关于开展福州大学第二届_高校反腐倡廉建设_征文活动的...（五篇模版）

第一篇：关于开展福州大学第二届_高校反腐倡廉建设_征文活动的...

关于开展福州大学第二届“高校反腐倡廉建设”征文活动的通知

校部机关党工委、各学院党委、各党总支、直属党支部：

为认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，按照第十七届中央纪委第五次全会和省纪委八届八次全会的部署，进一步推动我校反腐倡廉建设深入开展，经研究决定于即日起至9月30日在我校师生中开展福州大学第二届“高校反腐倡廉建设”主题征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象：

全校教职员工和在校学生。

二、征文要求：

（一）征文内容应紧紧围绕《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》的精神，紧密结合高校改革发展和反腐倡廉建设实际展开研究和撰写论文。论文要求主题鲜明，观点正确，逻辑严谨，具有一定学术理论价值和实践指导意义。

（二）稿件应包含题目，单位和作者，摘要，正文，参考文献；随后附作者联系电话、电子邮箱等；使用A4纸排版打印；篇幅字数控制在3000-5000字左右。

（三）各党委、各党总支、直属党支部要高度重视此次征文活动，要认真研究、广泛发动，落实好撰写人员，每个单位不少于2篇。希望各党委（党总支）书记、党支部书记、纪检委员带头撰写文章，积极投稿。论文以党委（党总支）、直属支部为单位统一报送校纪委，并提交电子文档，来稿注明“福州大学反腐倡廉建设理论征文”字样。

三、征文评选：

组织评审组对提交的论文进行评选，评出一、二、三等奖若干名，并予以奖励。

四、征文时间：

机关党工委、各学院党委、各党总支、直属党支部请于9月30日前将参赛论文报校纪委（旗山校区行政南楼222室），并将电子文档发到jwc@fzu.edu.cn。联系人 ：林元新，电话：22865580。

附件：征文参考题

中共福州大学纪律检查委员会福州大学廉政建设研究所二〇一〇年三月三十日附件：

征文参考题

1、新形势下高校开展反腐倡廉建设新思路；

2、贯彻落实《工作规划》，推进高校惩防体系有效实施的探讨

3、如何深入推进廉政文化进校园工作

4、高校开展廉政教育的有效途径

5、如何推进党务、校务公开工作

6、反腐倡廉与加强干部监督问题研究

7、如何加强对权力运行的制约和监督

8、如何贯彻《党员领导干部廉洁从政准则》，加强领导干部廉洁自律工作

9、如何提高反腐倡廉制度的执行力

10、党员领导干部党风廉政建设责任制考核及责任追究的现状及改进对策

11、如何预防和惩治学术不端行为

12、高校职务犯罪成因及对策

13、治理商业贿赂的有效途径；

14、降低行政成本、防止铺张浪费问题研究

15、高校重点部位、关键环节廉政风险防范研究

16、如何加大查办案件工作力度，深入推进反腐倡廉建设

17、加强纪检监察干部队伍建设的探讨

说明：此选题仅供参考，可围绕《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》自拟题目。

第二篇：关于开展庆祝中国共产党成立90周年反腐倡廉建设征文活动的通知

中共河南理工大学纪律检查委员会

文件河南理工大学监察处校纪„2011‟4号

关于开展庆祝中国共产党成立90周年

反腐倡廉建设征文活动的通知

各党委，党总支：

2011年是中国共产党建党90周年，为隆重纪念党的90华诞，回顾我们党成立90年来反腐倡廉建设的光辉历程，认真总结历史经验，深入研究新形势下反腐倡廉建设的特点和规律，积极探索加强高校反腐倡廉建设的新思路、新举措，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，促进学校党风廉政建设取得新成效，特举办庆祝中国共产党成立90周年反腐倡廉建设征文活动，现将有关事宜通知如下：—1—

