校园内的标语

第一篇：校园内的标语

校园内的标语

1、学案引领读书，学案引领学习。

2、学案引领课堂，学案引领活动。

3、课前做好报告，课堂展示风采。

4、能把别人教会，自己才算真会。

5、照亮别人就是照亮自己。

6、展示最为关键，总结才能提高。

7、学习要靠读书，做题只是开始。

8、教研完成学案，学案引领课堂。教研组标语

1、走下三尺讲台，请到学生中去。

2、为学生设计好合理学案 让学生完成好学习报告

3、学案引领读书 学案引领学习

4、教研完成学案，学案引领课堂。教室内标语

1、能把别人教会，自己才算真会。

2、照亮别人就是照亮自己。

3、做好学习报告，展示自己风采。

4、学习要靠读书，做题只是开始。

5、展示最为关键，总结才能提高1细节决定成败，态度决定一切。2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫轻视微。9.绳锯木断，水滴石穿。10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。13.态度决定一切，习惯成就未来。14.一朝习惯，万事易办。15.良好的习惯是成功的保证。16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。20.心态决定命运，自信走向成功。21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。22.自信人生二百年，会当水击三千里。23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。24.励志照亮人生，创业改变命运。

25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。26.非学无以成才，非志无以成学。27.志强智达，言行行果。28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。35.志存高远，心系天下。36.志在千里，壮心不已。37.求真尚美，砺志笃行。38.惟理想点亮生命的精彩。39.志不坚者智不达，言不信者行不果。40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。43.志高造就辉煌。44.明确的目标是前进的动力。45.功崇惟志，业广为勤。46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。47.拼搏铸辉煌，状态定命运。48.要争就能赢，要拼才能赢。49.团结拼搏，求实进取。50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。52.努力造就实力，态度决定高度。53.NO SWEAT，NO SWEET。54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。56.为了梦想，我们不懈努力。57.锲而不舍，存义精思。58.今天的努力，明天的实力。59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。60.革命尚未成功，同志仍需努力。61.鲲鹏展翅自兹始。62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。63.勤奋求学，熬墨蓄势。64.勤奋铸就辉煌。65.慎而思之，勤而行之。66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。67.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。69.天道酬勤，宁静致远。70.应知学问难，在乎点滴勤。71.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。74.耕耘于分秒，收获于细微。75.耕耘今天，收获明天。76.没有播种，何来收获。77.播种劳动，收获成功。78.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。79.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。80.生无所息，斗无所止。81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。85.含泪播种，含笑收获。86.短暂辛苦，终身幸福。87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。89.安逸的环境造就不出时代的英才。90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。91.含泪播种的人一定能含笑收获。92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。94.十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。96.精诚所至，金石为开。97.知识改变命运。98.知识就是力量。99.光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。100.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

第二篇：校园内禁烟管理制度

校园内禁烟管理制度

学校是育人的场所，清洁优美的环境直接关系学校的整体形象。在校内实行“控烟、禁烟”活动是创建良好校园环境的一部分，它不仅有益于广大师生身心健康，而且充分体现了我校的文明程度和道德水平。为此，制定以下禁烟制度，请全体师生员工相互监督自觉遵守。

一、教室、实验室、图书馆、会议室、办公室、各活动室、食堂、操场等校区公共场所禁止吸烟，并取消一切吸烟器具。

二、在校内醒目处张贴禁烟标志，安排专人进行不定期检查，劝阻吸烟者。

三、及时、主动劝阻外来人员在校内吸烟，确保无烟校区的创立与巩固。

四、不向来宾敬烟，不接受别人的敬烟。

五、教育学生家长在校园内不吸烟，不赠烟。

六、校内商店不销售香烟，也不做任何形式的烟草广告。

七、鼓励戒烟和创建无吸烟科室，树立遵守规定的典型，表彰先进。

八、本规定自公布之日起施行。

2014年10月28日

第三篇：校园内的安全事故

校园内的安全事故

_____如何降到最低点

泸县二中体育组李显华

前言：2011年11月份，我和彭老师到省上参加新课改培训，特别强调校园内安全事故，而我校正好有一位因跳绳股骨骨折正躺于医院，感触颇深。对体育课上的安全事故，校园内的组织大型活动的安全事故，校园设施的安全事故，希望各级领导，各位老师引起高度重视。

