第一篇：王芳学习职业道德心里体会
学习教师职业道德心得体会
海军机关幼儿园王芳职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名幼儿教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
首先，当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的（1）要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。（2）要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。（3）要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好各种准备，以保证幼儿既有一个优良的学习环境，又能积极参与活动，成为学习的主体。
其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮的孩子，老师要积极
进行帮教，而不是有意进行歧视，造成幼儿心理创伤。
再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
总之，作为一名幼儿教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。
第二篇：心里辅导教师职业道德
心理辅导教师职业道德
一、职业守则
热爱本职工作，坚定为社会做贡献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与来访学生建立平等友好的咨询关系。
二、职业道德
1、心理辅导教师不得因来访学生的性别、年龄、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面因素歧视来访学生。
2、心理辅导教师在咨询关系建立起来之前，必须让来访学生了解心理咨询的工作性质、特点、这一工作的局限性以及来访学生自身的权利和义务。
3、心理咨询教师在对来访学生进行工作时，应与来访学生对工作的重点进行讨论并达成一致意见。
4、心理辅导教师与来访学生之间不得产生和建立咨询关系以外的任何关系。尽量避免双重关系，更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行。
5、当心理辅导教师认为自己不适于对某个来访学生进行咨询时，向来访学生作出明确的说明，并且应本着对来访学生负责的态度将其介绍给另一位合适的心理辅导教师。
6、心理辅导教师应始终严格遵守保密原则，具体措施如下：
（1）心理辅导教师有责任向来访学生说明心理咨询工作者的保密原则。
（2）在心理咨询工作中，一旦发现来访学生有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），或与其他心理辅导老师，或相关领导进行磋商，但应将有保密信息的暴露限制在最低范围之内。
（3）心理咨询工作的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入其他资料之中。
（4）心理辅导教师只有在来访学生同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能会据以辨别学生的有关信息。
（5）心里辅导教师对于心理咨询服务的记录，应指定适当场所及人员保管，并负有保密的义务。
（6）心理辅导教师受卫生、司法或公安机关询问时，不得做虚伪的陈述报告。
（7）心理辅导教师应及其相关人员应保持心理辅导场所的整洁、卫生、秩序和安宁，并不得妨碍公共卫生及安全。
北海九中心理咨询室
第三篇：学习刘琼芳体会
从细节着眼 从点滴做起
为教育事业发展做出贡献
通过学习刘琼芳的先进事迹，我被深深地震撼了。
带着她永远服务于患者的未尽心愿，带着她历经4次癌患的病弱身躯，带着家人的哀伤，带着患者的不舍，刘琼芳芳走了，她的面容端庄宁静，想来，即便生前有千般牵挂，她在离开时心情应该是平静而满足的，因为她从选择踏进医院大门那一刻，至今坚持行医56年，一直奋战在临床一线，一直在为她热爱的患者服务。
刘琼芳从来没有提起自己有多么壮丽伟大的理想，但是我坚信：她不仅有理想，而且是非常坚定执着的理想，虽然她没说，但是她用自己一生的行为在认真诠释着她的信念和她的坚守。在这个经济发达的社会里，人心很容易变的浮躁浅薄，变的急功近利，变的阴暗势力，惟其如此，象刘琼芳一样执着于医学专业，专心于服务患者，既积极向上又心态平和的人才显得那样难能可贵，境界高尚。毛主席说过：一个人一辈子做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。我们幸运的从事了这项有机会一辈子做好事的工作，就看我们能否坚守自己最初的理想，能否坚决的抵制各种不良诱惑，能否锲而不舍的把心中的信念转化为做好服务的动力，能否俯下身子，甘于从一点一滴的平凡小事做起，能否在日复一日的琐碎中始终保持一份待人的热诚和激情。
和刘琼芳前辈相比，我看到了自己的差距和不足，也找到了努力的方向和目标。
作为一名教育工作者，不管我们距离理想有多远，只要我们一直去做，目标终会越来越近，虽然服务对象会有改变，但是服务行为无处不在。工作中认真依据有关教育法律法规和规章，坚持实事求是客观公正的原则，对本区贯彻实行教育法律、法规、规章制度和方针、政策等进行督导。认真坚持先进的服务理念，学习实用的沟通技巧，掌握新的岗位工作技能，让理性服务、优质服务的信念始终伴随在职业生涯中。从细节着眼 从点滴做起为教育事业发展做出贡献。
第四篇：王芳学习贵州心得体会
学习贵州《“12345”主要工作思路、教育精神和教师誓词》的 心 得 体 会
土坪镇中心小学 王芳
