美国加州史蒂文森中学

第一篇：美国加州史蒂文森中学

史蒂文森中学Stevenson School

学校简介

史蒂文森中学Stevenson School创建于1952年，位于美国西部的黄金地带加州，距离旧金山驾车仅为2小时左右，具体位置在美国加州著名的圆石滩，比邻世界著名的跳远山高尔夫球场，这里被认为是美国乃至世界上风景最优美的地方。校园占地面积80英亩，为9-12年级学生提供课程。史蒂文森中学高中部现拥有520多名男女学生，分别来自全美20个州，16个国家与地区。国际生比例为16%。学校平均SAT分数是1880分，班级平均人数是14人，师生比例是1:10，不提供ESL课程

申请

第一步：学习

首先开始您需要了解史蒂文森中学。在您完成学生调查表后，我们会给您发一个学校宣传册、初步申请书、学校课程手册以及大学录取手册。这样您会对史蒂文森学校有一个初步的了解。

通过您的初步了解，如果您对我们学校感兴趣，这时您就可以进行第二步：申请阶段。

第二步:申请

我们强烈建议申请者使用以下两种方法中的任一种完成申请过程。

史蒂文森中学在线申请：完成史蒂文森中学在线申请既直接又高效。

SSAT标准在线申请：如果您同时申请几所学校，而这些学校又都接受中学入学考试委员会（SSATB）的标准在线申请，您也可以通过中学入学考试委员会（SSATB）进行在线申请。

还有别的申请方式供选择。对于那些更愿意用纸质形式申请的申请者而言，也可以通过以下形式进行申请。

从学校网站上下载所有的申请表格。当您提交申请时，请务必确定要包括申请费用。

填写史蒂文森中学的初步申请：在我们发给您的学校宣传手册的后面有一个初步申请书。请把初步申请书还有申请费用一起返给我们，然后我们会把所有您需要的申请表发给您。

史蒂文森中学的提前申请截止日期是2月1日。直到招收新生已满员，史蒂文森中学将不再考虑学生申请,在这段时间里,学生可以申请等待名单。在申请截止日期2月1日后,有兴趣的学生可以给我们发邮件或致电831-625-8309了解可能的空缺。

第三步：参观/面试

请致电831-625-8309或发送邮件联系我们招生办公室，为您安排一次校园参观和校园面试。校园参观在星期

一、星期

三、星期四和星期五都可行，这时学生们都在学校上课，学校一切运营正常。在您参观校园时，我们可以安排一个学生为您做导游，然后招生办公室的人员会对您进行面试，此后您还可以进入学生课堂体验老师上课风格，了解您特别感兴趣的课程。在四月份，被录取的学生会再次被学校邀请来校园参观，并且和学生一起上半天的课。

我们每年的校园开放参观日也是申请者参观校园和体验史蒂文森中学生活的一次绝好机会。

校外面试

如果我们学校招生办公室人员到您所在地区旅行，也可以为您安排校园外面试。请到我们学校网站Where We'll Be部分查看招生官员旅行的最新消息。中国学生申请

如果中国学生申请史蒂文森中学，学校要求联系其在中国的附属学校Vericant，Vericant 会对中国学生进行初步面试。Vericant在面试中国学生申请者时，要求中国学生提交一份写作样本。Vericant并不评估学生，而是把面试情况公布在学校网站上，等待史蒂文森中学招生办公室审查。这样选出的学生再进行最终面试。如果想了解更多关于Vericant的信息，请浏览网站Vericant网站。我们在此提醒海外申请者，史蒂文森中学绝对没有在美国大陆以外的国家候雇用任何组织代表其利益。虽然史蒂文森中学与一些知名咨询机构有良好的合作关系，这些咨询机构会给史蒂文森中学推荐申请者，但没有机构能够保证他们推荐的申请者就一定会被我们学校录取。没有史蒂文森中学的许可，任何机构都不能使用史蒂文森中学的形象或信息进行营销活动。史蒂文森中学在中国有一个附属学校Vericant，Vericant为史蒂文森中学进行一个学生面试前的筛选，但

