平谷五小精细化管理实施办法五篇

第一篇：平谷五小精细化管理实施办法

平谷五小精细化管理实施办法

一、指导思想：

以《小学管理规程》为指导，认真学习海尔集团及青岛南洋学校精细化管理经验，树立现代管理理念，以有效的管理手段，提升学校办学的整体水平，使学校教育体现服务性、实践性与创新性。

二、管理目标：

1、管理制度精细化。实行“权力层层有，任务个个担，责任人人负”。

2、管理过程精心化。做到管理过程在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫。使日常管理中的每一项工作都能精心，每一个环节都能精细。

3、管理结果精品化。实现做好的每一件工作都是精品的目标。最终实现制度明明白白，尺子清清楚楚，态度精心认真，过程精细周密，结果精品过硬。使学校环境优雅洁净，整齐有序，充满文化底蕴；学校质量过硬卓越，日新月异，富于改革与创新；学校管理科学规范，井然有序，体现人情与严谨。使学校成为师生的向往之地。

三、工作措施与要求：

1、“洗脑子”——加强学习，转变观念。

海尔集团和青岛南洋学校精细化管理经验,对过去“粗放式”的教育教学管理领导模式，提出了严峻的挑战。“粗放式”的管理模式，已不适应现代教育的发展，成为困扰学校生存与发展的“瓶颈”，它导致了家长抱怨增多，学校声誉受损，办学水准不高，因此，对此，必须加以改变。一是加强对领导班子的学习，转变管理观。

组织学校领导班子成员认真学习《小学管理规程》，找出不符合管理

规程中规定的行为，并对此认真分析，找出原因，提出改进措施；认真学习海尔集团和青岛南洋学校精细化管理经验，认真分析他们成功的原因，找出贯彻小学管理规程的切入点，把贯彻《小学管理规程》和学习海尔集团及青岛南洋学校精细化管理经验有机结合在一起。使班子成员树立起现代管理理念，改变过去不合理的管理模式，使自己的管理工作跟上现代教育发展的步伐。

二是组织教师认真学习，转变教育观。组织教师认真学习南洋学校精细化管理经验，用现代教育思想武装教师的头脑。建立校本师资培训体系，以“师德教育”为核心，以“基本功训练”为重点，开展好“岗位练兵”活动。使教师树立新的教学观、教育观、学生观，质量观。自觉树立“为人师表”的形象，练就过硬的基本功，使每件工作做到精心准备、精细安排、周密组织，细致落实。保证每件工作高质量地完成。

三是组织学生学习《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》和《小学生守则》，并与学生一日生活管理结合起来，与加强学生的养成教育结合起来，做到人人熟知、理解、践行。加强学生的基础文明教育和道德法制教育。在学习与实践中，做到每一次活动都认真组织，精细安排，及时反馈，点点滴滴入心田，强化学生的道德认识，增强学生文明守纪的自觉性，树立文明、守纪、健康、向上的新一代小学生形象。

2、定尺子——健全制度，明确标准。

精细化管理必须有完善的制度，明确的工作标准。因此，学校必须下大力量重新修订学校的各项工作制度，做到要求明确具体，岗位明确，实行谁的课堂谁负责，谁的宿舍谁负责，谁的班级谁负责，谁的岗位谁负责，谁的问题谁负责，谁分关谁负责的岗位责任制，对每一项工作的标准确定清楚，做到职责清楚，使工作有章可依，大家能够依章办事，检查工作有标准。同时，做到事事有人管，人人有事干，不交叉，不重合，不空缺。

保证工作过程时时、事事在学校的管理、监控之中。

3、抓监控——狠抓过程，严格标准。

在推行精细化管理的过程中，强化对工作的检查监督。对每一项工作严格按标准检查评价，评价结果及时反馈，执行好的进行表彰，执行不好的，马上改正，对工作不尽心，给学校造成损失的，自己承担后果。真正做到权力层层有，任务个个担，责任人人负，将大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好；人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。

在监控过程中，我们还要抓好服务、教学和管理的承诺活动。

对后勤工作要求把服务教学、服务师生放在第一位，把精力放在平时，勤检查，勤维修，保证服务工作周全到位；遇到问题做到反应速度要快，解决问题要迅速，随叫随到，把问题尽快解决。做到“日事日毕，日清日高”。

