对学校网页基于信息系统的认识了解建议5篇

第一篇：对学校网页基于信息系统的认识了解建议

对学校网页基于信息系统的认识了解建议

加强学校学校校园网站建设和管理，是实现高等教育现代化的需要，是提高管理水平和工作效率的需要，是提升学校办学形象、扩大社会影响力的需要。为了进一步优化整合校园网络资源，提高学校网站建设管理水平和服务层次，现提出如下意见。

一、我校网站建设和管理的现状

学校校园网站建设和管理，是校园信息化建设的基础和重要组成部分。近年来，我校在网络基础设施、信息系统建设等方面不断加大投入，完成了“千兆主干、百兆到桌面”校园网络全覆盖，网络基础设施面貌得到了根本改变。

但是，校网站建设和管理工作还存在较大差距：一是注重基础设施建设，轻视应用系统建设与维护；二是缺乏学校层面的统一规划、设计和协调，网络服务体系不完备，信息标准不统一，专题网页和栏目设置不尽合理，部门特色不够明显；三是工作制度不健全，信息队伍不稳定，网络技术人员短缺，网络信息形式单

一、内容陈旧，网站点击率不高；四是网络意识不强，部门之间信息沟通不畅，信息资源共享度不高。

因此，统一、科学、规范地加强学校网站和相关专题网站建设，是推进我校信息化建设的一项重要的基础性工作。我们必须高度重视，统一规划，切实提高我校学校校园网站的建设管理水平。

二、加强学校校园网站建设与管理的基本原则

（一）围绕中心，服务大局。学校校园网站建设与管理要紧紧围绕学校中心工作和基本职能，为转型发展、快速发展服务，为教学、科研和管理服务，为师生服务。要把握正确的舆论导向，努力建设健康向上、文明高雅的校园网络文化。要以信息化推动全校师生员工打破封闭、解放思想，推动整体工作效率的提高，推动学校社会影响的扩大。

（二）突出重点，建管并重。充分发挥学校校园网站的窗口作用，重点建设具有办学特色和校园文化特点的学校主网页和专题网页，以点带面，重点突破，实现网络资源的有序管理与高效利用，促进网站建设和管理的科学化、规范化。

（三）统一规划，分头实施。校园网络建设是一项系统工程，是一个长期过程，需要统筹兼顾，科学规划，各相关部门要协调配合，分头实施。

三、学校校园网站建设和管理的主要任务

(一)．学校学校网页建设和管理工作要纳入校园信息化建设系统工程，统一规划，分头实施。针对我校目前存在的差距和问题，最近一个阶段相关部门和相关责任人要集中时间、集中精力、集中人员重点突破、尽快治理，确保学校网站建设和管理工作短期内有大变化、本学期中上一个新台阶。

进一步加强学校主网页建设和管理。加大财力、物力和人力投入，在主网页风格设计、栏目设置、交流互动、功能服务、信息安全等方面进行改版、升级，推动学校主网页向更深层次、更广范围、更高水平发展。

(二)．进一步加强学校新闻网建设和管理。新闻网不仅是我校信息发布、网络宣传的主渠道，而且是坚持正确舆论导向、营造健康向上的校园网络舆论环境的主阵地，也是塑造学校社会形象的一个窗口、一张名片。要整合校内各类媒体资源，拓展网络宣传渠道和空间，构建新闻全媒体发布架构，联动管理，共建共享，形成学校网络舆论环境建设合力。

(三)进一步充实和完善大学生思想政治教育网。用正确的舆论导向、先进的思想文化占领网络阵地，培育健康向上、贴近学生的网络育人环境。加强网络评论、网上舆情分析和引导，提高网上教育、服务和管理工作的针对性和实效性。

(四)进一步充实和完善大学生心理健康教育网。坚持贴近学生生活、贴近学生心理，利用网络快捷、互动、保密性好的优势，准确把握大学生心理健康教育的特点，对大学生进行网络咨询和治疗服务，优化大学生自我教育、自我管理和自我调适效果，不断提高大学生心理健康教育工作水平。

