阿弓镇中心学校2011年社会治安综合治理方案

第一篇：阿弓镇中心学校2011年社会治安综合治理方案

阿弓镇中心学校2011年社会治安综合治理

工作实施方案

为了进一步加强学校综合治理工作，优化育人环境，促进社会主义精神文明建设，现结合我镇中心学校实际，特制定综合治理工作实施方案。

一、指导思想

以构建校园平安和谐，努力办人民满意的学校为抓手，认真贯彻区教育局关于重点地区社会治安综合治理工作会议的精神，进一步完善学校综合治理管理机构，将综合治理工作分解到学校各个处室，落实到人，建立和完善学校综合治理工作的管理制度和考核制度，使学校的综合治理工作真正做到师生重视、组织完善、职责明确、制度健全。努力创建一个教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁的育人环境，为学生营造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境。

二、组织机构

成立以毛志勇校长为组长，各班班主任为成员的社会治安综合治理小组。

为更好的落实学校社会治安综合治理工作，学校成立以下三个工作小组：

教育教学安全管理小组：周刚同志为组长，毛忠贤、鲁华兵、吴彩霞、李忠为成员，负责教师教学及学生学习中安全的管理及监督。

学校设施设备管理小组：李代先同志为组长，王辉武、高守红、陈学军为成员，负责学校硬件设施、设备的管理。

校园秩序管理小组：毛忠贤同志为组长，教导主任、各班主任为成员，负责学生在校期间的学习、生活秩序管理。

三、工作目标

1.实现减少、消除重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度管理到位；校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大群体性事件及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。

2.实现学校综合治理工作的制度化、规范化，积极探索学校综合治理工作的新思路、新方法。

3.学校通过开展综合治理工作，建立安全、文明、和谐、有序的校园育人环境。

4.加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，杜绝师生违法违纪现象发生，为学校教育教学的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。

四、主要工作措施

1.高度重视，加强宣传，切实做好学校的综合治理工作。要高度重视，要通过各种形式和途径，加强宣传。尤其是在当前新的社会环境和育人环境下，着力做好学校综合治理工作更具有必要性和重要性。加强学校综合治理工作的领导，落实学校综合治理工作领导责任制、部门负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学校综合治理工作的良好局面。

2.开展综合治理自查活动，结合校情确立整治重点。

开展校园综合治理排查活动，把存在的安全隐患和师生反映的突出问题作为学校综合治理工作的重点，并制定有效措施，把隐患和突出问题消除在萌芽状态，确保学校不发生造成重大影响的事件发生。

3.强化综合治理防控机制，落实各项防范措施，加强校园治安安全防范工作，深入开展“平安和谐校园”创建活动。

（1）整治校园及校园周边治安环境。要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，争取派出所、镇综治办、等有关部门的支持，净化校园周边环境，努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。

（2）采取有力措施，为学校和师生财产安全提供保障。要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，严格进入校园登记制度，落实防盗措施。要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，三餐、师生饮水、水源必须符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备必须齐备，确保安全有效。

4.采取有效措施，预防在校学生违法犯罪现象发生。

要加强学校德育工作，充分利用法制副校长，开展形式多样的学生法制教育活动，充分发挥在预防未成年人犯罪教育方面的教育和引导作用。

（1）继续加强师生道德教育、法制教育，强化自护教育。大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵

纪守法的自觉性。要加强与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、预防犯罪教育活动真正收到实效。

（2）加强互联网络的管理。要做到制度健全，责任到人，管理到位，对学生引导到位；加强学生互联网道德教育，教育学生自觉遵守互联网管理规定，坚决抵制网上各种有害或不良信息的侵害。建立和完善“学生远离网吧”联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

（3）加强安全警示教育和防范活动，定期开展安全隐患排查活动。要经常开展各种安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防电、防中毒、防溺水不稳定因素”的“五防”教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼梯间、实验室等重点部位的管理和治安防范，确保学校正常的教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。

（4）加强思想后进生的帮扶工作。学校利用校德育工作网络，以“文明伴我成行”活动为契机，加强学生行为习惯养成教育，建立学生品行评估、记录制度，培养学生良好的思想道德品质。要大力倡导“爱心”教育，树立“转化一个后进生与培养一个优秀生同

样光荣”的观点，要通过专人负责、定期家访和结对帮扶等措施，切实开展好思想后进生的帮扶工作。

五、活动时间安排

2月 开学安全教育第一课

3月学校安全隐患排查、法制讲座

4月 交通安全及校园周边秩序整治

5月 学生心理健康教育

6月 防溺水教育

7月 暑期安全教育

9月 食品卫生安全教育、安全活动演练

10月 留守学生关爱活动

11月 防流行性疾病预防活动

12月 综合治理活动总结

阿弓镇中心学校

二〇一一年二月二十五日

第二篇：六郎镇中心学校2017年社会治安综合治理工作总结

以“稳定压倒一切”的高度责任感创造优良的教育环境

——六郎镇中心学校2017年社会治安综合治理工作总结

社会管理综合治理问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，是各项工作的首要任务。我校治安综合治理工作坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”原则，通过全程整治，领导班子形成了“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的共识，全力维护校园稳定，教师、学生的安全意识和自我防护能力明显提高，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护了学校正常的教育教学秩序。为维护学校这个“小社会”的稳定，我们年初就制度了计划，确定了“分‘四个阶段’，从法制教育、平安校园建设、治安防控体系、打击渉校违法犯罪、组织保障等方面开展学校治安综合治理工作（以下简称“综治工作”）一、四个阶段