对教育工作，也要从大处着眼，小处着手，在细节上下功夫。既要注重学生良好行为习惯的培养，又要注重学生基础文明道德与法制的教育；既要注重活动的开展，也要注重环境育人的作用；既要注重学校教育的作用，也要对家庭、社会教育给予充分的关注。既要抓班主任的教育责任、水平与效果，也要提高所有任课教师与共勤人员对学生的教育责任意识与教育水平，使学校处处充满教育、人人都在教育、人人都会教育，使教育成为每一个教育工作者的自觉性为。

对教学工作，除了对教师的教学工作提出具体明确的要求外，还要对学困生和学优生实行会诊制和导师制，做到培优辅差。使每一个教师都能一对一地与学生进行帮教活动，使每一个学生的潜能得到最大发挥。同时，还要开设好校本课程，使教师的才能得以展示与发挥，以教师所长，促学生特长的形成，使学生得到全面的培养。

对管理工作，严格落实岗位责任制，对自己的工作严格按标准检查、督促、执行、总结、评比，保证工作优质高效地完成。

4、促提高——评比总结，深化提高。

学校对各项工作定期不定期地检查与评比，结果记入教师工作量化评比之中，对教师中涌现的创新做法加以总结与提升，进行推广，以促进下次工作的改进。

总之，精细化管理就是把工作中的每一个环节、每一个细节都考虑到，在工作中，充分关注每一个学生，最终实现学生的进步，让家长满意，让社会满意。以不断提高学校的办学效益。

第二篇：“五小”创新管理实施办法

总厂“五小” 创新奖励

为了深入贯彻公司“降本提效”发展战略，动员和引导广大职工紧密围绕企业安全生产和管理工作，积极开展各类科技实践和创新活动，“五小”创新活动是鼓励广大职工参与发明创造活动的统称，包括“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容。具体包括：

小发明：指围绕企业安全生产、基本建设及节能减排等方面，在特定范围内首次发明创造的某种产品；

小改革：指对陈旧设备、落后工艺和操作方法等进行各种形式的革新，使工艺进步和某一方面技术性能得到明显提高的成果；

小改造：指对已有设备、用具等进行小型改造以提高工效或废旧利用。

小设计：是指外形设计、构造设计、产品设计、工艺设计以及为达到某种特定功用的巷道设计等。其成果具有完整性、可实施性。

八月重钢车间为贯彻公司对于安全生产的要求，加强车间高温生产作业的安全稳定，机械设备总厂重钢车间的余志民师傅带领闫庆春等一线工人，总结多年工作经验，专门设立了推拉式防晒门和可移动防晒凉棚，用来储存车间氧气罐和乙炔罐。

重钢车间的生产主体主要是在室外加工，电焊所需的氧气罐和乙炔罐在室外作业时，如果直接被太阳暴晒，其稳定性和安全性都会下 降。并且，瓶罐在单独使用时，瓶身缺乏依托，易倾倒。针对这一系列安全隐患，余志民、闫庆春两位老师傅凭借多年从事设备维护等方面的工作经验，积极研究改进方案，研制出了自己的一套防晒设施：采用推拉式防晒门和可移动防晒凉棚集中安置氧气罐和乙炔罐，不仅有效地降低了露天阳光直晒瓶罐所造成的高温风险，还能起到防雨和保护气阀的作用，延缓设备老化。车间自主制造的推拉式防晒门和可移动防晒凉棚，主要使用的是平时生产剩余的钢料，合理利用生产废料，变废为宝。另外，集中安置的布局也大大方便了瓶罐管理，改善了生产区的环境面貌，做到安全、美观，整齐划一。

为进一步增强科技创新和全员民主管理意识，激发职工的创新创造热情，引导他们在提升企业自主创新能力中发挥生力军作用，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约能源资源的良好氛围，推进企业技术进步。经总厂决定对余志民、闫庆春俩位同志各奖励300元，小改小革经验全厂公示。

机电安装工程有限公司机械设备制造总厂 2018年8月28日

第三篇：平谷五小党员电化教育工作总结（模版）

平谷五小党员电化教育工作总结

根据党员电化教育的要求，并结合我校的实际情况，对我校开展党员电化教育播放室标准化建设情况、和电化教育工作的开展情况进行了自查，现将有关情况总结如下：

一、组织机构情况

为进一步规范平谷五小党员电化教育播放室标准化建设，加强我校党员电化教育工作，明确党员电化教育播放室的目标，任务工作职责和领导职责，我校专门成立了党员电化教育播放室标准化建设领导小组，并由学校党委书记李桂启主管，学校电教主任负责具体业务，各党小组长和电教播放员具体负责设备的登记，播放和日常维护工作。基本形成人员到位，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的电化教育工作格局。

