张家庄学区安全稳定专项行动推进方案

第一篇：张家庄学区安全稳定专项行动推进方案

张家庄学区 开展学校安全稳定专项行动的实施方案

为切实加强我镇学校、幼儿园安全工作，维护校园安全稳定，保障我镇教育事业又好又快发展，按照《教育局关于制定“六项”专项行动推进方案的通知》要求，结合我镇工作实际，决定开展学校安全专项行动。

一、指导思想

坚持党的十八大精神为指导,以“办人民满意教育”为宗旨,牢固树立“以人为本，珍爱生命，安全第一”的工作理念,始终保持高度的警觉，紧紧围绕学校安全发展长效机制建设这个主题,认真贯彻落实各项学校安全工作法规制度,全面推进学校安全建设,整体提升学校安全工作水平,为建设教育强市打造安全有序、稳定和谐的育人环境。

二、目标任务

加强学校安全管理：一全面推进“隐患责任追究”；二完善学校基础设施安全检查评估标准；三加大安全检查力度和频度，实现安全检查常态化；四深入开展校园及周边环境综合治理，净化育人环境。重点做好五个方面的工作：

（一）学校安全管理制度和责任制的落实1.制度建设情况。全面检查学校的相关安全制度建设，对相关制度是否做补充、修改和完善；是否认真落实安全工作“三个一”制度，即每月一次的安全工作例会，每月一次的安全检查，每月一次的安全教育活动;档案管理是否规范，档案内容是否做到：有方案、有计划、有讲稿、有图片、有试卷、有记录。

2.责任制建设情况。是否落实校长是学校安全工作第一责任人，是否建立 1

学校安全工作目标管理责任，对校园安全工作措施是否细化，“一岗双责”要求是否做到认真落实，任务是否层层分解，责任是否落实，安全管理是否做到网格化管理。

3.安全教育情况。安全教育是否做到常态化、具体化，系列化;是否开展学校各个岗位的安全培训;学校是否制定安全教育计划，班级是否有活动计划、有活动教案；是否组织开展安全专项教育、主题教育和安全演练，提高安全教育的针对性和时效性；是否组织开展法制教育；学生放学离校前最后一节一分钟安全教育是否落实。

4.信息报送制度。信息报送是否落实专人负责，是否按照要求，按程序规范落实各类安全信息报送规定。

（二）校舍安全

1.校园建筑安全。对学生宿舍、教学楼、实验室、图书馆、食堂、操场等人群密集场所及其附属建筑设施安全状况进行全面检查，逐幢到位。对电力设备、防雷设施、特种设备（如锅炉等压力容器）的维护使用情况，安全防护设施高度、间距、牢固情况，建筑物所处位置周边存在自然灾害可能情况，也要进行逐项检查。

2.校园建筑施工安全。学校在建工地是否按规定做好施工安全防护，做到施工区与校园有效隔离，施工单位是否严格按照建筑施工的相关要求规范组织文明施工，安全生产防护措施是否到位。

3.学校教育教学设施安全。检查学校提供的体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施是否达到安全使用的要求。

（三）学校消防安全

全面加强消防安全工作，建立各级各类学校消防安全管理长效机制。

21.消防设施、消防通道到位情况。全面排查校园建筑消防设施是否按规定配置到位，学校消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位是否畅通，消控系统是否正常运作，灭火设施是否按要求配备到位并能有效使用。应急灯使用是否正常。消防警示标志是否明显。

2.经常性开展隐患排查整治。在教室、实验室、学生宿舍（公寓）及食堂等师生聚集场所是否存在违规使用明火、大功率电器、私接乱拉电线、油烟管道清理不及时、堆放易燃易爆物品等问题。

3.消防安全教育和演练。是否落实好消防监管措施和安全责任人;消防应急处置预案是否按要求制订;有否经常性开展消防演练和火灾逃生训练，师生的消防安全意识、逃生自救能力以及处置校园初起火灾事故的能力是否具备;主要场所重点部位是否有逃生疏散示意图。