将全年的综治工作分成宣传、学习、排查问题、评比总结四个阶段进行。

1、宣传阶段。学校分别召开全体教职工大会、学校校会，组织学习《社会治安综合治理条例》、《安全制度》、《学生伤害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》等制度、法规。成立了以校长为组长，分管安全工作的副校长为副组长的综治工作领导小组，领导小组全面负责综治各项工作的统筹安排；各班班主任召开了班会、学生干部会议，利用宣传橱窗、宣传栏、班级墙报、红领巾广播站等宣传阵地，以多种形式宣传综治工作的重要内容及意义，营造综治工作的浓厚氛围，使综治工作深入人心。

2、学习阶段。要求各班利用班会课，集中时间学习《社会治安综合治理条例》、《安全制度》、《学生伤害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学安全教育系例挂图》、《小学生行为守则》，并要求每生交学习体会一篇，以提高安全意识、防范意识、自救自护意识和法律意识。并对照自己的日常行为进行反思，确保了学生的不良行为消除在萌芽状态。

3、排查问题阶段。综治工作领导小组成员组织了多次自查自纠。

首先对校园安全隐患进行排查，发现一例，处理一例，整改一例。并对六方路危险地带挂上警示牌。其次是对思想后进生的排查和帮教。学校校风的好坏，从某种程度上来说，取决于对思想后进生的管理。我校在此方面相当重视，实行层层负责制，重点落实在班主任工作上。每月大队部要召开1次班主任会议，总结交流情况，并对班主任进行专题培训，特别是心理教育和法制教育的培训，使班主任增强依法治教的意识，提升自己的教育水平。对后进生的管理，要求班主任要弄清情况，建立跟踪档案，多谈心，多与家长沟通情况，以便及时调整教育方法。对于那些家长配合不得力或家长根本不管的学生，少先队大队部就及时与镇综治办、派出所、街道、村委会等联系，敦促家长们的法律监护意识，力所能及地教育后进生，形成教育合力。

再次就是维持学校周边良好的社会治安，扼制社会不良青年对学生的搔乱。我校与六郎派出所实现了警校共建。法制副校长经常过问学校的综治工作，并到校指导学校综治工作。学校白天有领导带班值日，晚上有保安护校，在校园内外巡视，发现有苗头性的问题及时与校长室联系，马上处理，对净化校园治安环境起了相当大的作用，由于措施得力，管理到位，学校一年内无任何社会青年搔扰事件发生，六郎中心学校成了一片净土。

4、总结评比阶段。积极开展安全文明班级、中队等细胞工程创建活动。同时要求各班对综治工作及时总结，上报总结材料，依据材料，结合实际，学校综治工作领导小组对各班综治工作进行评议，评出优胜者，予以奖励。

二、工作内容

1、法制安全教育

（1）以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治校、依法治教方针，努力做好“七五普法”宣传工作，对师生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，认真完成各项任务。

在“七五”工作计划中，通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法、用法的自觉性，真正地提高学生分辨是非的能力和依法自救自护的能力。以第三届“关爱明天

普法先行”活动为契机，以“创建零犯罪学校”为动力，开展普法教育活动。

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活（社会）课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园网、广播站、黑板报、法制宣传橱窗、法制小报，通过外出参观、专题讲座、观看影视、主题班会、知识竞赛、主题演讲等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

（2）积极开展疏散演练活动

为进一步落实教育部办公厅《中小学幼儿园应急疏散演练指南》对应急疏散演练的要求，提升我校广大师生消防应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养。学校消防演练的直接目的就是为了使全校学生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，通过实战型应急疏散演练，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，增强师生安全意识，提高逃生自救能力。每学年第一学期开展消防演练和冬季防火教育，第二学期开展地震防灾和防溺水演练。

（3）创建法制副校长工作室

工作室认真履行法制副校长职责，协助学校组织开展对学生、家长的法制宣传教育，以提高师生遵纪守法观念，提高学生自我保护意识和依法维权能力，提高学生综合素质，促进少年儿童健康成长。协助学校加强对有不良行为学生的教育、协助学校领导加强对学校综合治理工作，促进安全文明校园活动建设。

