4月17日普教例会教研室工作布置 2

第一篇：4月17日普教例会教研室工作布置 2

4月17日普教例会教研室工作内容

一、关于中心学校：乡镇中心校、县直学校对本辖区教学评估每年一次，一些中心校没有相应的制度、资料，对各校的评估统计资料不全；中心校校本教研制度不健全，本身取得的活动资料太少，教研记录不全。.教学教研制度、方案的设计、表述，内容空洞，官话较多，实际内容较少。学校“双有效”教学改革实验资料不齐或记录内容流于形式或没有研究内容和成果。中心校对全乡镇教学质量检测、分析资料太欠缺，要尽快完善。

二、关于学校：一些学校教学改革成果推广落实没有方案、安排，有的空洞、抄袭，至今没有举行教改活动。一些学校教研活动组织、监控不力，教研活动记录敷衍潦草，体现不出教改专题教研内容，研究归纳不出方法措施。学校各学科校本教研活动时间短，不少学校每周只教研一节课。

二、具体要求：

1、中心校教研活动，重在设计、督查全乡镇学科教师的教研活动或组织教学改革专题活动，要利用好兼职教研员，整体设计每学期、每月、每周的活动主题和活动方式，要有总体方案，有资料留存。中心校对辖区学校教学教学质量检测、分析要有资料。

2、三月份课改成果落实推广文件的落实情况，从检查中发现，有的学校还没有制定落实方案，要求尽快制定切实可行的方案，明确本学校改革举措和教改研究活动，没上报的上报教研室。

3、教研活动、校本教研制度要进一步修订。每周学校要统一安

排一次听课和课后研讨，每周学校教师教研活动时间要不少于3小时，除各学校的每周固定的1.5小时的教研，另外1.5小时的教研应该由各教研组制定好，学校要掌握，有档案，本校教研处或教导处应该有督查记录，并有资料的收集与整理。中心校每周督查辖区学校一次或组织一次全乡镇某一学科的教研活动。

4、由于一些学校视频互动设备问题影响全县视频互动效果，今后视频互动要求以联盟校为单位进行，或主动联系其他学校互动，或片区联合视频教研。每月至少组织一次。联盟校互动等大型教研活动安排提前报教研室，以便教研室及时组织参加。

5、教学评估中的听课学校要进行本校教师课堂教学录像，请各学校提前准备好录像设备。刻录光盘或网络上传到教研室，优秀课评优结束后全县播放，所有录像可用于学校教研活动课堂会诊。

6、各乡镇中心学校、中小学、县直学校，要把小组合作学习精心设计，使合作学习成为徐水教师上课的一个特色，一个亮点，并且根据各学校实际，固化成一个适合自己学校教师上课的模式。

第二篇：安全工作例会2

防火灾安全演练方案

根据上级行的通知精神，结合我行的实际情况和近期发生的火灾案例，为加强全行员工的消防安全意识，提高员工应付和处置火险隐患的能力，真正落实“预防为主，防消结合”的方针，保障全行工作安全运营无事故，决定在每季第一个月中上旬进行一次消防演练活动。具体实施方案如下：

一、消防演练的内容：

1、报警与接警；

2、初期火灾的扑救；

3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移；

4、火灾现场的安全保卫。

二、消防演练的阶段划分：

1、进行学习动员。在全行进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习《中华人民共和国消防法》、《中国建设银行消防安全管理暂行规定》和《中国建设银行办公楼安全管理办法》，提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和国家财产的安全。

2、成立消防演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练

活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

指挥组：

灭火组：

接水组：

抢救组：

警戒组：

保障组：

3、组织演练。请县公安和消防部门的同志来行，讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在消防队的指导下进行演练。全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待；担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。

4、总结汇报。演练结束后，各部门要对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改，总结情况按要求上报支行办公室，办公室整理后上报市分行安全保卫部。

三、演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在支行的统一部署下，全行人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各部门调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的消防演练，各部门要组织好员工积极参加这次演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，支行办公室要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时

进行整改，设施、器材需要更新的立即请示行领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，个别员工需要补课的要坚决补上，不能使任何一人缺课。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。

4、本方案将从每季第一个月初开始逐步实施，到该月中旬结束

2009年6月21日上午，安环部针对全公司员工组织了一次全厂范围内的消防知识培训和消防应急预案实战演练。整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与室外消火栓操作演练三个过程，培训及整个演练历时2小时，涉及人员50余人。安环部针对本次应急预案演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。本次应急预案演练共使用2千克/3公斤手提式干粉ABC灭火器共26只，35千克ABC推车式干粉灭火器1只，担架1付，设专业抢救车1辆。物业部在模拟火源、消防器具、现场解救器具、后勤补给等方面，准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。

