学校管理的文章的题目参考

第一篇：学校管理的文章的题目参考

学校后勤管理文章参考  坚持以人为本强化服务职能全力营造学生舒心满意的生活环境 学校安全教育的实践与研究 学校年度预算编制的实践与认识 浅谈如何在中小学开展经济合同审计 探究学校教育成本提高教育投资效益 责权明晰务实高效——中学行政后勤法制化管理初探 强化管理创建节约型绿色校园 创建节约型学校的实践与思考 强化校产管理建设节约型学校 运用科技小发明，创建节约型校园 略论学校后勤在建设节约型学校中应采取的措施 开展“节约型校园”的实践探索——胜利科技小学节水状况分析及其启示 构建和谐社会创建节约型校园 加强管理，建设“节约校园” 努力建设节约型学校 对建设节约型学校的实践与思考 加强学校后勤工作的精细化管理 后勤管理需要“细节 基于人本的精细化管理：透视美国学校后勤工作的细节 后勤管理要注重细节 后勤工作“一二三四五” 突出特点抓管理搞好服务提质量 如何加强中学生寄宿制管理 学校食品安全面临的问题及对策——食品卫生管理实践的几点体会 加强学校食堂监管确保学生饮食安全——浅谈中学学生食堂的管理和监督 办好食堂的五要素 让学校食堂成为亮丽的窗口 办师生满意的食堂 树饮食形象创一流服务 科学管理，狠抓质量，努力创办一流食堂 谈学校食堂托管经营改革 “中西餐并举”为突破口，推动食堂改革创新 办好学校食堂的新思路 现代后勤管理的第五要素——“技”(浅谈学校后勤管理信息化) 山西省实验中学后勤信息化系统建设简述 科学考核——促进学校后勤管理的有效杠杆 从小处着手做好后勤工作——呼和浩特市第二中学后勤工作案例简介 行业办学后勤工作点滴谈 学校后勤工作的依法管理 中学后勤管理中的和谐与规范

第二篇：如何分析文章题目

一、如何分析文章标题的含义与作用

1、分析标题的含义。

标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。

标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。如四川眉山卷中《拔掉那颗蛀牙》一文的标题并不是写拔掉生病的牙齿，文题的“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭。文题告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。

例2：《蔷薇几度花》的第15题：请简要分析标题中的“蔷薇”在文中的作用。（江苏南京市）

2、分析标题的作用。

要了解标题的作用有哪些，我们不妨来看看人教版初中教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《藤野先生》——表明写作对象；《智取生辰纲》——关联主要情节；《海燕》——象征或比喻；《心声》——透露情感主旨。标题是文章的眼睛，作用主要有：贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。结合以上示例，认真阅读《蔷薇几度花》，就不难答出“蔷薇”在文中的作用：①作为贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻（象征）老人的品格；④烘托老人的形象。例3：第14题：通读全文后，请为文章取一个合适的标题。

（江苏连云港市）

解析：如何给文章取个合适的标题。

要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手：以贯穿文章的线索为题，以写作对象（即关键的人、物）为题，以文章的主旨为题，以主要情节为题等。另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。根据以上分析，我们就可以完成2009年连云港市的第14题。标题一：冬天的橡树（关键的物或线索）；标题二：穿破毡鞋的小男孩（写作对象、关键的人）；标题三：震撼心灵的“家访”（情感主旨或主要情节）„„

例4：《我生命中的那簇野菊花》第7题：为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析作答。（四川成都市）

解析：为什么以此为标题。

要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。此题答案示例如下：因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历（含义）。作者以此为题，既凸显了抒写的主体对象（作用）,又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义（含义与作用）。总之，标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。这类题只要考生走进文本，细细揣摩，看清要求，相信一定能迎刃而解。

第三篇：文章题目、开头和结尾[范文]

