第一篇：石牌镇普济小学2010
石牌镇普济小学2010-2011学年度第二学期
工作总结
本学期，在镇中心校领导的关心和大力支持下，我校按照上级规定和要求，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业 1
务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还承担了相应的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订
了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》，尤其制定了《校园安全事故预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生。另外学校还组织进行了安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识和能力。
四、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校多次举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。本学期我校多次召开分年级家长会，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。每年的全县毕业班质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争教学质量提升。
2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对教研组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、督促，切实提高课堂教学效益。本学期举行了中高年级的语数英竞赛活动，活动目的明确，收效显著。
3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、校级月查、中期
查、期末查等方式实施质量监控。期中期末通过单元考、模拟考等方式进行教学质量评估，期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质 学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。
五、全方位努力，积极推进校园文化建设。
普济小学本着“环境造就人”的理念，全方位努力积极推进校园文化建设。一是把净化作为根本。第二周利用一周时间平整校园，清理垃圾。学校组织对各班教室、办公室、配套室、厕所、死角等方面的校园环境作了检查评比，从而使校园环境大为改观。二是抢抓季节植树种花。三是维修各种设施20多件。四是学校开展了“经典素读演讲赛”、“争做文明好少年演讲赛”、“交通安全知识竞赛”等系列活动。五是完善了学
校各项管理制度，制度文化建设将更好地发挥管理、约束、导向和激励作用。
六、存在的问题。
1、教师整体思想观念与新课标理念有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
第二篇：石牌镇小学2018教务工作计划
石牌镇小学2018教务工作计划
(精选多篇)
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照县教育局提出的工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，配合学校申报的各项示范校，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步提高办学品位而努力。
二、主要工作目标和任务
1、坚持以人这本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌，他新显活动”的办学思想。
2、抓好事业的稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99％。
3、着力抓好远教、实验、德育等示范校建设，力争在年未考核中达标。
4、承石牌小学办学传统，走促内涵发展的道路。创石小办学特色，创建具有优质教育内涵的学校
三、具体工作和措施
1、加强教师队伍建设
⑴以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格塑造人格”的管理理念。学校号召全体教师具体做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生
⑵顺应形势发展需要，向老师积极宣传关于深化人事制度改革、劳动分配制度改革的精神，继续试行劳动分配制度改革，加强考核，向一线的教学骨干倾斜，真正做到激励先进、鞭策后进。
⑶继续抓紧抓好青年教师信息技术培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的研究。着力抓好老年教师的信息技术培训工作，使老年教师适应时代的发展。
2、教学工作
⑴以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心展开。
