下冶一小2013年春学段工作总结（共五则）

第一篇：下冶一小2013年春学段工作总结

下冶一小2013年春学段工作总结

2013年春学段，我校具体做了以下工作，取得明显效果。现汇报如下：

一、夯实三项基础

（一）办学条件进一步改善，校园环境更加优美

今春学校投资十四余万余元对校园环境和教学办公条件进一步改善：①对校园地面、台阶、东厕所及操场甬道进行了维修和增设；②对校园绿化残缺部位进行花木补充；③在教学楼大厅前安装LED广告屏；④为低年级更换新的课桌凳；⑤为五个年级组办公室都安装了空调；⑥每天为一线教师提供一包营养奶；⑦配套三万余元完成了食堂等级量化、东干渠管道铺设、微机室安装。这些投入使校园环境、文化、生活、教学等在原有基础上进一步改善。

（二）安全工作常抓不懈，教学环境稳定和谐

1、分解任务，分清主次，分担责任。学校始终坚持全员参与，全时段持续，全方位辐射，层层签订安全责任目标，层层开展工作，层层排查，贯彻落实。使学校安全在师生心中不留空白，在时空上不留空档，在方位上不留空缺。

2、认真落实学校安全工作四结合。一是人防与技防结合，健全各项安全管理制度和评价机制，强化师生规范行为，同时启动视频监控，震摄和防范外来安全隐患。二是教育与演练结合，学校从周一升旗与周五下午第二节安全课，期间安全教育念念不忘，同时本学期邀请消防警官为师生做专题报告一次，利用3月25安全日，进行交通、食品、用电安全等讲座，利用晨育、板报、主题班会等进行安全宣传教育。与此同时，组织学生进行一次灭火器使用和楼道疏散演练各一次。三是家校结合，齐抓共管，本学期为家长发放安全宣传单2次，利用节假日发放安全实践作业一次，利用校讯通适时为家长发安全提示信息，举行一次学生家长安全知识测评活动。四是安全工

作与常规结合。学校安全工作隐含在常规管理之中，学校对安全课、走读生的站路队和带小黄帽，对学生的出操、集合、放学均由任课老师有序组织，错时分批通行，实行周末路队情况周汇报、周反馈制，学校认真量化考核，纳入教师及班级量化。

（三）常规管理抓落实，使常规成为习惯

围绕提高师生的幸福指数，在常规管理过程中，我们始终坚持分级管理，活动运作，团队考核，收到良好效果。

1、管理扁平化。学校、年级、班级三级管理，层层抓落实，考核集约化，以年级为单位整体考核过程和绩效，保自尊，增干劲，添活力，凝聚团队力量。

2、以开展“正校风、提内涵、展风采”活动为载体（3月－5月），抓制度落实，抓习惯养成，展示促进，重点在结果（曝光内容）。促使真抓、严抓学校的各项管理制度，不再写在纸上，讲在会上，而是内化在每一个师生员工的行为中。

3、学生的两种习惯养成。①在学习习惯养成上主要抓：A、课前“备”课（坐好，文具放好，书摆放好，作业写工整）。B、正确的坐姿与写姿。C、良好的作业书写习惯。D、及时回顾反思的习惯。其具体要求是，明确要求，做好示范，抓好督导评价。其次在良好的学习习惯培养上更加强化阅读与写字教学，对于阅读，本学期完成以下四方面工作。A、各年级已完成下学期背诵古诗，并举行了竞赛活动。B、3－6年级已完成《弟子规》的背诵，低年级学生会讲二个故事，已举行了竞赛活动。C、建立图书角，保证阅读时间，期末读书小标兵评选已结束。D、3－6年级学经典《我骄傲我是中国人》朗诵，校园广播示范，并开展评比活动。②在生活行为习惯养成上，以开展

三项活动为抓手，营造文明、健康、向上的校园风气。A、持续开展认星争优活动，本学期进行阶段性认星争优4次，文明年级、文明班级评选2次，并采取老师、学生、家长三位一体的评价，效果良好。目前有人被评为星，B在三月份学雷锋教育活动中，每周一个学习内容，从学雷锋－议雷锋－树标兵三方面以班会、晨育时间对学生渗透雷锋精神，并开展标兵评选，走出校园实践雷锋精神活动。C、开展“学习愚公家乡好少年”主题教育，与认星争优紧密结合，把第二届济源市愚公好少年的人或事通过校园电视台，使学生了解其人、其事，学习其精神，并掀起向好少年学习的新高潮。

