李树凤《如何做好一名小学语文教师》

第一篇：李树凤《如何做好一名小学语文教师》

如何做好一名小学语文教师

一个人语文水平的高低，将制约着他工作学习的成败、任务完成的好坏、活动能力的大小。而小学语文恰好是百科之母，因而小学语文的奠基作用就更显重要了。那么作为小学教师怎样才能教好语文呢？

一、教师自身需有较高的综合素质和渊博的知识。做为一名教师，最需有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，干一行，爱一行，钻一行；还要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段；另外，需积极参与教育科研，在教育中勇于探索，创出一套行之有效的课堂教学方法，用生动、形象的教育方法吸引学生，使学生觉得听你的课有趣、有味，从而能够自觉地、认真地投身学习。

二、上好每一节语文课。教学工作发规教师的主导作用，学生的主体作用。

1、教师的主导作用，①、备课深入细致，平时认真研究教材、准确把握重点难点，在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，导学案使用有针对性。②注重课堂教学效果。根据我校的情况我采用了高效课堂教学。教学过程中，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导。教学为主线，注重讲练结合。在教学中注重抓重点，突破难点。③坚持参加校内外教研活动。积极吸取他人丰富的教学经验。④认真批改作业，全批全改。并做好批改记录。

对学生及时补差补缺。

2、调动学生的积极性。巧设民主情境，调动学生的积极性；激发学习兴趣，调动学习动力；提供参与机会，提高学生参与意识。

3、做好后进生的转化工作。

三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。让学生对课文加深理解，升华认识，填补空白。让学生在琅琅的读书声中，感受和再现作品的情思美感，体验语言的节奏感音韵感。从而热爱祖国的语言文字，让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。

四、要提高教学质量，做好课后辅导工作。

总之，能让学生学进来并且学会的老师才是一名好的小学语文老师！

第二篇：如何做好一名教师

培训时听了叶老师关于德育的一堂课，心中有太多的感想，对教师这个职业有自己的一些新的认识体会。我认为做好一名教师首先最重要的是了解学生，尊重学生，在此基础之上教育学生。

古今中外，对教师的道德要求都很高，为人师表。教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。

教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。教师通过对孩子的爱，走进孩子的心灵，这样才能赢得孩子的信任，这时会有奇特的教育效果。教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖孩子的心。当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。教学实践中，有些孩子基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化孩子的心，耐心的讲解，让孩子在学习中感受到快乐。而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐趣，长期会让学生对自己失去信心。

做好一名教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。扎实的个人基本功非常重要。如：工整的字迹，条理清楚的板书，这样更利于学生对知识的掌握；口齿清楚，语言简洁，学生听的清楚便于学生理解；教师在课堂教学中教学语言要和蔼，抑扬顿挫，让学生有美的享受。尤其教师的字迹工整，对学生的影响非常大，学生平时的作业写字以老师作为榜样，也会认真的完成自己的作业，自己端正；反之，老师自己不工整的写字，要求学生把字写好，那是没有说服力的。

教师个人应该用发展的眼光看待自己的职业，在完成教学任务的基础上要积极参加到教育科研中，向学者型、专家型的教师追求，而不是一位教书匠。教师作为知识的传承者，应该树立一种良好榜样，多读书学习。不仅是专业的书籍，同时也要读其他相关的书籍，提高个人修养，形成科学的教育理念，具有正确的人生观、世界观、价值观。当前在中国的经济发展大潮中，社会上出现一些不良的风气，人们的心理浮躁，能静心学习的人很少。教师要给世人做好榜样，静下心来读书学习，提高个人的素养，做一位称职的教师。

