白水中心校创建现代教育技术实验县实施方案

第一篇：白水中心校创建现代教育技术实验县实施方案

白水中心校迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收

工作方案

为了进一步推动教育教学改革，顺利通过创建“湖南省现代教育技术实验县”工作的考核评估，全面推进教育品味和提高教育教学质量，根据上级文件要求及我校的具体情况，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快教育现代化建设发挥积极作用。

二、主要目标

通过建设现代教育技术实验学校，使得我校教育信息化水平得到进一步提高，促进学生全面发展和综合素质的提升。进一步适应教育信息化新形势和新要求，发挥学校的优势和特长，结合新课改，积极开展优质教育教学资源建设和教师培训工作，成为我县现代教育技术成果推广应用的示范基地，为我县创建省现代教育技术实验县作出贡献。

三、具体任务

9月份完成学校的电脑室的安装和调试，向全校教师征集教学资源，实现资源共享，给师生创造良好的学习的平台；学校的基础设施和教育技术装备达到省定标准，教育信息化基础设施设备能满足信息技术课程教学和现代远程教育的需要并达省定标准，各类优质教育资源达到省定标准，高效使用班班通设备 58

教学。素质教育全面实施。学校认真贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。教育信息建设全面达标，实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高。

我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，制定切合我校实际的创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。

四、组织机构。

为切实加快教育现代化建设进程，确保顺利通过评估验收，根据实际情况，成立白水中心校迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收领导小组。

组长：陈松，全面负责规划学校现代教育技术环境建设与教育资源建设工作。

副组长：付相军，指导白水中心校现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。

成员：

唐丽娟：监督分管的各部门做好现代教育技术实验学校的创建工作，做好创建现代教育技术实验校的计划和总结。

2：胡汉富负责学校办公室的资料整理。

3：胡国作负责学校政务处的资料整理。

4：李崇禧负责学校教务处的资料整理。

5：唐丽娟 负责学校教研室及全体教师的资料整理。

6：陈庆梅 负责学校财会、总务处的资料整理。

7：刘娜负责学校团委和班主任资料整理。

8：周连虎负责学校电教处的资料整理。

同时召开全校创建推进工作动员大会，进一步领会实施现代教育技术工程的重要意义，明确现代教育技术的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。要高效、按时完成工作任务

五、任务与安排 创建工作时间紧，任务重，各负责人要根据省现代教育技术建设标准以及县创建工作实施方案，结合本校实际，明确工作目标，强化措施保障，在办学思想、办学条件、规范管理、校风校貌等方面彰显特色，确保完成创建任务。

一要加大投入，做好当前的重点项目建设：

⑴学校电脑室的安装和调试。

⑵学校教学资料的汇总和整理。

⑶学校常规教学管理。

二要巩固完善，做到精益求精：

（1）各功能室管理使用制度；

（2）检查各功能室登记使用情况；

（3）各办公室资料的汇总。

三要加快步伐，做好迎评的材料准备

⑴精心准备好各种账簿资料，做到“全面、准确、精致”。⑵精心准备好创建宣传资料和特色资料，收集好相关材料。⑶精心准备好创建汇报资料。

学校各处室要提高认识，明确各自的创建工作责任，切实将各项工作落实到位，力争做到：精心设计、周密组织、逐步推进。学校将根据基本实现教育现代化的标准，对装配工作进行科学设计，统筹规划，采取多种方式筹措资金，保证资金足额到位，加强资金的使用与管理，提高使用效益，为现代化工程的顺利实施提供保障。

年2月2012

第二篇：创建现代教育技术实验县实施方案

松木塘中学迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收

工作方案

为了进一步推动教育教学改革，顺利通过创建“湖南省现代教育技术实验县”工作的考核评估，全面推进教育品味和提高教育教学质量，根据上级文件要求及我校的具体情况，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快教育现代化建设发挥积极作用。