A、按学校的教学计划对学生开展法制教育，定期带学生开展法律学习实践活动。

B、每月到学校走访一次，了解学校的治安情况和周边治安环境情况，发现问题，及时与有关部门协调处理。

C、协助学校处理有关法律有关事务，协助学校、老师、学生依法维权。D、协助学校预防和遏制不法事件发生。

2、平安校园建设

（1）以和谐稳定的校园及周边安全为工作目标，认真开展安全隐患排查化解工作，集中整治学校及周边的治安乱点和突出问题，积极推进平安校园建设，大力加强基层基础工作，全面落实学校及周边环境综合治理各项措施，确保学校安全稳定，为广大师生创造平安、和谐的校园及周边环境。

按照“清理一批、整治一片、稳定一方”的基本要求，确立整治重点，明确责任，制定切实可行的整治方案，将整治项目和整治责任落实到各校（园），中心学校将进行跟踪督查，直至问题得到解决。对于校园及周边地区整治工作不到位、整治后又出现反复、师生反映强烈的问题，实行挂牌督办，限期改变面貌。

A、重点整顿校园及周边各类治安乱点，包括违法违规经营的出租房、饮食摊点； B、重点治理可能造成师生重大伤亡事故的安全隐患，包括学生用车超员超速、酒后驾驶、假牌假证、无牌无证，使用报废拼装车辆、不符合安全技术标准车辆营运学生等交通违法现象，校园及周边火灾、踩踏、建筑坍塌、食物及饮用水中毒等；

C、重点排查：做到校园周围200米内无台球室、游戏室、录像厅、网吧，学校门前50米内无摆摊设点、堆放杂物，强化管理学校门前限速标志。

D、净化校园内部环境，坚持校园内无摊点和杂乱建筑。

（2）学校配备专职保安3名，校园监控6个，保安经岗前培训后持证上岗，学校出入口设置门卫值班室，配备以下防卫器械：防暴头盔（1顶/人）、防护盾牌（1副/人）、防刺背心（1套/人）、防割手套（1副/人）、橡胶警棍（1支/人）、强光电筒（1支/人）、自卫喷雾剂（1支/人）、安全钢叉2套，并统一存放在警务器械存放柜内。保安每天上午和下午分别巡视校园2次，并做好巡查记录，学校监控系统24小时全天候运转，保证校园不留一处死角。学校每月5日前上报上月隐患排查表，限期对学校产生的隐患整改并落实到人。

（3）治安防控体系 A、学校与六郎镇文教办、综合办联系，与城管协调，多部门多人次对校园周边环境进行整治，对周边摊点进行限期整改，查看小薇饮食资质和食品质量，做到防微杜渐。同时与六郎派出所和郎桥居委会合作，强化校园周边治安巡逻。

B、为进一步做好新学期校园安全工作，有效落实上级相关文件精神，每学期召开学生接送车管理工作专项会议，学校校长、分管副校长、学校保安、幼儿园园长及全体接送车驾驶员必须参加会议。

针对接送工作中存在的一些安全隐患，提出了整改意见，学习《关于进一步规范公交车辆接送学生上放学行为的通知》（芜校联【2016】2号）和《关于规范学生接送车行为有关问题的通知》（芜校联【2017】84号）文件。传达六郎镇校园安全会议精神。

要求所有参会人员高度重视学校安全工作，为学生的健康成长创造一个安全环境；要求校车驾驶员：一要保证车辆车况良好，坚决杜绝带病上路接送学生，出车前对车辆的转向、离合、制动进行认真检测，发现问题及早修理；二要路上行车小心慢行，各个交通路口更要万分小心，切忌高速转变、抢道行驶；三要注意学习交通法规，坚决杜绝酒后开车，更不能无证驾驶或让他人顶替开车；四要克服麻痹侥幸心理，不要超载、超速；五要对车内学生强化管理，不推挤或大声喧哗，不能把头、手伸出车窗外，行车时要锁好车门；六要强化校车安全运行，遇到风、雨、雾等恶劣天气时，要小心驾驶，如遇意外路况，要及时通知家长和学校。

C、为进一步增强师生安全意识，切实做好防溺水宣传教育工作，4月18日早晨，六郎中心学校举行2017年“珍爱生命·预防溺水”专题教育启动仪式。

重点教育学生知晓预防溺水常识：一要做到六不（不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳或捕鱼、戏水、捉小蝌蚪等，不在无家长带领下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救）；二要牢记四点（天气再热不到河塘去降温，水景再美不到水中去感受，水性再好没有保障别下水，别人再劝不用生命去逞能）；三要谨记三点（同伴落水我不怕，立即报警和大声求救；岸上船上莫惊慌，镇定自若找人找工具；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要）。随后，四（2）班陶陶尔乐同学宣读了“珍爱生命·预防溺水”倡议书，呼吁全体同学，热爱生命，预防溺水。

