兴隆镇团庄小学安全工作计划

第一篇：兴隆镇团庄小学安全工作计划

兴隆镇团庄小学安全工作计划

（2010-2011学年度第一学期）

一、指导思想：

以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。新学期学校安全工作坚持以学校工作计划为中心，坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校园的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制。

二、工作目标：

健全制度、完善预案、加大演练力度，加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。要深入开展安全宣传教育和应急演练，把开展学生“安全教育日、综合宣传月、消防安全宣传日”作为安全教育的重要载体，进行宣传教育活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。开展反邪教警示教育和毒品预防教育，开展心理健康教育。要全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。

三、具体措施：

（一）健全安全管理制度。

1、推进依法治校工作。推进依法治校，创建平安校园工作是我校安全工作的核心目标，我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，安排专项经费，改善工作条件，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制，落实好县级安全工作会议精神。

2、强化意识，落实责任。建设和谐校园，确保师生安全是办好让人民满意教育的根本保证。我校历来都把安全工作摆在各项工作的首位，“逢会必讲，逢活动必预案”、牢固树立“推动发展是第一要务，确保安全是第一责任”的观念，坚持落实“一把手第一责任人制度”，落实“一岗双责”的要求，做到责任落实，人人有事管，事事有人管。强化责任追究制度，通过层层签订责任状，出了任何安全事故直接追究责任人，并上报上级相关部门给予相应的处理。

3、完善制度，细化措施。①依照国家法律法规的要求，学校将继续完善学校安全管理的具体管理制度办法，全面制定对各类安全隐患排查、记录、呈批、整治等具体措施。认真总结近年学校安全工作经验，探索根源，提出对策，创新解决，努力提高安全工作水平。②把保障校园完全的措施融入学校日常管理工作中，注重过程，突出细节，落实到位，严格考核。继续强化“定人定岗定时”的办法，规范岗位落实细节。③结合学校工作重点分解、细化各项要求，健全安全工作目标考核制度，完善激励措施，把安全目标考核作为部门和教师年度考核和评优评先的重要内容，严格实行“一票否决”制。

（二）加强教育，突出重点

1、完善安全教育的阵地建设。（1）安全制度上墙，开辟专门的安全办公场所，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用环境育人。（2）充分发挥国旗下讲话、告家长书、安全教育系列手册、安全教育宣传栏、健康与教育专栏等宣传阵地的作用，积极有效开展学生的安全教育工作。

2、加强安全教育实效。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做好安全教育进教材、进课堂、进头脑，着力培养学生的以人为本，“关爱生命、关注安全”的理念，增强安全自护意识，提高安全行为能力。创造浓郁和谐的平安校园，形成良好的育人环境。

3、充分结合，突出重点。安全教育的形式应力求丰富多彩，注意实效，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针。①学校将与家庭充分合作，通过开家长会，分发节假日学生安全管理告家长书，与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全；②学校将继续配合相关部门分析情况，制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、地下网吧、游戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受伤害。③学校将充分发挥学校的综治副校长、法制辅导员、校外辅导员为学生进行法制教育宣传，提高未成年人法制意识，利用学校校园网的“教育咨询在线”及学校“心理咨询室”开展心理健康教育，应对外部环境变化。④增设班级安全员，对安全员进行培训管理，让安全员成为学校安全工作的得力助手和安全保垒。可能给部分学生家庭造成的冲击、伤害引发的家庭环境变化带来的心理问题，确保学生在健康快乐的和谐校园中茁壮成长，如沐春风如浴阳光。

（三）督促落实，和谐平安。

部门配合，落实责任。在各级政府统一领导下，学校将协同相关职能部门，加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作，完善齐抓共管的工作格局。学校各部门积极运用各种手段和途径，在全校师生员工中创造性地开展安全宣传教育活动，在开展教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜、防止形式主义、注重工作实效。为了使安全工作能落到实处，我们切实把安全工作纳入学校领导班子的议事日程，纳入到学校的整体工作计划之中。学校制定了普法、综合治理工作计划，专门强调安全工作，从而做到年初有计划，月月有安排，季度有检查，半年有考核，年末有总评。在日常管理工作中，学校各级领导利用每周一次校务会议，强调安全工作，及时排查安全隐患，落实整改，确保安全工作的不断落实

第二篇：兴隆镇团庄小学德育工作计划

兴隆镇团庄小学德育工作计划

（2010---2011学年第一学期）

一、指导思想

本学期德育工作是以邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施教育部新颁布的〈中小学生守则〉、〈小学生日常行为规范〉，千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持“巩固、提高、发展”的工作思想，求真务实，把团庄小学的教育事业推上一个新台阶。

