惠安县梧山小学学生体育课课堂常规

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第一篇:惠安县梧山小学学生体育课课堂常规

惠安县梧山小学体育课课堂常规

体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对学生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织,而且对加强学生的思想品德教育,培养学生良好的行为习惯,培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。为了上好每一节体育课,,增强学生体质,达到上课的目的,制定本常规。

一、“二个制度”:

1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,在组长带领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理和收回器材。

2.“请假制度”:如有事有病必须请假。

二.、“十个不准”:

1.不准旷课、迟到、早退;

2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套;

3.不准佩戴徽章和携带小刀;

4.不准擅自离开课堂;

5.不准横穿跑道,投掷区;

6.不准擅自动用体育器材;

7.不准做危险动作;

8.不准做与练习无关的事;

三.、课前常规

1、体育委员上课前应主动与任课教师联系,明确课的内容与要求,教师要了解有无见习生。

2、体育教师应组织指导学生或亲自动手,及时布置和检查场地,准备教具,一切准备工作应在课前准备就绪。

3、学生因病、伤,不能上课时,课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况,布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4、教师检查和整理好自己的服装仪表后,应提前到达规定的集合地点等候上课。

四、课堂常规

1、准时集合上课:上课铃响后,由体育委员及时在指定地点集合整队,检查上课人数。

2、上课礼节:体育委员整好队伍,下达“立正”口令,然后向教师报告上课人数,随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求,迟到学生向教师报告,说明原因,经教师允许后方可入列。

3、上课服装:学生上体育课时应穿宽松服装和球鞋,不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课,全学期中,缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟,作旷课论处。

5、上课时,学生必须自觉遵守课堂纪律,注意安全,爱护器材,服从教师及小组长的指挥,努力完成各项练习任务,学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。

6、课结束前,教师要集合全班学生,对本次课进行小结评比,指出优缺点,提出课后练习要求,宣布下次课内容,布置学生课后整理场地和归还器材。

7、下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”,学生立正齐声回答“老师再见”!

五.、课后常规

1、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况,以保证下节课教学的正常进行。

2、课后教师应主动征求学生对本课意见,写好课后小结,认真总结经验,不断改进教学。

3、教师对缺课的学生做进一步了解,必要时给予补课或辅导。

(本规定自发布之日起实施)

惠安县梧山小学

2011年9月

第二篇:学生体育课课堂常规要求

学生体育课课堂常规要求

一、什么是学生体育课课堂常规?

简单讲就是学生上体育课要遵守的课堂规范要求。它既包含学校制定的一般课堂规范(教室内教学),又兼具体育课的特殊要求或规定;既有纪律要求,又有思想、心理、卫生、情感、学习方法等方面的要求。

二、为什么要制订体育课课堂常规?

1、是保证体育教学正常进行的需要。

体育课最大的特点就是实践性强,在较为宽阔的运动场、馆内进行,体育知识、技术、技能的学习掌握和身体、心理素质的锻炼提高都要通过身体力行的身体练习才能实现,练习分布广,分组练习多,练习内容性质差异大,没有特别的组织措施是不行的。

2、是提高学习锻炼效果的需要。

体育课学习的最大特点是想----练结合,心、意、行合一,只有遵循体育的认知规律和技能形成规律才能达成课的目标任务,提高学习效果。

3、是对学生进行教育的需要。

体育课堂常规既是纪律规范要求,又是教育教学的内容。如:整队集合(属队列练习,遵循队列动作要领规范,遵守队列纪律要求);如各种练习的要求等,都是进行体育精神、体育道德、心理品质、人际交流等教育的内容,也是本课程要实现的领域任务。

4、是保证教学安全、有效预防意外伤害事故的需要。

运动意外伤害事故只能预防,不能避免,而又重在预防。体育课教学内容繁多,种类性质差异大,有些内容具有一定的危险性,如:投掷类、跳跃类、有身体接触类的教材等,如不遵守动作技术规范和组织措施要求以及不注重安全意识,极易发生意外伤害事故。

