蒋晓娟案代理词

第一篇：蒋晓娟案代理词

蒋晓娟案代理词

大丰市人民法院：

江苏涤非律师事务所接受原告蒋晓娟的委托，指派本律师担任其诉大丰市汽车运输公司客运合同纠纷案的一审代理人，今天依法出庭履行代理职责，根据庭审查明的事实，现提出如下代理意见供法庭参考：

一、被告大丰市汽车运输公司与蒋晓娟之间形成公路旅客运输合同关系，双方当事人对此均无异议，应予以确认。

二、被告大丰市汽车运输公司作为承运人没有将原告安全运达目的地，应该对原告的受伤承担赔偿责任。

1、本案中，原告蒋晓娟是在下车的过程中跌倒受伤的，原告蒋晓娟的下车过程，是一个连贯的过程，而且是换乘过程中的下车。在此过程中，蒋晓娟与大丰市汽车运输公司之间的客运合同尚未履行完毕，原告的下车过程是运输过程的组成部分，自然不可排除在运输过程之外。因此原告的受伤应该认定为运输过程中的受伤，根据《合同法》第三百零二条、《江苏省道路运输市场管理条例》第18条规定，被告大丰市汽车运输公司作为承运人没有将原告安全运达目的地，应该对原告的受伤承担无过错赔偿责任。

2、原告蒋晓娟对自己在换乘过程中受伤，不存在故意、重大过失。本案中，原告下车以及下车过程中受伤都是是被告违规倒客、违规上下客，违规停靠所造成的后果。原告本人并不存在故意、重大过失。被告也无证据证明原告的受伤系其本人故意或重大过失所致。《合同法》第三百零二条规定，承运人应当对运输过程中旅客的伤亡承担损害赔偿责任，但伤亡是旅客自身健康原因造成的或者承运人证明伤亡是旅客故意、重大过失造成的除外，这体现了承运人应当对运输过程中的旅客人

身损害承担无过错责任的原则。更何况本案中的被告大丰市汽车运输公司作为承运人在经营过程中存在重大过错，理应承担赔偿责任。

三、被告大丰市汽车运输公司的客运班车，在营运过程中存在重大过错，其中途违规停车、违规上下客、违规更换车辆的倒客行为，是造成原告受伤的直接原因。

1、《江苏省道路运输市场管理条例》第18条明确规定，除因车辆故障无法安全行驶外，客运经营者不得在途中更换车辆或者将旅客移交他人运送。本案中，正是由于被告大丰市汽车运输公司存在管理漏洞、其经营的客运班车违规倒客，才造成包括原告在内的旅客频繁忙于上下车，最终导致原告在换乘车过程中受伤。

2、《江苏省道路运输市场管理条例》第16条明确规定，客运车辆应当按照批准的线路、站点、或者经营区域运行和停靠。《江苏省道路运输市场管理条例》第18条明确规定，客运班车在城区内不得在站外上下客；在普通公路上图中上下客，不得妨碍其他车辆的正常通行，并保证旅客和行人的安全。本案中，被告大丰市汽车运输公司的客运班车，是停靠在大丰市区花炮厂桥面上未修建完毕的花池旁边，原告被迫下车时，脚无法踩到平整的地面，只能踩到花池边，这是导致原告受伤的直接的根本原因。

四、被告大丰市汽车运输公司的客运班车，在营运过程中未能尽到安全保障义务，和安全提示义务。

1、在公路旅客运输合同关系中，承运人的主要义务就是将旅客安全送达目的地，承运人须保证旅客在运输过程中免遭各种损害，这既由承运人的营业性质所决定，也是充分保障旅客人身安全的要求。本案所涉事故发生时，车辆在承运人大丰市汽车运输公司的掌管、操作下运行，相对于原告蒋晓娟而言，大丰市汽车运输公司对运输过程中的行车、停

车等情况更为了解和掌握。其所属的中巴车驾驶员与售票员系从事客运业务的专门人员，相对乘客而言，其在安全运输方面具有更专业的认识及更强的保障义务。可就是这样的专业公司的专业人员，在违章停车的情况下要求原告下车，实际上就是置原告蒋晓娟的安全于不顾。其理应承担赔偿责任。

2、作为专业的客运服务提供者，承运人对于合同履行过程中所面临的风险具备乘客无法比拟的注意能力，也承担着较强的注意义务。《合同法》第二百九十八条规定，承运人应当向旅客及时告知安全运输应当注意的事项。本案中，驾驶员把车停靠桥上的花池边，显然违反规定，没有尽到安全注意义务，客运公司亦无证据证明其已及时告知乘客此时下车的不安全性，应当对由此造成的损害后果承担赔偿责任。