二、工作要点

（一）、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。教师是教育改革与发展的关键因素，组织教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和德育工作文件，进一步提高教师思想道德素质，进一步明确把竭诚为少年儿童健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。

2、引导教师切履行师德规范。引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，从而少一些功利浮躁心态，多一些投入奉献，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒开展爱岗敬业活动。

3、加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。班级是学生学习、生活的环境，班级状况直接关系到学生健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的 基本保证。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

1、记载好学生德育实践活动记录卡，记录每个队员成长足迹。在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式，记入学生记录卡。

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点，结合学生德育记录卡，结合时节特点，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。

（三）开展诚信教育，增强法制意识。

贯彻教育部颁发的《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，切实加强以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点的“三德教育”。开展小学校园文化建设，以“我爱我校”和“新教育实验”为主题，充分利用班队课，晨会课和各种有效学习时间，广泛开展健康文明、师生共写随笔、营造书香校园等丰富多彩的活动，引导校园文化氛围向健康高雅的方向发展，加强校园文化建设和少年儿童业余生活的引导与管理，重视对学生网络道德等现代社会生活文明教

育及学生的心理健康教育。

（四）加强心理健康教育，培养健全人格。

（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，让教师明确多学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”。

（2）加强心理健康教育。结合健康教育，思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道的了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。

（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。

1、继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。

工作安排

九月份

1、在校工作计划的基础上制定德育工作计划。

2、庆祝教师节。

3、召开班主任会议，布置开学工作。

4、上好第一节课，举行开学典礼。

5、召开班主任会议，落实下个月的工作。

十月份

1、庆祝国庆节活动。

2、开展爱国主义读书活动。

3、召开班主任工作会议，落实本月工作。

十一月

1、继续开展读好书活动。

2、邀请法制副校长来校作法制教育讲座。

3、组织学生参加社会实践活动。

4、召开班主任会议，落实下个月的工作。

十二月份

1、学习新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况检查。

2、对学生佩带学生证、红领巾和个人卫生进行检查。

3、全校卫生工作大检查。

4、召开班主任会议，落实下个月的工作。

2006年一月份

1、庆祝元旦活动。

2、新教育实验成果展示活动。

3、评出文明班和各类优秀生。

4、班主任经验交流。

5、安排寒假工作。

6、德育资料归档。

第三篇：团庄小学教导处工作计划

冯良小学团庄教学点

教导处工作计划

（2012---2013学第一学期）

一、指导思想：

本学期，教导处在上级领导的正确领导下，认真贯彻落实课改精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，本着“以人为本”的教育思想，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强教研组建设和教学常规管理，促进教师队伍建设。组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。努力创建“特色学校”，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进学生生动活泼健康发展，努力开创教学工作新局面。

二、工作思路：

1、严格执行学校教育计划，开足、开齐、开好各门学科。

2、结合石羊河流域综合治理，加强师生的环保教育、节水教育，努力创建“绿色学校”。

3、继续抓好现代信息技术教育。合理使用现有师资，在学校设置网管的基础上，加大信息技术课的指导、检查与考核力度，确保信息技术课的质量。重视信息资源的开发和利用。

4、扎实开展校本培训活动，充分发挥农村远程教育项目设备开展电化培训。落实学校的“普遍开花，重点扶持”教师外出培训计划，有重点地培养青年教师。

5、实验室管理：一是实验室实验仪器的借用登记册、借用制度等齐全、规范、卫生状况良好；二是尽快组织实验室管理人员、科学教师修理、安装一部分实验仪器。三是加大科学、实验教师的培训工作；四是督促科学教师充分利用现有器材。

6、加强学生的安全教育，构建和谐校园。

7、教学管理从大处着眼，细处入手。教学指标管理：一是制定管理办法；二是修改、完善教学成绩考核体系。

8、图书阅览:一是教室内设置图书角。二是提高学校图书室的开放率。

9、丰富活动内容，凸现活动成效,组织学科知识竞赛等活动。切实加强体卫艺、劳动、科学，综合实践活动，促进学生全面发展，争创特色学校

10、新课程改革工作：一是支持教师积极参加新课改培训，做到课改培训率100%。二是积极组织学科带头人、骨干教师参加各种学科竞赛等活动。三是构建和推广应用新课程理念下的各学科课堂教学模式。

三、主要工作及措施：

（一）学生管理

本学期我校培养学生的总目标是：培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有创新精神、实践能力的，个性鲜明、特长显著的合格小学生。具体措施为：

1．以班级（即大队、中队）为主阵地，通过各类少先队大队活动和班队活动，以大队辅导员和班主任为主要力量抓学生良好的日常行为规范和良好的道德品质及综合能力。各年级要认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新