（四）学校食品卫生管理

进一步加强对学校食品安全的监督管理，确保学校师生健康安全。

1.加强学校食品卫生监管。落实《学校食品安全卫生管理条例》，按照“十必须”要求，食堂消毒和防蝇防鼠等设施配备、食堂从业人员持证上岗及食品的采购、加工、储藏、留样、添加剂使用等制度的建立和执行情况。

2.加强学校饮用水安全管理。使用自备水源的学校，水源选址是否合理性和水源是否采取了保护措施。学校对饮水设施设备、桶装水饮水机和自备水消毒管理制度的建立和执行情况；使用自备水源的学校每年是否进行饮用水抽检工作；饮用水消毒台账是否建立。

3.食品配送。各学校要严格执行食品原料购入索证索票制度，严把食品采购关、加工关、餐具清洗消毒关，做好食品48小时留样工作。

4.卫生防疫工作。学校卫生防疫防控工作是否有计划，是否有专人负责；

3是否积极开展各类传染性疾病的预防和防控工作，各校是否对学校食堂、宿舍、操场、教室等主要场所和饮用水设施卫生进行每周一次大清理和消毒；每学年开学是否开展入托入学儿童预防接种证查验工作；对体质异常学生是否建立档案；是否落实“晨检、午检”制度。

5.培训。学校是否及时组织食堂管理人员和从业人员进行培训。

（五）校园及周边治安综合治理

1.校园“人防、物防、技防”“三防”建设措施落实情况。

2、安保制度建设。是否制定校园安保条例，校园安保各项制度做到责任到人，分工明确；是否有学生离校请假制度和外来人员进出登记盘查制度；是否建立幼儿接送卡制度，是否成立校园护校队和巡逻队；是否有保安的管理制度；是否严格执行学校保安工作规范和岗位职责，学校实行24小时值班；是否有《安全巡逻日志》。对校园安保设备、视频监控和物防设施是否有管理制度，落实专人负责；摸排师生之间的矛盾以及身体异质的师生；对存在各类隐患矛盾是否建档。并做好管控工作。

3.治安力量配置。检查学校门卫配置，以及巡逻、值班制度的执行落实情况。

（六）探索推行教育重大事项社会稳定风险评估，排查和化解矛盾纠纷，抓好信访积案的化解工作，抓好重点人员的稳控工作，把信访量降下来。

三、方法步骤

本次学校安全专项行动时间为发文之日起到年底，分学校(幼儿园)自查、教育局组织检查、整改落实3个阶段进行。各学校按照中心校统一部署要切实加强领导，精心组织实施，保质保量完成这次专项行动。

（一）自查阶段（5月20日至7月30日）。各学校（幼儿园）要对照此次专

4项整治要求，从学校实际出发，全面深入地组织校园安全隐患排查，排查工作要做到“横向到边、纵向到底”，不留死角。

（二）检查阶段（8月1日至30日）。中心校在自查的基础上，适时组织学校安全工作检查组，以明查暗访、听汇报、查台帐、召开座谈会、随机调查等形式逐校开展专项检查。

（三）整改阶段（9月1日11月30日）。各校（幼儿园）要认真疏理排查、检查中发现的问题和隐患，分类进行登记造册，建立隐患台帐。对一般隐患要实行即查即改，对一时难以整改到位的重大隐患要制定整改方案，明确责任人、落实资金、规定期限、挂牌促改，确保隐患及时得到治理。

（四）检查验收阶段（12月1日至30日）。教育局友会织有关人员到各学校对整治情况进行检查验收，根据学校安全工作完成情况，进行评估验收，工作成效突出的学校，分别确定为“平安校园示范校”和“平安校园达标校”。

四、工作要求

（一）加强领导，严密部署。各校要高度重视，校长亲自抓，分管领导具体抓。各校（幼儿园）要根据学校安全专项行动的总体部署，结合本校实际，科学制定专项行动方案，明确时间步骤和各阶段工作目标，细化内容要求，严格标准，认真组织开展校园安全隐患排查整治行动，保证整治效果。

（二）明确责任，整改落实。各学校（幼儿园）要着眼大局，按照中心校的统一安排，组织学校各相关人员共同排查整治好本校的安全隐患。要明确任务，落实机构和人员，层层建立责任制。重大安全隐患要实行领导挂牌整改落实制度。对工作不落实，整改不认真而发生事故的，要实施责任倒查制，依据事实，严肃处理。