Vericant也不能代表史蒂文森中学，Vericant也没有声称他们会在申请过程中使有些学生处于优势。

第四步：测试

申请史蒂文森9-12年级的学生都要求不迟于2月份参加SSAT考试。申请11年级和12年级的学生要提交PAST成绩而不是SSAT成绩。

学校要求国际学生有托福成绩。只有当TOEFL和SSAT两项成绩都提交上去，国际学生的测试才算完成。

国际学生如果满足以下全部要求，可以请求免除TOEFL考试：

申请者在本国必须说英语作为母语。

申请者必须在一个学校学习至少三年，该校的主要教学语言是英语。申请者必须在SSAT考试中表现出流利的英语。

如果申请者非常有把握自己满足以上三点要求，那么该生就可以提交TOEFKL豁

免请求。要想得到TOEFL豁免请求，申请者必须提交TOEFL 豁免表、SSAT考试成绩和写作样本，等待招生委员会审查。

您的TOEFL豁免请求必须以PDF或WORD形式提交，发送邮件至info@stevensonschool.org，邮件主题是“TOEFL豁免请求：学生姓名”。

在接收到TOEFL 豁免表两周内，我们的招生委员会会审查您的请求并作出答复。非常感谢您对史蒂文森中学的关注。

史蒂文森中学TOEFL代码是8081，SSAT代码是6082。

第五步：继续学习

时光荏苒，岁月流逝，但我们将会继续邀请您参加学校开放参观日、学校在您所在地区举行的招待会以及其它事件，这样您会更多地了解我们。我们相信您掌握越多的信息,您就越有可能找到最好的学校。

学费

调查显示,许多学龄孩子的家长们都说如果他们能负担得起费用，他们会把自己的孩子送到一所独立学校。然而,大多数家庭从未仔细考虑选项学费成本的问题。事实是,一个独立的学校教育是一个家庭可以负担得起的。想要了解详情，请通过正确的链接打开我们的学费手册。

2012-13 2012-2013学年综合费用

寄宿学生： 51,900美元

走读学生： 31,600美元

9-12年级学生综合费用包括学费、科学实验室费用、艺术和陶瓷费用、体育服务费用、学生事故保险费用（100美元，可减免）,毕业费用、父母俱乐部成员费用，还有学生活动费用，例如学校报纸、文学杂志和各种各样的学生会活动。寄宿学生学费还包括住宿费和伙食费，还有周末交通费。

额外的费用可能包括笔记本电脑费用、书籍费用和学习用品费用、零食费用、校园商店买东西费用、校服费用、微软学校软件许可费用和洗衣费用（寄宿学生）。公共汽车交通服务还要收取额外的费用。

课程设置

英语：英语9、10、11、小说、诗歌、说明文写作等;

语言：法语、意大利语、日语、拉丁语、西班牙语、西班牙文学等;

历史：世界历史Ⅰ、世界历史Ⅱ、美国历史、经济学、历史Ⅳ等;

数学：代数Ⅰ、几何、代数Ⅱ、大学代数和三角学、统计学、微积分、多元微积分等;

科学：地球与环境科学、物理、生物、化学、科学Ⅳ等;

美术：艺术导论(3D)、艺术导论(数字电视)、中级艺术(时尚)、中级艺术(建筑学)、高级制陶术、高级艺术、摄影、舞台表演、戏剧、舞蹈、音乐等;科技：资讯技术素养;

AP课程：英国文学、美国历史、宏观经济学、微观经济学、欧洲历史、世界历史、微积分AB、微积分BC、法语、日语语言与文学、拉丁语、西班牙语、物理

B、物理C(电磁学)、物理C(机械学)、生物、化学、环境科学、艺术(素描)、艺术(2D设计)、艺术(3D设计)、音乐理论、计算机科学等。

课外活动

史蒂文森中学课外活动有春季时尚秀、看电影、娱乐之夜、音乐会、舞会;俱乐部活动有ABC俱乐部、羽毛球俱乐部、汽车俱乐部、嬉皮士俱乐部、环境俱乐部、电影俱乐部、国际俱乐部、数学俱乐部、模拟俱乐部、摄影俱乐部、乒乓球俱乐部、红十字会俱乐部、科学俱乐部、泰国俱乐部、印度俱乐部、心灵俱乐部等。

学生课程学习进度

九年级：英语Ⅰ、代数Ⅰ、世界历史Ⅰ、地球与环境科学/生物、外语、舞台表演、社区论坛、资讯科技素养。

十年级：英语Ⅱ、几何、世界历史Ⅱ、生物/化学、外语、室内美术或音乐。十一、十二年级：为完成史蒂文森中学的毕业要求，这两个年级的学生需要没学期学习五门课程。美国历史和昂贵的美术课程是十一年级学生的必修课程，另外，该两个年级的学生还要求参加AP课程和荣誉课程的学习。

毕业去向

宾州大学、范德堡大学、康奈尔大学、西北大学、南加州大学、圣塔克拉拉大学、亚利桑那大学、科罗拉多大学、波士顿大学、纽约大学、克莱蒙特·麦肯纳学院、加州理工州立大学、丹佛大学、利哈伊大学等。

第二篇：美国加州伍德赛德中学

美国加州伍德赛德中学

学校简介

Woodside Priory School位于距旧金山南35英里的Portola Valley市，学校占地面积60英亩，靠近斯坦福大学和硅谷。学校成立于1957年，是一所独立的天主教大学预科男女混合学校，具有本笃会（天主教隐修会之一）的传统，现共有三百五十多名初高中学生，兼有走读和寄宿生。学校师资力量雄厚，师生比例为1:6，其中高级职称教师比例为85%。全校学生356人, 其中男生193人，女生163人。

