第一篇：高陵县张卜中学学校章程
高陵县张卜中学学校章程
（2012年5月28日学校教代会原则通过）
第一章总 则
第一条 为了全面实施素质教育，提高办学水平和管理水平，依据《中华人民共和国教育法》和相关法律、法规，制定本章程。
第二条本校校名：高陵县张卜中学
第三条 本校地址：高陵县张卜镇张卜村
第四条本校性质：公办全日制初级中学。
第五条本校学制：三年
第六条本校的办学宗旨和培养目标：学校本着“以德立校，质量强校”的宗旨，把师生的全面发展和适应社会需要作为我们工作的根本出发点和落脚点。办学目标是以先进的教学手段、科学的教育方法、务实的管理理念、和谐的育人氛围，精心培育一代新人，使学校成为全县农村义务教育的典范。
第七条 办学理念：以德立校，质量强校；
校训：励志厚朴正行卓越；
校风：团结奋进，求实创新；
教风：全员育人，全程育人，全面育人；
学风：自强不息善学习，诚实守信会做人。
第八条 本校的使用语言：基本教学语言文字为汉语言文字。推广和使用普通话及规范字。
第九条本校的上级管理机关：高陵县教育局。
第二章管理体制、组织机构
第一条 本校校长由高陵县教育局任免。
第二条 本校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。副校长协助校长开展工作。
第三条 校长履行下列义务：
（一）遵循法律法规确定的基本原则，组织开展教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。
（三）按照教育规律办学，全面实施素质教育。
（四）接受党组织的监督，重大问题主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。
（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳步提高。
（六）加快校园文化建设和校园的绿化美化。
（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。
（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。
第四条 校长有下列权限：
（一）在综合各方面意见的基础上，对学校的各项事务全面负责。
（二）有权从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）在重大基建项目须报上级有关主管部门批准的基础上，有权决定一般建设项目的列项与实施。
（四）有权根据教育、教学和其他工作实际对干部、教职工进行奖惩。
第五条 本校设立校办公室、教导处、政教处、总务处。
第六条 中国共产党党支部在学校工作当中起政治核心、监督和保证作用。
第七条本校建立工会，实行教职工代表大会制度，其职权是：
（一）听取校长的工作报告，审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。
（二）评议监督学校领导干部。参与民主推荐学校行政领导人选。
（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。教职工代表大会每学年召开一次。工会是教代会的工作机构。
第八条 学校接受上级教育行政部门或上级主管部门提法进行的检查、监督和指导。
第三章教育教学活动
第一条 新生按高陵县教育局有关招生规定进入我校就读。具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩、德育考核、体育均合格的学生，发给《义务教育完成证书》。
第二条学校加强德育教育，主要内容与方法是：
（一）对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义道德品质教育；精神文明教育；劳动教育；公民的权利与义务教育；社会主义民主与法制教育；纪律教育；健康心理教育；个性发展教育和环保教育等。
（二）贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
（三）实行“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化教育。
（四）德育教育中坚持正面教育，尊重学生人格。
（五）建立科学的德育评价考核制度。
第三条 学校加强教学管理，主要内容与方法是：
（一）实行班级授课制。
（二）确立学生在教学活动中的主体地位，以教育科研为先导，打造高效课堂为重点，开发学生潜能为突破口，建立适应社会主义现代化建设需要和有利于促进学生素质全面提高的教学体系。
（三）严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。
使用国家颁布的、上级教育行政部门核准的学科教材。
（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、课余时间不得组织集体补课或上课。