（三）登记建档，形成长效。各校要围绕整治重点，对排查出的安全隐患

5进行登记、归类、建档，并在此基础上不断完善学校安全管理工作台帐、日常检查记录台帐和隐患整改治理台帐，对排查发现的安全隐患，实施分级管理和动态监控，确保隐患登记、整改、排除全过程受控，形成校园隐患排查整治工作的长效机制，切实维护师生的生命财产安全。

2014年5月28日

第二篇：张家庄学区开展六项专项行动实施方案

张家庄学区

关于开展六项专项行动的实施方案

为深入贯彻落实藁城教育局党的群众路线教育实践活动领导小组关于开展正风肃纪专项行动的要求，切实解决教育系统四风等方面存在的突出问题，结合张家庄学区教育工作实际，特制定六项专项行动实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，以贯彻中央八项规定为切入点，以解决好、实现好、维护好群众根本利益为落脚点，紧密结合张家庄学区教育工作实际，对群众反映强烈的“四风”方面突出问题，坚持边查边改、立行立改，强力推进干部作风和师德师风建设，努力建设一支风清气正、干事创业的干部教师队伍，为我学区教育进一步发展提供的坚强的组织和纪律保障。

二、主要任务

1．开展领导干部正风肃纪行动。不折不扣落实教育局教育实践活动正风肃纪各项要求，以“准”、“狠”、“韧”的劲头，深入开展文风会风治理、“严纪律、正作风、作表率”、提能增效、规范领导干部工作和生活待遇、“三公”经费使用检查、提振党员干部精气神等六项集中行动，着力解决干部教师迟到早退、上班办私事、慵懒散拖、推诿扯皮、吃拿卡要、公款送礼、大吃大喝、婚丧嫁娶大操大办等突出问题。各学校领导干部正风肃纪情况要向中心校报告、向群众公示。责任科室：办公室 责任人：卢建勋

2．大力开展规范招生秩序行动。要组织专门力量大力开展规范招生行为专项整治活动，严查幼儿园招收低龄生行为，严查小学、初中、幼儿园不按照“划 1

片招生、就近入学”的规定，招收不符合规定的学生的行为，严查个别学校随意扩大招生人数的行为，发现问题坚决纠正，并在一定范围内通报。责任科室：普教室 责任人：马增会

3．开展治理教育乱收费、乱办班行动。继续推行教育收费公示和校务公开制度，开展“行风评议进校园活动”，主动接受群众监督。坚决查处教师特别是党员教师乱订资料、乱办班行为，严格追究责任，及时公布处理结果。责任科室：普教室 责任人：马增会

4．开展好师德师风建设专项行动。全面落实石家庄市《关于加强教师队伍建设的实施意见》，学习贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。加强教师职业理想和职业道德教育，配合教育局开展以“树形象、铸师魂”为主题的模范教师事迹报告会、师德建设征文、师德标兵评选等师德建设活动，着力解决教师职业倦怠、师德滑坡、拜金主义等问题。继续开展万名教师访万家活动，引导广大教师不断增强为人师表、教书育人的责任感、使命感和人格魅力、学识魅力，做学生爱戴的人民教师。责任科室：办公室 责任人：卢建勋

5．开展学校安全管理和维护稳定专项行动。全面推行“隐患责任追究”；完善学校基础设施安全检查评估标准；加大安全检查力度和频度，实现安全检查的常态化；深入开展校园及周边环境综合治理，净化育人环境；探索推行教育重大事项社会稳定风险评估，排查和化解矛盾纠纷，做好信访工作，把信访量降下来。责任科室：安全室 责任人：关军杰

6.开展依法治校专项行动。各学校要严格按照程序修订学校的办学章程和规章制度并及时公开，进一步推进学校制度建设的科学化、法治化进程。扎实推进学校民主建设和维权工作，进一步完善教职工代表大会制度，全面实行校务公开制度，依法保障广大师生的权益。责任科室：工会室 责任人：李中学