状物篇

题目

善于引用诗词、成语、歌曲、俗语

巧用修辞 比拟、反问 抒发情感式

开头

开门见山式开头 悬念式开头 欲扬先抑式开头 驳论式开头 外形描写式开头 对比式开头 引用式开头 引入式开头 叙述式开头 场景描述式开头

结尾

引用式结尾 反问式结尾 拟人式结尾 感悟式结尾 抒情式结尾 想象式结尾 评议式结尾 呼应开头式结尾 点题式结尾 自然式结尾 描绘式结尾

记事篇

题目

点明中心式 设置悬念式 标新立异式

开头

总领提要式开头 场景描述式开头

悬念式开头 追忆式开头 引用式开头 排比式开头 开门见山式开头

结尾

感悟式结尾 故事延续性结尾 篇末点题式结尾 联想式结尾 梦幻式结尾 自我勉励式结尾 反问式结尾

写人篇

题目 巧用修辞

坦诚直白，点明中心式 标新立异式 开头

外貌描写式开头 镜头特写式开头 场景描述式开头 对比式开头 自问自答式开头 欲扬先抑式开头 追忆往事式开头

结尾

反问式结尾 总结式结尾 愿望表达式结尾 对比呼应式结尾 感悟自勉式结尾 追忆式结尾 感发式结尾

写景篇

题目

故设悬念式 开门见山式

善于引用诗歌、名言、歌曲

开头

抒情式开头 引用式开头 对比式开头 比喻式开头 拟人式开头 点题式开头 倒叙式开头

结尾

省略式结尾 引用式结尾 首尾呼应式结尾 自然式结尾 启发式结尾 感叹式结尾 表决心式结尾

第四篇：文章 题目 中国相关企业

文章 题目

专业 班级

姓 名

学 号 0845511443

中国船舶行业发展前景

船海四班

周杰

[文献摘要] 造船行业既是资金、技术密集型产业，又是劳动密集型产业，具有产业关联度大、创造就业机会多等特点，造船行业的持续健康发展对拉动国民经济增长和稳定社会就业具有十分重要的作用。世界主要造船国如日本、韩国等，都把造船业作为带动国民经济发展的重要行业，政府通过政策性融资等手段大力支持造船业的发展。我国造船业凭借改革开放的大好形势，在政府的大力支持和造船行业广大干部职工的辛勤努力下，近二十年来特别是近几年来取得了长足的发展，已成为我国重要的制造行业。[关键字] 船舶;国际贸易;竞争力;中国

1、国内外船舶行业形势分析

1）全球化经济给船舶行业带来的影响 随着全球经济的快速增长和经济一体化进程的加速，海上运输量迅猛增长，据统计，全球有90%的货物贸易是通过海上运输完成的，日益繁忙的海上交通以及海上人命、财产、环境等因素的影响，促使海上运输船舶向大型化、专业化、快速化、自动化发展，使之成为安全高效的运输工具。可以明显看出，2006年市场将继续2005年下半年的调整行情，这也将继续反映在新船造价上。鉴于2005年全球新船合同订单成交总量约为5500万修正总吨，较之2004年减少2100万修正总吨，业界判断2006年全球新船订购数量将继续减少1500万至2000万修正总吨，新船订购数量与2001年持平。对于目前国际船舶市场的变化，世界头号造船强国韩国已率先做出反应。据媒体报道，排名世界第一的韩国现代重工和排名世界第三的韩国三星重工已经分别降低了2006年的接单目标。其中，现代重工将接单目标从去年的107亿美元减少到78亿美元，三星重工则将接单目标价值定位在70亿美元，比2005年降低了10％

2）国际船舶需求状况 国际船舶市场从2003年开始的增长周期有可能在2006年结束。鉴于目前全球造船企业手持新船订单超过1亿吨，业界判断2006年新船成交量将回落至2001年水平，船价也将继续走低。中国造船业应加快提升自身实力的步伐，以在调整期内抓住更多市场机会。从2002年第四季度开始，国际船市进入了新一轮的需求旺盛期。当时全球新船订购以干散货船、集装箱船和油船为主打船型，但当时船价还普遍较低。随后持续三年之久的新船招标订造热，使全球造船企业累计手持新船订单量达到历史最高点。

