实行校务公开 推进民主管理 构建和谐校园

第一篇：实行校务公开 推进民主管理 构建和谐校园

实行校务公开 推进民主管理 构建和谐校园

闽侯路小学建校62年，积淀形成的优良的教育传统和规范的办学思想，根植于每一届班子成员和教师心中，并不断地传承、创新和发展。新一届领导班子朝气蓬勃，锐意进取，带领广大教师以 “管理优先、校风优良、教风优雅、学风优胜、校园优美、质量优化”为办学目标，逐步形成具有闽小特色的学校文化。

近年来，学校教育教学质量明显提高，各项工作在原有基础上有了新的起步和飞跃：办学规范，成绩突出，享有良好的社会声誉；在现代化学校验收评估中，专家组对学校各方面工作给予了充分肯定和高度评价。这些进步与成绩的取得离不开上级的正确领导和全校教职工的勤奋努力，更得益于我校以人为本、制度规范、民主和谐的学校管理。现汇报如下：

一、健全制度，规范操作，校务公开，民主监督。

学校自2007年2月修订了《闽侯路小学校务公开实施细则》，经教代会表决通过施行，几年来严格按照细则有关规定落实执行，在实施过程中能够根据上级有关部门的规定要求、学校发展的实际情况与时俱进，不断补充、完善、健全。

二、民主管理，充分发挥教代会职能

2010年10月，我们严格按照规定的程序，完成了第十届教代会换届工作。本届教代会选出代表45人，结构合理，深入一线又遍布学校各级处组。教代会换届工作程序规范，相关资料充分详实，被区教育工会评为优秀教代会文档。

通过全体会、党员会、行政办公会、年级组长、教研组长会议、教职工代表座谈会、家委会、家长学校和校务公开栏、学校网站等形式，定期或不定期地在不同范围内通报有关校务公开的内容，接受全方位的监督。

同时我校还通过创新家长学校工作，以“鹰巢俱乐部”的活动为载体，进一步地开放、监督、合作学校管理事务，外树学校人民满意之形象，内强学校优良上进之素质。完善学校教育资源向社会开放的制度，每周日向市民学校全天开放。学校被评为河西区家长学校示范校。

我校每学年坚持开展“闽小主人翁 我有金点子”的合理化建议活动。工会对建议进行归纳整理、采纳实施，做到条条有答复，件件有落实。

指导教师形成科学、健康的工作方式和生活方式。举办健康知识讲座、心理讲座、礼仪讲座；发放购书卡，开展读书沙龙；创办“工作周报”，建立航鹰社团。教师合唱团曾获河西区教职工文化艺术节一等奖、天津市二等奖。教师社团活动，10年被区教育工会评为“创新成果奖”，并在区工会工作会议上做汇报交流。

三、加强党风廉政与政风行风建设，不断提升学校软实力

近年来，我校始终坚持突出学校教书育人的职业特点、彰显“身正为师，德高为范”的行业特色，以加强党风廉政与政风行风建设为抓手，以丰富有效的管理工作，不断提升学校软实力。

每学期收到赞扬教师师德的表扬信件、锦旗不断增多，教师爱生奉献的典型事迹不胜枚举。学校被评为河西区政风行风先进单位、河西区党风廉政建设示范单位，河西区五一劳动奖状先进集体。

通过回顾总结我校校务公开、民主管理工作，我们清楚地认识到必须重在实践、重在行动，不断提升学校民主管理的能力水平，凝心聚力为构建和谐的幸福校园作出应有的贡献。谢谢大家！