五、原告跌伤后，被告的营运车辆没有采取任何救助措施，而是驾车逃离现场。被告的行为不严重仅违反了合同法第301条关于承运人在运输过程中，应当尽力救助遇险旅客的法定义务，也已经谈不上什么职业道德，而且就连最起码的做人准则都已丧失殆尽。

综上所述，本代理人认为，作为承运人的大丰汽车运输公司应当在约定时间或者合理期间内将旅客安全地从始发地运送到约定地点，这是承运人应当承担的法定义务。对遇险中的旅客应当尽力采取救助措施；对运输过程中造成旅客人身伤亡和财产损失的，承运人应当承担损害赔偿责任。本案中，被告大丰市汽车运输公司作为承运人没有将原告安全运达目的地，而且其在营运过程中存在重大过错，中途违规停车、违规上下客、违规更换车辆的倒客行为，是造成原告受伤的直接原因。原告受伤后被告也没有履行法定的救助义务。原告蒋晓娟对自己在换乘过程中受伤，不存在故意、重大过失，不应该承担责任，请求人民法院依法支持原告的诉讼请求。

代理人：任进勇

2013年2月5日

第二篇：讨论稿(蒋晓萍)

“为了谁、依靠谁、我是谁、学习谁、怎么

干”讨论稿

中共县委党校——蒋晓萍

正确理解并在实际工作中贯彻党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的关键所在。作为党校的党员干部我从我的本职工作谈谈我的看法：

一、为了谁

从一名党员干部的角度来说，为了谁？党章给了我们答案：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。”所以党员干部必须时刻把群众利益放在第一位，真心为群众着想，引导动员群众树立正确的人生观和价值观。作为办公室的一员，我觉得踏踏实实地做好本职工作，不因事小而不办，不因事杂而乱为，不因事难而怕为。解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起，必须始终保持艰苦奋斗的劲头、锐意进取的激情和不骄不躁的作风，在困难面前敢于开拓，在矛盾面前敢于碰硬，在风险面前敢于担当，坚持不懈帮群众办好事做实事。

二、依靠谁

作为学校的一名职工，我认为“职工依靠单位生存，单位依靠职工发展”。单位是个人才华施展的天地，是个人理想实现的平台，人人努力工作，单位才发展的好，单位发展的好，个人才有发展空间。解决好“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。人民群众既是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。面对层出不穷的新情况新问题，必须充分发挥群众的主体作用，激发群众创造，集中群众智慧，使党校的宣讲工作始终保持旺盛的生机活力。

三、我是谁

我认为：作为党员、干部，要摆正同人民群众的关系，理应争做用实际行动践行党的群众路线的带头人，群众最希望看到的是：群众有困难时，党员、干部伸手相助；遇到危险时，党员、干部冲在前头；遇到待遇问题时，党员、干部落在后面。每个党员、干部都要结合自己的实际，认真严肃地回答这个问题。在今后的工作中，我要不断深化认识、加强实践，把党的群众路线贯彻到工作的各个方面。为做好工作，做出自己的积极贡献。

四、学习谁

我们要学习毕世祥、菊美多吉始终忠于党、忠于人民，全心全意为人民服务，我们要把学习先进事迹与党的十八届三中全会精神结合起来、与群众路线教育活动结合起来、与干部作风整顿建设工作结合起来，切实做到照镜子、正衣冠，以他们为榜样，做到工作冲在前、奉献冲在前。他们是群众路线实践的标杆，我们党员干部要学习他全心全意为人民服务的公仆情怀，学习他清正廉洁、大公无私、勤政为民的优秀政治品质，用自己的实际行动践行党的群众路线，将群众工作走实走好。

五、怎么干

作为党校办公室的一名教师，我认为在做好日常工作之外，还要更要深刻地学习党章和党的十八大报告及中央相关会议精神，熟读各种学习读本，学习党的光辉历史和优良传统。深入基层为人民群众进行细致的宣讲，将党的路线方针政策和惠民政策传达给群众。

在今后的工作中，我将进一步解放思想，与时俱进，努力履行好自己的工作职责。

2014年3月27日

第三篇：珍珠鸟教案(蒋娟)