二、主要目标

通过建设现代教育技术实验学校，使得我校教育信息化水平得到进一步提高，促进学生全面发展和综合素质的提升。进一步适应教育信息化新形势和新要求，发挥学校的优势和特长，结合新课改，积极开展优质教育教学资源建设和教师培训工作，成为我县现代教育技术成果推广应用的示范基地，为我县创建省现代教育技术实验县作出贡献。

三、具体任务

我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，制定切合我校实际的创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。

四、组织机构。

为切实加快教育现代化建设进程，确保顺利通过评估验收，根据实际情况，成立松木塘中学迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收领导小组。

组长：文德高，全面负责规划学校现代教育技术环境建设与教育资源建设工作。

副组长：黄进军，指导现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。

成员：

文德军、文暑成：监督分管的各部门做好现代教育技术实验学校的创建工作，做好创建现代教育技术实验校的计划和总结。同时召开全校创建推进工作动员大会，进一步领会实施现代教育技术工程的重要意义，明确现代教育技术的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。要高效、按时完成工作任务

五、任务与安排

创建工作时间紧，任务重，各负责人要根据省现代教育技术建设标准以及县创建工作实施方案，结合本校实际，明确工作目标，强化措施保障，在办学思想、办学条件、规范管理、校风校貌等方面彰显特色，确保完成创建任务。

一要加大投入，做好当前的重点项目建设： ⑴学校其他班级电脑的安装和调试。⑵学校教学资料的汇总和整理。⑶学校常规教学管理。

二要巩固完善，做到精益求精：（1）各功能室管理使用制度；（2）检查各功能室登记使用情况；

（3）各办公室资料的汇总。三要加快步伐，做好迎评的材料准备

⑴精心准备好各种账簿资料，做到“全面、准确、精致”。⑵精心准备好创建宣传资料和特色资料，收集好相关材料。⑶精心准备好创建汇报资料。

六、具体工作安排

1、严格按教育局督查工作倒计时安排表，按时按质完成资料建设。

(一)装备绩效考核 迎检资料(2102.6检查)

1、教务处黄进军、李萌、文暑成 负责有关制度、计划、总结、会议等资料及资料的汇总与装订工作。

2、理、化、生、地、体育、实验室、仪器室由符静庭、胡俊伟、张德安、刘如、李萌 负责整理、造册，帐卡物相符，卫生状况好，管理到位。

3、肖煊、符静庭 负责电脑室、多媒体室上课情况记载、信息技术课计划、备课；理、化、生老师要详细填写实验报告，保证实验开出、上机达百分之九十五。

（二）现代信息技术实验县迎检资料（2012.10省检）

1、黄进军

负责整体步署安排，牌匾制度制作、督查阶段资料完成情况、资料汇总、具体负责一级指标：组织管理（1、管理机构、2、经费保障、3、制度建设、4、发展规划）

2、肖 煊 张德安 负责一级指标：基础设施（5、县级教育网络建设

6、校园网络建设

7、班班通

8、计算机配备

9、专用功能室

10、设施设备维护）

3、符静庭 李萌

负责一级指标：资源建设（11、资源整合12、资源开发

13、资源管理

14、资源应用）

4、曹伟 莫方圆

负责一级指标：队伍建设（15、培训规划

16、培训内容

17、培训效果）

5、李萌 肖煊 符静庭

负责一级指标：应用效果（18、信息技术课程

19、德育应用效果20、课堂教学应用效果

21、管理应用效果

22、课题研究成果

23、师生获奖情况

24、县域信息化特色）

6、莫方圆 李萌 肖煊 符静庭 曹伟 张德安

负责资料整理装订。

7、文德军 负责部分资料提供

8、黄进军 负责汇报材料。

9、文暑成 负责迎检宣传。

10、全体教师 准备近一年的个人教学常规资料袋：1 教学计划、教案、教学总结（体现现代教育技术应用情况）；2 个人学习笔记、参加信息技术培训的有关资料、网络研修材料；3 课题研究资料：论文、课件、电子教案等；4 辅导学生现代教育技术应用的成果资料；5 听课笔记；6 个人博客、网页材料。

