管五星小学发展战略

第一篇：管五星小学发展战略

管五星小学发展战略（2013——2019）：

一、从一般走向优秀

2013——2016年是学校从一般到优秀的发展过程，学校将重审学校文化底色，用文化引领学校发展，实现“让文化的制度守望学校”的管理目标，打造优秀教师团队，推动教师职业发展，出现一批在全县有影响力的教师；

抓好学生常规管理，积极开发校本课程，形成科学的学校课程体系，努力提高师生校园生活质量和幸福指数，培养德行兼备的优秀学生；

通过四年的不懈努力学校走向规范化，教学质量稳步提升，教师体验到职业幸福，学生体验到成长的快乐，成为一所教师幸福、学生发展、社会满意的学校。

二、从优秀走向卓越

2016——2019年是学校持续发展期，学校要建立起完善的制度模式，形成文化治校的格局。学校拥有一批有影响力的优秀教师，课程体系建设更加优化，适应每个孩子的个性发展。至此，学校要有特色的文化、特色的管理、特色的师资、特色的课程、特色的教学，实现“濮阳知名学校”的奋斗目标，从优秀走向卓越。

第二篇：五星小学工作总结

五星小学（2016-2017学年）工作总结

本学年来，我校工作以科学发展观为指导，以迎省市双高双普评估工验收作为重点，以推进素质教育为目标，以新科标教学改革为龙头，以优化教学五环节、提高教育教学质量为核心，推进课程改革，努力构建优良的校园文化，不断提升学校教育教学质量。

一、以教学为中心，全面推进课程改革，提高教学质量

本学期，通过扎实的课堂教学，全面调动广大师生积极性，推进素质教育，走进新课程，切实减轻学生的过重的课业负担。继续完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，积极组织教学教研活动，提高教师特别是青年教师的业务水平和素质，深入开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教育质量上新台阶。

(一)、加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。

1、坚持巡堂检查制度：领导坚持轮值巡堂，每天一至二次的巡堂，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。

2、备课批改集中检查制度：本学期每月进行一次备课和作业批改情况检查活动，全体老师基本达到要求，能认真备课和批改作业，总评达良好以上。

3、随堂听课制度：校长张正平，能坚持下班级随堂听课，语、数、英、社、自、音、体、美等科教师的课都听到了。听课后及时进行了评课。通过深入课堂听课，促进了老师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。出色完成了县师校的听课任务。

通过健全和落实各项加强管理的制度，提高了老师们自觉执行教学常规的自觉性，没有发生严重的违反教学常规的现象，各项教育教学工作按计划和要求正常开展，并取得比较好的效果。

(二)、大力推进课程改革，提高教育教学质量

1、继续深入学习、解读并实践新课程

学校围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会等，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。

2、努力提高教育教学质量

(1)教学工作求实效

本学期全面落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期重点做好了以下几块工作：

一是全面提高智育工作的水平。教育质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。全体教师坚信课堂是学校落实素质教育，落实新课程标准的主阵地，提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。所以，本学期的教学研究紧紧围绕新课程标准而展开，探索合理的备课方案，具体说来，优化教学设计，引导学生主动学习、自主探究、合作学习。

二是课堂教学中切实确立学生的主体地位，目标明确;培养学生良好的学习习惯;重视学法指导，关注学习过程和方法;面向全体，实施差异教育，不让一个学生掉队;合理安排时间，留足学生自主学习的时间，不占用学生的课外活动的时间，保证学生每天有1小时的课外活动。

三是注重教学反思，组织听课，积极开展活动。每位教师至少读了一本教育教学专著，阅览室每天开放;每位教师写教学反思;政治、业务学习写学习体会;组织教师集体备课、相互听随堂课;

四是加强英语、科学、品社、综合实践等综合学科的教学与研究。重点培养学生学习英语兴趣和习惯，提高学生英语口语的水平。

本学期，我校教学质量大幅度提升，受到家长的高度评价。

二、安全教育

1、学校在县局安全工作部署下，按着上级的文件精神，始终把安全工作放在重点。做好开学初和学期末的各项安全排查，结合班队会活动，开张系列的安全法制教育，确实提高学生的安全意识和自我防范能力。从小树立安全意识和文明的行为习惯。

