子侠小学教学工作总结

第一篇：子侠小学教学工作总结

2010-2011学年

工作总

子侠小学

2012年1月

教学结

2011-2012学年度第一学期教学业务工作总结

一学期快要结束了，先将本学期的教学工作总结如下：

一、学校管理方面

学校坚持以全面实施基础教育新课程改革为主要内容，以强化常规教学管理

为重点，以培育全面发展、个性张扬的学生为最终目的。

主要成绩:

我校在学期初就制定了切合我校实际的教学计划，一学期来，学校领导经常

深入课堂进行听课，陈校长还经常对部分教师的（特别是青年教师的课）课堂教学进行指导、座谈。努力提高青年教师的课堂教学水平及教学效率。并经常对教导处的教研工作进行检查、督促，确保每个教师的教学水平都能得到一定的提高。

存在的问题及改进建议：

学校教学工作的地位还需进一步提高，真正实现“质量立校、科研兴校”。

二、业务管理方面

1、常规教学管理

⑴.抓课前预习和作业布置批改。结合县镇对教学工作的要求，我校狠抓了

学生课前预习和作业布置批改的实施与管理，我校制定了《课前预习及课后作业定期检查制度》、《作业评估制度》。利用学校教师墙壁上的小黑板，要求教师在课前写好预习提纲，并要求学生及时预习，带着问题走进课堂。学校还专门设计了《作业布置记录表》《作业批改记录表》，要求教师在布置及批改课堂及课外作业时留下脚印，作好记录。教导处对以上簿册的使用情况，除业务月查外还进行了两次抽查，使得此项工作得以扎实有效的落实。

⑵.做好课堂教学评估。开学以来，学校先后进行了语文、数学的普听课及

其它学科的观摩研讨活动。开学初，教务处制定好所有教师公开课上课行事历，要求所有教师按行事历规定的时间上好公开课，所有听课教师均要对所听的公开课，作出公正准确地评价，并提出建设性意见和建议，以便上课教师改进教学。本学期，校领导到课堂听课每学期均在30节以上，所有教师听课次数也超过20课时。此活动，大大促进了课堂交流。促进了教学资源的共享。

⑶.做好教学质量评估工作。

学校教务处还坚持对教师的业务进行月查，并及时把检查结果向老师进行反

馈，每次检查教务处、校长室联合行动，针对教学中的某一项进行检查，检查时做好详细的记录，写出每位教师的优点及存在问题，在周前会上，进行点评及总评，每位教师都可以领到一份自己的业务检查情况反馈表。此做法，弥补教学了常规中的漏洞，提高教师的教学业务能力。根据上级有关工作会议精神，学校教导处还经常深入课堂，开展“推门听课”活动，不定期检查老师的课堂教学，并当堂检查教师的部分教学业务，基本杜绝了不备课就上课现象的存在。

本学期，我校根据上级文件精神，着力抓好写字教学。要求教师以《写字》

为范本，指导学生写好钢笔字、铅笔字、毛笔字。备好上好每一堂写字课，让学生的字有一个长足的进步。

存在的问题及改进建议：学校常规工作抓得还不够细、不够实，不能持之以

恒，在管理方面还存在着管理不实的现象，只布置，不检查的现象还时有发生。下一步，我们将努力改进工作中不足现象，争取在教学常规工作中取得更好的成绩。

2、教研管理

本学期，我校上报了10个市级课题，9个课题顺利立项。所有课题都在实践

中，教师们也根据要求及时上传课题需要的各种材料。

本学期，省为学校配备了龙芯电脑，为了让老师们尽快应用于课堂教学，学

校利用课余时间，对教师进行龙芯电脑操作培训。

存在的问题及建议：

学校教研工作还缺乏层次，还存在着低层次研讨的现象，下一步我们将组织

教师学习有关教研理论，提高教师的科研能力及水平。

3、学生管理

我们坚持“德育夯基，生本兴校”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教

学改革，面向各学科，面向全体学生，通过品德与生活品德与社会、民族团结教育课及少先队活动的各项活动，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。

在镇组织的“四好少年”歌唱会上我校代表队荣获团体总分第二名的好成绩

在庆祝建党90周年征文活动中，我校荣获三等奖。从省组织的美德少年评选投票活动中，同学们受到了美德教育。

存在的问题及建议：

学生管理工作还不够细致，精细化管理在学生管理中还有待于进一步深化。

学生常规教育还有待提高。

三、班级管理

从抓学生一日常规入手，加强对班主任工作的指导，扎扎实实地做好班级管

理工作。学期初，我们组织班主任对全体学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，在学习中对照自身寻差距，找不足，制定改进的措施。学校成立了专门的日常行为规范检查组织，每天定期检查与不定期抽查相结合，发现问题及时反馈，不遗余力地抓好养成教育；每逢重大节日、纪念日，都要举行一系列的活动。四好少年红歌会、庆建党90周年活动、美德少年评选投票活动，让学生在活动中受到教育。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到在我们的工作中还存在着诸