三、方法步骤

（一）组织启动。召开张家庄学区开展六项专项行动动员会，网上下发《张家庄学区开展六项专项行动实施方案》和每项专项行动的《推进方案》。在此基础上，各学校要认真学习方案内容，明确行动的主要任务目标、具体措施、方法步骤。开展纪律教育月活动，组织党员干部深入学习领会《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中央八项规定》，以及教育局有关规范招生秩序、治理乱办班、乱收费、师德师风建设、学校安全管理、维护稳定和依法治校等方面的政策规定，增强法纪观念，提高其参与纪专项治理行动的自觉性。

（二）自查自纠。对照党章党纪、教育局有关文件的要求、群众的期盼以及专项行动6个方面的重点，深入查找存在的突出问题。对查找出的问题要通过适当的方式进行公示，广泛听取群众特别是服务对象的意见。制定整改方案，认真整改，做到立说立行、边查边改，确保自查自纠的质量。整改方案要上报中心校群众路线教育实践活动办公室。

（三）专项检查。通过明查暗访、不定期检查等方式对各学校学习教育、自查自纠、整改落实情况进行专项检查，重点检查领导班子及其成员特别是校长（园长）查找问题的情况，抽查面不少于30%。发现问题立即纠正。

（四）建章立制。各学校在自查自纠、整改落实的基础上，进一步建立健全规章制度，把专项行动的成果制度化、长期化。

四、组织保障

（一）加强组织领导。中心校党的群众路线教育实践活动领导小组负责指导、安排、推动六项专项行动的开展。各学校要把“六项专项行动”作为党的群众路线教育实践活动整改落实的重中之重，以严肃的态度、严格的标准、严

明的纪律狠抓落实、务求实效。

（二）认真组织实施。中心校各科室要进一步落实整治措施，明确整治责任、进度时限和标准要求，抓好专项行动开展。各学校要结合自身实际，明确整治重点，制定具体整改落实方案，明确责任和时限，集中时间扎实抓好整改。

（三）加强督导检查。中心校成立六项专项行动督导检查组，组长由中心校党的群众路线教育实践活动领导小组副组长马增会同志担任，活动办、办公室、普教室、安全室、工会室要按照时间节点切实抓好六项专项行动的督导检查，发现问题立即整改落实。要严格把关，对专项行动效果不明显、群众不满意的要“补课”、“返工”，确保专项整治取得明显成效。

（四）严肃责任追究。要紧紧抓住突出问题，认真履职，加大违规违纪问题的查处力度，对打折扣、搞变通的单位和个人，要通报曝光，对整改不落实、落实不到位的单位及个人，要严肃追究责任，绝不姑息迁就。

第三篇：常家庄学区安全维稳方案

常家庄学区安全稳定工作实施方案

为进一步加强全学区安全稳定工作，根据《河南省教育系统综合治理与安全工作领导责任制实施细则》，学区制定方案如下：

一、指导思想及工作目标

深入贯彻党的十九大精神和总书记关于加强安全稳定工作的一系列重要讲话要求，全面落实市委、市政府和省教育厅关于加强学校安全稳定工作的决策部署，坚持“三管三必须”及党政同责、一岗双责，全面深入细致排查安全稳定工作方面隐患，堵塞安全稳定管理漏洞，强化风险管控措施，做到全覆盖、无死角、零容忍。通过督导检查，建立长效机制，进一步提高全体教师责任意识，进一步提升广大师生的安全意识，进一步排除各类安全稳定隐患，有效化解安全稳定风险，最大限度减少涉校涉生案事件发生，坚决杜绝重特大事故事件，确保全学区大局持续安全稳定。学区成立安全稳定领导小组：

组长：刘琳

副组长：方海潮 王世魁 陈建宏 牛松青 成员：学区全体教职员工

二、时间进度及工作安排

从现在开始，至6月18日结束，分三个阶段进行。

（一）自查整改阶段（从现在起至5月24日）。学校按照全市统一部署，成立领导小组，制定工作方案，召开动员部署会议，明确目标、任务、措施、职责，全面彻底地进行安全稳定隐患大检查，对排查出的隐患、问题要制表列出清单，建立台账，制订整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限，并对本单位安全稳定状况进行全面评估。