(五)进一步充实和完善招生就业网。及时发布招生就业信息，服务学生，服务家长，服务社会，广泛宣传学校的办学特色和办学成果，提高学校社会影响力和美誉度。积极拓展信息空间，充分挖掘和利用社会信息资源，为开辟就业渠道、提高就业率和就业质量提供良好的信息服务。

(六)进一步充实和完善部门（单位）网页。各部门（单位）要突出自身特点，科学设置栏目，及时更新信息资源，把好信息质量关，丰富和完善部门（单位）网页，逐步实现校园网络资源共享，为提高教学、科研和管理水平搭建高效、便捷的信息平台。

四、学校校园网站建设和管理的建议

（一）明确责任分工，建设管理并重。学校网站建设与管理工作要纳入校园信息化建设工程，统一领导、分头推进。

学校主网页主要由网络中心负责，主网页除“校园快讯”外的所有信息须经党委办或校长办审核后予以发布。二级栏目由相关职能部门确定，并提供相应文字、图片等内容，由网络中心负责建设；学校新闻网的建设和管理由党委宣传部负责，新闻信息由党委宣传部负责审核，网络中心发布；学校招生就业网、大学生思想政治教育网的建设和管理由学生处、学工部负责；大学生心理健康教育网的建设和管理由大学生心理健康与咨询中心负责；各部门（单位）的网页由本部门负责建设和管理。

（二）加强队伍建设，提高信息素养。随着信息时代的到来，网络已成为师生员工工作、学习和生活的一种新的基本方式。要通过培养、培训等渠道，建设一支专业过硬、素质优良，具有吃苦和奉献精神的网络学生管理队伍、信息采编

队伍和信息技术维护人员队伍，确保学校校园网站的合理设计和科学运作。要在全校树立信息化思想，增强信息化意识，特别是要强化师生信息检索、信息甄别、信息加工和信息利用的能力，全面提高师生员工的信息化素养加强师生互动交流。

（三）强化制度建设，完善管理机制。进一步建立和完善我校信息审核、信息安全、队伍建设、评比考核等一系列网站建设管理制度，保证有章可循，指导和推动学校网站的发展。逐步完善网站建设领导机制、建设机制、管理机制和运行机制，落实信息安全责任制，推进学校校园网站建设的规范化、科学化和制度化，真正把学校网站办成信息交流的平台、对外宣传的平台、科学管理的平台和开展各项工作的平台。

综上，学校网页的建设只有引起学校各部门，师生的足够重视，加强对网页信息的整合，分类，不断更新各方面的知识，培养师生工作团队对网页建设的热情及信心，才能从根本上解决问题。另外，学校的学校网页在提高各类信息的同时，也应对网页一些娱乐设施进行规划，加强师生在网页上的交流，构建一个学校人自己的学习娱乐沟通的专属平台，促进学校的长远发展。

第二篇：对党的认识和了解

对党的认识和了解

经过我不断追踪党的足迹和自我主动学习党的知识，我明白了党的纲领就是党的旗帜和方向。中国共产党的最高纲领就是实现共产主义。在实现共产主义这一崇高理想的过程中，我们也要认真脚踏实地实践党的最低纲领。党的现阶段任务是发展中国特色社会主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一，是每一个共产党员的崇高使命和历史责任。我们党的纲领指明了我们的奋斗目标和实现目标的道路和方法。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心，这是压倒一切的中心任务。必须处理好改革、发展、稳定之间的关系。我们的祖国已经走过了65年的风雨，我们的党已经经历了93年沧桑。尤其是近年来，我国的经济文化建设取得了突飞猛进的发展，人民生活水平有了显著提高。我们圆满完成了北京奥运，上海世博，我们也经历了雪灾地震等种种考验，中国共产党正在磨练中发展壮大日臻成熟。党的纲领如旗帜，似灯塔，指引我们走向光明的未来。

