石家庄市职业财会学校

第一篇：石家庄市职业财会学校

招生咨询热线：0311-85295878石家庄市职业财会学校成立于1984年，是河北省重点职业学校, 河北省示范性职业技术学校，是全市唯一一所专门培养财会人才的国办中等职业学校。财务会计专业为省级特色专业。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，为社会培养了大批高素质的专业人才，已成为全市最大的会计人才培训基地，被誉为“会计的摇篮”。学校拥有高性能计算机近700多台，与专业设置相配套的电算化实训室、物流模拟实训室、收银模拟系统实训室、电子电工实训室、多功能实训室等共9个，所有教室都安装了多媒体教学设备。拥有图书5万余册，电子图书4万册。学校现有教职工115人，业务精湛，结构合理，专任教师89人，研究生学历有26人，高级教师37人，中级教师31人。国家、省、市级学科带头人和骨干教师12人，双师型教师21人。多次代表河北省参加国家及省级专业技能比赛，均取得优异成绩。学校现有在校生1718人，33个教学班，开设会计电算化、物流管理、市场营销、电子电工、电子技术应用等5个专业，招收初高中毕业生。培养一专多能的复合型人才。学校注重学生综合素质培养，突出技能训练，实行学分管理，建立了多元化评价体系。学生毕业时通过考核可拿到一张文凭、八个证书。近几年的就业率在98%以上，毕业生以其良好的素质和过硬的技能受到了用人单位的青睐。学校坚持“做精、做优、做强”的办学目标，强化会计电算化专业特色，拓展骨干专业，现已形成了以会计电算化专业为龙头的大财经类专业群，采取联合办学、校企合作、订单培养、工学交替等灵活多样的办学形式培育人才。学校已成为北人集团人才培训基地、青岛出口加工区河北人才培训基地、天津滨海新区人才输送基地。

学校先后被授予全国教育科学国家重点课题先进学校、德育科研先进实验学校、省级文明单位、中国最具特色职业学校、河北省职教先进集体、石家庄市教育先进集体等光荣称号。学校位于市中心黄金地带，东临省博物馆，西与市政府、人民广场相望，交通便利，人文环境与自然环境完美融合，学风严谨，校纪严明，是求学深造的理想场所。

第二篇：石家庄市财会学校会计电算化3+2专业

石家庄职业财会学校简介：

石家庄职业财会学校 拥有高性能计算机近700多台，与专业设置相配套的电算化实训室、物流模拟实训室、收银模拟系统实训室、电子电工实训室、多功能实训室等共9个，所有教室都安装了多媒体教学设备。拥有图书5万余册，电子图书4万册。学校现有教职工115人，业务精湛，结构合理，专任教师89人，研究生学历有26人，高级教师37人，中级教师31人。国家、省、市级学科带头人和骨干教师12人，双师型教师21人。多次代表河北省参加国家及省级专业技能比赛，均取得优异成绩。学校现有在校生1718人，33个教学班，开设会计电算化、物流服务与管理、市场营销、计算机网络(应用)技术等4个专业

★ 会计电算化专业3+2---五年一贯制

初中起点(初中应届毕业生)

学制：3+2年

招生人数：25人

★ 计算机网络（应用）技术---五年一贯制

初中起点（应届初中毕业生）

学制：3+2年

招生人数：25人

学费：城市非贫困生源2300元/年，其余生源免学费入学。

情况简介：与石家庄工程职业学院联办（应届初中毕业生需参加中考）。

毕业去向：修完我校课程后可直接升入大专院校就读，还可参加“专升本”考试继续深造。

报名咨询电话：0311-85661057 肖老师

什么是3+2?

3+2有两种含义如下：

第一，“ 3+2”高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

第二，“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。

3+2大专、五年制一贯制大专与普通中专的区别

1、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；

2、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

3、3+2大专班及五年一贯制大专文凭与通过普通高招录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3+2与五年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。

3+2大专、五年制一贯制大专报名条件

1、必须是应届初中毕业生；

2、必须参加本中招考试；

3、必须达到一定分数线。（学校会根据情况择优录取。）

4、必须是河北省内生源。

报名方式

1、在学生所在中学统一报名

2、到所选择的学校直接报名

3、网上报名：河北培训网 为方便学生更好的选择学校，开通了中专中职专业报名网站，学生可以通过网站详细了解所选择学校的情况，选择好学校后可以直接在网上报名

4、电话报名：为了方便广大学生报名，受石家庄市部分学校委托，河北培训网专门开通了咨询报名电话0311-85295878 ***，并安排老师值班接听。学生打一个电话，就可以报名自己想上的学校了。