多不足。在新的学年里，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理

清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创子侠小学教育教学新局面！

子侠小学

2011年1月4日

第二篇：缅怀子侠将军报效祖国

学习子侠精神，忘我工作，报效祖国

——在范子侠将军塑像落成仪式及清明节祭奠先烈会

议上的讲话

子侠小学的老师们，同学们：

你们好！

今天，一个临近清明的日子，（大地春寒料峭，天空阴云低垂，）我们老、中、青三代人怀着沉痛的心情，集会在子侠小学的校园里，来缅怀一位曾让敌人闻风丧胆，曾为革命立下卓越功勋的人——一个农民儿子、一名英勇的战士，一位出色的将军——华山镇大史楼村范子侠同志！子侠将军是一位平凡而又伟大的人，一位为了建设新中国而鞠躬尽瘁死而后已的人！我们后人没有忘记他，子侠将军生前的母校——大史楼小学于1998年更名为子侠小学；2010年年底，丰县民政局在山东枣庄市政协、山东滕州润元香料有限公司的大力资金支持下，子侠将军的青石塑像又在将军的母校——子侠小学落成啦！今天,是将军塑像落成揭幕的日子，又临近清明，我们站在将军的塑像前来缅怀这位伟大的将军，立志继承先烈遗志，努力学习，报效祖国。

下个星期二就是清明节了，我们有很多人都要回家祭祖扫墓。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.”说的就是每当这个特殊的时候，人们都会倍加思念已经死去的亲人，心情难免伤感。今天在这个庄严肃穆的将军塑像落成仪式上，我们站在将军的塑像前，循着将军坚定、如炬的目光，凝视着鲜艳的国旗，不觉思绪又回到了那艰苦峥嵘的岁月：半个多世纪前，无数像范子侠将军一样的爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，不计个人安危，甘洒一腔热血。从江姐到刘胡兰；从王文彬到李贞乾……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不懂生命的可贵吗？不！他们非常珍惜、热爱自己的生命，但是他们更深深地懂得：在祖国危亡之时，作为一个中国人，保卫祖国，拯救祖国是自己义不容辞的责任，子侠将军的话至今还字字振荡在我们后人的耳旁：“誓以头颅换回已失去的锦绣河山，不成功，则成仁，干！干！干！”多么令人振聋发聩的声音！我们永世不会忘记！

“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，是范子侠将军和他的战友们用生命、热血换来了我们中华民族的新生。

英烈们打下了江山，但他们的心愿还没有最终完成。继承先烈遗志，实现先烈遗愿，建设一个伟大、富强的新中国是时代赋予我们的使命和责任，我们唯有卧薪尝胆，自强不息。谁不想自己的祖国日益

强大？谁不想在走出国门时，可以骄傲地称自己——“我是中国人”!祖国是民族的根，爱国是民族的魂。世界上，任何一个伟大的民族都把爱国作为自己精神的支柱和力量的源泉。让我们在子侠将军的塑像前庄严宣誓：“我们是一群像您一样爱国的人！”

时代的列车已进入了21世纪，新世纪给爱国主义注入了新的内

涵。爱国不再是口号，爱国也不再仅表现为为祖国抛头颅洒热血。今天我们在这里讲爱国，我想首先应该落脚在我们的工作、学习、爱校、敬业上，试想一个不爱自己工作的人，一个不爱自己学校的人，一个不爱学习科学文化知识的人，还能谈得上爱国吗？

当今的世界是高科技的角逐场，世界各国种种竞争一浪高过一浪。落后就要挨打，弱国无外交，作为中国人，尤其是当代的小学生，更应积极地、努力地学习科学文化知识，掌握科学技术。这不仅是我国现代化建设的需要，也是我们个人生存和发展的需要。但是知识做梦梦不来，伸手要不来，只有靠今天的努力学习，日积月累才能有收获。

同学们，今天的爱国就是努力学习，早日成为国家的栋梁；老师

们，今天的爱校敬业就是爱国的最好衡量。为祖国培养能够撑起中华民族脊梁的旷世之才，这难道不是爱国的最好体现吗？

“应知学问难，在乎点滴勤”，子侠小学的老师们，同学们，只争

朝夕，发奋努力吧，让我们以优异的成绩，告慰范子侠将军及所有青松下长眠的烈士吧！

自今年3月10日起，我县县委、县政府倡导的“慰烈工程”工

作已在全县范围内如火如荼地开展起来。活动的目的是教育全县百万人民，牢记先烈遗志，不忘自身使命，努力开创全县现代化、城市化、小康化建设的新局面。全县教师积极响应倡导，踊跃捐款。

借此机会，我谨代表县民政局，向全县教师及所有支持这项工作的人士致以最崇高的敬意！

我的发言到此结束，再次谢谢大家！

丰县民政局

2011-3-25

学习子侠精神，忘我工作，报效祖国——在范子侠将军塑像落成仪式及清明节祭奠先烈会议上的讲话

丰县民政局 2011-3-25

第三篇：李金侠教学工作总结

2013---2014学第二学期

教学工作总结

李金侠

遵化市新店子中学

教学工作总结

时光荏苒，转眼间高三工作已经结束，一年来，在学校领导的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下，高三体育理特长训练工作取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高三体育训练在工作中的一些心得和不足总结如下：