（五）按规范上好体育课，每天做课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展群众性的体育活动。
（六）加强艺术教育，上好美术课、音乐课，其他各学科也要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。
（七）建立科学的考核评价制度。改革考试的内容、方法，着重基本知识和基本能力的考察，提倡独立思考、学有创见。
第四章教师、学生的权利和义务
第一条 教师的权利与义务
（一）学校按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度。
（二）保护和保障教师依照《教师法》规定所享有的权利。
（三）教师依照《教师法》规定履行义务。
（四）实施教师考核评价、班主任考核评价。
第二条 学生的权利与义务
（一）学生享有法律、法规所规定的平等接受教育的权利。
（二）学生有执行学校规章制度的义务。学校对品学兼优的学生、取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰奖励。对犯错误的学生进行耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度好坏，经学校行政讨论审批给予处分。
第三条教职员工和学生对学校工作有意见、建议可以向校长提出，必要时也可向上级教育部门反映。教职工和学生受到不法伤害，可以向校长申诉，也可以向上级教育行政部门和司法机关控告。
第五章学校卫生和安全
第一条学校加强卫生工作
（一）建立和健全卫生工作制度。
（二）积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。
（三）预防传染病、常见病和食物中毒。
（四）建立师生健康档案，监测师生体质健康。
第二条学校加强安全保卫工作
（一）建立学校内部和周边治安综合治理制度。
（二）建立治安、消防、防震抗灾制度。
（三）加强安全教育，提高师生自救自护能力。
（四）组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。
第三条 建立警校联系制度，保护师生安全。
第六章学校与家庭、社会
第一条 学校加强对家庭教育的指导。办好家长学校，成立家长委员会，定期召开会议，了解并帮助学校做好教育工作。
第二条 学校积极参与社区教育和社区精神文明建设，为学校营造一个文明详和的周边环境。
第七章总务后勤管理
第一条 加强校园文化建设。做到绿化、美化、净化，具有良好的文化和育人环境。
第二条 学校经费以国家财政拨款为主，自筹资金为辅。
第三条 制订并严格执行财务制度，合理使用资金，用好管好经费。、第四条 严格按照市物价局和教育行政部门的有关规定收费。
第五条 建立和健全学校档案管理制度。
第二篇：张卜中学大家访活动总结
张卜中学大家访活动总结
张卜中学 2013年9月3
日张卜中学大家访活动总结
2012年以来，张卜中学扎实开展了全校教师“走进家庭、携手于人”大家访活动，我们先后多次召开了“走进家庭，携手育人”专题会议，安排部署此项工作，全方位开展纪律、安全、生活、学习教育，制订了《张卜中学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》，全体教师积极主动的参与到大家访活动中去，确保了学校安全稳定、和谐、持续发展，为教育教学质量再上台阶奠定了基础。为此我们做了以下安排：
一、家访前准备。
1、提前与家长预约，按时家访。
确定家访学生，要有代表性、目的性，如家庭经济困难学生、留守学生、学困生等，特别是韩家村、东关村边远地区的学生。了解学生近阶段在学校各方面的表现。根据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
2、按时完成《张卜中学大家访活动登记表》，以备在家访过程中有针对性的与家长交流，学校准备好《家访手记》，每位学生每家访一次填写一张。五月底前完成九年级学生登门家访任务，其他年级电话家访任务。
二、家访中注意事项：
1、选择适当的家访形式。
了解式家访：为了解学生学习教育情况，对学生的突出表现、出现的问题了解情况而进行的家访；
开导式家访：当学生犯了错误或在学习、生活和人际关系中出现了挫折时，教师要及时家访、耐心开导；
鼓励式家访：当学生表现很好或后进生有了进步时，要鼓励家长进一步教育好子女； 慰问式家访：当学生的家庭发生了不幸或学生生病、发生了意外时应登门家访； 闪电式家访：有时为了把某个问题弄个水落石出，教师突然家访，这对于了解真实情况，解决疑难问题是十分必要的。
2、讲究谈话技巧，提高家访效率。
真诚相待，平易近人的工作态度，认真负责的工作作风，踏实细致的工作方式，使得家长乐于接受教师的劝说和指导；评价客观。如果评价不客观公正，就会影响家长对学生的教育方法，会伤害他们的情感。任何一个学生都是既有长处又有短处，教师在指出学生成绩、优点的同时，也应指出所犯的错误、存在的不足或潜伏的不利于健康成长的因素，给家长以信心，又使家长明确努力方向；晓之以理。通过引经据典、旁证博引的说理和生活中的经验教训的介绍，促使家长心悦诚服地接受教师要倡导的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。对家长所提的合理化建议要认真作好记录并虚心接受。