形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》《小学德育纲要》《进一步加强未成年人思想道德建设》等法规文件精神，充分利用各种教育阵地，充分发挥家长的作用，借助社会力量，通过开展各种行之有效的活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科学教育和健康教育，使学生从小能自觉抵制邪教迷信思想侵蚀。使学生得到不同层次的锻炼和提高，人人积极进取、文明守纪、刻苦锻炼、勤奋好学，确保学生行为规范合格率为100%，从而形成良好的班风和学风。

2．以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。本学期各任课教师要进一步认识新课程新型人才观的要求，继续针对学生的学习现状，从生理、心理和思想等方面进行分析疏导，根据因材施教的原则，兴趣引路的策略，不断创新教学方式，改进教学措施，充分重视学生学习兴趣和责任心的培养。在课堂教学中教师要更注重民主化的师生关系，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使用鼓励性的、肯定性的、协商性的话语来调动学生学习的主动性、积极性，激发学生的内在学习动力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文、英语学科教学中更要注重听、说、读、写等基本能力的培养；数学学科中更要重视学生计算、分析、判断等能力的训练；其他各学科也要根据各学科新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。在学生综合能力的培养方面，本学期我校将加强综合活动课程的开发和管理，并通过实施校本教材，进一步提升学生的综合实践能力。同时，学校将继续加强对学生学习情况抽样调查，及时对调查结果作出反馈和指导，特别是对语文、数学、英语学科学生的学习情况进行阶段性检测，确保期末各班学生各科成绩及格率达98%以上，不断提高优秀率。最终使我校学生的学习过程更加主动，学习质量不断提高，学生素质不断提升。

3．抓学生的特长发展和个性发展。一是各任课教师要根据本学科特点，认真动员和组织每一个学生参加各项活动，并通过组织开展校级竞赛活动，使每一个学生的兴趣爱好得以充分的培养。二扎实开展好校级各类竞赛活动，积极组织辅导学生参加区、市级以上的各类比赛，争取在每项比赛中都获得满意的成绩。三是抓学困生。各科教师既要重视对学困生的日常课堂教学中的辅导，也要重视对学困生专项辅导，从而使学校的整体教学质量得到充分保障。

（二）教师管理

教师是学校之本，一所高质量的学校需要一支高素质的教师队伍来支撑。作为每一个教师个体，都应该努力追求师德优、业务精、能力强、工作实的专家型、综合型、科研型的教师，努力成为学生崇敬的老师，家长满意的老师，领导放心的老师，社会需要的老师。因此，本学期，教导处抓教师管理的整体目标措施为：分层管理、相互辐射、整体提升，准备从以下几个方面来抓实抓细管理工作：

1、继续加强学校行政管理队伍的凝聚力和执行力。根据“四个注重”的要求（注重师德素养的提升，爱岗敬业；注重树立全局观念，加强工作的责任意识，发挥自身的主观能动性；注重提高教学水平，认真上好课，坚持写美文；注重在繁杂的工作中求创新。）不断提高自己的行政能力。同时积极为他们搭建施展才华的平台，让他们分管一个条块，主抓一条线，让他们围绕学校发展目标和学校的中心工作设定目标，制定计划，创造性地开展工作，使年轻的学校管理者在工作实践中获得成长，日趋成熟。

2、继续实施分层培养策略，为教师的成长架桥铺路，搭建平台，提供各种精神支持和物质帮助。针对不同层次教师的不同需要提供不同的服务。根据时代的发展和教育教学的不断变革，在进行教师分层培养的基础上，尊重教师的个体差异，为每个发展层次的教师，尤其是青年教师量身定做，打造个性化培养目标，确立不同层次中每一位教师的个人专业发展目标和要求，千方百计地为教师设立渠道，给教师提供更多有针对性的学习、培训、提高的机会，让每个教师的潜能得到较充分的发展。

（1）本学期要求每位教师上好一堂货真价实的示范课，写好一篇论文，不断提升专业水平，向更高一层面如知名教师、市学科带头人进军。

（2）.积极推动面广量大的中老年教师的群体发展，应在自觉严谨做好教学“六认真”工作的前提下，通过以下措施促使自己专业的扎实提升。

a.结合课堂教学时间及课题研究，结合本学期的各类培训，上出一堂较有水准的研讨课。

b.在每月读书摘录的基础上写出有一定理论依据和实践经验的论文，并积极参赛投稿。

（5）.新上岗、业务水准还未达预期目标的教师，争取一年后的学区学科考核成绩优良。

a.不折不扣做好“六认真”工作，特别是在备课方面要求做到备详案，重点备重点难点如何突破的过程，同时备好过度语、评价语。

b.加强自我提升，外因促内因。

3、建立较科学的教师评价制度。开展教学基本功比赛、教学成果评比、科研成果评选、教学质量评价以及校外各种竞赛（评比）等教学评比和单项竞赛活动，并将其作为教师考核、评优的重要依据。

