第一篇：土右旗倾力打造城乡标准化校园
土右旗倾力打造城乡一体化标准校园
2009年实施校安工程以来，土右旗加大投入，积极推进城乡一体发展，倾力打造城乡标准化校园。三年来总投资3.5亿元，29所学校实施项目学校28所，加固、扩建、新（重）建、迁建校舍总面积24.2万平方米。其中，加固、扩建萨一中及明沙淖中心校等17所中小学35栋建筑8.8万平方米；重建明华实验小学、东胜街小学综合楼、大东街小学综合楼4.4万平方米；迁建民族第一中学、蒙古族小学、回民小学、美岱召中心校、沟门中心校等8所中小学11万平方米。截止2011年底，28所项目学校全部开工，开工建筑面积16.2万平方米，开工率100%；完工项目学校22所，完工校舍建筑面积16.2万平方米，完工率近70%。校安工程开工率、完工率均居包头市前列，得到市教育局的表彰。民一中等其他6所学校8万平方米新建工程正在紧张施工中，预计今年年底前竣工。
为顺利完成校安工程建设任务，旗教育局强化“四项措施”，确保工程的进度和质量。一是建立了局领导包学校包项目制度，定期深入项目学校督查工程进度、质量。二是旗教育局与学校、学校与项目负责人层层签订责任状，明确工作任务和责任。三是各项目学校选派懂技术、责任心强的同志进驻施工现场，加强对施工单位的监管。四是各监理单位委派专业技术强、技术过硬的工程师进行施工监理，严格实行旁站监理制度和见证取样送检制度，认真做好隐蔽验收及监理记录工作，切实规范施工程序。
校安工程的实施，土右旗中小学办学条件将得到彻底改善，基本实现了城乡校园建设均衡，学校布局更加合理。
供稿：赵三元
第二篇：土右旗全方位开展校园文化建设
土右旗全方位开展校园文化建设
按照自治区教育厅、市教育局关于校园文化建设要求，土右旗教育局以构建和谐、文明校园为宗旨，以美化、净化校园文化环境为重点，以优化育人环境为抓手，创新思路，多层次、全方位开展校园文化建设，全力打造高品位校园文化灵魂。
一是德育为先，扎实打造“文明校园”。不断完善德育管理模式，全面推行学生行为日常督评机制，将行为习惯进一步目标细化。利用升国旗仪式、入队、入团、成人仪式以及有纪念意义的重大节庆日和中华传统节日，开展丰富多彩的系列教育主题活动，扎实打造师生文明礼仪修身工程。
二是绿色为基，全力打造“生态校园”。以“见逢插绿、总体植绿”为目标，确立“点、线、路、面”相结合的绿化规划，实现校园处处绿色。建设环保型、节能型校园，将学校办成有特色、有品位的绿色学校。
三是读书为伴，积极打造“书香校园”。开辟墙壁文化、楼道文化、宿舍文化、食堂文化、校内道路文化等显形文化，加强校报、校刊、学校宣传橱窗等建设，倾心打造“人文校园”。每个班级建立图书角，推行课堂3分钟口语训练、诵读优秀中华诗文经典，通过举办讲座、征文、演讲比赛等活动，积极打造“书香校园”，为师生的共同成长创造坚实而宽阔的知识、能力支撑平台。
四是健康为伴，温馨打造“和谐校园”。落实学生每天l小时体育锻炼,深入开展大课间活动,提高师生健康体魄。加强校园安全管理,构建教育与社会的和谐关系,建设平安和谐文化校园。
五是快乐为伴，倾心打造“个性乐园”。成立器乐队、舞蹈队、书法、绘画等各种艺术兴趣小组，办好一年一度的校园文化艺术节和各类艺术活动展评等活动，丰富学生的精神文化生活，陶冶学生艺术情操，启迪学生心志。定期开展“扬我个性、展我风采”才艺展示活动，引导学生感悟生命、感受快乐。
供稿：赵三元
第三篇：倾力打造
倾力打造“三园”学校 积极推进均衡发展
杨寨中心中学创特色校园汇报材料