第二篇：加强民主管理推进校务公开

加强民主管理推进校务公开

巴彦县第三高级中学

巴彦县第三高级中学成立于2001年7月，现有教职工160人，学生2100人，教学班40个。建校十年来，学校各项事业迅猛发展，多项工作特别是教学质量在全县领先，在全市靠前，学校先后获得“全国教育网络系统示范单位”“黑龙江省教育系统先进集体”“黑龙江省依法治校示范学校”“黑龙江省安全和谐校园”“诚信黑龙江公众满意学校”“市教育系统先进集体标兵”“市示范性普通高中”“市全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校”“市中小学体育卫生艺术教育先进单位”“市德育工作先进集体”“市学习型组织先进单位”“市平安示范单位”“市‘三育人’先进单位”“市校务公开民主管理规范化单位”“市文卫系统工会先进集体”“县模范职工之家”等荣誉称号。学校民主管理是促进学校提高管理学校水平、努力实现决策民主化、科学化的重要途径，学校自成立以来，始终把搞好民主管理工作作为工会工作重点，在县教育工会和校党总支的领导下，高度重视民主管理工作，积极推进校务公开，认真履行教代会制度，关心教工生活，倾听教工意见和建议，极大地调动了教职工主人翁责任意识，从而形成了快速发展、可持续发展、和谐发展、科学发展的工作局面。

一、统一思想，牢固确立全心全意依靠教职工办学的理念。我校虽然建校时间短，但发展速度快，在建校第七年的时候就被评为哈尔滨市首批示范性高中。十年来，学校工会坚定正确的政治方向，坚持党的群众路线，充分调动广大教职工的积极性和创造性，紧紧依靠广大教职工办好学校。在新的教育形势下，随着教育的迅猛发展，教育改革的不断深化，我们认识到要完成学校教育工作的各项任务，十分重要的一条就是要求学校领导干部要进一步转变观念，牢固树立全心全意依靠教职工办学的思想，并把它作为学校民主管理建设的重要内容。学校不断探索和拓宽民主管理的领域与渠道，使学校民主管理建设越来越得到重视。目前，依靠教职工办学在全校师生中形成了共识，把全心全意依靠教职工办学作为学校发展的重要指导思想之一。

二、提高认识，切实将民主管理工作作为学校工作的重要内容。学校党总支历来十分重视教代会、工会组织和制度建设，加强校务公开制度规范化建设，积极推动学校民主政治建设。学校党总支始终把教代会、工会工作作为党总支工作的重要组成部分，列入每年的工作计划，纳入学校工作的整体规划。学校工会组织在党总支领导下履行职责，按照工会章程认真、独立开展工作，处理在工作、生活中亟待解决的问题。学校行政积极支持教代会和工会工作，定期向教代会报告工作，认真贯彻教代会决议，支持教代会行使民主管理和民主监督的职权，形成了党总支领导、行政支持的优良机制。

三、加强领导，重视教代会工作的制度化、规范化建设。

1、加强教代会的思想建设和组织建设。教代会代表培训是加强思想建设的重要环节，我校每届教代会代表都要进行集中培训，在培训中宣讲教代会的地位与作用，介绍教代会的职权与任务，明确代表的权利与义务，强调权利和义务的辩证统一，引导代表正确履行自己的职责，使代表真正了解教代会的作用。每次教代会党总支书记总要结合大会主题，有针对性地对代表提出要求，增强代表的主人翁责任感和使命感。工会主席、女工会委员和财务经审委员每年都要参加县教育工会组织的业务培训，教代会成员每年集中学习一次。

2、加强制度建设，进一步完善教代会制度。制度建设是实施教代会规范化操作的基础，学校制定了《巴彦县第三高级中学教职工代表大会制度》，把每年教职工代表大会列为学校的重要工作内容。学校重大事务、重大改革措施以及广大教职工切身利益的诸多事项都要通过教代会审议后实施，教代会建设已做到了制度化、规范化和程序化。学校教代会在每年例行审议校长工作报告、财务工作报告、教代

会工作报告的同时，还始终坚持“一年围绕一个主题”的工作思路，在内容、形式上做到了学校事业与教职工利益同步发展，并体现了与时俱进的思想。多年来，由于校党总支高度重视，校行政积极支持，党政工团的协调配合，每年召开的教代会已成为“展示校情、明确目标、汇集民智、科学决策、统一思想、凝聚人心”的动员大会。

