研子小学教育教学承诺书

第一篇：研子小学教育教学承诺书

研子小学教师规范教育教学行为

承诺书

1、不乱收费，不提高收费标准，不搭车收费。

2、不滥发教辅资料。

3、不接受学生及家长的礼物和吃请。

4、中午不饮酒；不酗酒。

5、不在工作时间、公共场合打牌；不参与赌博。

6、不参与封建迷信活动。

7、不体罚和变相体罚学生，不向学生布置惩罚性作业或者劳动。

8、不在公共场合抽烟。

9、不迟到不早退，遵守学校作息时间。

10、不用黄陂话组织教学。

11、遵守课程总表，坚持40分钟教学时间。

12、遵守学校办公纪律，在学校不处理与教育教学无关的事情。

13、不让学生为教师办私事或者批改作业。

14、不参与营利性家教或者补课活动。

15、工作时间不上网、不玩游戏、不网购。

承诺人签名：

2014年3月20日

第二篇：研子小学2014检查通报

研子小学2013-2014学第二学期各项计划制定情况

检查通报

一、检查时间2014.2.21

二、检查人员：李勇刚、罗文芳、乐艳玲

三、所检查的计划有：各学科教学工作计划

根据学校教务处印发的计划目录表，还有以下计划未制定：五年级思品计划（占才政、陈绍喜）三年级美术计划（孙梦梦）

三、六年级劳技计划（方仕民黄秋珍）五年级作文计划（刘良学）六年级 音乐计划（陈莉）二年级专教（吴秀娟）

四、主要成绩与不足

一（1）、二（1）、二（2）、五（1）、六（1）、六（2）班的语文计划；一（1）一（2）五（1）五（2）六（1）六（2）班的数学计划；

三、四年级的思品计划；六年级的科学计划，三至六级的体育计划制定符合计划制定的一般要求，情况分析准确，教学目标明确，教学任务明晰，教学措施具体，教学进度安排到位。陈莉、乐艳玲、陈幺春、熊甜、方敏、黄秋珍、方立峰、陈建梅、方仕民的辅导计划情况分析准确，辅导目标明确，辅导对象落实到各学生，列举出了学生名单，辅导措施具体，针对班级情况采取有效措施,有的教师能对后进生从思想、行为、知识等各方面进行辅导，做到有的放矢，对症下药。

四（1）班数学辅导计划、三（1）、三（2）班语文辅导计划、三（1）班数学辅导计划过于简单，既无目标任务，又无具体措施，内容仅有抽象的几句话，三（1）班数学计划无教学措施，一（2）班语文计划过于简单，教学措施不具体，三年级语文计划有些内容不符合实际，一年级思品计划无进度安排，四、五年级科学计划过于简单，内容不具体。

第三篇：子固小学研学旅行方案

子固小学研学旅行活动方案

根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校委会研究决定，利用周末或暑假时间开展研学旅行活动。

一、活动目的

古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升学生知识迁移的能力，为将来社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。

二、活动对象

4到6年级学生

三、活动时间 2017年12月24日 2018年7月2--10日

2019年7月2--10日

（暂定时间）

四、活动的方式

（一）与社会优秀的教育资源联合举办研学旅行活动

（二）学生在家长的指导下完全自愿参加

（三）研学旅行活动中，学生以集体出行、统一食宿、统一学习的方式开展活动。

五、活动内容

（一）“重走红军路”康都行研学旅行活动（二“传曾巩精神,做少年君子”研学旅行活动

六、行程安排

7:00在子固小学校门口乘车，8点到康都景区;8:00到9:30参观康都景区,接受红色传统教育;9:30到11:00,听红色专题讲座 ,举行红色知识抢答比赛;11:30乘车赴泰和吃红军餐,稍作休息整顿;1:00赴白莲基地,感受绿色文化;2:30乘车返城, 3:30到曾巩读书岩;3:30到5:00参观曾巩读书岩,感受古色文化;5:30返校,结束研学旅行活动。

七、职责分工

（一）领导机构 组长：

吴美华 副组长： 沈晓明

执行成员：肖小娟、李娟、姜海军及部分教师。

（二）具体职责

（1）组长由学校校长担任，负责本活动方案的确定及整个活动过程全程监控工作。

（2）副校长肖小娟负责对外联系与筛选研学旅行的合作单位，确定研学旅行活动目标地，对我校学生的研学旅行活动的顺利开展提供保证。还要组织建立合理的宣传形式，建立学校公众号，拟定给家长的一封信，对广大的家长朋友进行宣传我校研学旅行的重要意义，让家长理解、放心，得到家长的支持，推动我校学生校外学习的有序进行。

（3）少先队辅导员李娟负责做好具体方案的制定和统筹协调工作。活动前，召开家长会议，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“自愿、参与、成长”的原则，确保研学旅行的顺利进行。