第三篇：石家庄市旅游学校

咨询电话：0311-85295878

石家庄市旅游学校创建于1984年，是河北省创办最早、办学质量突出的国办国家级重点中等职业学校。近年来学校实现了跨越式发展，先后荣获全国职业教育先进单位、全国旅游系统先进集体、全国“巾帼文明岗”、河北省对口支援平武县地震灾后恢复重建先进集体、石家庄市文明单位、石家庄市十佳风采学校等荣誉称号，成为河北省中等职业学校旅游教育发展的龙头。

学校秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念，以“打造旅游名校，培育旅游英才”为目标，不断更新和丰富专业内涵，逐渐形成了以“酒店服务与管理、导游服务、烹饪、高尔夫运动服务与管理”为骨干专业的旅游特色专业群。其中，酒店服务与管理专业被教育部命名为首批国家级示范专业。学校办学层次涵盖普通中专、职业中专、高职大专和成人大专，常年对外进行茶艺、调酒、礼仪等短期培训。

学校注重人格教育与价值观教育，以培养学生高尚的职业道德为目标，构建了旅游职业教育与雷锋精神相融合的特色校园文化。通过广泛开展学雷锋活动、青年志愿者活动，培养学生成长为雷锋式的旅游服务人员与管理者。2012年3月学校增名为“石家庄市雷锋中学”，成为河北省第一所雷锋中学，全国首所职业类雷锋中学。

学校实训设施一流，酒店专业综合实训楼、3D模拟导游室、高尔夫球实训室、烹饪操作间、调酒室、茶艺室等为实践教学提供了强有力的保障，也为教学质量的提高奠定了坚实的基础。学生在历届国家、省市级技能大赛上摘金夺银，战绩辉煌。饭店服务专业学生连续六年蝉联河北省中等职业学校学生技能大赛冠军，2012年国赛中，四名参赛选手全部获二等奖。2012年第四届全国旅游院校服务技能（导游）大赛，导游专业的两名学生分获二等奖和三等奖。2012年全国烹饪技能大赛，旅校宋圆冰同学的冷拼作品“扬帆”获得一等奖，梁志红的冷拼和雕刻作品分获三等奖。

学校坚持依靠行业、企业发展旅游职业教育，探索出行之有效的人才培养模式。酒店服务与管理专业、烹饪专业全国首创“两段式”实习模式，导游专业构筑了“643”式特色培养模式。学校与世界知名的广州白天鹅宾馆、深圳香格里拉大酒店、北京首旅集团、深圳观澜湖高尔夫球会、山西五台山景区、北京十三陵景区、石家庄美生堂等40多家全国著名企业长期合作，毕业生年年供不应求，不但一次性就业率达100%，而且实现了高档次、高收入就业。2010年学校与韩国济州观光大学签订了联合办学协议，至今已有6名同学顺利赴韩研修深造。学校在旅游职业教育这一领域办出了自己的特色，树立了旅游职业教育的优质品牌，为社会输送了万余名优秀毕业生，被誉为“旅游人才的摇篮”。

第四篇：职业生涯规划书(财会专业)

职业生涯规划书

（一）前言

在今天这个人才竞争的时代，我们必须对未来做出有效的规划，因此，职业生涯规划书对我们来说至关重要，它能使我们更好的认识自己，了解自己。结合各方面特点为自己定制出切合实际的方案，这样就给自己定制出了一个目标，就有了前进的方向。俗话说：“走好每一步，这就是你的人生”。人生之路说长也长，说短也短，你生活的每一天都是你的人生，从现在开始为未来做准备，朝着梦想奋斗吧！

（二）自我分析

<1>个人性格特征

每个人都有属于自己的性格，我的性格属于开朗、乐观型的。做事积极，只要是让我去做的事我都会努力去完成，要是遇到困难，也会听取他人的意见，这样才能更好的完善自己。也因为自己的性格开朗，与同学、老师都相处融洽，也能够很快的适应新环境。<2>个人优缺点

我的优点实事求是、有想法、做事有原则，在生活学习上比较有条理，喜欢注重细节。我的适应能力较强，不挑剔，这可能与我的性格有关。我平时也很独立，不喜欢依赖别人，不要事事都想靠他人，要相信自己。我的缺点是没有主见，每次遇到判断的时候都不能果断的下决定，在这一点上面我要好好调整。都说“性格决定命运，选择改变人生”在未来还有更多的选择需要面临，所以我要有一颗果断的心做出判断。还有一点就是我喜欢感情用事，感性与理性是冲突的，我们应该更多的从理性的角度去做事。<3>个人兴趣

