第一篇：市二中校务简报
市二中校务简报
办公室主编总第7期2003.11.3 2003年9月8日市人大副主任杨金锁、市教育局副局长高占莽及省、市两级人大代表一行20余人，来我校视查校园建设及卫生安全方面工作。 2003年9月9日市委书记李俊渠、市教育局局长吴校理，在教师节来临之际，来我校慰问全体教师，并表示衷心祝贺。
2003年10月14日市政协副书记市教育局副局长刘九根一行12人来我校视察工作，并给予充分肯定。
2003年10月14日市教育局谢新良科长，董运达老师对我校全面工作进行了检查，并提出指导性建议。
2003年10月15日，市政协副主席刘忠文，陪同辽宁省宽店县政协、教委等一行12人来我校参观学习。
2003年10月24日省审计处来我校检查工作。
学校继续拓展“弱苗扶壮”的成功教学经验。
学校伙房、医务室、小卖部进一步将卫生消毒工作做到实处，继续将“防非”工作提到重要议事日程。
学校规定“严禁以任何形式让学生统一订购刊物、报纸及其它学习资料”。
教学先进工作者
陈雪冰 姚志梅 孔凌云 王文重 刘丽华 邱金清 刘玲娟 封艳素王占太
优秀青年教师
孙景霞 息晓丽 张 红 赵 静 段立建 李 宁 优秀学科带头人
陈雪冰 邱金清 刘丽华 优秀教研组长
孔凌云 姚志梅 王文重 优秀教研组
英语组 语文组 数学组 模范班主任
陈雪冰 步绍春 王文重 教学先进工作者
张 娅 王俊花 张文雨 王月亲 李彦胜 车葵花 优秀青年教师
李晓峰 李 硕 刘双平赵雪莲 郭 丽 孙凤霞 董志英 张兴龙 李会奇 优秀学科带头人
张 娅 王俊花 黄迎霞 苏丽敏 王彩莲 于宗惠 王占太 黄迎霞 宋丽君 赵恒梁 张伟峰 李国斌 张红生 张俊莲 路金平魏朝会 韩建恒 王晓静 宋红艳 李明刚 李彦胜 卢 芳张红生 伊立芬 许聚梅 王福国 黄文阁 李国娥 黄文阁 陈 迅 李立军
步绍春 韩凤云 郝树凯耿 辉
优秀教研组长
黄文阁 李伯义 王荣霞 王运江 优秀备课组
高一英语 高一数学 高一物理 高生语文 高二物理 高二数学 先进工作者
陈红升 冯晓明 闫楠 闫凤云 井贵珍 杨秀品 模范班主任
贾国位 刘双萍 伊立芬 张伟峰 李 硕 李明刚 张红生 李国斌王福国 车葵花 李希重 李杏灿 邢林萍 优秀周会备课
贾国位 刘双萍 王研 徐宏宇 伊立芬 李世利 李晓峰 车葵花 王福国 李俊岩 李国斌 赵之波 王月亲 2003年高考功勋教师
王会想 李希重 杨福胜 杨红云 史爱华（英）刘国贤 李杏灿 王海霞 鲍红霞 息文娟 田晓娜 李 震 2003年高考明星教师
白石清 庞艳香 李金川 刘春维 孙占彪 李平云 史爱华（政）
关于教育教学事故的认定
一、教育事故
1． 讽刺、挖苦或变相体罚违纪学生、学习成绩差的学生。2． 瞒报、谎报情况，造成教育管理失误。
3． 带着个人情绪处理问题，导致学生产生不满情绪。4． 带班、值班不认真、临时脱岗。
5． 在学生家长和校外人员面前发牢骚，讲不负责任的话。6． 私拆学生信件、私翻学生物品，未经批准组织学生群体活动。7． 未经学校批准，随意让违纪学生停课。
8．在学生面前吸烟、喝酒。
二、重大教育事故
1． 辱骂、殴打学生。
2． 遇到突发事件和损害学校的现象，不管、不问、不报告。3． 让严重违纪而停课反省的学生离校时，没当面将学生交给家长。4． 带班、值班不到岗，发现不安全隐患不处理。5． 不按学校规定及时检查危禁品。6． 对学生有轻浮、失身份的行为。
7． 未经审批，向学生收费、组织学生征订书刊、报纸、资料。
三、教学事故
1． 上课、辅导时间迟到、早退。