中船重工经济研究中心的专家介绍，英国劳氏船级社前不久发表的市场调查统计显示，截止到2005年第三季度，全球船企手持新船订单总数已达1.007亿修正总吨（CGT）。英国专业航贸研究机构克拉克森统计也显示，截止到2005年11月底，全球船企手持新船订单为1.0418亿修正总吨。“两家权威机构的统计数字可以看作是这一轮市场周期量的总结，国际造船业要全部消化这么大的一批订单至少需要三年。” 3）国内相关行业支持状况 国际船舶市场从2003年开始的增长周期有可能在2006年结束。鉴于目前全球造船企业手持新船订单超过1亿吨，业界判断2006年新船成交量将回落至2001年水平，船价也将继续走低。中国造船业应加快提升自身实力的步伐，以在调整期内抓住更多市场机会。

4）国内企业的国际竞争优势与劣势 国内船舶运力受到国际干散货贸易大幅增长的分流，更由于近期粮食转运、船舶在港口待装卸时间过长而使海上运输压力进一步增大，国内江、河、海等水上煤炭运输的运力再度吃紧，价格有所上扬。另一方面，目前国内船舶相对较低的运价水平正在受到国际市场运价接连上扬的挑战和冲击，一旦水运价格继续上涨，将增加沿海地区耗煤企业的采购成本。

2、企业提升核心竞争力 当中国造船业方方面面的精英们聚集到中国船舶外贸发展论坛上来的时候, 他们讨论和关注的话题归根结蒂只有一个──那就是如何提高竞争力, 让中国造船业强大起来。他们之间有的在生意上是“上帝”与“仆人”的关系, 有的是竞争对手关系, 有的是合作伙伴关系。但不管平时关系如何, 站在W T O的门槛前, 面对如何发展中国船舶工业的话题时, 业内人士都理智地意识到中国造船人必须团结协作, 加强自律, 共同迎接入世的挑战。

实际上, 加强行业自律的呼声在中国造船人中已经由来已久。记得去年在由中国机电产品进出口商会船舶分会举办的船舶出口座谈会上, 与会代表对船舶外贸中的无序竞争和自相残杀的状况表示深深地忧虑, 他们一致通过了《中国船舶出口行业暂行规范》。虽然这一公约并不具有像法律条文那样大的约束力, 但它毕竟把“自律”作为一个行业的共同行动准则, 作为行业倡导的一面旗帜, 为船舶工业的发展引领了方向。因此, 这条消息成为2 0 0 0年中国船舶工业的十大新闻也就不足为怪了。

船舶工业的发展需要竞争, 也只有在竞争中才能发展壮大。但竞争应该是有序竞争, 是公平竞争, 任何恶性竞争都将是一柄双刃剑, 在击伤对手的时候, 自己也会受到伤害。实际上, 个别企业已经饱尝了恶性竞争带来的苦果, 低价从别人手里夺来的订单并没有给自己带来效益, 反而使企业陷于连年亏损的泥淖之中。

无序竞争并不是船舶行业的“发明”和“专利”, 国内许多行业在起步与发展过程中都有过这样的经历。但随着行业越来越成熟、壮大, 人们的自律意识也逐渐觉醒, 通过变无序竞争为有序竞争, 使得整个行业快速发展。水涨船高, 行业发展上去了, 企业也会得到相应的发展。W T O已经来到我们家门口, 尽快提高中国船舶工业的竞争力已成为业内人士的共同愿望。降低成本、提高效率、增强科研开发能力等等都是提高竞争力的有效手段, 而停止自残、降低内耗就是制止进一步瓦解自身竞争力。

恶性竞争搞垮一个行业的例子并不鲜见, 船舶行业也吃尽了恶性竞争的苦头, 现在是到了让船舶行业成熟起来, 大家公平竞争、共同发展的时候了。在中国船舶工业贸易公司举办的船舶外贸发展论坛上, 行业自律的问题之所以受到人们的广泛关注, 并成为会议通过的《倡议书》中的主要内容之一, 原因大概就在于此。