西师版五年级（下）《珍珠鸟》读写结合课教案

单位：盘县平关镇大石洞小学 教师：蒋娟 年级：五年级 地点：六盘水钟山区实验小学 课型：读写结合

教学目标：

（1）引导学生在读中领悟小珍珠鸟一点一点信赖“我”的过程。

（2）把“读与写”有机联系起来，让学生学会以时间先后顺序的叙事方法。（3）激发学生珍视生命，关爱动物的情感。

教学重点：

读中领悟小珍珠鸟一点一点信赖“我”的过程，并学会以时间先后顺序的叙事方法。

教学难点：

读写结合，让学生学会以时间先后顺序的叙事方法。

教学准备：课件

教学过程：

一、设疑导入

同学们，咱们已经学习了珍珠鸟这篇课文，可是我听说作者冯骥才老先生他有一支生花妙笔，这支妙笔到底妙在哪呢？今天我们继续学习这篇课文《珍珠鸟》。（板书课题）

二、读中感悟，读写结合

1、让学生结合在这篇课文里积累下来的描述珍珠鸟外形的语句形容这只可爱的小珍珠鸟。【出示课件（珍珠鸟图片）：瞧这小家伙它又来了，谁能结合在这篇课文里你积累下来的描述珍珠鸟外形的语句向我们形容一下这只可爱的小珍珠鸟呢？】

（设计意图：引导学生积累好词佳句的习惯。）

2、让学生找出最感动最惊喜的段落，进行感情朗读，并说说理由。（设计意图：在学习文字的基础上，让学生学会用心去感受语言文字的美。）

3、指名反馈。

4、出示课文插图，引导学生说感受。（此时那无限的惊喜与幸福就定格在了这幅画面里，请用心看这幅图，说说你感受到了什么？）

5、指名反馈，相机课件出示“信赖，往往创造出美好的境界”。

5、引导学习小珍珠鸟逐步信赖“我”的过程，并进行课堂练笔。

（1）学生自主快速的读课文（6至16自然段），用“—”画出小珍珠鸟一点一点信赖我的过程。（设计意图：培养学生快速阅读的能力。）

（2）指名反馈，读写结合。A、引导从第8自然段和第11自然段抓住表示时间先后的词语体会小珍珠鸟新来我的过程。

B、进行课堂小练笔。（生活中你是否也有这样的体验，得到过哪个人或者自然界的花、鸟、草、虫的信赖，这种信赖是怎样建立的？仿照课文的写法，试着用上“起先„„随后„„跟着„„，渐渐„„，先„„然后„„再„„”等反映

过程的词语。）

（设计意图：让学生读后学写，以读促写。学会以时间先后为顺序的叙事方法，将一件事情的过程写清楚。）

C、展示部分习作。

（设计意图：学生学会以他人分享自己的习作。）

D、引导从11自然段和12自然段发现活动地点变化中小鸟动作的词语（挨、俯下、瞧、偏等）体会小珍珠鸟信赖我的过程。

E、再次引导学生将动作融进自己的习作。

（设计意图：让学生学会把自己的所写的事写具体。）F、再次展示部分习作。

三、总结升华

1、作者得到了小珍珠鸟完完全全的信赖，以至于“有一天他居然落到我的肩上，只一会儿，扭头看，（学生接读„„）我笔尖一动流泻下一时的感受（出示课件）：‘信赖，往往创造出美好的境界。’”

2、同学们，想一想，你故事中的信赖还创造出了什么？

第四篇：蒋晓林心得体会

震撼人心 发人深省

——《党的好儿女》心得体会

近日，社区组织所有社区干部在会议室观看《党的好儿女》纪录片，让我更加了解了一些先进共产党员的先进事迹，实在是感人肺腑、震撼人心。在他们身上，我看到了共产党的伟大、共产党的力量、共产党的风采。从他们的事迹中，让我感受到了共产党员的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情操。

这些优秀共产党员的先进事迹，可歌可泣。他们之所以赢得社会的认可，是因为他们能够立足本职，从小事做起，从最平凡的事做起。在前进的道路上，人生征途中，即使遇到艰难险阻、刀山火海，也在所不异，勇往直前，不达目的誓不罢休。

王万青、宋德金、秦怡、赵世术、刘珪，他们五位先进共产党员的事迹，实在是感人肺腑、震撼人心。在他们身上，我们看到了共产党的伟大、共产党的力量、共产党的风采。从他们的事迹中，我们感受到了共产党员的无私情怀、坚韧不拔、淡泊名义、甘为孺子牛的情操。