高中部有263名学生。其中来自美国西部和全世界的寄宿学生有将近50名。全学校在食堂为国际生挂起他们的国旗，致敬已经飘逸起27面国旗，其中中国学生10人。住宿学生两人一间房。学校受到TABS，WBSA，WASC和NAIS的联合认证。这里有非常温和的旧金山海湾天气，交通非常便利，距San Francisco国际机场和San Jose/Mineta国际机场都只有30分钟车程。

学校优势

学校以严谨的学术项目和大学升学率闻名于世，综合的、小班的教学模式，良好的师生互动关系很好的阐述了学校的宗旨。学校除了注重Benedictine的教育理念－学会自律和学会在集体中生活与学习，还将会努力发展每位学生在课堂，体育场，以及人际关系中潜力。学校为学生提供高质量的大学预科课程以及有竞争力的体育项目。

招生 招生过程

若想申请伍德赛德中学的某一学年，要提前一年准备申请程序。申请过程包括完成父母和学生申请表、入学测试、来自你几位现任老师的推荐信和来自你目前所在学校的官方成绩单。学校还要求申请者参加面试。申请2013-2014学年的截止日期是2013年1月17日，申请截止日期后的申请者会被列在等待名单里。只有当其他被录取的学生不来学校报到入学，学校才会考虑等待名单里的申请者。（点击“申请时间表”查看重要的申请日期和具体时间。）

我们建议申请者在申请过程中来参观校园。今年秋天有三次家庭招待会，日期和时间都很方便，因此学生的父母都可以来参加。（点击“家庭招待会”查看重要的申请日期和具体时间。）

国际学生想要申请寄宿生，也可以安排参观校园。招生办公室可以为您安排整个个人参观。关于寄宿生申请信息可以在国际学生申请页面中找到。申请初中部和高中部的学生可以在2013年1月的某一天来学校课堂听课，体验一下学校的教学模式。致电650-851-8223或发送邮件至cyost@PrioryCA.org联系招生办公室。招生人员会和您沟通，为您安排行程。2013-2014学年学费及助学金

走读学生 学费 杂费 学术活动费 总数目 $35,800 $600 $100 $36,500 寄宿学生 学费和住宿费 $52,225 杂费

宿舍损坏费用 周末活动费 学术活动费 总数目

初中部学生家庭还要付$275的户外教育项目费用和$100的七年级春游费用。高中部学生家庭还要支付大学预修课程费用。书费不包括在学费之中。

家庭也支付主要的可选的旅行,比如出国旅游或在国内旅游。基金也可以发给有资格申请助学金的学生。

助学金

22%的伍德赛德中学家庭（走读生和寄宿生）接受助学金。助学金根据需要颁发。一些特别资助的奖学金是提供当地的天主教小学毕业生和表现出极高的学术成就以及需要的高中生。超过175万美元用于助学金,大部分奖金可以支付学生一部分而不是全部的学费及其他费用。

伍德赛德中学对“需要”的定义有两个来源。首先, 位于新泽西州普林斯顿的学校和学生服务处资金援助(SSS)是独立学校使用的专业组织,提供了每个申请者$600 $200 $800 $100 $53,925 的独立报告。其次,伍德赛德中学的助学金政策还考虑到额外的因素。住房成本和家庭中其他需要帮助的子女便是一个很好地例子。

个人奖金基于个人需要以及学校助学金预算基金数目。申请者家庭会在3月份同时收到录取通知书和助学金通知。在此之后学校就不会再发放奖金。学校要求家庭每年都要重新申请助学金，助学金会随着家庭经济状况的改变而调整。国际学生申请

伍德赛德学校接受国际学生已有悠久的历史。我们一直认可在校园里有一个国际多元文化社区的重要性。校园文化的国际多元化也是伍德赛德中学的与众不同之处。

国际学生有资格申请9到11年级(高中部)的寄宿生。我们不接受12年级或已经高中毕业的学生,国际学生若想申请走读生，我们不安排住宿家庭。大约20%的高中学生是寄宿生，这其中大约三分之二是国际生和三分之一是美国学生,所以你会与美国学生以及其他来自世界各地的学生生活在一起。

伍德赛德学校经美国国土安全部授权，可以为学生颁发I20文档。

申请过程

国际学生申请过程如下：

1.通过美国中学入学考试（SSAT）官网(www.xiexiebang.com)完成标准在线申请(“SAO”)并在线提交。我们强烈建议所有寄宿申请者使用标准在线申请(“SAO”)。但是，如果您更希望到我们学校网站下载申请表并邮递给我们，我们也同样接受。申请截止日期是2013年1月17日。