（二）督导检查阶段（5月25日至6月9日）。迎接市教育局实地督查。

（三）梳理总结阶段（6月10日至6月18日）。各学校在时限内彻底整改的安全稳定隐患，直至隐患彻底消除。

三、认真落实内容

按照全方位、全覆盖、全要素的要求，落实内容共包含学校安全稳定15个领域各项工作，特别是针对今年以来发生的涉校涉生案事件及其它易发多发安全问题的领域，包括以下内容：

（一）安全稳定领导责任制落实情况。落实《河南省教育系统综合治理与安全工作领导责任制实施细则》情况，安全稳定组织机构健全，责任明确；安全稳定工作纳入本单位工作规划，并签订目标责任书；会议定期研究安排安全稳定工作；安全稳定工作部署及时，开展扎实。

（二）政治稳定工作。意识形态工作责任制落实情况；加强思想政治教育工作情况；加强课堂、论坛、讲座、研讨会、校园网、学生社团等管理情况；积极排查整治校园周边非法宗教聚会点情况；对学生的传销、诈骗、校园贷防范情况；积极防范处理社会人员进入校园煽动、串联、制造事端等情况；认真 开展反恐反邪教防渗透工作情况。

（三）矛盾排查化解工作。落实信访工作责任制，主要是落实“党政同责、一岗双责” 和“管业务必管信访”的工作原则情况；信访工作机构健全，信访渠道畅通；加强信访干部队伍建设情况；原民办教师群体和中师生群体信访问题稳控化解工作情况；有因矛盾调处不当引发的群体性事件、恶性案事件；

（四）师德师风建设和工作人员管理。严把教师入口关，从源头上防止不合格人员进入教师队伍情况；积极开展师德教育情况；强化教师日常管理，规范从教行为情况；落实师德“一票否决制”，严肃处理师德失范行为情况；严格临时聘用人员条件、渠道和程序，并加强日常管理，避免失察漏管情况认真排查教职员工中有无易肇事肇祸者、潜在暴力倾向的精神病人、上访人员、对社会不满人员等，防范和避免内部人员发生侵害学生的事件。

（五）安全、法治和心理健康教育。开展国家安全教育，《国家安全法》和《反间谍法》宣传工作情况；把提高学生安全意识和自我防护能力作为素质教育的重要内容，着力提高学校安全教育的针对性和实效性情况。在教育中适当增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人犯罪行为等内容，引导学生明确法律底线和行为边界，强化规则意识情况；利用安阳市学校安全教育平台开展专题教育情况；加强师生心理健康教育，做好心理健康和心理危机排查，完善心理健康服务体系，加强人文关怀和心理疏导情况；学区每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练情况；按照教育部《关于做好预防中小学沉迷网络教育引导工作的通知》要求，有针对性的做好中小学生沉迷网络的教育引导工作。

（六）安全风险防控体系建设。按照要求设立有安全管理机构，配备专兼职保卫人员，并配备必要的防卫性器械、通讯设备，做到机构、人员、职责、经费、场所、装备“六落实”；严格落实门卫值班制度，建立外来人员、车辆登记以及学生、幼儿接送等安全管理和安全检查制度，严禁未经许可人员进入校园，严防管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园情况；加大校园重点部位安防系统建设，完善入侵报警装置、视频监控装置、紧急报警装置、电子巡查系统建设情况；根据校园及周边治安、交通环境实际情况，在学校周边设置减速带、警示标志等，在学校门口设置隔离栏、升降柱等硬质防冲撞设施，逐步完善围墙等物防设施，实行封闭管理。

（七）消防安全。认真组织开展电气火灾综合治理、高层建筑防火综合治理情况；按照有关要求，配置消防设施、器材及基本的灭火救援装备，并定期组织检测维修，确保消防设施和器材完好；消防安全责任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施和安全出口及疏散通道符合要求；按照要求开展消防安全教育，定期组织演练，将消防知识教育纳入安全课的内容。