通过我的自主学习了解，我认识到之前自己对党的认识还是很肤浅的。为了对党有更深刻的了解和和认识，我不断在业余时间学习党章。在今后的学习和生活中还要更加认真地体会努力实践。作为一名大二的学生，作为一名时代青年，我们要树立远大理想，努力学习，取得优异成绩；要坚定我们的理想，要坚信社会主义必将代替资本主义，共产主义社会是人类发展的必然；要实践我们的理想，把个人的前途同命运联系在一起，把青春奉献给人类最壮丽事业。

2014年4月8号*****

第三篇：浅谈对信息管理与信息系统认识

浅谈对信息管理与信息系统的认识 当今时代是一个信息爆炸的时代，每天都有各色各样的信息充斥在我们周围。信息可以说是个人与外界沟通的唯一纽带，我们无时无刻不在接触信息，对信息的及时反应，构成了我们多姿多彩的生活。如何去选择有效的信息，辨别真实的信息，获取可用的信息，对每个人来说都至关重要。而信息又是千变万化不可捉摸的，它往往以错综复杂的形式出现在人们面前，给人一种凌乱不堪庞然大物的感觉，因而很少人能发现信息资源的宝贵价值，更谈不上利用信息来创造社会财富。

然而，信息资源的出现，必定是有其规律性的，也是可分析的，剔除那些不重要的信息，或是对自己没用的信息，能有效的减轻我们的思维负担。留下与自己联系紧密或极其需要的信息，可帮助我们缩小分析范围，进而找出其内在规律性。在人们日益看重信息资源分析与处理的同时，信息管理与信息系统专业便应运而生了。信息管理与信息系统需要我们做一个信息化人才，要求我们对信息有足够的敏感性。我们要能很快地觉察到生活中哪些信息对我们是有用的，并及时地收集这些信息。信息收集完毕后要对其进行必要的分析以及整合。同时可能还需要我们查阅大量的数据，通过横向和纵向的比较，来检验收集的信息的有效性、真实性，判断它是特例还是具有普遍性。并依此来调整我们的分析方法，最后得出有用的结论。

这个过程是一个长期训练的过程，需要我们做一个有心人，时时刻刻留意自己身边发生的事，学会适当地剪裁，提取有应用价值的信息资源。在这一方面，我们可以向新闻从业人员学习。另外分析能力在生活中也要时刻进行培养，虽然信管多是与数据打交道，但良好的分析能力，能有效的帮助我们合理的剪裁信息，从数据中发现规律，并用数学逻辑语言合理地解释其原理、成因，甚至是预测。

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。

信息管理与信息系统这门专业的教育得到了各国政府，尤其是发达国家政府的大力支持。美国实施的国家信息基础设施拟投资 4000亿美元，建立的信息系统包括教育、卫生、娱乐、商业金融以及科学研究等等。全球经济的一体化与信息化是相辅相成，相互促进的。一

方面，一体化的发展离不开信息化的建设与应用，如果企业以及各经济组织不实行信息化管理，那么要实现与国际一体化的接轨是行不通的；另一方面，企业不掌握充足的信息，或不加任何整理编排，那么，企业的高层决策者就无法正常进行指挥调度，无法实现企业在全国乃至世界范围内生产要素的优化配置。因此，随着科学技术的进步，该专业涉及的行业面临着巨大的发展机遇。它所研究的内容将在各行各业得到广泛地应用。在各行业中，它能提高其管理决策的科学性与正确性，减少经营活动的盲目性。国外先进的信息管理和信息系统应用技术和手段起到进一步的示范效应。这门专业所涉及的行业在我国的发展趋势不再局限于企业决策，经营分析等内容。而是把它作为一条纽带，成为连结家庭与社会，个人与组织，成为商贸金融、娱乐、教育、科研等领域中必不可少的重要组成部分。