2． 不按时批改学生作业。
3． 上课不关手机，吸烟，穿硬跟鞋进教室。4． 备课不充分，上课跑题，讲授内容有知识性错误。
5． 随意换课，误课后不能及时补课。
6． 上课不组织课堂秩序，课后不组织清理教学场所。7． 因处理个别学生问题，影响全班正常上课。8． 组织考试不细心，有疏漏环节。
四、重大教学事故
1． 不请假脱课，因私事误课。
2． 不备课上讲台，没有备课本、听课本和作业批改记录。3． 不参加集体教研，随意变更教学内容和教学进度。4． 向学生宣传消极、伪科学的东西。
5． 上课疏于管理，造成教学设备、仪器或公物损坏。6． 课堂发生混乱或伤害事故。
7． 组织考试有舞弊行为，放任学生违纪。
第二篇：校务会议简报
校务会议简报
校长办公室第15期2001年10月15日10月12日上午，校长吴淦国同志在教五楼第一会议室主持召开了2001年第15次校务会议。赵城玺、帅开业、张汉凯、王欣、邓军、王惠玲、于光等同志出席会议。余际从、王聪、史晓颖等同志因公未能出席。王果胜、张桂珍、陶春华、温长顺、张大林、王成彪等同志列席会议。
会议着重听取了教务处处长王果胜同志关于我校教学工作的汇报。近年来，教务处坚持学校提出的“特色+精品”的办学方向，走“规模、结构、质量、效益”协调发展的道路，完善教学规章制度，教育教学改革不断深入，教学质量评价体系逐渐规范，取得了可喜的成绩。随着学校的发展和规模的扩大，教学资源的不足也日显突出，教学管理上也遇到了新的问题，包括师资队伍结构、数量、质量的不合理；教师聘任、管理、考核不严格；教学水平、教风学风尚需加强，课程体系和教学内容亟待进一步改革，教学管理体制和观念需要创新，教学管理职责重心下移等诸多问题。针对上述问题，教务处提出了相应的建议。会议充分肯定了教务处的工作成绩以及所提出的建议，同时，认真分析研究了解决的具体措施。会议决定：（1）建立责任制，明确主管教学的主任、教学秘书的岗位职责，确定必须以教学管理为中心。（2）编制问题由人事部门根据实际工作需要重新审核，实事求是适当调整，也可采取“助管”的方法。建立外聘教师师资库。外聘人员由院（系）提名、人事部门审核，用人单位考核，要求规范管理。（3）鼓励研究生担任助教、助实工作，协助批改作业，辅导答疑和实验室管理，也可适当聘用学生做临时工作。（4）根据教学评价结果，实行优劳优酬。会议同意采用教师满意率来衡量评价教师教学水平，对教学效果差的教师，教务部门有权取消其教学资格。（5）教学秘书应设专职，配备较高素质人员担任，由人事部门统一考虑拿出方案。（6）加快师资队伍建设步伐，今明两年学校将想方设法，创造条件，引进人才，缓解教师短缺现状。（7）重视东方大学城分校教学工作，提高备课水平，改变授课方式，建立良好的学风和校风。会议原则上同意教务处提交的《中国地质大学（北京）课堂教学评价方案》，要求修改后尽快发文执行。
会议研究了团委提交的《关于举办大学生科技活动周及“创新杯”大学生课外学术科技竞赛的设想方案》。此方案旨在深入开展校园科技文化活动，激发学生科技创新的积极性，强化学生动手能力和创造能力，是推行素质教育的一项有力的大学教育活动。会议经过讨论，原则同意此项活动方案，将大学生科技周定为每年11月的第二周进行，由校团委负责组织，各院（系）协助，相关职能处室配合，共同搞好此项工作，学校将在经费上予以适当支持。
