兴龙小学慰问方案2013.5.27

第一篇：兴龙小学慰问方案2013.5.27

“放飞梦想 快乐起航”

暨中秦兴龙情系兴龙小学六一慰问活动方案

一、慰问时间：2013年6月1日

二、慰问地点：兴龙小学

三、参与人员：人力资源部、文化品牌运营部等

四、兴龙小学对接人：兴龙小学 校长

五、活动部分：

（一）、活动项目：

1.共绘梦想：

1)主题：我的梦想

2)耗时：45分钟

3)道具：画布、银光笔

4)参与人员：

一、二年纪各选派10人，三、四、五、六年级各选派20人，共

100人。

5)负责人：薛紫文、田苗苗

2.集体跳绳：

1)规则：参与学生一次性顺利通过

2)耗时：30分钟

3)道具：大绳

4)参与人员：三、四、五、六年级各选派10人，共40人。

5)负责人：徐美慧、杨悦

3.拔河：

1)耗时：30分钟

2)道具：大绳

3)参与人员：三、四、五、六年级各选派8人（4男4女），共分男、女两队，共32人。

4)负责人：姚有德、杨志超

（二）备注：

1.所有参与学生，需要学校方面提前做好安排；

2.以上项目同时进行，每名学生只可参与一项活动。

第二篇：兴龙小学教导处工作行事历

兴龙小学2012-2013学第一学期教学工作行事历

九月份：

1、制定教学教研工作计划及安排。

2、学习新课程标准。

3、开学工作检查。(包括作业、教案及各种计划等)

4、领导班子“推门听课”。

5、开展教师帮扶结对子。

6、教研组内教师互相听课。

7、推广普通话，师生朗诵大赛。十月份：

1、教学常规检查。

2、教师“走出去”，到宁小听课学习。

3、开展示范课。（王福燕、陶金）

4、教研组内互相听课，磨课。

5、青年教师展示课。（马明）

6、语文骨干教师汇报课。（田杰、李芹）

7、组织教师积极参加中心校语数英等学科的教学评优活动。

8、学生优秀作业展评。十一月份：

1、参加中心校各学科小专题教学研讨会。

2、语数英各教研组大教研活动学习。

3、观摩学习名师教学实录。

4、被帮扶教师提高课。

5、组织教师参加中心校组织的“小学学科骨干教师观课议课”活动。

6、期中文化素质检测，教学质量分析。

7、期中作业教案检查。

8、学生书法绘画比赛。十二月份：

1、组织教师积极参加教育教学论文活动。

2、组织教师参加骨干教师及教学评教活动。

3、阅读教学教研活动。

4、教学常规工作检查。

5、教师基本功大赛。

6、中高年级学生作文大赛。元月份：

1、观摩名师课堂教学实录。

2、迎接教学常规考评检查。

3、教学效果检测。

4、期末教学工作检查。

5、期末考试、阅卷工作。

第三篇：龙兴乡中心小学六一活动方案

2011年国际六一儿童节活动方案

龙兴乡中心小学

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。今年是建党90周年，旨在通过围绕庆祝中国共产党成立90周年主题开展系列活动，增强儿童爱党、爱国、爱社会主义的情感，做一个继承中国优秀传统文化、有爱心、有道德的人，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以中国共产党成立90周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、《共产党好》主题读书活动、手拉手献爱心活动对少年儿童进行教育。

三、活动项目和要求

（一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛 为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》（全体队员参与）。

2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员）

3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲（可以从推荐的歌曲中选）。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5.5月底，大队部将组织评比。

6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。具体负责人：彭传斌 刘玉

（二）《共产党好》主题读书活动 参加人员：全体少先队员及老师

1、结合青少年读本《共产党好》，各个中队5月上旬前组织好学习，了解党史。

2、在了解党史的基础上，各个中队组织好“党在我心中”主题队会，学校统一照相评比。

3、学校开展“党在我心中”主题征文比赛和演讲比赛，获奖选手代表学校参加区级比赛。时间安排分别在5月中旬和下旬。具体负责：李万法 崔钦强

（三）“手拉手”献爱心活动

活动安排：结合我校老师和留守儿童、贫困儿童手拉手、结对子的长效机制，在六一国际儿童节到来之际，把这项活动具体化。

1、每位教师“六一”（5月30日、5月31日）到帮扶对象家中家访一次，记录在案。

2、6月1日下午开展“六一特别关爱活动”，选出特殊困境儿童及家长或监护人，学校给予资金、物品救助。具体负责：张晓华

第四篇：龙兴小学2016春学期教务处工作总结

龙兴小学2016春学期教学工作总结

本学期，我校教学在上级的正确领导下，贯彻县教育局工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强学习，进一步转变教师的教学观念