从标准在线申请(“SAO”)中下载老师推荐表和学术成绩单表，并递送到学校负责人那里让其填写完毕。

2.如果您的母语不是英语，申请者必须参加托福考试(“TOEFL”)，并把官方成绩单寄送到伍德赛德中学。学校的测试代码是2055。要想成功申请伍德赛德中学，申请者必须取得托福网考最低80分的成绩。在申请截止日期后您也可以参加托福考试，但我们必须在2月1日之前收到官方成绩单。您可在托福官网www.xiexiebang.com/toefl看到注册托福考试的信息。请注意我们接受托福成绩，不接受SLEP成绩。

3.您也可以参加美国中学入学考试（SSAT）,需要把官方成绩直接寄到伍德赛德中学。学校的测试代码是8296。在申请截止日期后您也可以参加SSAT考试，但我们必须在2月1日之前收到官方成绩单。要想成功申请伍德赛德中学，通常申请者的平均分在2000分左右或更高。您可在SSAT官网http://www.xiexiebang.com看到SSAT考试的信息。

4.面试和校园参观——一些申请者将被选中在2月中旬面试。这些面试通常是伍德赛德学校老师和学生以网上视频聊天(通常是Skype)的形式进行。如果您能够参观我们的校园,在这种情况下我们就可以进行现场面试。从12月1日到3月，学校只会为递交申请的学生安排校园参观。

5.学校将于2013年3月4日邮递录取通知书。直到4月4日您才能决定是否入学。在这期间您有任何问题，可以随时咨询我们招生办公室。

6.请注意伍德赛德中学2013-2014学年的申请截止日期是2013年1月17日。申请截止日期后的申请者会被列在等待名单里。只有当其他被录取的学生不来学校报到入学，学校才会考虑等待名单里的申请者。

课程设置

英语：英语写作、文学入门、美国文学、英国文学、世界文学、电影文化等 外语：法语、西班牙语、日语等

艺术：绘画、油画、陶瓷术、摄影、雕塑、戏剧、音乐理论等

人文科学：世界历史与文化、欧洲史、美国历史、心理学、微经济学等 数学：代数、几何、微积分、概率学、统计学等 自然科学：生物、化学、物理、环境科学、天文学等 体育项目：足球、篮球、田径、越野、高尔夫、航海、游泳、网球、排球、骑马等

特殊课程

AP课程：有，21门 ESL课程：无

毕业生录取学校

斯坦福大学、哈佛大学、布朗大学、普林斯顿大学、加州大学、纽约大学、耶鲁大学、里德大学、佩珀代因大学和艺术学院大学等。

第三篇：注册美国加州公司流程说明

注册美国加州公司流程说明

注册美国加州公司加州简介：

加州地处美国西海岸，西临太平洋，北与奥瑞冈州、东与内华达州及亚利桑纳州接壤，南临墨西哥，面积共15万8,693平方英里，位居北纬32度至42度间。加州首府为沙加缅度(Sacramento)，位于加州旧金山市东北方87英里。加州总人口约为3,260万人，占美国总人口12.2%。我们可以为您在全美国任何地方注册公司和注册商标，为中国企业投资或移民美国搭桥铺路。

注册美国加州公司注册优势：注册国际公司，一定要选择国际形象最佳的国家—美国。因此，注册美国公司是您的最佳选择。其经济占全世界总量的30%，美国企业在世界各地的市场上有着实力雄厚，质量优良，技术先进及作风诚实的形象。通过注册美国公司而确立您国际企业的品牌形象，将给您企业的日常商务营销活动带来不可估量的便利和成功潜能。同时美国公司可以在本土和境外开立银行帐户。

注册美国加州公司 公司名称：加州公司名称没有什么限制，但为了避免重复，申请人最好提交3个以上的英文公司名称，查册通过后再进行注册。有限公司可以以：LIMITED，LTD，CORPORATION，INC等结尾。加州名字要求非常宽松，也可以以“集团、公司、大学、学院、研究院、协会、商店、工厂等等任何名称。您可以在公司名称后面冠以“协会Association”，“公司company”，“社团/有限公司

corporation”，“基金会Foundation”，“基金Found”，“组织Incorporated”，“学会/学院Institute”，“公会Society”，“联邦/联盟Union”，“企业联合/财团Syndicate” 等结尾。

注册美国加州公司 注册资本：加州公司的标准注册资本为5万美元，如超过标准注册资本，厘印税需另计。注意：注册资本越大的，第二年的特许经营税越高。

注册美国加州公司 股东董事：至少1位股东（可以以自然人或法人担任），至少1位董事（只能以自然人担任；董事股东可由同一人担任）。公司成立时，必须有一位当地人做公司的发起人，通常发起人有我们提供。

注册美国加州公司 法定秘书：加州政府规定有限公司必须有一位法定秘书，法定秘书由自然人或法人担任。法定秘书可以不由美国本地人担任，每个公司都必须有注册地址。

注册美国加州公司 注册地址：加州公司必须有当地注册地址。

注册美国加州公司 经营范围：加州公司基本没有经营范围限制，只要法律允许范围，都可经营。

注册美国加州公司 办理时间：办理时间为20个工作日左右。

注册美国加州公司 所得文件：

1.加州务卿签发的公司注册证书(CI)；

2.公司组织大纲及企业章程；

3.美国公司钢印章、圆子章各一枚；

4.公司股票；

5.首次董事会记录；

6.精美文件盒。

注册美国公司 加州年审年报

加州公司法规定，公司成立之后每年都要在州政府更新备案公司基本信息，包括注册地址、注册代理人、董事、股东或成员的信息；同时缴纳特许经营税，无论公司是否运营，在哪运营，都要缴纳。