（三）教育教学管理

教育教学质量是学校的生命线，是家长、社会的关注焦点。教育教学质量不是狭义的书面考试成绩，而是包括了学生的行为习惯、道德品质的质量，学生知识掌握、能力发展的质量等各方面的综合。

1.深化课程改革，创建特色学科

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们继续深化课程改革，加强新课程改革与研究力度，组织教师进一步学习新教学理论，解读新课程，实践新课程，以课堂教学为主阵地，以教学反思为切入点。我们严格执行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

2.切实抓好教学“六认真”，确保教学质量稳步提高。

（1）认真“备课”：想方设法减去一些不必要的重复性的劳动，以留出更多的时间让老师钻研教材，研究课堂教学。

（2）认真“上课”：要求每位教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台，有明显的实效和积极的学习兴趣。教导处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查，（3）认真“布置和批改作业”：我校根据教研室的要求，对各学科的作业布置和批改提以下四点意见：①各学科教辅用书的使用原则：轻负高效。②各学科作业设计的原则：一举多得。③各学科之间的协调原则：遵循规定。④批改的原则：细致扎实。

（4）认真“组织测试和评价”：理直气壮抓教学质量，全面提高三门核心学科的教学质量。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。

（5）认真“辅导学生”和认真“组织课外活动”。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。

3.强化落实措施，开展校本教研。

为推进新课程，必须逐步建立并完善以校为本的教师培训和教研制度。

（1）专家引领。专家引领是教师专业化发展不可或缺的因素，否则校本教研就会在同一水平线上反复，难以迈出实质性的步伐。要加大走出去、请进去的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。使尽量多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。

（2）同事互动。教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体专研与集体备课结合；个体实践与集体评课结合；个体反思与集体研讨结合，通过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处平时加强对教研组活动不定期的抽查，推动教研组工作的经常化、规范化。

四、分月工作安排：

八、九月份：

1、安排开校工作。

2、制订好授课计划。

3、检查教案、制订教研组活动计划。

十月份：

1、教案、作业检查通报。

2、地方病、传染病预防教育。

3、各年级语数公开教学。

4、环保教育征文活动。

十一月份：

1、心理健康教育讲座。

2、期中学科质量检测。

十二月份：

1、学科知识竞赛活动。

2、新课改汇报课。

3、教学工作常规检查。

4、研讨远程教育资源的应用。

元月份：

1、制订期末复习计划，复习迎考。

2、期末检测、阅卷、质量分析工作。

3、教研组工作小结，教导处工作总结。

团庄教学点

2012年8月

冯良小学团庄教学点

教导处工作计划

（2011---2013学第一学期）

2012年8月

第四篇：兴隆镇青龙小学学校工作计划

兴隆镇青龙小学学校工作计划2011-04-11 08：48

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前2分钟进课堂，准时下课，严禁拖堂，兴隆镇青龙小学学校工作计划。每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。加强“备、讲、听、批、辅”工作，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，一学期教导处要进行3次大型教学检查，检查一次总结一次。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视检查相结合，检查结果纳入期末量化考核。?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

(2)做好教学质量检测。组长要组织好语、数、科学三科的月考，要求任课教师及时批改、讲评试卷，每次月考后要对教学情况进行分析总结。通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。

(3)做好“学困生”辅导工作。真抓实干，全体任课教师都要做到思想重视，时间落实，方法对路，情感投入，重视检测、反馈，不断改进方法。本学期教导处将要重点进行后进生跟踪检测。

(4)切实抓好毕业班工作，培养学生良好的学习习惯。抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积提高教学质量。各学科互相协调，共同提高，努力提高毕业班学生的教学质量，争取在统考中获得优异的成绩。

(5)强化课前活动。本学期，要安排课前活动，下午第一节都要提前10分钟进行一首歌活动。任课教师都要积极研究本学科课前活动的内容，达到开拓思维、提高能力、集中注意力的目的。

(6)加强学校班班通的推广工作。进一步强远程教育工作，充分发挥学校班班通设备、办公电脑等电教平台的作用，规范学校班班通工作的管理。同时进一步深化信息化校本培训，集群体教师之力，择教学资源之精髓，我们争取在六月底前建设好学校网站。认真抓好信息技术课和网络环境下的整合课，提高信息技术课堂及整合课的教学质量。