一、选题范围

围绕“中国共产党反腐倡廉建设90周年”这一主题，围绕以下内容选题：

1.毛泽东反腐倡廉思想和实践；

2.邓小平反腐倡廉思想和实践；

3.江泽民反腐倡廉思想和实践；

4.以胡锦涛同志为总书记的党中央关于反腐倡廉的发展历程、重要成果和基本经验；

5.中国共产党成立90年来反腐倡廉的发展历程、重要成果和基本经验；

6.加强反腐倡廉建设和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关系；

7.加强以密切党同人民群众血肉联系为重点的作风建设；

8.加强以完善惩治与预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设；

9.加强监督检查，保证中央重大决策部署的贯彻落实；

10.加强反腐倡廉建设，促进经济发展方式转变，保证“十二五”规划的顺利实施；

11.中国特色反腐倡廉道路的形成和发展；

12.推进改革创新，提高反腐倡廉建设科学化水平。

13.社会主义廉洁家庭文化。

14.社会主义廉洁从政文化。

15.社会主义廉洁从业文化。

16.社会主义廉洁从教文化。

全校各单位可结合自身实际，确定论文题目，开展调查研究，组织撰写论文。

二、活动安排

（一）征文要求：

论文要做到主题突出、观点正确，逻辑严谨、论证充分，具有较强的政治性、思想性和理论性。每篇论文原则上不超过5000字，正文前另附300字左右的内容概要。文章请在封面页注明作品名称，作者单位及联系电话等，文章后请另附作者简介，包括作者姓名、工作单位、职务职称/学位和主要研究方向等。文后参考文献的著录须按如下格式书写。主要有：

（1）专著：„序号‟著者，书名„M‟，出版地，出版者，出版年，起止页码；

（2）期刊：„序号‟著者，篇名„J‟，刊名，出版年，卷号（期号），起止页码；

（3）论文集：„序号‟著者，篇名„A‟，会议名„C‟，开会地，开会年，起止页码；

（4）电子文献：„序号‟著者，电子文献篇名„EB/OL‟，网址，发表日期。

（二）征文时间与办法：

各党委、党总支至少选送2篇，机关各部门至少选送1篇。以党委（党总支）为单位，将上报论文（一式两份，A4纸打印，同时上报电子文档）于2011年4月15日前报校纪委办公室（一号综合楼313室，电话：3987043，电子邮箱：jjjc@hpu.edu.cn）。征文电子文档统一使用WORD文档，电子邮件主题请注明“反腐倡廉建设征文”。

（三）评审与奖励：

本次活动将邀请有关领导、专家对征文进行集中评选，评出一、二、三等奖和优秀奖若干篇，优秀组织奖若干名，对获奖的单位和个人给予奖励，并颁发获奖证书；同时，从中选择优秀征文上报，参加上级征文评选活动。

三、有关要求

各单位要高度重视，精心组织，把此项活动与党风党纪教育月活动相结合，积极发动教职工撰写文章。同时，严格要求，杜绝抄袭，确保选送文章的数量和质量。校党风党纪教育月活动领导小组办公室要把论文的组织评选情况，作为教育月活动考核的重要参考依据。

中共河南理工大学纪律检查委员会

河 南 理 工 大 学 监 察 处

2011年3月25日

主题词：党风廉政建设征文通知

中共河南理工大学纪律检查委员会2011年3月25日印发（共印30份）

第三篇：2013第二届母亲节有奖征文活动

关于举办第二届“母亲节”网络有奖征文活动的通知

各县（市、区）妇联、市直各机关妇委会、团体会员、各位网友：

2013年5月12日是母亲节。时值母亲节来临之际，市妇联和韶关民声网联合举办第二届“母亲节”网络征文活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的和意义

通过举办“母亲节”网络征文活动，表达对母亲的爱与赞美；体贴为人父母者的苦心及母亲的辛劳；愿藉此活动能让人们懂得“乌鸦反哺”的精神，尊重母亲，颂扬母爱，进而能在生活中身体力行，来向母亲节献礼!

二、活动内容和形式

1、围绕有关母亲的主题开展，题目不限，字数不限，体裁不限。

2、征文要求是原创，有据可考的真实故事，如发现有抄袭、转载或其他不是原创的迹象，审核组将取消其作品参赛资格。

3、投稿方式：参与者均为韶关民声网注册的正式网友；作品发到韶关民声网“原创文学”的版块，文章标题请注明“母亲节”征文标志。

4、所有征文将在韶关民声网上进行网络投票评选。

三、活动奖项和颁奖

1、本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名、鼓励奖30名、组织奖3名。分别给予奖金或纪念品奖励；