杨寨中心中学成立于1996年秋，2009年与原初级中学两校合一。学校现有15个教学班，在校学生687人，专任教师66人。学校校园面积62500平方米。建筑面积13650平方米。绿化面积20000平方米，运动场面积8100平方米，生均占地及绿化面积等均远远超出国家标准。多年来校园绿化、美化、现代化融为一体，环境优雅、书香满园。
近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为抓手，坚持教育的科学发展，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、学校的办学水平等方面入手，倾力打造“三园”学校，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调和可持续发展。
一、优化配置，亲情呵护，努力营造学生温馨的家园
1、按公寓标准整体改造装修学生宿舍。本学期学生离校后，我校共投资近30余万元对学生宿舍进行整体改造装修。一是对宿舍内外全部刮仿瓷涂料，增设1米2高的彩色卫生墙；二是宿舍北面窗户全部更换成铝合金窗户，宿舍门全部包铁皮；三是每层宿舍新建一个洗簌间；四是在二楼和三楼各建一个学生洗浴间，安装4台大容量太阳能热水器。每个洗浴间个安装8个热水喷头，外设一个更衣间，真正实现农村寄宿制学校学生洗上热水浴的美好愿望。后期我们将以寝室文化为主题，对寝室内部设施进行改造和美化。我校共有450余名住宿生，每个宿舍都按照标准化寄宿制学校进行配备，有专职宿舍管理教师和住宿生一同玩耍娱乐，这儿仿佛成了学生们的第二个家。在这个大家庭里，夏无炎热，冬无寒冷，同学们互相帮助互相学习铺床、叠被、洗刷、休息。住宿生实行量化考核，每天都有值周教师、宿舍管理员、学生会干部进行评比打分。评选“文明班级”“文明宿舍”和“文明个人”。
2、不断优化、美化学生就餐环境。我校学生食堂始建于2002年，2008年利用国家项目资金进行改扩建，现在已能容纳1000人进餐。餐厅、操作间、贮藏室、仓库等宽敞明亮。餐桌凳整齐洁净。食品卫生管理规范、保障有力。2009年，我校学生食堂被市教育局评为“放心食堂”。在这舒适、温馨的餐厅里用餐，学生不但能得到科学合理的膳食，还学会了礼让、关爱等文明用餐的礼节，更多的是让学生懂得了珍惜粮食的意义与价值。合理的膳食，丰富的营养，使得学生有了充沛的精力从事一天的学习，特别是许多留守学生面黄肌瘦的小脸，也慢慢的泛起了红晕，一些贫困家庭的孩子从此也精神大增，多数学生倍感自己的记忆力在不断增强。今年暑期，我校将投资5万元对食堂内部设施进行添置和提升，进一步优化、美化学生就餐环境。
3、“多管齐下”，倾情呵护留守儿童。随着经济建设的飞跃发展，外出务工人员增多，留守儿童教育问题便成了摆在我们面前不容忽视的热点问题。我们始终以高度的责任感来关爱留守儿童。据统计，我校目前有“留守儿童”295人，针对这一问题。我校做了以下工作：一是摸清家底，建立档案。学校认真调查农村“留守儿童”情况，以班级为单位均建立了“留守儿童”档案。对“留守儿童”的家庭情况、监护人情况以及父母务工情况和联系方式等作了详细的记载。二是经济上大力支持。“留守学生”大多是家庭经济困难的学生，学校优先对其实行“两免一补”，解决“留守学生”的学习和生活基本问题。三是生活上、思想上关心“留守学生”。要求班主任教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。抓住春节外出务工农民返乡的机会召开“留守学生”家长会，与“留守学生”家长共商“留守学生”的教育问题。
二、德育引领，环境育人，倾力打造学生成长的乐园