二、做强二项重点

（一）教师队伍

“1234工程”。一个中心：提升教师素养，打造高素质教师队伍；两把抓手：抓提高，抓落实；三项活动：课堂、课外、课题；四块内容：同课异构、月末讲堂、案例反思、两笔字练习。

1.师德师风建设放在首位，注重对青年教师职业道德的培养，通过师德师风学、评、讲系列活动，形成团结、奋进、奉献的教师团队。

2.同课异构。三、四、五三个月，每月的第一、第二周进行教研组听评课活动，以“同课异构”方式进行，扎实做好研课、听课、议课与反思。

3.月末讲堂。为教师订阅教育类报刊杂志及购买书籍，引导教师学习，以“月末讲堂”开展交流活动。

4.录像课观摩。筛选名家优质课录相，特别是有说课、有授课实录和课后评课的录像课，组织全体一线教师观看，本学期共组织了四次。还观看了特级教师王敏勤的《怎样说课、听课和评课》讲座，学习如何说课、观课与评课。

5.两笔字练习。每位教师每周至少练三页钢笔字，每月在定制的黑板上练习规定内容，量化考核。

6.师徒结对领导带队育名师。教龄未满五年的新教师，与我校的骨干教师、学校领导结成师徒，明确职责，履行义务，捆绑考核，使新教师尽快胜任教育教学工作。

7.课题研究。去冬学校共立项六个个人课题，今春要求课题立项人做好做实研究工作，为结题做好准备。另外又市级课题一项——《山村中学开展课外活动的实践研究》，引导教师在扎实的舞动大课间活动中做好研究工作。

（二）优化课堂教学

继续构建与推广“五乐”课堂教学模式，让模式内化成一种理念，外显成课堂教学行为，使课堂教学变革有新的进展，实现课堂改变引领学校改变，教学质量有新的突破。

1.注重学习，提升理论素养与汲取实践经验，丰富课改理论。①通过阅读〈给教师的建议〉与〈人民教育〉、〈河南教育〉、〈小学教师〉等专业杂志，提升教师的专业水平；②走出去，以名家为师。本学期学校积极参与市、镇上级部门举行的各项培训活动，经费达一万余元，聆听专家讲座，观摩名师课堂，学为我用。

2.加大随堂课、公开课、竞赛课的评价力度。平时不定时听评随堂课，做好评价与指导。加大对公开课、竞赛课的奖惩力度，让教师带着年级组的智慧去参与竞赛，计入常规考核。

3.积极参与教研活动，借团队的力量，促自己提高课堂教学水平

①3—5月，每月教师作课一次，同课异构；②留心积累成功案例，加强交流； ③撰写课题研究成果论文。本学期公职教师已完成每环节的实践研究论文一篇、教学案例一篇。

4.搭平台，展示交流相互学习、总结完善共同提高。本学期举行了一次组内赛课，一次校级赛课。

三、做好一项特色

把五乐活动做大做强，使其成为引领欢乐校园创建的鼓点，成为学校教育的活力点，成为学校教育形象的亮点。学校先后开展：

1、年级组团舞动大课间。各年级组在新学期立足原有团体节目，四至

六年级的500人篮球操、六年级民间传统项目腰鼓、五年级军体拳项目，力求内容更加丰富，动作更加规范，体育项目四年级组跳绳、三年级组呼啦圈、低年级组校园集体舞更有现代校园文化的气息和活力。学校分别在期中考试后和艺术节前对年级组节目进行检查验收并表彰。市教育电视台主动到我校录制腰鼓、呼啦圈、篮球操等团体节目，在“我行我秀”栏目放映，进一步在全市叫响我校五乐活动。

2、依托学科开展兴趣小组，培育学校新亮点。

兴趣小组学初制定计划，定出排练内容，每天学生签到，扎实训练。辅导教师每月一总结，教导处每月一考核。

团体项目气势磅礴，让每一名学子参与到阳光体育活动之中，小节目精彩纷呈，给有特长的孩子一片翱翔的蓝天。音乐老师舞蹈《一双小小手》、《遥远的爸爸妈妈》、《苗儿》、《山里娃》和《春天的精灵》，美术老师的水彩画、国画和学生手工制作，都给人以艺术的享受。我校体育健儿先后斩获市田径运动会团体第二名、市“曙光杯”跳绳赛团体第二名、篮球赛团体第六名；12人获得镇篮球节技巧比赛项目第一名。