(7)积极开展好实验教学工作。积极探讨实验教学研究，进行实验教学经验交流，充分发挥实验教学示范学校的作用。

(8)继续开展各学科竞赛活动。关注不同年级、不同层次，确保学生的参与度，实现多元评价，为学生搭建展示自我、张扬个性的平台，每月至少一次。

2.狠抓教师队伍建设，提高教师业务素质(教导处完成)

校以师为名，本学期在教师队伍建设方面重点做好“五个工程”：

(1)名师助我成长工程。活动包括：研读名师资料，了解名师；讲身边名师故事，学身边榜样；精彩教学片断赏析，感受名师高超教学艺术；说课竞赛，汇报学习收获；个人才艺展示，相互学习交流。本学期在上学期的基础上继续开展本活动。

(2)青蓝工程。为了充分发挥优秀教师，骨干教师、中层以上领导的“传、帮、带、导”作用，本学期继续推动“青蓝工程”，以'蓝'带'青'，'青蓝互动'，确保学校长足发展的新鲜血液，让师资力量发生质的飞跃。

(3)骨干教师培养工程。开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，至少带一个徒弟，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。

(4)邀请听课工程。继续开展邀请听课活动。要求每位邀课教师必须在讲课前一天向全校教师发出邀请短信，工作计划《兴隆镇青龙小学学校工作计划》。上课地点不部定，课后必须填写上课记录。

(5)读书工程。教师坚持每周1页读书笔记的习惯，落实每周至少到阅览室读书一次的制度。教导处组织系列学习、论坛、讲座活动，提升理论素养。

3.加强校本教研工作，促进教师专业发展(教研组完成)

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，在校本教研方面重点做好“四个工程”。

(1)集体教研工程。集体备课及教研活动必须按上学期的要求做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。教研组活动时间，主管主任必须下到各学科组参加活动。

(2)创建“三化”高效课堂工程。第2、3周各学科要选出骨干教师做研讨课。各教研组积极利用沙龙式教研活动进行高效课堂探讨。本学期各学科将要开展构建高效课堂系列活动。

(3)开放课堂工程。本学期采取各年级组自愿报名的方式进行“家长开放日”活动，授课教师的课必须由主任及教研组长把关方能开放，活动前班主任要向家长公布孩子班级一天的课程安排。开放课堂年级必须在第二周前到教导处报名，比便活动统筹安排。

(4)网络教研工程。每月进行一次网络教研，一、二年级语文、数学组要积极进行高效网络备课的探讨。(远程教育负责完成)

(三)秉承传统出新曲，全面实施素质教育

1.开展中华经典诵读活动。对图书室建设，并尝试书法与诵读结合，实现读写结合，课内外结合，引导学生自主阅读，班级要有专门的图书管理员，通过大量的课外阅读为生本课堂作支撑。要求教导处制定详实的实施方案和对相关人员的考评制度，确保读书落到实处。

2.积极开展综合实践活动。综合实践活动要做到主题化、系列化、社会化、常态化、校本化、实效化，注重中间调控，为学生搭建平台；主题应做到多元化，并注重生成性，确保实效性。教导处要对教师进行培训，注重实际，吸取先进经验，达到以他山之石攻己之玉的目的。本学期将通过“主题案例评选”、“优质课评选”等活动，推动我校综合实践再上新台阶。

3.坚持活动育人，提高育人实效。开展读书活动，晨读时间必须做到校园书声琅琅，有组织、有检查。4月份定为读书月，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提升文学素养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

4.严格教师考勤。健全考勤制度，严肃工作纪律，端正校风教风，优化学风。加大查岗力度，确保一视同仁。领导班子要带头遵守考勤纪律，中间外出或病事假必须经校长及主管领导允许后，再向带班领导请假。(纪检委员负责)

5.做好语言文字工作，坚持说普通话，写规范字，做文明人。

6.做好档案工作。安排专人管理档案，及时向档案室报送纸质档案，上传电子档案，以便于档案室及时归档。

(四)做好后勤保障工作，提高服务育人水平

1.坚持“以人为本，服务育人”的思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

2.加强和改进“每日巡视制度”,值周教师处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。加大对校产校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道设施的安全和使用隐患；对学期初发放的各种物品及室内设施，责任到处室、班级，做到谁丢失谁负责，谁损坏谁赔偿，对教室桌椅、门窗等及时检查，并做好协调维护和登记工作。并通过班主任老师对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理的制度，力争把人为损耗降到最低。实行责任倒查制度。