1.德育引领，让学生健康成长。我校不断突出德育在整个学校教育中的核心地位，巩固德育成果，切实抓好德育教育。通过扎实有效的德育教育，注重学生的学习和生活细节，全方位塑造学生的美好心灵，教育学生养成良好的行为习惯，帮助学生成为具有良好人性的人，成为国家和民族的有用之才。“遵守行为规范，争创文明学生”是学校向每个同学提出的口号和要求。我们组织学生认真学习《中学生日常行为规范》及《中学生一日常规》，经常开展行为规范教育。制定了一套检查评比制度，如卫生评比、“两操”评比、爱护公物评比等。采用定期检查和不定期抽查，设立值日岗等监督机制。评选文明班级和“优秀”学生，对行为习惯不好的学生进行耐心细致地教育。学校还运用校园广播、电子显示屏，记录学生日常行为，促进学生良好习惯的形成，丰富他们的精神文化生活，进行了潜移默化的德育教育。近年来，学校的好人好事不断增多，学生文明守纪的习惯已初步养成。
2、活动育人，让学生快乐成长。我校始终以活动为载体，通过丰富多彩的活动陶冶学生高尚的情操，培养学生良好的个人习惯。一是学校积极开展各种健康有意的课外文体活动，占领学生的业余生活阵地。学校根据学期特点组织国庆节及青年节文艺汇演、歌咏比赛、绘画展、书法展、演讲比赛、古诗文诵读比赛等，丰富学生业余生活。二是组织队列及体操比赛、乒乓球比赛、篮球赛、冬季运动会等文体活动。依此丰富学生的课外生活，促进他们健康快乐的成长。三是每年清明节组织共青团员和优秀学生代表分别到大悟烈士陵园、红安烈士陵园祭扫烈士墓。让学生接受革命传统教育和爱国主义教育。组织学生参观炎帝神农公园，接受传统文化教育，感受始祖文明的魅力。四是举办法制讲座，鼓励学生争做文明守纪小公民。
3、环境育人，陶冶学生情操。在校园文化建设方面，一是充分利用学校的各种文化设施，充分利用黑板报、宣传栏、图书室、电子阅览室等思想、文化教育阵地；及时展出学生书画作品，开辟外语角等，使学生随时随地受到感染和熏陶。二是通过栩栩如生的画匾，催人奋进的名人名言，古韵经典的文化长廊，富有个性的班级布置、内容丰富的宣传橱窗和独具匠心文化广场，让墙壁说话，让角落生辉。让每位学生在优美的环境中陶冶高雅的情操。
三、质量兴校，素质强校，全力创建学生求知的学园 1.坚持人本管理，打造优秀教师团队。一是抓名师效应，铸高尚师魂。俗话说“榜样的力量是无穷的”。在师德师风建设中，我们始终把榜样教育与制度推动有机结合，使追求高尚师德成为教师的自觉行为。我校市级师德标兵毛清元同志扎根乡村教学二十年，呕心沥血献身教育，因患胆囊炎、胃溃疡两次昏倒在讲台上，都是师生们把他送到医院，他病未痊愈又回到教室；市级师德标兵邓柏亮同志爱生如子，先后为二十多名学生付医药费、为贫困学生捐款捐物；他潜心教学教研，多篇论文获国家级奖励；他淡泊名利，多次将评优表模的机会让给别人。我们组织全体教师认真开展“学师德标兵，铸高尚师魂”的学习讨论活动，对照身边真实的感人事迹找差距，让大家自我加压、自主进步，极大地激发了广大教师爱岗敬业、教书育人的责任心和使命感。二是抓业务培训，提高整体素质。学校注重教师培训工作，针对我校特点，制定了切实可行的培训制度和培训计划。定期开展校本培训和“骨干教师评选培养”活动，并以此带动我校教师队伍整体水平的提高。学校还十分重视教师外出学习和交流。充分利用市教育局组织的城乡教师交流活动，采用“走出去，请进来”的方式，输送年轻的骨干教师和教育管理者前往城区学校“结对拜师”,以期学习那里先进的课程理念和教学方法，科学的管理经验和育人策略；另一方面邀请城区学校乃至市级教学能手和教学专家为我校教师作理论上的“充电”和“洗脑”，以及课堂教学实践上的技术支持，最大限度地促进每位教师的专业化成长。