3、鼓励学生走出校园体验新生活。学校组织6年级学生到韩彦村烈士纪念碑处进行“清明祭英烈”活动，对学生进行爱国等思想教育；组织全校学生“开展远足黄河边”实践活动（低年级也步行到南吴村附近），锻炼学生意志和体魄，并进行爱家乡等教育。

四、其他工作

（一）阶段性主要工作

1.民师认定工作。认定工作时间跨度大，涉及人员广，程序繁琐，范雷主任、卢梅英校长，本着做好服务的思想，尽心尽力，一是服务好本辖区的民师认定对象，从政策宣讲，到认定取证，到档案整理，历时三个月，耐心细致，不厌不烦，不漏掉一个，不弄虚做假；二是服务好本辖区的其他学校的证人证言的采集。

2.义务教育均衡发展工作。历时两个月，研读政策要求，理清表间关系，紧扣工作安排，及时保质保量完成任务，建立电子文件近千个，打印纸质材

料六千页。

3.学籍信息采集工作。历时一个月，认真组织师生采集信息，反复校对，摸索程序应用，紧随进度安排，确保我校1-5年级及下冶、石槽、圪台所有学生注册无误。

（二）宣传工作

春学段，我校在济源教育网等网站和报刊杂志上发表通讯报道累计70余篇，特色活动即将在市教育电视台“我行我秀”栏目中播出，极大的宣传了学校的开展的各项工作，收到了良好的社会效果。

第二篇：段冶：班主任经验工作总结

勤耕不辍，天道酬勤

班 主 任 工 作 经 验 总 结

十二里庙小学 段冶 2014年11月11日

勤耕不辍，天道酬勤 ——班主任工作总结

十二里庙小学 段冶

段冶，女，汉族，1982年2月出生，2000年9月参加工作，本科学历，小学一级教师。自参加工作来，本人一直担任班主任和学校数学学科的教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，任劳任怨，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。认真而富有成效地开展了各项工作，现分述如下：

一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质

从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的教师标准来衡量、要求自己。

教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，我的教学和管理始终受到学生的欢迎。

在日常工作、学习和生活中，我十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。

无论开展什么工作，我总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。

二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平教学工作在我的心目中永远都是第一位的。虽然教学任务重，但我从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在王店镇教学质量检测中名列前茅，曾多次获得第一名的好成绩，并多次在学校考核中被考核为优秀。