3、正确处理好家访中的有关问题，尊重性和平等性。
教师与家长在教育学生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因为自己管着孩子，便高高在上，以教训的口吻与家长交流。如果教师时刻板着“法官式”的脸，动机再好，道理再深，也只能是收效甚微。另外，无论是对当权的或者经商有钱的，还是普通百姓的家长；无论是对优等生还是差生的家长都要一视同仁。否则处在弱势地位的家长很敏感，会有遭受教师冷遇的感觉，以为教师势利眼，不工正，进而怀疑教师教育措施和处理问题方法的正确性、合理性，甚至迁怒于学生，使学生产生逆反心理，增加教育难度；隐私性。有的家长非常信任老师，为了让教师全面了解学生，采取针对性的教育措施，将孩子在校外表现出来的缺点或向家长讲的问题反映给教师，教师切不可将其作为批评学生的证据张扬出去。那将失去家长的信任和引起学生的不满，导致抵触情绪，致使教师再也听不到中肯的意见，而对学生情况不了解，教育决策失误。
三、家访后要求。
家访结束后，教师要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。家访结束后，教师要认真做好家访学生情况记录，并以日志的形式上报校政教处，家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。家访结束后，教师要总结经验、找出不足。
到访放暑假为止，学校领导到所有科任教师多次召开各种评议会议，谈话810多人次，书写各种自查材料50多份，利用电话、校讯通等，提前完成了六月份对所以学生的电话家访和短信家访任务，填写《家访手记》。目前全校师生团结一心，精神饱满，目标一致，狠抓 纪律、安全、生活、学习的各种良好习惯的养成，综合素质的全面提高，教学常规的落实，花气力抓各项教育教学工作，全校师生向着“办人民满意的教育”和“向民众交一份满意的答卷”的目标奋进。
张卜中学 2013年9月3日
第三篇：中学学校章程
学 校 章 程
中学
中学学校章程
第一章 总 则
第一条 为规范办学行为，提高教育教学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。
第二条 学校全称为中学，是公立全日制普通中学。承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务。
第三条 办学方针：全面贯彻党和国家教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第四条 办学思路：以人为本，依法治校，民主管理，科研兴校，质量强校。
第五条 办学思想：为学生一生的幸福奠基 校 训：堂堂正正做人，认认真真做事。
教 风：严格严谨，求实认真，开拓创新，为人师表。学 风：乐于学习，善于思考，勇于探索，敢于创新。第六条 教师誓词，我宣誓：我是光荣的人民教师！我的每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。学生对我很需要，我对学生很重要。教育不仅是生活更是幸福；教育不仅是奉献更是收获；教育不仅是重复更是创造，我要以幸福的教育，为学生一生的幸福奠基！
学生誓词，我是中学的学生，热爱中学，维护中学的荣誉和尊严，是我义不容辞的责任。我宣誓：我要勤奋学习，养好习惯，规范
行为，全面发展，学会做人，学会求知，学会共处，学会创新。做健全的人，做有特长的人，做有追求的人。勿忘父母养育，牢记老师教诲。今天我们以中学为荣，明天中学将以我为荣！
第二章 办学宗旨与教育目标
第七条 办学宗旨：以人为本，关注每个学生的发展。大力开展习惯养成教育，引导学生自主学习，全面提升学生素质。努力做到对学生负责，让学生合格，使家长满意。
第八条 教育目标：学会做人，学会求知，学会共处，学会创新。让校园人文化、治校民主化、管理科学化、条件现代化、师资名师化、质量素质化、办学特色化。
第三章 组织机构与职责
第九条 学校受局主管，实行校长负责和教职工民主管理的管理体制。全面推行竞争上岗制和培训制。任职期满后，经民主评议和组织考核合格需连任者，须重新竞聘。
第十条 学校设办公会议、教育工会委员会、共青团委员会、家长委员会。设办公室、督导室、教务处、教科室、政教处、总务处；辅设档案室、教研组、年级组。
第十一条 校长是学校法人代表，由局聘任。
第十二条 各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级部主任和教研组长负责。第十三条 教师竞聘，通过个人申报，竞争上岗，报教体局审核后由学校聘任。
第十四条 学校实行分工负责、分级管理机制。校长负全责，分管领导对校长负责。
