在“规范招生行为、严明招生纪律”专题会议上的讲话

第一篇：在“规范招生行为、严明招生纪律”专题会议上的讲话

同志们：

随着高考和中考的临近，一年一度的招生工作即将开始。根据市教育局的总体部署，2006年既是全市教育“改革攻坚年”，又是“办学行为规范年”，“改革攻坚”和“规范办学行为”可以说是统领全年教育工作的两项十分重要的工作。而规范办学行为中的一项重要内容就是规范招生行为，因此，我们决定召开这次专题会议，着重就各类学校招生再次重申有关政策和要求，规范其行为，严明其纪律，稳定其秩序，以保持全市教育健康有序持续的发展。下面，我讲四点意见：

一、近半年来全市教育发展态势良好，特别是高中教育实现了高位开局的目标。

今年以来，全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，大力推进发展思路、办学体制、人才机制等改革创新，解放思想，进位争先，各项工作取得了新成绩。回顾前五个月我们所做的工作，总体上可以概括为：梳理思路，重点突破，高位开局。具体地讲：一是明确目标，增强教育工作者加快发展的自觉性和责任感。我们先后召开全市教育工作会议等一系列会议等对全年工作进行具体部署，引导全市广大教育工作者认清形势，识势而动，明确目标，落实任务，更加自觉地投入到加快教育发展的伟大实践，全面开创教育工作的新局面。二是抓诚信教育，推进全市中小学德育工作进入新阶段。按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我们召开了全市“诚信在ＸＸ教育”主题活动总结表彰暨德育工作会议，明确当前全市德育工作必须坚持育人为本，教育学生树立建设中国特色社会主义的共同理想和信念，努力培养和造就为实现中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人。三是启动“六有工程”，积极改善办学条件。我们利用省中小学布局调整与“三新一亮”工程建设工作现场会在ＸＸ召开的机会，全面部署并启动“六有工程”建设，并对全市推进农村办学条件标准化建设，创建合格学校进行了初步部署。四是抓初中课程改革，纵深推进素质教育的实施。为了积极实施新课程计划，我们召开全市初中课程改革推进工作会议，决定从今年秋学期开始，全市初中起始年级开始全面实施新课程计划。五是抓骨干教师培养，强化教师教育工作。我们对全市2005年底前所有获得特级教师、学科带头人、教学能手称号的在职教师进行新一轮的考核。启动新一轮中小学教师继续教育工程，全面强化教师教育工作，力争今年上半年完成省级中小学教师继续教育实验区的结题工作。六是抓校务公开，切实加强教育系统行风建设。我们对抓好校务公开工作进行全部部署，要求全市教育系统强化宣传工作，抓住干部选拔任用、新党员发展、教育收费等热点问题，抓住容易滋生腐败现象的相关工作进行公开，给群众一个清楚，还干部一个清白，推进学校民主政治建设，提高学校管理水平。认真应对管理体制上移、税费改革和即将实施的“一费制”给教育投入带来的影响和冲击，在拓宽教育投入渠道的同时，花大力气治理乱收费工作，减轻家长的经济负担。

高中阶段教育是整个教育事业极其重要的组成部分。今年以来，基于高三是全市教育的“金字名片”，全社会寄予厚望，我们先后召开五次座谈会和一次工作会议，要求各地按照“重基本，重课堂，重评价，重合作”的要求，切实抓好高三的教育教学工作，确保全市普通高考本科达线人数和录取总数居全省前列。基于职业教育有着广阔的发展空间，我们坚持以就业为导向，以富民为宗旨，对职业教育改革和发展进行全面定位，引导职业教育适应完善社会主义市场经济体制，适应走新型工业化道路的需要，加速培养生产服务一线需要的技能型短缺人才。基于“普通高中重在提高、职业高中重在发展”的思路，我们统筹规划事业发展规模，最大限度地满足广大人民群众对高中教育的需求。为确保全市初中毕业生升学率稳定在80%以上，我们对全市教育分为三个板块来落实发展责任，要求初中升学率第一板块最低不得低于85%，第二板块最低不得低于80%，第三板块最低不得低于75%，并落实普通高中招生58000人、职业高中21500人、综合高中5700人的指导性计划。基于放大优质教育资源的需要，我们高度重视星级高中的创建工作，最近全市有5所高中接受省四星级和三星级评估验收，还有10所左右的高中正在积极地创建之中。

以上成绩的取得，是全市广大教育工作者共同努力的结果，在此，我代表市教育局，向在座各位并通过你们向全市广大教育工作者特别是教育管理工作者致以崇高的敬意。

二、坚持科学的发展观，把握好招生工作的重要指导思想。

党的十六届三中全会提出，要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。面对重要的发展战略机遇期，教育同样必须坚持科学的发展观，促进事业的全面进步。从教育坚持科学的发展观来看，它有三个要义，一是统筹兼顾，二是以人为本，三是可持续发展。把握住这三条也就是把握住科学发展观的精髓。而招生工作涉及到学生、家长的根本利益，事关教育事业发展的成败，事关社会大局稳定，更应该坚持科学发展观，做到严谨规范，平稳有序，维护群众的利益，为全市教育改革与发展作贡献。

一要坚持统筹兼顾，坚决摒弃以一地一校利益为中心的狭隘观念。4月下旬，市政府分管领导在专题会办今年全市各类招生工作时，提出要“三个顾及”，就是要顾及到群众的切身利益，顾及到教育的整体水平，顾及到学校的发展能力。我们今年提出的招生原则“既兼顾学校利益也要兼顾群众利益，既突出重点又兼顾一般，既满足市区又兼顾县区，既立足提高教育质量又注重提高办学整体效益”是符合市长专题会办会精神的。贯彻落实市政府领导讲话精神和今年招生工作原则，突出的就是要兼顾到各方面的利益。从维护群众利益来讲，当前要给群众更多的招生知情权，子女志愿选择权。在已往的招生工作中有的学校宣传不实，未经批准发布不实招生信息，擅自刊登招生广告，擅自扩大招生权限和招生范围；有的学校误导学生，剥夺学生自主选择学校的权利，不全面客观准确地向学生宣传各类学校的招生情况，阻碍学生了解和掌握各类学校招生情况的渠道；甚至于还有个别学校偷偷举办学科考试招收学生，并允诺学生若干优惠条件抢夺优秀生源。所有这些，都是只顾学校利益，而损害广大学生、广大群众的根本利益。从顾及到教育整体水平来看，应该说，整个教育事业是一盘棋，任何一个学校、任何一个地方都只能是整个教育事业的组成部分，而不能代表教育事业的全部。一个学校要发展，其他学校也要发展；一个学校要有好的生源，其他学校也要有好的生源；一个学校发展需要资金，其他学校同样需要资金。我们必须明确，学校的发展要基于整体事业求发展，绝不能为追求一地一校的利益，而牺牲其他地区其他学校利益或牺牲整个教育的利益谋发展。