除了搞好教学外，我特别注重以教研提高自己的水平。在市、区举办的八大项学术作品评选中、教学论文撰写中均取得了一系列成绩。

在市、区举办的八大项学术作品评选中：

2011年4月

在王店镇教学数学教研活动中，承担示范课任务，表现优秀。

2011年7月

教学课件《买文具》在阜阳市八大项学术作品评选中获三等奖

2012年8月

教育叙事《班主任工作教育叙事》在颍州区八大项学术作品评选中获三等奖

2012年8月

教学设计《求商的近似值》在颍州区八大项学术作品评选中获三等奖

2012年8月

教学课件《长方体的认识》在阜阳市八大项学术作品评选中获三等奖

2012年11月 书法作品在“颍州区首届教职工书法作品评选”荣获三等奖

2013年9月

教学课件《正比例》在颍州区八大项学术作品评选中获三等奖

2013年9月

教师博客在颍州区八大项学术作品评选中获三等奖

2013年9月

农远应用《谈农远信息技术的应用》在颍州区八大项学术作品评选中获二等奖

2013年9月

教学设计《有趣的图形》在颍州区八大项学术作品评选中获二等奖

教学论文撰写中：

2003年8月

论文《寓德育于数学教学之中》在阜阳市小学数学教学论文评选中获三等奖

2011年7月

论文《如何培养学生的新思维》在阜阳市小学数学教学论文评选中获三等奖

2011年7月

论文《如何提高班级管理》在阜阳市教育科研论文评选中获三等奖

2013年8月

论文《浅谈教学中如何教会学生思维》在颍州区小学数学教学论文评选中获二等奖

2013年8月

论文《如何维持小学生对信息技术课的学习兴趣》在阜阳市优秀电教学术作品评选中获论文类二等奖

还曾多次获得区、镇级先进表彰： 2009年9月 被评为王店镇优秀教师 2010年6月 被评为颍州区优秀少先队辅导员 2012年9月 被评为王店镇优秀教师

在学生竞赛辅导方面，近年来也取得了一些成绩：

2013年1月

在王店镇第二届想象作文大赛中，荣获二等奖 2013年5月

在颍州区王店镇中小学广播操比赛中，荣获教练员二等奖

2013年5月

在以“学雷锋，做有道德的人”为主题的读书教育活动歌唱比赛中，荣获优秀指导奖

2011年4月

我班学生秦梦雅被评为市级三好学生 2010年5月

我指导的学生唐亚军同学在颍州区小学生数学小论文竞赛中荣获二等奖

2012年2月 我指导的学生张彤同学在颍州区小学生作文竞赛中荣获一等奖

2013年1月 我指导的学生黄梦晴、时学芹、卢晓娜同学王店镇第二届想象作文大赛中都获得了镇级二等奖的好成绩

三、教书育人，出色地完成班主任工作

参加工作至2014年期间，我一直潜心去做班主任工作，在指导学生学好文化课，培养学生综合素质，创建优良的班风和学风方面摸索出了一些方法，取得了一定的成绩。我所带的班级五年级于2011-2012学成绩显著，被评为颍州区“先进集体”。2014年9月被评为“阜阳市优秀教师”.在开展班级管理工作中，我注重积极创新，在近年的管理中我先后实施了“学习达标计划”，“自他完善综合自查”，“每周小结”，“学生的学习与心理关系指导”，快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯，为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。

开展工作，我身先士卒，吃苦在前，享乐在后，大事讲原则，小事讲风格。始终保持“严格、务实、积极、创新”的战斗作风。

在学校和各级主管部门的关怀和帮助下，我在自身专业和教学业绩上取得了一点成绩,但我会不骄不躁，脚踏实地，勇于创新。在教育教学的工作实践中，我深深地认识到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。但我相信，只要乐岗敬业，定会收获希望。

第三篇：冶晶工作总结

前厅部一周工作总结

经过一个多星期的工作，发现普遍存在的问题：

徐娜：

1、前厅部工作人员自由散慢，在上班时不定时的到行李房休息，或手机挂QQ聊天，在电脑上打扑克、看书。

2、不了解饭店，例如不知道饭店有网站，不知道饭店是党政机关出差饭店指定点，不知道客房的设施设备。对于客人的提问有时含糊不清，无法为客人做出正确答复。

3、对业务不了解，不会发传真，不懂得电话礼仪。

4、对各种账单管理不重视，不妥善保存。例如杂项收费单，屡次填错，造成账目核对困难。

5、礼貌礼仪仪容仪表欠缺，头发乱，工衣脏，为客人传递物品时使用单手，有客人在场时使用方言，站姿不雅。

6、与房务中心配合工作欠佳，经常出现一些错误。例如客人换房未通知前台，房间没补齐用品，前台工作人员填错消费单，造成房务中心库管核不准账等。

7、客人寄存物品不填写寄存单，留有安全隐患。

8、未经部门经理批准，擅自修改房价和减免半日房费、超权限打折、给非在店客人开发票。发票打歪不能用，作废也要全部留存。

9、交接班不清楚，留下的问题得不到及时解决，造成工作失误。

10、卫生情况不好。（行李房、吧台内）

11、早班退房时工作量大，因繁忙没有注重自身形象，例如单手向客人递送物，说方言，不按规定填写消费单。

冶晶晶：

1、行李房雨伞仅供客人使用，内部员工如借用需交押金。申请购买5把雨伞。

2、交接班不仔细，不打印账单，下班需核对好各自的账单确认无误后方可下班。

3、会员卡的使用：

首先，必须持卡登记，核对好会员卡的余额，相应的折扣方可登记。其次，正确填写入住登记单，确认好房价并告知客人的房价，余额。最后，如3000元的会员卡需交200元/间的杂项收费。（旧卡）备注：如会员卡无档案需复印客人的身份证，并记录客人的电话和卡号、最