（八）校车及交通安全。校车安全管理工作协调机制建立，校园周边交通标识和减速带等设施齐全，合理设置停车泊位，有无乱停乱放现象。

（九）食品安全及疾病防控。学校食堂达到安全标准；学校食品安全管理制度完善；食堂食品采购、存储、加工、销售等各环节操作程序规范；加强对 学校食堂从业人员的教育与管理情况；落实传染病防控及报告制度情况。

（十）教学教育设施和自然灾害防范。校舍、围墙、体育等教学教育设施定期排查，确保安全；洪灾、泥石流、雷电等重大自然灾害应对措施，开展防灾减灾知识和技能教育情况。

（十一）危险化学品和特种设备安全。开展危化品综合治理情况；危险化学品仓库设置符合要求，有无安全隐患；严格执行国家《危险化学品安全管理条例》，对危险化学品实行专室存放、铁门铁锁、双人双锁，并建立严格的进货、购买、领用、登记等管理规范；实验设施设备安全运行，重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防火防爆设施设置维护及运行情况。

（十二）预防未成年人溺亡工作。按照《关于做好2018年预防未成年人溺亡专项治理工作的通知》，通过公共安全教育课、校园宣传等形式开展预防溺水安全教育情况；通过安阳市学校安全教育平台开展防溺水专题教育完成情况，通过校讯通、短信、微信等向学生家长每周发送不少于一次防溺水提醒信息情况；教育部《致全国中小学生家长的一封信》和省专项办《告家长书》发放情况。

（十三）网络安全。严格落实网络安全等级保护制度，按照《网络安全法》规定，全面推进重要信息系统定级备案、等保测评和问题整改；以电子邮件系统、门户网站系统和其他关键信息安全基础设施为重点，开展网络安全整治活动情况；按照国家信息安全政策和标准规范要求，建立健全信息安全管理规章制度，加强网络与信息系统防病毒、防攻击、防篡改、防瘫痪、防泄密等技术措施情况。

（十四）校园周边环境治理。联合有关部门开展整治，治安、交通秩序、出版物市场、住宿场所、食品安全秩序情况，校园周边有无各类非法经营、违章搭建，机动车、非机动车乱停乱放，有无商贩摊点，200米内有无设立网吧、歌舞娱乐场所等；城市学校重点时段落实护学岗情况；扫黑除恶专项工作开展情况；扫黄打非工作开展情况。

（十五）校园欺凌治理。建立健全协调机制情况，会同有关部门建立防治学生欺凌的工作协调机制，学校成立学生欺凌治理委员会。教育宣传情况，学期开学时集中开展教育，定期进行学生欺凌防治专题教育；组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；对家长开展培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任。建立健全防治学生欺凌工作各项规章制度，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项排查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，积极处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，对涉嫌违法犯罪及时向政法部门报案并配合处理。

第四篇：张家庄学区关于规范招生行为实施方案

张家庄学区

关于规范招生行为实施方案

为认真落实教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》，进一步做好中小学幼儿园招生工作，规范招生秩序，提高治理水平，促进教育公平，办好人民满意的教育，根据《藁城市教育局关于规范招生行为实施方案》的通知要求，结合我学区实际情况，特制定本实施方案：

一、指导思想

以巩固提高九年义务教育水平、推进义务教育均衡发展和加快发展高中阶段教育为目标，坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，进一步提高义务教育阶段的普及水平，深化招生制度改革，积极稳妥地做好中小学招生工作，确保儿童少年依法按时入学。

二、目标任务

义务教育阶段严格执行公办学校“划片招生、就近入学”的规定，按照“属地管理”的原则，适龄儿童、少年在户籍所在地就近、免试、全部入学。幼儿园招生应严格遵守《幼儿园工作规程》规定，招收适龄幼儿为3周岁至6周岁。

三、实施步骤

1、学习宣传。6月上旬下发各种资料，组织全学区教师学习省市规范招生行为的有关文件，召开校长专题会议，集中学习和讨论。6月30日前，各小学在对年满六周岁儿童摸底的基础上组织报名，8月15日前审查资格并将《义务教育入学通知书》按法定程序发给适龄儿童监护人。