信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广，它具体涉及管理、信息处理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位。目前，人才市场上对这一专业领域的毕业生人才需求量很大。现在无论政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率。信息管理与信息系统专业涉及的行业领域工作性质是：利用电子计算机、网络等现代化办公手段进行信息的收集、传送、储存、加工

以及使用，具备系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，实测企业的各种运行状况，利用过去的数据预测未来。并且从企业全局出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其制定规化的目标。

国家相关就业政策是引导大学毕业生逐步走向市场，将所学的科学技术知识应用到企事业单位的信息管理工作之中，转化为生产力。在人才市场招纳竞争中，说是人才的竞争，不如说是科学技术转化为生产力的竞争。谁的知识功底深，应用能力强，谁就是一次次就业政策调整当中的赢家。大学毕业生在就业时应注意树立市场意识。因为，无论你的信息管理与信息系统专业知识如何扎实精深，设计开发出来的管理系统有多么先进，如果缺乏市场意识，不能转化成受社会欢迎的商品，仍然不能成为企业的经营发展动力，那么你所做的工作甚至你本人都不会不被社会所接受，导致就业过程中受到挫折。从工作性质以及专业工作领域内容来看，近几年该专业的就业状况比较乐观，特别是这两年企业对管理信息工作重要性比较重视。同时，这门专业毕业生就业后的收入状况也呈现出明显递增的趋势。

信息管理与信息系统专业就业领域主要包括管理信息系统的设计、开发与维护使用，信息系统的分析、评价与具体应用操作等。这些工作的发展趋势是以互联网为基础，融会大、中型企业、机构和组织的政府管理信息平台、公众信息服务平台、企业经营信息平台、行业管理与交易平台等综合服务分支，逐步实现商业、贸易、政府信息方面的系统化与综合化。据国家人事部以及有关方面的调查分析数据

表明，今后 10 年我国对人才需求将有较大的变化。其中急需的专业人才就有信息技术管理人才；因此可看出，信息管理与信息系统专业毕业生的就业渠道会更广，与信息服务产业的发展会越来越密切。

毕业后主要是与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作。

这实际上是一个适应面相当广的专业。就业的机会很多，近年来主要是：

软件开发人员——帮助企业和组织开发管理应用软件； 网络或系统管理员——企业或组织高效运行的保障； 企业信息管理员——在企业中从事信息收集、管理工作。

考证方向有 ERP 管理咨询师，CFA 金融分析师，注册会计师，程序员，网络管理员，多媒体应用制作技术员，电子商务技术员，信息系统运行管理员，信息处理技术员，软件评测师，软件设计师，信息技术支持工程师，网络工程师，多媒体应用设计师，嵌入式系统设计师，计算机辅助设计师，电子商务设计师，信息系统监理师，数据库系统工程师，信息系统管理工程师，系统分析师，信息系统项目管理师，系统架构设计师,系统集成项目管理工程师。

信息经济学是信息科学的一个分支学科，是一门研究信 息的经济现象及其运动变化特征的科学，其主要研究内容包 括：

信息经济学的对象、内容、性质、方法、作用、历史等 基本问题的研究； 信息的经济属性及其在经济发展中的作 用，信息产业在国民经济中的地位和功能，信息技术的发展 完善对社会经济的影响，信息与社会生产的规模、结构形式、组织管理的关系，信息经济模式在经济结构中的应用过程和

作用等； 信息价值的定性和定量描述，信息的价值和成本的 关系，信息价值的表现形式，信息价值的计量标准和计算方 法等； 信息的使用价值量与劳动消耗量的比例；信息的经济 效益计算和考核 ；信息工作在社会生产中的最佳投资和投资 效果； 影响信息经济效果的自然因素和社会因素；提高信息 经济效果的途径和方法等 ；信息产业结构及其发展规律和趋 势；从经济角度考察信息系统评价的标准和方法，信息系统的经济效益和社会效益及其相互关系，信息系统经济的管 理； 最优化信息系统的选择等；用技术经济原理研究信息技 术对提高信息经济效益的作用。