3、加强提案工作制度。建立程序规范的提案工作制度，为教职工直接参与民主管理提供有效平台。校工会不断探索教代会提案工作的新思路、新举措，初步形成了一套比较规范有效的提案办理工作程序。一方面建立完善提案办理制度，进行跟踪督办和调研，将提案工作逐步纳入了规范化、程序化的发展轨道；另一方面，严格提案审查标准，建立日常提案工作制度，完善提案工作程序等方面强化了提案工作机制建设。通过加强教代会代表培训、奖励优秀提案人等手段，使提案工作在了解民意、集中民智、接受监督，推进学校民主政治建设方面发挥了积极、不可替代的作用。

4、规范民主监督，民主评议领导干部程序。学校制定了《巴彦三高评议领导干部工作细则》，设立了民主评议领导干部小组，形成了在两个层次上对领导干部进行全面评议的新模式：第一层是召开教职工大会，听取校领导干部述职并进行民主评议；第二层次是组织中层干部、全体教代会代表听取校领导述职并进行民主评议。同时，每年县教育工会组织有关领导来校参加我校教代会，不仅增强了领导干部的民主意识和接受群众监督的自觉性，密切了干群关系，而且也促进了学校的廉政建设。在工作实践中，我们深切体会到，民主管理、民主监督与行政管理是一致的，并不是对立的。民主管理和民主监督、对于化解矛盾、统一思想是非常有效的办法和措施，领导干部要尊重代表的民主权利，学校领导越尊重代表，问题就越容易沟通，代表对学校的意图的理解也越深刻，付之实施时也就越顺利。

四、建立健全校务公开制度，增强民主管理工作的透明度。学校在工作中形成了党总支统一领导、学校行政支持工会，各工

会小组、教职工群众积极参与的工作体制。我校校务公开的内容主要分以下六个方面：

1、学校工作目标、项目安排及重大决策；每学期学校的计划、总结，处室计划、总结。

2、办事公开：月工作安排、教研培训主要工作事项、教师常规管理结果（教工课堂教学和教案作业检查结果）、行政办事结果。

3、收费公开：学校的收费项目、收费标准严格按照物价局和财政局联合下发的有关文件执行。

4、财务管理公开：学校财务的预算计划、财务收入情况、教职工福利奖金发放情况、教师工资和教职工岗位津贴以及资金财产管理情况（含财产的添置、使用等）、财务支出情况。

5、教职工奖惩公开：各级各类先进评选奖励（含教师业务考核评优）范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果；党员发展对象的考察、培养和发展。

6、职称评聘公开：专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料以及考核情况，确定推荐上报人选等情况。

为了使校务能及时公开，真正公开，我们建立了校务公开监督小组，定期对校务公开的执行情况进行监督检查。我校除设立固定的公开栏、宣传栏，定期召开教代会或教职工大会，在内部资料、校刊、广播等校内媒体发布等形式外，还定期召开家长代表会、师生恳谈会，举办校园开放日，发送书面通知、信函和校园网发布等形式，增加校务公开的透明度。我校在校务公开工作上做到了“四到位”，即“机构、人员、制度、监督检查”到位；做到了“四围绕”，即“围绕学校改革政策抓公开，围绕学校办学行为抓公开，围绕教职工关心的热点问题抓公开，围绕领导干部廉洁自律抓公开”；做到了“四结合”，即“与依法治校工作相结合，与现代化学校建设相结合，与教师队伍建设相结合，与学校文化建设相结合”。