2、更新教育教学理念，打造高效课堂。一是以“常规”为本，狠抓教学环节与过程的管理。积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，形成了“关注学生成长，促进学生全面发展和快乐学习，面向全体、尊重个性；坚持德育引领，强调文化育人，以生为本、师生相长，打造道德课堂，构建快乐和谐校园”的办学理念。要求全体教师在教学活动中，精心设计，认真准备，善于总结，不断反思自身的教学行为，改进教学方法，向课堂45分钟要质量，打造高效道德课堂。二是建立了切合实际，便于操作的教学评价机制。学校对教学常规中的教学计划、教学总结、教师备课、上课、课程纲要、作业批改、考核评价、教学质量分析均有明确要求，并由教务处和各教研组负责检查落实。每学期初学校提出教学工作的总体目标与计划，教务处拟好教学工作的具体实施计划，组织教研组制定好学期详细的教研活动计划，各科任教师制定好切实可行的教学计划及进度表。学校要求教师备课时做到“三备”（备教材、备学生、备教法），要求授课时重视学生主体作用的发挥与能力的培养，坚持思想性与科学性相结合的原则，重视发展优秀生，特别关注后进生的转化教育，向课堂要质量，重视作业与练习的设计与精选，作业批改有统一的要求和规定，考查评价能够做到面向全体学生。2013年中考我校正取市一中46人。
3、抓素质教育，培养学生全面发展。一是全面执行国家《课程标准》，开齐课程，开足课时。二是是充分利用各功能室组织实验教学，组织各种兴趣小组，发挥学生个性特长。享受优质教育资源一直是农村学生的梦想。能在理化生实验室动手操作，提高技能；能坐在优雅的图书室，博览群书；能在音体美教室陶冶情操，发展爱好，所有这些都是均衡发展带给我校学生的实惠。2011年，我校在投资10余万元高标准建成理化生实验室的基础上，今年又充分整合两校原有资源充实和完善我校功能室建设。三是积极申报数字化教学项目，打造数字校园，实现教育管理智能化、课堂教学网络化的跨越式发展，实现教育均衡。四是开展阳光体育运动，完善大课间机制，确保学生每天锻炼一小时。在推进素质教育的进程中，我们还开展了心理健康教育，致力于提高学生的心理素质，促进学生人格健全发展。学校开设心理健康教育活动课、建立了心理咨询室，还组建了由校团委牵头，各年级组和班主任参加的心理辅导网络
四、共享教育公平，着力创办和谐校园。
1．学校十分关注生活困难学生的学习和生活。一是接受上海交大成功人士基金会和社会爱心人士对部分困难学生的帮扶。二是由学校领导、班主任和科任教师对困难学生结对帮扶，从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。三是组织师生捐款，对特困和重病学生进行帮扶。2013届学生胡智杰因患脑肿瘤，花去家中全部积蓄，是全校师生捐款两万三千多元，让他渡过难关，成功参加毕业考试。
2．学校坚持小班化教学，在招生、分班、任课等方面都做到公正、公平，不办“重点班”，不办“快慢班”。3．学校每年以形式开展“防辍控流”工作，制定了防辍工作制度和奖惩方案，确保每位学生进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。我校七
（四）班学生朱欢欢因家庭困难，辍学打工，学校与该村村委会联系，村校联动（村委会帮扶一部分，学校免除生活费）解决了她的困难，朱欢欢又高高兴兴地回到了学校
4.“两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进了“防辍促控保学”工作。