生命至上，安全第一！学校通过防溺水“四不一会”及“十个一”系列教育活动，营造浓厚的防溺水安全教育氛围，增强学生安全防范意识，提高孩子自我保护能力。

4、打击渉校违法犯罪

学校在进行校园周边环境专项整治的同时，积极打击渉校违法犯罪。坚持求真务实，突出重点，扎实推进的工作原则，以创建无邪教单位为目标，切实做好我校创建平安单位工作，推进教师师德师风建设和学生思想道德教育工作的持续、快速、健康调协发展。强化校园内部管理，做好教职工和学生思想政治工作，不断增强广大师生自觉抵制邪教意识，及时消除各种不安全和不稳定隐患，创造一个平安的工作环境，为建设平安校园做出应有的贡献。

5、工作创新

综合治理工作是一项长期的，复杂的系统工程，在过去的一年中，我们做了许多工作，取得了一定的成绩。我们最大的感触可以概括为一句话：“统一认识、规范制度、落实行动，力求三个到位。”

1、把握精神，统一思想，深入动员，力求认识到位。

根据学校大队部的指导和党支部的统一部署，我校大队部在全校学生中进行了广泛的动员，认真学习领会有关文件精神和综治工作内容，力求使所有班级辅导员、班主任认识到综治工作的重要性和综治教育的必要性，使所有学生都主动自觉地提高安全防范意识。

2、坚持“四化”标准，力求组织到位。

俗话说，没有规矩，不成方圆。任何一项工作如果不摸索出一套相应的工作机制，不提出严格的标准和要求，就很难持久，就不能上规模、上水平。我校在综治工作中，摸索出了“四化”标准，一是统筹安排，逐步推进，活动科学化；二是认识统一，管理科学、活动规范化；三是立足校园、辐射社会，活动立体化；四是及时总结、加强宣传，活动实效化。

3、双管齐下，全力推进，真抓实干，力求行动到位。在抓综治工作的过程中，我校紧紧围绕“校党支部--班主任--班级”和“少先队大队部--辅导员--中队”两条线，双管齐下，全力推进，力求各项工作落到实处。

三、成果经验

我校在组织学生参加校内各项普法教育活动的同时，积极参加县级以上的普法教育活动，在组织学生观看《代号12348》普法教育影片，要求每班上报5篇观后感，在学校评选推荐，学生征文在县级征文比赛中取得了很好成绩，其中4名学生获得了等级奖。在禁毒教育活动中，我校师生纷纷参加禁毒征文活动，骆琼老师的征文在全国获得三等奖，芜湖市特等奖。在《知法守法，拒绝邪教》知识竞赛中，我校选手在县级获得团体三等奖。学生廉洁绘画作品获芜湖市二等奖，廉洁课本剧《献给妈妈的玫瑰》获芜湖县三等奖，此外芜湖县关工委、政法委到我校调研普法教育活动，我校还参加芜湖县“七五”普法座谈会。

2017年我校荣获全国“零犯罪示范学校”，先后获得了芜湖市禁毒示范学校，芜湖市平安校园，芜湖市文明单位。每都在六郎镇综合治理考核中获先进单位。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！在狠抓综治工作的过程中，从领导到老师，没有一个不辛苦的，但是由于我们认识到位、组织到位、行动到位，多年来，学校教育教学秩序井然，无任何责任事故发生，在校师生违法犯罪率为0。由于学校多方位多层次的严密管理，一年来，学校被命名为“镇先进单位”。我们坚信，只要以“稳定压倒一切”的高度责任感抓好学校治安综合治理工作，我校的教育环境一定能够再换新篇！

六郎中心学校 2017年12月

第三篇：阿戛镇中心学校建党95周年活动方案

阿戛镇教育系统 庆祝建党95周年活动

方

案

阿戛镇中心学校 2016年5月26日

阿戛镇教育系统

庆祝建党95周年活动方案

2016年7月1日，我们即将迎来党的95周年华诞，95年光辉历程，95年丰功伟绩，值得我们由衷的歌颂。为深入贯彻学习党的十八大精神和十八届四中、五中全会精神及习近平同志系列讲话精神，也为更全面，更深入的开展“两学一做”教育活动，根据水城县委教育工委和阿戛镇党委的安排部署，在建党节来临之际，我镇教育系统决定开展各项庆祝活动，以更好的展示广大党员的风采，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力和科学发展的能力，更好的献礼建党95周年。具体活动安排如下：

一、指导思想

以党的十八大精神和十八届四中、五中全会精神为指导，深入开展“两学一做”教育活动，提升党员的凝聚力，向心力，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，提高广大党员对党的认识，增强党员的政治思想素质，进一步密切联系服务群众，为践行群众路线、加快“魅力凉都、生态水城”建设奠定坚实基础。

二、活动内容 1.表彰先进基层党支部和优秀党员活动。评选表彰教育系统一个先进基层党支部和3名优秀共产党员。

2.新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词活动。组织教育系统新党员入党宣誓和全体党员重温入党誓词活动。