我很喜欢听欧美音乐，看美剧，上网刷论坛看看没天都有些什么新奇的事。我另一个业余爱好就是画画了，从小学到高中当的都是宣传委员。周末有空闲时间就喜欢去运动，很家人打打羽毛球、跑步等等。<4>他人评价

同学对我的评价是乐于助人，善于交流，是个很乐观的女孩。老师对我的评价是办事稳重，有效率，责任心强，做事有拼劲，但是学习上有点懒散。朋友对我的评价是有耐心，时间观念强。父母对我的评价是够自信，能吃苦耐劳，做事有条理。<5>自我剖析小结

根据自己和大家对我的评价综合，我还是存在着许多问题。我在学习上兴致不高，不努力导致学习效率很低，因此，我在今后的学习中一定要改掉这个坏习惯。在生活中，我的适应能力还是较强的，交际能力也不错，不管在学习、生活还是工作中都能做到团结，有职业操守，我相信在以后的工作中可以很快打开局。

（三）职业分析

<1>职业岗位

①内资企业——会计人才的需求量最大

②外资企业——在同等岗位上待遇高出内资企业，但需要较高的英语水平

③会计事务所的会计 ④理财咨询师

⑤首选职业目标——注册会计师（CPA）<2>职业资格证

①会计上岗证

②会计从业资格证

③会计电算化证

④会计技能操作证

⑤注册会计师

<3>会计人员职业素质要求

①强烈的敬业爱岗精神

②创新能力

③运用现代化信息技术手段的能力

④树立强烈的法制观念、市场观念 <4>当前会计人员职业素质存在的问题

①职业观念淡薄，人文素养缺乏

②学历层次较低，知识广度不够

③业务技能单一，创新能力偏低

④职业理念落后，竞争意识较差 <5>能力分析

①个人具有的专业能力

快速点钞、计算机操作

②专业要求能力

熟悉财会的知识理论、熟悉财经法规、能熟练的使用财务软件，熟练的操作计算机、有文字写作功底

③应增强的能力

提高文字写作功底、熟练使用财务软件、计算机操作、增强对财经法规的知识理论、加快点钞速度

④会计人员应具备的职业道德

爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、搞好服务

⑤会计人员应具备的心理素质

心思慎密，做事稳重，有条理，处事不乱，不能粗心大意

（四）环境分析

<1>家庭环境

我出生在一个平凡的家庭，虽然家里的经济条件一般，但是父母对我的学习教育很重视，不管在学习上花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，所以，我不能辜负父母对我的期望，在高中三年毕业后考上一所与自己专业对口的大学，继续进修。然后考取会计从业资格证等各项证书，我相信通过自己不断的努力学习在将来一定能够做到。<2>学校环境

优势：我现就读于新安江职业中学，学校教学设备齐全，师资强大，拥有许多双师型教师，学校非常注重学生的技能操作，因为技能操作在工作中占据着重要的地位。利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，在实践中积累自己的经验。除了技能，还有精通专业知识的老师帮助我们提高理论知识。劣势：起点上较弱，会计在读人员众多，竞争激烈，所以必须在众多人中突出。<3>社会环境

现如今，国内教育普及率越来越高，使得大部分人都具备了一定的会计工作能力而会计工作就业门槛较低，会计从业资格证考试对考生限制较少，因此造成了拥有会计从业资格人员较多，而会计水平能真正达到现代企业发展要求的人员较少，这就形成了兵多将少的局面，因此，也就造成了大部分企业有自己的会计人员，但是会计人员对企业长远发展作用却不大的局面。

会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，会计在我国具有良好的就业前景，适应中外经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计又懂国际会计的人才，为政府机关、企事业单位等培养出具有良好的思想素质和职业道德水平，还具有较强的外语水平和较强的业务能力的会计人才。在企事业单位的会计人员，经过多年的努力，可能会升职到领导岗位甚至非常高的管理者岗位。

长期以来，财会行业凭借着风险低，前景好，需求量大，薪酬高等特点赢得了“常青树”的美誉。各类企事业单位、国家机关、高等教育及科研机构等单位都需要众多的财务会计。随着中国经济的持续发展，人才市场上对财会专业的需求量非常大。在2011年业内发布的“职场人气职位”和“未来热门职业”调查中，财会专业显示出极高的人气指数，这样一来，财会专业的毕业生在目前的就业市场上十分走俏。所以正确的认识当前的就业形势，便能更好的把握就业机会。