1）对于具体企业来说，国际竞争力分为产品竞争力和企业竞争力 国际竞争力是全新的系统量化概念，从现有实力和发展潜力两方面反映一国或地区整体的国际竞争力。用国际竞争力反映一国的经济社会整体可持续发展的综合竞争能力，就如同把它看作一个球，通过314个指标的每一个均匀分布的棱面，综合起来成为优化的球体。从目前世界各国和地区竞争的实际差距与聚集关联看，目前有八大要素和四大要素两种设计。国际竞争力八大要素适应发展中国家和地区的分析，主要包括国家经济实力、国际化、政府管理、金融体系、基础设施、企业管理、科学技术和国民素质。国际竞争力四大要素适合发达国家的分析，主要包括经济运行、政府效率、企业效率、基础设施和社会系统。

产品竞争力的高低并不完全取决于产品本身品质的好坏，有很多技术上领先、价格不贵、使用也方便的产品没有在市场中获得预期的收益；当一些企业获得领导地位之后，二线企业也不是无所作为。影响产品竞争力的因素很多，只要企业能够在几个方面、甚至一个方面建立优势，就可以在市场上占据不可忽视的地位。

企业竞争力是一个复杂系统，其因素间的互动性、不可分离性和隐含性特点，使得我们几乎不能对企业竞争力的状况作出实质性的评价。正因为如此，企业竞争力结构日益成为众多学者关注的问题。但到目前为止，企业竞争力还是仅仅停留在对资源要素的研究方面。我认为，对于能力要素及其有机结合构成核心竞争力的研究和培育，显得更加具有现实意义。从能力要素的角度看，企业竞争力是由管理力和市场力二者有机结合形成的竞争优势的能量源。由于其内部二力的层级结构之间的有机作用，使得企业竞争力得以动态发展，为企业提供了持续的竞争优势。

2）企业核心竞争力的要素构成 核心竞争力是企业统领性的竞争力，涵盖了企业经营的各主要方面和环节，有着极为丰富的内涵。基于知识视角理解的核心竞争力。Prahalad和Hamel认为，核心竞争力是组织中的积累性学识，特别是关于如何协调不同生产技能和有机结合多种技术流派的学识和知识，并据此获得超越竞争对手的独特能力。此说法认为公司由知识基础构成，这些知识基础是通过企业的长期发展而内生的，是难以在企业边界以外传递和扩散的，核心竞争力就是蕴藏于企业的人才、文化与过程之中的动态发展的知识系统，是组织内部经过整合了的知识和技能。

基于能力视角理解的核心竞争力。按照核心竞争力研究权威詹姆斯·迈天的说法，核心竞争力是指“能够使企业以比竞争对手更快的速度推出各种产品的一系列核心能力”。

基于资源视角理解的核心竞争力。企业是多种资源的集合体，核心竞争力建立在企业核心资源基础之上，是企业的智力、技术、产品、管理和文化的综合优势在市场上的反映，核心竞争力的实质就是企业争夺环境中资源的能力。3）制约中国企业提升核心竞争力的主要因素 与国外知名企业相比，中国企业普遍存在的一个问题便是对技术创新不够重视，忽视对新技术、新产品的研发投入，在R&D方面的投入过低自主创新能力不强，而满足于以OEM方式赚取微利，动辄打“价格战”。由于历史原因，中国的许多企业还未从计划经济时代“生产工厂”的角色中完全脱胎出来，很多企业没有专门的研发部门，对技术创新的投入长期处于很低的水平上，这就直接导致了当前中国企业自主创新能力普遍较差的局面。