本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间, 要

冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。

总经理十分重视本次防火演练，不但参加培训讲座还亲自参加灭火器和消防栓的实战演练。通过本次应急预案的演练，充分体现了公司上下全体员工的精神面貌，加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，为公司安全生产工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了员工在火灾中应急逃生的方法，提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。IMO员工认真对待，牺牲了休息时间，克服高温和劳累顺利完成演练。演习不足之处：逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，有些员工比较被动。

减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。同时我们希望在下次的演习中，大家能够更为积极主动。

第三篇：教研室例会制度

口腔基础教研室例会制度

1.教研室例会定期召开，原则上每两周一次。除正常例会外，在有特殊需要时可随时召开教研室会议

2.教研室例会由教研室主任负责主持，全体教师（包括兼职教师）应准时参加，无故不得缺席。

3.在教研室例会上，教研室主任应及时准确地向教师传达上级部门近期文件精神和工作部署，总结汇报近期教学情况，针对具体问题采取相应措施，保证教学工作的正常进行。

4.组织全体教师共同学习教高[2006]16号文件、评建工作文件及学院相关文件

5.按照学院有关规定，对备课、课堂讲授、习题课、实训课、辅导答疑、批改作业、考试与考查等主要教学环节进行研究，提出具体要求，并组织实施。

5.按照学院有关规定，讨论教师指导学生毕业设计（论文）和毕业实习（训）任务、实施、总结。

6.对教学观摩课、示范课，从教学要求、教学重难点、教学手段、教学过程、教学效果等进行评议。

7.讨论教研室教学工作的检查和总结，讨论课程考试、考查准备工作、实施与总结，分析教学质量。

8.审议新开课程的必要性和基本条件，审议新开课和开新课教师的讲稿，听评新开课和新开课教师的试讲。

9.研究多媒体课件制作，讨论试题库建设、实验实训室建设计划与方案。

10.对教学内容的重难点、教学方法的改革进行研讨。11.研究教育理论、教学改革，组织教学经验交流，吸取教学研究和改革新成果，并积极推广运用与教学实践。

12.讨论教研室的工作计划、总结以及人员分工。13.为了充分发挥教师的集体作用，每位教师均可在例会期间向教研室提出一些有利于教研室、本系及学院发展与建设的建议或意见，教研室主任有责任反映给上级管理部门。

2015年9月

第四篇：下一步工作布置[范文模版]