今天，处在时代的冲突中，科学的发展日新月异，人们的思想观念更新，一些突出的矛盾影响社会的发展。我们作为教师要有强烈的责任感，响应国家号召，科教兴国，培养创新人才，以适应社会发展的要求。当前，我国的教育面临一场改革，素质教育呼声很高，教师首先要改变教育观念，积极投入到教育的改革中。当前学生的学习压力大，已经对孩子的健康成长产生不良的影响，教师应当减轻学生的学业负担。所以要提高课堂教学的效率，减轻学生的课外负担，减轻学生的学习压力。不同的时代对教育的要求是不同的，古代封建社会的教育是为了选拔治理国家的人才，入仕途。到了近代，中华民族遇到前所未有的民族危机，当时的教育是为了强国救国，培养革命的人才。现在我们处于高速发展的时期，我们要为国家培养高素质的国民，建设祖国。在中国目前特定的社会发展阶段，由于一些学生家长认识不足，没有能力对孩子进行正确教育，这时我们老师应当应该有一定的责任心，平时对这些孩子多一些教育，多一份关注。对家长进行适当的家庭教育的指导，关注孩子的早期教育，进行家庭教育方法的指导。

总之，今天做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感，投入到当前的教育改革中。

第三篇：如何做好一名教师

如何做好一名教师

人民教师是一个纯洁神圣的称号。教师甘当绿叶，甘当园丁，甘作人梯，为了下一代的茁壮成长，为了祖国的明天，呕心沥血，辛勤耕耘，不求索取。我从小就立志要当一名教师，现在，作为一名大学三年级英语师范生，我经常问自己这样一个问题，“如何做好一名教师？”，在经过一些实践和与一些一线老师交流之后，我总结了一下几点:

1、能够激发学生学习的兴趣。这是当今教育改革的重中之重。对于初学者来说，英语中所包含的语法和各种词汇本来就很枯燥，如果学生失去了对英语学科的兴趣，要想提高他们的成绩，简直难上加难。比如，在讲解单词house的时候，我们可以用图解法，可以事先准备好一张画好一栋房子的纸，给学生看，这样学生就很容易理解house就是房子的意思。又比如，在讲解die out这个短语的时候，我们可以给学生展示一张恐龙的照片，说，What’s this?学生自然会回答，dinosaur.我们可以说，Can we see them in our life now? 学生们肯定会说，no.然后我们就可以说，so they have died out.这样，学生们就可以很容易理解die out 就是灭绝的意思。我们还可以用情境法来提高学生学习的兴趣。在学习Is this …? 和 Is that …?句型时，我们可以给学生们创造一个“失物招领”的情境。比如，老师可以说，Tim 捡到了一个backpack，他不知道是谁的，所以他拿着那个backpack先问了Jenney，再问了Tony 可是他们都说不是他们的，最后他们一起找到了backpack的主人——Jimmy.然后，老师可以找4个学生来分别扮演Tim, Jenny, Tony 还有Jimmy.这样，学生就会由于对表演产生兴趣而对该句型熟悉，从而能够熟练掌握该句型。又比如，我们在引导学生对What should we do to protect our environment？这个问题的思考时，不应该直接把自己的想法说出来，这样会限制学生的思维，我们应该说，Let’s have a discussion about what we should do to protect our environment!这样可以促进学生们相互的交流，进而引起学生们学习的兴趣。

2、拥有扎实的专业知识。这一点，我在读初中的时候就明白了它的重要性。有一次我去问我的物理老师一道题目，老师在那里想了半天还是没能告诉我解题方法，最后她让我放弃这道题，因为她觉得太难了。可是第二天我去问另外一位老师，那位老师用了不到3分钟的时间就解出来了那道题。我举这个例子并不是想嘲笑我那位初中物理老师，而是想说，如果我们作为老师都无法为学生正确解

释某个知识点，那么我们在学生心目中的地位就会急剧下滑，甚至可能在进行教学的时候都无法控制整个课堂。我还记得有一次暑假，我给一些初中学生辅导英语，讲到了比较级这个语法点，当讲到more and more beautiful的时候，我因记错了，给他们讲成了more beautiful and more beautiful。当时同学们都很惊讶，可是我还是斩钉截铁地告诉他们，我说的是绝对正确的。现在想起来，真是想找个地缝钻下去。由此看来，专业知识不扎实不仅会让我们在学生面前没有威信，还会误人子弟。