二要坚持以人为本，坚决摒弃以盯抢优秀生源为中心的片面观念。以人为本，就是立足学生自身，真正从学生实际出发，通过人文化的关怀，培养学生人格健全、具有文化素养的生命个体。体现在教育实践中，就是把学生素质的差异作为一种资源来开发，使各类学生都得到发展，做到“不求人人升学，但求个个进步”，“培养好一个差生和培养好一个优秀生同样光荣”，这就是我们所说的“以人为本”。而现实中，有的学校只顾及到一些优秀学生，而忽视中等偏下的学生，长期以往，使学校工作一步一步走进误区，也导致每年招生工作将着重点放在盯抢优秀生源上，大凡盯抢优秀生源厉害的学校往往也是歧视差生厉害的学校，这种以盯抢优秀生源为本的思想使学校的形象大打折扣，也大大降低校长的办学品位。人有人格，校有校品，如果说“人格是教师的最高学历”，那么“校品”就是学校最高的办学品位。大力实施素质教育，就是要全面推进品质教育。企业生产出的产品要讲品质，学校生产的产品也要讲品质。生产企业固然要把好原料进口关，办学校固然要讲究生源，但办学的品位就在于在同样的生源或较差的生源情况下，生产出比别人更好的教育产品。可以这样说，优秀的学校从来都是追求办学品位的，从来都是坚持以人为本的，从来都是靠品位来赢得办学的魅力，赢得学校的凝聚力，赢得学校的竞争力。到现在还没有发现哪一所学校，靠盯抢优秀生源而能办出很有特色很有品位的办学水准。

三要坚持可持续发展，坚决摒弃以眼前短暂利益为中心的错误观念。保持学校可持续发展的要素很多，但有一条基本的前提就是，必须尊重教育规律，同时保持政令畅通。义务教育阶段公办、民办协调，学生受教育机会均等，高中阶段规模扩展，普职招生比例，教育资源整合等等，都有其自身的规律。我们教育行政部门在制定招生政策时，我们已从多方面进行广泛的征求意见，已考虑到了方方面面的利益，基本满足了各地各校的要求。有些政策虽也有需要在实践中进一步完善的地方，但在目前特定时期没有其它更合理办法的情况下，这些政策不失为是最好最合理的政策。另外，招生意见作为行政文件下发，有其严肃性和强制性，我们只能在文件框架内进行，绝不容许任何地方和学校找出理由，只顾自身眼前短暂的实际利益而不执行，更不允许对招生规定置若罔闻。我们不希望出现这样的问题，即使出现这样的问题，其真正受到损害的只能是少数地区和学校，只能是少数办学管理者。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

三、抓住重点环节，从严要求，把各项工作做细做实。

一要为义务教育阶段学生提供相对均等的入学机会。义务教育阶段学生坚持按施教区免试就近入学，公办学校要切实履行义务教育的职责，不得拒收施教区的学生。各类民办、民营学校的招生必须在国家和省市有关招生政策和管理规定的范围内进行。凡依托星级高中举办的民办初中，必须与原校脱钩，实行“六独立”（独立法人资格、独立校园、独立教育教学设施、独立财务会计制度、独立招生、独立颁发学业证书）办学，才能让其招生。任何民办学校和各类进行办学体制改革的学校，不得以统一组织文化考试的方式择优选择新生。需要强调的是，要切实做好流动人口子女接受义务教育工作。确保流动人口子女在流入地区接受九年义务教育，是学校义不容辞的责任。各地各学校要按照有关规定尽量为外来人口子女入学提供保障。在招生程序和教学行为上，和其他学生一视同仁。

二要为所有考生提供更多的知情权和选择权。要全面、客观、准确地向考生通报各类学校招生情况，任何人不得剥夺学生了解和掌握招生情况的权利，严禁以任何形式限制学生报考各类学校, 严禁误导学生报名某类学校与某一学校。要通过召开好家长座谈会，引导家长做好子女的心理疏导工作，家长对子女负责，而不能统揽代替，绝不能强制提出对子女一些不切实际的要求，由此而导致学生出现问题的，一律由家长负责。现在农村的小孩想进城读书，进城的小孩希望到更好的学校读书，这是可以理解的，作为教育部门、学校来讲，要引导家长和学生谈化择校的思想，自古以来只有“立志成才”的道理，没有“择校成才”的说法。学生要立志成才，但不能超越自身的素质和水平过分依靠择校来成才。任何一所学校都可以造就一批有才华的学生，既要鼓励学生要力争考出自身的最好水平，又要鼓励学生在适合自身发展的学校有所成就，有所作为。

三要为社会提供良好的招生工作秩序。各地各学校要向社会如实宣传招生政策，不得发布虚假招生广告，凡是面向全市招生的信息、招生简章、广告等必须经市教育局审批。不得以经济手段或允诺其它条件强拉生源，搞有偿招生。普通高中录取工作，坚持“分性、分层、分段”。“分性”就是严格区分学校性质是公办还是民办或民营。因为，公民办学校在招生、收费政策上有许多不同，公办学校录取要严格执行“三限”政策，民办学校在收费上应执行相应的标准。所以今年所有学校都必须将“本校”和依托本校办的“民校”分开录取，分开审批，分开入学籍，学籍在ＸＸ教育网上公布。这既是维护招生秩序的需要，同样也是爱护学校、保护学校，不因在这方面混乱而导致不必要的查处和追究责任的需要。“分层”，就是先录取统招生，后录取择校生，有招收定向指标的学校，先录取非定向指标生后录取定向指标生。“分段”就是按照星级标准依次招生。特别强调的是，必须明确学校招生审批前不得收取学生费用。学校收取学生费用会造成录取的既成事实，使招生审批、协调工作无法进行，而且造成收费工作的无规范，有很大的隐患，也会导致社会的不稳定。同时要按规定在统一的时间内一次性录取结束。