第四篇：美国加州法院管理制度研究及启示

美国加州法院管理制度研究及启示

朱和庆上传时间:2004-7-28 浏览次数:1890

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美国加利福尼亚州法院管理实行社会化与专业化相结合的体制，法院管理工作既有社会的广泛参与和监督，又高度独立自主和专业化。整个管理制度分为决策、执行、服务三个系统，是法院内部与、决策与执行、管理与服务、行业协会与行政管理等相结合，实行垂直领导和监督的管理体制。不论是在组织形式上，还是在运作上，都与我国法院的管理体制有很大的差别。本文的主要目的是通美国加州法院管理制度的研究分析，结合我国的实际，对我国法院管理制度进行思考，提出一些看法和建议。

一、美国加州法院社会化与专业化相结合的管理制度

（一）社会化的法院管理决策机构——州司法会议

行政管理法制化、社会化是美国加州法院管理的最大特点。1926年11月，加州选民投票通过了州宪法修正案，建立州司法会议，作为州法院系统的行政管理、监督主体。这标志着加州法院社会理决策制度的出现，在加强和保证法院的独立性方面起着决定性的作用。

州司法会议是加州法院的最高管理决策机构。在首席大法官的领导下，依照州宪法的规定，履行行政管理的协调职能，以保证法院行政管理的独立性、公平性和透明性。州司法会议的主要职能有：研究和决定法院系统持续发展的方针政策；二是制定法院管理的规章制度，包括实体的和程序的；三是协调与立法机关的关系，主持或者承担有关法院系统的立法研究；四是审查和批准州法院的预案；五是审查和批准州法院向立法机关的报告；六是负责立法机关质询的回复。

州司法会议由21名有表决权的成员和6名顾问组成。其中，州首席大法官兼任主席，最高法院1人，上诉法院3人，高等法院9人，参议院、众议院各1人，律师协会4人，州法院行政管理办主任是当然成员并兼任秘书长。州司法会议成员及其所属委员会成员通过专门的提名程序，在州法院系统内、外选举产生。成员的组成要考虑实际经验、性别、地区和部门的比例。6名顾问成员包括法院行政管理主管。每年更换三分之一成员，既保证新鲜血液的补充，又维持稳定。州司法会议实行每月例会制度。日常工作由秘书长主持。下设4个专门委员会、15个顾问委员会和专门的工作组要有计划、合作与联络、法规与项目、诉讼管理等委员会和各审判专业、行政、技术管理的顾问委员会。大部分工作通过这些委员会来完成。

州司法会议制度主要有以下特点：一是高度的权威性。根据宪法修正案的规定，它是与州政府平级的最高司法管理决策部门。二是高度的独立性。它只对最高法院负责，其他部门不能干预其工作。广泛的社会性。它的成员以及委员会成员包括三级法院的法官、立法会两院议员、律师协会成员和有关专家。

（二）专业化的法院管理执行机构——法院行政管理办公室

美国加州最高法院行政管理办公室是司法会议的执行机构，又是州法院管理的最高领导部门。它和各高等法院的行政管理办公室一起，管理全州21，633名法院雇员和财务、资产等。办公室主任席大法官的领导下，领导和监督整个州法院的管理工作。加州最高法院司法行政管理办公室的职能部门有首席顾问办公室、审判法院项目管理部门、家庭儿童服务中心、政府事务办公室、教育部门务部门、信息服务部门、人力资源管理部门、上诉法院服务部门、司法会议服务部门和行政管理保障部门等。

加州高等法院司法行政管理办公室基本与最高法院一致，根据法院的规模有所调整。办公室主任受所在法院首席法官的领导，对最高法院负责。

（三）行业协会和行政管理相结合的法院人力资源管理制度

美国加州法院的人事管理实行行业协会与行政管理相结合的制度。行政管理的职能部门是人力资源管理部门，主要负责各级法院雇员的管理，但不包括法官。它的主要职责包括人才招聘、雇员的分资福利管理、雇员培训、人才发展政策、雇主雇员关系和保险的管理等。法院雇员行业协会全称是管理工程人员国际联合会，隶属于美国劳工总会与产业劳工组织第39区。所有法院雇员都必须加入并交纳会费。协会代表雇员与法院谈判，通过签定备忘录的形式，确定雇员的工资、工作时间和工作条件等问题，保护雇员的人身权利和民主权利。每两年签定一次备忘录。协会在处理雇主和雇员系时比雇员的个人行为更有利。

