4.旧铺中学创建具体措施

第一篇：4.旧铺中学创建具体措施

旧铺中学创建“绿色学校”工作措施

创建“绿色学校”是一个系统工程，需要全体师生员工共同努力，开拓进取，共同完成。

一、成力学校创建“绿色学校”领导小组。

二、宣传发动：学校通过会议、广播、黑板报、表标语等形式，让广大师生明白为什么要创建“绿色学校”，什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”。自觉参与,亲身实践。

三、培训骨干：通过集中培训与自学相结合的形式，对创建“绿色学校”领导小组成员、相关学科组教师、少先队学生干部进行培训。

四、环保教育

1、学科渗透：语文、数学、思品、社会等学科，要把涉及环保的内容编写成知识纲目，形成比较完整的序列，纳入教学计划，渗透到学科教学中去。要检查教案作业试卷中的环保教育内容。

2、专题讲座：一方面由本校领导和教师开设专题讲座，另一方面聘请县环保局专家给我校师生授课。

3、通过编印资料分发给学生自学，还可以设计调查表组织学生进行调研，以及制作环保宣传网页。

4、实践活动：成立各学科科技活动小组，社会学科组组织对当地地理地貌、环境情况进行考察；思品学科到水泥厂、污水处理厂等进行调查；学校开展征文、演讲、书画展、征集环保宣传标语口号、创办环保小报、举行主题班会等活动。

5、家长学校：通过家长学校，培训家长、增强家长的绿色素质，发动学生给爸爸妈妈一封信，倡议“建立无烟家庭”、“全家齐用环保产品”等，真正做到“一个学生影响一个家庭，一所学校影响一个社区”。

五、环境建设：注重校园规划，重视校园环境绿化：建立健全保洁制度，养成文明卫生的行为习惯；实现校园的净化、绿化、美化。

第二篇：6.2旧铺中学学校创建计划

旧铺中学绿色学校创建计划

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。

二、主要工作：

（一）继续加强领导机构

1、绿色学校工作领导小组明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育室、教务处、总务处、大队部紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展

（二）继续完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、利用培训讲座、参观学习等方式促进全校师生的环保意识发展，同时不定期聘请环保领导指导环保教育工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设

1、绿化校园

整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美” 69的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，提高绿化覆盖率。

2、美化校园

加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园

进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中

挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高

各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。

(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊开辟“绿色教育”专栏，展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况。

2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。

总之，通过开展绿色活动，营造绿色校园，要让全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；让师生环境意识提高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；从而最终让我校成为一个文明健康，绿意融融的名符其实的“绿色学校”。

三、主要工作安排

三月份：

1、领导小组会议，布置本学期创建工作

2、展开“创建绿色学校”动员大会

3、开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动

4、组建“护绿队”，正常开展活动

四月份：

1、开展“爱国卫生月”活动，组织学生上街宣传

2、各班开展以环保为主题的十分钟对会。

3、环保知识广播。

五月份：

1、组织环保教育教研组活动。

2、环境课程教学情况调研

3、中高年级环保知识征文竞赛

六月份：

1、六五世界环境日，组织上街宣传

2、七――九年级环保手抄报评比

七月份：

组织学生社会环保实践。

九月份：

1、召开“创绿”领导小组会议

2、重新组建护绿小队

3、护绿小队正常活动 十月份：

1、第二次创绿动员大会

2、调整校园绿化布局 十一月份：

1、“创绿”黑板报评比活动

2、环保知识讲座

3、环保宣传周活动

4、整理环保资料，迎接检查 十二月份：

绿色学校工作总结

第三篇：2.2盱眙县旧铺中学三年发展规划

旧铺中学创建绿色学校三年发展规划

（2010年9月—2013年8月）

创办一所让“学生欢心、家长放心、社会满意”的高质量的特色学校，已成为全体教职员工的共识和追求目标。创建特色学校，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，创建学校品牌的一项重要举措。为了深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》,推动学校可持续发展，探索学校的发展机制，特制定2010年至2013年三年新规划。