2、制定方案。6月上旬对照《藁城市教育局关于规范招生行为实施方案》，1

进行自查摸底，查找存在的问题，研究制定整改措施。7月1日-5日，各完全小学将本校六年级学生整体移交就读初中。

3、7月6日－31日，全市各初中组织资格审查，并于8月15日前将审查合格学生的《义务教育入学通知书》按法定程序发给学生监护人。

4、8月15－20日，各学校处理遗留问题。

5、9月1日正式开学。

6、幼儿园要按照教育局要求，做好招生工作，确保适龄幼儿按时入园。

四、保障措施

1、各中小学要自觉维护招生政策及招生计划的严肃性，认真落实招生计划，不得擅自扩大招生规模和招生范围，不得提前招生，不得扰乱招生秩序。在招生中应服从教育局统一安排与协调，要顾全大局、通力协作，确保完成我市今年中小学招生任务。招生工作由学校一把手负责，要强化招生工作规范意识，严格执行招生政策和计划。小学一年级严禁招收低龄生。严格控制班容量，减少大班额。民办学校招生简章要经过教育主管部门的审批后方可实施，并严格按照教育主管部门制定的相关规定进行招生。对违规招生的学校，一经查实，视其情节轻重，给予相应的处罚，并追究学校领导责任。

2、提高认识，细化措施。学区各学校要以高度负责的态度，在摸清底数的前提下，制定详细的实施方案，做到宣传发动、时间安排、人员组织、遗留问题处理等环节责任到人，切实提高工作效率，确保今年全市招生工作的顺利进行。

3、关爱弱势群体，实现控辍保学。做好残疾儿童入学工作，可采取随班就读、集中办培智班、推荐到市特教学校就读等形式依法保障残疾儿童入学；做好流动人员子女入学和留守儿童教育工作。

4、加强对招生政策的宣传，增强招生工作的透明度。要通过各种媒体及学校宣传栏，广泛宣传义务教育阶段招生办法、实施步骤等有关政策，自觉接受社会监督。要通过多种渠道，争取社会和学生家长对我县义务教育阶段招生政策的了解、理解和支持。妥善解决招生工作中的各种问题，确保我学区义务教育阶段招生工作顺利完成。

张家庄学区中心校2014、6

第五篇：张家庄学区赵庄小学教育工作汇报材料00

张家庄学区赵庄小学教育工作情况汇报

（2012年5月27日）

各位领导：

大家好，首先我代表赵庄小学全体师生向省、市领导的光临表示热烈的欢迎，感谢各级领导多年来对我校工作的关心和支持。现将四年来的教育工作情况简要汇报如下，敬请各位领导指导。

一、学校基本情况

赵庄小学地处藁城西北端与正定交界，位于赵庄村中间。学校占地面积14220平方米，建筑面积2400平方米。现有教职员工16人，其中，专任教师15人，高、中级职称6人，大学本科（含在读）10人。257名学生，其中有附属幼儿班7个，幼儿260人，为两规制学校。学校招生范围为赵庄村和李家庄村所有适龄儿童。学校服务半径3000米，08年布局调整，我校保留1—4年级成为不完全小学。

二、加大资金投入，努力改善办学条件

四年来，学校加大投资力度，共计投资55.35万元，用于改善学校办学条件，极大地满足了教育教学的需要。2008年投资9.7万，进行美化、绿化、硬化及仪器室建设。2009年投资

3.3万，粉刷幼儿教室及更换锅炉。2010年投资10.6万用于教学硬件建设，课桌凳0.6万，改造幼儿园7万，新建图书室一个3万元。2011年投资14.7万，进行校园文化建设，1.2万打井一眼，解决学生吃水难问题，为幼儿购置玩教具0.75

万。2012年投资15.1万为学校内外装扮一新，其中粉刷室内外2.7万，改造操场及硬化2.1万，更换教学楼后窗为铝合金

4.5万，改造实验室2万，更换电脑25台投资2万，篮球架一副0.6万，室内外文化布置1.2万。学校现有图书室、实验室、仪器室、少科室、微机室、音乐室、美术室、体育室、卫生室等专用教室。