3.做好校园环境布置的规划与实施工作，最大限度地实现绿化、美化和人文化，实现环境育人功效。

4.规范学校财务和后勤管理。加强学校后勤管理，本着勤俭节约的原则，合理有效利用资金，为学校发展提供保证；加强固定资产管理，做到固定资产台帐清楚，帐物相符，管理规范；继续执行教育经费报告制度，每学期末财物人员必须向全体教职工报告经费收支情况；完善财务管理和财物人员考评工作，提高财务管理水平。

(五)加强党风廉政建设和民主评议工作

加强领导班子建设，转变工作作风，廉洁自律，以身示范。加强党务和校务公开工作，增强透明度。加强师德建设，重塑教师队伍良好的社会形象。

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第五篇：兴隆镇青龙小学学校2011工作计划

兴隆镇青龙小学学校工作计划

（2010—2011第二学期）

学校概况：青龙小学属义教工程项目学校，占地面积18亩，距镇政府西南7公里，距县政府12公里，属镇片区中心学校之一，下辖三所小学。经过不断投入，办学条件日益改善，办学规模不断扩大，正挤身于村级学校的前列，服务总人口约6000人。

教师基本情况：我校现有在编教师25人，其中一人请产假，一人请产病假，外借两人；实际只有21位教师，教学任务十分繁重。

学生情况：我们学校开设一至六年级12个班级（含2个学前班），共有学生475人，学生大部分来源于兴隆镇青龙村、安比村、红星村、久长村、巧凹村，小部分是外省、县在这里寄读，学生能吃苦耐劳，勤奋好学，但由于受到经济制约和各方面的影响，学习基础薄弱，可在学校教师的共同努力下，也能不断进步，取得好的成绩。近三年的录取率较好，一直排在兴隆镇学校的前面。

一、指导思想

以十七届五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以教育局工作要点为指南，全面贯彻落实党的教育方针和教育工作会议精神，紧紧围绕改善办学条件、加强队伍建设、深化教育改革、加强学校管理四条主线，严格遵循教育规律和学生身心发展规律，全面提高教育质量。

二、工作重点

（一）创新开展学校德育工作，突出以爱国主义为核心的伟大民族精神教育、理想信念教育、习惯养成教育、法制教育、合格公民教育，强化常规管理，健全各种制度，开展好常规活动，保障学校秩序井然有序，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。全面排除学校安全隐患，确保教育和谐稳定。

（二）加强教学常规管理，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，严把五道关，切实提高常态课堂教学质量。狠抓教研工作，切实提高教研工作实效，提高教师科研素能。积极推进生本教育实验，让课堂真正成为学生自主学习、自信汇报、快乐成长的课堂。

（三）扎实推进素质教育，促进学生全面发展。按国家规定开齐开足三级课程；大力推进体育、艺术、科技教育，深入开展综合实践、读书活动、阳光体育活动；不断完善学生综合素质评价体系，促进学生全面发展和健康成长。

（四）加强教师队伍建设，提升可持续发展能力。确保教师队伍素质有层次、稳固地提升。健全考评机制，实行绩效管理。

（五）做好后勤保障工作，转变工作作风，提高服务职能增强服务意识，创新开展各项工作，确保教育教学正常开展。

三、具体工作任务及主要措施

（一）创新开展学校德育工作，提升育人水平

1.深化教育改革，推进素质教育，提高教育质量

（1）抓好班主任队伍建设。进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，展示优质主题班队会，举办班主任论坛，实现智慧共享。重视培养年轻班主任，通过师徒结对、培训学习、观摩交流等活动，提高管理水平。完善《班主任工作考核细则》，对班主任工作实行量化考核，力求做到公平、公正、公开，努力提高班主任强化管理的积极性、主动性。

（2）抓好行为习惯养成教育。重点抓学生文明礼仪教育。教育学生走路轻声、慢步、右行，上、下楼梯三人以上必须排队。培养学生良好的卫生习惯，教给学生正确的清扫方法。加强《规范》、《守则》的贯彻落实。要求学生必须将《规范》、《守则》理解背熟，并做到学以致用。紧紧围绕以“做个好孩子、做个好学生、做个好公民”和“说文明话、办文明事、做文明人”为主要内容，以“文明礼貌伴我行”专题讲座、演讲比赛、知识竞赛等系列活动为载体，切实增强德育活动的主动性、针对性和实效性，提高教育质量。

（3）抓好心理健康教育。少先队要制定《心理健康实施方案》，认真落实。实现教育方式转轨，开展“无批评教育”，倡导春风化雨式教育，注重心理疏导，尊重个性差异，力求润物无声，形成特色。班主任要成为心理健康教师，适时找学生谈话，提供心理咨询服务，建立心理档案，研究学生个性心理，使学生形成健康心理和健全人格。抓好问题学生的转化工作。争取不让一个学生掉队，树立问题学生转化的先进典型，大幅度提高问题学生的转化率。