对于未来四年，我的目标是学好自己的专业知识，为考研奋斗。而作为刚进入此专业的大一新生，对于本专业的了解还知之甚少。在未来四年的学习中，我会逐步了解专业的特征和内容，在广泛的学科中，不求门门精通，但求有几门可以拿得出手的学科，在以后的求职生涯中可以发挥自己对某一课程的优势，在自己的职位发光发热。

第四篇：对信息管理与信息系统的认识

对信息管理与信息系统的认识

2011级国防班于洋学号：2011202638

听过了专业概要，我对本专业有了更为深刻的认识，深刻意识到其对社会发展的重要意义。以下是我对本专业的部分认识： 一．本专业培养目标：培养能在国家机关、工商企业、金融机构及科研单位从事信息管理、信息系统设计与维护、网络系统管理等方面的管理人才。毕业生的主要去向是：党、政、军机关以及各种企业事业单位的信息中心、网络管理中心；计算机网络企业、软件企业；各类信息资源开发、咨询机构；相关中高等专业教育和科研单位等。

二．本专业主要课程：管理学原理、信息管理基础、信息记录技术、信息政策与法规、咨询原理与应用、计算机原理、离散数学、数据结构、汇编语言、计算机网络基础、数据库系统、程序设计语言、操作系统、政府网站的构建与运作、计算机图形技术、政务信息系统规划设计、电子政务、电子商务、电子文件管理、政务信息安全管理、中国政府与行政、项目管理、全面质量管理、机关管理、政务信息加工处理、公文处理与管理、组织行为学、中国政治制度、外国政治制度等。

三．本专业就业方向：本专业毕业生可以在工商企业、金融机构、政府部门、科研单位从事信息技术的应用和信息系统的分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。

四．本专业的重要意义

信息管理与信息系统对人类社会的发展有重要作用，信息管理与信息系统能促进工业和农业的发展。使用信息技术来改造传统工业，实现各种各样的生产机器操作自动化，使传统工业生产焕发出崭新的活力；计算机集成制造系统（CIMS）的应用，提高了企业制造的生产率、灵活性、敏捷性和柔性。在促进农业发展方面，应用信息技术可以提供农业发展所需的信息；分析和控制生物物种的遗传基因密码信息，培育优良的生物物种；促进农业生产机械的自动化等。

信息管理与信息系统在促进科技发展和繁荣市场方面有很大作用。信息技术的应用可使科研工作者快速地获取信息和知识，从而促进科技快速发展。在繁荣市场方面，信息技术的应用可使参与市场交易的各方快速方便的交换信息，使买卖双方的交易突破了时空限制，从而进一步促进了市场的繁荣兴旺。

信息管理与信息系统可为人类生活带来很多便利，信息技术使人们的出行更加方便快捷；另一方面，广泛使用的飞机和轮船的定位、定向、导航，车辆调度信息系统，为人们出行提供了更快捷的交通服务。在教育方面，基于现代网络技术的远程教育使人可以足不出户进行学习；在人类健康保障方面，利用医疗专家系统和信息网络来诊病治病，从而为人类的健康保驾护航。另外，各种基于信息技术的智能型的家用电器也便利了人类的家庭生活。

总而言之，信息管理是信息时代的要求，信息系统是有效管理信

息的手段。信息管理与信息系统是现代化管理的基础和不可缺少的组成部分。信息管理与信息系统是人类新的物质文明和精神文明的必要基础。

五．本专业的发展状况和发展趋势

自上世纪40年代计算机诞生以来，随着其高速发展及在管理领域的广泛应用，信息管理与信息系统这一新兴的交叉学科因应运而生。我国的“信息管理与信息系统”专业是与信息化建设同步发展起来的。信息管理与信息系统专业属于新兴交叉学科。我们处在一个以信息融合为显著特征的信息时代，信息技术深刻地渗透于社会生活和经营活动中。在这个时代，快速发展的“信息管理与信息系统”专业为社会各界培养信息化人才的任务更为艰巨和至关重要。