一、规划制定、实施的基础

（一）学校概况：

旧铺中学自创办以来，已有着60多年的悠久历史，形成了“文明、守纪、开拓、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风，“乐学、多思、刻苦、向上”的学风，现已成为一所“高质量，轻负担，好声誉”的优秀农村中学。这都源于刘仁德校长富有特色的办学理念和“一切为了学生”的教育思想以及学校全体教职员工的艰辛劳动与付出。学校目前是盱眙县文明单位、淮安市优秀家长学校、淮安市常规管理先进单位、江苏省优秀家长学校、江苏省示范家长学校、全国示范家长学校。

学校目前占地面积近50亩，22个教学班，学生800余人，在职在编教工112人，其中35岁以下青年教师占82%，本科学历87人，占77%。学校目前有微机室、美术室、图书室、音乐活动室、广播室、多媒体教室、自然实验室、体育器材室、心理咨询室、卫生室等10多个专用教室和专用活动场所。

（二）具备的基础：

学校从一所地处偏僻的普通农村中学，经过多年的奋斗，旧中人一步一个脚印地实践着、奋斗着，取得了引人瞩目的成绩。刘仁德校长用“平安、规范、和谐”这六个字总结了旧中近年来发展的精髓，这正体现旧中在不断实践着“明象位、立德业” 这一个性化的校训，而“一切为了学生”的教育思想更成为旧中人孜孜不倦的追求。

多年来，学校体艺活动是学校美育工作的一个重要组成部分，是贯彻党的教育方针、推进基础教育均衡协调发展，全面建设教育现代化，实现培养目标的重要保障。通过体艺活动的开展，促使学生从小在身心健康等方面打下良好的基础，培养优秀体艺人才,为学生的终身发展打下坚实的基础。

鉴于以上的认识和学校的实际，我校在全面贯彻教育方针的同时,加大力度积极创建特色学校活动，采取各种有力措施努力抓好体艺活动的管理，逐步使体艺活动成为学校特色建设的突破口，大力实施“学校体艺特色发展战略”，全面推进学校素质教育，促进基础教育均衡协调发展。

1、教师专业化发展有所突破

学校制定了学科带头人、骨干教师、首席教师的奖励制度，以及教研组、备课组的建设制度，教师校本培训计划等，这些制度和计划 的建立与实施，都不同程度地促进了教师的专业化发展。学校拥有一支师德高尚、团结进取、乐于奉献、专业水平高的教师队伍。学校现有县学科带头人1名，骨干教师8人，首席教师5名。

2、学校教学水平不断提高

随着课程改革的全面推进，旧中教师正在不断探索如何优化课堂教学方式，提高课堂教学质量这个课题。

学校教学管理严谨，教研组、备课组的制度完善，组长作用发挥充分。教导处重视教学“六认真”检查、反馈，做好教学质量分析。教师无论从教学观念、教学方法还是教学形式上，都力求以学生发展为本，注重学生主体作用与潜能的发挥，注重“生活”化的教学设计，注重教学问题的探究和情境体验，激发学生浓厚的学习兴趣，鼓励与引导学生多角度思考问题，锻炼了学生开放性思维和创造性思维的能力，培养了一批又一批有爱心和责任心，学习习惯好、学习能力强的学生。

3、学校教科研工作进一步完善

教科研制度不断完善，教科室加强对教研组、备课组的领导与考核，在人人都要参与课题研究的基础上，通过外出学习与培训、校本教研等形式和途径，提高了教师的教科研水平。

4、学校教育信息化工作进一步深入

学校重视信息化工作的硬件投入，目前大多数教室都配备了电视、实物投影等设备，每个部门（室）都配备了电脑进行信息化办公。学校还专门成立了教育信息宣传组，网站建设工作组。

（三）存在的不足：

1、教师对确立新理念，实施新课程的紧迫性认识不足，主动发展的意识不够强烈。

2、教育经费的投入相对不足，教学所必须的硬件设施严重滞后，阻碍了学校事业的发展。

3、学校的办学特色不够鲜明。

在新的三年里，面对当前教育工作的新形势和新要求，学校将在寻找新的发展点，继续保持教师整体队伍的领先优势，培养更多的在县里具有一定影响的优秀教师等工作上下功夫，保证学校可持续发展，制定以下新的三年规划。

二、总体目标

以教育教学为中心，以开展有效课堂、争创特色学校为抓手，努力做到教学设施现代化，学校管理法制化，队伍建设人文化，教育质量最优化，办学特色品牌化，把学校办成我县特色鲜明，美誉度和知名度均高的农村一流中学。