（4）抓好学生干部队伍建设，发挥模范带头作用。培养一大批品学兼优，热心为集体服务，组织能力强的优秀学生干部。教给方法，做到学习工作两不误。充分发挥安全小卫士、卫生监督员作用，实现生本管理。充分发挥“星级学生”榜样示范作用。抓好校园广播、网站等建设，充分发挥舆论导向作用。

（5）抓好各项活动的开展。广泛开展体育、卫生、艺术、科技教育活动，把素质教育推向深入。以参加六一儿童节为契机，积极开展体育项目校建设工作；充分利用现有的体育资源，上好体育课；积极开展“体育大课间”活动，把全员参与的学校体育活动轰轰烈烈的开展起来。加强艺术、体育、科技教师队伍建设，以学生发展为本，全面实施素质教育，努力开创艺术、体育、科技工作新局面，每月至少有一次全校性的活动，并与教师的能力考核挂钩。加强学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，认真做好学校水源、厕所以及学生活动场所的卫生工作，加强学生防病防疫教育，保证学生的身心健康。

（6）抓好教研组工作。充分发挥教研组组长作用，上传下达，化解矛盾，政令畅通，打造和谐向上的团队，对教研组人员实行考核。

（7）完善校园广播系统，做好广播站工作。总结工作经验，做好广播员培训工作，对采、编、录、播等进行指导，做到“扶上马，送一程”，发挥育人功效，丰富校园生活，各班主任必须配合，如有不配合者，学校立马换人。

2.完善和巩固“三结合”教育网络，形成合力

加强学校与家庭联系。适时召开家长座谈会，指导家庭教育；完善班主任家访制度，增强沟通和理解，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。每学期全部家访一次。

3.进一步抓好学校的安全与稳定工作

（1）继续实行领导值日制度。值班领导要在师生入校前到校，师生全部离校后方可离校，排查安全隐患，保证教育秩序。继续保持最后一节课的教师要退后20分钟出校门的良好习惯，落实“家校平安线”工程。

（2）定期组织开展校园安全稳定排查活动，发现问题及时解决，解决不了的问题如实及时向上汇报。

（3）层层签定安全稳定工作责任状。学校安全自查及安全教育做到法制化、制度化、经常化。

（4）开展安全教育系列活动，例如：安全培训、安全知识竞赛、以保安全为主题的艺术活动、突发事故演练等活动。

（二）坚持以教学工作为中心，全面提高教学质量

1.进一步规范教学常规，向规范管理要质量

（1）加强教学常规管理

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前2分钟进课堂，准时下课，严禁拖堂。每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。加强“备、讲、听、批、辅”工作，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，一学期教导处要进行3次大型教学检查，检查一次总结一次。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视检查相结合，检查结果纳入期末量化考核。

（2）做好教学质量检测。组长要组织好语、数、科学三科的月考，要求任课教师及时批改、讲评试卷，每次月考后要对教学情况进行分析总结。通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。

（3）做好“学困生”辅导工作。真抓实干，全体任课教师都要做到思想重视，时间落实，方法对路，情感投入，重视检测、反馈，不断改进方法。本学期教导处将要重点进行后进生跟踪检测。

（4）切实抓好毕业班工作，培养学生良好的学习习惯。抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。各学科互相协调，共同提高，努力提高毕业班学生的教学质量，争取在统考中获得优异的成绩。

（5）强化课前活动。本学期，要安排课前活动，下午第一节都要提前10分钟进行一首歌活动。任课教师都要积极研究本学科课前活动的内容，达到开拓思维、提高能力、集中注意力的目的。

（6）加强学校班班通的推广工作。进一步强远程教育工作，充分发挥学校班班通设备、办公电脑等电教平台的作用，规范学校班班通工作的管理。同时进一步深化信息化校本培训，集群体教师之力，择教学资源之精髓，我们争取在六月底前建设好学校网站。认真抓好信息技术课和网络环境下的整合课，提高信息技术课堂及整合课的教学质量。

（7）积极开展好实验教学工作。积极探讨实验教学研究，进行实验教学经验交流，充分发挥实验教学示范学校的作用。

（8）继续开展各学科竞赛活动。关注不同年级、不同层次，确保学生的参与度，实现多元评价，为学生搭建展示自我、张扬个性的平台，每月至少一次。

2.狠抓教师队伍建设，提高教师业务素质（教导处完成）

校以师为名，本学期在教师队伍建设方面重点做好“五个工程”：

（1）名师助我成长工程。活动包括：研读名师资料，了解名师；讲身边名师故事，学身边榜样；精彩教学片断赏析，感受名师高超教学艺术；说课竞赛，汇报学习收获；个人才艺展示，相互学习交流。本学期在上学期的基础上继续开展本活动。