要高度重视职业教育的招生工作，充分认识职业教育在促进地方经济发展、提高劳动者素质的重要地位，把握好各级各类教育的发展速度和相互关系，科学合理地确定本地高中阶段教育事业的规模，促进普通高中和中等职业教育招生规模的大体相当。要把中等职教招生工作放在上半年整个教育工作的突出位置，建立健全目标责任制,细化分解落实职教招生任务，研究制定有利于职教招生的宣传、录取、收费等政策措施，通过采取划定普通高中录取最低分数线等有效措施和倾斜政策，加大对职教的保护和扶持力度，加快推进职教育的发展。

四要为社会和家长提供良好的招生信誉和招生形象。高度重视治理乱收费工作。严禁学校在招生中巧立名目擅自立项收费或擅自提高标准收费，严禁义务教育阶段的公办学校以举办“实验班”、“重点班”、“特色班”等名义另行收费。公办高中招收择校生要严格执行“限分数、限人数、限钱数”的政策。公办高中择校生的比例最高不得超过高中实际招生总人数的20%。要按照有关规定，落实教育收费公示制度，接受社会监督。所有学校都要严格执行《国家计委、财政部、教育部关于印发〈教育收费公示制度〉的通知》规定，通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，向学生及社会长期公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围和投诉电话等内容，主动接受学生、家长和社会的监督。要加大宣传力度，各地、各校要通过电视、广播、报刊等新闻媒体向社会公示学校收费政策和标准，使广大人民群众和社会了解关于义务教育和非义务教育、公办与民办学校招生收费的政策规定和具体收费标准，澄清社会上一些人对教育收费的模糊认识。该收的要收足，不该收的要一分不收。这要作为一项铁的纪律，谁出问题谁负责，谁出问题就追究谁的责任。中考结束后，我们将提请市政府召开治理乱收费和学校卫生安全工作会议，并就有关问题作出部署，希望各地各学校要早作安排。

四、加强领导，严明纪律，加大对违规招生行为的查处力度。

招生工作涉及面广，政策性强，要求高。各地各学校要加强领导，精心组织，周密安排，严密招生工作环节，认真细致做好各项工作。各县（市、区）的招生工作由一把手局长负总责，分管局长具体负责。招生学校实行校长负责制。各县（市、区）教育局要加强对招生学校的管理，强化招生工作的规范意识，落实责任，一层抓一层，确保招生工作平稳有序。

今天会上，市教育局已与各县（市、区）和市直学校签订了规范招生行为责任状，各地各学校要切实履行。对过去一个时期的工作也要回头看，对与市教育局文件精神不符的，一律坚决纠正。加大对违规行为的查处力度，对违反规定的招生行为，一经举报，市教育局将认真调查核实并进行严肃处理。在招生过程中，因违反政策出现群众集体上访或影响社会稳定势头的，追究相关人的责任，取消学校和学校负责人、教师三年系统内各类评优、评先的资格。对产生严重后果的，造成极坏影响的，将提请各级党委给予党纪和政纪处分，直到撤职。对有权范围内的所属学校负责人先停职，后处置；对少数学校也可以不摘帽子，先砸牌子，切实维护普通百姓的根本利益。同时市教育局将把各类招生考试列为年终对各县（市、区）和直属学校教育工作考核的内容。

各星级高中在招生工作中，应充分发挥表率模范作用，带头坚决执行招生政策规定，切实按照程序和规定招生，杜绝任何违反政策和原则的现象发生。各类民办民营学校要严格执行《民办教育促进法》，自觉地接受教育行政部门及有关部门的领导，严格执行各项规定，不得侵犯受教育者的合法权益。

规范招生行为有赖于齐抓共管，各方配合，综合整治，才能取得实实在在的效果。最近，市教育局正在对今年申报创建“办学行为规范”的学校进行初步评估，要在评估中加大对招生行为的考核评估。一是要把规范招生行为同开展“诚信在ＸＸ教育”活动结合起来。招生工作是我们取信于民，取信于社会的最佳平台和窗口，也是创建“诚信在ＸＸ教育”活动的应有之义。招生信誉好，可以弥补我们其他方面的不足；招生信誉差，我们所有的诚信创建活动都无从谈起。因此，对招生工作，我们除认真执行好各项规章外，对各地各学校结合实际出台的政策，如宣传广告、奖励措施、扶困措施等，要言出法随，令行禁止，不能朝三暮四，歧义理解，以此来努力打造诚信的教育，诚信的学校。二是要把规范招生行为同加强机关作风建设、民主评议行风结合起来。招生行为规范，措施实、效果好，群众就会对机关作风、教育行风满意；招生秩序不好，群众就会对机关作风、教育行风不满意，影响教育的形象。各级教育机关要带好头，做规范招生秩序的模范，要把招生工作作为教育行风建设的重点，从思想上高度重视，采取扎实有效措施，努力使机关干部形象有所提升，社会各界对教育满足程度有所提升，对包括招生工作在内的各类反映有所下降。三是要把规范招生行为同治理教育乱收费结合起来。社会各界对招生工作有反映，很大程度上是乱收费，有的甚至以强调政府投入不足，办学经费紧张为理由，想着法子乱招生而导致乱收费，引起社会不满。今年，我们打招呼在先，谁在这个问题上违规违纪，只能是咎有自取，自食恶果。

同志们，做好今年的招生工作，关键要靠在座各位的努力，我希望大家要践行“三个代表”重要思想，坚持科学的发展观，增强政治意识、大局意识、群众意识，不折不扣、百分之百地落实好各项招生政策，推动全市教育事业健康有序的发展。

谢谢大家！

第二篇：在招生会议上的讲话

在招生会议上的讲话

各位领导、各位老师：

上午好!

