关于加强中小学现代教育技术管理及应用工作的实施意见(讨论稿)

第一篇：关于加强中小学现代教育技术管理及应用工作的实施意见(讨论稿)

关于加强中小学现代教育技术管理及应用工作的实施意见

（讨论稿）

发布时间：2011年03月28日 稿件来源：原创 提供部门：电教站 审核员：doudou 点击次数：73 【字

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关于加强中小学现代教育技术管理及应用工作的实施意见

（讨论稿）

各镇(乡、街道)中学、中心小学，县直学校，九年一贯制学校，各民办学校： 为加快我县教育装备现代化进程，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推进教育信息化建设，全面实施素质教育。特制定本县中小学教育技术设备管理及信息技术应用工作实施意见：

一、指导思想

深入学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，认真研究和科学谋划当前和今后一个时期全县现代教育技术工作，大力推动我县现代教育技术事业更好更快发展。

二、工作目标

加快推进教育信息化建设，科学实施义务教育薄弱学校的改造计划，坚持建管并重、管用结合的原则，进一步加强教育技术设备管理和信息技术应用工作，提高教育技术设备的使用效益，从而实现优质教育资源共享，推进城乡教育均衡发展。

三、措施与要求

（一）加强组织领导，明确机构职责

1、设立学校教育技术机构

中心小学以上学校在原有的教育技术装备组的基础上统一设立“教育技术处”，学校“教育技术处”应与学校其它处（室）同等待遇。

2、学校教育技术处主要职责

教育技术处的职能是负责学校教育技术设备管理和信息技术教学应用工作的统筹规划、宏观指导、协调服务。其主要职责：负责制定学校教育技术工作发展规划和具体计划；负责实施学校教育技术装备（信息化基础设施、校园网络平台、教学软件资源、实验室、图书、音、体、美、卫器材等）建设及管理与维护；负责开设学校信息技术、实验教学课程和教学计划安排；负责做好学校教育技术教学使用管理与服务；负责推广学校教育技术与资源应用；负责指导学校教育技术课题研究及活动开展；负责抓好学校教师教育技术能力培训等。

3、学校教育技术处人员配备要求

学校“教育技术处”人员配备，每校至少应达到4人以上。学校具体人员配备应根据上级要求和工作实际，设有“教育技术处”负责人，安排有负责学校教育技术硬件设施管理与维护和软件资源管理的专职人员至少1 人，服务实验教学的专职管理员和图书室专（兼）职管理人员各1 人。

（二）健全完善制度，提升管理水平

1、各学校根据自身特点和工作需要，每学期要制定现代教育技术工作计划，学期结束要总结本学期的教育技术工作。

2、教育技术处每月召开一次教育技术工作专题会议，及时解决工作中存在的问题。

3、各学校要对本校所有教育技术设备认真清查并登记上报，专项建立教育技术设备台帐、详细记录本单位设备器材的名称、型号、数量、金额等情况。

4、注意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。

5、建立专用教室设备使用制度，所有教学及有关人员应严格遵守。对不熟悉电教设备功能、不遵守操作规程者，管理人员有权制止使用。对于初次操作使用教学设备的人员，须有指导人员讲解使用方法和注意事项并示范操作，未经指导人员允许，不得接通电源或开机启动。

6、专用教室及设备管理

⑴专用教室实行专人管理，责任到人。在管理员更换时，要做好设备的交接工作，认真填写设备交接表，交接双方签字，学校存档。

⑵专用教室设备要确保专用，不得以任何理由挪作他用。

⑶专用教室电脑不得随意安装与教学无关的软件，U盘等移动设备须经教育技术处扫描检查，确认安全后方可在专用教室使用。

⑷多媒体教室要张贴上课安排表，计算机网络教室要张贴信息技术课程（上机）实验安排表，专用教室使用严格按教学计划安排执行。

⑸教师使用专用教室设备时，要严格遵守操作规程和技术规范。发生故障时，不能随意拆卸设备，应及时联系教育技术处进行处理。

⑹教师上完多媒体课后，必须将多媒体课件在控制主机上存档（存档格式统一为“年月日”+“学科”+“课题名称”+“执教者姓名”的形式），以便日后检查评估。

⑺设备使用前，要向教育技术处提交使用申请单，批准后方可使用。

⑻设备使用后，要填写专用教室使用档案，详细记录设备的使用情况等。

7、办公设备管理

⑴办公设备实行专人管理，责任到人。

⑵办公电脑应按功能分类严格管理，确保专机专用。每个学校应保证至少3台计算机用于学校的资料存储和制作需要。其中1台专门用于存放学校的图片资料和网站服务；1台专门用于存放文件资料；1 台专门用于视频制作。

⑶摄像机、照相机等数码设备严禁公物私用。使用时要严格履行登记手续，使用后做好数据的存档工作。

8、设备的维护保养

学校要坚持定期对设备进行维护保养，并做好维护保养记录。设备出现问题，不得擅自拆机自行处理，必须及时联系教育技术处予以解决，教育技术处要详细填写设备故障维修登记表。一般情况下，系统或软件故障2个工作日内必须解决。硬件故障当日内启动报修程序，如果设备还在保修期内，当即联系相关服务人员进行处理，不能保修的设备应设法解决，7个工作日内必须恢复使用。

（三）强化设备使用，充分发挥效益

各学校要充分利用教育技术设备开展信息技术课程实践，要充分发挥设备的使用效益，首先是提高现代教育技术手段重要性的再认识；其次是解决教师能方便快捷地运用现代教育技术参与教学活动的问题，再次是解决多媒体设备在教学中的高效应用问题。

各中小学校都要按课程要求开设信息技术课，并按教学内容和教学计划安排学生的上机实验，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

各学校要按（饶县教字〔2010〕39号）文件要求组织教师上好多媒体课，每天安排不少于4个课时。学校要成立精品课评审小组，统一安排录像课的拍摄和制作，并根据精品课评审标准组织评定，每个学科至少遴选出1件优质录像课参加县里的评选，最后评选出的精品录像课件将被收入县教育信息网视频资源库，供全县教师点播学习交流。

各学校要充分利用教师备课系统组织教师集体备课，开展多种形式的合作与交流，建设好“导学案”这个载体，贯彻“问题导学、互动探究”教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