这种管理制度的意义在于：一是职责明确。法院负责雇员的使用，协会负责雇员权利的保护。二是有利于建立比较融洽的劳资关系。备忘录一方面保护了雇员的权利，另一方面明确了雇员的义务，关系的处理有法可依。

（四）垂直领导、统一核算的法院财务管理制度

美国加州法院的财务管理制度经历了分散到统一的过程。在财务制度改革之前，法院经费来源主要是法院的收费和罚款。一些法院，特别是市、镇一级法院，为了多收费而乱办案，违法罚款，引起的不满。1997年由议会通过，1998年1月1日生效的“加州审判法院资金法案”，第一次规定了法院经费由州财政全额负担，在全州范围内为审判机关提供了稳定、有保障和较高数额的经费。改革加州法院实行垂直领导的财务管理制度，由最高法院按统一编制财政预算，经州司法会议批准后实施。如2001—2002加州法院财政预算达25亿美元，在政府各部门预算中排行第9 位，财政预算的百分之二。

加州法院财务管理制度有以下特点：一是财政保障制度健全。通过立法保证法院经费，确保了法院经费来源。二是经费较充足。按两万人的编制，人均年经费达125，000美元，远远高于其他机关是有专项经费预算。在法院技术装备、专项工作、培训、调研等方面都有专项费用。四是有预算外资金。法院的收费和罚款通过一定程序返还一部分，县财政也给以一定的支持。但同时也存在拨款复杂、资金不能按时到位等问题。

（五）完善的法庭服务与保障制度

美国加州法院管理的另一特点是法庭服务和保障系统完善。它是行政与诉讼结合、管理与服务结合的体现，有效保证了审判工作的顺利开展。法庭服务系统包括首席顾问办公室、法庭办事员、书记译、法庭调解员、家庭法律指导员、法警等。

首席顾问办公室主要是为法官和行政管理者提供法律研究、专门项目的论证以及负责对外交流事务。办公室成员由律师和专门项目分析师组成，主要是研究民事法律和当事人的请求、上诉；安排刑判日程；研究行政管理法律，为行政管理提供依据；在法官审判日程有冲突时充当临时法官等。办公室还通过专门项目分析师，处理法律应用、法院对外交流和继续教育等问题。

我国法庭的工作人员只有法官和书记员、法警，而美国加州法院除此之外还在每一法庭设有法庭办事员，负责落实排定的日程，处理案件文书、案卷，管理证据，收取案件的有关费用等。这项工作是年轻律师的必经之路，通过它积累经验，为将来当执业律师或法官打基础。加州法院的书记员有职业和社会双重性，他们负责法庭记录，也可以为检察官、律师有偿服务，收入非常高。法院有时电子设备记录，以解决书记员不足和费用过高问题。

加州是移民最多的地区，所使用的语言达到224种，因此法庭翻译工作就显得尤为重要。目前加州法庭提供13种语言的翻译，其中百分之八十是西班牙语。

随着家庭纠纷案件的大量增加，加州法院设立了类似我国调解制度的法庭调解员和家庭法律指导员。法庭调解员必须持有执照，对家庭法庭当事人的矛盾进行调解。调解是一种必经程序，许多案件调解得到解决，在减少了社会矛盾的同时也减少了法院的工作量。家庭法律指导员则是法院提供的持有执照的律师，他们为那些寻求帮助的当事人提供家庭方面的法律服务，使其能顺利进入家庭法多热心公益的社会工作者参与其中。

法警部门是加州法院管理中一个比较特殊的部门，主要负责法院和法官的安全保卫工作，但不属法院的机构和编制，其中的法警由警察部门派往法院。最高法院和上诉法院的法警由州高速公路巡逻相当于州警察局）派出，高等法院的法警由县警察局派出。一个法院法警从十几人到几十人不等。“九一一”事件之后，所有进入法院的人员都要经过安全检查，法警的任务加重。为缓解法警的工作压些法院还雇请保安公司负责安全工作。

二、美国加州法院管理制度的特点

美国加州法院在长期发展、积累的基础上，又经历了改革和自我调整，形成了颇具特色的法院管理制度。其主要特点表现在：

1、以法官为中心的法院管理制度。在加州法院的结构中，没有审判业务部门。一个法官（有时是合议庭），就是一个审判单位，处在法院的最上层或者说中心地位，法官只负责判案。虽然法官的范围有分工，但所有的法官都独立开展审判工作，不受外界干预，包括不受首席法官的干预。首席法官主持法院工作，协调法官关系，但无权过问法官的具体案件。这种制度的好处在于保证了法官行使审判权，工作效率高，职责明确，协调功能好，简化了业务部门的行政管理。

2、以审判为中心的法院管理制度。加州法院管理虽然划分为不同的条块，但部门的运转完全围绕着审判工作进行。审判辅助人员如法官助理、法庭办事员、书记员、法警等不是服从其部门领导，围绕指定的法官开展工作，其他行政管理人员也根据法官的指令，为其提供行政服务。