会议对我校申请加入国家纳米工程中心的有关事宜进行了研究。王成彪同志是代表我校应邀参加国家纳米材料工程中心筹建工作的主要人员，他汇报了此项工作的筹备进展情况。国家纳米材料工程中心是国家计委组织筹建的，分北京中心和上海中心两部分。北京中心由五家单位以股份制的形式组成，即清华大学、中科院、北京科技大学、北京钢铁研究总院、北京化工大学，分为5个研究方向。我校的超硬薄膜制备设备以及超硬薄膜纳米复合薄膜工艺技术得到专家首肯，科委建议我校加入北京科技大学学科组：表面纳米技术研究方向。国家在今后每年在纳米技术研究方面的投资将是巨大的。会议分析了我校今后在纳米材料技术研究领域的地位和前景，以及纳米复合膜制造技术的前沿学术地位。会议决定密切关注这项工作的进展情况，并委托邓军副校长、王聪副校长牵头组织开展下一步的工作，以便进一步确定投资方向和投资数额，使我校在这一领域将有更广阔的前景。
第三篇：200909校务公开简报
杭州采荷第一小学教育集团 工会 2009年9月
本月是新学期的首月。全体师生在过完愉快的暑假后，又投入到新的工作、学习中。学校各项工作有条不紊地进行着，我校也连续五年被评为区教学质量优质学校、更是获得了浙江省语言文字示范学校和杭州市健康促进学校，为新学期开了一个好头！
1、以人为本科学发展内涵提升。在新中国60华诞之际，在学校三年规划最后一年，在集团成功运作360天之后，全体采一人聚集在装饰一新的阶梯教室聆听王红校长对采一发展的深刻反思和前景描绘。在射线模式管理下，集团将继续以“让美充盈校园，让美浸润课堂，让美流淌心田，让美智慧思想，让美发展特色”为途径，逐步将学校打造成充满“正直、自信”气质的文化式校园。
2、我校参加2009首届杭州生活品质展。
8月27日至31日，由市品牌办、市委宣传部、市西博办、市发展研究中心、杭报集团、杭州文广集团主办的2009首届杭州生活品质展在浙江世贸国际展览中心隆重举行。我校作为参展单位，获得了与会领导和市民的好评。
3、新学期青年教师书友会如期举行。
青年教师在钱江苑校区会议室举行了本学期第一次书友会。余校长针对近期举行的师徒结队活动，提出了几点要求，并趁着教师节来临之际，提议所有的徒弟为其师傅送上一个惊醒，与师傅拉近距离，为双方创造一个真正交心的机会。然后，青年教师共同学习了于永正老师的《给新老师的20条贴心建议》，恳切地谈了自己的感想。很最后，沈老师和余校长先后对本次书友会做了总结，对青年教师提了一些建议。
4、我校多篇论文获奖。
在杭州市德育论文、杭州市“我与新课程”论文、杭州市“教学创新与学生发展”教育论文等评比中我校王红、沈立、李娟等三位老师的多篇论文获奖。王红 《以美育人 以荷塑人——学校文化建设的实践与研究》获杭州“品质教育”论文二等奖；沈立 《青少年“伙伴危机”现象分析及策略研究》获杭州德育论文二等奖；《新课程背景下作文教学中教师有效引领的新视野》获杭州市“我与新课题”论文二等奖和杭
州市“教学创新与学生发展”教育论文三等奖；李娟 《由一节英语课想到的„„》获杭州市“教学创新与学生发展”教育论文二等奖。
5、加强师德规范学习，提高教师师德素养。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到学生的健康成长。本学期利用教职工例会时间，举行以“我讲奉献——讲述我的教育故事”为主题的教师论坛，每次安排两位老师进行宣讲。大家纷纷表示，将以这样的学习活动为契机，从严要求自己，做到用自己美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用自己美好的心灵去塑造学生。
6、忆往昔峥嵘岁月。
随着国庆节、中秋节的临近，为丰富离退休教师的晚年生活，我校工会组织退休教师来到杭州三台山饮茶，品味茶都风情。他们曾为学校的成长而辛勤奉献，见证了学校一步步的发展。学校每年组织退休教师的户外旅游活动，在活动中交流畅谈、愉悦身心。