（四）积极开展活动，促进全面发展

各学校要认真组织教师参加校本培训，不断学习计算机操作技能与远程教育等信息技术教育知识，提高本校教师的整体素质，建立一支从技能到教学应用的全方位教师人才队伍。

各学校必须按上级文件要求积极组织师生参加各种竞赛活动，定期开展优秀课件、优质教学设计、优秀电教论文、优质录像课等评比活动；组织教师积极参与课题研究，努力提升科研素养；组织学生参加电脑作品、英语听力竞赛等评比活动。

各学校要积极组织教师参与省基础教育资源中心建设，规定每位教师每学年上传和下载都不少于4条资源，不断丰富精品教育资源和促进基础教育资源共建共享。

四、考核评价

各中小学要高度重视教育技术设备管理及信息技术应用工作，对照本意见，切实加大设备的管理使用力度，提高设备的使用效益，把信息技术应用工作落到实处。局里将组成若干检查组，督查各校教育技术设备管理及信息技术应用工作，督查结果将列入年度综合考评。

附：上饶县中小学校现代教育技术工作考核评估细则（试行）.xls

请各校抓紧时间组织相关人员讨论《关于加强中小学现代教育技术管理及应用工作的实施意见（讨论稿）》，并于4月5日前将意见和建议以书面或电子邮件形式反馈至县电

教站，邮箱：srxdjz@126.com。

上饶县教育体育局

二〇一一年三月二十八日

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第二篇：2011~2012学现代教育技术管理与应用工作计划

(二〇一一年九月至二〇一二年六月)

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及基础教育信息化“十二五”规划编制相关指导意见，为高质量完成“十二五”规划的要求，促进本校教育信息化在“十二五”开局之年有良好的发展，进一步推进现代信息技术应用，提高教师应用水平，本着农远设备与现代教育资源更充分地“走进课堂、面向学生、用于教学”的原则，参照《中小学教师教育技术能力标准(试行)》、《安徽省中小学教师教育技术能力培训实施意见》以及肥西县教育局有关文件精神，结合我校现代教育技术管理与应用工作经验，特制订本我校现代教育技术管理与应用工作计划，2011~2012学现代教育技术管理与应用工作计划。

一、指导思想

以教育科学发展观为指导，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享；贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神和落实中央、省、市、县局对农村教育化工作要求，配合基础教育课程改革以及“农村中小学现代远程教育工程”的开展，提高我校教师现代教育技术应用能力和水平，促进我校教育信息化的进一步发展，推动我校教师教育教学水平的提高，进一步拉近与城市学校在现代教育技术方面的距离，特制定2011~2012学现代教育技术管理与应用工作计划(网络管理中心工作计划)。

二、工作安排

1、远教资源接收与应用

本学年每周四至周六按播出计划接收安徽省教育网台Ip数据资源，并做好资源的保存、整理与发布工作。按时开机收视，及时浏览及处理收视信息，期中、期末定期整理和向教师提供最新资源信息(通过公示、小提示等形式)，将接收的资源及时整理发布，充分利用Ip资源以不断满足我校教师对教育教学需求，满足师生利用网络教学的资源搜索、加工、应用等需要，为提高教与学的效率作保障。此项工作由学校农远管理员王友兵老师全权负责，教务人员及相关应用人员极力配合。

教师使用远教资源进行备课、上课等教学活动，原则上要及时整理和保存好资源结果，可以不定期地上传到学校校本资源库中；网管中心在学期中和学期末根据教师上传资源的数量、质量等，参照量化标准进行赋分并提交教导处备案，作为绩效考核的依据之一。

2、多媒体教室管理与使用

本学年多媒体教学管理工作由苏玲老师负责。根据《严店中学多媒体教室使用管理制度》以及相关文件的要求，凡45周岁以下教师每人每学期至少上两节多媒体教学课，具体工作量按课时任务安排折算。

为了保证多媒体教学课的质量，要求学科教师提前一周认真进行电子备课，搜索多媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课件；学科教师使用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交学校农远管理员，管理员提前一周张贴多媒体教室使用预约课表，并根据预约课表进行目标管理，授课教师下课后立即在多媒体教室填写使用记录否则不计入个人使用工作量，学期结束由学校进行统计、总结并作为绩效考核依据之一。

多媒体教室按县局有关规定每周上课课时不少于20节，课时安排计划按照教师具体的课时工作量核算(具体计划见学校教育教学计划)。可以实行以下排课：

(1)由教导处牵头、各教研组单位配合，根据学校教学周课表以及各教师学期或学教学计划和课时进度安排，初步拟定教师利用多媒体教室授课表，学校网络管理中心据此制定《严店中学多媒体教室授课计划表》配合使用，工作计划《2011~2012学现代教育技术管理与应用工作计划》。

(2)启用临时预约课表(按原计划)，授课教师在一周前或课前一天进行预约登记，如有冲突节次，授课教师要及时协商调整并在预约课表中作修改或备注。

解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照顾如上级领导、同行听课，各种形式的教学评比活动打断预约节次或周次等；三是上级文件、通知等急用；四是缺代课、调课补充节次。

3、信息技术课教学工作

信息技术课教育教学工作由王友兵老师、苏玲老师负责。期初需根据《课程标准》和学校课时安排制定详细的教学计划，根据教学计划认真备课、组织教学，期末需进行教学效果评价。

根据我校实际，信息技术课教学应遵循原则：

一是教学地点为班级、多媒体教室、计算机网络教室；二是循环使用的教材按年级放一套在教学楼各年级组值班室，供班级课堂教学使用；放一套在计算机网络教室，原则上一机配同年级两本书；放一套在教师办公室，供多媒体教室教学使用。

4、校园网管理工作

本学年我校网站建立：。为保证校园局域网的畅通，数据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广大师生浏览使用，学校网管中心承担大量的保障工作。