感谢各位对xx的关注和支持。很高兴能有这么好的机会来介绍我们学校，到今年，xx创办已经整整二十年，二十年来，在各位领导、老师的大力支持下，学校有了长足的发展，积累了宝贵的经验，也为社会培养了一大批人才。今天能与各位一起分享xx二十年的努力和成果是我的荣幸，在此，我也代表学校全体教职员工对各位多年来给予的指点和帮助表示衷心的感谢。

xx是一所全日制的中等职业学校，始终坚持以“学有所长，所以致用”为办学目标，保证就读的学生都能够学得一技之长，在未来的就业和升学中，体现个人的价值，获得上升的通道。我们的学生(获奖情况，取得市级，省级的第一名等)，(就业情况，比如担任了店长，月薪达到2万等)，这些成绩是对我们工作的最大肯定。2012年，我校招生宣传主题就定为了“四个无忧”，即“学费无忧、工作无忧、考证无忧、学历无忧”。我们希望以此来回应社会对于中等职业学校发展的担忧，也以此作为对于学生及其家长的一个承诺。

所谓“学费无忧”，是xx充分考虑到报读中等职业学校的学生大多数来自于农村家庭，经济条件并不宽裕的现状，所推出的三项助学政策，第一符合国家助学标准，即可在每年1500元助学金基础上，享受逐步减免学费的待遇;第二在企业工作，即可享受用人单位代付学费，甚至全额负担大学费用的待遇，第三，如果报读企业冠名班，比如通程班，华天班，南景班等，就可以实现工学交替，最大限度实现学费自理，不再给家庭造成任何负担。

所谓“工作无忧”，是xx由于优质的培养质量和良好的办学声誉长期以来与北京、上海、广州等多个一线城市的优质名企建立了密切的合作关系，因而共同推出了名企定向班，比如三星班等，毕业之后，可以定向分配到各类名企，众所周知，这类企业管理规范，工资待遇优厚，并且有良好的发展空间。免去了学生及家长对未来职业发展的迷茫和担忧。

所谓“考证无忧”，是xx拥有了一大批优秀的专业教师和完善的培训体制，在两年的在校学习期间，会结合学生学习情况组织学生参加各类职业资格考试，比如茶艺师，人力资源管理师等，并以高通过率将保证学生的社会竞争力，为学生奠定迈向成功的基石。

最后，我还有重点解释“学历无忧”，因为一直以来，中等职业学校学生毕业之后的就业和发展广受关注，很多学生也并不满足现状，希望得到进一步深造的机会，xx充分考虑到学生的需求，也本着真心为学生规划未来的态度，在做过深入考察之后，与湖南商学院合作办学，保证学生在就读中专课程的同时套读大学，这样最大限度地节约了时间和经济成本，学生可以随时向学校的升学就业指导部门联系，解决各方面的问题，通过努力，学生在拿到大专学历之后，可以直升本科，甚至报读研究生，为未来的个人发展开拓出无数的可能。

我们始终相信，师资实现一切办学目标的保证，多年来，我们坚持设立名师教室和名师讲堂，在引入名师资源的同时，大力培养师资力量。通过不断积累，我校也拥有了一大批优秀而忠诚的教师。比如如我校的陈柳老师，是长沙市旅游协会的常任理事，屡次获得市级“优秀指导教师”称号。她多次带队参加省市技能竞赛，经她指导的学生多次在各大赛事上获奖，有这样的教师，我校毕业的学生到企业后可以不试用和培训就能独立上岗，深得用人单位的好评。又比如我校的李艳老师，在英语教育方面有独到的研究，曾在长沙市英语教师技能竞赛中获第一名。还有我校旅游专业的龚争鸣老师在旅游专业学生技能抽查中100%合格，90%的学生全优。在去年的教师技能抽查中获得市级优秀，这在国家级重点学校都是不多见的。

在我们的眼中，每一个学生都有自身的优势，有待于我们的发掘和不断培养，这些十六七岁的孩子，拥有着最宝贵的梦想，也有着最深的迷茫，所以需要我们每一位教育工作者不断努力，为他们的人生保驾护航。我们会不懈努力，以先进的教育理念，诚挚的办学态度，专业的培养机制，广泛的社会资源与大家一同帮助他们实现梦想。

谢谢大家!

第三篇：在职业高中招生会议上的讲话

同志们：

今天我们在这里召开二00五年职业高中招生工作会议，一是简要总结今年职业高中春季招生的情况，二是重点部署职业高中暑期招生工作，就这项工作，我讲三个方面的内容，希望参会的同志认真掌握会议精神，采取切实有效的措施，在近期努力完成局下达的招生任务。

一、关于今年职业高中春季招生工作情况

今年我市职业高中春季招生计划为3240人，根据职社科的统计，已经有2321人进入职业学校就读，有9所学校超额完成局里下达的招生指标，这9所学校分别是**五中、**中学、**中学、**中学、**中学、**中学、**中学、**中学和**中学。上述各校的主要做法体现在以下几点：

1、强化领导，明确职责，把职业高中春季招生工作作为“一把手”工程切实抓好。

局里召开的春季招生工作会议结束后，大部分学校把职业高中春季招生工作摆上重要议事日程，迅速行动，及时召开校委会成员、中层干部及初三班主任会议，传达贯彻局会议精神，把教育局下达的任务招标分解到初三各个班级，并与班主任签订责任书。由于各学校领导重视，保证了今年职业高中春季招生工作的顺利开展，取得了较好的效果。

2、宣传力度加大，春招工作舆论氛围浓烈。

各生源校和招生校充分利用各种媒体和宣传工具广泛宣传职业教育，通过悬挂宣传条幅、办板报、发喜报、专访等形式，大力宣传职业教育，使学生家长知道上职业学校就业有路、升学有望、致富有方，使学生家长打消顾虑，消除偏见，支持孩子报考职业学校，学习一技之长。

3、职业学校加强自身建设，吸引学生报考职业学校。

我市的两所职中积极筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。做到面向市场设置专业，积极开展南北联合办学，完善毕业生就业网络，开展“订单”培训，实现学校招生与企业招工一体化，让学生进了职业学校门就有了就业的路子。目前，共有17所职业院校与我市职业学校签订南北联合办学协议，设置专业32个。