二、党员电教工作人员情况

根据工作需要，我校已建立了一支党性强、作风正专（兼）职党员电教干部队伍。目前有3名电教播放员，均是中共党员，大专以上文化程度，热爱电教工作，熟悉电教工作业务知识。我校把加强电教队伍的管理作为学校党建工作的一项重要内容，经常性的组织电教人员进行理论知识的学习，帮助他们提高业务水平和理论水平。

三、党员电教播放场地的情况

我校现有党员电化教育播放室1个，播放室内桌椅等硬件设备齐全。既可满足党员电化教育正常使用，又是学校教育教学场地。党员电化教育播放室均有专人负责管理，播放室外悬挂有牌匾。并安装有防火、防盗设施，室内干净整洁。

四、党员电教播放设施情况

我校的电化教育播放室达到或超过了“两机”齐全的标准并配有机柜和电教片柜。为加强对党员电化教育工作的管理，学校专门建立了党员电化教育管理制度。并安排对电教设备进行专人保管。同时还建有电教设备档案，定期对设备名称、购买日期、型号、损坏原因、维修情况进行登记。

校党支部一方面积极采取措施加强党员电教室建设，更新电教设备，同时多渠道采购电教片。对于周转较慢的电教片，学校将其刻录成光碟。确保了党员电化教育工作顺利开展。

五、党员教育电教片的播放收看情况

为切实抓好党员电化教育片的播放收看工作，学校制定了《平谷五小党员教育电教片播放收看制度》，并为电教播放室配备了《党员电化教育工作手册》。认真做好播放收看的登记，记录工作。对于重大片的播放，严格按照“四环教学法”的要求去做。支部每月至少集中组织收看一次。每次收看电教片的党员数均达到95％以上。为保证电教片源及时供应，学校专门建立了电教片库。每年制定电教片播放计划。对于电教片的片源严格按有关文件进行。学校党员电化教育播放室不仅能够承担对党员进行思想教育的功能，同时也为学校教育教学工作服务发挥着重要功能。对于电教片的播放，学校建有严格的播放审批制度。严禁播放不健康的内容。

六、党员电教规章制度建设情况

平谷五小根据学校的实际情况，建立了《平谷五小党员电化教育工作制度》、《党员电化教育工作手册》等制度，并装订成册。

七、工作指导情况

学校党支部非常重视对党员电化教育工作的管理，并将其作为学校精神文明建设和先进工作的重要内容，做为支部年终考核的重要依据，基本做到有计划，年中有检查，年终有总结。

八、存在的问题

总结平谷五小党员电化教育播放室标准化建设情况，虽然也取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，一是学校电教播放人员对电教设备的使用和日常维护知识掌握少。二是电教人员兼职多培训少。三是片源数量少，更新慢，内容不够丰富，四是组织观看多，讨论少。

根据XXX文件精神，对我校开展党员电化教育播放室标准化建设情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：

一、组织机构情况

为进一步规范XXX中学党员电化教育播放室标准化建设，加强我校党员电化教育工作，明确党员电化教育播放室的目标，任务工作职责和领导职责，我校专门成立了党员电化教育播放室标准化建设领导小组，并由学校党委书记黄煜霞主管，纪委书记李金花分管，党办主任负责具体业务，各部门支部书记和电教播放员具体负责设备的登记，播放和日常维护工作。基本形成人员到位，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的电化教育工作格局。

二、党员电教工作人员情况

根据工作需要，我校已建立了一支党性强、作风正专（兼）职党员电教干部队伍。目前只有5名电教播放员，5人均是中共党员，大专以上文化程度，热爱电教工作，熟悉电教工作业务知识。我校把加强电教队伍的管理作为学校党建工作的一项重要内容，经常性的组织电教人员进行理论知识的学习，帮助他们提高业务水平和理论水平。

三、党员电教播放场地的情况 我校现有党员电化教育播放室5个，播放室内桌椅等硬件设备齐全。既可满足党员电化教育正常使用，又是学校教育教学场地。5个党员电化教育播放室均有多人负责管理，播放室外悬挂有牌匾。并安装有防火、防盗设施，室内干净整洁。