3、充满激情和幽默感。这一点也是非常重要的。设想一下，如果在一堂英语语法课上，老师讲着枯燥的语法点，面部表情单调，说话语气没有任何变化，学生们会有怎样的反应？整个课堂肯定是死气沉沉。可是，如果这个老师是充满着激情在讲这堂课，不时还讲一两个小笑话，学生的反应又会怎样？结果一定完全不同。比如，在讲一般现在时的时候，老师可以这样提问，Why does the Sun rise from the east and fall in the west？有的同学会说，因为它本来就是这样的啊！这个时候老师就可以说，Right！Because it is a fact!And we cannot change it!So the Present Tense can be used to describe a fact！这样，就很自然又很顺利地引入了一个新的用法，而不是将这个用法硬灌给学生。

4、有上进心，不满足于现状。为什么说一名优秀的教师应该不满足于现状？因为随着时代不断地进步，信息发展也越来越快，如果老师们安于现状，只满足于自己已经拥有的知识，只满足于现有的教学方法，那么这样的老师迟早要被强大的教师队伍淘汰。一名优秀的教师应当经常读书。读书就是完善人格、丰富心灵的最主要手段，不读书的老师要想成为一个好老师简直是妄谈。当然，这里所说的读书不仅是读教学专业书，它包括一切领域的书籍，文学、哲学、历史学、社会学„„对人类精神世界的探索，对生活、对人生的探索也是我们教师的必修课。因为教师要以自己的人格魅力去熏陶学生，教师的心灵之泉不枯竭，学生的精神世界才不会空洞。一名优秀的教师还应当时时总结反省自己的教学方法。俗话说，因材施教，要根据不同的学生群体来改变自己的教学方法。现在科技越来越发达，很多学生掌握的信息比老师还多，所以，一名优秀的教师应能在自己的教学实践中不断地学习和反思，勇于“洗脑”、勤于“洗脑”，不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构，活到老，学到老，做一

个在教育教学改革浪潮中奋勇拼搏的弄潮儿。

5、对学生有“三心”——爱心、耐心、责任心。我们以后会被分配到不同的学校。而在不同学校，学生的学习水平也不同，他们的理解水平也不同。所以，我们以后肯定会碰到领悟能力非常差的学生，那么，我们对他们，一定要有足够的爱心耐心和责任心，不能让他们自暴自弃，也不能因为他们学习成绩差就看不起他们。一名优秀的教师，会拿出足够多的时间来照顾他的学生，来关心他的学生。

6、时时对学生进行德育。首先，我们应该把德育教育理念贯穿于平时的备课中。中学生处于“心理断乳期”，处于一种半幼稚、半成熟的时期，处在人生中比较危险的年龄，因此，在这个年龄阶段，十分需要老师、家长的关怀和指导。寓德育于教学中就显得更迫切、更必要。为了有计划，有目的在物理教学中进行德育教育，必须把德育教育理念贯穿于自己的备课中，备好每堂课中的德育教育内容、方式、方法，做到有的放矢。其次，我们应该在物理学史教学中培养学生爱国主义情感。虽然英语是外国语言，我们仍然需要在平时的教学中时时贯穿对学生爱国主义情感的培养。

（1）结合词汇和句子学习渗透爱国主义教育。英语教材中有很多词汇的教授都可以渗透进爱国主义的教育。如：学“2008 Olympic Games”，“volunteer”，“athlete”，“player”时，提及中国的志愿者的微笑与服务，运动员们顽强的拼搏精神所带给观众的鼓舞，每一个行为里都有很多强烈的爱国意识在背后支撑着他们。

（2）结合中国的传统节日如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节的英语表达，用英语介绍其起源，节日的风俗等，渗透爱国主义教育。

（3）结合中文词汇被借入英语词汇渗透爱国主义教育。在学到yin，yang，tofu，kung fu，tea，silk等词时，告诉学生，这是从汉语借入的英语词汇，许多英语词汇其实就源于汉语，欧洲人做过精细的统计，自1994年以来加入国际英语行列的词汇中，中式英语贡献了5%到20%，超过任何其他来源。