后交予经理或主管办理入档。会员卡如消费余额在200元之内停止使

用需充值后方可继续（00501—01131）。原3000元的 会员卡消费在100元之内停止使如办理会员卡需要一次性充值5000—6000元办理

新的会员卡，旧卡停止使用后全部收回上交经理或主管。会员卡余

100元是会员费告知客人。

4、入住时尽量多收押金，避免造成客人现象。例：豪套方可收700元

5、刘总通知开免费房或用会员卡开房需备注招待哪的客人，是否需撤消费品。并在离店时刘总打份账单交予经理转交刘总。招待房需关闭长途。

6、除刘总或前厅部经理通知开免费房外，其他副总或经理开免费时必须经前厅部经理通知方可开房，否则造成相应的费用由当事人负责。

7、前厅服务员必须熟记会员卡的开房规定和实施细，各部门的电话及下达的各项通知。

8、前厅服务员须24小时开机，严禁酒后上班。

9、只有在有余额的情况下方可放入待结，如有挂账单位结账直接转入财务。

10、协议单位的主任预定房间要问主任是招待哪的客人备注在名字后面，这样

避免主任想不起来而说未曾在本酒店入住。要学会保护自己。

11、上班时各自用各自的工号，如有问题找当事人。

12、国际饭店网址：（百度搜索）刘力嘉：

1、建议客房部服务员报消费品时主动报姓名后再挂电话，听不清楚时没有核实的机会。

2、住客量大时早上退房太慢，只有一个服务员查房，建议客房部能否修改早班时间。

3、报房应该报仔细，只说脏房、空房、有无行李、外宿，否则很难识别怎么催费。

4、换房问题。客房部服务员不对客人作解释。例如：太阳晒的问题，东西客房会随着上下午的日光变化。跟客人解释清楚就好。

宝文娟：

1、与房务中心勾通工作欠缺。

2、查房太慢，有时十几分钟。

3、客人有问题打房务中心，房务中心推到前台，影响工作效率。

4、在客人登记多个房间时应问客人怎么结账，是否该设置主帐并备注。要灵

活应用，以免造成退房跑单现象。

5、如果培训，建议应该和客房部同时培训。有问题大家可以一起商量，解决。

同时也工作配合好，提高服务质量。

6、早餐券以后各班负责各班的，中班负责在店客人第二天的早餐和当天班内的早餐发送，早班和夜班负责当天班内的早餐发送。如有问题在考核内罚款。

7、打印发票和收银接待能否分开？太影响工作效率。

8、饭店应设门迎、门童、大堂副理，会提高工作效率。

9、房间如有报损，应该提前向客人勾通。否则结账时客人很难理解。

为了进一步完善前厅部工作，保证前厅部工作的顺利进行，针对以上问题，我们做出以下决定：

1、建立前厅部新的规章制度及前厅员工考核量化表，对员工每天进行业务审核和综合打分，所评结果都会纳入员工考核，与工资直接挂钩。

2、任命冶晶晶为前厅部部长，主要负责前厅部工作人员工作的监督、新员工的培训、考勤管理，协助前厅部经理做好各项工作。

3、每天核查前厅部营业收入，查看当班工作人员的工作情况。

4、前厅部每星期三下午开例会，并对新员工进行培训。

5、下发了关于修改房价和减免半日房费需填单并经部门经理批准、发票管理办法的通知。

6、对饭店各部门及常住客的电话号码要劳记。

7、安排新员工在工作之余参观客房，了解饭店其他部门的环境及营业情况。

8、保持吧台内、办公室及行李房的卫生。

9、如屡犯上述错误的，由部门经理当场考核。

10、在这个星期，前厅部与客房部员工集体培训，并开工作探讨会，确保客务部工作正常有序的进行。

希望大家齐心协力，每天高高兴兴.轻轻松松上班。相信我们的总结会使我们的工作更加出色，更加美丽。让我们一起行动起来吧！

国际饭店前厅部

2009年8月13日

第四篇：一(下)班队工作总结

2016——2017学年一年级（2）班班队

工作总结

岚皋县城关第二小学王小珍

转眼间，一年的教育教学工作即将结束。一年以来，我班大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，大部分学生能积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯。但还有部分学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习懒散，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加。