4、存在的问题。

从总体上来看，今年的职业高中春季招生工作是令人满意的，但也存在不少的问题，部分学校领导重视不够，把职中的招生当作可有可无的事，只是开个会传达一下就行了，未当成大事来抓，措施没有跟上，不得力，不宣传，不发动，很多学生及家长不知道目前职中的情况，认识和观念陈旧，所以，教育局下达的任务没有完成，有的学校完成的人数与局里下达的招标还有很大差距。希望这些学校在职业高中暑期招生工作中要提高认识，自加压力，奋起直追，切实采取有效措施，把春招工作上的损失弥补回来。

二、关于暑期职业高中招生工作，我想重点讲以下几点

1、提高认识，增强做好职业高中招生工作的责任感。

去年3月，胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》一文发表后，发展职业教育更是提高到了实现我国教育协调可持续发展的高度，在刚刚结束的省、市教育工作会议上，又把职业教育提高到了一个新的高度。今年，全国职教扩招100万人，**扩招4万人，**扩招2万人，因此，各个中学的校长一定要认清形势，切实把这项工作作为“一把手”工程来抓，这次局里研究又给各校下达了招标，希望各位校长按照教育局下达的任务指标，切实地抓实抓好，一会吕局长还要和大家签订招生责任书，对完不成任务的要进行诫勉谈话、通报或处分。

2、完善措施，确保今年职业高中招生计划圆满完成。

今年职业学校的招生任务，局里下发的招生工作意见已经说了，但是有一点改动，在这里我再重申一下，今年徐州市下达给我市的高中阶段招生任务是28500人，比原计划增加了3500人，局里研究决定，普高招生维持在15000人，职高招生13500人，这个任务很重，但从普高来说，任务完成不是太难，关键是职中，现在，通过春季招生已经录取了2321人，剩余11000多人的计划就看我们今天在座的各位如何完成了。我想，要确保今年招生任务的完成，我们必须做好各项措施的落实工作。

首先，要加大职业高中招生工作的宣传力度，采取丰富多彩的形式，宣传发展职业教育的意义，宣传各级政府发展职业教育的政策意见，同时也要加大对职业学校办学成果的宣传力度，引导全社会和广大学生及家长了解职业教育，认识职业教育，了解职业学校，认同职业学校，为职业高中招生营造良好的社会舆论氛围。

第二，完善措施，积极动员，确保完成任务。为确保今年招生计划的完成，教育局将招生计划下达到了各初中校与完中的初中部，各校一定要严密组织，积极动员和引导那些文化成绩水平低，不适合报考普通高中的学生报考职业高中，特别是要动员中考成绩在520分以下的学生报考职业高中，给他们讲明上职业学校的发展前景。各校要组织教师，分成小组下到各村各户进行宣传发动，要像搞“六有”工程那样，真抓实干，有明显的效果和成绩。市局职社科从明天起，一天一调度，学校要安排专人将报考职业学校的学生送到招生校报名注册，各招生校也要切实做好报名录取的准备工作。同时还要切实贯彻上级有关对贫困家庭学生上职业学校要进行救助的精神，大力宣传职业教育助学金制度，认真执行《江苏省职业教育助学金管理办法》，加大对贫困学生的救助力度，对部分没有申请到职教助学金，但是家庭确实贫困的学生，职业中学还要进行减免学费，这也是有效保证生源的一个重要方面。

第三，南北联合，挖掘潜力，最大限度地扩大招生。**局长在多次会议上强调，要多方位、多渠道、多层次地搞好职业教育。近年来，对外地来邳招生，我们也多次进行规范，但效果不大，他们招生的方法分两个方面，一是姜太公钓鱼式，在街上摆桌面，宣传、报名，二是暗箱操作式，直接找我们的校长、班主任搞有偿招生，这一块群众反映比较多，徐州市教育局已安排专人下来暗访，抓典型，到时不仅要处理教师，相关的校长也要补追究责任。我想，这一块的招生也是我们扩大招生面的一个方面，但一是要规范招生，不能让群众（学生、家长）的利益受损害，二是要保证自己不出问题，最近，我们在电视台已经发了公告，规范招生行为，违反者严惩不贷！这不只是个提醒，而是要按章办事。只要有合法的手续就可以招生，各校要统计好花名册，并按时上报职社科，年底要按照招生数兑现奖惩。

最后我讲一下职业学校要加强内涵建设，加快我市职业教育的发展。

加快职业教育的发展，重新振兴我市职业教育，关键在于建立职业教育发展新机制，办优我们的职业学校，扩大职业教育发展规模。概括地讲，主要要抓好以下几个方面的工作：

首先，要办优我们职业教育的品牌学校。市职教中心、**山职中，要切实加快创建国家级重点职业高中的步伐，迅速扩大办学规模，迅速提升办学水平，树起龙头，担负起引领我市职业教育发展的重任。

第二，要切实加强职业学校的内涵建设。一要积极推进示范专业建设。要根据我市经济建设、社会发展和产业结构调整的需要，结合学校实际，确定几个相对稳定、师资较强、设施齐全的专业作为学校的骨干专业进行重点建设。今年，市职教中心的机械加工专业和车辐职中的服装专业要通过省级示范专业验收；职教中心的板材加工技术培训基地要建成。二要强化服务功能，广泛开展各级各类职业技术培训。在服务地方经济发展中实现学校自身的发展。三要整合教育资源，优化资源配置，各镇要办好一所职成教中心校，努力扩大优质职业教育资源规模。四要加强教师队伍建设。积极开展以骨干教师为重点的全员培训，加强“双师型”师资队伍建设，广泛吸引和鼓励企、事业单位工程技术人员、管理人员和社会上有丰富经验的技术专家到职业学校担任兼职教师，逐步建立起一支高素质的“双师型”教师队伍。五要创新教育教学模式。适应社会发展、科技进步以及就业市场的变化，根据市场需求及时改进和调整专业设置，选择一批我市经济建设和社会发展急需的专业进行重点建设，保证毕业生适销对路。改革教学管理制度，根据不同专业、不同培训项目的需要，采取灵活的学制和学习方式，实行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业创造条件。实现教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发的紧密结合。六要抓好就业指导工作。必须要加大工作力度，积极完善和扩大就业网络，确保毕业生全部妥善安置就业，以畅通的“出口”拉动“入口”。七要解放思想，更新观念，不断拓宽办学思路。职业学校要拓宽办学思路，通过联合办学、股份合作等形式，上挂科研院所，横联大中型企业，积极展开合作，提高职业学校办学水平和管理层次，激发学校活力，优化资源配置，实现资源共享。近期，教育局将举办首届职业中学招生推介会，希望各有关校做好前期准备工作，各初中校积极配合，真正使中考落榜的学生有学上，能就业。