三、具体目标

（一）德育教育

目标：

根据《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不断开展“民族精神教育”和“感恩教育”的实践活动，以“一切为了学生”理念为指导，注重德育在各学科的有效渗透，不断为“淮安市常规管理”的荣誉称 号增光添色。

措施：

1、加强班主任队伍的建设，以班主任的师德修养和专业能力为重点，定期开展班主任工作论坛会，组织班主任学习育人经验，交流工作心得，探讨工作方式，促进班主任之间的互动交流并组织班主任撰写教育个案，总结工作经验，汇编班主任工作案例集。

2、完善学校“星级学生”、“优秀班主任”的评选过程和制度，以班主任的育人事迹为主要评审内容，凸现班主任工作的育人特点。

3、发挥骨干班主任的引领、示范和辐射作用，提高班主任师德修养和工作能力，做好“老带新”的带教工作。

4、根据学生的心理和年龄的特点，组织形式多样的学生活动，组织学生走出课堂，走向社会，走向生活，走向实践。

5、注重学生的心理健康教育，进一步发挥学校心理咨询室的作用。通过专业培训，培养至少2名心理辅导教师，为更多的学生提供心理咨询服务。

6、学校领导班子成员深入各个年级组，支持、配合年级组长开展年级组活动、处理年级组内发生的各类矛盾和问题。

7、加强学生行为规范的各项训练、评比与检查。

（二）课程与教学

目标：

根据新一轮课程改革的要求，在完成基础型课程的基础上，进一步实施地方课程和实践校本课程。

措施：

1、加强对课程、教材与教学的推进，充分发掘校内外课程资源，积极推行校本培训。

（1）进一步贯彻落实课改精神，扎实推进基础型课程。（2）继续开发语文、数学、英语等各学科拓展内容和活动。（3）进一步完善校本课程的开发和实施，并在寄宿生管理领域开发新的校本课程。

（4）积极开设有学校特色的实践活动课程。

2、加强教研组建设，强化教研组在教师专业发展中的功能。（1）不断完善教研组活动的相关制度，进一步明确教研组活动要求，强化教研组在教师专业发展中的作用，并以数学教研组为引领，组织教师进行有效教学设计和教学策略的分析与研究，以及对新教材的应用与评价，增强教师对教学实践的反思能力，带动其他教研组争创“校示范教研组”。

（2）注重教师教育教学能力的培养，重视教师参加镇、县、市等优质课的评选，以及“教学能手”、“教学全能标兵”等荣誉型教师的评比过程，不断提高教师的业务水平。

（3）进一步做好学校体、卫、艺各项工作，认真设计、组织开展 “艺术节”、“运动会”等大型活动，同时扎实推进“阳光体育”、“卫生防御”等工作，建立体育、艺术类特长学生的档案，有针对性地培养特殊人才。

（三）师资队伍

目标：

结合校内外多方面有利资源，探索培养方法，重点培养一批熟练掌握现代教育技术的高水准品牌教师，着力打造一支业务型+特长型的教师队伍。

措施：

1、开展师德风范教育。

（1）加强教师政治学习的实效性，组织教师学习、讨论《教师职业道德规范要求》，大力开展以奉献精神、师德规范、人文素养等为内容的、多形式、多渠道的教育活动，进一步形成教师爱岗敬业、教书育人、学高为师、身正为范的良好风尚，提升教师的师德素养和人文修养。

（2）坚持集体学习与自主学习相结合，全体学习与年级组讨论相结合。通过学习、讨论、辩论等形式，开展师德演讲、榜样激励、讨论交流等活动，培养教师乐于读书、勤于思考的习惯，提高教师的职业修养。

（3）坚持“走出去”与“请进来”相结合，邀请教育教学资深专家作有关提高教师专业水平和教师心理辅导的报告，同时创造条件搭建舞台让教师走出去学习取经，并不断加强与友好兄弟学校的校际交流。

2、继续鼓励教师参加高一层次学历进修，通过继续教育、在职培训等途径，提高教师整体素养。

33（1）从2009年开始实施多项“惠民”政策鼓励教师参加学历进修。如自学、函授等。

（2）加强教师校本培训的实效性，结合学校假期学习的特点，根据教师需求，设计、安排培训内容，通过集中培训、听讲座、分组讨论等形式，让校本培训起到切实提高教师整体素质的功效。