3、专业化与社会化相结合的法院管理制度。作为加州法院行政管理决策机构的州司法会议自产生之日起即具有明显的社会性。在法院管理人员序列上，加州法院实行单独序列，法院行政管理办公任由州长任命，其他专业管理人才从社会公开招聘，如首席顾问、首席会计师等。当职位出现空缺时，由州人事部门提供符合条件的人选，由法院确定入选者。这一社会化的制度一方面保证管理人质普遍较高，另一方面又省去了法院自己培养专业管理人才的繁琐过程。

4、完善的保障与服务管理体制。加州法院有相当健全和法制化的财政保障制度，它以立法的形式保证法院经费的来源，确保法院不因经费方面的原因受控于任何机关、个人，从而使得司法独立有显的保障。在法庭服务和保障方面，加州法院也形成了一个具有广泛社会参与性的完善系统，其中的大量工作由社会工作者完成，如警察部门承担保卫工作，律师协会义务提供法律服务等，这使法了多元化的服务保障。

三、美国加州法院管理制度对我们的启示

对美国加州法院管理制度的研究分析，目的在于借鉴其成功经验，推动我国法院科学现代的管理制度的建立。笔者认为，加州法院管理制度至少可以给我们以下几点启示：

１、进一步改革我国法院制度，实现审判与管理相分离

我国法院管理中存在的主要问题有：一是管理行政化。院长领导副院长、副院长领导分管的庭、处、科长，这些长又再领导其他法官，无论是审判工作还是行政事务，都习惯于请示汇报，审行不分判成为行政管理制度的附属。二是权力高度集中。院长一身两任，既是审判主管又是行政主管，权力过于集中且缺乏民主监督。三是体制不健全。法院管理受制于地方，行政管理目标定位在人、财的“管治”，缺乏服务审判工作的精神。四是行政管理占用法官资源。有成就的法官被“提拔”到行政管理岗位，法官流失严重。

笔者认为，当前我国法院行政管理制度改革的重点是法院管理行政化问题。法院管理绝不能照搬行政机关的方法。要实现审判与管理分离，建设一个职责明确、分工合理、运作高效、保障有力的行理体制，首先要优化司法资源，审行分离。要明确业务庭只负责审判工作，不再与行政事务相联系。庭长负责协调法官工作关系，法庭行政事务工作如案件分配、管理交由服务部门如立案庭负责，庭除审查立案外，兼有管理案件的服务性功能。其次，法院内部的行政管理序列要单列。院长负责协调法院内部关系，设立主管行政事务的事务长，在院长领导下独立开展行政管理。再次，要解决机关行政化问题，取消法院、法官及内设机构的行政级别。法官在审判活动中一律平等，内设机构为审判工作服务而不是“管理”法官。最后，要建立法院后勤保障新体系，取消法院与行政机关、下级与上级法院原有的行政管理依附关系。法院的人、财、物不能受制于地方，同样不能受制于上级法院，各级法院都是各自独立的一级审判机构。

2、建立一支专业化、高素质的法院管理队伍，提高管理效率

我国法院行政管理队伍素质低下、非专业化问题由来已久，一个普遍的现象就是不能办案的人员安排在管理后勤部门，法院干部只进不出，分流渠道不畅。今天我们要充分认识到法院管理是一门科非一般人能够胜任。要把法院管理作为重点学科去建设。首先，要大力开展司法行政管理专业培训。对现职的法院行政管理人员力求通过培训提高管理水平，使他们适应现代化法院管理的要求。其建立一个独立、统一的司法行政管理系统。法院司法行政管理要实行上下级垂直领导体制，以防地方行政权力对司法权的支解和侵犯。在司法机关的设置和管辖上应突破行政区域的划分与级别，建行政区域和级别的管理体制，以摆脱地方对司法机关的控制。再次，要建立独立、统一的司法财政体系。第四，要建立独立、统一的司法行政管理人事制度。第五，应当在法院内部实行以法官和审动为中心的司法行政管理制度。法官应当成为法院内惟一享有审判权和决定权的人，同时是司法行政的决策者，但不是执行者；司法行政管理应围绕法官、审判进行服务。对法院内部的行政管理也实行民主集中制的方式，通过成立法官委员会（类似于国外的法官会议），使每个法官参与对司法行政管理或重大事件的讨论，充分发表意见和建议。这不仅有助于民主管理，而且也能够进一步减法行政权对审判权的干预。