五、多方运作，不断拓宽民主管理工作新领域。

1、以“育人”工作为依托，调动教职工投身教学、教科研工作的积极性。长期以来，学校深入开展了以师德建设为核心，培养青年教师为重点的“教书育人”活动和以爱岗敬业、优质服务为目标的“教书育人、管理育人、服务育人”活动，通过组织班主任的师德演讲会、开展示范教学观摩、计算机知识技能培训、优质课评比等活动，全面提升了教职工的政治思想素质和业务技能素质。“育人”工作作为民主管理的有效依托，为激发教职工投身教学、科研、管理的主人翁积极性，营造规范有序的竞争环境，创设健康和谐的民主氛围，群策群力办好学校提供了有力人才保障和支撑。

2、以“建家”工作为载体，创设宽松和谐的民主环境。坚持不懈地开展“建家”工作，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工的办学方针，促进各项工作深入开展的有效载体，同时也是落实“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，推进学校民主政治建设与时俱进开拓创新的很好形式。多年来，我校工会始终以“建家”工作为龙头，通过丰富多彩的文体活动、“会员评家”活动，不断赋予“建家”活动以新的内涵和形式，使“建家”工作逐步形成了以人为本，以评促建的新格局，为团结会员、凝聚力量创设了温馨、和谐、民主的舞台。

通过多年的努力工作，我校的民主管理、校务公开工作取得了显著的效果，行政领导的民主意识加强了，学校的民主管理加强了，教职工的主人翁意识加强了，学校决策的正确性和科学性加强了。

我们虽然做了一些工作，但在很多方面还需要不断完善和提高，我们将继续以科学发展观为指导，进一步解放思想，开拓进取，积极探索民主管理、校务公开工作的新途径、新方式，为办好人民更加满意的现代化学校，为教育的改革发展和构建和谐社会作出新的更大的贡献！

第三篇：实行校务公开 加强学校民主管理

实行校务公开

加强学校民主管理

——雷城一小校务公开量化考核自查报告

我校自《广东省教育厅中小学校校务公开暂行规定》颁发以来，始修认真贯彻落实，进一步完善“校长负责，党支部监督，教代会，参与管理”三位一体的民主管理体制，加大了学校校务公开的力度，增大了学校民主管理的透明度，充分调动全体教职工工作的积极性和主动性，使我校各项工作跃上了新的台阶，并现出一派政通人和的喜人局面，根据《广东省中小学校校务公开量化考评表》的要求，现将我校近三年来的开展校务公开执行情况汇报如下。

一、机构与制度的建设：

1、机构建设：

①校务公开领导小组：组长：颜保良（校长、党支部书记），副组长：谭越洋（常务副校长，支部副书记），官鹏程（副校长、支部副书记、工会主席），组员：周平大、林生、王金龙、林茂、梁采贤、陈清。

②负责校务公开机构：学校工会：官鹏程（工会主席负责）。③校务公开监督小组：组长：冯秀英，副组长：官鹏程 成员：周平大、林如国、吴文渊、梁彩贤、颜凌云 ④学校财务审核小组：组长：颜保良；副组长：谭越洋、官鹏程、冯秀英

（3）学校经费收支情况。学校每学期经费开支，校长都在全校教师会议上公布，并组织党、政、工、团、妇、教师代表到财务中心审核帐目，对学校经费开支进行监督，加大民主理财的力度，增强学校财务管理的透明度。

（4）课时补贴、考勤考绩的发放情况。教师每学期的课时补贴，教职工每月出勤情况，我们都在学校财务处进行公开，让全体教职工监督。

（5）教职工考核、评优、评先条件、程序和结果。例如去年提拨李小影副校长、周平大、陈清、林生主任，提拔条件、程序结果，我们一一公示，让全体教职工监督。

（6）教职工考核、评优、评先的条件、程序结果，我们都在全体教师会议上宣读文件、公布条件，让全体教师掌握尺度，然后进行投票选举，最后由学校领导集体研究讨论，把结果进行公示。

（7）学校大宗物资、教学设备设施购买金额及使用情况。我们每年中秋节购买公发给教职工的月饼、春节购分发给教职工的大米、白糖、花生油及教学平台、电脑等大宗物资，数量、价格、金额都张榜向全体教师公布，让全体教职工监督。