第四篇：内蒙古包头市土右旗城乡一体化招商项目
项目简介
一、项目名称：城乡一体化建设项目
二、建设地点：包头市土右旗萨拉齐镇
三、建设的必要性和优势：
统筹城乡发展是世界经济发展、社会进步的共同规律，是我国进入新世纪后的基本发展方略，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。推进城乡一体化与建设社会主义新农村相辅相成、协同共生。通过统筹城乡经济发展，可以实现以工补农、以城带乡、城乡产业优势互补的良性互动，促进农村的生产发展、农民生活宽裕；通过统筹城乡两个文明建设和空间布局一体化，可以促进农村的村容整洁和乡风文明；通过统筹城乡社会事业和社会管理改革，可以推进农村管理民主、社会事业得到快速发展。
“十二五”期间，土右旗委、政府决定切实加快城乡一体化社会事业和社会保障体系建设，推动其优势、特色产业发展。使其成为与新型中等城市建设相呼应的新的经济增长点。土右旗地处内蒙古自治区首府呼和浩特市、自治区最大的工业城市包头市和煤都鄂尔多斯市“金三角”腹地；是“呼包银榆”经济带的重要节点；区位优越，交通便利。土右旗政府所在地萨拉齐镇及其周边地区现已形成“两环、三纵、四横、六出口”交通网络。在土右旗大力发展城乡一体化项目，前景十分广阔。
四、主要建设内容及规模：
建设总面积25万平方米农村新居、农贸超市、商业街、酒店等多功能为一体的新农村综合产业群；集中流转土地5000亩建设蔬菜及花卉大棚。
五、总投资及资金筹措方式：
项目总投资10亿；企业自筹。其中新农村综合产业群建设资金5亿元；土地流转及大棚建设资金5亿元。
六、经济效益：
项目建成后，预计可实现年销售收入4亿元，利税8000万元。
七、前期工作：项目规划中。
八、联系方式：
联 系 人： 杨平
责 任 人： 王慧夫
联系地址： 包头市土右旗招商局
联系电话：（0472）8882250
传真：（0472）8886288
邮编：014100
Email:***@qq.com
项目简介
一、项目名称：土右旗大型疗养中心建设项目
二、建设地点：包头市土右旗
三、建设的必要性和优势：
土右旗南临黄河，北倚大青山，历史文化积淀深厚。土右旗地处内蒙古自治区首府呼和浩特市、自治区最大的工业城市包头市和煤都鄂尔多斯市“金三角”腹地;是“呼包银榆”经济带的重要节点；区位优越，交通便利。距首府呼和浩特市100公里，距稀土之都包头市45公里，距煤都鄂尔多斯市120公里。境内京藏高速、京包铁路、110国道横贯东西，区位交通优势十分明显。同时，境内还拥有美岱召、九峰山、清泉寺、朝阳洞、张立文尧黄河湿地等一大批自然及人文景观，敕勒川博物馆也在我旗建成开放，旅游、文化氛围十分浓厚。而且，境内四季分明，气候宜人。每到春夏之际，桃李芬芳、瓜果飘香，是塞外较好的休闲、疗养之地。
近年来，呼包鄂区域经济、社会发展迅猛，一方面居民生活水平不断提高，另一方面人口老龄化趋势也日渐明显，对大型综合疗养院的需求日益迫切。我旗在 “十二五”规划中明确提出了“蓝天、白云、青山、绿水”田园城市发展理念，从总体上勾画了建设呼包鄂区域宜居城市的蓝图，为项目的建设奠定了坚实的基础，也为项目的发展开创了良好的前景。
四、主要建设内容及规模：
在大青山脚下，110国道沿线，建设大型综合休闲疗养中心一处。
五、总投资及资金筹措方式：
项目总投资5亿元人民币；企业自筹。
六、经济效益：
项目建成后，预计可实现年营业收入1亿元人民币。
七、前期工作：项目规划中。
八、联系方式：
联 系 人： 杨平
责 任 人： 郭劲
联系地址： 包头市土右旗招商局
联系电话：（0472）8882250