现代的竞争是信息的竞争、知识的竞争、人才的竞争。信息管理与利用的时空在缩小，信息对现代经济增长的贡献率在提高，这些都使得信息管理成为提高竞争力的关键性因素。通过信息管理可以把“人——信息——技术——社会”更有机地结合起来，对于人类活动来说形成良性循环。信息是一种资源，各种信息并不是孤立的，它们相互之间在某种条件下存在一定的联系，需要对信息资源进行优化配置，避免造成信息资源的浪费。信息管理与信息系统学科的建立所追求的不是其中的某一信息构成的单个功能，而是多个信息组成相互联系所形成的整体功能优化管理。

六．信息管理与信息系统专业人才面临的机遇与挑战

每当经济与社会发展到一个新阶段时，对于从业人员的能力与知识结构就会提出新的要求。现代社会的各行各业，由于与外界的联系越来越广泛，所获得的信息量也会越来越多。然而，如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息，如何在最短的时间内获得最重要的信息，这就需要信息管理与信息系统专业人才大显神威了。

信息管理与信息系统专业是国家教育部为适应21世纪社会经济发展对信息管理人才的需求而设置的专业之一。信息技术的迅速发展与广泛应用是当今时代的特点。对于信息技术的发展与应用来说，需要哪些方面的人才呢? 概括地说有以下几个方面：

１．信息主管（CIO）

２．信息系统项目管理师

３．信息系统分析师

４．信息系统开发工程师

５．信息系统集成工程师

６．信息系统维护和支持工程师

７．信息系统实施咨询师

８．信息管理与信息系统研究员

从毕业生的一次性就业率和就业走向来看，社会对信息管理与信息系统专业的需求还是很大的。由于信息资源的基础作用，各行各业都需要信息管理人才，信息管理与信息系统专业面对的将是一个巨大的市场。

为抓住机遇，迎接挑战，信息管理与信息系统专业的本科生大学学习期间，在认真学习管理类课程外，要加强信息技术类课程的学习，同时要注重课程实践和相应的实习环节，在实践实习中提高分析问题、解决问题的能力。信息管理与信息系统专业学生在毕业时应具有以下知识和能力：（1）掌握企业管理与业务流程运作的基本知识

（2）掌握信息管理和信息系统的基本理论；（3）掌握信息系统的分析方法和设计方法（4）掌握两门程序开发语言C++，JAVA．（5）掌握主流的信息系统开发方法和开发技术（6）具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的能力（7）具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力；（8）了解本专业相关领域的发展动态。

随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，近年来信息管理与信息系统领域研究方向除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务、知识管理、数据挖掘和企业管理信息化的研究。本专业研究领域研究方向的进一步拓展为本专业研究生选取感兴趣的研究课题提供了更广阔的空间。

作为一名国防生，我深刻意识到了本专业未来一定会在军队中有巨大发展，因此我决定一定要把本专业学好，除了以上部分的要求外，我还有另外一些计划。以下是我未来四年的学习计划：

大一时期:努力掌握好基础知识，注意将计算机,信息管理与管理学的知识点掌握清楚，将它们融会贯通，同时要要注意将微积分应用的所学专业中，并学好英语，为明年的分级考试做好准备。同时要利用课余时间多读一些有关本专业的书籍。

大二时期：继续努力，通过英语分级考试，掌握C++等基础技能，同时注意对编程专用英语的总结，以完善自我。并为明年的英语六级考试做好准备；同时也要加强计算机技术，为以后的计算机分级考试做好准备。

大三时期：仍要持之以恒，不懈努力，尽全力学好所学知识，并寻找机会，给自己创造一些实习的经验，使自己对自身有更为深刻的认识，对本专业的应用有更为详细的计划。同时要考一下计算机等级证书。