（4）结合课外活动渗透爱国主义教育。充分挖掘课外时间，开展第二课堂，以增加学生知识面，多方面、多层次渗透爱国主义精神的教育，如英语兴趣小组、英语角、英语广播、观看一些实用性英语录像等等，让学生在各种气氛和多种情

景下接受教育与熏陶。

最后，我们需要在拓宽教材内容时培养学生健康的人格。大多数语言学家都是品德情操十分高尚的人，他们都具有健康的人格。如果一个学生热爱生活，富有理想，乐观自信，不怕失败，活跃而有创造力，我们会说这个孩子具有健康的人格；若一个学生没有安全感，常常自卑，或常主动攻击他人，我们会说这个孩子可能有人格障碍。在教授如何“问路及指路” 时，本课的文明礼貌用较多且集中，如：Excuse me, thank you, you’re welcome, goodbye，etc.考虑到现在社会中独生子女占了很大的比例，现在的孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，对父母长辈呼来唤去，绝大多数没有使用文明礼貌的习惯。因此就可以通过口语教学来对学生进行的文明礼貌教育。如碰到长辈同辈要主动问好：Good morning!Good afternoon!Good evening!Good night!鼓励学生在平时生活中多用Sorry，Please，Excuse me, thank you, you’re welcome, Goodbye等常用口语，并对经常使用这些口语的学生进行表扬。这样，一方面提高了学生的口语表达能力；另一方面也教育了学生对人要有礼貌，对父母、老师等长辈要尊敬。麻烦他人要说“Excuse me, Thank you!”, 和父母老师同学分别时要说“Goodbye!”

当好教师难，在今后漫长的教学生涯中，我会以饱满的精神，积极的态度，严格要求自己，努力使自己成为一名优秀的人民教师，为太阳底下最光辉的事业做出出色的贡献!