3、进一步加强加大对骨干教师的培养力度。

（1）制订详细的骨干教师培养计划，建立骨干教师培养的机制，选送、推荐成熟期教师参加各类培训、比赛，提升、提高教师的教育教学能力，使他们逐步形成自己的教育教学风格。

（2）通过“传帮带”方式，充分发挥骨干教师在校内外的示范、引领与辐射作用。

（3）三年中至少培养出2名县级学科带头人和4至8名县级骨干教师。

（4）继续开展“结对帮扶”工程。

（四）学校管理

目标：

学校将继续传承依法治校、以人为本的人性化管理模式，以《江苏省中小学管理规范》为准绳，不断探索完善符合学校发展需求的管理制度，不断摸索创新具有学校特色的管理特点。

措施：

1、加强班子成员在管理过程中的学习自觉性和自我修养，养成善于思考、主动创新的工作模式，使管理工作逐步由经验型向科学型

转变。

2、提高班子成员教学和管理能力，不断在日常工作中加强自律，身先士卒，努力塑造乐于奉献、勇于开拓、务实求真的领导干部形象。

3、完善干部梯队结构，重视对后备干部的培养。

4、进一步完善岗位责任制度、教师奖励制度，充分调动教师奋发进取、改革创新的工作主动性和积极性，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任心。

（五）教育科研

目标：

以教育科研为先导，以课堂教改为契机，围绕实施素质教育和课程改革，深入开展研究、实验活动。通过省、市、县级课题的研究，及时总结推广经验，把学校教科研工作落到实处，不断提高教师的教育科研能力。

措施：

1、继省级课题《中学数学“分组合作、五步达标”教学模式》、市级课题《现代教育技术与学科课程的有效整合》之后，三年内再申报一个以上省级课题，三至五个市、县级课题。校级课题涵盖所有学科。

2、在继续开展对现有的课题成果的总结和推广的基础上，鼓励教师进行体现教育教学实效性的小课题的研究，并提供相应的指导和帮助。

（六）特色活动

目标：

利用三至四年时间，精心打造八“百”体艺工程。即一百人的竖笛演奏、一百人的抖空竹表演、一百人的健美操、一百人的腰鼓、一百人的花式篮球、一百人的鼓号表演、一百人的京剧脸谱表演、一百人的葫芦丝表演。目前，我校八“百”工程正在紧张、有序的训练当中。通过“特色项目，学校特色，特色学校”的推进，实现我校“质量立校、科研兴校、特色强校”的目标，把学校建成社会赞誉、家长满意、领导放心、师生依赖的一流品牌学校。

措施：

1、成立组织，分工明确，制度落实，保障有力。学校成立了特色学校创建工作领导小组，创建工作指导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，责任到人。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《旧铺中学八“百”体艺特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体艺教师及各类比赛考核奖励机制，拨出体艺特色专项发展经费，年投入近万元，保证体艺工作有序、创新开展。

2、开展丰富多彩的学校群众性体艺活动。健全社区活动制度；举办各类师生汇报演出活动，活跃师生课余生活，让师生走出去，为社区服务，培养学生对器乐的兴趣。

3、营造浓厚校园体艺文化。张贴有关体艺宣传标语，利用橱窗、36 电子显示屏等宣传阵地加强宣传，提高参加训练的积极性与自觉性；在校内绿化、路道等位置进行体艺宣传，增强体艺活动的氛围。

4、家校结合，进一步推动体艺特色学校建设。通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传“参加体艺，陶冶情操，美化心灵”；利用家长学校，给家长传授器乐知识，引起家长对孩子体艺活动的关心和支持，以便回家对子女进行教育，为子女创设良好的家庭体艺学习环境。

5、不断归纳、总结体艺活动，使体艺起到育德、益智、强志、健心、养性的作用，培养“求实、博学、敢拼、创新”的师生风貌，带动学校工作走上新的台阶。

（七）后勤服务

目标：

有效使用先进的教育设施、设备，探索切实可行的学校后勤优质服务的运作方式，保证学校集中精力抓好教育教学；在现有的校园场地内，尽力挖掘可利用资源，为全校师生创设一个安全、美观、和谐、温馨的学习、工作环境，争创“园林式单位”。