传真：（0472）8886288
邮政编码：014100
E—mail:nmgtyqzsj@163.com
第五篇：土右旗青少年活动中心
土右旗青少年活动中心
一、建设情况
土右旗青少年活动中心始建于2002年8月，属国家扶持青少年学生校外活动场所建设项目，是土右旗唯一一所综合性校外教育活动场所，2003年8月正式建成并投入使用。中心占地面积6842.7平方米，建筑面积3882.4平方米,结构为主体三层局部五层。内部设有音乐活动室、美术制作室、科技室、电子琴教室、计算机房、图书阅览室、舞蹈排练厅、多功能活动厅及培训教室等多个活动场所。
二、运行情况
2008年11月，土右旗青少年活动中心正式被包头市编办批准为准科级单位。现设有办公室、培训部、活动部、少儿艺校、后勤处五个部门。有教职工51人，在编职工11人，聘用教职工40人（专职教职工21人，兼职教师19人）。
中心成立以来，以贯彻落实国家校外教育活动场所的方针政策为办学宗旨，坚持开展兴趣特长培训和公益性活动为主的办学模式，不断加强内部管理、改进工作方式、提高工作效率，努力为全旗青少年儿童提供全面优质的校外教育服务。
三、活动开展情况及取得的成绩
1、兴趣培训活动丰富多彩
中心始终坚持“锻炼品格 彰显个性 发展特长 提高素质”的办学理念，创办了多项适合青少年儿童兴趣爱好、有利于他们全面发展的专业，聘任有丰富教学经验和高素质的专业教师执教，利用课余及节假日时间组织举办各类兴趣特长的校外教育培训活动，满足了更多青少年儿童参与校外学习与实践的需要，得到学员、家长、社会各界的广泛认可。现开设舞蹈、美术、电子琴、钢琴、少儿英语、竹笛、古筝、小主持、小歌手、乒乓球等17个专业，年培训学员4000多人。八年来，在中心参加学习和兴趣培养的学员人数累计达1.9万人次。
2、群文活动有声有色
青少年活动中心依托兴趣培训和公益性活动，经过几年的探索和实践，在群文活动方面基本形成了围绕主题性教育活动、专场演出（包括年终汇演、消夏节文艺演出、各专业专场演出等）、科技活动、夏令营活动、专项竞赛比赛、公益性活动等知名度高、影响力大、参与面广、吸引力强的系列活动思路和品牌活动项目,逐渐成为全旗德育工作的重要载体。
【实践活动】
中心自运行以来，先后组织了“青岛奥帆采风”、“美丽的草原我的家”、“华夏欢乐之旅”、“我们的首都—北京”等夏令营活动，开展了“我爱土右好风光”美岱召户外书画写生营活动、与包钢少年宫联合举办了“走进自然磨练意志”一日体验营活动、“快乐童心畅想成长----我为祖国画未来”的现场书画活动和参观游览包头市博物馆、美术馆、北方兵器城的小记者实践营等活动。形式多样的户外实践活动，给孩子们提供了实践和锻炼的机会，培养他们团结协作的精神，开阔了视野、锻炼了意志、增长了知识。
【公益活动】
中心始终坚持校外教育的公益性原则，利用每年的寒暑假向全旗青少年儿童开设多项免费学习体验活动，如快乐英语派送、快乐作文我做主、小歌手、falsh动漫、天文、四驱车、创意手工等公益性教育培训活动，让更多的青少年儿童享受到了更加优质的校外教育服务。
2009年组织开展了“流动图书屋”活动，将中心6000多册图书下发到全旗各中小学校，同时开展了“双休体验 请你参加”和“走进校园--手拉手联谊活动”，送图书下学校、送节目进校园等一系列活动的开展，丰富了中小学生的文化生活，发挥了青少年活动中心公益性校外教育场所的作用，真正实现了校内外教育资源的有效共享；2012年组织开展了“童心有爱 夕阳情深” 进社区慰问老年人爱心公益活动，同时面向全旗500多名留守儿童开展了“留守儿童亲情书信大赛”暨“同享蓝天 共享阳光”爱心公益活动，收到了良好的社会效益，反映了青少年活动中心对社会公益事业的更多关注，得到上级领导、学生、家长及社会各界的一致好评，为活动中心树立了良好的公益形象。