1）国际市场细分与企业定位 据高雄港一份“全球航运发展与船型大型化对港埠之影响”研究报告指出，在经济贸易全球化的时代，因货柜化运输促使贸易更加便捷，全球航运发展受到船舶大型化、航线轴心化、港埠深水化与装卸自动化等影响，而呈现新的发展趋势。全球航运目前发展趋势包括全球供应链物流分工体系的形成、全球货柜枢纽港的出现、亚洲中国大陆市场的持续热络及企业整合的航运发展趋势等。由于货柜化运输的发展，航运公司已从供应链上下游进行整合，由以往港至港的运输服务，转移到户至户的运输服务，未来经营者必须提供全面性的物流服务，才能因应与满足顾客的需求。另全球货柜业务因船舶大型化的发展，有呈现集中化的趋势，导致全球航运体系中，出现如香港、新加坡与上海等货柜枢纽港。2）如何提升企业核心竞争力 企业核心竞争力是企业获取持续竞争优势的来源和基础。中国企业欲在经济全球化大潮中立于不败之地，最有效也是最关键的一点，即提升企业的核心竞争力。以技术创新为核心，以信息化为动力，以争创名牌为手段，以企业文化为后盾，全面提升自己的核心竞争力，才能在日趋激烈的国际市场竞争中有所作为。呼吁业界同仁抓住机遇，迎接挑战，加强合作，实现船舶外贸、船舶工业的整体联动，推动我国船舶工业的发展。五点倡议分别是：

一、重塑船舶外贸行业组织。为了保护行业利益，保护企业利益，有必要搭建一个业内同行聚集活动的舞台，定期组织召开中国船舶外贸发展论坛，并完善其组织形式，经常研究国外发达国家政府扶持船舶外贸的政策措施，研究行业发展中存在的共性问题，协调行业内部和企业之间的关系，主动为政府有关部门出谋划策，反映企业呼声，为政府部门制定政策提供参考依据。通过论坛、商会，在行业内形成交流、磋商、协调、评价机制，促进行业自律、行业规范，促进相互间的能力渗透和整合，使局部行为接受整体调控的约束；并以增强行业实力为宗旨，先易后难地理顺行业秩序。

二、抓紧研究加入WTO后的应对策略。对WTO有关条款及规定进行系统、细致的研究，充分利用入世有利时机和一切有效手段，大力发展高新技术船舶及配套产品，高起点、高层次、宽领域地参与国际竞争；同时，鉴于我国常规船舶低价出口局面一时难以改变，须跟踪国外关于船舶出口争端的进展情况，完善船舶出口的监测预警系统，力争把可能出现的反倾销解决在萌芽状态。

三、加强合作，做大、做强船舶外贸。企业要在日趋激烈的市场竞争中生存和取胜，单兵作战力量单薄，危险性大，合作是必然的选择。要发展在平等、协商、互利、互惠原则基础上的合作，实施行业内的人才、资源、信息等强强联合，着力倡导协作型竞争、有序竞争、错位竞争，提升质量、提升技术、提升效益，形成具有不同企业特色、独立品牌的外贸产品，发挥合力效应和品牌效应，强化市场拓展能力。

第五篇：创新社会管理 做好学校文章

创新社会管理

做好学校文章

——榆中县定远小学创新社会管理学习总结

加强社会建设，创新社会管理，是维护社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性工作。学校教育涉及千家万户，更好地服务社会、服务家长、服务学生是我们义不容辞的责任，“办优质的平民教育”是我们追求的目标。为解决影响学校平安稳定的源头性、根本性、基础性问题,我校在创新社会管理方面细做文章，在实践中不断探索，总结经验。

一、安全工作常抓不懈，确保家庭幸福安康

学校安全工作事关学生家庭的幸福，是构建和谐社会、和谐校园、创新社会管理的重要保障。

（一）、完善安全制度，层层落实责任。

1、树立安全意识，健全各项制度。

学校把安全工作列入学校工作的重要议事日程，建立健全了门卫管理、食堂管理、消防管理、实验室管理、体育设施器材管理、运动场地管理、重大事故应急管理、信息报告制度、安全防范预案等一些列规章制度，落实相关人员各负其责。