另外，在中国境内新兴起的法务会计的发展前途也很好，现阶段，我国各高校中都有财会专业，它是学生首选专业的热门，每年都有成千上万的会计专业毕业生涌上人才市场，但是普通和初级财务人员远远多于专业技术强和个人职业素质高的财务人员，正因为这种现状，近年考取会计从业资格证难度增加，要求也越来越高，所以越来越多的企事业单位对会计从业人员有个更高的期望和要求。目前，有多年的会计工作经验并取得注册会计师（CPA）等高级财会人员都是市场上的抢手货，竞争也非常激烈，所以要好好的规划自己的前途。

（四）目标

没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目标的随波逐流。所以，必须想清楚自己要做什么，如何去做，给未来的自己定下一个奋斗的目标，才有前行的动力。正如空气对生命一样重要，目标对于成功有绝对的必要，有一个明确的目标是成功的基础，树立目标很重要。

短期目标：把文化课和专业课学好，还有技能操作，比如点钞、会计电算化，然后在三年后考上理想的大学。

中期目标：考取会计从业资格证、会计电算化证、会计技能操作证

长期目标：初入社会，先从底层做起，在工作中不断的经验，锻炼吃苦耐劳的精神，并增强工作应变能力。等工作几年下来走了工作经验和社会阅历，再考取注册会计师证书，进去到上市公司或银行从事相关工作。

（五）措施

短期目标措施：因为我所在的班里是普通班，不像高职预科班、3＋2班都是考大学的，所以自己班里的学生大部分都是在两年毕业后出去工作实习的，学习氛围不是很好，我不能被这种学习氛围所影响，我是要考大学的，学习要靠自己自觉。在文化课中，我的英语、语文的成绩较好，但是数学成绩太差，如果要参加高职考，我一定不能偏科，从现在开始要抓紧把数学成绩提上去，上课做好笔记，课后复习，有问题和同学老师交流，我相信一段时间后成绩会慢慢提升。但同时也不能忽视英语、语文两门，不能松懈，早点打好基础，到高三就不会很累了。在高一把基础打好，高二是过度阶段，然后高三冲刺，考上理想的大学。

中期目标措施：在把文化课学好的同时，专业课成绩也要跟上，特别是基础会计，因为会计电算化需要把基础会计学扎实的同时还要熟悉对财务软件的使用，才能考取会计电算化证。还有经济法律法规，这都是考会计从业资格证的必考科目，对于经济法，要多记多背，多做一些案例分析题，熟悉对经济法律知识的运用。这样一来一定可以考得会计从业资格证。

长期目标措施：为锻炼自己的各种能力，可以多多参加学校组织的活动或者比赛，增加交流技巧，提高人际沟通能力。除了学校组织的活动还可以用空闲时间参加一些社会活动，提高自己的责任感和劳动能力。还可以利用暑假去做暑期工，增加工作经验。在刚刚进去社会时，工作变动会比较频繁，甚至经常受挫，不要灰心，根据自身情况，把握时机找到一份适合自己的工作，并能尽快的适应工作环境。通过几年的工作下来，培养出吃苦耐劳的精神和成熟稳重的工作作风，然后定期的参加技能培训班，避免知识老化，通过自己的努力考下注册会计师证书。

（六）评估与调整

既然制定了这份计划，我就应该实行，如果我做不到，不能完全的约束自己，那天对自己做出相应的惩罚，比如跑步，背书之类的。要是在将来遇到了一些不可预测的事情，如家庭问题，学校问题导致我不能实施这份计划，那我会做出适当的调整来保证这份计划的实施。

（七）结束语

职业生涯规划的人生进程的一部分，只有制定了良好的规划，才能明确未来的方向。在写这份职业生涯规划之前，我对将来还是一片模糊，抱着无所谓的态度。现在，我通过规划，理清了思路，知道未来该做什么，该往哪个方向努力，充实自己，展望未来，做好迎接挑战的准备。现在，我将以此为一个新的起点，梦想，从这里开始！

第五篇：2020学校财会工作计划

财务不仅是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动及资金运动过程中所体现的经济关系，更主要的是财产和债务，即资产和负债等。接下来小编为你带来2020学校财会工作计划范文，希望对你有帮助。【篇一】2020学校财会工作计划范文

一、学校财务工作任务

认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映资金的使用情况;完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理，经费包干，超支不补，结余留用”的办法，做到量入为出、收支平衡。