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。

3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、儿童乐园、课间游戏多有趣等

活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班级各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究: 首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段等。学生现在家里自己能独立预习。第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。

其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

第三、重视知识的综合。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

五、采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

总之一学年来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩。在今后的班级管理中，我将不断努力探索，争取把班级管理得更出色。

第五篇：下冶二中九2班制度

下冶二中九（2）班班级管理细则

为了建立一个文明守纪、团结向上、勤奋学习的良好班集体，特制定以下班级制度。

一、纪律方面：

1.每天早起，提前5—8分钟进入教室学习，迟到者做量化考核扣1或2分。（执行人：值日班长）

2.早操和课间操无故缺席者补跑10圈，量化考核扣2分。（执行人：体育委员）3.上课铃已响，无故未进入教室者一次做好事一件。（执行人：纪律班长）

4.自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不交头接耳，窃窃私语。不说脏话，不在教室追逐打闹。课堂若有做小动作、说悄悄话、吃零食、睡觉等扰乱课堂秩序者视情节轻重扣1—2分。（执行人： 纪律班长）

5.自习课上高声喧哗，影响他人学习者视情节轻重扣3—5分。（执行人：学习班长）6.课间（含午休）在教室、走廊或校园大声喧哗者视情节轻重扣3—5分。（执行人：值日班长）

7.学校集会随便说话扰乱会场秩序者扣5分。（执行人：纪律班长）8.饭场打饭不自觉排队造成不良影响者扣5分。（执行人：生活班长）

9.熄灯铃声响后在寝室说话、吃零食等扰乱他人休息者扣3分；夜间外出者写500字说明书并扣8分，情节严重的通知其家长领回教育。（执行人：寝室长；班主任）

10.在学校期间上网、打扑克等赌博行为的扣8分。（执行人：班主任）

11.打架斗殴造成他人伤害者除赔偿医疗费外量化考核扣10分。（执行人：班主任）12.不听班干部领导或顶撞老师者量化考核扣10分。（执行人：值日班长）

二、学习方面：

13.学科作业不按时交或照抄者补齐作业并扣2分。考试作弊造成不良影响者扣10分。（执行人：课代表；班长）

14.考试成绩呈下降趋势，每降低一个名次写100字说明书，量化考核扣2分。（执行人：学习委员）

三、卫生方面 ：

15.在教室、寝室乱丢杂物者视情节轻重值日1—2天，并扣2分。（执行人：卫生班长、寝室）床铺整理不到位者值日1—2天。（执行人：寝室长）17.没负责好自己的卫生任务，打扫卫生、不彻底被值周老师扣分者罚值日相应天数，并扣1—2分。

（执行人：卫生班长）

四、生活、安全方面：

18、穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。违者扣3—5分。（执行人：班长）

19、损坏学校公共财务或班级财产者按原价赔偿。（执行人：

班主任）

20、未经允许拿别人财物者，除归还财务外写500字说明书，并扣2分。（执行人：生活班长）

21校外骑摩托车者、乘坐无驾照的机动车写800字心理说明书，扣10分。（执行人：班主任）

22、在校带管制刀具等尖锐利器者（除学习需要外）扣10分。（执行人：班主任）

五、履行职责：

23、不听班委、组长、寝室长、课代表的安排者，视情节轻重扣5---10分。（执行人：班主任）

24、班委及课代表坚决履行自己的职责，不负责任者扣1---3分。（执行人：班主任）

25、值日班长不能按时填好《班级安全日志》内容（包括值周扣分情况、违纪学生、写“课程表”等）者再任值日班长一天，量化考核扣2分。（执行人：班主任）

26、不按时上交学校布置的中心工作材料（包括演讲稿、观后感、社会实践作业等）者，除补齐材料外，缺一次扣2分。（执行人：班长）

六、加分方法：     在学校组织的活动中，参加的每人次加5分，取得名次的每人次加8—10分 能帮助老师处理班级的突发事件的每人次加5分。能及时向班主任反馈班里信息的每人每次加2分。

维护班级荣誉，非值日生能主动捡卫生区垃圾或抓到破坏卫生区卫生者每人次加2分。

 月考或镇、校组织的考试中，每进步一个名次量化考核加2分。

七、说明：一次月考核在后5名的学生要写出1000字说明书，连续月考核在后5名的学生，请家长来学校共同教育或领会教育。