⑵强化教学管理，规范教学常规。
a：备课，中心小学以年级组进行集体备课，实行“集体教案——集体讨论——主备教师修改——主备教案——个人修改——个案”一体化的备课过程。
b：上课，严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。
c：听课，继续实行年级组轮流公开课制度，领导对每个教师实行推门听课的形式检查评价教师课堂。
d：作业，批改和发放及时，并批改保质、布置保量，学校实行不定期检查.e：常规检查每月一次，并作好小结，及时通报。
⑶加强教学研究，配合学校教科室搞好课题研究及申报工作，组织教师搞好子课题的研究。
⑷着力抓好学科知识竞赛，打造学校质量品牌。
⑸要继续抓好特长生的培养，组织好“六一”学生才艺表演。
具体活动安排
3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制订好各种教学及管理计划③搞好教案编写及课堂检查工作；④召开教学质量经验交流会⑤召开毕业教师会议，着重研究毕业班的月考及学科竞赛工作
4月份 ①开始组织轮流公开②语数学科知识竞赛
5月份 ①做好县立项课题结题准备工作②常规检查工作
6月份 ①学生才艺表演②组织学生搞好期末复习，迎接期末考试③搞好
期末常规检查工作
9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制订好各种教学及管理计划③搞好教案编写及课堂检查工作；④提高教学质量经验交流⑤着重推广各年级的月考
10月份 ①教师论文、反思交流及选评②学生运动会
11月份 ①学科知识竞赛②完善合格教师考评资料
12月份 ①迎接年局组织的年末各项检查②做好期末各项工作 石牌镇学区
2014年3月
指导思想：认真贯彻落实党的“十七大”精神，努力推进素质教育，坚持科学发展观和“以人为本”、“育人为旨”的思想。以局长工作报告和“科研兴教”活动方案为导向，以落实各项管理为保障，以校本研修提高教师素质为突破口，以远教资源应用为主渠道，以全面提高教育教学质量为第一要务。着力打造石牌
小学办学特色，提升办学品位。
总体目标：条件有改善，质量有提升，管理更落实，办学有特色。
工作重点：建设、质量、队伍、管理。
发展模式：
学生：良好的行为习惯+理想的学科成绩+特长
教师：熟练信息技术+擅长一至二门学科教学+能辅导学生特长发展的专长
学校：质量为底蕴+办学特色
具体工作目标、任务与措施：
一、加强教学管理，推进素质教育，努力提高质量。
1、突出德育工作，养成良好行为习惯。
①、健全德育工作机构。中心、片小要明确一名校领导主抓，少先队辅导员协助，班主任具体负责，其他教师配合的德育工作体系。
②、明确小学阶段德育工作重点：
讲究卫生、文明礼貌、遵守校纪班规、爱护公共财物、关心集体、乐于奉献、保护环境、厉行节约、团结互助、尊老爱幼等良好行为习惯。
③、各校要采取文明班级评比、主题班会、思想品德评价、成长记录袋、家长会等措施强化德育工作。
2、狠抓教学常规，确保教学质量稳步提高。
①、对中心、片小教师音、体、美开课情况进行督查一次。
②、每月分片进行一次教学常规检查。严肃查处计划、教案、总结、论文的下载照搬行为，对违反者和无教案上课者实行诫免谈话，不改者除按学校相关制度兑现外，并将其情况向组织汇报，取消评先、评优、评骨干资格。
一、二年级必须有写话作业本，一、二年语数、三至六年级语数及思品基础训练必须认真批改。
③、认真组织中心小学的集体电子备课。
④、把中心、片小的轮流公开课抓落实。
⑤、认真组织期中=、期末的质量检测。
⑥、狠抓优生的辅导工作，让石牌小学优生这块牌子更亮起来。
3、科学评价质量，强化教师质量意识。
①、完善质量评价方案，取消目标管理奖模式，设立等级奖。
②、将平时上级主管部门及本校组织的现场各项竞赛纳入质量评价。
4、开发山歌课程，让中心小学师生会唱山歌。
具体由蒋世锦老师负责，组织教师开发山歌内容，培训教师，督促检查评价效果。让山歌文化在石牌小学流传，逐步形成特色。
二、实施校本研修，加强教育科研，提升教师素质。
1、认真组织落实非学历远程教育。报名的教师按要求能加学习，必须写有
相关笔记，参加相应讨论交流，否则学校所配学习资金由教师个人负责。
2、继续抓好中心小学教师远教培训。
两个层面：一是在博客上编写计划、教案、总结、论文的培训。二是利用flash制作简单动画的培训，三是以个别辅导方式进行的少部分教师文字处理、电子表格的培训。
3、村片小教师搞好教育理论书籍的学习。为创建“学习型”学校，村片小教师必须每期精读一本新课程教育理论书籍，并写好相关学习笔记，未按要求进行学习，业务学习及校本研修不计。
4、搞好教师“五个一”活动。按局相关活动要求组织好教师的“五个一”活动，并进行相关评价及奖励。其中“一人一文”，“一人一题”、“一人一课”、“一人一悟”及中心小学“一人一技”未按要求参加的取消评优、评先、评模、评骨资格。
5、落实中心、片小的轮流听课制
度。按教导处轮流听课制度要求。
6、搞好信息技术与课程整合的研究。
中心小学教师按要求搞好资源收集整理，并经常在自己的课堂中进行优化运用，写好应用感想。
三、抓住发展机遇，争取外部援助，改善办学条件。