关键词：校园内安全事故降低

一、体育课上的安全事故

1、俯卧式跳高冲出垫外

在2008年我上俯卧式跳高课，学生可以直接在沙坑里滚动，由于学生上完体育课还要上文化课，说在沙坑里滚动，都怕衣服弄脏，很多不愿意跳，所以，我们上课时搬来四床大垫子，因为大而重，教师指挥学生直接搬到六艺楼门前地砖上，当时我想：一节课时间紧，采用就近原则，垫子那么宽，不会有事。然而，当教师给出正确示范后，学生跳跃积极，可有一位女生起跳点超过中点，靠末端，落在垫上缓冲，冲出垫外，头先着地，碰了一个小包，头有点晕。我让其他同学停止练习，立即送这位女生到医院检查，检查结果没有大问题，第二天，第三天„„，我每天打电话询问是否呕吐，头是否晕？一周过后，这位同学完全正常，我悬着的心才放下。

通过这次事件，我在想：如果把垫子抬到沙坑里边，就是冲出垫外，在沙坑内还有缓冲，教师在备课时考虑细节应当周全，初学者他掌握不了正确的起跳点，他完全有可能跳出垫外，在垫子的两侧应当站两位保护者，即使摔出垫外，保护者搀扶一把，有一个缓冲。任课教师认真备课，考虑好每一个细节，认真检查场地器材，降低风险。

2、掷铅球落到别人的额头上

某老师组织铅球教学时，他采取分组轮换，着重对投掷铅球这组进行辅导，其余人员不许随意乱跑，而有一位同学看投铅球稀奇，刚好投掷者出手，他就跑到落地点，铅球正好落在他的额头上，顿时鲜血直流。老师背着这位同学立刻送往医院，全身是血，经过治疗，痊愈。

投掷课尤其注意安全，准备活动充分，防止肩关节受损。投掷时，一般对面不站人，投掷者周围最好用围网隔离，防止投掷者脱手。捡铅球或铁饼时，注意躲闪出手方向。

3、篮球中的伤害

抢板球落在不平的地上，容易扭伤脚。伤者有可能是：自身的力量不是很好，跳上去，重心不稳，容易受伤；还有的同学打篮球太猛，别人早关门，他还要往里挤，前面一个脚挤过去，后面的半个身位和脚被夹击，过不去，肯定站不稳，会受伤；有的同学不道德，别人跳上去，下面安墩子，受伤的几率很高。锻炼身体固然重要，请把安全放于首位。

二、校园内大型活动的安全事故

1、“袋鼠跳”引起髌骨粉碎性骨折

我们学校每年都要开展一次健身节活动，师生共同参与。在2007年健身节中，我们有一项是袋鼠跳：参与者双脚钻进大麻袋，用手提住袋的边沿，像袋鼠一样，每人跳20米的接力比赛。临时工刘某，参与后勤处跳，他从未练习过，脚装进去以后，提着口袋，就像跳立定跳远一样，使劲往前跳，膝盖先着地，髌骨粉碎了。

这事学校赔付较大一笔医疗款。如果学校举行全民健身活动，无论是教师，职员还是学生，任何一项活动，都要做好充分的准备活动，并且要学会每一个参赛动作，才允许参赛。

2、跳大绳引起股骨骨折

在2011年11月份，我校以班为单位，由班主任担任教练，组织各班参赛，各年级评比。在体育课中体育教师认真组织学生跳大绳，教会他们如何甩绳，同伴之间如何协调地配合。在高一年级比赛中，有一位同学跳大绳，被绳子绊了一下，异侧着地，股骨骨折。

通过这件事，我觉得每位体育老师在体育课上必须强调每项活动的重要性、安全性，由班主任担任教练，他只能组织好同学参赛，而体育老师要教会每一位体育委员带好本班的同学做好该项准备活动，强调穿什么着装，如果是板鞋、牛仔裤等都不便于运动，甩绳者不能只考虑比赛成绩，已经跳死了，还要硬拉，这样会出现意外。跳绳不是拔河绳，不得用于拔河，里边没有钢绳，易断。如果有骨质疏松，骨头易碎，前面那位同学也可作一下医学鉴定。在我们的眼前，平安才是福。

3、长跑带来悲哀

某大学举行大学生运动会，有一个女生跑3000米，她的身影在场的人都注意到，虽不快，她在竭尽全力地跑，脸色变得咔白，又跑两圈以后，她倒下了，医生立刻施救，未能抢救这条鲜活的生命，这个大学最终赔付56万。

生命去了，学校赔付一个年级的学费，那所大学以后开运动会，必须经医生检查，每人签字是志愿加入比赛，在赛场上看见跑得快的，师生都有些紧张，不是喊“加油”！而是“跑慢点”，“注意安全”。给我们的启示：组织长跑，一定要签下协议，你是否有心脏病，支气管哮喘等，如果有，不能参赛。无疾病者参赛必须是自愿的，不是他人强迫的，赛前必须经医生检查才能上道。长跑完毕，必须走动一会儿，同学相互搀扶，不能立刻坐下或倒地，否则，心跳会停止跳动，生命会有危险。