3.党建知识测试。组织教育系统全体党员进行党建知识测试,让每一位党员真正熟悉党章党规和习近平同志一系列讲话精神及《一条例》、《一准则》内容。

4.手抄党章书法比赛活动。组织教育系统书法爱好者进行手抄党章书法比赛，并评选出优秀作品给予表彰。

三、组织领导

开展庆祝建党95周年党建系列活动，是加强党的基层组织建设的一项重要措施，是巩固和发展党的先进性的有效载体。全镇教育系统全体共产党员要踊跃参与，营造良好的活动氛围，使基层党组织在活动中增强活力，使广大党员干部在活动中增强锻炼，使党建系列活动同学习贯彻党的十八大精神和党的群众路线教育活动及“两学一做”有机地结合，努力提高活动的针对性和实效性，确保党员素质有新的提高，各支部党建有新的加强，教育教学工作有新的进展，各项工作有新的推进，特成立工作领导小组。组 长：熊朝献

副组长：王 靖

成 员：云万举 潘朝军 陆继明 唐天鸿 倪文龙 王道文 曾雨林 刘哲方 肖荣国 王英颖 王 伦

四、具体要求

1.今年的主题教育是我镇教育系统党建工作的一项重要内容。因此，各基层党支部要认真做好宣传、发动，把思想统一到中心校的要求上来。各基层党组织要将在民主评议中群众公认的好党员在“七一”期间评选出来。

2.各基层党支部要认真筹划，明确每项工作的任务要求，分别落实领导责任，做到书记亲自抓，党小组具体抓。并及时了解各基层党支部活动的落实情况，并把开展活动的情况作为对支部考评的内容之一。

3.各基层党支部要积极探索适应当前要求的党员教育管理模式，要把实践活动与教育教学中心工作相结合；与加强和谐校园建设相结合。做到教育活动与本职工作相互促进，力争收到实实在在的效果。

4.加强组织领导。各党支部要把开展主题活动列入重要日程，及早研究、认真部署，切实加强组织领导。各支部负责人要在中心校的统一领导下，切实负起责任，确保各项活动落到实处。要紧密结合本支部实际，科学细化方案，周密安排部署，按时保质完成主题活动任务，扎实有效推进各项工作。

5.营造舆论氛围。各支部要强化对主题活动的宣传，营造浓厚的舆论氛围。注重挖掘身边的先进个人和典型事迹，及时总结、宣传，通过抓点带面，形成创先争优的良好局面。6.强化反馈督导。各党支部在主题活动中要加大信息反馈力度，对主题活动动态、好经验、好典型及时上报。要加强对主题活动的督促检查，防止搞形式，走过场，确保活动扎实开展、有序推进、取得实效。同时，中心校将适时对各支部开展主题活动的情况进行督查指导。

阿戛镇中心学校

2016年5月26日

党建基础知识竞赛试题（附答案）

1.中国共产党的性质是什么？

答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2.我党执政兴国的第一要务是什么?

答:发展。

3.我们的强国之路是什么？ 答:坚持改革开放。4.我党的思想路线是什么？

答:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

5.党的根本组织原则是什么？ 答:民主集中制。

6.党的领导主要表现在那几个方面？ 答:党的领导主要是政治、思想和组织领导。7.党的基层组织有哪些？

答:党的基层委员会,党总支部委员会,支部委员会。8.党员的党龄从什么时候算起?

答：党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。9.党员合格不合格主要看什么？ 答:主要看能否认真履行义务。

10.服务型基层党组织建设的核心是什么？ 答：核心在服务。

11.我们党区别于其他政党的显著标志是什么？ 答：密切联系群众。

12.历史和现实表明，任何政权和政党的前途命运最终取决于什么？ 答：民心向背。

13.我国的立国之本是什么?

答:坚持四项基本原则,即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

14.我们党加强党风廉政建设必须坚持什么样的方针？ 答:坚持标本兼治,综合治理,惩防并举,注重预防的方针。15.党的纪律处分有哪几种？

答:党的纪律处分有五种:警告,严重警告,撤销党内职务,留党察看,开除党籍。

16.什么是“三会一课”制度？

答：是指支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。17.入党宣誓的誓词内容是什么？

答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

18.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观。

19.毛泽东思想的灵魂是什么？ 答：实事求是，群众路线，独立自主。20.中国共产党的执政理念是什么？ 答：立党为公、执政为民。

21.我国社会主义建设的出发点和归宿点是什么？ 答：提高人民生活水平。

22.延安整风运动中，毛泽东同志提出整风的方针是什么？ 答：惩前毖后，治病救人。

23.邓小平同志指出马克思主义的精髓是什么？ 答：实事求是。

24.江泽民同志指出政治问题从根本上说是什么问题？ 答；是对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题。

25.胡锦涛同志指出我们党无往而不胜、始终保持先进性的法宝是什么？ 答：保持党同人民群众的血肉联系。

26.总书记对干部队伍建设提出的二十字方针是什么？ 答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。27.习近平同志指出实现“中国梦”的“三个必须”是什么？