1、争取局领导的重视与支持，力争落实中心小学的围墙、运动场、学生宿舍、厨房的建设。
2、争取县仪器站、州电教站的支持，为中心小学教师装备电脑及班班通设备。
3、争取外援，改善其它条件。
四、着力“六创一改”，扎实创新工作，提升办学品位。
在局继续进行“六创一改”评比中，我校今年将申报德育、教学研究、实验教学示范校，继续巩固现代教育技术示范校成果。相关教师要围绕目标，团结一心，共同努力。获得相应示范校奖励
后，学校将对分管工作的校领导及主要协助的管理人员实行奖励，教师的到时候视情况由校班子集体研究奖励方案。
五、引领校园文化，强化民主管理，创建和谐校园。
1、加强教师思想政治工作，提高教师思想素质。
①、继续开展“守师德、正教风、树形象”的教育活动。学校成立机构，开展相关的学习教育活动。
②、上学期认真开展学习惯彻“十七大”精神。教师们要写好相关政治学习笔记。
③、针对过来出现的不良歪风邪气，开展强有力的思想工作及谈心活动。放下面情，对问题一针见血指出来，有利于改进工作。
④、开展思想观点的专题讲座，营造爱岗、乐业、奉献、学习的先进集体文化。
⑤、肖昌茂副校长负责纪检工作，对工作中有令不行，有禁不止，工作不
落实，缺乏组织观念，闹不团结的行为进行调查，进行诫免谈话，影响较大的在全镇范围内进行通报批评，凡受到三次谈话和通报批评的，学校将解除其聘用关系，移交组织处理。
⑥、班子成员经常加强反思，开展批评与自我评批，不断改进和完善自己的管理行为。
2、发挥工会的职能作用。组织召开好教代会；发挥联系学校与教职工的桥梁纽带作用；开展丰富多彩的文化活动；关心教职工的生活；搞好校务公开；
六、改革后勤服务。
本学期，中心小学对后勤服务进行改革，实行刷卡制。但必须本着为学生服好务的原则，同时要加强食品卫生管理，确保食品卫生安全，防止意外事故的发生。上母片小如果条件成熟，也可进行探索实践。
七、强化安全监管，杜绝意外发生，创建安全校园。
本，安全工作由肖昌明校长负
总责，肖昌茂、陈明海及各校负责人具体主抓，各班主任和学生生活管理教师为直接责任人。具体搞好以下几方面的工作：经常对学生加强安全教育，不断强化学生的安全意识：检查校内的各种设施设备安全隐患，及时进行排查处理；严控学生乘坐非客运车辆、下河洗澡、玩危险性游戏、购买“三无”食品、携带管制刀具等；组织活动要加强安全防范措施，春游、秋游各班必须向学校申请，制定有安全预案，否则不予批准实施，不遵循者出现事故负全部责任。课堂组织失职造成事故，教师要负责保险以外的90%责任。各校要与学生签订 安全责任状。
八、其它工作协调发展。
1、幼教，由姚本前老师负责，上期要进行质量检测。
2、财务管理，由全胜老师负责。分片管理，严格执行预算案。加强财产管理，减少各种损失，节约办学成本。
3、新闻报道工作，按局方案进行
配奖。
行事月历：
二月份：
1、组织好开学学习。
2、抓好开学工作。
三月份：
1、各校组织学生开展向雷锋同志学习的活动
2、拟定各种计划
3、召开教代会，修订教学质量评价方案和合格教师考评方案。
4、提高教学质量的经验交流。
5、教师实验课题申报，上交实验方案。
四月份：
1、片小以学科组，中心以年级组，村小为一个组进行的一人一课赛课活
动。
2、工会活动。
五月份：
1、一至六年级的语数学科知识竞赛。
2、实验教学检查。
3、“六一”庆祝活动，才艺表演。
六月份：
大兴小学2014年秋教务工作计划
一、指导思想
本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化大兴小学教育教学治理。
二、工作目标
1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3．狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
5．学校班子成员工作合作，以身
作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
三、工作措施
教学秩序常规
1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。
2．上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
4．认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。
备课常规
1．认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2．任何教师不得无教案进教室上课。
课堂教学常规
1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。
2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。
3．教师应准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课。
4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。
5．要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。