11、全体教师 上课准备：1.50岁以下的教师准备多媒体课和DVD播放应用电教课；2.50岁以上的教师准备DVD播放电教课；3.信息技术教师：电脑课和网络整合课。4.学科骨干教师：准备部分网络应用整合课。

全体教师要提高认识，明确各自的创建工作责任，切实将各项工作落实到位，力争做到：精心设计、周密组织、逐步推进。学校将根据基本实现教育现代化的标准，对装配工作进行科学设计，统筹规划，采取多种方式筹措资金，保证资金足额到位，加强资金的使用与管理，提高使用效益，为现代化工程的顺利实施提供保障。

2012年5月20日

第三篇：(2006～2010年)白水中心校现代教育技术五年规划

(2006～2010年)白水中心校现代教育技术五年

发展规划

2006年是实施全国教育事业第十一个五年规划的第一年，也是我国教育事业承前启后、继往开来的关键之年，更是值得期待和充满挑战的一年，为促进我校教育技术事业持续、健康、快速、协调发展，根据省、市教育信息化发展规划，结合白水中心校县教育事业发展“十一五”规划，特制定白水中心校教育信息化“十一五”发展规划。

一、指导思想

以邓小平同志“三个面向”、江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十六届五中全会提出的构建社会主义和谐社会的理念为指针，树立科学发展观，紧紧围绕学校教育现代化的建设目标，加快教育信息化建设进程，坚持“建设硬件、强化培训、开发资源、服务教育”的工作方针，加强学校教育网络建设，全面推进教育管理信息化；努力实现信息技术与学科教学的整合，合理建设、配置、运用资源，大力发展我校现代教育技术工作，以教育信息化带动教育现代化，推进素质教育，提高教育教学质量，实现基础教育跨越式发展。

二、总体目标

“十一五”期间，我校现代教育技术事业的发展总目标是：加快教育信息化基础设施建设；信息技术在教育教学中广泛推广应用；建设数据中心，实现学校基础教育信息资源共享和教育管理信息化；建设卫星为主要载体的现代远程教育系统；建设信息技术队伍，加强教

师信息技术培训，全面提升学校教师教育技术应用能力，推进教育教学改革创新，构建适应基础教育改革发展，具有白水中心校特色的现代教育技术体系。

其主要具体目标任务为：

1、加快学校信息技术基础设施建设。

紧紧抓住国家实施农村学校现代远程教育工程的契机，加快学校学校信息技术基础设施建设，不断改善学校信息化环境，信息技术在教育教学中广泛应用。结合全国农村学校现代远程教育工程，将分为A、B、C、D四个层次推进学校基础设施建设。A层次学校（指省、市级示范性高中，国家、省、市级现代教育技术实验学校）应按教育信息化建设的规范和具体需要确定校园网的规模，完善网络管理和网络安全。校园网应由校园网络中心、网络教室、教学结点和多媒体教室、办公和教师备课网络、电子阅览室等部分构成，校园网通过1000M光纤网络电信教育网；B层次学校（指除A层次外的城区学校和乡镇中心学校）主要由网络服务器、计算机教室、多媒体教室和办公电脑组成并联网；C层次学校（指农村小学）由卫星信号接收单元、卫星数据处理单元、卫星电视接收单元、教学播放单元等组成；D层次学校（教学点）至少拥有一套光盘播放设备。