第四篇：怎样做好一名合格的小学语文教师

怎样做好一名合格的小学语文教师

小学教学是启蒙教学，小学阶段是基础的基础，所学的东西比较简单，只是认一些简单的字与简单的加减乘除、画简单的画、唱几首简单的歌。总之，学的是简单知识而已。故此，工作之余，与人闲聊，常常有人这样说：“当小学教师，谁当不了，我是生不逢时，没赶上罢了。”然而，真是如此吗？不！多年的教学生涯，使我体会到当一名小学教师并不是那么容易，更深深地认识到要做一名合格的小学语文教师更不容易。那么，做一名合格的小学语文教师应该具备哪些条件呢？我认为—―/首先要有较高的政治思想水平。/教师就是教书育人。因此，教师的思想觉悟、作风和道德品质都对学生有着很大的影响。而语文是一门思想性很强的学科，这是由它的性质所决定的。如果教师没有较高的政治思想觉悟，又怎么能在教学中通过教材对学生进行思想教育和帮助、引导学生从小树立正确的人生观和世界观呢？/其次，要有巩固的专业思想。具体的说，就是要热爱自己的工作，热爱学生。只有热爱自己工作的人，才会将全部的精力投入到工作中去，也只有热自己的工作的人，才会用自己毕生的精力把工作做好。记得刚毕业那年，还没走上讲台就遭到别人这样的冷嘲热讽：“当小学老师有什么了不起！”出口如此伤人的是出自一个连高中都考不上的人之口，听来好不令人寒心！但是，我并没有因为受到别人的鄙夷而改变自己的主意。我觉得我所从事的工作具有重要的意义。千里之行，始于足下。有哪个对建设祖国有所作为的人没有经过小学教师的辛勤培育？因此，我为自己选择了这样的职业而感到光荣和骄傲，因为这是太阳底下最光荣的职业。在教过我的所有老师中，小学老师给我留下的印象最为深刻，是他教会我怎样认识人生，又是他引导我迈开人生旅途的第一步。在我的一生中永远忘不了的将是我小学语文老师刘浩。我要像我的小学语文老师那样做一名无人喝彩的、流泪的红烛。老师，人类灵魂的工程师，多么崇高的赞誉。因此，在中考那年，我在报考志愿栏里毫不犹豫地写上“中等师范学校”，如今我既然选择了这个职业，就要坚定不移地沿着自己选定的道路奋勇前进，所以，无论遇到多大的困难，我仍会很好的工作，因为我热爱我的这份工作。但是光热爱这份工作还不够，还要热爱自己的学生，这是两个方面相互联系的，缺一不可。老师不仅仅是老师，还应是学生的知心朋友，更要有一颗慈母般的心。特别是对待班上的后进学生更是如此。没有哪位母亲是不爱自己的子女的。哪怕他长得多么丑陋，哪怕他是残疾，作为母亲永远不会嫌弃自己的子女。同样道理，作为老师，千万不能嫌弃他们（后进学生），相反应该给他们慈母般的爱，关心他们，亲近他们，帮助他们健康地成长。在过去的多年里，我所接手的都是差班。但是教学一年后没有不进步的，甚至有几个班曾经是接班时平均分比最好的班相差十几分，但在一个学期下来居然跃居全乡第二名。使得同年级另一个班的学生强烈要求到我班来学习。我班成绩提高得快的诀窍在于老师注重抓差生。不嫌弃他们，关心爱护他们，帮助他们端正学习思想态度。所以他们的成绩自然就赶上来了。后进生的成绩赶上去了，全班的成绩自然也就跟着上去了。/另外，要当好一名合格的小学语文教师，还要不断地提高自己的专业知识水平和语文教学水平。/这是因为小学语文教材的内容有时代性，知识具有综合性，语言富有技能性，这就决定了教师需要不断学习新的东西，掌握各方面的知识。具有能说会写，善于分析、综合的真实本领。这样才能更好地完成小学语文的教学任务。作为老师，要给学生一杯水，首先自己得有一桶水。这就要不断地学习，用知识不断来武装自己的头脑。教学能力方面，要提高自己的口头表达能力，尤其阅读分析能力，这是语文教学任务之一，是培养学生的分析能力。如果老师自身都抓不住课文的重点和中心，这又如何给学生分析课文的重难点呢？又怎能提高小学语文的教学质量呢？/最后，要有勇于实践大胆改革的精神。/我认为，要当好一名合格的小学语文教师，要有勇于实践，大胆改革教学方法的精神。时代在前进，一切事物都不是一成不变的，而是无时无刻都在变。在变化、发展中前进，在前进中变化发展，因此，时代促使我们改革语文教学，不断提高教学质量。在进行改革时，只要看准了就要勇于实践，大胆尝试，不断地探讨，不断总结经验教训，要有一股大胆革新的劲头，不能总是按老方法去教。不要死教书，教死书，要教会学生学习方法，要教活书。/当然，进行改革不是那么容易的，这得需要领导换脑筋，支持改革者，如果只是口头喊改革教学方法，而又给一条绳子绑住你的手脚，或是改革暂时失败，而被扼杀了，那改革教学就只能是一句空话。/以上是我在经过多年的教学实践后，总结出的如何做好一名合格的小学 语文教师的肤浅认识。小学99409小学4

第五篇：怎样做好一名合格的小学语文教师

做一名合格的小学语文教师

龙溪小学：易万学

小学教学是启蒙教学，小学阶段是基础的基础，所学的东西比较简单，只是认一些简单的字与简单的加减乘除、画简单的画、唱几首简单的歌。总之，学的是简单知识而已。故此，工作之余，与人闲聊，常常有人这样说：“当小学教师，谁当不了，我是生不逢时，没赶上罢了。”然而，真是如此吗？不！近八年的教学生涯，使我体会到当一名小学教师并不是那么容易，更深深地认识到要做一名合格的小学语文教师更不容易。我觉得做一名合格的小学语文教师应该具备以下条件。

一、要有较高的政治思想水平。

教师就是教书育人。因此，教师的思想觉悟、作风和道德品质都对学生有着很大的影响。而语文是一门思想性很强的学科，这是由它的性质所决定的。如果教师没有较高的政治思想觉悟，又怎么能在教学中通过教材对学生进行思想教育和帮助、引导学生从小树立正确的人生观和世界观呢？