同志们，职业高中招生工作已经开始了，希望各位校长按照教育局下达的任务指标，切实抓好各项落实工作，确保招生任务顺利完成。

第四篇：学校招生会议讲话_精华

学校招生会议讲话_精华

同志们：

为贯彻落实国务院，教育部和省委、省政府有关文件和会议精神，加强对高中阶段教育学校招生工作的统筹和管理，教育厅党组研究决定，召开**省高中阶段教育学校招生工作电视电话会议。这次会议，是我省高中阶段教育学校招生工作的部署与动员大会。会议的主要任务是：以科学发展观为指导，统筹规划我省高中阶段教育，正确引导初中毕业生合理分流，改革、创新高中阶段教育学校招生工作体制，规范招生秩序，推进 “阳光工程”，促进我省高中阶段教育健康持续协调发展。

下面，我讲四点意见。

一、统筹规划，突出重点，努力实现高中阶段教育普职比大体相当的目标

近年来，在省委、省政府领导下，我省各类教育都取得了长足进步。民族地区教育十年行动计划进展顺利，“普九”攻坚成效明显；普通高等学校连续几年扩招，高等教育入学率已达到20%；普通高中教育增量很快，办学水平和条件有很大的改善；民办教育、职业教育呈现出良好的发展势头。但是，我省教育面临的矛盾和困难还很多，教育发展不均衡的问题仍然比较突出。按照科学发展观和构建和谐社会的要求，全省教育战线必须进一步把握大局，审时度势，认真贯彻落实教育部提出的“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持用科学的发展观统领教育工作的全局，进一步调整优化教育结构，切实解决好教育发展的重点、难点问题，努力提高教育服务经济社会发展的水平和能力。

随着九年义务教育的普及，高中阶段教育还要有大的发展，其中，处理好中等职业教育与普通高中教育的关系至关重要。今年三月初，省政府在广汉召开了“**省职教改革与发展经验交流会”,教育部在泸州召开了“贯彻落实全国职教会精神经验交流会暨2005全国职教工作会议”。省委书记张学忠、省长张中伟、副省长柯尊平同志在广汉会上就加快我省中职教育发展作了重要讲话，教育部周济部长在泸州会上也作了“以科学发展观为指导，实现中等职业教育快速健康发展”的报告。两次会议从建设小康社会，建设新型工业化国家，统筹城乡经济发展，解决三农问题，统筹规划高中阶段各类教育，改革创新高中阶段教育学校招生体制等各个层面，深刻阐述了在我国经济发展新的一轮增长周期中，加快职业教育发展，扩大职业教育招生规模的战略意义与紧迫性。强调中职教育是高中阶段教育的重要组成部分，推动普及高中阶段教育必须通过加快中职教育发展，扩大中职招生规模来实现。

教育部根据我国经济发展，工业化和城市化建设，劳动就业，人力资源开发等方面的需求。确定2005年全国中职招生人数为650万，比去年增加100万。我省应届初中毕业生每年约110万左右，去年普通高中招生约50万，职业学校招生约30万，每年还有30％多的初中毕业生未能进入高中阶段学校学习。高中阶段教育普职比失衡不仅将影响我省高中阶段教育健康持续协调发展，而且还将加剧高中毕业后报考大学的困难。加快发展中等职业教育，是推进高中阶段教育普及进程，促进高中阶段教育协调发展直至整个中等教育与高等教育协调发展的关键所在。因此，加强高中阶段教育的统筹管理，调整高中阶段教育内部结构，稳定普通高中发展，扩大高中阶段职业教育招生规模，促进初中毕业生的合理分流，动员、鼓励更多的初中毕业生进入中等职业学校学习，是我省各级教育行政部门、招生部门近几年要抓的重要工作之一。按照教育部关于普通高中总体上把握发展节奏，控制发展规模，工作重心放在提高质量上，中职学校要加快发展、扩大招生规模的总体思路和部署要求，我省扩大高中阶段教育招生规模的重点是扩大中职教育招生规模。2005年教育部下达我省中职招生的目标任务数是36.1万，比去年净增7万人，06、**年我省中职招生规模每年还要相应递增，才能达到普职比大体相当，基本普及高中阶段教育的目标。今年中职招生完成36.1万的任务，省委省政府已决定纳入政府目标管理，作为重点督办任务，我厅已按各地的生源基数和教育发展的实际情况，分别下达各市州。各级教育行政部门、招生部门要更新观念，统一思想, 提高认识，深刻认识中央和省委、省政府加快中职教育发展的决心，站在战略高度，从大局出发，增强责任心和紧迫感，确保这项艰巨的硬任务顺利完成，切实承担起加快中等职业教育发展的责任。象抓普九一样抓中职教育，象抓高校扩招一样抓中职扩招，争取在尽可能短的时间内努力实现普职比大体相当的目标。

二、统筹管理，强化责任，进一步完善高中阶段教育学校招生工作的管理体制

为推动中等职业教育的发展和做好高中阶段教育学校招生工作：国务院下发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），教育部下发了《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（教职成[2005]1号）和《关于加强统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》（教职成[2005]3号）。根据国务院、教育部文件精神，结合我省实际，为进一步强化市、州人民政府对高中阶段教育统筹管理的责任。从今年起，高中阶段教育学校招生工作实行分级管理，分级负责的管理体制。各市、州教育行政部门要根据区域经济建设、社会和教育事业发展的需要，统筹管理高中阶段教育学校招生工作。