措施：

1、不断提高后勤工作人员的服务意识，满足全校师生在教育教学中的合理需求。

2、结合文明单位的创建，建立旧小校史陈列室；对学校多功能教室进行改建；为学校专用教室的环境布置提供物质支持。

3、通过各类规章制度的完善，规范后勤工作的（文印、采购、37 外勤、维修等）制度管理。

4、认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，以创建“园林式单位”为抓手，推进学校公共卫生体系建设。

四、规划实施的保障

1、成立以校长为核心的学校发展计划领导小组，负责对计划实施进行研究、监控、评估和调控。逐步完善监控体系，建立学校工作自评制度，构建由领导、教师、家长、学生多方参与的评价网络，对计划实施进行适时监控与评价，并根据实际不断充实、调整学校的发展计划。

2、建立目标责任制，实行条线负责制，强化各条线负责人的职、责、权，把学校发展的具体目标落到实处。首先，进一步发挥党组织的政治核心和保证监督作用，加强精神文明建设，充分发挥支部的先锋模范作用；其次，充分发挥工会参与民主管理的作用，保证一年两次的教代会，进一步做好校务公开工作。

3、逐步完善学校的激励机制，尤其是加强项目奖励，调动全体教师积极性和主动性，激发教师勇于进取的精神，提高工作实效和质量，提高管理的效能，使学校的各项工作在原有基础上更上一个台阶。

新规划新蓝图鼓舞人心，新理念新思想催人奋进。让我们以“三个代表”为指针，以县局每年的一号文件精神为引领，以求真的态度，务实的精神，明确目标，团结一致，扎实工作，永不满足，认真完成旧铺中学三年发展规划制订的各项任务，开创旧铺中学教育事业新的辉煌吧！

第四篇：旧铺中学2013年春季期中总结发言

扬起自信的风帆跨越梦想的彼岸

——2013年春期中表彰大会教学工作总结

盱眙县旧铺中学高开青 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

随着斗转星移，现在已是“晴日暖风生麦气、绿荫幽草胜花时”的美好季节，弹指间本学期已经过去一半。开学以来，在刘校长的直接领导下，在全体教职工的辛勤工作下，我校各项教学工作有条不紊。在历次考试和各项活动中，涌现出许多优秀的学生，取得令人羡慕的成绩，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！成绩的取得离不开同学们的勤奋努力，也离不开我们全体教师的辛勤教育，请同学们把心中的敬意用掌声送给他们！

同学们，半学期以来，我们欣喜的看到：你们热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。在这次期中考试中，每个班级都涌现出许多成绩优秀的学生，他们平时学习刻苦、方法正确、态度端正。特别是取得了年级前十名的好学生，他们是：初一年级：戴蔓琳、徐弦、刘宇、董晨诚、张岩、韩文文、韩静静、王叶琳、刘荣、袁培军，初二年级：葛兆莉、陶芙蓉、常爱洁、高福秦、吴晓东、陈云杰、胡磊、陆静静、于敏、施明军。初三年级有：刘文娟、吴言、樊思芸、张志和、刘研、陶言祥、严定煊、曹中原、陆爱伟、徐超。高一年级有：刘燕等同学。高三年级的学生参加高校自主招生和高职单招已经有二十多人被提前录取，这与他们平时的刻苦努力是分不开的。让我们用热烈的掌声，向他们表示最美好的祝贺。希望大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在以后的学习中共同进步。

同学们，你们取得了优异成绩，靠的是良好的学习方法，主动刻苦学习的精神；靠的是老师们的精心教学，细心辅导。同学们,你是否记得为了你们老师们夜以继日、呕心沥血地工作？是否还记得老师们耐心辅导你们的身影？是否还记得老师把你们当自己的亲人一样对待?半学期以来，我校各 1

个年级都涌现出了一大批优秀的教师，他们中的不少人都将登台领奖，可是也有不少同志由于种种原因，没能在今天的大会上获奖，但他们的付出同样值得我们尊敬，让我们用心记住他们的名字：初一年级叶加金、王楠、赵春燕、孙飞、陈莉、魏立亚，初二年级：王涛、张春龙、郑文举、卞家娟、韩玉琴、陈桂林、李翠云、孙飞，初三年级：李延荣、李霞、赵建花、吴园园、陈艳梅、刘玉林、殷勤、杨洋、吴水镜、王文光。高