二、要有巩固的专业思想。

具体的说，就是要热爱自己的工作，热爱学生。只有热爱自己工作的人，才会将全部的精力投入到工作中去，也只有热自己的工作的人，才会用自己毕生的精力把工作做好。记得刚毕业那年，还没走上讲台就遭到别人这样的冷嘲热讽：“当小学老师有什么了不起！”出口如此伤人的是出自一个连高中都考不上的人之口，听来好不令人寒心！但是，我并没有因为受到别人的鄙夷而改变自己的主意。我觉得我所从事的工作具有重要的意义。千里之行，始于足下。有哪个对建设祖国有所作为的人没有经过小学教师的辛勤培育？因此，我为自己选择了这样的职业而感到光荣和骄傲，因为这是太阳底下最光荣的职业。在教过我的所有老师中，小学老师给我留下的印象最为深刻，是他教会我怎样认识人生，又是他引导我迈开人生旅途的第一步。在我的一生中永远忘不了的将是我小学语文老师刘浩。我要像我的小学语文老师那样做一名无人喝彩的、流泪的红烛。老师，人类灵魂的工程师，多么崇高的赞誉。因此，在中考那年，我在报考志愿栏里毫不犹豫地写上“中等师范学校”，如今我既然选择了这个职业，就要坚定不移地沿着自己选定的道路奋勇前进，所以，无论遇到多大的困难，我仍会很好的工作，因为我热爱我的这份工作。但是光热爱这份工作还不够，还要热爱自己的学生，这是两个方面相互联系的，缺一不可。老师不仅仅是老师，还应是学生的知心朋友，更要有一颗慈母般的心。特别是对待班上的后进学生更是如此。没有哪位母亲是不爱自己的子女的。哪怕他长得多么丑陋，哪怕他是残疾，作为母亲永远不会嫌弃自己的子女。同样道理，作为老师，千万不能嫌弃后进学生，相反，应该给他们慈母般的爱，关心他们，亲近他们，帮助他们健康地成长。在过去的多年里，我所接手的都是差班。但是教学一年后没有不进步的，甚至有几个班曾经是接班时平均分比最好的班相差十几分，但在一个学期下来居然名列全镇前茅。我班成绩提高得快的诀窍在于我注重抓差生。不嫌弃他们，关心爱护他们，帮助他们端正学习思想态度。所以他们的成绩自然就赶上来了。后进生的成绩赶上去了，全班的成绩自然也就跟着上去了。

三、要当好一名合格的小学语文教师，还要不断地提高自己的专业知识水平和语文教学水平。这是因为小学语文教材的内容有时代性，知识具有综合性，语言富有技能性，这就决定了教师需要不断学习新的东西，掌握各方面的知识。具有能说会写，善于分析、综合的真实本领。这样才能更好地完成小学语文的教学任务。作为老师，要给学生一杯水，首先自己得有一桶水。这就要不断地学习，用知识不断来武装自己的头脑。教学能力方面，要提高自己的口头表达能力，尤其阅读分析能力，这是语文教学任务之一，是培养学生的分析能力。如果老师自身都抓不住课文的重点和中心，这又如何给学生分析课文的重难点呢？又怎能提高小学语文的教学质量呢？

四、最后，要有勇于实践大胆改革的精神。

要当好一名合格的小学语文教师，要有勇于实践，大胆改革教学方法的精神。时代在前进，一切事物都不是一成不变的，而是无时无刻都在变。在变化、发展中前进，在前进中变化发展，因此，时代促使我们改革语文教学，不断提高教学质量。在进行改革时，只要看准了就要勇于实践，大胆尝试，不断地探讨，不断总结经验教训，要有一股大胆革新的劲头，不能总是按老方法去教。不要死教书，教死书，要教会学生学习方法，要教活书。

当然，进行改革不是那么容易的，这得需要领导换脑筋，支持改革者，如果只是口头喊改革教学方法，而又给一条绳子绑住你的手脚，或是改革暂时失败，而被扼杀了，那改革教学就只能是一句空话。