网管员由王友兵老师负责，承担日常的网站管理与维护以及新闻等审核工作；局域网由苏玲老师负责，承担教师集备过程中所需的资源发布与更新工作。

5、加强课题研究工作

根据学校课题研究计划，做好全国教育信息技术研究“十二五”规划2011专项课题--《信息技术环境下探究合作型自主创新提升农村教师信息素养和技能研究》的研究工作。

(1)课题开题：初步拟定九月份在接到央馆立项通知后立即开展课题开题工作，邀请有关专家进行专项讲座。

(2)第一阶段：根据课题研究计划，具体落实课题成员的职责及本研究的方向和内容，争取取得初步成效。

6、做好“农远特色学校”的申报工作

按照申报条件认真做好农远工程各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、规范、整洁、有序。

7、现代教育技术应用培训工作

本现代教育技术培训工作从2011年暑期校本培训开始，具体工作参阅教导处工作计划。本期拟作以下安排：

(1)学校网站简介及资源发布注意事项；

(2)肥西县现代教育技术应用培训6.0版本教程介绍；

(3)“时代e博”学生注册、阅读及提交作品培训；

(4)状元郎电子白板使用培训；

(5)教师现代教育技术应用中信息素养和技能培训。

8、常规工作

学校安排专人认真做好卫星资源接收室、网络管理中心办公室、多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作，各项月报、财务、评估资料、学籍管理、文件打印复印、新闻采集上传、政务公开、会议讲座安排等。

三、重要事务安排

2011年

九月份：农远工程设备检修，确保各项工作的开展；信息技术课教学安排；学期或计划；根据学校安排布置多媒体教室和电子备课室，安装阶梯教室桌椅、投影、音箱等设备；及时接收网络资源，确保教学使用；校舍信息管理系统(网络版)数据录入审核和档案管理工作；农村中小学现代远程教育工程绩效评估在线填写；调试和运行校园广播系统、指纹签到系统；“争先创优”主题教育；

十月份：国庆活动；农远应用评比活动；完善学校网站内容；“天翼杯”艺术节展演；学籍管理；课题专项培训或学习活动；“时代e博”读书征文活动总结；

十一月份：家长学校开课；数据图书研究课题中期评估；完善学校有效教学博客内容；完善农远特色学校的各项资料建设；教学开放周活动；

十二月份：农远绩效评估验收；教师电教作品准备及制作指导培训；学生电脑作品制作培训；

元月份：学生电教作品培训与作品收交；期末相关工作；期末总结；

2012年

三月份：开学常规工作；信息技术课教学安排；学期或计划；学生电脑制作活动作品上报；教师培训及各教研组以现代教育技术应用为主题的教研活动；

四月份：组织教师参加电教学术作品评选；农远示范课评选或农远优质课展示；教学开放周；

五月份：教师培训及各教研组以现代教育技术应用为主题的教研活动；

六月份：期末信息技术评价工作；教师使用农远授课情况统计；教师现代教育技术应用培训总结；学校现代教育技术应用工作总结。

第三篇：现代教育技术管理与应用工作计划

普戎学校2011～2012学现代教育技术管理与应用工作计划 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及基础教育信息化“十二五”规划编制相关指导意见，为高质量完成“十二五”规划的要求，促进本校教育信息化在“十二五”开局之年有良好的发展，进一步推进现代信息技术应用，提高教师应用水平，本着农远设备与现代教育资源更充分地“走进课堂、面向学生、用于教学”的原则，参照《中小学教师教育技术能力标准（试行）》及保靖县教育局有关文件精神，结合我校现代教育技术管理与应用工作经验，特制订本我校现代教育技术管理与应用工作计划。

一、指导思想

以教育科学发展观为指导，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享；贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神和落实中央、省、市、县局对农村教育化工作要求，配合基础教育课程改革以及“农村中小学现代远程教育工程”的开展，提高我校教师现代教育技术应用能力和水平，促进我校教育信息化的进一步发展，推动我校教师教育教学水平的提高，进一步拉近与城市学校在现代教育技术方面的距离，特制定2011～2012学现代教育技术管理与应用工作计划。

二、工作安排

1、为了加强基础教育资源建设与应用工作，根据省教育厅电化教育办公室《关于进一步做好湖南省基础教育资源网教师实名注册有关工作的通知》（湘教电办通„2011‟6号）《关于开展湖南省基础教育资源网进校园活动的通知》（湘教电办通„2011‟8号）及省电化教育馆《关于举办第一届湖南省中小学优质教育资源征集活动》（湘教电馆通„2011‟35号）精神，做好湖南省基础教育资源网进校园工作。

（1）做好省资源网应用培训工作

培训活动由教科室负责组织，以上课的形式进行培训，主讲人由信息技术教师担任，要求50岁以下教师全部参加。

培训内容：

教师在省资源网上实名注册；

展示省资源网资源下载、上传、统计等各项功能； 讲解教师实名注册、专家管理、资源征集活动；

解决省资源网实名注册及其他应用过程中遇到问题，并对实名注册情况进行专项督导；

学科教师应用省资源网各类教学资源服务教育教学的成功经验。

教师使用省资源网进行备课、上课等教学活动，原则上要及时整理和保存好资源结果，可以不定期地上传到学校校本资源库中；网管中心在学期中和学期末根据教师上传资源的数量、质量等，参照量化标准进行赋分并提交教导处备案，作为绩效考核的依据之一。

（2）多媒体教室管理与使用

本学年多媒体教学管理工作由具体老师负责。根据《普戎学校多媒体教室使用管理制度》以及相关文件的要求，凡45周岁以下教师每人每学期至少上两节多媒体教学课，具体工作量按课时任务安排折算。

为了保证多媒体教学课的质量，要求学科教师提前一周认真进行电子备课，搜索多媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课件；学科教师使用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交学校管理员，管理员提前一周张贴多媒体教室使用预约课表，并根据预约课表进行目标管理，授课教师下课后立即在多媒体教室填写使用记录否则不计入个人使用工作量，学期结束由学校进行统计、总结并作为绩效考核依据之一。

多媒体教室按县局有关规定每期上课课时不少于10节，课时安排计划按照教师具体的课时工作量核算（具体计划见学校教育教学计划）。可以实行以下排课：

由教导处牵头、各教研组单位配合，根据学校教学周课表以及各教师学期或学教学计划和课时进度安排，初步拟定教师利用多媒体教室授课表，学校网络管理中心据此制定《普戎学校多媒体教室授课计划表》配合使用。

启用临时预约课表（按原计划），授课教师在一周前或课前一天进行预约登记，如有冲突节次，授课教师要及时协商调整并在预约课表中作修改或备注。

解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照顾如上级领导、同行听课，各种形式的教学评比活动打断预约节次或周次等；三是上级文件、通知等急用；四是缺代课、调课补充节次。