第十五条 校长的职责：学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作，校长对上级主管部门和政府负总责。
（一）领导和团结全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。
（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。
（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。
（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。
（五）逐步改善办学条件。
第十六条 校长的权力
（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。
（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集，管理和使用学校行政经费。
第十七条 副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。第十八条 各处室职责：
办公室具体负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作； 教务处、教科室具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作和教师培训工作；
政教处具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作； 总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作； 档案室做好档案管理工作；
教研组对教务处、教科室负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。
年级组对政教处和教务处负责，作好学生管理和学生学习等工作。督导室负责学校工作的督查
第四章 行政管理
第十九条 学校定期举行办公会议，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见特别是“三重一大”事宜。办公会议由校长主持，成员为校级负责人必要时可扩大参加人员。
第二十条 贯彻中小学德育大纲，加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式，向学生进行马克思主义
常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、民族优良传统教育、民主法制与纪律教育、道德教育、劳动教育、心理健康教育和习惯养成教育等。
第二十一条 学校严格按照国家《课程标准实施方案》实施教学。
第二十二条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，积极开展切合实际、富有特色的课题研究，开展教育科学研究和教学科学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。
第二十三条 学校教育教学必须面向全体，因材施教，全面发展，使学生学有所长，在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。
第二十四条 学校根据上级要求与自身特点制订并执行相关的管理制度。
第二十五条 学校推广普通话，使用规范汉字。
第二十六条 学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第二十七条 学校按教体局的要求，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。
第二十八条 执行国家教育评价机制。建立“学生成长档案”，组织期中、期末和毕业综合素质评价，实行等级记分制。
第二十九条 利用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织
教师教学质量评估活动和教学反思活动。
第三十条 学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。
第三十一条 学校经费来源以政府财政拨款为主，以多方筹措为辅。
学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准进行收费，每次收费均发放《告家长书》，提高透明度。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。
第三十二条 坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。