三、学生体育课课堂常规

(一)、课前常规

1、思想心理上的准备

不怕、克服困难,吃苦耐劳,不怕风雨、酷暑严寒,积极的心态,饱满的精神,昂扬的斗志等。

2、物质准备(着装要求)

2.1、不能穿着妨碍运动或易造成运动意外损伤的服装、鞋子(牛仔裤、紧身裤、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、拖鞋等)。女生夏天不能穿裙子、男生不能光膀子上课;冬天不能戴围巾、手套上课。

2.2、不准佩戴妨碍运动或易造成意外伤害的饰品(项链、徽章、刀具、钥匙饰品、皮带饰品等)。

3、生活饮食 3.1、睡眠充分;

3.2、饮食科学:上午上体育课早饭一定要吃饱;下午上体育课中午不能吃得过饱,特别忌食过于油腻和辛辣;课前和运动中忌大量饮水,尤其是冰、凉水; 3.3、体育委员课前主动与老师联系,了解上课需要的场地器材,并及时从体育保管室借出所需器材;如遇雨天,及时与老师联系,明确上课内容和地点并及时通知全班。

4、残疾、患不宜于剧烈运动疾病(心脏病、慢性呼吸系统疾病、肾病等)的学生,课前携医院证明及时告知老师,便于老师掌握情况,合理安排。

(二)、上课常规

1、上课铃响,体育委员按老师指定地点整队集合,清点人数,并向老师报告出勤情况,报告语言简练规范:“报告老师,×××班上课应到××人,实到××人,病、事假××人,旷课××人,报告完毕,请老师上课。”报告后进入队列,师生互相问好,正式开始上课。

2、主动学习,用心思考,积极练习,确实做到“听、看、想、练、议,”保质保量完成练习任务(作业)。

3、自觉遵守上课纪律和练习要求,不随意离开练习场地,不做与本节课或本练习无关的事情,有情况及时报告老师,保证上课安全。

4、爱护体育场地器材设施。

5、讲究体育道德和体育精神,团结协作,友爱互助,顽强拼搏,超越自我,拒绝不文明言行。

(三)、下课常规

1、按指定地点整队集合,老师对课进行总结评价。

2、同学自我评价、相互评价。

3、体育委员组织收拾、归还器材。

4、师生互致再见。

第三篇:体育课课堂常规

体育课课堂常规

一、学生“十不准”: 不准旷课,迟到,早退

不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套 不准佩戴徽章和携带小刀 不准擅自离开课堂 不准横穿跑道,投掷区 不准擅自动用体育器材 不准做危险动作 不准做与练习无关的事

二、课前常规:

1、教师课前的准备,备课制定教案,了解学生情况,场地器材准备,教师服装准备。体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查,若发现不安全因素,要及时以书面形式报告学校,以便及时对体育设备、器材进行维修或更新。

2、体育委员上课前应主动与任课教师联系,了解课的内容、要求和场地。学生应于上课前3分钟到达操场,等候上课。学生因病(包括女生例假)、伤不能室外上课的,应主动向体育教师说明情况。

3、教师应合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱学生、特异体质学生、病伤学生。教师应根据学生不同情况,布置他们随堂见习或参加适当的活动。教师应于上课前3分钟到达操场,等候上课。雨天室内课,教师应进行体育理论知识学习,开展室内操和室内游戏,提高学生体育水平。

三、课堂常规:

1、准时集合上课:上课铃响后,由体育委员及时在指定地点集合整队,检查上课人数。

2、上课礼节:体育委员整好队伍,下达“立正”口令,然后向教师报告上课人数,随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求,迟到学生向教师报告,说明原因,经教师允许后方可入列。

3、上课服装:学生上体育课时应穿运动服和球鞋,不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到、早退和旷课,全学期缺课1/3以上时间者不予评定合格以上成绩。迟到、早退超过15分钟,作旷课论处。