（3）信息技术课教学工作

信息技术课教育教学工作刘春艳老师负责。期初需根据《课程标准》和学校课时安排制定详细的教学计划，根据教学计划认真备课、组织教学，期末需进行教学效果评价。

（4）校园网管理工作

本学年我校网站建立：http://bjpr.xxycjy.cn。为保证校园局域网的畅通，数据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广大师生浏览使用，学校网管中心承担大量的保障工作。

网管员由专任老师负责，承担日常的网站管理与维护以及新闻等审核工作，承担教师集备过程中所需的资源发布与更新工作。

（5）加强课题研究工作

根据学校课题研究计划，做好全国教育信息技术研究“十二五”规划2011-——2013年专项课题——《农村中小学生健康生活习惯教育研究》《班级文化建设影响农村小学生行为习惯养成的研究》的研究工作。

①课题开题：初步拟定１１月份在接到上级立项通知后立即开展课题开题工作。

第一阶段：根据课题研究计划，具体落实课题成员的职责及本研究的方向和内容，争取取得初步成效。

（6）现代教育技术应用培训工作

本现代教育技术培训工作从2011年暑期校本培训开始，具体工作参阅教导处工作计划。本期拟作以下安排：

学校网站简介及资源发布注意事项；

湖南省基础教育资源网进校园培训工作；

教师现代教育技术应用中信息素养和技能培训。（8）常规工作

学校安排专人认真做好网络管理中心办公室、多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作，各项月报、财务、评估资料、学籍管理、文件打印复印、新闻采集上传、政务公开、会议讲座安排等。

三、重要事务安排 2011年

九月份：信息技术课教学安排；学期或计划；根据学校安排布置电子备课室，安装备课教室桌椅、电脑等设备；及时接收网络资源，确保教学使用；校舍信息管理系统（网络版）数据录入审核和档案管理工作。

十月份：完善学校网站内容；；学籍管理；课题专项培训或学习活动；秋游活动；

十一月份：调试和运行校园广播系统；完善学校有效教学博客内容；完善学校的各项资料建设；学生电脑作品制作培训；

十二月份：教师电教作品准备及制作指导培训；

元月份：学生电教作品培训与作品收交；期末相关工作；期末总结； 2012年

三月份：开学常规工作；信息技术课教学安排；学期或计划；学生电脑制作活动作品上报；教师培训及各教研组以现代教育技术应用为主题的教研活动；

四月份：组织教师参加电教学术作品评选；

五月份：教师培训及各教研组以现代教育技术应用为主题的教研活动； 六月份：期末信息技术评价工作；教师现代教育技术应用培训总结；学校现代教育技术应用工作总结。

第四篇：现代教育技术管理规章制度

五星中心小学现代教育技术管理规章制度

总 则

我校是省现代教育技术实验学校，承担着国家级课题的研究任务，目前我校正沿着一条具有五小特色的教育信息化之路前进。学校的有关现代教育技术装备逐步完善。但在使用与管理过程中存在一些不足之处，主要表现为教师的现代教育技术装备使用技能不强、应用意识较弱，导致设备故障率较高，维护检修难度加大，不能充分发挥设备应有的效益等。为规范管理，发挥教育技术装备的效能，推进教育信息化发展，更好地为教育教学服务，特制定本规章制度。

一、本制度适用范围：

主控中心、课件制作中心、网管中心、网络教室、大中型多媒体教室、电子阅览室、闭路电视系统、校园网络系统、校园广播音响系统，以及各处室的电脑与网络设备。

二、各部门装备管理的责任人：

网管中心：

网络机房1：

网络机房2：

网络机房3：

多媒体教室：

演播室：

闭路电视系统：

阶梯教室：

电子阅览室：

电教器材室：

校园广播音响系统：

各办公室装备：

三、装备使用的基本原则

了解装备使用的整体构成、性能，熟悉基本操作方法，不擅自拆除有关配件，改变连接线路，删除系统文件，发生故障要及时组织排除，若不能自行排除的，要及时与教科室或总务处联系。