第三十三条 建立健全财务制度。严格遵守国家制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督，学校票据支付实行校长签字审批制度，重大支出必须召开办公会议研究决定。第三十四条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。
第三十五条 建立校产管理制度，加强校产管理。
第五章 民主监督
第三十六条 学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会和群团工作等发挥重要作用。
第三十七条 实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。
第三十八条 建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。
第三十九条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：
（一）审议学校工作报告、工会工作报告、学校发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。
（二）讨论教职工的奖惩办法等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。
（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
（四）参与评议、考核学校干部。
教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期1-3年，每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
工作内容主要有：
（一）对学校重要工作的方案、学校发展规划以及学年工作意见等进行论证。
（二）对学校重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供学校决策时参考。
（三）反映学校教职工和学生的意见和要求，帮助学校更好地改进工作。
（四）校长提请讨论、论证的其他问题。
第四十条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。
学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学行政事务工作的意见。
第四十一条 学校教职工对学校教育、教学有权提出意见和建议。有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
第四十二条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。
第四十三条 家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。
家长委员会每三年一届，家长委员会主任、秘书长由学校聘任并
报家长代表大会审议通过，成员由家长代表大会选举产生，任期3年。家长委员会有四大职责：
（一）参与职责：积极参与学校的教育管理；
（二）配合职责：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育；
（三）督促职责：督促学校全面贯彻教育方针。
（四）沟通职责：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。
第六章 教职工
第四十四条 学校教职工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。
第四十五条 学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教职工要顾全大局，服从分工，努力做好本职工作。
学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。
第四十六条 学校教师以热爱教育，严格严谨，求实认真，开拓创新，为人师表，教书有人为努力方向。
第四十七条 学校实行全员聘任制，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第四十八条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第四十九条 学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和
支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式 的培训。
第五十条 学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。
第五十一条 学校实行岗位薪级工资制。教师奖金、津贴按上级有关规定执行。
第五十二条 学校每学期对教职工的德、勤、绩、能等进行量化评估考核。