获奖作品我们视情况置顶、加精华，并在网上公布。

2、颁奖晚会拟定于“母亲节”前举行（具体时间以网上通知为准）。

3、获奖者凭身份证到惠民北路51号韶关民声网领取奖金奖品。

四、活动时间

1、投稿日期：即日起-2013年4月15日截止；

2、网上投票：4月16日-4月25日；

3、专家评审：4月26日-30日；

4、获奖公布日期：2013年5月8日前（网上公布）；

5、颁奖晚会：2013年5月12日（具体时间地点以网上公布为准），颁奖晚会还有家庭才艺表演大赛，详情请留意韶关民声网活动公告，欢迎广大家庭踊跃参与。

五、注意事项

投稿以发到韶关民声网（，便于通知评奖信息。

投稿人请及时留意韶关民声网公布的活动最新信息。

希望各县（市、区）妇联，市直各单位妇委会和团体会员积极组织广大群众参与，踊跃投稿。

韶关市妇女联合会

韶关民声网

2013年3月18日

第四篇：关于开展庆祝建党90周年反腐倡廉建设理论研讨征文活动的通知

中方纪发„2011‟5号

关于开展庆祝中国共产党成立90周年 反腐倡廉建设理论研讨征文活动的通知

各乡（镇）党委、纪委，县直机关各单位党组（党委）、纪检组（纪委），县委各部委办：

今年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。为隆重庆祝中国共产党成立90周年，全面回顾我们党成立90周年来反腐倡廉建设的光辉历程，认真总结历史经验，不断推进理论创新和实践创新，经县纪委常委会研究，决定在全县开展庆祝中国共产党成立90周年反腐倡廉建设理论研讨征文活动。现就有关事项通知如下：

一、征文内容

围绕“中国共产党反腐倡廉建设90周年”这一主题，重点研讨以下内容：

1．加强反腐倡廉建设与贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关系；

2．加强以密切党同人民群众血肉联系为重点的作风建设； 3．加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设；

4．推进改革创新，提高反腐倡廉建设科学化水平； 5．党风廉政建设和反腐败斗争体现“以人为本，执政为民”相关问题研究；

6．纪检监察机关发挥职能作用的相关问题研究； 7．加强纪检监察机关自身及干部队伍建设研究； 8．加强监督检查，保证中央、省、市和县委、县政府重大决策部署的贯彻落实；

9．加强反腐倡廉建设，促进经济发展方式转变，保证“十二五”规划的顺利实施；

10．反腐倡廉建设如何为推动中方经济社会跨越发展保驾护航。

各单位可结合自身实际，确定论文题目，开展调查研究，组织撰写论文。

二、论文要求

1．论文一律采用WORD文档，每篇论文原则不超过5000字，正文前另附300字左右的内容概要。

2．论文要做到主题突出、观点正确、逻辑严谨、论证充分，具有较强的政治性、思想性和理论性。

3．文后参考文献的著录须按如下格式书写：①专著：[序号]著者，书名[M]，出版地，出版者，出版年，起止页码；②期刊：[序号]著者，篇名[J]，刊名，出版年，卷号（期号），起止页码；③论文集：[序号]著者，篇名[A]，会议名[C]，开会地，开会年，起止页码；④电子文献：[序号]著者，电子文献篇名[EB/OL]，网址，发表日期。

4．论文作者如为个人，请附作者简介，包括作者姓名、工作单位、职务职称/学位等。

三、报送要求

各单位要充分认识开展中国共产党成立90周年反腐倡廉建设理论研讨征文活动的重要意义，把这项工作摆上重要位置，切实加强组织领导，明确专人负责，确保活动顺利进行。要牢牢把握正确导向，总结经验，认清形势，振奋精神，进一步增强责任感和使命感，更好地推进党风廉政建设和反 腐败工作。各单位报送论文不得少于1篇，主题注明“××单位—理论研讨论文《论文题目》，于4月30日前用16开纸打印稿报送县纪委宣教室，同时将论文发送至电子邮箱zfdflz@163.com。县纪委将组织成立论文评审小组对论文进行集中评审，评出若干篇优秀论文适时召开研讨会进行交流，并向上级相关刊物推荐发表。此项工作已纳入党风廉政建设责任制考核内容，凡末按时完成报送论文任务的，一律负1分。