四、装备管理的基本原则：

（1）各部门责任人要明确管理职责，并将管理任务落实到具体人员身上，并监督实施。如果发生问题，责任人要追查原因，进一步完善管理办法，加强管理，防止类似问题发生。

（2）非本部门人员使用装备前，需登记，使用完毕后要检查，及时将使用责任落实，方便管理。

五、关于装备损坏的有关赔偿规定：

如果违规操作，或管理不善造成装备损坏，影响学校的正常教育教学与管理秩序，除了要更新观念，提高认识，学会正确操作，加强管理之外，要在规定期限内给予相应照价赔偿。

其他：在制度的实施过程中不断完善健全。

主控中心管理制度

一、主控中心担负着全校校园广播系统、双向闭路电视系统的正常运行，严禁无关人员擅自进入主控中心。

二、严禁携带易燃易爆物品、潮湿、霉变及其他不洁物品带入室内，不得随地吐痰，乱扔纸屑，保持室内整洁、安静。

三、主控中心管理人员必须按规定进行操作，要定期维护保养。

四、非主控中心管理人员不得擅自动用仪器，要在管理人员指导下正确使用。

五、严禁在室内播放与教育教学无关的音像制品。

六、中心内一切设备未经分管校长批准，一律不得外借，违者追究管理责任。

七、若设备出现故障，要及时与总务处联系，尽快修复确保正常运行。

八、主控中心要本着为教育教学与学校管理服务的宗旨，要积极提供相关服务功能，热心为广大师生服务。

九、接受学校的工作与财产检查。

网管中心管理制度

一、网管中心是全校网络系统的枢纽，担负着校园网络的正常运行，中心负责人、管理人员、技术人员要担负相应的工作职责，确保校园网正常运行。

二、与中心无关的人员一般不得进入，因需进入不得打扰中心的正常工作。

三、室内严禁吸烟，严禁将易燃易爆物品带入室内，将饮料、开水放在机器旁。

四、中心内的设备没有负责人的允许，不得私自拆装，有关硬、软件的添加，安装要有负责人或技术负责人的同意与指导，代理服务器严禁安装任何其他软件。

五、中心内设备如出现故障要及时排除，若不能排除要取得联系，妥当安处置，尽快恢复校园网络的运行。

六、经常对服务器进行杀毒维护。

七、加强学校资源库建设，充实、完善资源，并向全校师生推广使用。

八、加强校园主页建设，及时更新发布。

九、加强对网络机房、中型多媒体教室的管理。

十、积极配合开展有关教师培训，学生课外兴趣活动，各级竞赛。

十一.接受学校的工作与财产检查。

课件制作中心管理制度

一、教师每次使用后均需认真填写相应机号的使用登记表，以便明确使用责任。

二、中心开放时间周一到周五，上午：7：55~11：30，下午：1：40~4：20，开放时间结束，要及时关机。其余时间使用要征得负责人同意，服从管理人员统一安排。

三、教师应掌握电脑及网络操作的基本知识，要严格按正确的操作规程进行操作，及时排除和调整设备出现的各种异常情况，如有不能排除的故障，要及时通知管理员作妥善处置。

四、不准私自删除存贮的一切文件，下载容量大的文件要及时予以处理，刻录的文件要上报管理人员登记，不准擅自使用刻录机。

五、不使用来历不明的光盘、软盘，严防病毒感染，不准私自带走室内的一切物品，严禁未经教科室同意拆装硬件，须更换的硬件必须上报教科室作统一安排。

六、上班时间不进行游戏、网上聊天等与教学无关的活动，否则管理人员有权强制关机。

七、不随地吐痰，不扔纸屑，不吸烟，管理人员要经常擦洗桌子，保持室内整洁。

八、如需刻录的课件，必须经教科室主任统一审批。

（1）教师个人刻录课件，光盘自备。

（2）公用刻录课件，光盘由学校统一安排。

九、课件制作中心要积极协助教科室开展有关培训，热心为教师教育教学服务。

十.接受学校的工作与财产检查.多媒体教室管理制度

一、各部门及教师要使用多媒体教室，必须事先向教科室申请，得到许可方可使用，并要填写《多媒体教室使用登记表》。

二、教师应爱护设备，在使用前了解设备使用方法及操作要领。使用后将有关设备的控制键钮复位后切断电源,不得随意改变连接线路.三、教师在上课过程中应教育学生爱护室内的一切设施，不得擅自动用室内的任何设备，学生未经许可，不能进入教室。