⑴2006-2007年，学校100%的乡镇中心学校（含教学点）实施学校现代远程教育工程，并对乡镇学校电脑室、多媒体室进行更新升级。

⑵2008-2009年，学校所有的乡镇初中、乡镇中心小学达到《湖南省学校信息技术教育基本配备标准》，并建立校园网。

（3）2010年，乡镇初中、乡镇中心小学达到《湖南省学校信息技术教育基本配备标准》。

2、建设完善教育信息网及学校网站，基本实现学校基础教育信息资源共享和教育管理信息化。

加快学校教育网络建设和信息资源建设，按照“网库同建、重在应用”的原则，软件和信息资源建设与教育信息化基础设施建设同步进行。学校统一配备由市教育局确定的教育行政办公系统软件和教育事业统计软件，依托白水中心校教育信息网和郴州市公文管理系统（白水中心校版块）电信学校教育行政部门、教育事业单位和各级各类学校，基本实现教育管理信息化，共享优质教育教学资源。

⑴进一步建设白水中心校教育信息网，不断完善网络功能，把白水中心校教育信息网建成立足教育、面向社会的具有资源共享、交流互动、网络管理、信息服务、远程教育等多种功能的开放的综合信息化网络。

⑵进一步完善电子政务平台，学校100%的学校接入郴州教育网，使我校教育系统电子政务工作上一新台阶。

⑶教育系统的信息资源建设按照省教育厅确定的“统一管理、统一编目、统一认证、统一征订、统一结算、分布式存储“的原则进行，学校设立资源存储服务器，资源库资源主要从省、市、县教育资源中心获取；党员教育、农业技术、文化建设培训资源按组织部门的要求分别由组织、宣传、农业、文化部门从现有的党员教育、农业技术教育光盘资源中整合利用，不具备上网条件的地方，利用光盘和卫星接

收设施接受资源开展各类教育。并有效整合湖南省基础教育资源网、郴州市教育教学资源中心、互联网基础教育资源、远程教育资源和学校校本资源，建成白水中心校基础教育信息资源库，基本实现学校教育教学资源共享。

建立数据处理中心。逐步完成信息平台、行政办公管理、教务行政管理、校务行政管理、总务行政管理五大系统。坚持“标准一致，上通下达“的原则，建设各学校管理信息系统，实现教育管理的网络信息化、数字化。

3、全面实施学校教师教育技术能力培训和其他相关培训，不断提高教师现代教育素养和教育技术能力。

采取多种形式，组织实施好学校教师教育技术能力培训考试，积极开展现代教育技术其他专题培训，不断提高教师现代教育素养和教育技术应用能力。

⑴2006年，建立培训考试基地，完善培训考试工作的组织管理体系，全面启动学校教师教育技术应用能力考试；2007-2010年学校学校教师教育技术能力基本达到教育部和省教育厅的规定要求。

⑵加大骨干教师培训力度，通过开展教师远程教育应用、教育科研、教学软件制作等专题培训活动，培养造就一支适应现代教育技术发展的骨干教师队伍。

4、大力抓好教育技术应用与研究，推进教育教学改革创新。

以远程教育三种模式为重点，以课题为载体，大力抓好教育技术应用与研究，促进信息技术与学科的整合，研发具有一定水准的教育教学成果，推进学校教育教学改革创新，力争电教科研工作有突破。

⑴在学校学校校营造良好的电教科研氛围，充分发挥校电教科研指导小组的指导职能和作用，深入教学第一线，指导学校开展教育技术应用研究工作，举办不同形式的研讨会、竞赛活动，不断提高科研水平。每年举行一次学校教师信息技术与学科整合教学、论文、课件评比、DVD光盘教学比赛；每年组织一次学校学生电脑作品制作比赛；开展信息技术教育运用先进单位和先进个人评比。

⑵以学科教学应用为重点，探索建构新型教学模式，大力推进信息技术与课程整合，不断提高学校教育教学质量。

5、继续抓好农村学校现代远程教育项目工作。

继续实施农村学校现代远程教育工程，大力抓好项目的应用与管理，尤其是抓好农村学校现代远程教育三种模式在教育教学中的应用，构建我校农村地区学校远程教育应用模式和实践体系。在农村学校广泛、迅速普及光盘教学或光盘辅助教学；卫星资源进入课堂，IP数字资源直接面向学生；计算机教室与其他信息技术手段结合起来，尽可能多地用于各学科的教学和开展各种教育活动。