第五十三条 学校教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。
学校对违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生失误的教师、职员和工人予以教育、批评和处罚，对产生后果的追究其责任。教职工认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可提出申诉。
第五十四条 学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校工会具体负责离退休教职工的管理工作。
第七章 学 生
第五十五条 凡按有关规定升入或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍。
第五十六条 学生享有法律法规规定的受教育者的权利，必须履行法律法规规定的受教育者的义务，必须遵守学校校章程和规章制度。
第五十七条 学生以养好习惯，规范行为，全面发展，学会做人，学会求知，学会共处，学会创新，做健全的人，做有特长的人为努力方向。
第五十八条 学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。
第五十九条 学校对取得优秀成绩的学生，予以表彰和奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校和规章制度的学生予以教育、批评和处罚。
第八章 附 则
第六十条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报体局批准。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报教体局批准。
第六十一条 学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。
第六十二条 本章程如与国家法律法规和上级有着政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有着政策为准。
第六十三条 本章程解释权在。
第六十四条 本章程自批准之日起施行
第四篇：西安市张卜中学双高
西安市西电中学“双高双普”工作实施方案
作者（来源）：校办 发布时间：2013-03-25
高水平、高质量普及九年义务教育和学前教育、普及高中阶段教育（简称“双高双普”）的督导评估工作，是对《中共陕西省委陕西省人民政府关于贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>的实施意见》的落实，是推动全省教育事业优先发展、科学发展的重要举措。是实现教育公平、全面提高办学质量和办学效益的重要保证，也是办人民满意的教育的基础性工作。此项工作涉及到学校工作的方方面面，需全体教职工齐心协力、共同做好。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，全面提高教育质量。以改善办学条件，提高办学质量为目标，对照标准查缺补漏，坚持做好“两手抓”即一手抓硬件的投入，改善办学条件；一手抓学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。提升办学层次，走内涵式发展道路，努力创办人民满意的教育。积极探索提高质量的方法，与全体教师一道努力，把我校建设成为莲湖名校。
二、组织机构
成立西安市西电中学“双高双普”实施工作领导小组 组
长：孙文凯 康太平副 组 长：崔养飞 殷珠林
曹 静
成员：李吉军
王科军
寇军
崔丽君
陈静
徐小川
秦晓平鲁涛
王涛
戚安富
欧阳国捷
张华玉 领导小组办公室设在校办，办公室主任由寇军担任。
领导小组成员调整说明：因郑远哲同志赴周至挂职锻炼，王金锁同志 即将退休，故二位同志不再担任领导小组成员。领导小组下设五个专项工作小组： 第一组：高中教学、教科研组 组
长：殷珠林 副组长：崔丽君
陈静
成员：高中教研组长
备研组长
教务处、教研室干事 第二组：初中教学、教科研组 组
长：崔养飞 副组长：徐小川
秦晓平
成员：初中教研组长
备研组长
教务处、教研室干事 第三组：学校德育安全卫生保健工作组 组
长：曹 静
副组长：鲁涛
王涛
欧阳国捷
张华玉 成员：年级组长
政教干事、安全干事 第四组：校园文化、环境建设组 组
长：李吉军
副组长：寇军
戚安富
成员：校办干事、总务人员 第五组：资金使用监督、保障组 组
长：王科军 成员：工会小组长
教代会成员
财务人员 第六组：资料收集、档案整理组 组
长：崔养飞
殷珠林 副组长：陈 静
寇军
成员：张梅、方静宣、冯天竹、王琳
三、主要任务
1、学校“双高双普“工作由校长、书记全盘负责，曹静副校长牵头负责，制定《西安市西电中学“双高双普”工作实施方案》并负责组织实施。
2、领导小组办公室负责日常报表的收集、统计、分析工作，对照标准进行自查，完成自查报告并及时向领导小组反馈进展情况。制定检查考评机制，对“双高双普”工作进程实行全程监控，确保“双高双普”工作顺利开展。