中共中方县纪委 中方县监察局

2011年3月29日

主题词：征文活动 中国共产党 成立 90周 通知

中共中方县纪委办公室 2011年3月29日印发

（共印130份）

第五篇：加强制度建设,构建高校反腐倡廉长效机制

加强制度建设，构建高校反腐倡廉长效机制

邬守景

（洛阳师范学院纪委 洛阳 471022）

【摘 要】 党风廉政建设与反腐败工作，是党和国家的重要工作，也是高校的一项重要工作。近几年各高校都相继出台一系列制度以加大反腐败力度，但从实际运行情况来看，一些制度和措施并没有真正落到实处，使腐败现象在高校能够滋生蔓延。我们必须以更高的自觉性和创造性推进制度建设，致力于构建具有更强科学性、系统性、针对性、实效性的反腐倡廉制度体系。本文分析了我国高校廉政制度建设存在的问题，探讨了如何依靠制度推进反腐倡廉建设，以建立起我国高校反腐倡廉的长效机制。

【关键词】 反腐倡廉 制度建设 长效机制

十七大报告提出，“要把反腐倡廉建设放在更加突出的位臵，旗臶鲜明地反对腐败。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。”我国高校在做好反腐败工作的同时，要致力于长效性的根本制度建设，在规范化、制度化、程序化上下力气解决腐败问题。要靠制度来规范行为、约束行动。反腐败工作，制度建设更具根本性。加强制度建设，真正形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制，是加强党的执政能力建设的必然要求，是反腐败工作的重要基石。

一、我国高校廉政制度建设存在的问题 1.制度建设缺乏长效性

随着高校反腐工作的深入，各种腐败现象不断出现新的形式。在制定制度时，因为缺乏充分调研、论证，只是对业已暴露和比较严重、普遍存在的问题组织力量制定相应制度，在一定程度上遏制了腐败现象的发生，但这种制度缺乏长效性，不能有效地对将来出现的各种新的情况进行规治，避免各种腐败现象的产生，所以现实中有些制度在运行不到一年甚至半年就被废止了，使得某些腐败分子有机可乘。

2.制度建设缺乏系统性

从现行某些制度建设来看，好多只是应急措施，相互间缺乏关联，不能从根本上解决问题，有时还可能出现制度与制度间的相撞现象。从根本上讲，某一制度的出台，如果缺乏相应制度的配套，制度的作用将受到限制。如“招投标、集中采购”等，如不采取措施，健全配套制度，招标办、采购中心集审批权和采购权于一身，又没有配套的监督约束机制，很可能变过去分散的小腐败为集中的大腐败。

3.制度建设缺乏程序性

我国法律和各项法规、条例的制定有一个共同的特点就是重实体、轻程序，只要实体是公正的就认为是公正的。目前高校廉政建设制度同样也存在这样的问题，只是规定应当禁止进行某些行为，提倡进行某些行为，而未详细规定如何实现这一目标的程序性保障，缺乏对落实制度的程序性规定。由于原则性规定多，保证制度落实的程序性规定少，造成在实际操作中弹性比较大，使得好多制度流于形式，没有发挥应有的 作用。

4.制度建设缺乏执行力度

据统计，从改革开放以来，仅党中央、国务院以及中央纪委、监察部和有关部门制定发布的涉及党风廉政建设和反腐败工作的规范性文件就有6000余件。综合分析我国高校目前廉政制度建设状况，存在的最突出的问题是现有的制度得不到严格的执行。一些单位执行制度时没有具体落实的措施，一些领导干部把制度变成教育别人的工具，一些领导干部法律法规意识不强，执行制度的自觉性不高，致使诸多制度束之高阁。

5.制度建设缺乏有效的监督机制

高校具有较强的民主意识和监督意识，但是由于体制、机制、领导等方面原因，监督机制实际上存在“缺位”、弱化或责任主体不到位等问题，人为地导致空间、权力失控，缺乏预警机制。再者，随着反腐工作的逐步深入，一些腐败现象具有很强的隐蔽性，有时难以发现，也就不能查处。腐败问题的惩处也存在失之过宽，有失严密。

二、高校廉政制度建设的对策

十七大报告明确提出，“要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制”，“重点加强对领导干部特别是主要领导干部、人财物管理使用、关键岗位的监督，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。”这是对十六大报告提出的“建立结构合理、配臵科学、程序严密、制约有效的权力运行机制”的深化和具体化，也为更加注重制度建设的着力 [1] 点、重点提出了明确、具体的思路。依靠制度推进反腐倡廉建设，必将为十七大以后反腐倡廉打下坚实的基础，开辟更广阔的道路。这些都体现了以改革创新精神推进反腐倡廉建设的鲜明特征。