一、高三年级的全体教师。我们这些老师中的优秀代表，他们有的身在异乡、以生为亲；有的关爱学生、以校为家；有的身体羸弱、带病上岗；有的孩子幼小、起早贪黑；有的兢兢业业、默默无闻；有的尽心尽责、恪尽职守；有的无私奉献、不求回报。他们把青春全部献给了教育事业，他们把汗水全部献给了茁壮的幼苗，他们把真情全部献给了你们！让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师们。

在平常的学习过程中，我觉得同学们存在以下几个方面的问题：

①对自己要求不严，学习时间抓得不紧，早自习迟到的同学较多，早晨在家闹钟响了起不来，老师不到教室安静不下来，甚至有的同学分不清真善美。

②学习风气不浓，对自己缺乏信心，不珍惜今天来之不易的机会，不能很好把握现在大好的学习机会，没有把所有的时间与精力放在学习上，怕吃苦，不能起五更、睡半夜；缺乏持之以恒的学习态度，有时患冷热病，知识的掌握不求甚解；学习方法不对路，学的太死，不注意理解知识。

③学习方法不对路。中学阶段的学习主要方法要靠“三多”（多记、多练、多背），上课注意认真听讲。而在学习生活中，不少学生只是一味地存在侥幸和应付的心理，只是匆匆把老师布置的作业完成就万事大吉了，没有形成良好的学习习惯，没有形成系统的知识网络，更没有形成有效的学习方法。

④学习的目标意识淡薄，存在模糊的观念，总是深受“学习无用论”的困扰；更有甚者，觉得学习是为了别人，自己是在卖苦力。殊不知，只有学习才能改变你的命运。

⑤学习中缺乏上进心。即使我们的师长苦口婆心、循循善诱，但是我们的学生总是毫不理会，没有形成你追我赶的学习浪潮，学习风气不浓；自我满足感很强，取得了一点进步就驻足不前。谁料想你所站立的是波峰浪尖，还没有来得及得意，就已经被淹没在了汪洋之中。

时间的列车在2013年春季期中考试这个小站仅仅只停留一瞬间，就又开始向前飞驰了。如何在到达毕业考试或者期末考试时，我们每一位同学都能取得优秀的成绩呢？就此，我给同学们提三点要求:

一、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，那么，目标就离我们并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

作为一名学生，要想取得好的成绩，首先，要有良好的学习习惯，要一心向学，专心致志对待学习，上课精神要集中，认真听老师讲课，勤于思考问题，积极举手发言，按时按量完成各项学习任务。

其次，学习要讲方法。在学习上要做到“三先三后”和 “三戒三倡”。“三先三后”是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪；二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；三戒解题单一化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。“好的学习方法是成功的基石”。

其三，要珍惜时间，要有效利用好每一分钟，利用清晨时间读书、背书，利用午餐后午休前的时间看课外书籍，利用晚自习时间解决当天新课遇到的难题；利用睡觉前的时间回顾当天所学的内容。你只要抓住了每一分每一秒，你的成绩必然会有所进步。

三、学习要刻苦，要勤奋，要静下心来。

专家研究，人的先天智力没有多大的差别，要想取得成功，只有靠后天努力。学习要勤奋刻苦。当今的社会是竞争的社会。考场就是战场，鲜红的分数是我们用汗水换来的，有句话“三更灯火五更鸡，正是学习好时机”，我们要抓紧一切可以利用的时间刻苦学习。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？因为刻苦，安徒生从一个鞋匠的儿子变为童话大王；因为刻苦，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为刻苦，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右，戴蔓琳、徐弦、葛兆莉、刘文娟、吴言，他们哪一个不是经过刻苦学习而取得好成绩的？如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。

同学们，期中总结表彰是一个新的起点，向期末进军的号角已经吹响，丰硕的果实等待着我们去摘取。不经风雨，焉见彩虹？没有今天的播种，就没有明天的收获；没有现在的勤奋，就没有将来的成功。同学们，老师们，让我们携起手来，共同努力，扬起自信的风帆，去实现远大的梦想！最后，祝老师们身体健康，工作顺心，笑容常驻！祝同学们身心健康，学习进步，心想事成！