四、要保持教室整洁，严禁学生在桌面上涂写，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

五、多媒体教室管理员要及时对使用情况进行监督，验收，若发现问题要及时查找原因，明确责任。

学生网络计算机房管理制度

一、网络计算机房是学校教学、科研和管理的重地，要充分利用机房设备的优势，在现代化教学手段中发挥它的作用和应有的效益。

二、担负计算机技术教学任务的信息技术教师，努力提高教学质量，积极开展课件兴趣活动，在各级竞赛中争取优良成绩。

三、计算机是学校贵重仪器，机房管理人员要爱护学校财物，要负责管好器材。未经分管校长或教科室主任同意不得擅自出借计算机房的计算机。

四、严格禁止外来软件和计算机进入机房并上网使用，防止病毒感染，影响机房正常教学。

五、进入机房必须换鞋，教育学生保持机房清洁与安静，更要教会学生进行正常操作,减少损失.六、经常保持机房整洁，每周吸尘和拖擦地板一次。

七、发现机器故障或感染病毒，应及时组织维护，保证教育教学政党进行。

八、每次启用机房，必须记录使用情况。

九、网络机房一般只对学生开放,教师使用仅限于有关培训.十、接受学校的工作与财产检查.网络机房学生使用规则

一、生上机严禁带包、雨具、饮料食品入内，严禁玩火。

二、不随地吐痰，不乱扔纸屑，不大声喧哗，保持室内整洁安静。

三、禁止上机玩游戏。

四、禁止学生自己拨插计算机后面的各种接头，以免造成设备损坏，有问题找老师。

五、禁止浏览黄色网站和黄色图片，禁止看不健康的影视和作品。

六、禁止浏览内容反动的网站，禁止在BBS上发布不健康或反动的言论。

以上各项规定，要求上机的学生要自觉遵守，如违反规定或损坏微机除要写出深刻的书面检查外，还要根据情节的严重性进行罚款和赔偿。

电教器材室管理制度

一、电教器材（包括录音机、录音带、幻灯机、投影片、荧幕、书写器具等）要分类编号、入库、入帐，帐目、标鉴、实物、编号要统一，账物要相符。

二、电教器材入库要认真验收，入库后要及时定位存放，并按要求做好防潮、防尘、避光等措施，并且要定期保养，损坏的要及时安排修复，确保电教器材的正常使用。

三、电教器材仅在校内使用，领用、归还都要履行登记手续，并认真检查器材的完好情况，所有器材都必须在学期结束前归还。

四、电教器材若正常损坏，由电教器材室管理人员维修或重新配置，遗失或逾期不还者，则按有关规定赔偿。

五、定期进行电教器材，有关教师应积极配合，保证每件电教器材用上、用好。

六.接受学校的工作与财产检查.双向闭路电视系统管理制度

一、各班要指定专人（小电教员）配合班主任与课任教师管理、使用闭路电视，宣传学校关于该系统的使用与管理制度。

二、在使用前一天至二天到主控室预约，写明上课科目、时间、节次、内容，认真填写《双向监控系统使用登记表》，并预看有关音像教育内容，提出使用意见。

三、上课播放时，请使用教室内的通话系统，便于主控室的控制与调节。

四、课后请总结使用情况，填写《使用情况登记表》，由小电教员送至主控室。

五、若学生违规操作，引起故障，损坏，班级要承担维修费用或照价赔偿。若需维修要及时与总务部门联系，尽快予以修复。

电教资源设备管理制度

一、电教设备（包括摄像机、数码照相机及各种软件、电脑网络配件等）由专人负责分类编号、入帐，帐目、标签、实物、编号要统一，帐物要相符。

二、电教设备入库要认真验收，入库入要及时定位存放，并按要求做好防潮、防尘、防震、防磁、避光等工作，并要定期保养，损坏的要及时安排修复。

三、所有设备领用、归还都要履行登记手续，填写《教科室电教设备借用与使用登记表》，并认真检查设备器材的完好情况。电教设备不得安排非教学使用，并在规定期限内归还。

四、电教专用房间，要保持清洁卫生，用过的器材、软件，要及时清理，归类存放。

五、所借器材、软件由于使用不当或保管不善造成损坏，要照价赔偿。

六、教师向本室借用的软件，必须在二周内归还，如有特殊情况，要继续使用，要重新进行登记。

七、接受学校的工作与财产检查.摄像机与数码相机管理制度

一、摄像机与数码相机属于学校贵重财产，存放在教科室保管。

二、摄像机与数码相机只准供校内教学有关的活动使用。

三、因公借用摄像机或数码相机必须办理《摄相机、数码相机借用登记表》，并签名后方可借出。

四、个人不得私自借用摄像机、数码相机。确有特殊原因需外借，则须经分管校长或教科室主任签字同意后方可借用。

五、摄像机、数码相机使用完毕要及时归还教科室，以确保别的活动的正确使用。

六、摄像机、数码相机归还时必须经管理员验收，若有损坏，则必须由借用人照价赔偿。

七、希有关教师积极配合，保证摄像机、数码相机的合理正常使用，更好地为教育教学服务。卫星电视接收机房管理制度

一、卫星接收设备包括卫星接收天线和卫星接收机，由主控室管理员管理。

二、所接收的电视节目供校内教学使用。

三、在卫星接收天线区内禁止无关人员进入，更不准随意改变天线接收方向。

四、管理人员对接收天线进行定期检查维修，每半年一次。

五、如在使用中出现故障，必须及时请有关人员进行维修。

设备报损制度

1、各部门的现代教育技术设备出现的故障，如果不能及时自主排除，要及时填写《故障申报清单》，与教科室、电教器材室或总务处联系,妥善安排检验维修，维修后能使用的，应继续使用，如果确已损坏不能使用，要填写《设备报损清单》，有关设备上交，以便安排更新。

2、联系科室：

（1）主控中心、教室音响、闭路电视：总务处（电工）

（2）投影片、幻灯机、录音机、荧幕：电教器材室

（3）网络机房、中型多媒体教室：网管中心

（4）网管中心、课件制作中心、教科室出借的各种软硬件：教科室

第五篇：中小学现代教育技术应用制度

电教设备管理制度

一、领借电教仪器时，须与电教保管员当面检验仪器质量，对仪器本身的质量情况作好记载。

二、借出时，要填好仪器名称、型号、借出时间、借者姓名、仪器完好程度。

三、凡领借仪器，要细心保管，放置安全，防尘、防潮、防晒、防磁化，搬动时忌碰撞。计算机、投影机、电视机、放像机、收录机等设备不能带回家使用。

四、使用仪器要遵守操作规程，不能颠倒使用顺序。

五、投影仪要放置柜中，平面镜要关闭。电教柜要放正，每天抹去外部灰尘。收录机、电视机等要有罩布或置于包装盒、柜中。

六、要定期清洗灰尘，录音机磁头要经常清擦。保持音质清晰。

七、银幕要挂正，注意保持清洁，不得损坏，有灰尘不得用湿抹布擦。

八、仪器设备出现故障，要及时修理。

九、凡属违犯操作规程、粗心或使用不当引起的损坏，均由领用者负责修理好或赔偿。

十、学期结束必须及时归还，归还时由电教保管员当面检验其质量，有损坏者照价赔偿或修理，并做好记录。

远程教育中心教研组职责

一、建立远程教育工作目标，加强应用管理研究。

二、制定远程教育教学教研活动计划。

三、有计划地组织教研活动和培训。

四、进行远程教学及课件的开发，指导学校利用现代教育技术进行教学。

五、进行具有信息技术特色的学校建设。

六、配合教导处或教研组承担相应的课题研究任务。

七、检查设备、资源使用情况，负责本下属学校的设备维修、维护工作，负责卫星收视点向光盘播放点的信息传递。

化隆县电教管理人员岗位职责

一、学校电教管理人员主要包括学校分管电教的领导和专（兼）职电教教师。

二、学校分管电教领导的职责是：负责制订学校长远和近期电教规划；利用各种会议和活动宣传倡导电化教育，调动全体教师的电教热情。积极推动本校电教活动的健康发展；定期检查、评估和总结学校电教工作；积极筹措电教经费用于电教器材、软件资料的添置。

三、学校专（兼）职电教教师的职责是：协助学校领导制订学期电教工作计划，配合学科教师制订各学科电教计划并组织实施；根据情况编制、收集和管理电教教材，维修学校电教设备；组织教师开展电教教材、教法研究；收集、储存、整理电教资料和信息，总结推广电教经验；开展电教理论知识培训，帮助教师掌握电教基本理论知识，提高学科教师的整体素质，做好服务工作。