大四时期：首先要完成论文，并利用学校提供的资源对本专业再进行更深入的挖掘，争取在毕业之前有更大的进步。

以上就是我对本专业的认识理解，可能还有不足之处，还望老师批评指正。

第五篇：我对经济学的了解和认识

我对经济学的了解和认识

学院：化学化工学院姓名：王恺玉学号：20104681042

3经过这一个阶段的学习，我对经济学有了初步的了解和认识，也对经济学这一学科产生了浓厚的兴趣。经济学，顾名思义，是和经济有关，而经济，是我们国家的命脉，也是个人得以生存的支柱，经济的重要性可见一斑，学好经济学，学会用经济学角度分析问题，是有着重要意义的。今天，我将从以下几个角度谈一谈我对经济学的认识和理解。

一、经济学的概念和研究范畴

经济学是现代的一个独立学科，研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。经济学主要进行三点考虑：资源的稀缺性是经济学分析的前提；选择行为是经济学分析的对象；资源的有效配置是经济学分析的中心目标。其首要任务是利用有限的地球资源尽可能持续地开发成人类所需求的商品及其合理分配，即，生产力与生产关系两个方面。在资源日益稀缺的今天，我们很有必要用经济学的方法去研究社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务。

在《博弈圣经》中讲到： 经济学是输赢与均衡在公共空间里的概念。有人说经济学是掠夺和救济的游戏，两对手之间主导着人类的不同行为价值，不管你是否愿意要，一定会得到前所未有的那一部分。经济学是一个二特性竞争结构，也是人与自然的博弈进程。里面的非物质文化思想，它的美妙之处在于大自然可以分开为每一个人单独运行，又不会产生竞争性，它可以一次次地重复使用而不会降低效用。这是一个无声的世界，可以感知、可以思想，不能触摸，诱发创造。假如这个与竞争基本对立的文化思想能被所有的人接受，它将会繁荣整个世界。

经济学被称为“社会科学之皇后”。相对于人们的欲望，经济资源总是短缺的。经济学就是研究如何合理地配置和充分利用稀缺的经济资源来满足人们的多种需求的科学。微观经济学与宏观经济学是经济学的基础。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说，亦称市场经济学或价格理论，其中心理论是价格理论。宏观

经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，主要研究就业总水平、国民总收入等经济总量，宏观经济学也称为就业理论或收入理论。

二、经济学的起源和历史

谈到经济学的起源，就要追溯到古希腊时期，古希腊在经济思想方面的主要贡献中，有色诺芬的《经济论》，柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。柏拉图在《理想国》一书中从人性论、从国家组织原理，以及从使用价值的生产三个方面考察社会分工的必要性，认为分工是出于人性和经济生活所必需的一种自然现象。这个社会分工学说，纵然旨在为他设想的奴隶主理想国提供理论根据，但对当时的社会经济结构提出了一个理论分析。这种分析与中国古代管仲的“四民分业”论和孟轲的农耕与百业、劳心与劳力的“通功易事，以羡补不足”的理论，基本上是一致的。亚里士多德在《政治学》与《伦理学》两书中有关经济思想方面的贡献，不仅在于他指出了每种物品都有两种用途，一是供直接使用，一是供与其他物品相交换，而且说明了商品交换的历史发展和货币作为交换媒介的职能，指出货币对一切商品起着一种等同关系即等价关系的作用，从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者。

古罗马的经济思想，部分见于几位著名思想家如大加图（公元前234～前149）、瓦罗（公元前116～前27）等人的著作中。

19世纪末期，随着资产阶级经济学研究对象的演变，即更倾向于对经济现象的论证，而不注重国家政策的分析，有些经济学家改变了政治经济学这个名称。英国经济学家杰文斯在他的《政治经济学理论》中，明确提出应当用“经济学”代替“政治经济学”，认为单一词比双合词更为简单明确；去掉“政治”一词，也更符合于学科研究的对象和主旨。1890年A.马歇尔出版了他的《经济学原理》，从书名上改变了长期使用的政治经济学这一学科名称。到20世纪，在西方国家，经济学这一名称就逐渐代替了政治经济学，现在发展成为博弈实体经济学，已被理论界极大关注，也一定成为21实际时尚的经济学理论。