3、第一组全面负责高中教学、教科研及与之相关工作。第二组全面负责初中教学、教科研及与之相关工作。主要包括：规范办学行为，部室建设、使用与管理，教师队伍建设与管理，课程改革及课程设置、开发与管理，教学工作与管理，教研工作与管理，素质教育实施方案与评估制度，减负增效及阳光体育、艺术、健康教育工作等，并做好各项工作资料的收集、整理、保存。
4、第三组全面负责学校德育、安全、卫生保健各项工作。做好学校安全及卫生保健工作，确保学校正常的教育教学秩序。抓好德育队伍建设，注重青年班主任的培养。开展好学生德育、科技教育、国防教育以及综合实践活动，做好学生素质发展综合评价工作。建立好学校、家庭、社会三结合德育工作网络，开展好家教指导，组织好学生的社会实践活动。在师生中广泛开展内容丰富、形式多样的德育主题实践活动，树立良好校风，营造富有内涵的校园文化氛围。
5、第四组全面负责校园环境建设、硬件建设与后勤保障服务、学校文化氛围营造等，利用多种渠道做好“双高双普”宣传工作。
6、第五组负责监督学校“双高双普”工作中各项资金使用情况，确保资金投入合理、到位。
7、第六组全面负责收集整理“双高双普”工作档案，档案要求规范，内容全面、真实、准确、完整。做好档案资料的日常保管、借阅登记、返还清点、准确归位工作。
四、工作措施
1、认真宣传，广泛动员
召开各层次动员会，使全体师生充分认识实施“双高双普”督导评估的重要意义，明确我们的主要任务，全员齐动员，人人参与，做到任务具体，责任到人。
2、加强领导，落实责任
成立落实“双高双普”工作领导小组，领导小组做好表率，小组成员分工负责，按照方案中安排的工作任务如期完成。将教师完成工作情况作为对教师进行绩效考核的重要依据，同时将各项工作的完成情况与教师的职称晋升、评优评模结合起来。
3、突出重点，狠抓落实（1）、对照“双高双普”督导评估标准，规范办学行为，自查自纠，积极整改，促进学校再上台阶。
（2）、充分利用落实“双高双普”工作的契机，狠抓教师队伍建设，培养“师德优、业务精”的教师队伍群体。
（3）、细化校园文化建设方案，进一步完成校园文化建设。坚持按照“大莲湖 大教育”的要求，做好校园文化建设，充分发挥学校教育育人的功能，努力构建和谐校园。
（4）、充分发挥好学校在“双高普九”和“316”督导检查中各项工作经验，确保“双高双普”工作高水平、高质量的完成，为我校内涵式发展打好基础。
五、工作要求
1、提高认识，增强紧迫感。
“双高双普”是全面贯彻落实科学发展观，构建与区域经济社会发展相适应的教育体系的重大举措，是功在当今、利泽后世的德政工程、民心工程。全校师生要站在莲湖教育发展的战略高度，充分认识落实推进“双高双普”工作的重要性，增强工作的责任感和紧迫感。
2、加强协作，全面推进。
要全面掌握我校的基本状况，对照新的评估标准，有针对性地提出具体工作任务和要求，精心安排，分解到各处室、责任人。全体老师要以落实“双高双普”工作为契机，真抓实干。抓住关键，突出重点，突破难点，不断提升办学水平。
3、强化督导，确保效果。“双高双普”工作领导小组要切实发挥指导和监督作用，加强督导检查力度，把“双高双普”工作纳入考核范围，对“双高双普”工作实行全程监控；要充分运用检查考评机制，确保“双高双普”工作顺利开展，取得实效。
按照学前教育加快普及，义务教育均衡发展，高中教育不断提升，职业教育创新发展，民族教育加快发展，校外教育特色发展的工作思路，在莲湖区教育局的领导下以推进“双高双普”、“创建教育强区”为契机，把为我校创建省级示范高中奠定良好基础。
2012年9月
第五篇：西安市张卜中学双高
西安市西电中学“双高双普”工作实施方案
作者（来源）：校办发布时间：2013-03-2
5高水平、高质量普及九年义务教育和学前教育、普及高中阶段教育（简称“双高双普”）的督导评估工作，是对《中共陕西省委陕西省人民政府关于贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>的实施意见》的落实，是推动全省教育事业优先发展、科学发展的重要举措。是实现教育公平、全面提高办学质量和办学效益的重要保证，也是办人民满意的教育的基础性工作。此项工作涉及到学校工作的方方面面，需全体教职工齐心协力、共同做好。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，全面提高教育质量。以改善办学条件，提高办学质量为目标，对照标准查缺补漏，坚持做好“两手抓”即一手抓硬件的投入，改善办学条件；一手抓学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。提升办学层次，走内涵式发展道路，努力创办人民满意的教育。积极探索提高质量的方法，与全体教师一道努力，把我校建设成为莲湖名校。
二、组织机构
成立西安市西电中学“双高双普”实施工作领导小组
组长：孙文凯康太平
副 组 长：崔养飞殷珠林曹 静
成员：李吉军王科军寇军崔丽君陈静徐小川秦晓平