实行高中阶段教育学校招生工作统一管理的具体作法和要求：一是高中阶段教育学校招生工作要继续坚持统一考试、实行“一考多分流”，统一考试工作由市、州负责组织实施。二是全省中职学校三年制招生管理权下放到各市、州。各地要在继续做好普通高中招生工作的基础上，加大区域内三年制中职招生工作的统筹力度，统一管理好高中阶段教育学校招生工作。具体办法我厅下发的川教[2005]74号《关于加强统筹管理高中阶段教育学校招生工作的意见》中已非常明确，请各市、州认真贯彻执行。

这里，我再特别强调三点。

一是省上将继续做好五年制小教、幼教专科和五年制高职专科以及艺术体育类院校、综合类院校艺术体育专业三年制招生工作，各地要按省上统一部署和要求，认真做好各项基础工作，为这部分学校的录取奠定良好基础。

二是随着三年制中职招生的管理权下放各市州，各市州区域内的部（委）属、省属中职学校三年制招生工作也一并纳入所在市州统一管理。部（委）属、省属中职学校一般具有较好的办学条件，各市、州教育行政部门、招生部门要打破行业、部门界限，把本区域内部（委）属、省属中职学校的发展纳入市、州高中阶段教育事业发展的总体规划，充分发挥部（委）属、省属中职学校在资源、技术、信息、就业等方面的优势，高度重视这部分学校与地方高中阶段教育资源的整合，增强地方高中阶段教育实力。部（委）属、省属中职学校也要主动加强与当地教育行政部门和招生部门的衔接，争取地方领导的重视和支持，自觉服从当地招生工作的统一管理，努力为当地经济社会发展服务。

三是各地在做好本区域内普通高中、三年制中职学校招生工作的同时，要按照教育部和省上下达的中职学校跨省、跨市、州招生计划，主动做好跨区域招生的各项管理、服务工作。各地要充分认识到跨省、跨市州招生对弥补当地教育资源不足，激励学校间提高办学水平和教育质量，为广大初中毕业生提供更多的升学和就业机会，都具有十分重要的意义，各地要认真组织好生源，为学校和考生服好务。跨区域招生的录取人数由生源所在地招办汇总上报，一并计入当地完成的目标任务数。

三、加强领导，明确职责，强化高中阶段教育学校招生工作“五个统一”

各级教育行政部门要认真贯彻落实国务院和教育部以及省委、省政府有关会议精神，要按照《省教育厅关于加强统筹高中阶段教育学校招生工作的意见》（川教[74]号）的要求，建立由主要负责同志为组长，分管招生工作、发展规划、基础教育、职业教育、民办教育、民族教育、纪检监审的负责同志为副组长，有关职能处（科）室为成员的高中阶段教育招生工作领导小组。领导小组要切实加强对本地高中阶段教育学校招生工作的领导，要结合本地工作实际，建立规范有序的工作机制，研究解决好高中阶段教育和招生工作的重大问题，承担起高中阶段教育健康持续协调发展的责任。要加强统一指挥，加大统筹协调力度。各级招生机构和教育行政部门相关职能处（科）室都要从大局出发，按照领导小组明确的职责，相互支持，同心协力，充分发挥各职能部门作用，调动各方面力量，共同做好招生工作。

各级教育行政部门要转变职能，加强宏观管理，将高中阶段教育学校招生录取的具体工作从行政业务中分离出来，加大各级招办具体负责统一管理高中阶段教育学校招生工作的责任。各级招办要认真落实领导小组制定的招生政策和措施，制定招生工作实施意见，并根据工作需要，调整充实力量，加强队伍建设和业务培训，加大硬、软件投入，精心组织和安排好各个环节工作，做到“五个统一”。

一是统一组织高中阶段各类学校的招生宣传工作。目前，我省高中阶段学校招生宣传条块管理，各自为阵的现象较突出。一方面宣传工作下不去，考生知情权受到限制，一方面又存在招生学校宣传资料满天飞，虚假宣传，误导考生的情况不时发生。因此，招生宣传工作必须统一组织，规范进行。各地招办要在领导小组的统一布署和指挥下，加强招生宣传工作的组织和协调，理顺关系，打通宣传渠道，加大宣传力度，全面宣传“普及高中阶段教育”和大力发展职业教育的重要意义，宣传国家有关政策和措施，宣传地方统筹管理高中阶段各类学校的招生政策和规定，宣传各类学校的办学特色和招生情况，客观、公正地宣传各类学校升学和就业情况，营造有利于“普及高中阶段教育”和大力发展职业教育特别是民办职业教育的环境和社会氛围。

二是统一公布高中阶段各类学校招生计划的招生信息。各类学校办学性质、招生类别和招生计划以及收费标准等是考生选报学校的依据，各地招办在公布各类学校招生计划，发布招生信息时，必须坚持一种形式、一个版本同时公布，切实做到客观、公正、准确、及时，让考生、家长和社会充分了解本地区高中阶段各类学校的招生情况。

三是统一组织考生报名和填报志愿。考生报名和填报志愿工作统一集中组织进行，有利于减轻考生负担，减少工作环节，提高工作效率，提高统计工作的准确性；有利于各地领导小组掌握考生报考动态，把握发展趋势，分析、调整工作思路；有利于录取工作的顺利进行，避免重复录取。各地招办要认真做好考生报名、填报志愿的各项准备工作，精心组织，确保报名、填报志愿工作规范有序进行。

四是统一按省上制定的信息标准采集考生报名、志愿、成绩等信息。考生的报名、志愿、成绩信息是高中阶段各类学校录取的基础，各地招办要高度重视考生信息采集工作，加强工作人员招生纪律和职业道德教育，加强业务培训，添制必要设施设备，保证信息采集工作的顺利进行，确保考生各类信息的真实、完整和准确。教育行政部门职能处（科）室和初中毕业生学校要积极支持、配合做好考生各类信息的采集工作，五是统一组织高中阶段各类学校招生分类分批录取。各地高中阶段教育招生领导小组要高度重视各类学校的录取工作，要切实加强对录取工作的领导，加强统筹协调，充分发挥招生部门和相关教育职能处（科）室的作用。各地招办要按省上的统一要求和市、州领导小组的安排，认真听取各方面意见，加强调研和协调，在录取批次、录取时间安排上统筹兼顾各类学校的特点和要求，协调好各批次间，各类学校间的关系，处理好各种突发事件，及时向领导小组汇报录取进程和有关情况。录取工作结束后，各地招办应及时将高中阶段各类学校新生录取数据库报省招办备案。