答：实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。

28.党的十八大指出，党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么？

答：实现好、维护好最广大人民根本利益。

29.党的十八大指出，检验党一切执政活动的最高标准是什么？ 答：以人为本、执政为民。

30.党的十八大明确提出了“两个一百年”的奋斗目标是什么？

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会、在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

31.党的十八大报告中指出新形势下党面临的“四大考验”是什么？ 答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

32.党的十八大报告中指出新形势下党面临的“四大危险”是什么？ 答：“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

33.十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是什么？

答：完善和发展社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。34.经济体制改革的核心是什么？ 答：处理好政府和市场的关系。35.中共十八届三中全会的主题是？ 答：全面深化改革。

36.中共十八届三中全会提出的我们工作总基调是？ 答：稳中求进。

37.中共十八届三中全会提出的我们工作出发点和落脚点是？

答：促进社会公平正义、增进人民福祉。落脚点：稳增长、调结构、促改革。38.党内监督的专门机关是？ 答：党的各级纪律检查委员会。

39.《廉政准则》提出，党必须始终抓好的重大政治任务是什么？ 答：坚决惩治和预防腐败。40.中央八项规定的主要内容是什么？

答：（1）改进调查研究。（2）精简会议活动。（3）精简文件简报。（4）规范出访活动。（5）改进警卫工作。（6）改进新闻报道。（7）严格文稿发表。（8）厉行勤俭节约。

四风问题表现，一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三是享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。四是奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。

“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

“四个全面”战略布局的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。

“四个全面”战略布局是以习近平同志为核心的党中央治国理政战略思想的重要内容，闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉，饱含着马克思主义的立场观点方法。

2014年3月9日，总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

第四篇：镇中心学校禁毒演讲方案

镇中心学校禁毒演讲比赛活动方案

为大力宣传党和政府的禁毒方针、政策、决心及措施，切实做好“禁毒宣传进校园”活动，结合双沟镇实际，教育广大师生深刻认识毒品的严重危害，激发历史责任感，积极参与禁毒斗争，进一步在掀起禁毒宣传教育，经双沟镇教育党委研究决定在我镇中小学教师内开展一场禁毒演讲比赛。

一、活动目的加强毒品预防教育，提高师生的识毒防毒拒毒思想意识，营造全镇中小学禁毒良好氛围。同时，通过演讲比赛，推选出2名优秀选手参加区教育局禁毒演讲比赛。

二、参赛对象

在职教师

三、比赛时间：2022年5月17日上午8:30。

四、比赛地点：#小学

五、评

委

：#

六、演讲主题：围绕“禁毒教育”为主题。

七、演讲要求：

每名选手演讲时间控制在5—6分钟内。题目自拟，演讲内容从反映毒品的严重危害、传播毒品预防教育知识、学校禁毒工作做法、成效等方面设计组织均可。

八、评分标准

比赛采取10分制，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位。如选手得分相同的由评委小组研究决定最后的名次。

1、演讲内容：4分。要求紧扣禁毒主题、层次清晰，内容完整、详略得当，精炼创新、积极健康，结合实际、真实典型，情节感人、富有真情。

2、语言表达：2分。要求脱稿演讲、表达流畅，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准、语速适当，讲究演讲技巧、姿态语言（表情、眼神、手势）适宜。大赛鼓励参赛选手丰富演讲表现形式，可自行制作符合演讲内容要求的PPT等资料，在现场配合演讲播放。

3、形象风度：2分。要求着装正式、干净整洁，仪态端庄大方，形体动作得体，富有感染力和号召力。

4、时间掌握：1分。每名选手演讲时间控制在4—6分钟，时间过短或超时将适当扣分。

5、综合印象：1分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

九、比赛奖励措施

一等奖2名，二等奖6名，三等奖若干名。

镇中心学校

2022年5月10日

第五篇：镇中心学校2012工作总结

xxx镇中心学校2012年工作总结

一年来，我镇教育教学工作坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，以基础教育课程改革统领工作全局，以提高课堂教学效益，认真贯彻落实上级精神，着力加强教师师德师风和未成年人思想道德建设，推进基础教育课程改革，努力完成各方面工作。现将一年来的工作情况总结如下。

一、一年来的工作回顾

（一）工作目标

1．抓好学校的常规管理，全面提高学校的管理工作。

2．扎实实施平安工程，创造和谐稳定的教学环境。

3．加强校园文化建设，积极开展校本教研，全面提高教育教学质量。

4．做好“控辍保学”工作，巩固“两基”成果。

5．加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

6．加大资源整合，优化学校布局。

7．抓好高中阶段学校招生送生工作，积极完成招生送生任务。

8．抓好党风廉政建设。

9．监督各学校做好经费的使用。

10．规范资助工作，学生资助按步骤规范进行。

（二）工作措施及成效

1．加强学校的常规工作，努力提高教育教学质量

（1）认真贯彻落实自治区“学校常规管理42条”，加大对学校常规管理工作的监督力度，引导学校工作走向规范化、制度化、科学化。促使各学校更好地贯彻落实上级基础教育政策法规。进一步规范学校的管理工作。每学期，中心学校成员都能自觉深入到学校、班级进行检查与指导。同时，组织相应的检查小组到校检查，并做好总结与通报，促进了各学校工作的常规化。