（8）校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况。我校新建的八层教师宿舍楼、重建的第幢教学大楼，在风雨体育室上面加层的教师宿舍校度立项进行公布，工程招标都在雷州市工程招标交易中，工程预算和决算都在财政局进行。

（9）学校教职工实行计划生育情况。我们对教师计划生育对象

456附件1 雷城一小校务公开试行方案

我校为落实全心全意依靠广大职工办好学校，实施科教兴国战略方针，全面推进素质适应能力的重大举措，坚持和完善以教供会为基本形式的民主管理、民主监督制度，促进学校民主化、科学化、规范化。按照上级《关于推行厂务公开实施意见》的批示精神，结合本校

务公开的实际，制定此方案。

一、实行校务公开的意义

实行校务公开，加强民主管理、民主监督、让教职工知校情，议校政，务校事，从政治上保证了教职工当家作主的主人翁地位。校务公开有利于民主决策、民主管理、民主监督，有利于调动教职工的工作积极性，有利于大局的团结和稳定。校务公开能不断完善教代会制度充实和丰富教代会内容，进一步落实教代会的职权，能把本校教育教学改革与发展的重大问题和决策，教职工普遍关注的焦点、热点、难点问题，通过校媲公开的形式向教职工公布，接受监督。

二、实行校务公开遵循的原则

1、坚持扩大基层民主的原则。

2、坚持实事求是，依法办事，务实求效的原则。

3、坚持调动广大教职工积极性，促进我校教育教学改革和发展的原则。

6、财务管理公开。学校财务计划和执行情况，每学期结束后，在教师大会上向体教师公开各项收入、付出、结余情况。

7、干部任免制度公开。学校中层干部的任免条件、程序及任免结果定期公开，任用之前向全体教职工公示条件、意向、人员等。

8、职称评聘公开。每年一次将各职称评聘的政策条件、指标、推荐方案和评聘结果和教职员工公示。申请的教师向全体教师述职。

9、公开评选各类先进。每学年评选校内名各有先进教师、班主任都采取公开评选，领导班子讨推荐的方法进行。

10、工资晋升、奖金和津贴等福利补助公开。每次工资晋升的政策条件和标准向教职工公开，在学校管理制度中有奖励方案。

11、民主评议监督学校行政领导干部及全体教职工考核公开，建立领导干部述职，民主评议和教职员工公科组考核工作制度。

五、校务公开领导小组

组

长：颜保良（校长、党支部书记）

副组长：何春生（副校长、支部副书记、工会主席）组

员：黄宜廷（副校长、工会副主席）、官鹏程（副校长）

陈锦荣、冯秀英、梁珠琼、蔡荣珍、唐越忠、吕其伟

梁采贤

附件2

关于校务公开监督小组反馈意见的整改方案

2006年底，学校校务公开监督小组对学校校务公开工作进行全面检查、监督，对开些校务公开工作提出了宝贵的意见，如在风雨体育室加层建6层宿舍，教师分房积分结果公布不及时，给分房的老师筹集资金带来时间紧迫的困难。学校领导接到反馈意见后，马上召开学校领导班子会议，进行整改，凡是涉及教师切身利益的大事，都要及时公开、公示，让教师及时知晓，这样对教师安排很有好处，今后，校务公开监督小组在校务公开监督工作中，发现存在问题，学校行政领导要及时整改，不断完善。