中午，王红校长代表领导班子专程赶来看望了大家，并与大家共进午餐。她祝愿各位退休教师身体健康、长寿。各位老教师也询问了学校近年来的发展情况，对学校组织此次活动，为大家创造相聚、交流的机会表示感谢。
通过开展此类户外活动，既让老教师们充分享受到大自然的美好，又使他们锻炼了身体，陶冶了情操，沟通了感情，增进了友谊。下午两点，活动圆满结束。
7、我校在区第五届滨江房产教学质量奖的评比结果中被评为教学质量优秀学校（已连续五届均获得），徐淑萍老师被评为教学质量双十佳个人。
第四篇：市二中“安全禁毒法制报告会”简报
临夏市第二中学 “安全禁毒法制报告会” 简 报 营造校园安全氛围 创建温馨学习环境
为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以及人身伤害事故，进一步强化安全意识，6月18日下午临夏市第二中学邀请检察院张小惠、交警队王利明队长，对全体学生进行了一场精彩的“法制教育讲座”。马自荣校长主持了报告大会。
讲座中，张小惠、王利明两位法制辅导员用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解，根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，给同学们上了一场生动的法制教育课，提醒学生们一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念和守法意识，做一名合格的中学生。
市二中政教处 2016年6月21日
讲座结束之后学校各位领导向七八年级学生发放法制教育读本及宣 传页，让同学们认真传阅宣传页和法制教育读本，进一步普及法律相关知识。
学校马继盛校长做了总结讲话，对两位法制辅导员的讲座表示了感谢，同时要求全体学生认真学习法律知识，增强法制观念，提高自我保护的能力，避免安全伤害事故的发生。最后，马校长希望全体师生共同努力，营造校园安全氛围，创建温馨学习环境。
本次法制教育活动，为我校进一步地营造了一个“增强法制意识，构建和谐校园”的良好氛围，为实现“平安校园”目标奠定了又一个坚实基础。
审核：马自荣 撰稿：尹始忠 抄送：学校各校长、各处室
存档
（二）份 共印 10 份
第五篇：市二中专题稿
学校专题片解说词 唱响学校科学发展主旋律
-----发展中的灵宝市第二初级中学
让学生接受最好的教育
这里是知识的学园——以最好的学习条件、先进的教学理念、宽松的学习空间和现代化的数字校园，让学生接受最好的教育。
这里是生活的家园-----不仅保证了老师和同学们吃得营养、健康、实惠，而且让他们住得舒适、温暖、安全、惬意。人人都能够找到家的感觉。
这里是精神的乐园---为老师和同学们创造了一种健康和谐的生活、学习、工作环境，让人人都有一个好心情，人人都保持一种旺盛的激情，教师乐教，学生乐学，乐在其中。
1999年9月，河南省灵宝市第二初级中学，沐浴着新世纪的曙光，吮吸着弘农文化的乳汁，诞生在钟灵毓秀的崤函大地，诞生在物华天宝的弘农河畔。
近十年来，灵宝市二中始终坚持“让学生接受最好的教育”的办学理念和“亲情管理、激励教育、引导教学”的工作原则，提出了创建“知识的学园、生活的家园、精神的乐园”的“三园式学校”的办学目标，制定了坚持以教师的专业发展和学生学习习惯的培养为核心的学校发展战略。今天的灵宝市二中，以其优美的育人环境，一流的办学条件，先进的办学理念和优秀的教育教学质量，成为豫西地区基础教育的一颗璀璨的明珠。