（2）青蓝工程。为了充分发挥优秀教师，骨干教师、中层以上领导的“传、帮、带、导”作用，本学期继续推动“青蓝工程”，以‘蓝’带‘青’，‘青蓝互动’，确保学校长足发展的新鲜血液，让师资力量发生质的飞跃。

（3）骨干教师培养工程。开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，至少带一个徒弟，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。

（4）邀请听课工程。继续开展邀请听课活动。要求每位邀课教师必须在讲课前一天向全校教师发出邀请短信。上课地点不部定，课后必须填写上课记录。

（5）读书工程。教师坚持每周1页读书笔记的习惯，落实每周至少到阅览室读书一次的制度。教导处组织系列学习、论坛、讲座活动，提升理论素养。

3.加强校本教研工作，促进教师专业发展（教研组完成）

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，在校本教研方面重点做好“ 四个工程”。

（1）集体教研工程。集体备课及教研活动必须按上学期的要求做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。教研组活动时间，主管主任必须下到各学科组参加活动。

（2）创建“三化”高效课堂工程。第2、3周各学科要选出骨干教师做研讨课。各教研组积极利用沙龙式教研活动进行高效课堂探讨。本学期各学科将要开展构建高效课堂系列活动。

（3）开放课堂工程。本学期采取各年级组自愿报名的方式进行“家长开放日”活动，授课教师的课必须由主任及教研组长把关方能开放，活动前班主任要向家长公布孩子班级一天的课程安排。开放课堂年级必须在第二周前到教导处报名，比便活动统筹安排。

（4）网络教研工程。每月进行一次网络教研，一、二年级语文、数学组要积极进行高效网络备课的探讨。（远程教育负责完成）

（三）秉承传统出新曲，全面实施素质教育

1.开展中华经典诵读活动。对图书室建设，并尝试书法与诵读结合，实现读写结合，课内外结合，引导学生自主阅读，班级要有专门的图书管理员，通过大量的课外阅读为生本课堂作支撑。要求教导处制定详实的实施方案和对相关人员的考评制度，确保读书落到实处。

2.积极开展综合实践活动。综合实践活动要做到主题化、系列化、社会化、常态化、校本化、实效化，注重中间调控，为学生搭建平台；主题应做到多元化，并注重生成性，确保实效性。教导处要对教师进行培训，注重实际，吸取先进经验，达到以他山之石攻己之玉的目的。本学期将通过 “主题案例评选”、“优质课评选”等活动，推动我校综合实践再上新台阶。

3.坚持活动育人，提高育人实效。开展读书活动，晨读时间必须做到校园书声琅琅，有组织、有检查。4月份定为读书月，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提升文学素养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

4.严格教师考勤。健全考勤制度，严肃工作纪律，端正校风教风，优化学风。加大查岗力度，确保一视同仁。领导班子要带头遵守考勤纪律，中间外出或病事假必须经校长及主管领导允许后，再向带班领导请假。（纪检委员负责）

5.做好语言文字工作，坚持说普通话，写规范字，做文明人。

6.做好档案工作。安排专人管理档案，及时向档案室报送纸质档案，上传电子档案，以便于档案室及时归档。

（四）做好后勤保障工作，提高服务育人水平

1.坚持“以人为本，服务育人”的思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作, 努力打造一支思想觉悟高, 工作作风硬的队伍, 确保后勤服务工作更上一层楼。

2.加强和改进“每日巡视制度”,值周教师处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。加大对校产校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道设施的安全和使用隐患；对学期初发放的各种物品及室内设施，责任到处室、班级，做到谁丢失谁负责，谁损坏谁赔偿，对教室桌椅、门窗等及时检查，并做好协调维护和登记工作。并通过班主任老师对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理的制度，力争把人为损耗降到最低。实行责任倒查制度。

3.做好校园环境布置的规划与实施工作，最大限度地实现绿化、美化和人文化，实现环境育人功效。

4.规范学校财务和后勤管理。加强学校后勤管理，本着勤俭节约的原则，合理有效利用资金，为学校发展提供保证；加强固定资产管理，做到固定资产台帐清楚，帐物相符，管理规范；继续执行教育经费报告制度，每学期末财物人员必须向全体教职工报告经费收支情况；完善财务管理和财物人员考评工作，提高财务管理水平。

（五）加强党风廉政建设和民主评议工作

加强领导班子建设，转变工作作风，廉洁自律，以身示范。加强党务和校务公开工作，增强透明度。加强师德建设，重塑教师队伍良好的社会形象。