四、增强服务，规范程序，大力推进招生工作“阳光工程”

规范高中阶段教育学校招生工作，对促进高中阶段教育的健康持续协调发展具有十分重要的意义。各级教育行政部门、招生部门要结合各地实际，精心组织，周密安排，确保高中阶段教育学校招生管理体制改革的顺利进行。对高中阶段各类招生学校要一视同仁，热情服务，尤其要重视，大力支持发展民办教育，营造有利于激励民间资金兴办民办教育的良好环境。各招生学校要适应改革大局，服从当地教育行政部门、招生部门的统一管理，努力提高办学水平和质量，办出特色，为地方社会经济发展服好务。

为了保证招生工作的公平、公正，办好让人民满意的教育，教育部把实施招生“阳光工程”确定为2005年教育战线的一项重点工作。是招生部门内抓管理，从严治招，外塑形象，取信于民，提高国家教育考试和招生工作诚信度、人民群众满意度的一项民心工程，是维护广大考生和人民群众切身利益的根本要求，是落实招生公平公正原则，促进教育公平的重要举措，是执行招生自主权和加强规范化管理的重要保障。全省教育行政部门、招生部门要高度重视，充分认识实施“阳光工程”的重要性，增强实施好“阳光工程”的自觉性和坚定性。从制度建设、信息公开、从严管理、优化服务、加强监督五个基本方面加大建设力度，从制度和机制上建立和完善更加公开透明、公平公正的招生工作体系。实行“阳光工程”的根本保障是招生系统内部的廉洁自律，招生战线要严格遵守向社会作出的六不准的庄严承诺，不准违反国家有关招生规定，不准徇私舞弊、弄虚作假，不准采取任何方式影响干扰招生工作的正常秩序，不准协作、参与任何中介组织和个人的非法招生活动，不准索取或接受考生或家长的现金、有价证券，不准以任何理由向考生收取和招生录取挂钩的任何费用。各级教育行政部门、招生部门要严格执行省物价局、省财政厅核准的收费标准和项目。对违反规定乱收费的，搞地方保护和部门保护的，搞虚假宣传、误导考生和家长的，一经发现，各级高中阶段教育学校招生领导小组要立即予以纠正，从严处理。

各招生学校以及初中毕业生学校也要增强法制意识，加强对招生工作的管理，建立自我约束机制，规范招生行为。不得进行有偿招生，不得向招生部门以外的任何机构和人员提供生源和相关信息，不得限制、强迫、代替考生选报志愿，不得扣压统一宣传的材料和新生录取通知书。凡有违反这些要求的学校或个人，要追究当事人和学校领导的责任，视情节轻重给予相应的行政处分，构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任。

同志们，我省高中阶段教育学校招生工作已迈入一个新的发展时期，希望大家与时俱进，开拓创新，以科学发展观为指导，全面贯彻落实科教兴国，人才强国战略，为实现党的十六大提出的“基本普及高中阶段教育”的战略目标，全面完成教育部下达的目标任务，团结奋进，努力工作，开创我省高中阶段教育招生工作的新局面。

最后，我再强调一下做好近期学校安全稳定工作的问题。

最近，连续发生多起大中小学生在校内校外被伤害的事件，不仅造成学生伤亡，对学校正常教学秩序带来影响。分析这些事件的原因，主要是学生之间因小事发生纠纷，不能自控，导致打架斗殴造成不必要的被伤害。从中既反映出少数学生文明意识和法纪意识较差，同时也暴露出学校教育管理工作还存在不少薄弱环节。对此，各级教育部门和学校务必高度重视，采取切实措施加以解决。

各级各类学校必须把保证学生安全作为一项基本职责，切实落实到教育管理的各个环节。一把手要亲自过问这项工作，班主任（辅导员）和学生管理干部要认真履行好责任，有关职能部门要协同做好工作。要及时掌握学生的思想行为动态，做好矛盾的防范和化解工作。要结合学生管理中的新情况、新问题，进一步加强学校教学、生活和娱乐场所的管理，加强学生周末聚会、活动的管理，继续做好门卫和学校治安管理工作，防范可能产生的事端。对学生中的不良行为要及时教育引导，打架斗殴及其他严重违纪行为要按学籍管理规定，及时从严处分，触犯刑律的依法惩处。要加强毕业班学生的管理，特别是对大学毕业生就业中情绪波动可能引起的事端要有防范措施。各学校要在当地公安部门指导下，加强对学生携带、收藏管制刀具清理的力度，消除这个重大隐患。

要进一步加强和完善学校的安全教育工作，教育学生提高安全意识和防范能力，结合实际加强学生的思想道德、法制观念教育。增强学生以人为本、和谐相处的理念，使他们养成心胸开阔、行为文明的习惯，养成遵章守纪，依法办事的习惯。要教育学生善于处理与他人之间的矛盾，冷静化解同学间的纠纷，对火上加油、挑起打群架的要严肃处理。要加强社会各方面（包括学生家长）的联系沟通，共同做好学生的教育管理工作。

“五一节”快到了，当前学校稳定工作任务十分繁重，各地要安排好节前的工作，专题研究和部署确保“五一”期间的学校安全和稳定。各级各类学校在放假前要集中进行一次安全教育，切实排查各类安全隐患，制定好突发事件的应急处置预案，加强节假日的值班，确保信息畅通，让广大师生员工渡过一个愉快安全的“五一”。

《2009年学校招生会议讲话》来源于公务员之家，全国公务员共同的天地－尽在公务员之家。欢迎阅读2009年学校招生会议讲话。

第五篇：关于规范招生收费行为的自查报告

垫江县教委督导监察科：

根据市、县教委关于规范中、小学招生收费行为的文件精神，我校成立了以校长为组长，其他行政为成员的自查自纠小组，并对本校的招生收费行为进行了全面自查，其结果是，本校严格执行了上级有关规范招生收费行为的规定，无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费以及强制收取捐资助学费等违规行为发生。

特此报告

垫江县实验小学

二00九年七月三十日