采访：校长 任福定
校长先进的办学理念和明晰的办学思路，为发展中的灵宝市第二初级中学插上了腾飞的双翼——那就是“关注教师的专业发展”和“构建高效的教学模式”。
关注教师的专业发展 教师的专业发展是学校发展的基础，全面提高教师的综合素质是提高教育教学质量，促进学校持续发展的关键。因此，灵宝市二中始终把提高教师的整体素质当作学校发展的头等大事常抓不懈。2005年秋，学校启动了名师培训工程，采用专家引领、名师带动、同伴互助、自主发展四种形式，为教师的专业成长搭建了广阔的平台。
专家引领，进行科研理论指导，突出了前瞻性。主要有三个渠道：一是聘请专家作报告，对全体教师进行教育教学理论指导。（资料图片：学校先后聘请了彼得海洋、柏承刚、吴昌顺、魏书生、周录恒，屈素丽、崔其升，周保荣、徐万山、一横等专家学者来我校做专题报告）二是组织观看魏书生、李镇西等教育专家的录像报告和教育教学经验光盘，从名家的成长中受到教育和启发。三是优先派出名师对象外出学习考察，听名家报告，观摩名家讲课，与名家交流对话。开阔了教师的视野，更新了教师的理念，提高了教师自主发展的自觉性和主动性。
名师带动，进行实践跟踪培训，突出了实践性。主要有三个层次：一是聘请地、市两级教学名师，到学校听课、评课、讲示范课，对名师培训对象进行教学实践跟踪培训指导，以促进教师的专业发展。二是邀请外地名师和教学骨干教师来学校交流研讨、示范指导，把外地经验和本地实际相结合，有效提高教师的专业素质。三是由本校的第一批名师对象结对帮带，带动本学科的第二批名师培养对象共同提高。
（图片或录像资料：先后聘请杜郎口中学的徐立、三门峡市教研员贾玉照、葛宏高、王亚丽、灵宝市教研员陈灵生、杜俊桃、李晓菲来我校做课听课评课。）
采访：教科室主任 甘光剑
同伴互助，加强专业研究探索，突出探究性。主要有三个方面：一是实行课件择优选用制，变一人优势为大家优势。二是开展名师风采展示和同课异构活动，淡化评比意识，浓化研究氛围。三是开展网上教研，开设了“教育教学网上论坛”和各学科 “网上课改研究工作室”，组织研讨攻关，开辟了学校教研的新途径。（图片或录像资料：备课教案、研讨课、网上教研）
自主发展，形成个体教学风格，突出创新性。开展三项活动：一是自主学习，多读书、多积累，不断提高自身素质；二是开展同课异上研讨活动，在教学过程中不断完善自己提高自己；三是坚持做好教育教学反思，人人成为反思型教师，争做研究型教师。
名师培训工程，让灵宝二中的老师们收获了一串串喜人的成果——全校教师的教育教学理念不断刷新，教育教学能力不断提高。2005年以来，又有45名教师先后拿到了本科学历证书；刘若玉、甘光剑、孙莺、彭娟丽、张科峰等老师被评为灵宝市首届教学名师；孙莺、李巧荣、贾红丽、潘晓飞等十多位老师荣获省市课堂教学优质课大赛一等奖；建艳红、石英枝等40多名教师先后被评为省市级骨干教师和学科带头人；郑毅老师的散文集《流淌在指尖的幸福》于2008年12月由大众文艺出版社出版发行；全校教师全面实现了由传授型教师向反思型教师的转变。
采访：语文教师、散文集《流淌在指尖的幸福》的作者
郑毅
2008年9月，该校的名师培训工程，已经有序进入以“变问题为课题”为重点的第二阶段，全校教师齐心协力，努力实现由反思型教师向研究型教师的转变，打造研究型教师队伍，力争培养出自己的专家型教师。
构建高效的教学模式