作业常规
1．作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。
一、二年级不留
家庭作业，其他年级局面家庭作业控制在1小时以内。
2．严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3．作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。
教研活动常规
1．学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2．每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。
3．鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。
新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改
革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目
标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！
附：月份安排：
八月份：
1．8月26日教师到校。
2．8月27日，28日，29日 全体教师开会。
3．教务处根据文件要求及教师情况，进行课程安排，为开学作好准备。
九月份：
1．9月1日举行开学典礼，9月2日正式上课。各班认真做好开学“四个一”活动。
2．执行三表，巩固学额，做好其实事业统计工作。
3．做好材料的收集整理工作，做好迎接第一轮期初工作检查工作。
运动会。
十月份：
1．加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。
2．新教师做好镇教研组随机听课准备。
3．根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。
十一月份：
1．组织进行期中质量普查，进行阶段小结，研究辅差措施。
2．教师对学生进行全面家访。
3．继续做好新教师指导、培养工作。
十二月份：
1．开展“12．９”爱国运动纪念活动及“学会感恩”主题教育。
2．组织英语教师参加镇小学英语教师演讲比赛。
元月份：
1．学生学期学习评价
2．各种资料整理归档。
3．总结2014年秋季教务工作，拟定2014年春季教务工作计划。
4．学期结束：
石牌镇2014-2014学年第一学期学科中心教研组
小学综合组教研计划
一、主要工作与措施
学习教育教学理论，转变教育观念
1．要继续组织教师进行教育教学理论的学习，系统学习理论书籍及有关教学改革的经验文章，积极参与学校组织的业务学习和读书交流活动，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2．组织教师认真学习《小学新课程标准》，明确小学阶段课程的目的，坚持“以人为本”，重视每一位学生，关爱每一个学生，耐心教导和鼓励学生，并激发学生学习兴趣，让具有不同学力的学生均得到发展。
加强自身学习，提高教师各方面能
力
我们综合组的老师，每一门学科都有着很强的专业知识，所以所任教的教师应具备较强的专业技能，因此每一位教师应加强理论学习和专业知识的学习，利用平时业余时间认真专研教材，平时多读书多看报，并鼓励老师们结合自己的教学实际多总结经验，并能写成文字，以此不断提高自己的理论水平和教育教学能力。
1．加强对本组教师的专业基本功的培训，把全面提升教师的专业水平放在首位。为此，由上级等各相关部门组织的教育教学竞赛每位老师应积极参与，教师在平时也要注意自身专业的提高，尽快适应新形势下的教学。
2．教研组要充分发挥互助小组的作用，定期活动，活动要有实效，促进教师的成长。
3．教研组活动要开展地正常有效，以教研课为着手点，定
期地组织教师上研究课，供大家观
摩学习、借鉴探讨，以提高各位老师教学水平。
二、工作目标
1、发挥各学科特点，有个性有特色的开展工作，争创亮点，达到效果最大化；
2、认真学习现代教学理论，提高教科研意识，提高整体教学水平；加强各学科之间教学经验的交流，更新教育教学观念；
3、注重教学措施和方法的研究，使学生学会学习，自主学习，培养学生真正成为学习的主人；
4、通过“集体备课、说课、修改、上课、评课、再修改教案”等集体备课形式开展丰富多彩的教研活动。
5、加大网络教研力度。切实发挥教研员博客、qq群组、电子信箱的作用，搭建教研组成员、同科教师之间沟通、交流平台。
三、主要工作
1、各中心教研组成员制定本学期
工作计划；
2、加强与兄弟学校的联系，通过中心教研组的活动，带动全镇小学综合组各学科教研工作的开展，形成浓厚的教学研究氛围；
3、每月进行一次集体备课活动，组长做好记录；
4、积极参加市及其他的一些综合组教研活动；
5、开展“校内比教学”活动，并推荐优秀教师参加市级竞赛。
四、工作措施
1、平时教学中出现的疑难问题及时通过qq及电子信箱联系，就某些教学问题进行研究，提出解决问题的策略；
2、举办专题讲座，经验交流会；
3、通过上示范课、优质课、公开课、专题讲座与学术研究活动，发挥骨干教师的作用，培养本学科教师；