化隆县电教设备和资源使用登记制度

为了避免出现学校财产借出无法收回，损坏无人赔偿，遗失无人负责的局面，特制定本制度：

一、计算机设备及其附属设备的管理（登记）与维修由专职财产保管员负责。

二、建立全校财产分类账，凡购进或调入的仪器、设备、器材等，要交财产保管员登记入总账，电教室要建立财产分户账，；财产保管员每学期要核准一次设备登记情况。

三、教学中需要使用各种设备的教师，必须提前与电教办公室联系预约登记后即可使用。

四、损坏要照价赔偿，有意破坏者，视情节轻重给予罚款和纪律处分。

五、所有设备用完后应立即归还电教室，不能放在办公室过夜或私自带回家；有特殊情况需带回家的教师，主管领导须在设备外借登记表上签字方可带走。

六、学校一切音像资料及电教设备，如摄影机、数码像机、计算机、自制光盘等，未经校长室同意不得外借。

七、教师需借用U盘、软盘等设备时，注意保护设备并及时归还；电教室应做好登记。

八、所有放置设备的库房或工作间要做到人走窗关门锁，要害部门要对门窗进行加固，确保安全，以防失窃；个别位置还应安装防盗报警器、灭火器等设备，做好防火、防盗工作。

九、凡学校财产均有专人保管，非保管人员未经允许擅自动用者，一切后果自负。

十、若财产管理员因工作调离时，要办理移交手续和归还手续，否则不予办理调离手续。

十一、在教学、学习中，发现设备出故障，使用教师应立即报告电教办公室，并填写故障说明登记表及故障原由，电教办公室根据情况及时排除故障。

化隆县计算机教室安全管理制度

一、门窗应安装电子防盗设备，为防尘及遮光应挂窗帘。

二、每天24小时必须有专人负责网络教室的安全保卫工作。

三、做好网络教室的防火、防水工作；网络教室应配备适用于电气防火的消防设备，如配备灭火器两只等。

四、加强防火、防盗意识，定期检查防火设备及防盗设备，保证正常教育教学秩序。

五、网络教室电脑用电必须单独设线，不和照明电路混用，设专用配电箱（板）；电脑必须设良好的接地线；每台电脑要配有专用插座。

六、教师应培养学生自我保护意识，防止学生用手触摸电源线、插座、开关或灯具等不安全设施；非网络教室管理人员不得触摸所有的电源线。

七、下课后教师应组织学生有秩序的走出网络教室，不得在走廊上相互追逐打闹。

八、放学后要关门、关窗、关灯、关掉总电源，发现电路有问题要及时报告学校。

九、网络教室管理人员必须保障网络教室物理网络及互联网的安全，定期检查网络设备及网络的安全状况；不得将校内微机的用户帐号及密码转告或转借他人，防止局域网内资料及相关权限外泄。

十、管理员必须做好电脑的病毒防治及数据安全防护工作。

十一、管理员必须定期对重要文件及每台电脑系统盘进行备份；系统备份文件及重要文件一律不得存放在硬盘的系统安装盘内。

化隆县电教器材管理使用承包制度

一、计算机设备及其附属设备的管理（登记）与维修由专职财产保管员负责。

二、建立学校电教仪器设备账目，凡调进或购买的电教仪器、设备、器材等，要交财产保管员登记入帐，财产保管员每学期要核准一次设备登记情况。

三、教学中需要使用各种设备的教师，必须提前与办公室联系预约登记后方可使用。

四、任何人损坏电教仪器设备要照价赔偿，有意损坏者，视情节轻重给与罚款和纪律处分。

五、所有电教设备用完后应及时归还电教器材室，不能在办公室过夜或私自带回家，有特殊情况需带回家的教师要经主管领导签字方可带走。

六、学校一切音像资料及电教设备，如摄影机、数码相机、计算机、移动硬盘等未经主管领导签字不得外借。

七、所有放置设备的库房或工作间要做到人走窗关、门锁、灯灭，要害部门要有坚固的防盗设施和防火措施。

八、凡学校财产必须专人保管，非保管人员未经允许擅自动用者，一切后果自负。

九、若电教财产保管员因工作调离时，要办理财产交接手续否则学校有权不予办理调手续。

十、教学、学习中发现设备出故障，使用教师应立即到电教办公室说明原因，由电教办公室人员根据情况及时排除故障。

化隆县网管教师岗位职责

一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。

二、掌握本校校园网整体结构，熟习网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的监测、维护、保养及日常运行情况记录。

三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

四、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

五、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。

六、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

七、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、账目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到账目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。

化隆县电子备课室使用、管理制度

一、各教研组在开放时间内使用本教研组指定的电脑设备，不得从事与备课无关的事情（如玩游戏等）。

二、爱护机房设备，正确使用，轻拿轻放，不准乱动设备，丢失或损坏要照价赔偿。

三、操作中发现问题及时通知管理人员解决。

四、管理人员应尽职尽责，对教师提出的问题应及时解决，确保设备正常运转。

五、进入室内讲究卫生，严禁吸烟，不准随地吐痰、乱扔废品。

化隆县语音室管理员岗位职责

一、语音室管理员应配合各科教师组织好教学，充分发挥现有语音设备的效率，为各科教学改革服务。做好语音室使用情况记载，每月向主管领导报告一次语音室使用情况。

二、认真学习，提高业务水平。建立健全语音室使用管理制度，课前、课后做好质量检查登记工作，若发现问题，应向主管领导报告，及时组织维修，以保证教学需要。

三、语音室所有器材，必须建帐，不得借给私人及外单位使用。

四、爱护语音室器材、设备，保持语音室清洁卫生，做好语音室的安全防护工作。每天下班前务必关好门窗，防火、防盗。

五、积极主动为教学服务，协助任课教师做好相关工作。

化隆县语音设备管理制度

一、语音设备是学校固定资产，应由教务处指定专人负责保管，任何个人不得将设备据为已有或挪作他用。

二、语音设备要做到帐目、标签、实物三统一。语音室与学校总务处和业务主管部门要定期对帐，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。

三、语音设备要做到标签齐全，存放有序，做好防尘、防潮、防锈、防压、防碰等工作。及时检修损坏设备，使设备经常处于完好状态。

四、设备的领用和借出，必须办理登记手续，用后及时归还，并检查设备的完好情况。

五、设备损坏，丢失应查明原因，分清责任，并按有关规定及时处理。设备报废应严格检测、报批手续按规定程序办理。

六、管理人员如有变动，应及时办理移交手续，移交时学校领导应在场监交。由移交人按帐点物，逐件移交，三方签字。若帐物不符，应查明原因、分清责任、追索赔偿。

化隆县语音教室管理使用规则

一、语音实验室是现代化视听设备，是进行语言教学和实验研究的教室。要不断开发软件，拓宽用途，充分挖掘设备潜力，发挥设备效能。

二、语音实验室应有专人管理。管理人员要掌握设备性能、使用方法，能排除一般故障，保证设备正常工作。

三、教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法。教师要对学生进行爱护设备的教育，讲授正确的使用操作方法，非正常损坏设备要照章赔偿。

四、学生进入语音实验室上课，应按固定座位就坐，每次使用前要检查设备，并把使用前后设备状态记录在册，如有异常及时报告，便于追查。

五、设备使用完后，管理人员应立即逐机进行检查、维护。每学期对设备全面维护保养一次。

六、保持整洁，要有专用防尘罩。有牢固的防盗措施，有取拿方便和有效的防火器材。

化隆县光盘播放点管理人员工作职责

一、负责学校电教设备的管理；建立设备登记和资产管理档案。

二、熟悉设备的性能，掌握使用操作技术及常见故障的排除方法。

三、做好设备的日常维护、保养工作，定期检查设备，保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。

四、按时接收、使用教育资源，做好教育资源的分类与编目及资源的管理。

五、遵守相关的法律、法规，不得播放、接收与教育教学无关的资源信息。

六、按有关规定和要求作好相关活动记录，收集整理各种资料。

七、配合学校开展对教师的教育技术理论与技能培训，并为学生做好服务。

化隆县光盘播放教室管理制度

一、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，教师在使用光盘播放教室之前，必须接受专业技术的培训。光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮等工作。