三、经济学的研究方法

无论是微观经济学还是宏观经济学,都可以采用实证分析和规范分析的方法。如果采用实证分析方法就称为实证经济学,如果采用规范分析方法就称为规范经济学。因此,经济学按其研究方法可以分为实证经济学和规范经济学。实证分析的工具包括

(一)均衡分析与非均衡分析

均衡分析就是假定经济变量中的自变量为已知的固定不变的,以观察因变量达到均衡状态时所出现的情况以及实现均衡的条件。由于在观察过程中,外界条件不断地发生变化,均衡可能是转瞬即逝的一刻,也可能永远达不到,但在均衡分析中,我们只考察达到假想中的均衡时的情况.均衡分析又可以分为局部均衡分析与一般均衡分析。局部均衡分析考察在其他条件不变时单个市场均衡的建立与变动。

(二)静态分析与动态分析

按照分析经济活动时是否考虑时间因素来划分,分析方法可以分为静态分析与动态分析。静态分析不考虑时间因素,不涉及时间因素所引起的变动,不考虑均衡和变动过程,只考察一定时期内各种变量之间的相互关系,因而静态分析是一种状态分析,是对一种事物横断面的分析.动态分析则是引入时间因素,要涉及时间因素所引起的变动,考察各种变量在不同时期的变动情况,因而动态分析又被称为过程分析,是一种时间序列分析。

(三)静态均衡分析

静态均衡分析要说明的是各种经济变量达到均衡的条件,比较静态均衡分析要说明从一种均衡状态变动到另一种均衡状态的过程,即原有的条件变动时均衡状态发生了什么相应的变化,并把新旧均衡状态进行比较。动态均衡分析则是在引进时间因素的基础上说明均衡的实际变化过程,说明某一时点上的经济变量的变动如何影响下一时点上该经济变量的变动,微观经济学与宏观经济学都以这种分析工具作为分析经济现象和问题的手段和方法。

(四)定性分析与定量分析

定性分析就是分析研究经济现象内在的性质与规律性.具体地说是运用归纳,综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能够去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,达到认识事物本质,揭示其内在的规律性。定性

分析常被用于对事物相互作用的研究中.它主要是分析和解决研究对象“有没有”或者“是不是”的问题。

最后，我想说经济学家分析世界的基础是对理性的信任。很多人认为经济学过于死板生硬，只讲理性不讲情感，把一切都拿金钱来衡量。其实，经济学家不仅把生命、爱情、健康用金钱衡量，如果需要的话，他们还可以把生命、爱情、健康用苹果衡量，比如经济学家会说：“你生命的价值相当于两个苹果的价值。”为什么呢？因为钱在经济学家眼里和其他商品一样，是可以自由兑换的。如果一块钱能买一个苹果，而两块钱能买一个桃子，那两个苹果就等于一个桃子。所以，为什么给你100万让你去死你不干？不是因为生命无价，而是因为没有生命，你就没法花这些钱了。

经济学的发展趋势是全能化，所以，经济学被称为社会科学之王。当然，经济学只是理解生活的一种方式，它不可能与事实完全一致，但不完善的理论总比没有理论要好得多。经济理论的创造是一个非常有意思的过程，甚至可以看成是一种艺术创作。只要这样，理论就可以用艺术的标准来衡量：优雅而一致。只有当我们开始用现实世界来检验经济学理论时，它才成为一种科学，而不仅仅是艺术。这是一个奇妙的学科，它充满了魅力与希望。我会继续努力学习经济学，了解更多相关知识。

参考文献：《博弈圣经》 曹国正 新加坡希望出版社

《国富论》亚当.斯密(英国)

《经济学》(第十版)萨缪尔逊