雷城一小校务公开领导小组

2006年12月

附件3：

雷城一小校务公开监督小组反馈意见

学校校务公开监督小组对2007年校务公开工作进行全面检查、监督，对全体教师反馈如下：

第一、学校财务工作严格按照财务制度，收支两条条严格执行，规范管理。

第二、学校生收费标准严格按照三局规定的收费标准执行，亮证收费，没有乱收费现象。

第三、学校重大建设项目，由教代会讨论通过，学校领导集体决定。

第四、学校各项经费开支合理、透明，接受学校财务审核小组监督。

第五、学校的重大问题，公示要及时，接受群众监督，如教师分房积分结果等。

雷城一小校务公开监督小组

2007年12月

附件4：

雷城一小财务审核小组反馈意见

学校财务审核小组对2008年教育经费收支进行全面审核，向全体教职工反馈意见。

一、学校各项经费开支合理、透明，接受财务审核小组监督。

二、学校财务工作严格按照三局规定的收费标准执行，亮证收费，没有乱收费的行为。

三、学校财务工作严格按照财务制度，收支两条线执行，规范管理。

四、每学期财务审核小组对学校经费开支进行全面审核，向全体教职工公布。

雷城一小财务审核小组

2008年12月

第四篇：实行校务公开,加强学校民主管理

实行校务公开，加强学校民主管理

——九陂镇小学校务公开情况汇报

2011年以来，我们根据市局教育工会的要求，学习外地学校的校务公开的经验，努力实施校务公开，加强学校民主管理，促进学校领导勤政廉政，调动教职工奋发向上的积极性，使小学教育教学质量和学校民主管理又上新台阶。

一、统一认识，实行校务公开

2010年秋季我们九陂小学工会组织工会委员和工会小组长学习了有关校务公开的先进经验材料。并在召开小学校长会议时，就对各小学如何开展校务公开工作进行了深入调查和讨论。大家认为，要使学校再上新的台阶，必须学习外地校务公开的先进经验，结合本校实际，不断开拓创新，加强学校民主管理，以管理促发展，以管理求效益。积极构建各校民主管理，依法治校的管理模式。

加强学校民主管理，要强调“以人为本”，在学校民主管理中，其真正的内涵式对教职工的“尊重、培养、使用”，具体就是重视教职工自身利益和自身事业的发展，做到在“政治上关心，工作上信任，思想上帮助，业务上培养，生活上照顾”，把教职工作为参与

学校民主管理的主体，重视和利用教职工的智慧去管理和发展学校；教师在教育教学第一线，他们最了解学校，最有权发言，有最丰富的智慧。我们就把各小学教师的意见，意愿和建议集中起来，学校管理工作尽量做到无所不见，无所不闻，无所不知，并把学校的各工作建立在最可靠的教师基础上，以实现全心全意依靠教师办好学校的指导思想。这样充分体现对教职工的尊重，有利于唤起教师的主题意识；有利于促进学校领导加强廉洁自律，树立廉政形象，提高学校领导在教职工中的威信，赢得教职工的拥护，也有利于营造学校良好的外部坏境，取得社会各界的支持，提高学校的向心力和凝聚力，从而加强学校的民主管理，促进学校各项工作的顺利开展。

二、消除担心和凝心，大事要事真正公开

在实施校务公开时，有的学校行政领导担心“会失控”，有的教师疑心“走过场”。为此，我们首先在校长会议上进行反复讨论，统一思想，应充分相信教师的觉悟，要相信学校领导的自律，这样我们坚定了实行校务公开的决心。其次，对教职工认真做好细致的思想工作，要他们放下包袱，以主人翁的姿态参与学校的民主管理。这样，我们以实际行动消除了一些人的“担心”和“疑心”。

1、大事公开保方向。大事不公开，就算不上真正的公开。例如学校的教学目标、教学计划，奖罚制度、医疗条例，学校财务结算等等，我们都贯彻“民主决策，目标共识”民主管理方针，充分发扬民主，集体讨论或通过教代会确定，有力地推动学校决策实施，同时加强学校民主管理。

2、热点之处公开顺民意。学校为了调动教职工的积极性，致力建立和完善激励竞争机制，组织教师讨论制订各种“奖励办法”和“教师技术职务晋升述职制度”，“评选先进办法”等始终坚持“公平、公正、公开”的原则，尤其在“公开”上做文章，广泛征求教职工的意见，经教师们讨论通过后执行，避免了教师之间不必要的矛盾和争吵。

