初中英语八年级 Unit 5 Period 4（推荐）

第一篇：初中英语八年级 Unit 5 Period 4（推荐）

Unit 5 I like music that I can dance to.第四课时

Teaching Aims:

通过对who，that引导的定语从句的熟练掌握，运用到阅读理解之中，通过对别人喜好的了解，培养自己的审美情趣。

Importance and difficulties:

1.掌握单词v.missdisplayexpectsuggestsuitinterest

n.fishermanfeaturephotographyphotographerphotographentertainmentgalleryclasscourse adj.latesthonestpron.whatever2.掌握词组Yellow Riveron displaysuit sb.(fine)

Step1（lead-in）

1．教师呈现形形色色的图片，有活泼可爱的小动物，有新潮的电影明星，有世界闻名的足球明星，有款式新颖的MP3，有画面生动的漫画书等等，让学生对图片中所涉及的人物、地点或者事件进行议论，运用that，who，引导从句进行谈论。

Step2．Before Reading 3a

让学生看 3a的三幅图片，谈谈每个画面将可能涉及的内容。

Step3．While Reading 3a

1.播放 3a短文的语音，让学生理解文章大意，画出生词。根据上下文猜生祠意思。

2.精读

让学生仔细阅读三段文章，圈出他们喜欢的东西，在他们不喜欢的东西后下面划横线。

3．让学生互相对答案，如有不同看法，教师及时纠正错误看法。

Step4．After Reading 3a

根据 3a信息写出喜欢和讨厌的理由。

Step 5 根据表格以及图画提示，让学生谈谈他将参加哪项活动，说明原因。

教学反思：

第二篇：初中英语八年级教学总结

2011-2012学年八年级英语教学总结

陈治权

转眼这一学年的工作已接近尾声,回顾这一年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学年以来的工作做一个总结：

一、思想政治方面

在这学年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习和简阳首届英语骨干教师培训，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学年我担任的是八年级2班的英语教学。学生基础差，我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

具体成效如下：

1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。

新目标英语八年级教材单词的呈现比较多，每单元增加了阅读部分，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活

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故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。

2、注重因材施教，准确把握难易度。

在备课的时候，根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。

3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。

在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，多让他们注重对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用课堂时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来，培养他们的综合运用知识的能力。

四、存在的问题和今后努力的方向

总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。

1、班级整体学习氛围不浓

2、学生整体基础偏差，英语基本功弱。

3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。

4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。

5、写作能力差，很多学生不能造完整的句子。

6、学生成绩两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对优等生的培养力度还

很需要加大。

今后在工作中，学习新的教学方法，努力在做好教学常规工作的情况下，要不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念，加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度，指导学生一些学习英语及做题的方法。加强培优扶差力度，加强教

学反思，加大英语写作训练力度，在对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在初三教育教学中上一个新的高度。

第三篇：初中英语八年级教学总结

2011-2012第一学期八年级英语教学总结

荔城一中曾国平

转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，听课15节，对他们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是八年级1班的英语教学。学生基础差，我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

具体成效如下：

1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。

这届学生用的是上海英语牛津版的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。

2、注重因材施教，准确把握难易度。

了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。

3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，多让他们注重对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来，培养他们的综合运用知识的能力。

四、存在的问题和今后努力的方向

总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。

1、班级整体学习氛围不浓

2、学生整体基础偏差，英语基本功弱。

3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。

4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。

5、写作能力差，很多学生不能造完整的句子。

6、学生成绩两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对优等生的培养力度还

很需要加大。

今后在工作中，学习新的教学方法，努力在做好教学常规工作的情况下，要不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念，加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度，指导学生一些学习英语及做题的方法。加强培优扶差力度，加强教学反思，加大英语写作训练力度，在对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。

第四篇：初中英语八年级英语比较级课件

比较级是英语语法的重要知识点，下面是小编整理的初中英语八年级英语比较级课件，希望对你有帮助。

初中英语八年级英语比较级课件：

一、比较级的定义：

大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。

二、比较级的构成：

（1）规则变化：

①单音节和部分双音节的形容词一般在词尾加-er

Eg: calm---calmer tall---taller smart---smarter

②以字母e结尾的直接在词尾加-r

Eg: nice---nicer fine---finer large---larger

③以“辅音+y 结尾的词，变y为 i，再加-er”