王万青，甘肃省玛曲县党医院原外科主任。上海第一医学院毕业的他，风华正茂年龄，就奔赴阿万昌草原。为了牧民的健康，为了民族的团结，将青春热血洒在了茫茫草原。为多少人治好了病，他无法陈述。如今六十七岁的他还忙碌

在草原巡医。当荣誉挂肩时，只有一句纯朴的话语，那就是“今生无悔”。正因为有王万青一样优秀共产党员的无私奉献，才谱写出了多民族和睦共处、亲如一家的壮丽乐章。宋德金，被誉为“矿山的保尔”，黑龙江龙煤矿业集团股份有限公司鸡西分公司东海煤矿安全培训教师。时任通风区区长的他，不顾个人安危，在处理一次瓦斯事故时，将灾难留给自己，双眼失明。身残志不残。针对90%的矿难都是矿工不懂安全知识所致的现实，为了矿工“高高兴兴上班，安安全全回家”，主动承担安全知识教育。九年时间，举办安全培训班161期。无论刮风下雨、炎炎烈日，都在爱妻的搀扶下准时到达。矿工们尊称他为“送安全”。功夫不负有心人。近几年来，该矿均未发生矿难，为矿山安全作出了伟大的贡献。

秦怡，被周恩来总理称为“中国最美女性”的她，如今为上海电影（集团）有限公司艺术委员会顾问。先后出演100多部电影。九十高龄的她，每天在女儿的陪伴下，早上6点起床，晚上11点就寝，日复一日地活跃在公益慈善事业、电影拍摄战线。然这样一位女性，早年患肠癌，现在中午基本不吃东西，到了确实需要充饥时，只好吃上几块饼干；丈夫早早离开人世后，为了给患大病的儿子筹钱节衣缩食，在照顾42年的儿子去逝后，将积攒下来为儿子治病的二十万元无偿捐献给了灾区；儿子画作竞拍，被美国斯瓦辛格购买，所获款项2.5万美元如数捐赠；玉树地震再次捐款3万元。就是这样一位女性，面对顺境、逆境，镇定自若，坦然担当；就是这样一位女性，慈善事业，来者不拒，公益事业，身先士卒。她的无私奉献精神感染着无数党员。她用常人难以付诸行动的不争事实诠释了一个共产党员的美丽人生。

赵世术，重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师。1977年师范毕业，到偏僻乡村小学任教。为了减少家长对孩子上放学需过河的担心，主动承担每天接送学生过河上学、回家的任务。五年时间，每天三个小时，雷打不动，直到修上吊桥为止。不到三十岁，就患上风湿性关节炎。从最初的拄着拐杖到校上课到后来的妻子背着到校上课。到了手指不听使唤时，只好用绳子将手指与粉笔捆住板书。他用自己毕生的心血铸成了“大山的火把”，照亮了一双双希望的眼睛；温暖了一代代渴求的心房。

刘珪，某部队某分队分队长。还在就读高中的他，被“美国轰炸中国驻南联盟大使馆”消息所震惊，立志要成为一名军人。高中毕业后光荣参军，成为一位特战兵。刀尖上的舞者，十三次遭遇险情，都以化险为夷而赢得喝彩。每每接受任务，都以高标准完成，折服了教官，展现了中国特战兵的风采。用自己大无畏的精神，赢得了“特战尖兵”称号。五位优秀共产党员的先进事迹，可歌可泣。他们之所以赢得社会的认可，是因为他们能够立足本职，从小事做起，从最

平凡的事做起。在前进道路上、人生征途中，即使遇到艰难险阻、刀山火海，也在所不惜，勇往直前，不达目的誓不罢休。

每一个共产党员，在举起右手宣誓时，都会作出“为了党和党的利益，不惜牺牲自己的一切，甚至是生命”的庄严承诺。在建设文明、富强国家的道路中，身为共产党员，理当冲锋在前，战斗不止。众人划桨开大船；众人拾柴火焰高。只要人人都献出一份爱；人人都献出一份力，就一定能够使我们伟大的国家成为世人羡慕的乐园。

“党的好儿女”，这是党对优秀共产党员最好的评价。愿你、我、他，每一个共产党员都能在优秀共产党员先进事迹的感召下，立足自身的岗位，以最有效、最感人的实际行动，展现共产党员的风范，为迎接党的十八大胜利召开献上一份厚礼。

二O一二年二月十二日

第五篇：政治理论学习心得体会(蒋娟)

政治理论学习心得体会

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”

科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

三、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

四、要为人师表，以身作则

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界

观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们应当立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。