4、进行调查研究，组织学习，开展送教活动，交流互动；
5、有计划的组织本组成员的学习，设计灵活多样的学习方式，如集中的教育教学理论和先进经验的学习，定期推荐好的论文、教案让老师学习。
五、本学期工作安排 二、三月份：
1、召开教研组会议，明确工作重点，制定学期工作计划；
2、参加课内比教学活动；
3、综合组成员对参加市教学比赛的教师进行指导；
4、课堂教学案例研究。四、五月份：
1、期中考试质量分析暨学科课堂教学模式研讨；
2、组织业务学习一次，集中备课一次；
3、组织区域协作教研活动。
六月份：
1、到各校参加教研活动。对各校综合教研组活动进行督查；
2、上交各种总结、调研报告及论文等；
3、期末考试质量分析；
4、中心教研组综合组活动小结，小组成员就本学期工作进行总结。
石牌镇中心教研组综合组
2014-2-2 一、三月份：
1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读
2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工
3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划
4、安排好毕业班补习工作
5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题
6、核查本期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基”成果，做好教务材料的上报工作
7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作 二、四月份：
~ 26 ~
1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会
2、开展各年级班委工作会
3、实施“五个一”工程
4、检查教学“六认真”工作开展
5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作 三、五月份：
1、做好作息时间的调整
2、开展第二届教学节活动
3、组织开展期中的检测和质析工作
4、检查教研工作的开展
5、检查实验、电教、图书室工作的开展 四、六月份：
1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作
2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作
3、做好“六认真”的检查
4、做好毕业班的毕业考试、会诊
~ 27 ~
工作
5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作
6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作 五、七月份：
1、做好期末学科检测工作
2、做好期末各学科成绩统计和质量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教务档案的整理归档和总结工作
5、做好放假的安排 六、八月份：
做好下期教务工作的打算
~ 28 ~
第三篇：石牌镇小学2011教务工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照县教育局提出的工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，配合学校申报的各项示范校，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步提高办学品位而努力。
二、主要工作目标和任务
1、坚持以人这本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌，他新显活动”的办学思想。
2、抓好事业的稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99％。
3、着力抓好远教、实验、德育等示范校建设，力争在年未考核中达标。
4、承石牌小学办学传统，走促内涵发展的道路。创石小办学特色，创建具有优质教育内涵的学校
三、具体工作和措施
1、加强教师队伍建设
⑴以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格塑造人格”的管理理念。学校号召全体教师具体做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生
⑵顺应形势发展需要，向老师积极宣传关于深化人事制度改革、劳动分配制度改革的精神，继续试行劳动分配制度改革，加强考核，向一线的教学骨干倾斜，真正做到激励先进、鞭策后进。
⑶继续抓紧抓好青年教师信息技术培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的研究。着力抓好老年教师的信息技术培训工作，使老年教师适应时代的发展。
2、教学工作
⑴以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心展开。
⑵强化教学管理，规范教学常规。