四、党员电教播放设施情况

我校5个电化教育播放室均达到或超过了“两机”齐全的标准并配有机柜和电教片柜。为加强对党员电化教育工作的管理，学校专门建立了党员电化教育管理制度。并安排对电教设备进行专人保管。同时还建有电教设备档案，定期对设备名称、购买日期、型号、损坏原因、维修情况进行登记。

校党委一方面积极采取措施加强党员电化教育网点建设，更新电教设备，同时多渠道采购电教片。对于周转较慢的电教片，学校将其刻录成光碟。确保了党员电化教育工作顺利开展。

五、党员教育电教片的播放收看情况

为切实抓好党员电化教育片的播放收看工作，学校制定了《XXX中学党员教育电教片播放收看制度》，并为每个电教播放室配备了《党员电化教育工作手册》。认真做好播放收看的登记，记录工作。对于重大片的播放，严格按照“四环教学法”的要求去做。各支部每月至少集中组织收看一次。每次收看电教片的党员数均达到95％以上。2004年我校各部收看电教片75场次。为保证电教片源及时供应，学校党办专门建立了电教片库。每年制定电教片播放计划。对于电教片的片源严格按有关文件进行。学校党员电化教育播放室不仅能够承担对党员进行思想教育的功能，同时也为学校教育教学工作服务发挥着重要功能。对于电教片的播放，学校建有严格的播放审批制度。严禁播放部健康的内容。

六、党员电教规章制度建设情况

XXX中学根据《兵团党员电化教育播放室标准化建设实施办法（暂行）》，已建立了《XXX中学党员电化教育工作制度》、《关于成立XXX中学党员电化教育播放室标准化建设领导小组的通知》、《党员电化教育工作手册》等制度，并装订成册。

七、工作指导情况

学校党委非常重视对党员电化教育工作的管理，并将其作为学校精神文明建设和先进工作的重要内容，做为支部年终考核的重要依据，基本做到有计划，年中有检查，年终有总结。

八、存在的问题

总结XXX中学党员电化教育播放室标准化建设情况，虽然也取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，一是学校电教播放人员对电教设备的使用和日常维护知识掌握少。二是电教人员兼职多培训少。三是片源数量少，更新慢，内容不够丰富，四是组织观看多，讨论少。

第四篇：精细化管理实施办法

计划科精细化管理办法

一、实施精细化管理的主要目标

1、建立精细化岗位标准体系和管理办法，做到人人有标准，事事有标准，时时有标准，处处有标准，实现控制不漏项，管理零缺陷的工作目标。

2、形成一个责任明确，程序规范，公平公正的考核激励机制，做到人人都管事，事事有人管。

3、建设一支目标明确、思想观念先进，业务本领过硬，组织纪律严明，工作行为规范，文明素质较高，执行力与学习力较强的员工队伍。

二、实施精细化管理的基本原则

1、坚持循序渐进的原则；

2、坚持持之以恒的原则；

3、坚持自主创新的原则；

4、坚持从严考核的原则。

三、精细化管理工作的基本内容

以员工4C2S基本行为规范为基准，以4E标准体系为支撑，以四卡闭环考核、“四工并存”为手段。

四、精细化管理实施的考核规定

实行科级人员抽查式管理考核，对考核中发现的问题严格按考核卡规定进行计分处理，同时要针对出现的问题及时地进行解决。

五、精细化管理工作实施要求

1、统一思想，提高认识

深刻认识精细化管理的重要意义，增强服从和执行的自觉性，努力使此项工作在较短时间内全面铺开，收到实效。对工作开展不力的单位及个人进行严格的责任追究。

2、做好宣传，学习工作

认真及时地做好学习，宣传工作，要让每一个员工抛弃观望、犹豫、不作为的思想，科领导要带头学习，带头执行。

3、搞好结合，确保实效

要与员工的各项工作相结合，与单位的人、财、物相结合，将精细化管理逐步延伸到管理的各个方面。

4、加强“双基”，确保推进

要按照整体效果好、质量标准高、员工行为规范、内部管理精细、工作作风扎实、生产环境整洁的标准，认真开展创建。加强基本功建设，实现打造一流员工队伍与推进精细化管理的双向提升。