【主题性教育活动】
几年来，中心围绕重大节日、纪念日，开展了“烛光赞”、“快乐六·一”、“环保小卫士”“学雷锋 树新风”等各类教育活动，同时，结合全国思想教育形势，开展了“践行八荣八耻”、“迎奥运百米书画长卷”、“寻找美丽的土右”、“奔向2008第四届国际少儿艺术大展”、“童心向党 快乐成长”主题征文大赛、“争做党的好孩子”自治区中小学生书画摄影大赛、“画笔绘中运”校园书画大赛、“迎中运”校园文化艺术节、“安全文明伴我行 健康快乐我成长”、“寻找塞上明珠的足迹” 走进敕勒川博物馆等一系列主题活动，以活动的形式对青少年儿童进行思想道德教育，收到了良好的效果。2010年，中心被全国关心下一代工作委员会、中国素质教育工程项目办公室批准成为“全国青少年道德培养实验基地”
【展演活动】
几年来，中心成功举办了9届年终汇报专场演出、7届校园文化艺术节专场演出、6届少儿艺校毕业汇报演出；选送优秀节目参加包头电视台庆“六一”电视直播晚会，连续5年参与了土右旗电视台2012年春晚的录制；2011年独立承办了“童心向党”土右旗青少年儿童庆祝建党九十周年文艺演出。展演活动影响力大、参与面广，为青少年儿童搭建了施展才艺的舞台，丰富了他们的校外生活，同时也向社会展示、交流了青少年活动中心的办学成果。
3、比赛竞赛活动成绩斐然
2004年至今，中心成功举办了4届少年儿童故事大赛、3届少儿才艺大赛、两届“土右旗小学生奥林匹克数学竞赛”、两届土右旗电子琴大赛、五届“土右旗‘新星杯’英语词汇游戏大赛”，极大地促进了青少年儿童的学习兴趣。
参加各级各类活动频频获奖。2006年，中心选派的两名小选手冯令娇、刘宏阳赴京代表包头队参加“第二届全国神墨小博士争霸赛”，获国家级特等奖；2007年8月，中心选送的舞蹈“巴依斯拉”在第三届全国“向阳花”少儿民族舞蹈展演中荣获金奖；2008年，在《奔向2008—第四届国际少儿艺术大展》中，土右旗青少年活动中心被评为全国培育少儿艺术人才先进单位，同年，中心美术兴趣小组被全国教育学会青少年儿童校外教育分会评为全国
优秀兴趣社团；2010年8月，中心小学员卢洋代表内蒙古自治区赴北京参加“第十七届孙敬修杯儿童故事比赛”暨“第四届孙敬修杯为儿童讲故事比赛”总决赛，荣获儿童B组特等奖，并获“全国故事大王”称号；2011年7月，中心选送舞蹈《阳光大花园》参加全国青少年宫系统“党在我心中”文艺汇演，获得全国金奖，中心小歌手学员参加“七彩阳光”全国青少年才艺展评荣获金奖，同年在包头市第三届少年儿童风采大赛中，中心荣获艺术教育特别贡献奖。
截止2011年底，土右旗青少年活动中心共荣获各级各类单位奖74项，其中国家级11项，自治区级5项，市级18项，旗级40项。
四、今后的发展规划
继续坚持关注青少年儿童、面向青少年儿童、服务青少年儿童的办学方向，坚持为孩子的今天服务，为孩子的明天奠基的办学宗旨，积极争取各级政府及主管部门的有力支持，强化师资队伍建设，改善办学条件；与时俱进，积极探索校外教育发展的新模式，内强管理，外树形象，整合一切可利用资源，发挥自身优势，在中心全体成员的共同努力下，把活动中心办成了一个兴趣培训的中心、文化活动的阵地、艺术教育的摇篮、成长教育的场所、素质教育的基地，努力实现“构建农村特色校外教育体系、争创一流校外教育活动场所”的奋斗目标。
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