3、敏感之处公开解疑惑。各学校的办学经费的收支情况，是教师最敏感的问题，我们要求各校一定要做好财务公开工作，学校经费收支结算要作为重点公开的内容之一，学校经费的使用是否合理，由学校核算组审核。这样，学校经费的使用更合理，透明度更大，在学校教职工的监督之下使用，使教职工对学校的财务管理由担心到关心，直到放心。

三、实施校务公开，促进学校发展

我镇小学从去年实施校务公开以来，收到了较好的效果。激发了教职工当家作主的精神，确立了他们在学校的主体地位，推动了学校的民主管理，从而大大调动了教职工的劳动积极性，主动性和创造性。学校领导和老师的关系更加融洽了。各小学出现领导、师生大家心态平和，人心舒畅，团结一致，共同奋斗，大大提高了学校的向心力和凝聚力，充分利用教职工的智慧，提高学校的决策能力，又有利于学校行政领导接受教职工的监督，改变思想作风，工作作风，保持廉洁自律，让教师满意，给学校各方面的工作注入了新的生机和活力，使各小学校风、学风、教风建设全面加强，各小学办学水平稳步提高。中心小学、龙岗小学、高相小学、爱民小学的教育教学质量连年上升；联一小学、白石小学全面发展，受到上级领导和人民群众的赞扬。

我镇校务公开是在新世纪新形势下对学校实行民主管理提出的新要求，是学校实施民主管理的一项新举措。但也还有很对不成熟，还有很多存在问题，需要我们进一步研究讨论，进一步完善校务公开的各项内容，把工作做得更仔细，努力做好校务公开，促进九陂教育事业的发展。

九陂镇小学基层工会

2011年7月1日

第五篇：深化校务公开,构建和谐校园

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深化校务公开，构建和谐校园——孟寨乡中心校领导亲临孟寨一中调研检查校务公开工作

发布日期：2012-05-25 发布人：周动林 张少辉浏览量：2

深化校务公开，构建和谐校园

———孟寨乡中心校领导亲临孟寨一中调研检查校务公开工作

5月24日下午，孟寨乡中心校校长孙贯宇同志带领乡中心校务公开巡访组成员到孟寨一中，对该校校务公开工作进行调研检查。

孟寨一中校长杨会启同志代表孟寨一中作校务公开工作汇报。他介绍说，孟寨一中历来注重加强校务公开工作的组织领导，完善了党总支协调、校长负责、校委会监督、广大教职员工参与的校务公开领导体制和工作机制。具体操作中，抓住关键，突出重点。除一般性事务随时通过会议通报、张榜公示外，凡是学校重大事项和教职工关注的重点、热点问题，学校都予以全面、及时、准确地公开。多年来，孟寨一中坚持做到教师、家长、社会最想知道的均能知道，且公开的内容具体真实，真正做到了“全公开、真公开”。随后，会计汪霞同志对学校的校务公开工作进行了补充，她对学校的校务公开工作用一句话概括——孟寨一中没有什么可以不公开!

学校教师一致认为，正是通过校务公开，落实了教职工的主人翁地位，调动了广大教职工的积极性，学校工作也得到了教职工的理解和支持。教师代表刘俊杰同志说：“教师心里明白了，领导心里坦然了，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，干群关系密切了，学校的凝聚力增强了，也有效推进了学校民主建设，促进了校园和谐。学校的和谐稳定，为学校的发展奠定了坚实基础。”

乡中心校务公开巡访组认真听取了工作汇报，查阅了校务公开工作相关台账资料，与孟寨一中负责人进行了交流座谈，并召集部分教职员工进行了座谈和问卷调查。曲水平书记对孟寨一中正在全面展开的校务公开工作及其取得的成效表示了肯定，对于孟寨一中多年来致力于以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，积极推进、不断深化校务公开的扎实工作及由此带来的可喜局面给予了高度评价。