2、具体开展了“防汛、防火”紧急疏散演练，“法制安全知识竞赛”活动，取得了较好的效果。

三、加强学生思想品德教育，形成文明校风

(一)、抓好校园文化、文明校风的建没

1、加强法制教育、安全教育宣传工作，心理健康教育，结合专题讲座，开展好交通教育。本学期我校结合中心开展的安全知识竞赛活动，组织全校学生积极参加，利用班队会等多种形式对学生进行法制安全教育。

(二)、深入开展德育教研，贯彻落实德育管理制度

1、每周一进行例会的讲话，对学生进行教育;班主任每天发现问题及时教育;每个班级本学期上了8次专题班会课。规范学生的行为。重点培养养成性行为习惯。

2、加强“主题班会”重要教育手段的研究。本学期抓以下主题教育：①纪律教育：“勤学守纪，多动脑”。②集体主义教育：“美化校园，多出力”。③人格教育：“诚实节俭，勤读书”。④礼貌教育：“礼貌待人，心灵美”。⑤环保教育：“爱护环境，齐动手”等。

3、抓好德育工作的检查指导和评价工作。检查指导是实施德育计划、推动工作顺利进展的重要环节，是德育管理过程的中心任务。组织教师座谈，听课、参与班队教育活动，开展文明班评比等进行检查指导。

四、以师为本，强化教师队伍建。

1、树德为本，德业双修。

我校现有教师十三人。本学期学校首先加强德育建设和教育。通过政治和业务学习，写心的体会等活动，进一步激发全体教师的使命感和责任感，爱学生、爱学校、爱本职工作之风兴然而起，学校各项工作得以顺利开展。在工作面前，人人抢着干，人人是主人。和谐的人际关系、主人翁精神焕发了教师极大的工作热情。教师创造性劳动得到巨大发挥。学校所有工作和成绩的取得都源于此。

2、典型引路，群体发展

用榜样的力量去鼓舞人、感染人、净化人、激励人。本学期以校长为首的领导班子严以律己，率先垂范，起到引领和表率作用。大力宣扬倍受家长和学生爱戴的教师典型事迹，带动全体教师整体发展，古人云“鸟随凤凰飞的远，人伴贤德品德高”。

4、开展多种教学、教研活动，教学相长。

本学期，立足校内，开展主题明确的教研活动。本学期重点开展了“特殊儿童随班就读的交谈及交往能力”。教研活动，使新教师收益颇多。利用现有的资源和网络资源，紧密结合教学中遇到的问题，开展听、评课活动。虽然没走出去，但开阔了教师的视野，解决了教师在教学中的困惑。教师的素质得到进一步提高。

经过全体师生的共同努力，我校虽取得一些成绩，但也存在一些问题，个别教师教学理念的转变慢，不能改变传统的教学方式，学校管理不能完全到位，有些制度不能的落实，办学条件有待改善，校园文化有待优化。我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校。

五星小学 2017年6月30日

第三篇：五星小学2013少先队工作总结

五星小学2013学年第一学期

少先队工作总结

本学期，我校少先队工作以党的十八大精神为指导，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，根据计划有效地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，取得了一定的成效。

1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（1）搞好校内环境卫生。认真组织各中队队员做好每一天的清洁卫生工作。着力清除卫生死角；教育并督促学生有条理的做好课前准备工作，使教室内外保持全天的干净、整洁。认真刊出每一期黑板报，做到每月一主题。在校黑板报评比中，五年级获优胜班。

（2）强化了文明礼貌教育。各班认真按计划落实好文明礼貌教育内容，并把它融入到有趣的活动当中，教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。同时加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。通过教育，学生的文明程度有了进一步的提高。

（3）抓检评，促落实。大队干部和每周值日的老师每天对各班卫生和两操进行认真检查，做好检评结果统计，公平公正地把检评结果进行每天公布，进一步完善“流动红旗”的评选机制，提高班队集体建设的水平。并把它纳入到班级评估中，本学期三项竞赛五年级获优胜班。