4、室外课一定要做好充分的准备活动,教师应讲明动作要领,做出动作示范,提出具体要求、注意事项等,加强安全保护。

5、上课时,学生必须自觉遵守课堂纪律,注意安全,爱护器材,服从教师的指挥,努力完成各项练习任务,学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂,否则作旷课论处。

6、课结束前,教师要集合全班学生再次点名,对本次课进行小结评比,指出优缺点,提出课后练习要求,宣布下次课内容,布置学生课后整理场地和归还器材。

7、下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”,学生立正齐声回答“老师再见”!

8、体育课上,如果发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况,教师应及时对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置,并立即报告学校有关领导。

四、课后常规:

1、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况,以保证下节课教学的正常进行。

2、课后教师应写好课后小结,认真总结经验,不断改进教学。

3、教师对缺课的学生做进一步了解,必要时给予补课或辅导。

五、质量考核:

体育课堂常规质量考核分体质健康测试和中考项目测试两类,考核结果纳入体育教师质量考核。其中体质健康测试参照区教体局执行,中考项目测试计算各班满分率、平均分,每学期测试一次,具体为初一测试长跑、跳绳、排球,初二测试长跑、踢毽子、足球,初三测试按照模拟考报名项目进行。

第四篇:体育课课堂常规

体育课课堂常规

目的: 体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对学生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规,不仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织,而且对加强学生的思想品德教育,培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规:

一.“二个制度”: 1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长代领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材.2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单.二.“十个不准”: 不准旷课,迟到,早退;

不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀

不准擅自离开课堂

不准横穿跑道,投掷区

不准擅自动用体育器材

不准做危险动作

不准做与练习无关的事

三.课前常规:

1、体育委员上课前应主动与任课教师联系,明确课的内容与要求,教师要了解有无见习生。

2、体育教师应组织指导学生或亲自动手,及时布置和检查场地,准备教具,一切准备工作应在课前准备就绪。

3、学生因病(包括女生例假)、伤,不能上课时,课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况,布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天,复习功课或离开现场。

4、教师检查和整理好自己的服装仪表后,应提前到达规定的集合地点等候上课。

四.课堂常规:

1、准时集合上课:上课铃响后,由体育委员及时在指定地点集合整队,检查上课人数。

2、上课礼节:体育委员整好队伍,下达“立正”口令,然后向教师报告上课人数,随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求,迟到学生向教师报告,说明原因,经教师允许后方可入列。

3、上课服装:学生上体育课时应穿运动服和球鞋,不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课,全学期中,缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟,作旷课论处。

5、上课时,学生必须自觉遵守课堂纪律,注意安全,爱护器材,服从教师及小组长的指挥,努力完成各项练习任务,学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。

6、课结束前,教师要集合全班学生,对本次课进行小结评比,指出优缺点,提出课后练习要求,宣布下次课内容,布置学生课后整理场地和归还器材。

7、下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”,学生立正齐声回答“老师再见”!五.课后常规:

1、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况,以保证下节课教学的正常进行。

2、课后教师应主动征求学生对本课意见,写好课后小结,认真总结经验,不断改进教学。

3、教师对缺课的学生做进一步了解,必要时给予补课或辅导。

体育课堂常规预设拍摄流程

课前常规:

1.学生在教室坐姿端正

2.起立、摆放桌椅、整理着装、检查随身物品(静、齐、快)

3.教室里成两路纵队集合整队、清点人数 4.体育委员将队伍带入操场

5.两路纵队变四路纵队,师生问好、宣布本次课堂内容、安排见习生 课堂常规:

1.两路纵队围绕操场热身慢跑两圈,队伍安静整齐 2.体育委员带领同学做热身操,整齐一致 3.老师讲解示范、学生注意力集中 4.安全有序拿放器材、统一指挥 5.认真练习,小组合作团结创新 课后常规: 1.集合整队