6、全面完成“白水中心校教育城域网”管理中心基地建设，努力构建我校教育信息化的支持服务体系。

“白水中心校教育信息网”是我校教育信息化的核心，网管中心基地和基础设施建设至关重要，要多渠道筹措资金，尽快完成基础建

设和完善城域网功能。利用社会信息化的成果，加快城乡教育信息化进程，构建覆盖学校教育行业的终身学习体系，把电教机构建成基础教育信息化的支持服务体系。

7、加快信息化设备维修服务体系的建设

建立信息化设备的采购、使用、维护、更新机制。每年从信息技术费中划拨10至15万元用信息化设备维修、维护。各学校以计算机教室、投影等设备为主的信息化设备维护，按年限及价格比例设立维护更新专项经费，保证设备的正常的使用，延长使用寿命。并建立一支优质的设备维修专业队伍，为教育信息化设备运行提供保障。

三、保证措施

1、切实加强领导，把现代教育技术发展规划实施纳入政府行为，实行目标责任制，层层签订目标责任书，在规划实施过程中实行考核，做到目标明确、责任分明、任务落实。

2、通过各种渠道筹措资金，进一步加大教育信息化投入，做好资金的使用与管理，切实做到专款专用。同时，要注意硬件、软件、培训的经费投入比例，确保培训经费的投入。

3、加强队伍建设，确保电教人员、电教科研人员、远教项目教师和信息技术教师的相对稳定。各级各类学校要按要求配齐相应人员，落实好相关人员待遇，还要采取多形式、多白水中心校道对他们进行培训，努力提高他们的管理水平、教学水平和研究水平。

4、进一步规范管理，确保各类教育资源的科学利用。一要规范制度管理，使现代教育技术各项工作有章可循；二要规范软件和硬件

资源管理，使各种设施设备和教学资源得到科学利用；三要规范帐目管理，做到帐物相符，帐帐相符，确保国家资产不受损失；四要规范档案管理，做好教育、教学、科研的过程管理，为今后工作储备丰富资料。

5、做好教育网应用培训和项目管理人员的培训与项目建设的检查验收工作。采取多种形式为各级各类学校（单位）培训管理人员和骨干教师，确保网络资源的有效利用和项目工作的正常开展。发挥网络和项目的辐射作用，服务当地经济建设。

6、县教育技术中心要在教育主管部门领导下，切实加强对现代教育技术工作的指导、督促、检查和评估，促进我校现代教育技术工作健康、有序发展和规划的顺利实施。

二ΟΟ六年三月

第四篇：创建现代教育技术实验县实施方案

临武三中迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收

工作方案

为了进一步推动教育教学改革，顺利通过创建“湖南省现代教育技术实验县”工作的考核评估，全面推进教育品味和提高教育教学质量，根据上级文件要求及我校的具体情况，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快教育现代化建设发挥积极作用。

二、主要目标

通过建设现代教育技术实验学校，使得我校教育信息化水平得到进一步提高，促进学生全面发展和综合素质的提升。进一步适应教育信息化新形势和新要求，发挥学校的优势和特长，结合新课改，积极开展优质教育教学资源建设和教师培训工作，成为我县现代教育技术成果推广应用的示范基地，为我县创建省现代教育技术实验县作出贡献。

三、具体任务

9月份完成学校的电脑室的安装和调试，向全校教师征集教学资源，实现资源共享，给师生创造良好的学习的平台；学校的基础设施和教育技术装备达到省定标准，教育信息化基础设施设备能满足信息技术课程教学和现代远程教育的需要并达省定标准，各类优质教育资源达到省定标准，高效使用班班通设备 1