关于质量、环境与职业健康安全管理三大体系认证下一步工作布置

为了迎接2013年1月中旬我司关于ISO9001、ISO14001、OHSAS18000三大体系的认证工作，现将各个相关部门需要准备的资料和工作内容通报如下：

1.质量手册、环境与职业健康安全管理手册、环境与职业健康安全程序文件、环境与职业

健康安全有关管理制度（SOP）应编制好，以上文件规定在2012年9月6日发布实施，并在9月6日前（包括6日）进行发放，签收。

2.质量管理体系应补充的有关工作有：

a.开展顾客满意度的调查、汇总分析。

b.建立公司以及各个部门的质量目标并对2012年1-12月份以上目标完成情况进行考

核,各个部门质量目标考核结果应反馈到各个部门，外部审核时候会审核各个部门是否已经建立质量目标、质量目标是否得到实现。

c.在GMP自检（内部审核）基础上，补充ISO9001：2008标准要求部分的内部审核

记录（下一步由咨询师协助进行）

d.补充有关培训计划、记录（至少包括内审员培训、ISO9001：2008标准培训、质量

管理体系文件培训）

3.环境与职业健康安全应完善的工作如下：

a.应尽快编制好环境因素识别；

b.对危化品仓库，很多人意见都是要进行防雷接地检测。因为客观原因，请你们应做

好日常自我检查工作（记录），有条件时候申请检测；

c.做好有关劳保用品的签收工作（从9月6日后）；

d.补充有关预案的演练记录（如工伤、防汛等），做好不要只有一个消防演练； e.补充环境与职业健康安全的合规性评价记录；

f.明确环境管理适用法律法规的适用条款；

g.对相关方进行环境与职业健康安全管理的告知；

h.收集有关劳保用品供方的三证；

i.开展环境与职业健康安全的内部审核工作。

j.补充有关培训计划、记录（至少包括ISO14001：2004/OHSAS18001：2011标准培

训、环境与职业健康安全目标指标与管理方案培训、环境与职业健康安全法律法规培训、环境与职业健康安全管理体系文件开培训，培训对象至少包括各个部门主管）

4.开展质量环境与职业健康安全管理体系管理评审工作。

a.各部门开展工作总结报告，主要针对质量和环境与职业健康安全管理相关的内容进行总结。

b.协助质量部门确定本部门的质量分目标。

规划发展部

2012年12月25日

第五篇：教研室工作总结2

企业管理教研室工作总结

在学院和系部正确领导下，在本室全体员的共同努力下，管理教研室较好的完成了各项教学工作。除了完成堂规的教学工作外，本室还创新性地完成了一些工作。现就分项做以下总结：

一、教学教研活动情况

1、教研室召开了包括外聘老师参加的两个新学期第一次教研室会议，总结了上学期工作，布署了新学期教师教学工作任务安排和教学管理工作。

2、开学初，教研室根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。

3、新学期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老师认真上好新学期第一周课、第一天课、第一节课。教研室根据学院课表整理编制了管理教研室第一周每一天的课表，以便系部进行督促指导。

4、4月，积极配合学院“优化课堂教学秩序活动”的开展，召开教研室会议进行了宣传发动和认真的检查督促、自查自纠。

5、5月和11月，系主任两次参加了本系学生代表座谈会，会上认真听取了各班学生代表对工商管理专业任课老师教学的意见和建议，会后及时向相应任课老师进行了反馈。

6、5月，完成了2012级工商管理专业教学计划的制定。

7、5月和11月，完成了工商管理专业中期教学检查任务，及时提交了各项规定材料。8、6月，完成了2012-2013学年第一学期12级专业管理教研室教学任务安排和教材征订工作。

9、6月，教研室认真组织我系工商管理专业学生参加了第二届职业技能大赛，经过系部预赛和学院决赛的激烈角逐，工商管理专业6名参赛选手分获大赛一等奖好成绩。

10、6月，主任先后邀请分校管理中心老师介绍分校工作情况和课程需求，鼓励老师走上分校讲台。

11、在充分调研的基础上，我室进行热烈讨论，产生十个题目作为新课程设计的选题。具体为：保险营销策划、客户关系管理、顾问式销售技术、重点客户的销售技巧、团队管理和团队激励、客户消费心理分析、柜面服务礼仪、会议组织管理、有效沟通、商务谈判。

二、教学改革情况1、9-10月按照学院教改要求，先后对10工商管理专业和09工商管理专业的教学计划进行了重新修订，并按照新修订的教学计划对所有任课老师的教学任务重新进行了安排和调整。

2、10月，制订了《工商管理（保险）专业教学改革实施方案》。

3、10月，制订了10工商管理专业和09工商管理专业期末考试考核方案。

4、11月，在4A03成功举办了题为“”专场讲座，获得学生一致好评。

5、10月，配合学院教改要求，制订了本学期管理讲座计划。

6、10月，申报了信息管理专业建设方案，提出了详细可行的方案。

7、10月，制订了工商管理（保险）专业 “十二五”师资队伍建设规划。

三、指导实训情况1、2010年上半年，教研室8名专任教师共完成了对07管理系120名学生的校外实习实训和社会调查报告撰写的指导工作。

2、教研室专任教师指导了08工商管理学生的校外实习和实训工作。

四、招生工作

我室同志积极响应学院的招生号召，充分发动社会关系，取得了很好的成绩，尤其是杨金铎、任智等同志超额完成了招生工作。

五、获奖情况

1、张昌松老师11月在北京参加了“中国人寿十大杰出青年表彰大会”，荣获2010年中国人寿系统“十大杰出青年”称号。

2、张昌松老师2010年6月荣获保险职业学院第二届职业技能大赛决赛指导老师一等奖，获得“优秀指导老师”称号。

3、在学院优化课堂教学秩序活动中，张昌松等老师分别荣获先进教师？等奖。

4、在11月学院举行的说课比赛中，谭新兰老师代表系部参赛并获得三等奖的好成绩。

5、经过系部推荐和群众测评，张昌松老师被列为2010中青年骨干被考察人员。

六、科研情况

（一）论文？

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（二）著作及教材？

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（三）课题？

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2010管理教研室．12