（2）落实教育教学常规工作。按教研室的布置和要求，切实做好各种教学计划，加强学校教学常规管理。加强教育教学研究，不断改进教育教学方法，实现教学过程优化、课堂教学优化。加强督促检查教师备课、听课、作业情况。中心学校正副校长每周到学校听课一次，同时检查教师教案、学生作业、测试等情况。

（3）努力推进提高我镇的教育教学质量。12月8日，我们组织全镇教师再次学习0教办[2012]381号《印发关于2012年秋季学期全县初中、小学教学质量调研情况通报的通知》，并就我镇实际提出具体要求，中心学校组成工作组到各学校督促、检查，扎实推进了我镇教育教学质量提高。

2．加强学校安全管理工作。

（1）构建和完善学校安全工作保障体系，落实安全工作责任制和事故责任 1

追究制。各学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，并根据自己的工作实际，采取了得力措施，加强了学校安全管理工作，保障学校安全工作规范、有序进行。

（2）加强师生安全宣传教育，提高师生安全意识和防范能力。各校利用晨会、班会、团队活动、演讲比赛等各种途径，在师生中开展安全教育系列活动，使学生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染性疾病、防火、防骗等安全知识教育。各中小学利用广播、版报、黑板报、0额、标语等形式开展丰富多彩的安全知识教育。3月份，各校积极开展“安全教育活动月”活动。9月份各学校开展安全事故应急演练，提高学校处置安全事故能力和师生对安全事故的应对能力。通过一系列活动，提高了广大师生的安全防范意识、增强了安全防范能力和自我保护能力，树立起牢固的安全观念，确保了教育教学工作的顺利完成。

（3）全面开展学校安全隐患和不稳定因素的排查工作，贯彻执行《xxx教育系统重大事项报告制度》和《xxx中小学突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制，完善安全事故处理措施，组织了阶段性的安全检查活动，主要有：①学期初由各学校开展的全面安全检查②3月份教育活动月活动的开展情况督查③结合我镇实际情况，5月组织各校进行安全大检查④6月份开展了“安全生产月”活动⑤6月底7月初，结合镇政府、国土所的通知，对学校进行地质灾害安全隐患排查及监控⑥国庆节、中秋双节前，中心学校组织各校分管安全的学校领导，对各校进行安全检查⑦10月26日，在xxx三中组织召开“水上交通安全教育大会”三中全体师生、各学校分管安全领导及00部分学生参加。⑧做好十八大期间的安全、稳定工作。

（4）贯彻落实国家教育部等十部委联合下发的《中小学幼儿园安全管理办法》和《xxx中小学幼儿园及周边安全工作方案》。联合相关部门对搭送学生上下学的车辆进行检查，建立中小学、幼儿园车辆管理制度，采取有效措施加强农村中小学幼儿园学生上学放学乘车安全管理，保障学生的人身安全。

3．积极开展校本教研活动，提高教育教学质量。

（1）开展送课下乡工作，促进各学校共进步。通过送课下乡的方式，加强了对教育质量稍为落后学校的帮扶工作。组成高义—天亮，中心学校（本校）—五合的结对子学校。中心学校组织部分优秀教师到00、00、00、00、00等村委小学开展示范课。通过学校、教师间的互相交流，促进了学校的共同发展与提高。

（2）指导各学校开展校本教研活动，提高教师自身的业务水平，促进教育教学质量的提高。一是指导各学校开展好教学质量展示月活动。各学校能根据实际情况，认真开展，做到每位教师上一节示范课，做好一次讲评。二是以民生村委小学校本教研模式，在各学校推开校本教研工作。2012年秋期，特别是

中心学校（本校）在常规教研模式开展的基础上，提升了校本教研。

（3）为了提升教师专业素养，扎实推进教师基本功常练常新，5月份、10月份我们分别开展小学语文、数学、英语教师基本功评比活动，活动突出“基础性、研究性、群众性”。

4．开展义务教育巩固率提高年活动，巩固“两基”成果。

以义务教育巩固率提高年活动为契机，扎实开展活动，认真做好控辍保学工作。每学期初，中心校与各中小学签订“控辍保学”责任状，切实做好“双线四包”工作。每学期开学前后，深入了解学校、学生的实际情况，进一步检查开学工作，重点做好初中“防辍、控辍”工作，对未返校学生摸清底细，上门做好家长、学生工作。