开学初，本人认真学习了《全省教育系统“十二五”、“12345”主要工作思路》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》的相关内容，、深刻领会了《贵州省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路》是推动“十二五”全省教育事业加快发展的指导思想；《贵州教育精神》是以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；《贵州教师誓词》是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。
通过学习，使我们知道了贵州省教育系统“十二五”“12345”主要内容，贵州精神的实在意义和教师誓词的重要性。不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务，为推动我省“十二五”教育事业大发展、大跨越作出应有的贡献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；切实提升师德、师风素质，不断提高自身敬业与教师自我价值之间有什么联系，这是我学习教师誓词时
想的最多的问题。教师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业
心、荣誉感和高度的责任感。教师的乐业敬业，是在教师强烈的事业 心和荣誉感的基础上产生的；教师的事业心和荣誉感，是教师正确认
识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。
所以，我认为，敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式，而这种形式
就在于任劳怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。
敬业爱岗就是要在工作岗位上兢兢业业，拼搏奉献，勇于探究真理，敢于献身。毫不夸张地说，没有敬业精神，在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。很难想象，连对自己从事的职业都觉得讨厌的人能干好工作，作出成效，对得起人民。一位优秀的人民教师，只有确立崇高的价值目标，克勤克俭，依靠自己的终身努力，自觉地将自己的热血青春和毕生精力全部投入其中，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福，实现自己人生的真正价值。
热爱学生，是教师职业道德的核心，是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过开展学习实践教师誓词的活动，教师的道德素质得到了进一步的提高，我深刻体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现教师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创造成功机会，及时解决学生生活当中的各种困难，才算是真正的爱生。不断提升自己的业务能力和师德水平，更快的成长为一名合格、优秀、出色的教师是当前教育迫切的一项任务。作为初等教育的教师，我一定会牢记职责，不辱使命，办人民满意的教育，为我乡教育事业的跨越式发展贡献自己的力量。
2012年3月
第五篇：军训心里体会
军训心里体会
经历了这段时间刻骨铭心的军训，我真真正正的体会到了生活的酸甜苦辣以及父母为了我们的艰辛。这段时间我的皮肤晒黑了，嘴唇咬烂了，可这又算得了什么？一个人的意志没有经过苦难的砥砺，就不会以一个强者的姿态站起来；就不会懂得奋斗的乐趣；不会理解成功的艰辛；……军训是短暂的，但军人严格的训练，铁的纪律是永恒的主题，在我的心中永不逝去。让我懂得：对于生活中的磨难和坎坷，我们不但不要惧怕，逃避，我们更应该张开双臂以拥抱的姿势去迎接，以沐浴的姿态去感受，因为磨练实在是成就不凡人生的甘霖。能够用心去感受磨练，我们才能在激烈的竞争中游刃有余。
漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的训斥,使个个脆弱的我们慢慢变的坚强,严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽,但绝没有矫揉造作,只看到的是勇敢和坚强。
严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训生活的几大特点，“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的格言已经成为我内心一个最具有震撼力的座右铭。
虽然我们的军训没有部队里那么正规、严格，但从中足以让我深深的体会到“不经历风雨怎么见彩虹”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不知不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘和坎坷存在，我们应该正确对待生活中的不幸和艰难，这样才会磨练出一个自强、自立的自我。我们需要团队精神，每一个步伐，每一个口号，团队精神让它们发出一个单一的声音——整齐。而团队精神需要个人，一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐，队伍便显得毫无生气。我们要达到整齐，就必须不断纠正步伐的错误，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍„„“只要功夫深，铁杵磨成针”、“功夫不负有心人”，尝试和毅力让我们逐渐成为一个集体，只要有团队合作精神，一切就都会成功.其实在每个人的人生道路上，都是一条充满艰难与坎坷的道路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。我会坚强的一直往前走绝不退缩。一直往前、往前、再往前。。。
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