在深化课堂教学改革中，灵宝市二中提出了变讲堂为学堂，突出学生主体地位的课改思路，探索出了有自己特色的课堂教学“三三制”模式：一节课上教师单纯讲授时间不超过三分之一，学生自主学习的时间不少于三分之一，学生课堂练习的时间不少于三分之一。“三三制”模式不仅对课堂上教师的教与学生的学作了时间上的规范，更重要的是对师生的课堂角色进行了科学的定位——教师是学生自主发展的引导者、组织者、激励者、合作者，学生才是课堂学习的主人。
“三三制”课堂教学的三要求：
一是教师在课堂上做到“三不讲”：学生自主学习能够解决的问题教师不讲；学习小组合作交流能够解决的问题教师不讲；课堂上生成的问题在学生未讲之前教师不讲。
二是学生在课堂上做到“三能动”：能动脑想，能动口说、能动手做。让学生在自主学习、合作交流、展示反馈、训练提高的活动中培养自己的学习能力和良好习惯。
三是当堂完成作业：知识点当堂理清，重点难点当堂落实。
采访：教务主任 建艳红 采访学生
1、“三三制”课堂教学的“三个强化”
一是强化预习工作，做到“三有”：课课有预习提纲；学生有预习时间；教师对学生预习情况有深入的了解和把握，着力培养学生自主学习的良好习惯。
二是强化学习小组管理。班级按学习成绩和个性特点组建4-6人学习小组，选定组长，编定序号。组织小组讨论交流，开展小组学习竞赛，引导学生参与小组活动，让每一位学生都能够在帮助别人的同时发展自己，在别人的帮助下提高自己，享受合作快乐，培养合作的良好习惯。
三是强化学生自主展示活动的力度。每节课上参与课堂展示活动的人数不少于本班学生三分之一。让学生在课堂展示中培养自信心和积极上进的精神品质。
采访：教务副主任、语文教师 冀宁波 “三三制”课堂教学的管理：
在“三三制”课堂教学实验中，学校评价一节课重点是“四看一测一控制”：一看课堂教学过程是否符合“讲、学、练”的三个三分之一的要求；二看课堂教学中小组合作是否有效，是否有意识的培养了学生自主合作的学习习惯。三看一节课上学生参与课堂学习展示活动的人数是否达到本班人数的三分之一以上。四看教师能否合理地运用多媒体辅助教学，提高课堂教学效率。一测课堂教学效果。用5—8分钟时间进行当堂测试，教师可抽评三分之一的学生，检测课堂教学否做到了知识当堂清，重难点当堂落实。同时严格控制课内外作业数量，要求语文、数学、英语三科课外作业每天不超出二十分钟，其他学科必须当堂完成作业，不得布置课外作业。
“三三制”教学改革让老师和同学们收获了很多的喜悦： 采访学生2 采访学生
3、“三三制”课堂教学改革，让学生学业负担减轻了，课堂教学效率提高了，学生良好的学习习惯养成了，学校的教育教学质量提升了。学校的办学事迹先后被中央电视台二台、河南省电视台、《河南教研》、《教育时报》、《三门峡日报》等媒体宣传报道。省、市领导多次莅临指导工作。河南省数学、思想品德课堂教学大赛，三门峡市级的语数英三科教学经验交流现场会、电化教学现场会、学校管理上台阶现场会议，灵宝市轻负高效教学改革现场会等先后在灵宝市二中举行。学校还被评定为“北师大国际学术交流中心校本培训基地”“北京师范大学中小学远程教育基地”“河南省管理规范化学校”“河南省教育科研先进单位”“河南省电化教学实验学校”、三门峡市级首批“示范性学校”，“文明单位标兵”等，教育教学成绩连年名列全市前茅，连年荣获三门峡市“立功单位”、“嘉奖单位”的最高奖励。
搏击长空振翅飞，敢立潮头写风流。名师培训工程和课堂教学改革的阶段性成果，必将成为灵宝二中学校发展的助推器，带着这颗豫西地区基础教育璀璨的明珠，在践行科学发展观的轨道上，飞向更加灿烂的明天。（策划：任福定 撰稿人：杭荣贵）
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