Eg: early---earlier happy---happier busy---busier

④以重读闭音节的单个辅音字母结尾的词，双写辅音字母，再加-er

Eg: big---bigger thin---thinner hot---hotter

⑤多音节或部分双音节的形容词在原级前面加more

Eg: popular---more popular important---more important

（2）不规则变化：

少数形容词的比较级变化是不规则的：good---better bad/ill---worse many/much---more

little---less far---farther/further old---older/elder

三、比较级的用法:

(一)当两个人或事物（A和B）进行比较时，我们需要用到形容词（副词）的原级或者比较级

1． 表达“A和B一样”，用as…as的结构。

公式: A+be动词+as+形容词原级+as…+B

A+实义动词+as+副词原级+as…+B

Eg I am as tall as you.我和你一样高。

He runs as fast as I.他跑得和我一样快。

2．表达“A不如B”用not as…as的结构。

公式: A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B

A+助词的否定形式+动词+as+形容词原级+as…+B

Eg I am not as tall as you.我没有你高。

He doesn’t run as fast as I.他没有我跑得快。

2． 表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。

公式: A+be动词+形容词比较级+than+B…

A+实义动词+副词比较级+than+B…

Eg I am taller than you.我比你高。

He runs faster than I.他跑得比我快。

(二)关于形容词、副词比较级的更多用法

1．比较级前面可以加上表示“优劣程度”的词或短语，意思是“更…”，“…得…”。常见词有much, a little, even, a lot, a great deal等。

Eg He is much taller than I.他比我要高得多。

I jump a little higher than he.我跳得比他高一点点。

想一想，这些词能修饰形容词或副词的原级吗？

2.比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。

Eg I am two years older than he.我比他大两岁。

This building is 20 meters higher than that one.3．“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

It is getting warmer and warmer．天气越来越暖和。

He is running faster and faster．他跑得越来越快。

0ur country is becoming more and more beautiful．我们祖国越来越美了。

4．“the more…，the more…”表示“越……，就越……”，The more，the better.多多益善。

The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越细心，犯错就越少。

5．“the more…of the two…”表示“两个当中较。的一个”

The taller of the two boys is my brother.四、当三个或三个以上的人或事物进行比较时，我们需要用到形容词（副词）的最高级

1．表达“…是…中最…的”,用“the+形容词（副词）的最高级”的结构。后面可以加上表示范围的介词短语或从句。

公式：主语+be动词+the +形容词最高级+（名词）+表示范围的介词短语或从句

主语+实义动词+（the）+形容词最高级+表示范围的介词短语或从句

Eg He is the tallest(student)in our class.He jumps the highest of the three boys.This is the best book that I have ever read.2．表示“最…的…中一个”，用“one of +the +最高级+复数名词”的结构来表达。

Eg He is one of the best students in our class.他是我们班最好的学生之一。

This is one of the most beautiful flowers in the garden.这是花园里最漂亮的花之。

注意：(一)形容词的最高级前面有定冠词the , 而副词的最高级前面定冠词the可以省略。但在形容词最高级前有物主代词时，不能要定冠词the.（二）常见的用来表示范围的介词有in, of, among

五、运用形容词、副词比较级应当注意的问题：

(一)、按语法规则，than后面的人称代词应当用主格，但口语当中有时会用宾格代替主格。

Eg He is more careful than I(me).(二)、只有同类的事物才能比较

e.g Her bag is bigger than mine.不能说 Her bag is bigger than I.The weather of Kunming is much better than that of Shenyang.不能说The weather of Kunming is much better than Shenyang.形容词、副词 “级别”口诀

I．变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be，比较级后用个“比”（than）。

原级变成比较级，er结尾要牢记；一般情况直接加，单辅重闭双写加；辅音加y变i加，以e结尾去e加；少数部分双音节，规则如同单音词。其余双音多音节，词前加more就可以；不规则词没几个，它们需要特殊记。