二、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

三、学生进入光盘播放教室须听从教师安排，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

四、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。使用中若发现异常情况，应及时通知管理人员。

五、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，作好设备应用登记和设备运行情况记录工作，并向管理人员做好移交工作。

化隆县远程教育资源接收、管理工作人员职责

一、负责学校卫星收视设备的管理。建立设备登记和资产管理档案。

二、认真学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术，并对教师进行技能培训。

三、管理和使用好远程教育的设施设备，做好设备的日常维护保养工作，收集整理各种资料表册。

四、遵守有关的法律、法规，未经允许，不得随意修改系统和接收软件的各项设置；不得播放、接收与教育教学无关的资源信息。

五、严格遵守操作规程；不得安装与办公和教学无关的软件；不得使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。

六、按时、按要求做好资源下载、刻录光盘、播放收视流媒体等节目工作，并作好有关记录。

七、定期整理教育资源，作好资源备份工作。负责教育资源按学科分类、编制目录，打印成册，供师生查询、下载和应用。逐步建立远程教育资源库，并负责对资源库的管理。

八、严禁使用刻录机进行非教学资源的刻录或营利性光盘复制。

九、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

十、负责对室内清洁卫生的督查。

化隆县卫星接收站管理制度

一、卫星接收站是中小学校实施远程教育的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。

二、卫星接收站要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。

三、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。联网学校应做好资源的共享，以方便教师的使用。

四、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期整理下载的各类IP节目内容，已下载资源及时进行刻录拷贝，以保证硬盘有足够的空间下载资源。

五、严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。要定期对卫星接收天线进行检查维护，以确保信号的正常接收。

六、卫星接收站严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的刻录或营利性光盘复制。

七、要建立工作日志或周志，要建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。

化隆县多媒体教室管理人员工作职责

一、负责多媒体教室安全及财产管理。建立设备登记和资产管理档案。

二、负责设备的日常维护保养工作，保证设备的运行良好。

三、严格按规定使用多媒体教室，定期检修电路、设备，确保使用安全。

四、负责指导教师正确使用设备，严禁违规操作。

五、未经学校同意，不得擅自出借多媒体教室及室内的任何设备。

六、每次使用完毕要检查设备是否完好，发现问题及时处理或上报情况。

七、上午第四节、下午放学后关闭设备，切断总电源，关好门窗。

八、认真记好“多媒体教室日志”，每学期期末交学校存档。

九、及时打扫卫生，保持室内整洁。

化隆县多媒体教室使用规则

一、学校多媒体教室要配备电教专（兼）职人员进行管理。教师在使用多媒体教室之前，必须接受专业技术培训。未经培训，不准使用多媒体教学设备。

二、多媒体教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的电教设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。

三、准备在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校网管员提出申请，学校网管员必须保障电教设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需电教设备的准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作，为教学服务。

四、学生进入多媒体教室必须服从教师安排，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

五、任课教师必须严格遵守操作规程，正确使用计算机、实物投影仪、投影机及各种视听设备，在使用过程中，若发现设备出现异常情况，应及时通知管理员。

六、关闭大屏幕投影机时，要严格遵守操作规程，必须先使用摇控器关机，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。

七、任课教师授课结束后，应将所有设备关断电源，将所用设备恢复原位，认真填写《设备使用运行情况登记表》，并向管理员做好移交工作

八、学校管理员每学期必须要对多媒体教学设备进行检修和除尘。

化隆县中小学计算机管理教师岗位职责

一、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。

二、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。

三、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。

四、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。

五、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。

六、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

七、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。

八、积极开展教学研究活动，不断改进教学方法、努力提高教学效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

九、做好计算机教室卫生、安全防范和财产保护工作，掌握防火等有关器材的使用方法，经常检查安全措施的落实情况。

十、调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。

化隆县中小学学生上机实习守则

一、上机操作是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。

二、上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。

三、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

四、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。

五、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

六、上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。

七、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。

八、上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。

九、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册，经教师检查允许后，方可离开计算机室。

化隆县计算机教室管理制度

一、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责计算机教室日常管理工作。

二、计算机教室主要用于：（1）学校进行信息技术教育及教学研究。（2）课外计算机小组活动。（3）培训教师。不准将计算机教室挪做它用。（4）用于学科教学。

三、计算机教室使用管理：（1）每学期初按教学计划，安排学校《上机实习课表》，并分年级列出贴在墙上。（2）使用计算机教室完毕后要认真填写使用情况记录单。（3）以上文字资料按装订成册存档。

四、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪做它用。

五、进入计算机教室要穿鞋套。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

六、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20至25℃；非运行时保持14℃至30℃）和湿度（运行时：相对湿度40-70%非冷凝）。

七、计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机教室。

八、计算机教室要有防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

九、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。

化隆县中小学“班班通”使用管理制度

为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。

一、“班班通”设备保管：

1、学校信息处或中心办负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证“班班通”的正常运行。

2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。注意防尘、防火、防淋、防潮、防盗。班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校信息处，以便及时查明原因排除故障。任课教师协助班主任管理。

3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。必须关闭总电源和控制平台。发现问题及时向信息处或中心办反映。

4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。“班班通”使用注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机等设备。

5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室报告。

二、“班班通”设备使用：

1、开启系统时操作流程：接通总电源，打开教学机锁门→按系统“电源总开关”按钮→按电脑、投影灯相关设备电源→开始使用。

2、关闭系统时操作流程：关闭投影→关闭计算机→等待三分钟，让投影仪充分散热，等到投影机下面批示灯变为真红时，才能关闭电源，锁上教学机，离开教室。

3、在使用过程中如果出现意外断电或死机后，仍需要使用的情况时，最好等投影仪冷却三至五分钟后，再次启动。

4、违背操作规程造成损失的由相关责任人照价赔偿。

5、每名教师必须利用“班班通”设备上课，必须保证每周上课节次为周课时总数（正课）的50%。

6、班级指定一名学生管理员，负责“班班通”设备的使用、维护等登记工作。