我的讲话到此结束。谢谢大家！

一、端正学习态度，明确学习目的，坚信自己终将成为人才。

我们举行期中总结表彰大会，表彰先进，鼓励后进，要求同学们端正学习态度，明确学习目的。那么，你们首先要搞清楚，你究竟是为谁而学。大而言之，你是为祖国，为未来，为中华之崛起而读书；小而言之，你是为自己，为你自己将来有一个好的发展，能立足这个社会而读书。未来的社会，没有知识，你寸步难行。只有用知识武装我们的头脑，才能在信息爆炸的时代处变不惊，才能适应弱肉强食的残酷竞争，才能真正实现“指点江山”的伟大梦想。

第五篇：旧铺实验小学智慧校园创建工作方案

旧铺实验小学“智慧校园”创建工作方案

根据8月初县局智慧校园创建工作推进会精神，为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《淮安市教育局关于印发〈淮安市智慧校园建设工作方案（试行）〉的通知》（淮教电〔2017〕1号），结合我校智慧校园创建实际，现就推进我校“智慧校园”创建工作提出如下方案：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，全面贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》和淮安市智慧校园创建的相关文件精神，以促进学校的师生发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，以构建生态型智慧校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资源共享，创新人才培养模式，转变教育发展方式，全面提升我校教育现代化水平。

二、组织保障

成立旧铺小学“智慧校园”创建工作领导小组，由校长、支部书记杜宏生同志任组长，由各副校长和工会主席担任副组长，相关处室负责人、各教研组长、学科带头人为成员。领导小组下设办公室，由装备室和电教中心负责人任正副主任，具体负责创建工作的指导和推进，实施与评估。

三、目标任务

提升宽带网络、教学资源班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台的建设、管理、应用水平，健全智慧教育体制机制和提升师生信息素养。逐步完善以移动终端、智慧教学、智慧教育云等为主要标志的智慧校园环境，能够实施以自主学习、个性化学习、协作学习、泛在学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，培养一大批适应“互联网+” 和智能化信息生态环境、具有较高思维品质和较强实践创造能力的现代化人才。

四、创建重点

1.完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。加强学校宽带网络建设，出口带宽满足需求，实现多媒体“班班通”。学校拥有专用计算机教室，计算机数量达到上级要求。依托省教育资源公共服务平台，全校师生基本实现“人人通”。健全学校信息技术日常管理和网络安全管理制度。宽带网络能够满足广大师生个性化智能化的学习、教学、研究和专业发展需求。2.探索智慧教学新模式，开展智能化信息生态环境下的新型教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合。引导教师熟练掌握应用学科资源和教学软件，优化课堂教学；应用网络空间开展备课、授课、布置作业，与学生、家长互动交流；依托省教育资源公共服务平台为学生提供的开放式学习环境，建好教师工作室，开展“翻转课堂”、“电子书包”等教学改革。

3.整合和建设优质数字化教学资源，充分利用智慧教育云计算服务平台，通过多种方式推送优质教学资源。采取汇聚、自建、共建、引进、购买等形式，挖掘具有校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。组织开展信息技术应用课例、课件、微课、教育教学软件、培训叙事等应用成果校内展示活动，并积极参加全县、市教师优秀“课件”、“微课”等制作评选活动。

4.提升教师信息技术能力和信息化素养，培养学生信息化环境下学习能力，利用省数字教师网，开展教师信息技术能力培训。组织实施教师信息技术应用能力提升工程全员培训，合格率达到100%；组织骨干教师参加课件、多媒体应用和网络研修培训。鼓励教师利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，建立以学习者为中心的教学模式。

五、具体做法

1.加强智慧校园创建工作的宣传，转变全体教师的思想观念，全员参与智慧校园的创建。

2.认真研读创建标准，对创建标准做详细解读，对每一项指标进行细化分工，落实到科室，落实到个人。

3.加强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推进教育信息化工作。

4.加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。将教育信息化建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教育信息化的可持续发展。

5加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。配备信息化专职人员；加大对教师、信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的教师队伍和管理队伍。