1.建立完善的思想教育机制

加大制度宣传力度。制度宣传不仅要针对制度涉及到的相关群体，还应针对全体教职工，以营造了解制度、宣传制度、执行制度的良好校园氛围。在抓好对机关职能部处领导干部的宣传教育的同时，进一步扩大制度宣传的受众群体，完善“大宣教”工作格局，创新制度宣传教育的方式方法，在全校大力推进廉政文化建设，营造人人学习制度、遵守制度的校园环境。

建立有效的教育保障制度，严格教育纪律。坚持和完善党委理论中心组学习制度、党政主要负责人定期讲廉政党课制度、干部廉政课程培训制度、推行高校重大经济活动廉洁意识教育提前介入制度等，把党风廉政建设和反腐倡廉教育内容贯穿于党员干部，特别是领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个环节。

坚持开展各种反腐警示教育，通过观看各种专题片，参加反腐专题报告、参过监狱、各种反腐图片展等形式，使党员干部进一步认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，不断增强党员领导干部廉洁从政意识。在工作中，筑牢道德、纪律和法律防线，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，正确对待自己，正确把握人生，在结合本职工作践行“三个代表”重要思想过程中，始终保持清醒的政治头脑。

2.健全党风廉政建设责任制，实行责任追究 [2]这是具有重中之重位臵的执行层面的制度，因为它关系到反腐败领导体制和工作机制的落实，是抓总的。要对反腐倡廉目标任务进行科学分解，落实到具体部门和具体责任人，层层签订廉政建设责任书。认真落实“两手抓，两手都要硬”的方针，积极探索党政一把手负总责、班子其他成员分工负责、领导干部“一岗双责”的具体形式和落实措施，完善反腐倡廉工作考核评价体系，落实责任追究的措施和程序，形成事事有人管，一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设和反腐败工作局面。[3]

3.严格干部选拔任用机制，提高干部队伍素质

加强干部队伍建设，提高干部队伍素质是高校反腐的一个重要方面，应当建立干部选拔、任用、考核制度。严把干部进口关，坚持党管干部的原则，遵循干部四化方针和德才兼备原则，民主公开、高标准、高质量地做好干部选拔工作。要严格执行干部选拔任用工作的民主决策制度，推行公开选拔、竞聘上岗等做法，增强干部选拔任用工作的公开性和透明度。

4.实行校务公开制度

按照依法治校、规范管理的原则，学校以校务公开为重点，建立校院两级政务公开制度。建立校、院两级教代会制度。凡涉及广大教职工切身利益的大事，均由代表大会讨论，并充分尊重教职工的意见。广开信息渠道，建立公示制度。学校的干部人事任免、招聘招生、教育收费、行政管理等重要信息均予以公示，为教职工更多地了解学校工作，更多地享有知情权，更好地行使民主权力，参与监督提供了保证。5.实施重点环节招标、审计制度

高校出现腐败的关键环节是教材图书、教学仪器设备、大宗物资、医药购销、工程建设等方面，建立一套完善的招标办法和审计制度是遏制这一重要的环节的举措，着力推进“阳光工程”，防止关键领域出现制度缺位。确保招标活动的公开、公平和公正，保证工程项目和物资采购的质量，提高资金的使用效益。审计是监督的最后一个关口，逐步推行效益审计，依法实行审计公告，坚持和完善纪委、监察、审计与组织人事等部门的情况通报制度，及时沟通监督信息，协调整合监督资源，形成监督合力。

6.建立科学的反腐倡廉预警机制

高校应建立以教育、预防为主的发现、预警、告诫机制，做好群众信访举报工作，建立网上纪检监察信箱制度、领导干部情况报告制度、重点部门重点岗位干部定期轮换制度，注意研究新情况新动向，如：科研经费管理失查失范、财务管理制度滞后、公款旅游、学术腐败等，视其发展趋势应有预测、防范、控制，予以告诫。