一、严格管理，率先垂范

大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的动员会上，训练制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，我首先严格要求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。

二、科学训练，悉心指导

高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短的看似一年，其实不足十个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，在加上遇到种种原因，这届学生在高二的11月份才开始训练，而且，没有训练基础，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。制定这样的计划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生铅球成绩好，100米和800米差，有的学生800米成绩好些，铅球成绩差等，针对这种情况，组训老师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划，然后在每天的训练结束后及时反馈，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出了比较科学合理的训练计划，让学生能够吃的饱、吃的好。对于技术含量要求较高的项目，如铅球，我采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此决定给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些100米成绩较差的学生，主要在提高他们的步长和步频上下功夫，也取得了较好的效果。

四、培养良好的训练作风

在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪

五、要保证强有力的文化课程学习

文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，把文化课程学习还是要放到第一位，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以要十分重视文化课的学习，保证文化课学习的质量，始终把学习放在首位。对于成绩下降的学生要及时处理，停止训练先保证文化课才是硬道理。教练要积极和各科任老师经常联系配合抓好体育生的文化课。

一年来，经过师生与学校各部门的共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育理考生取得了可喜的突破成绩，共36人，专业上线30人，双上线24人，几乎是我校体育高考训练取得的最好成绩，各项指标和兄弟学校相比均遥遥领先，圆满地完成了学年初学校工作任务。

六、分析不足，找出差距

随着科学技术的不断发展，一些高新技术逐渐应用到社会的各个领域，体育专业测试也如此，100米测试由手动计时到电子计时，成绩和平时有差异，考试全程都有电子监控，要求非常严格，给学生带来很大的心理压力，许多学生在测试中出现违例，影响了大多数学生的正常发挥。这也给我们教练员提出了警示，要求我们在平时的训练中动作更加规范，细节的把握上更加严格。同时更要加强心理素质训练，让学生学会在测试中调节好自己的心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。

第四篇：教学工作总结位荣侠

工作总结

吕店镇第一初级中学位荣侠

时间荏苒，转眼间，一学期的工作就这样在紧张而忙碌中已接近尾声，一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入课程改革实践中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

第一、在思想方面，我始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的群众路线教育实践活动精神为指引，树立科学的教学发展观，全面推进基础教育课程改革，大力实施素质教育。我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱、诲人不倦；要求学生做到的，我首先做到，以身作则、为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。在课程改革实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

第二、我服从领导的安排，圆满完成学校分配给我的任务，从不打折扣，我以校为家，能够严格执行学校的作息时间，出满勤，干满点。不迟到、不早退、不旷工，而且能提前进教室给学生辅导，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教

学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方

法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性、有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作业，如，做好自己的学习、生活，积极参加家务、走进大自然等。

4、做好学科培优补差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学

生注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本

课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验、吸取教训、改进教法，提高自身的业务素养。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发

言，在教学目标、教材处理、规划教学流程、创设问题情境、化解教学疑问、促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加

各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、存在的问题和努力的方向：

新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾

一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够深入，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比

较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：教师在课堂中如何处理好放与收的关系？如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到学科教学优化的问题？ 教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待

每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解

所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念

落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

第五篇：冯侠2011年12月教学工作总结

2011—2012学年下学期高中地理教学工作总结

冯 侠

这一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现行高中地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识；既有许多深奥难懂的地理基本原理，又有许多看起来繁杂冗长的地理事象描述；既需要深刻透彻的理解，又需要花气力去记忆。因此，许多学生在复习中常常感到高中地理知识比较零散、纷乱，甚至有点无章可循，无从下手，尽管下了很大功夫，但复习效果并不理想。一些学生为此甚至产生厌学、弃学思想。为什么会有这种感受呢？一个最重要的关键因素，就在于许多学生还没有掌握学习这门知识的科学思维方法和学习方法，往往在学习过程中把各种地理事象割裂开来，孤立理解，没有搞清这些“零散”地理事象之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理知识的框架结构，没有理解地理知识系统中的逻辑关系。如果我们教师充分认识不到这些。而在复习内容多，时间紧的情况下，急功近利去走捷径，只对着会考大纲带学生画重点。学生也就按照教师画的重点去死记硬背书上的“零散”内容。这样的复习效果当然是事倍功半，不会理想的。所以，最为重要的是如何从新的高度，以新的教学形式向学生展示地理知识的整体性和系统性，帮助学生找出知识间的内在联系，完成知识间迁移组合，并在完成这些要素的同时，发展学生分析、综合等思维能力，让学生在系统梳理知识的具体过程中，对会考大纲所要求掌握的地理知识形成较清晰、深刻的认识。下面是本人的教学经验及教训.1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，现在的高中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.