教学。素质教育全面实施。学校认真贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。教育信息建设全面达标，实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高。

我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，制定切合我校实际的创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。

四、组织机构。

为切实加快教育现代化建设进程，确保顺利通过评估验收，根据实际情况，成立临武三中迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收领导小组。

组长：陈文发，全面负责规划学校现代教育技术环境建设与教育资源建设工作。

副组长：陈道珍，指导初中部现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。

副组长：黄征良，指导小学部现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。

成员：

艾贤春、曹学斌：监督分管的各部门做好现代教育技术实验学校的创建工作，做好创建现代教育技术实验校的计划和总结。

陈平、李晓军：负责学校办公室的资料整理。

雷亮雄、曾军辉：负责学校政务处的资料整理。

黄佐生、唐得利：负责学校教务处的资料整理。

李汉清、邓秋萍：负责学校教研室及全体教师的资料整理。文建平、吴军：负责学校财会、总务处的资料整理。

黄华锋、王俊：负责学校团委和班主任资料整理。

罗密标，负责学校电教处的资料整理。

同时召开全校创建推进工作动员大会，进一步领会实施现代教育技术工程的重要意义，明确现代教育技术的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。要高效、按时完成工作任务

五、任务与安排 创建工作时间紧，任务重，各负责人要根据省现代教育技术建设标准以及县创建工作实施方案，结合本校实际，明确工作目标，强化措施保障，在办学思想、办学条件、规范管理、校风校貌等方面彰显特色，确保完成创建任务。

一要加大投入，做好当前的重点项目建设：

⑴学校电脑室的安装和调试。

⑵学校教学资料的汇总和整理。

⑶学校常规教学管理。

二要巩固完善，做到精益求精：

（1）各功能室管理使用制度；

（2）检查各功能室登记使用情况；

（3）各办公室资料的汇总。

三要加快步伐，做好迎评的材料准备

⑴精心准备好各种账簿资料，做到“全面、准确、精致”。⑵精心准备好创建宣传资料和特色资料，收集好相关材料。⑶精心准备好创建汇报资料。

学校各处室要提高认识，明确各自的创建工作责任，切实将各项工作落实到位，力争做到：精心设计、周密组织、逐步推进。学校将根据基本实现教育现代化的标准，对装配工作进行科学设计，统筹规划，采取多种方式筹措资金，保证资金足额到位，加强资金的使用与管理，提高使用效益，为现代化工程的顺利实施提供保障。

2011年9月5日

第五篇：现代教育技术实验工作实施方案

头道营子实验小学现代教育技术实验工作

实施方案

随着基础教育改革的不断深入和我校现代远程教育工程的不断推进，全面普及教育信息化，特别是推进信息技术在教育教学中的广泛应用，已成为当前教育教学改革和发展的重要组成部分。为适应发展的要求，进一步发挥现代教育技术的作用，根据《内蒙古教育厅办公室关于进一步加强现代教育技术实验学校工作的通知》精神，我们特制定以下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快教育现代化建设发挥积极作用。

二、实施原则

坚持分类指导、分步实施、选择典型、示范带动的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展实验工作。

三、总体目标

争取用3-5年的时间，全面推进数字化校园建设，深入开展网络环境下教与学的理论与实践研究，推进信息技术在学校教育教学中的广泛运用，逐步探索学校信息化建设标准和模式，全面提升师生信息素养，提高教育质量和水平。