二、经费收入管理

学校财务部门管理以下各项资金：

a)上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。

b)上级拨入的预算外资金。

c)学生学杂费收入。

d)各种捐赠款项收入。

e)其他杂项收入等。

财务部门对事业费、基建经费和学校预算外收入应分开管理，严禁将预算内经费转入预算外使用。

三、经费计划管理

a)学校向财务部门提供下需要的设备和主要项目费用的开支计划，由财务部门据此作出下预算，经主管校长审核。

b)学校根据上级下达的当年经费数，安排相关工作。

c)在经费使用中应坚持严格按计划用款、专款专用的原则，并自觉接受审计部门的审计，若确需要更改项目，须经领导签字批准。

四、经费使用管理

1、费用报销一律先由科室负责人签字后校长审批，然后到财务室报销。

2、预算外的各项经费，应严格按照财务制度规定，在领导审核批准的项目和限额内开支使用。

3、教职工因公出差借款，由校长批签。

4、物资采购人员为各部门购物借款，由总务部门根据使用部门提供的采购计划数拟出借款金额，经总务部门负责人批签后，采购人员方可到财务部门办理借款手续，采购设备的借款金额在5000元以上，须经主管校长批签。

5、任何人不得因私借用公款。

五、计凭证、帐票、报表以及会计档案管理。

a)学校财务部门应按照财务制度和学校的有关规定，认真审核各项原始凭证。符合财务规定的开支单据给予报销，不符合规定的单据，不予报销。否则，追究当事人责任。

b)学校财务部门，应按会计制度对各类经济业务事项，通过会计凭证及时记帐、算帐。做到日清月结，手续完备，内容真实，帐目清楚，数字准确，资料齐全。

c)财务部门各经办人员，应按岗位要求，按时向主办会计提供各项经费开支的明细科目余额表，供主办会计编造会计月报、季报、决算报表。编造的各种报表，经主管校领导审阅同意后，报上级主管部门。

d)财务部门各岗位经办人员，应按财务档案管理要求，将会计凭证、帐薄、财务计划、会计报表，以及有关开支的经济文件资料，分类清理、装订、编号、造清单送交主办会计汇总，编造移交清册，送交学校档案管理。

e)财务部门除向上级报送财会报表外，及时向领导反映不合理开支和超支的情况，协助领导管好、用好资金。

六、财务监督与检查

1、学校财务部门应认真执行财务制度，维护财经纪律，对于不执行计划，违反财务制度和财经纪律的开支，财务人员有权拒绝付款或报销，同时报领导处理。

2、学校财务部门有权对学生财产、物资的使用和保管部门进行财产、物资的核对和检查，以保证国家财产、物资的完整和安全。

3、会计必须对学校负责，每月对各项费用凭证审核一次，发现问题，及时汇报和纠正。

4、主管校领导每年对财务部门的会计凭证、帐薄抽查一次，以保证学校财务计划和财务制度的正确贯彻执行。

5、财务人员有责任帮助和监督学校领导认真执行《会计法》和财经纪律，对于学校领导违反《会计法》和财经纪律的行为，经指出的不改正的，财务人员有权向上级主管部门反映。

为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务，特制定财务管理制度。

1、学校对预算内外资金支出做到事前有计划，量入而出，严格执行收支两条线，审批一支笔。每一张原始单据要有“三人”(经办人、分管领导、主管财务领导)签字后方可报销。严禁白条入帐。

2、学校的财务人员必须坚持财务工作制度，坚持会计原则，履行会计义务。做到科目齐全，帐目清楚，明细分类，日清月结。财务人员要做好会计档案的管理。正确行使会计职权，不徇私情，拒收拒付乱收乱付的条据。

3、学校勤工俭学财务人员负责做好商店、食堂的核算记帐，把每天的商店、食堂的收入交到学校财务室，纳入学校统一管理，由学校财务室给勤工俭学拨一定的周转金，商店和食堂需要购物时，由勤工俭学财务人员把条据分类整理好，每张原始票据有“三人”(经办人、分管领导、主管领导)签字后方可开财政内部票据，再由主管领导签字后到财务室划拨款。勤工俭学财务人员做到科目齐全，帐目清楚，明细分类，日清月结。做好商店和食堂票据档案的管理。

4、学校财务人员严格执行上级有关管理规定，及时准确地做好经费入户，杜绝坐收坐支，违者按有关规定给予责任人经济制裁。

5、学校财务人员严格执行教委下发的《代收代办资金暂行管理办法》，管好用好代办资金，严格禁止乱收乱支。