三、加强校园文化建设，优化教育环境

校园文化氛围浓厚。墙壁文化、楼道文化、班级文化是我校一大特色。学生们在文化的海洋了遨游，快乐成长。每班设有图书角、图书柜。班级誓词，反映了班级的精神面貌，寄托了同学们的心声。“上下楼梯靠右行”、“轻声细语、举止文明”等文明礼貌警示语，熏陶着学生、激励着学生文明成长。让学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

我校重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化气息，成为学生思想品德教育的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式，坚持国旗下讲话。每年“六一”、国庆节学校都要组织开展相关比赛等活动，对学生起着潜移默化的教育作用，一张张手抄报反应着学生的内心世界。班级重视板报、展示台，对优秀的学生及作品要给予表彰和展示，这不仅给人以美的艺术享受，更使学生得到高尚情操的陶冶，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

四、构建学校特色，提升学校办学品位

我校把国学经典引进了校园。以“忠孝”为特色，倡导把“国学经典”与课程改革相结合，校园内突出用“经典诗文诵读和二十四孝”来打造校园文化，创设师生员工和谐向上，校园环境美丽宜人，于无声处润童心的境界。

1.每天上午、下午利用广播，播放10分钟的《三字经》、《弟子规》、古诗文等经典诵读，供师生欣赏，提高师生对经典的诵读能力。每周两节校本课程，深入学习经典、理解经典内容，要求在社会、学校、家庭履行所学经典知识。校园内随处都可以看到经典的古诗词、活动剪影等，还利用校园网、图书角、墙报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读氛围，使学生走进经典，耳濡目染中受到传统文化熏陶。

2.让国学经典走进课堂。学校每周安排两节经典诵读课，并要求各科教师在课堂上时时渗透国学。每日晨读10分钟诵读，由语文老师或学生带读，校本课前利用两分钟时间诵读，采用多种形式，让学生在快乐的游戏中学习。

3.经典与德育活动相结合。根据年级特点，合理安排并扎实开展学校德育系列活动，通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。

五、强化教师队伍建设，扎扎实实搞教学

首先，每学期开学初，组织教师学习学校常规管理制度与岗位责任制度，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。其次加强教学

常规的管理督察力度。学校领导定期对常规的落实情况进行抽查，发现问题及时整改，并做好检查记录。再次，实行“推门”听课制度。学校领导经常深入课堂，掌握课堂教学实际情况，及时发现不足，适时做好交流、解惑工作。

学校的教科研活动有计划、有目的的实施，做到了时间、人员、课题三落实。定期开展“教研之课”活动（即“说课、作课、评课”），是提高教师业务素质的好措施，建立了雷打不动的“教研课”活动制度，要求人人参与，做到四定，定方向、定学科、定时间、定效果，力求达到为骨干教师提供展示才能的舞台，为全体教师树榜样，使全体教师都得到了锻炼的机会。教师通过科研，从平凡的、司空见惯的教育实践中发现新问题、新方法。教师们互相听课、评课、反思，互相学习，共同提高为每位教师提供最大的发展空间，以点带面。带动全体教师的共同提高。我校的教育教学质量正在逐年迅速上升，教学成果显著。

六、加强校本教研，不断促进师资队伍建设。

结合我校教师年龄、知识、理念老龄化特点，学校有目的、有计划地开展教研活动，如全校性的公开课活动，以及教师们进行互听互评的听课活动，通过活动不断提高教师的教学业务水平，不断完善师资队伍建设。

对于师资队伍建设尤为重视,我校通过校本培训以及教师自觉充电等形式，使广大教职工拓宽了知识面，大幅度提高了教师的专业技术水平，100%的教师上课使用普通话，并具有灵

活的教学应变能力和掌握新教学理念的教学机制，80%的教师能够熟练使用现代化教学设备。

四年来，我校虽取得了一点成绩，但仍要保持清醒地头脑，认识到工作中存在的不足，学校管理缺乏进一步精细化、个别教师职业倦怠、个别教师课堂教学课堂效果较差，学校环境有待进一步优化、教学方面更要积极探索等问题，今后我们会继续牢固树立质量生命意识，坚持以教学为中心，以质量求生存，以管理促发展，为办好家长放心，人民满意的教育。