2、层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。每学年开学初，校长与分管领导、每个教职员工签订安全工作目标责任书，做到人人都是安全工作者，人人都是安全责任人。学校安全工作领导小组把安全目标分解到各教职员工的工作职责中，并提出相应的安全措施，用责任制和责任追究制约束大家的安全管理行为。

3、与学生家长签订安全工作协议书。

每学年初，学校向每位家长及学生发了“安全责任告知书”，以告家长书、签订相关安全工作协议书等形式，告知家长应尽的监护人职责和安全教育义务。

（二）、加强宣传教育，提高安全意识。

为让安全工作在学校、家庭和社会形成一个齐抓共管、安全第一的氛围，学校从增强学生安全知识、强化师生安全意识、提高师生安全防范能力等目的出发，进行了深入细致的宣传工作。

1、做好教师培训工作。

学校利用每周教师例会时机，对教师进行安全教育与管理培训，重点强调学生的交通安全、校园活动和课间活动、消防、交通、校园用电、防溺水、防拐骗、外出活动等安全内容。

2、做好家校联系工作。

每学期召开一次学生家长会，强化家长的安全意识；通过家校通及学校网站平台，增进学校与学生、家长之间的沟通，及时吸纳家长好的建议；充分利用“告家长书”这一联系渠道，对家长、学生进行各类安全教育。

3、做好学生安全教育工作。（1）宣传形式多样。

学校利用红领巾广播站、主题班队课、国旗下讲话、黑板报、安全知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、讲座、安全征文与知识竞赛、宣传窗、图片展览等形式，对学生进行安全知识及安全行为教育。（2）宣传时间保证。

学校做到了安全教育周周讲，班级做到了安全知识天天提。

4、做好校园共建工作。

我校与定远镇派出所实施共建，定期邀请校外法制辅导员、法制副校长来校讲座。并与派出所、联合，对校园周边环境进行整治。

（三）、落实各项措施，确保校园安全。

1、健全门卫管理。

学校配备专职门卫人员；在上、下学高峰时段，有值周老师配合两名专职门卫人员进行护岗导行，确保放学安全有序；学校门卫实行24小时值班制；派出所民警定期或不定期到校园周边巡查。

2、财产设备设施维护与监控。

组织人员对学校的校舍安全、消防安全、设施设备安全进行了认真严格的检查，并进行了定期设备整修及维护，对发现的安全隐患及时上报并整改。学校对出入口、学生活动场所等部位安装了视屏监控；对学校电路、灭火器等定期进行了全面检查和保养。

3、严格日常安全管理。

（1）加强课间检查。学生在校期间由值周教师进行课间安全巡逻。发现有危险性的游戏及时加以制止。加强对上课的管理，坚持“谁的课堂谁负责”的原则，要求教师不得擅自离岗。

（2）加强依法执教，树立“关注生命、关注安全”的意识。重视师德师风教育，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》。推行禁烟活动，积极开展行风民主评议活动，接受社会的监督。要求教职工做到“对学生有爱心，对家长有热心，对同事要关心”，始终以“教书育人，为人师表”准则严格规范教师行为。对教师体罚或变相体罚学生行为考核时实行一票否决制。

4、食品安全管理到位，学校食堂各项指标合格。

二、增强服务意识，惠及学生、家长

1、爱心工程化春雨。学校认真落实“两免一补”政策，积极开拓扶贫帮困渠道，不让义务教育阶段学生因贫困而辍学。

2、关爱行动暖人心。深入开展留守学生关爱活动，对留守学生在生活上照顾、学习上帮助、心理上疏导，不断健全留守学生关爱服务体系。

3、规范行为促稳定。我校认真规范各种行为，避免因办学行为不规范而影响学校和社会稳定。

社会管理创新是一个大课题，需要学校做的文章还有很多。在以后的工作中，我们将着眼服务发展、服务民生、服务稳定，确保推进社会管理创新各项部署和任务要求落到实处，为社会的建设和稳定做出应有的贡献。

榆中县定远小学 2012年11月8日