（4）周燕琴负责安排做好教师的分工负责工作、学生分组及确定联系方式，提前确定和家长的信息畅通工作。活动后组织学生及时反馈活动情况，确保活动目的落到实处的工作。

（5）姜海军负责安全工作,与家长签订安全责任书,对活动场所进行安全勘查,排查安全隐患,制定出行安全预案,负责学生出行安全.2017.9

第四篇：研子小学2014年3月份教学常规检查通报

研子小学2014年3月份教学常规检查通报

3月31日，教导处、教研组对教师备课、作业（《长江全能

学案》、抄本作业）、培尖补差辅导记录，听课记录进行了检查。现将检查结果通报如下：

一、备课方面： 总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充

足。语文教师能够做到：有单元整组备课，课后反思，每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程清晰。四（1）班语文备课格式不规范，条理不清晰。绝大部分数学教师能按规定备课，备课有超前意识；教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，教学反思是根据自己上课的实际情况来的，反思自己的教学得失，反思学生的学习情况，比较实在。三（1）班数学教案中有的过于简单，没有备教法，学法。一年级数学没有板书设计.二、作业情况

1、主要成绩：

大部分老师能够按时按量给学生布置相关作业，学生的作业书写工整，《长江全能学案》、抄本作业都有详尽的批改。

数学作业方面：格式规范，老师能给予恰当的提示性语言，指导学生更正到位，能做到一次一批，多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批，有些数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题，特别是作业批改细致，要求学生改错有实效，如五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、二（1）、二（2）班。语文作业方面：大多数老师能做到及时全批全改《长江全能学案》和抄本作业，突出的有二（1）、四（2）、五（1）、六（1）、六（2）班，其中作文批改有眉批、旁批、尾批，作文评语详细，能针对习作重点进行激励性评价。

英语作业：做到了全批全改，批改较及时细致。

2、存在问题：

（1）三（1）班语文作业本上有乱涂乱画现象，学生书写不规范，字迹不工整，作文评语字迹过于草，学生很难看清楚，一（2）班语文作业不干净，有的格式不正确，四（1）班学困生的语文作业批改不细致，建议老师加强对学困生的辅导，不能置之不理。低年级数学作业批改较细致，但有极少数连批现象。

三、辅导记录、错题记载：

大部分教师的培优补差记录都是过于简单，没有成绩跟踪，有的没有学生的反馈，有些是处于应付，没体现辅导的作用。建议以下教师要按要求进一步完善常规本上的内容：综合科的专职教师，四（2）班数学、五（1）班数学、四（1）语文五（2）班语文

四、听课有些教师的听课次数过于少，建议全体老师要挤时间坚持多听课，互相学习，取长补短，共同提高。

五、改进意见：

1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。

2、使用电子白板时，借鉴人家的资源要联系自己的教学和本班学生的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。

3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。

4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生用不同颜色订正后再批，5、所有批语要规范、清楚，给学生以榜样示范，不能字迹过草。

6、把《教学常规记载本》上未完成的内容及时补充完整。

7、数学教案要多备一点练习。练习量要足、练习题型要多层次。

8、教学工作要做细致、保质保量地完成好，只有搞好常规工作，才能提高教学质量。

教导处

2014年4月

第五篇：研子小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育方案

研子小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”

主题教育方案

为推进我校创先争优活动，我校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。根据上级文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、活动目的: 爱学习、爱劳动、爱祖国简明清新地明确了青年学生健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年学生的亲切关怀和殷切希望。在全校深入开展“三爱”教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

二、活动内容

（一）开展思想道德教育活动

1、围绕“三爱”教育主题，举办教师讲座。政教处组织有经验教师进行专题讲座、报告会，加强师生员工的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升师生的思想、文化素质及道德素养，不断激发师生民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。

2、将“三爱”活动核心内容融入课堂教学。我校在推行的教学改革中，将“三爱”教育融入思品课教学之中，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。组织广大学生收看邹越《让生命充满爱》视频演讲和励志教育视频；组织开展现代文明礼仪讲座与培训。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

（二）开展主题实践活动

1、组织开展党员和入党积极分子民主生活会，确立主题为“爱学习、爱劳动、爱祖国”，深入探讨使全体党员教师身受教育。

2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。

3、在教师中组织开展“爱岗敬业创佳绩”的职业技能实践活动。通过岗位培训与职业技能竞赛等方式，引导教师提升业务能力，促进教育质量的提高。

4、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最佳队日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。

三、实施步骤

结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（一）第一阶段：动员部署阶段

1、制定《“爱学习爱劳动爱祖国”教育活动方案》》。

2、召开班子会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱”活动。

（二）第二阶段：学习实践阶段

按照活动实施方案推进“三爱”主题教育实践活动各项工作。通过采取名师讲座、报告会、课堂教学、大讨论、演讲比赛、技能竞赛、志愿服务、考察参观、大型文艺活动等形式，开展学习实践活动，进一步提高党员干部和广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰阶段

党支部对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。党支部要对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的基层党组织、党员、教师、学生进行表彰。

四、工作要求

（一）落实领导责任。

成立“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动领导小组，组 长：彭江新 副组长：李勇刚

成 员：班子成员及一至六年级各班班主任

（二）创新活动载体。党支部根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。

（三）加强舆论宣传。充分发挥校园板报、广播、校园网、宣传栏等平台的作用，采取师生员工喜闻乐见的形式，大力宣传“三爱一奉献”活动的重大意义，宣传活动中涌现出的先进典型和先进事迹，为活动开展营造良好氛围。

（四）营造“三爱”教育的良好氛围。学校要围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。要高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。要通过国旗下讲话、红领巾广播站、网络等平台，大力宣传、推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围。

（五）加强督促检查。党支部开展对“三爱”活动情况进行经常性督促检查，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题，推动“三爱”活动顺利开展。

研子小学 2014年2月