5、坚持不懈，创新发展

在矿有关文件的指导下，结合实际创造性地完善本单位的具体实施方案。

计划科精细化管理办法

计划科

2006年7月29日

计划科精细化管理办法

计划科

2006年7月29日

第五篇：科室精细化管理实施办法

××科“练内功、抓精细”主题活动

实 施 意 见

二〇一三年三月

“练内功、抓精细”主题活动实施意见

为进一步提升科室总体管理水平，增强科室人员综合业务素质，推进科室工作精细化程度，实现科室工作“规范化、流程化、制度化”，对照《2013年监狱工作要点》，结合监狱和科室实际情况，开展“练内功、抓精细”主题活动并制定实施意见如下：

一、指导思想

按照监狱“五高”“两强”的总体要求，以“抓早、抓紧、抓实”为工作原则，以“学习、创新、提高”为主题，以“大练业务内功，狠抓精细化管理”为途径，坚持以人为本，整合再造管理流程，细化管理标准，强化监督考核，下移管理重心，推行精细化管理模式，创建学习型文明科室，促进生技科各项工作全面发展。

二、目标要求：

以“抓精细”为目标，以“练内功”为手段，围绕生技科2013年中心工作，通过增强业务能力发现问题、提高技术水平分析问题、严格责任落实解决问题以及强化资料规整总结问题四个方面，把精细化理念贯彻到科室管理的整个过程，把“精、准、细、严”落实到管理工作的每个环节，使科室警察职工执行力、操作水平、业务能力大幅提高，力争科室所负责所有工作都能做到“四个凡事”，即凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事都有监督考核。

三、组织机构：

成立“练内功、抓精细”主题活动领导小组，组长：成员：活动下设三个实施小组：

实施一组 组长： 成员：

负责对现有所有技术资料按人分工，提出资料整理标准，提报资料整理所需器具，建立技术资料目录，负责活动的宣传报道工作，负责整理美化办公环境，建立文明卫生办公标准、工作纪律考核办法，日常办公器具保障到位等等；

实施二组 组长： 成员：

负责完善岗位责任制，细化每位人员分工责任制，建立人员一日工作流程，完善科室工作管理制度目录，负责分解全年工作目标、制定季度、月及周工作计划并落实考核完成情况，规范日常工作程序等；

四、活动主体： 科室全体人员

五、阶段划分及内容：

1、动员启动阶段（3月1日至3月10日）

活动开始前向全体人员广泛征集活动开展意见，召开会

议正式启动活动，对全体人员做全面动员，详细传达活动实施意见，部署具体工作分工及安排，实施小组按照意见明确全体人员每人分工，个人对照分工查找工作不足并迅速完成各自准备工作。

2、细化实施阶段（3月11日至4月31日）领导小组编制科室个人“练内功、抓精细”活动分工实施明细表并下发给个人，个人在明细表要求的基础上严格细化实施。

3、对照提高阶段（4月1日至4月10日）

各组之间、个人之间相互对照比较，学习长处，改进不足，个人所负责范围内业务实现再整改、再提高。

4、总结展示阶段（4月11日至4月15日）邀请监狱有关领导参观指导活动成果，全面检验和总结活动实效，评比考核活动先进人物。

5、深入巩固阶段（4月16日起）

以此项活动为契机，全面推进各项工作逐步实现精细化管理，在以后的工作中不断巩固强化，让工作精细化成为一种常态和习惯。

六、分工及要求

活动领导小组组长：负责活动的整体实施，分阶段考核目标任务，全过程督促活动有序开展。

1、细化科室岗位责任制：科长、副科长、采煤管理、掘进管理、矿建质量监督管理、地质、水文、储量、测量、资料员、计划统计、综合内勤，共12岗。

2、细化个人岗位责任制：个人结合自身工作分工，对照科室岗位责任制，制定个人岗位责任制，明确分工负责任务及目标。

3、完善科室工作程序，细化工作管理制度：结合科室工作实际，按照专业和分工，针对每项工作分别完善程序和制度。

3、制定科室和个人、季度、月度以及周工作计划，完善个人一日工作流程：个人结合自身工作分工，对照科室工作程序和制度，制定完善一日工作流程。

4、建立完善科室工作综合考评体系并严格落实考核。

5、分类规整科室技术档案资料：建立科室技术资料管理目录，按专业和实际工作分类，统一资料整理装订标准，专人专橱，专业专橱，一橱一目录，一盒一目录。

6、规范工作办公环境：制定文明卫生办公标准，规范办公器具设置摆放。