鲁涛王涛戚安富欧阳国捷张华玉
领导小组办公室设在校办，办公室主任由寇军担任。
领导小组成员调整说明：因郑远哲同志赴周至挂职锻炼，王金锁同志 即将退休，故二位同志不再担任领导小组成员。
领导小组下设五个专项工作小组：
第一组：高中教学、教科研组
组长：殷珠林
副组长：崔丽君陈静
成员：高中教研组长备研组长教务处、教研室干事 第二组：初中教学、教科研组
组长：崔养飞
副组长：徐小川秦晓平
成员：初中教研组长备研组长教务处、教研室干事 第三组：学校德育安全卫生保健工作组
组长：曹 静
副组长：鲁涛王涛欧阳国捷张华玉
成员：年级组长政教干事、安全干事
第四组：校园文化、环境建设组
组长：李吉军
副组长：寇军戚安富
成员：校办干事、总务人员
第五组：资金使用监督、保障组
组长：王科军
成员：工会小组长教代会成员财务人员
第六组：资料收集、档案整理组
组长：崔养飞殷珠林
副组长：陈 静寇军
成员：张梅、方静宣、冯天竹、王琳
三、主要任务
1、学校“双高双普“工作由校长、书记全盘负责，曹静副校长牵头负责，制定《西安市西电中学“双高双普”工作实施方案》并负责组织实施。
2、领导小组办公室负责日常报表的收集、统计、分析工作，对照标准进行自查，完成自查报告并及时向领导小组反馈进展情况。制定检查考评机制，对“双高双普”工作进程实行全程监控，确保“双高双普”工作顺利开展。
3、第一组全面负责高中教学、教科研及与之相关工作。第二组全面负责初中教学、教科研及与之相关工作。主要包括：规范办学行为，部室建设、使用与管理，教师队伍建设与管理，课程改革及课程设置、开发与管理，教学工作与管理，教研工作与管理，素质教育实施方案与评估制度，减负增效及阳光体育、艺术、健康教育工作等，并做好各项工作资料的收集、整理、保存。
4、第三组全面负责学校德育、安全、卫生保健各项工作。做好学校安全及卫生保健工作，确保学校正常的教育教学秩序。抓好德育队伍建设，注重青年班主任的培养。开展好学生德育、科技教育、国防教
育以及综合实践活动，做好学生素质发展综合评价工作。建立好学校、家庭、社会三结合德育工作网络，开展好家教指导，组织好学生的社会实践活动。在师生中广泛开展内容丰富、形式多样的德育主题实践活动，树立良好校风，营造富有内涵的校园文化氛围。
5、第四组全面负责校园环境建设、硬件建设与后勤保障服务、学校文化氛围营造等，利用多种渠道做好“双高双普”宣传工作。
6、第五组负责监督学校“双高双普”工作中各项资金使用情况，确保资金投入合理、到位。
7、第六组全面负责收集整理“双高双普”工作档案，档案要求规范，内容全面、真实、准确、完整。做好档案资料的日常保管、借阅登记、返还清点、准确归位工作。
四、工作措施
1、认真宣传，广泛动员
召开各层次动员会，使全体师生充分认识实施“双高双普”督导评估的重要意义，明确我们的主要任务，全员齐动员，人人参与，做到任务具体，责任到人。
2、加强领导，落实责任
成立落实“双高双普”工作领导小组，领导小组做好表率，小组成员分工负责，按照方案中安排的工作任务如期完成。将教师完成工作情况作为对教师进行绩效考核的重要依据，同时将各项工作的完成情况与教师的职称晋升、评优评模结合起来。
3、突出重点，狠抓落实
（1）、对照“双高双普”督导评估标准，规范办学行为，自查自纠，积极整改，促进学校再上台阶。
（2）、充分利用落实“双高双普”工作的契机，狠抓教师队伍建设，培养“师德优、业务精”的教师队伍群体。
（3）、细化校园文化建设方案，进一步完成校园文化建设。坚持按照“大莲湖 大教育”的要求，做好校园文化建设，充分发挥学校教育育人的功能，努力构建和谐校园。
（4）、充分发挥好学校在“双高普九”和“316”督导检查中各项工作经验，确保“双高双普”工作高水平、高质量的完成，为我校内涵式发展打好基础。
五、工作要求
1、提高认识，增强紧迫感。
“双高双普”是全面贯彻落实科学发展观，构建与区域经济社会发展相适应的教育体系的重大举措，是功在当今、利泽后世的德政工程、民心工程。全校师生要站在莲湖教育发展的战略高度，充分认识落实推进“双高双普”工作的重要性，增强工作的责任感和紧迫感。
2、加强协作，全面推进。
要全面掌握我校的基本状况，对照新的评估标准，有针对性地提出具体工作任务和要求，精心安排，分解到各处室、责任人。全体老师要以落实“双高双普”工作为契机，真抓实干。抓住关键，突出重点，突破难点，不断提升办学水平。
3、强化督导，确保效果。
“双高双普”工作领导小组要切实发挥指导和监督作用，加强督导检查力度，把“双高双普”工作纳入考核范围，对“双高双普”工作实行全程监控；要充分运用检查考评机制，确保“双高双普”工作顺利开展，取得实效。
按照学前教育加快普及，义务教育均衡发展，高中教育不断提升，职业教育创新发展，民族教育加快发展，校外教育特色发展的工作思路，在莲湖区教育局的领导下以推进“双高双普”、“创建教育强区”为契机，把为我校创建省级示范高中奠定良好基础。
2012年9月
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