a：备课，中心小学以年级组进行集体备课，实行“集体教案——集体讨论——主备教师修改——主备教案——个人修改——个案”一体化的备课过程。
b：上课，严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。
c：听课，继续实行年级组轮流公开课制度，领导对每个教师实行推门听课的形式检查评价教师课堂。
d：作业，批改和发放及时，并批改保质、布置保量，学校实行不定期检查.e：常规检查每月一次，并作好小结，及时通报。
⑶加强教学研究，配合学校教科室搞好课题研究及申报工作，组织教师搞好子课题的研究。
⑷着力抓好学科知识竞赛，打造学校质量品牌。
⑸要继续抓好特长生的培养，组织好“六一”学生才艺表演。
具体活动安排
3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制订好各种教学及管理计划③搞好教案编写及课堂检查工作；④召开教学质量经验交流会⑤召开毕业教师会议，着重研究毕业班的月考及学科竞赛工作
4月份 ①开始组织轮流公开②语数学科知识竞赛
5月份 ①做好县立项课题结题准备工作②常规检查工作
6月份 ①学生才艺表演②组织学生搞好期末复习，迎接期末考试③搞好期末常规检查工作
9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制订好各种教学及管理计划③搞好教案编写及课堂检查工作；④提高教学质量经验交流⑤着重推广各年级的月考
10月份 ①教师论文、反思交流及选评②学生运动会
11月份 ①学科知识竞赛②完善合格教师考评资料
12月份 ①迎接年局组织的年末各项检查②做好期末各项工作
石牌镇学区2011年3月
第四篇：普济寺导游词
普济寺位于丽江县城西北6公里的普济山中,始建于清乾隆三十六年(1771年),为丽江城郊五大喇嘛寺之一,因大殿铺盖铜瓦而闻名遐迩。
普济寺坐西向东,原有12院,现存大殿院、南花园和一个僧院。大殿院落由山门、护法堂(门楼)、正殿、南北厢房组成四合院。正殿平面是长方形,初用土瓦覆盖,本寺圣露**辗转西南各地讲经、集资,于1936年改覆铜瓦,面积为46.4平方米,是云南省唯一幸存的铜瓦殿,1988年列为省级文物保护单位。
铜瓦殿为重檐歇山式,通高12米,共用32棵木柱。一层檐下均施如意斗拱,铺作繁缚华丽,表现出明清时期汉式斗拱特征,具有强烈的装饰效果。二层檐下以卷棚式弯橡反瓦装饰,给人以柔和的曲线美感。额彷下有两跳藏式出头梁,抱框及上槛均用藏式蜂窝状浮雕装饰。前格子门绘有四尊护法神,檐栏板绘有八仙图案,反映出佛道两教兼容的现象。台基高4.2米,正中设有12级垂带踏阶,台基上镶嵌着十块“青龙望月”、“鲤跳龙门”、“凤凰牡丹”、“狮子绣球”等汉白玉浮雕,具有民间生活气息。普济寺现存建筑,也多少体现出丽江处于藏传佛教分布最南边缘地区的一些重要文化特征。
大殿院内,还有两棵古树云南樱花,植于1771年,可谓云南樱花之最。树干粗壮高大,倾斜交柯,校条繁密错杂,盖满了整个大院。阳春三月,红花锦簇,与气宇轩昂的殿堂、金光闪烁的铜瓦、四周密密的松林、满山雪白的梨花交相辉映,构成一幅绚丽多彩的画面。节假日到此游玩、野餐者,络绎不绝。
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第五篇：普济镇2010年消防安全工作安排意见
普济镇人民政府
关于2010年消防安全工作的安排意见
各村（居）委会，各相关单位：
2010年，我镇消防安全工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻执行了《中华人民共和国消防法》、《四川省消防条例》，紧紧围绕年初召开的全县消防安全工作会议精神，结合我镇实际，特提出下列意见:
一、准确把握当前和今后一个时期消防工作的严峻形势，进一步增强忧患意识和责任意识，积极开创全镇消防工作的新格局。
消防工作形势是社会形势的重要组成部分，是由整个社会形势决定的。从总体上看，当前和今后一个时期仍然是机遇与挑战并存、机遇大于挑战的时期，社会环境将更加有利于促进经济社会的发展，但不利因素也将继续增多。近几年来，我镇国民经济呈现出快速增长的新格局，改革开放迈出了新的步伐，社会发展取得了新的成就，社会各项事业有了突破性的发展，消防事业取得了跨越式的进步，为维护社会稳定和促进经济建设提供了一个良好的消防安全环境。但是，我们也应当清醒地认识到，在经济加快发展和社会转型阶段，火灾隐患也在大量增加，火灾形势十分严峻，形势逼人，不容乐观。随着我镇经济社会的迅猛发展，工业化、城镇化进程明显加快，人流、物流的密度进一步加大，数量进一步增多，诱发火灾的因素仍将长期大量存在，消防工作面临的任务将越来越重，消防安全责任将越来越大。同时，我镇的消防工作基础相对薄弱，消防基础欠帐较多，“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众参与监督、社会广泛支持”的消防工作格局还有待形成。消防应急机制、处置指挥机制、部门联动机制以及保障机制等，都还需要进一步完善。因此，各村（居）委会、各部门必须切实增强大局意识、忧患意识和责任意识，既要看到发展的机遇和各种有利条件，增强做好工作的信心，也要看到实际存在的困难和严峻形势，提高履行消防安全职责的积极性和主动性，要自觉地以科学发展观指导开展消防安全工作，主动把消防安全工作纳入保障和促进木部门、木单位发展的大局之中，认真分析消防工作中存在的不安全因素，牢牢把握消防工作的内在规律，不断提高做好消防安全工作的原则性、系统性、预见性和实效性，积极破解难题，狠抓薄弱环节，确保消防安全，以更积极的姿态，努力开创我镇消防工作新格局。