三、高校廉政制度执行的对策

制度的健全完善与制度的贯彻落实，是反腐倡廉制度建设的两个重要方面。各种腐败现象屡禁不止死而复生，甚至有愈演愈烈的趋势，究其原因，既有制度不健全、不完善的问题，也有制度不贯彻、不落实的问题。在反腐倡廉制度建设中，不仅要抓制度的健全完善，而且更要抓制度的贯彻落实。

1.加强制度贯彻落实机制的建设 一项制度的制定与出台，其主要目的是为了规范工作程序，坚持用制度管权、管事、管人。针对目前有些制度执行难的现象，高校在建立和完善制度体系的进程中，要着力加强制度的运行机制建设，建立贯彻落实制度的责任制，完善以自查自纠、督促检查、考核奖惩为主要内容的制度体系及其运作程序和规范，真正把制度要求转化为自律要求，把外在的制约转化为内在的自觉，真正推动各项制度的顺利实施。

2.建立制度运行反馈评价机制

反馈评价机制在制度体系建设中极为重要，它在制度体系的建设和延伸中起着承前启后的重要作用，是进一步补充、完善制度的主要依据，是检验制度能否适应时代要求和掌握制度执行效果的重要途径。建立制度运行情况的反馈评价机制，需要通过专项调查研究、民意测验、座谈以及对反腐倡廉综合信息的归纳分析，及时了解掌握制度在执行过程中存在的问题和制度本身的缺陷，适时地进行修改和完善，并结合新的实际，不断推出新的更趋完善的制度。

3.创新监督机制，提高监督效力

创新制度运行监督的方式，提高监督效力。要坚持规范在前，预防在先，着眼防范的原则，实现由事后被动监督向事前主动监督的转变，由程序监督向过程监督的转变，通过专项调查、经济责任审计、公开述职述廉、廉政测评、交流轮岗等措施，实现柔性监督向刚性监督的转变，确保制度监督的时效。

要充分利用现代信息技术，提高监督效力。通过廉政专题网站、E-mail、短信平台、举报电话等现代信息技术，逐步形成目标、制度、过程、重点、舆论等立交式网络化、现代化监督体系，这一监督方式的特点是快速、便捷，使普通党员和人民群众通过身边最便捷的方式对党员干部进行实时监督，降低了成本，缩减了中间环节，扩大了群众的参与面，调动了群众监督的积极性，能全方位、高效能地提高监督力度和效果。

4.建立健全公众参与机制

保障群众的知情权，动员学校各方面力量支持和参与，是推进高校制度反腐的有效途径。要深化校务公开工作，让群众有更多的知情权，建立法规制度建设和重大决策群众讨论论证、民主听证制度，完善民主决策、民主评议制度，充分保障群众的发言权、决策权和评议权。凡是应该让公众知道的各类文件、条例、法规、决定必须通过各种形式公之于众，接受群众的监督。要完善信访投诉制度，切实加强投诉中心和举报中心建设，建立健全举报奖励和对举报人的保护制度，切实保障群众的监督权，充分调动公众参与反腐败工作的积极性。

5.建立科学的考核管理和激励机制

严格责任，细化责任，强化工作措施，加强工作考评，努力营造争先创优的工作氛围，通过量化考核，使工作任务刚性化。

推行干部党风廉政建设责任制量化考核制度。对落实目标责任、解决群众实际问题、开展党风党纪教育、勤政廉政、评先入党干部人事工作纪律、重大事项申报、个人礼品登记等方面全面加强对每个干部考核，全面掌握每个干部的廉政状况，形成有效的奖惩机制，督促干部廉洁自律。在考核的基础上建立党员领导干部廉政档案，定期听取单位

[4]责任人的汇报，查看责任目标完成的资料和实绩，召开群众评议会议，对单位和责任人分别做出廉政评价，并归入个人廉政档案，作为业绩评定、选拔任用、奖励惩处的重要依据，提高规章制度护廉的效能。

【参考文献】

[1] 王月明.对反腐倡廉制度建设中有关问题的思考[J].孝感学院学报，2005.2 [2] 梁秀萍.高校加强反腐倡廉制度建设面临的问题及对策[J].中国石油大学学报:社会科学版，2007.6 [3] 牛瑞杰.构建高校反腐倡廉长效机制的思考[J].科技教育，2007.6 [4] 张孟英.对高校制度反腐问题的思考[J].西南民族大学学报:人文社科版，2007.7 9