2、加强校内文化建设。利用好板报、广播室、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。美化育人环境，优化教育效果，结合镇中心校的“第三届校园文化节”活动要求，我校认真组织学生开展晨诵、午读、晚阅，组织学生参与各种活动，使学生的综合得以全面发展。通过活动，我校也取得了一定的成绩：“第三届校园文化节”活动中。我校在镇广播操比赛获一等奖，学生纸工比赛获市一等奖，经典诗文诵读比赛获镇二等奖，镇小学生书画比赛获二等奖二人。在镇读书教育活动中，我校章欣媛同学在“与美同行”演讲比赛中获二等奖。马玲瑶同学被授予镇“校园十佳小歌手”荣誉称号。

3、关注弱势群体。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

4、加强安全教育工作，确保师生生命安全。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育及道路安全教育，收到较好的教育效果。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

第四篇：五星小学月考工作计划

五星小学月考工作计划

一、指导思想

为了切实落实教育局、中心校的“全面提高教育教学质量”的指导思想，努力提高我校的教学质量，使我校能在抓好质量的基础上求发展，因此，小学六年级月考工作是一项非常重要的工作。

二、本学期月考时间安排

本学期我校计划安排四次月考，具体时间安排如下：

第一次月考时间：4月13日

第二次月考时间：5月11日

第三次月考时间：6月15日

第四次月考时间：6月22日 考试形式

月考将采用单人单桌，每考场安排两名监考老师，本班老师不监考本班学生。

三、试卷命题及批改

试卷由六年级任课老师自己命题，大家商量决定后统一试卷。考完试后，下午全体教师集中统一批改试卷、登分及写试卷分析。

四、若出现特殊情况，学校将对月考工作进行适时调整。

五星小学

2012年3月28日 五 星 小 学

（2011—2012学第二学期）

月

考

工

作

计

划

第五篇：小学五星评比工作计划

五星小学2014年春期六年级5班

五星评比计划

一、评选宗旨

为了更好地落实学生的常规教育，使学生通过“五星评比”活动学会做人，学做真人，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，以先进带后进，促使我班学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的学风和班风，开展“五星评比”活动。

二、“五星少年”的具体评选项目

礼仪星、守纪星、卫生星、勤学星、爱班星

三、“五星少年”各项评选条件 爱班星：

1、平时严格遵守班纪班规，热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽；

2、积极完成各项任务；

3、积极参加学校各项活动，为班级体争光；不做给班级丢脸的事。礼仪星：

1、思想进步，品行端正；

2、语言文明，不讲粗话脏话；

3、热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；

4、团结互助，同学关系融洽,不给同学起绰号，不随便翻看别人东西，主动关心同学，热心助人。守纪星:

1、自觉遵守小学生行为规范、班级公约。

2、每次集队做到快、静、齐。不插队、不超队，不讲话。

3、不吃垃圾食品、“三无”食品。

4、课间不追赶打闹，玩些健康文明的游戏，不得大声喧哗。爱护公物，保护环境，不在门、窗、桌、椅等处乱涂乱画，在墙边玩不能用脚踢脏墙面，损坏公物能主动赔偿。勤学星:

1、饭后进教室要安静、自觉地读书。（可以看课外书）不过位、不闲聊。

2、课前自觉做好课前准备，课堂听讲认真、勤于思考、积极发言、能虚心听取别人的意见。课后按时按质完成作业，字迹清楚、端正、并按时上交。

3、课余每天坚持半小时的阅读时间，养成主题阅读的好习惯。谨记和好书交朋友，不看内容不健康的书，不看一些知识含量不高的漫画书。卫生星:

1、经常洗澡，剪指甲，搞好个人卫生。

2、不乱丢纸屑，看到杂物及时弯腰捡起，能主动维持班级和校园整洁。

3、做值日时认真负责，打扫时不嬉闹，做到教室边边角角干净，劳动工具摆放整齐。

4、认真参加卫生大扫除，养成良好的劳动习惯。

四、评选办法

“五星评比”以小组为单位，每周评选一次，每周选出五位单项之星。

袁翔 2014年春期