二、准确把握开展“消防安全镇”创建活动的重要意义，进一步推进消防安全责任的落实，努力实现全镇消防工作的新跨越。
全面推进 “平安普济、和谐普济”，促进社会和谐稳定，是今年全镇经济社会发展中的一项重要工作，而“消防安全镇”创建工作是 “平安普济、和谐普济”建设的重要内容，是构建社会主义和谐社会的重要基础，是加快和推动消防工作可持续发展的重要举措，是维护广大人民群众根本利益的民心工程，对于夯实我镇消防基础，预防和减少火灾，保障国家和人民群众生命财产安全，推动经济社会快速和谐发展具有重要的意义。进一步深化消防安全责任的落实，要切实抓好以下六个方面的工作:
(一)以明确和落实消防工作责任为核心，建立完善公共消防安全管理体系。实行逐级消防安全责任制度，要在与县政府签订《消防安全责任状》的基础上，与镇属各单位、各村（居）委等签订消防安全责任状，落实各部门、村（居）委
会的消防工作责任，使消防工作做到层层有人抓、事事有人管。要加强对消防工作的领导，将消防工作纳入重要日程，做好组织、协调、统筹和督促，加大消防投入，落实奖惩和责任追究，促进消防工作与经济和社会发展相协调。要建立落实重特大火灾、灭火救援应急机制，制定完善灭火救援预案，做到有备无患。
(二)大力发展多种形式的消防力量，不断提高预防和扑救火灾的能力。各部门和村（居）委会要按照“预防为主、多种力量，多策并举、综合治理”的思路，因地制宜地大力发展地方、企业、民办、义务等多种形式的消防力量，形成与社会主义市场经济发展相适应的消防力量体系，筑牢预防和扑救火灾的坚固防线。30户以上的村社的义务消防队必须全部建立和完善;要依托派出所、安办等队伍，组织开展消防安全检查和防火巡查，确保全镇的消防安全。
(三)加强单位、社区、农村消防建设，不断提高单位、农村防范火灾的能力。各部门要认真贯彻《中华人民共和国消防法》、《四川省消防条例》，积极开展“平安乡镇”、“平安村社”、“平安企业”、“平安单位”、“平安学校”消防安全创建活动。行业主管部门要定期开展消防安全检查和组织召开消防安全形势分析会认，不断增强单位消防安全责任主体意识，提升消防安全自我管理水平。要从提高城镇管理水平、建设社会主义新农村的高度，深入开展社区和农村消防建设。
(四)坚持标本兼治，深入开展火灾隐患排查整治，努力减少火灾致灾因素。要高度重视火灾隐患排查整治工作，经常性地组织开展消防安全大检查、消防安全专项治理，重点检查人口密集场所和农村30户连片村社;各单位、村（居）委会要根据自身的特点开展好经常性的消防安全检查工作。对发现的火灾隐患，要明确整改责任人、整改时限和整改措施。教育部门要结合中小学校危房改造工程，改善学校建筑防火条件。派出所要建立完善和落实重大火灾隐患举报、公示制度，加大执法力度，对违反消防安全管理的行为坚决依法处罚，凡在检查中发现的重大火灾隐患要坚决督促整改，同时，要结合“四防”工作，切实履行好村寨、街道的消防监督管理职责，坚决消除火灾隐患，减少火灾致灾因素。
(五)广泛开展消防宣传教育，不断提高公众消防安全素质。各部门和村（居）委会要按照“讲求时效、贴近实际、贴近群众、贴近生活”的原则，不断扩大消防宣传的覆盖面和影响力。通过广播、标语、墙报等形式积极宣传消防知识。教育部门要把消防知识纳入义务教育、学历教育内容。派出所要大力推进消防宣传 “进企业、进学校、进社区、进农村”活动，并加大对企业事业单位消防安全责任人、消防安全管理人以及消防设施操作人员的培训力度。各单位要定期对职工进行消防安全培训教育，使他们懂得防火基木知识、灭火基木技能和火场逃生技能，会报警、会扑救初起火灾，不断提高职工群众消防安全素质。村（居）委会要把消防宣传作为消防管理的经常性手段，将消防知识送入千家万户，努力提高全民消防安全意识和消防法制观念。
同时，各部门应当将消防建设和管理工作纳入社会治安综合治理内容，进一步完善消防安全检查工作，与其他工作统筹安排，定期检查、考核、评比，对检查出来的火灾隐患认真记录并督促整改，对存在的重大火灾隐患要及时上报，对拒不整改的要严格依法惩治。对违反消防管理酿成火灾事故的责任人和不认真履行职责读职、失职的责任人，要坚决追究法律责任。
消防安全是社会公共安全体系的重要组成部分，是衡量一个地区公共安全和防灾体系的尺度，也是衡量一个地区是否和谐稳定的重要标志。要以科学发展观指导开展消防安全工作，主动把消防安全工作纳入保障和促进发展的大局之中，认真落实消防安全责任，努力开创我镇“政府统一领导、部门依法监管、单位全
面负责、群众参与监督、社会广泛支持”的消防工作新格局，实现全镇消防工作的新跨越，为创建“平安普济、和谐普济”、构建社会主义和谐社会作出积极贡献，为实现镇党委、政府提出的 “十二五”规划的目标要求创造一个良好的消防安全环境。
普济镇人民政府
二○一○年二月十七日
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