具体目标：

1、进一步推进数字化校园建设，探索并逐步建立学校信息化建设标准和模式。

2、积极开展课题研究，形成一批具有突破性的教学和科研成果。

3、大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，实现学校信息技术的常态化应用。

4、充分利用优秀的电子音像教材和网络教育资源，提高教育教学资源的利用率。

5、培养一批具有较高信息素养和应用能力的骨干教师。

6、积极推广应用教育技术优秀研究成果。

四、组织管理

成立实验学校工作领导小组。

组长：宋殿奎

副组长：赵存阳姜志鲍

成员：丛培玉韩富英陈雪艳付国军

小学（幼儿）班主任各任课教师

学校工作小组，由学校校长（或分管校长）任组长，教科研、信息技术等部门负责人、小学（幼儿）班主任和各学科骨干教师为成员。根据上集对学校提出的目标、任务和各项工作实施意见，制定本校具体实施方案和工作计划，认真开展学校各项工作，保障经费投入。每学年末组织开展实验工作总结。

五、实验任务

1、制定发展目标。根据实验方案，结合本校实际，以发展为主

题，以创新为主线，科学制定学校信息化建设和发展目标，建立健全学校信息化的运行环境和应用推进机制，找准突破口，创学校特色；在本地区发挥示范、辐射和带头作用。

2、建设数字化教学环境

坚持实效性和可持续性原则，有计划地推进校园网和学科功能的建设。要以应用为主导，发挥其效益和作用，使这些教学环境有利于开展信息技术与学科的整合，有利于开展网络环境下自主性、协作性、交互性学习和个别化学习，有利于学校信息化管理和校园文化建设。

3、大力推进信息技术与学科教学整合开展多个学科和教学年段的信息技术与学科教学的整合研究，积极组织学生利用信息技术开展自主学习和研究性学习。开展基于信息技术环境的教学组织形态的实践研究。在综合课程和各个学科的教学活动中，鼓励和组织学生充分利用计算机开展学习活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学习效率。鼓励学校师生有效利用 “模式二”教育资源，提升师生信息素养，提高教育教学质量。积极参加区、市、县级中小学电脑课件制作和教师自制多媒体教育软件评比、优秀校园网评选等活动。

4、深入开展课题研究

结合本校当前教育教学的重点难点问题和学校实际，承担一项或多项专项课题研究工作。积极探索新技术在教育教学中应用的方法、策略和效果。通过课题研究，形成一批具有较好应用价值和前瞻性的实验成果，以科研促教学，创学校特色。

5、加强教学资源建设

要积极使用教材资源，也可根据教学实际，围绕课程改革，设计、编制一些有特色的教学资源（素材、课件和案例等），构建科学、适用的教学资源体系。发挥学校优势，实现优质教育资源共建共享。

6、积极开展师资培训

积极选派教师参加由县、市、区乃至国家级组织的现代教育技术（能力）培训，或聘请专家到学校举办专题讲座。结合本校实际，深入开展基于校本的在职培训活动，每学年组织不少于二次的全员教育技术应用和资源建设的校本培训。打造一支具有现代化教育思想和较高信息素养的教师队伍，培养一批在现代教育技术理论研究、资源编制、实践应用等方面具有较高业务水平和特长的专家型教师。

7、发挥示范和辐射作用

在努力提高本校教育信息化水平的同时，要建立资源共享机制和教师交流学习制度，积极推广应用优秀实验成果，以点带面，充分发挥示范和辐射作用。

七、实施办法

要求实验教师在每个实验周期内都有立项课题，开展研究。实验教师课题研究周期为一年，最长不超过两年。课题管理流程如下：（初步打算）个人申请课题立项→实验→课题结题后提交相关材料→县指导中心工作领导小组初审并汇总上报→市（区）工作领导小组组织专家进行评审，公布立项（结题）课题名单。每年1-3月进行专项课题申报评审工作；10-12月组织开展课题结题工作。

每年定期举办实验工作研讨会和培训活动，不定期开展专项课题研讨、经验交流和成果应用推广（展示）活动。实行动态管理，根据上级工作评估指标体系，采用定量分析与定性分析相结合的方式，动态监控实验效果。通过不同形式的过程评价，了解实验进程，总结经验，发现问题，及时指导，确保实验工作的滚动发展。对成果突出的个人予以表彰或奖励。

2009年3月5日