5．广泛宣传，鼓励家长动员学生到高中继续就读。通过各种方式的宣传发动工作，完成了县政府下达给我镇的任务。

6．进一步加强师资队伍建设

(1)以“德”字为先，先抓师德。在全镇中选出了10人，并收集其先进事迹开展学先进、赶先进的活动。根据县局的布置，中心学校组织了师德专题会议，各学校亦组织专题的师德教育活动，弘扬奉献精神，敬业精神。此外，中心学校认真抓好教师的管理，狠抓教风的管理。一是整顿教师影响教学工作，有损教师形象的行为。二是到00村、00、00等教学点找部分教师谈心，对部分教师出现的不良情况及时教育。

(2)积极配合县中小学继续教育中心做好教师全员培训工作。2012年，我中心校被评为“继续教育工作先进单位”。

（3）加大对教师的培训力度，提高教师的教学业务水平。一年来，我们积极组织选派教师参加各级各类的培训。其中，组织教师到南宁参加“绿城之春”、“绿城之秋”、“名师大课堂”观摩共000人次。

（4）中心学校成员通过深入学校、深入课堂，对教师进行业务指导，有效地开展好教育教学工作。

7．加强校园建设。

各学校根据本校实际，对校园的美化、绿化进行了规划，特别是中心学校（本校）、00村委小学、00村委小学、00小学、000委小学、00村委小学等学校。在校园的硬件建设上，各学校也能充分利用公用经费，对学校校道、主要场地等进行硬化。此外，重视隐性的校园文化建设，致力于学生各种素养的培养和提高，使之形成良好的习惯，做得比较好的学校有：00、中心学校（本校）、00、00、00、00、00等村委小学。

8．抓好党风廉政建设。

一是组织教职工结合“转作风、强效能、促发展”干部整顿活动开展工作。二是各支部组织党员过正常的组织生活，开展适当的有意义的活动。三是充分

发挥党员的先进模范作用，带头做好学校管理和教育教学工作。

9．规范资助工作，学生资助工作按步骤规范进行。

为了落实好各项惠民政策，认真落实贫困生补助文件精神，尤其是义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的发放工作、南宁市为民办实事项目资助工作、浩德工作，中心校在指标分配时能做到考虑倾斜贫困村，各校在工作时能做到公平公正公开，能够按程序做好贫困生的筛选、名额的确定、材料的公示、资金的发放等工作。

10．规范学校的收费和经费的管理工作。

一是要求学校严格执行义务教育阶段学校农村义务教育免费政策。二是加强学校公用经费的管理和使用。学校公用经费的开支按有关规定执行。三是学校学生食堂实行中心学校统一账户核算管理，实行收支两条线。

11.做好学生营养改善餐的前期准备工作。

12．加强和改进学校德育工作。

（1）进一步提高学校对德育工作的认识，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，把德育工作贯穿于学校管理和教育教学活动中。

（2）抓好学校德育队伍的建设，加强对德育工作的研究，用真心真情，真爱感染和教育学生，开创学校德育工作新局面。

（3）精心组织德育实践活动，抓好学生行为习惯养成教育，开展多种形式的德育实践活动。12月25、26日“感恩〃我们在行动”演讲团到中心学校（本校）、00、00、0000进行巡回演讲，使学生深受教育。

（4）关注留守儿童的教育问题，进一步加强对他们的教育管理。

13．按要求做好远程教育、普实工作。

（1）组织学校开展农村义务教育薄弱学校改造工作的调查、填报工作，尤其是教育仪器和图书的统计，做到统计准确，不漏报，不瞒报。

（2）积极做好农村义务教育薄弱学校计划配置多媒体远程教学设备项目的安装和验收工作，做到安装规范，培训到位，确保设备的正常使用。

（3）认真组织开展2012年xxx中小学信息技术与课程整合优质课评比活动，评比活动取得预期的效果。

二、存在的主要问题与不足

1．教学点多而散，小而偏，不利于教育教学的管理，教学质量相对滞后。

2．部分教师思想观念陈旧，进取意识不强。

3．xxx小学、天亮村委小学内宿生的住宿条件简陋，给管理工作带来不便。

4．一些学校的管理制度只流于表面，落实不到位。

5．有12所幼儿园无证办园，规模小，设施设备不完善，存在安全隐患。

三、今后工作展望

1．加强学校常规管理，全面提升教育教学质量。

2．切实做好学校的安全工作。

3．加强和改进学校德育工作。

4．加强对学生营养改善餐的监督、检查。

5．加强学校领导、老师的政治理论、业务知识的学习，进一步更新教师观念，提高教师业务水平。

6．切实提高学校管理制度的操作性，使制度落到实处，抓出成效。

7．加大宣传力度，要求未办证的幼儿园不断改善办园设备，尽快办理相关证件。推进文化立校，特色兴校，质量强校的深入开展。

8．努力打造校园文化、体现出文化底蕴，营造读书氛围，激发学习兴趣，促进教风、校风、学风的好转。

9．继续加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

10．继续加大“控辍保学”工作力度，尽最大努力把我镇初中生辍学率控制在最低限度。

xxx镇中心学校

2012年12月26日