3、进一步完善法官管理制度，提高法官素质，建立职业化法官队伍

我国法官管理的水平正在日益提高，但还存在一些问题，法官的现状还不是很令人满意：一是法官的教育水平不能适应审判工作的需要。二是法官的选拔机制不健全。三是从事审判的法官少，法官辅助人员的比例不合理。要建设一个专业化、高素质、符合审判工作规律的法官管理体制，一要严把进口关。法官必须德才兼备、业务精通、公正廉洁，因此要进一步推行统一的法官录用考试制度高法官的任职条件、业务素质，要特别强调法官的司法实践经验。二要加强法官职业道德修养，积极开展法官职业道德教育，树立良好的法官形象。三法院要逐步实现从行政管理模式向以审判和法中心管理模式的转换，建立法官的职业化制度，严格法官考核、淘汰、进修制度，有条件的逐步实行高薪养廉制度。四要建立公开、平等、竞争、优胜劣汰机制，积极推行公开选拔、竞争上岗、交岗等措施，真正做到能者上、平者让、庸者下，畅通不合格法官的分流渠道。五要科学核定法官员额。要在独任制和法官助理制基础上，精简不合格法官及不从事审判的人员。六要逐步废止助理审制度，推行和完善法官助理制度。法官助理由法官按照法定程序和条件向社会公开选任，经组织考察合格的即予任用。总之，笔者认为，法官素质、司法水平的高低一定程度上取决于对法官的严格制化的管理，因此应在选拔、任命、奖惩、培训等法官管理的各个环节上下功夫，这样才可能建立一支高素质的职业化法官队伍。

4、建立司法保障法制化、司法服务社会化的司法行政管理制度

我国现行的《人民法院组织法》、《法官法》等法律，都只对审判工作作出规定，对司法行政管理方面的规定仍然是空白。事实上，人民法院依法独立公正行使审判权是建立在相应的司法保障基础的，我们应当尽快完善有关司法行政管理方面的立法，实现司法保障法制化。当前我们应当在以下几方面完善司法保障制度：一是职务保障制度。法官在任职期间非因法定原因不受降职、罢免等处保障法官身份、人格的独立；要保障法官的职业特权，保证法官依法履行司法裁判权的职务行为不受指控，不受权力机关审议、追究、罢免，不受新闻媒体的不当评论。二是经费保障制度。要在各大中增加司法经费预算委员会，专门履行审批司法经费预算的职责，实现司法经费预算独立化和法制化，不受行政机关的制约。三是安全保障制度。国家要提供法官人身安全（包括在法庭内外的安全人财产安全、家庭财产安全方面的保障。四是经济保障制度。要建立法官高薪养廉制度，以解除法官的后顾之忧。五是司法服务社会化。凡是能够使用社会资源的，都应当实行社会化服务，以把有法官资源用于审判工作。

文发表于《法律适用》2003年第12期

第五篇：美国加州州立大学富尔顿分校

美国加州州立大学富尔顿分校美国教育联盟院校简介：

加州州立大学富尔顿分校(CaliforniaStateUniversity,Fullerton)，成立于1957年，校园面积约225英亩,位于美国加州南部人口125000人的富尔顿市内，距离美国加州南部的第一大城市洛杉矶仅40分钟的车程。洛杉矶是加州最大的商业、文化中心和度假胜地，四季如春，全年阳光普照，有全美最佳沙滩之称，本校是加州州立大学23个校区中离迪斯尼乐园最近的校区。富尔顿分校属于美国的大型大学之一，共有30,000名学生,是一所州立综合大学，有来自全球80多个不同国家的1300多名国际学生。

该校系所完整，大学部共有55个科系，研究所共有47个科系，商学院为加州最大。加州州立大学富尔顿分校（CSUF）四十多年的历史中，培养了超过13万名精英，这些学生不乏有许多已成为杰出的创业家、律师、医生、老师、百老汇表演家、艾美奖及奥斯卡等世界荣誉的得主，知名的例如凯文寇斯纳等。

CSUF校园非常现代化，提供先进的实验设备和实验室，共有藏书654，790万册，有超过200的学生社团组织，舞蹈课程十分有名。

院校特色：

学校特色：USNewsandWorldReport：地区性大学第二级；提供100种以上不同领域之科系；商学院为加州最大，并经过认证的AACSB商学院；商学院的大学部课程为全美排名第2；超过200个学生社团组织；提供优越先进的设备，如：实验室等；舞蹈课程十分有名。

加州州立大学富尔顿分销热门的科系有：本校最热门的是电脑系，为不同背景的学生提供各式教程，另外位于L.A.电脑区，其他热门科系还有会计，财务，经济，行销，资管，MBA，咨商，教育行政，心理，教育，特教，生物，化学，电脑，地理，音乐，戏剧，舞蹈等。

学生服务：

校园设施：CSUF校园非常现代化，提供先进的实验设备和实验室，共有藏书654，790万册，有超过200的学生社团组织。娱乐：富尔顿市距离洛杉矶约30英里，距南方的圣地亚哥只有90英里，大部分加州热闹的休闲娱乐胜地：迪斯尼,环球影城,MagicMountain，海洋世界都靠近该市，富尔顿校区距离海滩也非常近，可于空闲时到南加州海边冲浪，玩水上活动。