II．变最高级形式

最高级，也容易，原级后面加est，规则类同比较级，提醒一点便可以；

其余双音、多音节，前加most牢牢记。

还有一点要留意，最高级前要用the；

若是副词最高级，用不用the皆可以。

III．变不规则形式

合二为一有三对，“病坏”“两多”与“两好”，①

一分为二有两个，一个“远”来一个“老”。②

还有一个双含义，只记“少”来别记“小”。③

注：

①ill/ bad→worse→worst;many/ much→more→most;good/well→better→best

②far→farther/further→farthest/furthest;old/older/elder→oldest/ eldest

③little→less→least

第五篇：初中英语八年级作文复习二

作文复习二

1.在当今的世界上，空气污染是最主要的问题之一。Air pollution is one of the main problems in the world these days.2.我们不能在没有新鲜的空气和干净的水的情况下好好生活。We can’t live well without fresh air and clean water.3.我们应该多种树来净化空气。We should plant more trees to clean the air.4.我们应该阻止工厂排放污水。We should stop factories pouring dirty water into the rivers.5.我们应该少开汽车，多使用公交车。We should drive cars less and use buses more.6.我们应该多骑自行车和步行。它们对我们的环境和健康有好处。We should ride bikes more and walk more.They are good for our health and environment.7.我们应该使用纸张的两面来节约用纸。We should use both sides of paper to save paper.8.我们应该尽量节约用水。比如，我们应该在刷牙时关掉水龙头。We should try to save water.For example, we should turn off the taps when we are brushing the teeth.9.我们应该在离开房间的时候关灯。We should turn off the lights when we leave the room.10.我们应该尽我们最大的努力使我们的城市越来越干净。We should try our best to make our city cleaner and cleaner.11.非常感谢你的邀请。但是我恐怕不能去。因为我不得不为下个星期的考试而复习。Thanks so much for your invitation.But I’m afraid I can’t.Because I have to study for the exam next week.12.好久不见。我非常想念你。Long time no see.I really miss you.13.我打算为我妈妈举办一个惊喜派对。我妹妹将会把她带来，不事先告诉她，所以她将会是惊喜的。I am going to have a surprise party for my mother.My sister will bring her to the party without telling her so that she can be surprised.14.我已经为你准备了一份礼物。我希望你喜欢。I already prepare a gift for you.I hope you will like it.15.我期望能够收到你的回信。I am looking forward to hearing from you.16.我比以前更加的外向，所以我现在有更多的朋友。I am more outgoing than before, so I have more friends now.17.我看上去不同了。我比以前高了和强壮了。我现在喜欢打篮球，而且我打得很好。I look different now.I am taller and stronger than before.I like playing basketball now and I can play it well.18.我想要邀请你来我的生日聚会，在三月二日，星期一下午2点钟。I would like to invite you to my birthday party on the afternoon of Monday, March 2nd , at 2:00.19.我学习更加努力，所以我取得了更好的成绩。I study harder than before, so I get better grades now.20.我喜欢踢足球，所以我打算明年组建一个足球队。I like playing soccer, so I am going to make a soccer team next year.21.我妈妈打算学烧更多好吃的菜。My mother is going to learn to cook more delicious food.22.我相信最糟糕的事情就是什么都不做。I believe the worst thing is to do nothing.23.我认为和别人谈谈能帮到很大的忙。I think talking to someone helps a lot.24.最好不要逃避我们的问题。It is best not to run away from our problems.25.分担一个问题就像把它分成两半。Sharing a problem is like cutting it in half.26.我妹妹打算改善和同学的关系。她将会更友善并随时帮助别人。My sister is going to improve the relationships with her classmates.She will be friendlier and she will always be ready to help other people.*27.随着生活水平的提高，越来越多的家庭有了他们自己的汽车。然而，这对环境是有害的。With the improvement of our lives, more and more families have their own cars.However, it’s really bad for the environment.*28.污染在全世界正变得越来越严重。Pollution is becoming more and more serious all over the world.