三、校园设施的安全事故

1、篮板压人中立刻身亡

1987年，某校的篮板当时是用大石头压住下支架，有的同学上体育课，喜欢跳上去抓篮圈，刚一跳上去，篮圈被他抓着了，篮板也随之压下来，刚好压在他的嘴上方，当时口、鼻出血，医生到场，给了一支强心针，他没有吭声，静静地离我们而去。

这件事告诫我们：任课教师每节课都要打招呼，不要去吊篮圈、足球门，因为，室外器材经过日晒雨淋，很容易生锈，一拉就有可能倒。另外，学校要组织专人定期检查，定期护理，做好记录。

2、游泳池地砖划破脚

游泳池地砖划脚常发生，希望学校再次派专人去打磨，有的地砖已脱落，该修补的就修补，免得发生意外。另外，请在开放期间，多贴警示牌：路面湿滑，请小心；下池前，请走过消毒池；喝酒，饭后（易堵塞气管）不能下池游泳；小孩必须有专人陪同才能入池；池中请不要嬉戏等。救生员要有高度的责任心。

四、降低风险的建议：

1、建立学生档案，建立家长档案。有心脏病，哮喘不宜运动。

2、建立体育风险事件的应急预案，把体育风险的应急预案纳入到学校安全的大环境来考虑。体育教师掌握医院电话，急救中心电话。

3、完善体育运动的法律责任，把问题降到最低点。

⑴ 体育教师安排科学的运动量。

⑵ 准备活动充分。

⑶ 器材摆放合理。

⑷ 做好整理活动。

⑸ 出了事故及时报告校方。

⑹ 提示在先，警示在先（贴于墙上）。

⑺ 事故发生后，立刻让学生作笔录。

⑻ 避免二次伤害事故发生（立马带伤者到医院检查，请医生证明，请学生证明）。⑼ 有问题请到医院，作一个伤情检验，单据保留五年以上。

第四篇：校园内行走规则（模版）

校园内行走规则：

１.上、下学要走校道两边，不能走在中间，不从草地上上穿过，不能从操场、汽车停车场上穿行。

2.课间走路、过楼道要轻步慢走, 不追逐、不猛跑。

3.上下楼梯、过楼道要靠右行，走分道线右边，不能越线，不拥不抢，不在楼梯上打闹。

4.出入教室、办公室时要轻声慢步，不影响他人，尊重他人。学生课间活动范围不超过办公室。

5.遇到来宾、老师、同学要打招呼，互致问候，不能视而不见；

6、上体育课、音乐课时到活动室要排队，轻声慢步，不影响其他班级。

7.全体学生上、放学都要从东、西两侧楼梯走，不准从中间楼梯走。

8.上课铃声响回教室时，不要奔跑进入教室，要有秩序的快步走。9.在较狭窄的道路上互相礼让，主动给长者让路。

第五篇：校园内交通安全承诺书

校园内交通安全承诺书

为进一步规范教师私家车管理，杜绝校园交通安全隐患，保障师生生命安全，特制订本承诺书，内容如下：

1．教师私家车进出学校必须避让学生上、下学高峰时间段，其余时段进入或离开学校必须慢速行使，车速控制在5km/h，遇到学生应让学生先走，在确保安全的情况下才可行使，进入学校非紧急情况一律不准鸣笛。

2．为确保师生的生命安全，教师的私家车必须停放在指定停车区域和指定车位。（禁止停放在教学区、操场出入口、主要通道）

3．确实因公需要经常出入校园的私家车，驾驶人员应认真执行交通法规和学校的各项安全管理制度，违反交通法规，造成事故者负一切经济法律责任。

4．驾驶人员必须证照齐全，严禁无证驾驶；对于违反学校管理条例的机动车辆禁止驶入校园。

5．驾驶人员严禁酒后驾车，不开赌气车、情绪车，驾驶人员生病、睡眠不足不许开车。

6．驾驶人员不得将车辆借给他人无证驾驶，违规借用造成事故的，由当事人和汽车驾驶人员承担一切经济法律责任。

7．凡教师的私家车在校园内发生碰撞等交通事故，在第一时间内将伤者送到学校就近的医院进行救护，并通报校领导，按照紧急预案处理，造成的经济损失由车主或车辆驾驶员负全责。

8．停放在校园内的教师私家车，发生车辆车体受损及丢失车内物品等事故，与学校没有任何责任，造成的经济损失车主自负。

凡由于责任不到位，造成的有责安全事故，均由本人承担，本承诺书自双方签字（章）后生效。

承诺人（签字）：

学校（盖章）：

2016年9月1日 2016年9月1日