2.学生自评和互评、教师点评 3.放松练习4.宣布下次课内容 5.师生再见

6.指定人员归还器材 7.体育委员将队伍带回教室

8.补充水份、上厕所、准备下一堂课

晨间活动预计拍摄流程

1.出操铃声响起,学生迅速有序的在走廊里排成两路纵队(静、齐、快)

2.安全有序的按照规定路线带入操场

3.到达操场后两路纵队跑步到达各班指定位置原地踏步调整

4.成体操队形散开(向前看起、向前看)5.各班口号展示、呼校训 6.开始广播体操“七彩阳光”

7.结束体操,两路纵队成四路纵队走,向前靠拢走 8.按规定跑操顺序,成四路纵队跟着跑操音乐开始跑操

9.跑操音乐结束,学生变跑为慢走,在走的过程中四路纵队变两路纵队

10.按规定顺序带回教室(起步走,安静、整齐)

第五篇:体育课课堂常规 (定稿)

体育课课堂常规

一、前言

体育课课堂常规是进行正常体育课教学所必需的一系列要求与措施。其贯彻和落实,对保证教学工作的顺利进行,提高教学质量,营造良好的课堂氛围,使学生更好地掌握体育知识、技术、技能、发展身体、增强体质、防止伤害事故的发生,以及培养学生的优良品德,完成教学任务都有着十分重要的意义。根据我校的实际情况和教学特点,特制订本常规。

二、课前要求

体育课因其特殊性,要求学生上课时必须穿运动服、运动鞋。不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料凉鞋,不准穿裙子,西服、紧身牛仔裤、大衣,不准戴帽子、手套、墨镜等有碍于运动的服装。身上不得携带有碍活动和安全的物品(如:刀、剪、钥匙等),并做好上课前的一切准备工作。

三、作息制度要求

课前,体育委员要主动与任课教师取得联系,明确本课的内容和要求,凭体育教师开具的借物清单到体育器材室借用器材,并与值日生准备好场地器材教具,使用器材注意安全,爱护器材,并在下课前协助老师将器材收回,及时归还。课前应提前5分钟到达上课地点。上课铃响,学生停止一切与教学无关的活动,体育委员应立即集合整队,学生未按时集合作迟到处理,体育委员清点人数并向教师报告。上课不得迟到、早退,不无故旷课,因故不能上课应事先凭医生处方,家长或班主任签字的请假条请假并在运动场见习,特殊情况,事后补假。此外,在老师还未要求解散自由活动之前一切按课堂要求,上课时若擅自离开课堂回教室,按旷课处理。上课期间学生需要离开操场去上厕所,必须经过老师同意,严格遵守课堂纪律。

四、上课要求

自觉遵守课堂纪律,专心听教师讲解,仔细看教师示范。严格按照教师规定的队形、顺序、分组、动作规格要求进行练习。使用器材时严禁用脚踢篮球、排球,踢足球应到田径场。不准拖拉垫子,不准在操场上挖坑、乱扔石子等。上课期间不得吃零食,不得提前去食堂就餐。练习时不打闹、不开玩笑;团结友爱,互相帮助;对较危险的动作一定要在老师的保护、帮助下进行练习,不能盲目练习,注意安全,严防伤害事故的发生;课堂上如遇意外情况,应及时向教师报告,以便妥善处理。

五、考试要求

体育课为中考科目,学生必须引起重视认真参加各种测验、考试,并独立完成。不得以任何理由找他人代考或采用其他作弊手段,一经查证,除给予批评教育外,以作弊处理。本学期体育课不计其成绩,并上报教务处。

六、体育道德方面要求

通过体育教学、比赛等激发学生的运动热情,树立团队意识,培养自尊,自爱,自信。尊敬老师,团结同学,爱护公物,对丢失或损坏器材应及时照价赔偿。在学习过程中,应互相关心、帮助,不做故意伤害他人的事和动作,树立良好的体育道德风尚。

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