根据我中心校《关于进一步加强中心校教学管理的意见》精神，深入学习了《高效课堂的实施意见》，本学期，我校把师资外出培训和立足校本培训工作贯穿于全校教学工作的全过程，组织了校内教学研讨课、高效课堂展示课，还组织了全体教师上一节高效课。通过学习和培训，鼓励教师大胆尝试运用“导学”模式组织课堂教学实践活动，开展教学反思，使广大教师深入领会和内化了 “高效课堂教学”的基本理念。

1、加强学习，立足高效，全员参与。我们充分利用每周例会、集体备课的契机，组织教师重点学习了《关于进一步实施高效课堂的意见》。通过学习，使全体教师明确有效教学的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求、导学案的使用等。

2、加强学习，着眼有效，注重内化。本学期组织教师自己制定个人成长计划，参与各个层次的培训；组织教师到市县参加各个层次课堂教学观摩；真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

二、优化教学管理，全面提高教学质量。

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“每天定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”每一课程，促进学生的全面发展。

2、抓备课研究，促进课改不断深入。

备课的优劣与否，直接影响着这一堂课的效果，甚至整个教学质量。而个人的能力和知识是有限的，在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我们每个人都有这样的体会：通过集体备课后自己对学生传授的知识点更多也更深刻，而且对教材把握的更到位，更能有效的提高了课堂教学效果。著名教育家叶圣陶说过，“教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。”

本学期，我们抓住本次深化学习高效课堂教学模式的关键词——导学，努力在集体备课方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。我们要求教师，经过集体攻关的知识点要突出下列要求：

（1）课内渗透 课外延伸。我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。

（2）合作探究 开放课堂。我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。

（3）弹性目标 答案多元。我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。

（4）渗透生活 形成素养。在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

3、抓检测，促有效质量落到实处

课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。复习课堂也不例外，而这一切可以通过检测的方式进行导向。本学期，我们着力：

（1）进一步强化了质量兴校意识，我们继续强化了三个意识，责任意识、竞争意识与质量意识，把提高教学质量作为实现“有效教学”的教学思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期，我们在开学初，对全校教师的课堂教学进行了随堂调研，对许多课堂在有效教学的处理设计上给予了肯定，同时也指出了许多教师与有效理念不符的行为和课堂设计。

（2）认真组织了期中质量检测、期末质量考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平

教学成败的关键在于教师，有效教学落实进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、强化活动参与。

组织了我校青年教师参加各级各个层次各种教学活动培训。本学期我校选派了几名青年教师参加美术、音乐等培训。

2、加强备课组建设。

备课组建设注重教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培养教师相结合，努力做到集体备课活动经常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能认真做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的计划。②切实开展好本组的集体备课活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。

3、加强家校联系力度。

本学期，利用期中调研的契机，组织各个年级、各个班级召开了家长会，多数班级分别向家长开了科学育人课，向家长展示了我校的教学水平，同时还对部分家长进行了调查问卷，得到家长的一致公认。由于学校家长学校的网络化开展,密切了学校与家庭的关系.目前,我校已成为家长心目中的形象学校、放心学校。

4、加强其他工作。

本学期我们不折不扣地做好了各年级学生学籍登记工作及调查摸底工作，规范学生变动手续；填好各类报表，核实各年级的准确学生人数。本学期，教师病事假、外出进修学习接连不断，我们切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末及时做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到教师的认同。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也认识到我们的工作还存在着不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，重点围绕“有效教学 高效课堂”这一关键词，与时俱进，勤奋工作，讲究实效，开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。

二〇一六年七月一日

第五篇：慰问方案

关于上报《称多县2012年元旦春节藏历年

慰问活动方案》的请示

中共称多县委：

2012年元旦、春节、藏历年是“414”强烈地震发生后迎来的第二个“三大佳节”，搞好期间的慰问活动，情况特殊、意义重大。根据州委《关于称多县2012年元旦春节藏历年慰问活动方案》的通知文件精神，结合我县实际，现就“三节”期间的慰问工作方案呈报到县委，请批示。

一、开展慰问活动的重要意义；

今年以来，面对及其复杂艰巨的重建任务，县委、县政府以科学发展观指导，树立高度的责任感、使命感和紧迫感，主动进位、竭尽全力、扎实工作、团结奋进，任务全面完成，征地拆迁大头落地、主要难关已经度过、科学发展步伐加快、社会政治持续稳定、和谐重建氛围浓厚，党的建设创新发展，取得了灾后重建的阶段性成果。取得这些成绩，是在党中央、国务院亲切关怀、省委、省政府的坚强领导和各援建单位全力以赴、苦干实干的结果。在“三节”来临之际，积极开展慰问活动，对退休老干部、优秀共产党员及干部、卸任村干部、农牧区老党员等群体的慰问活动，切实把党和政府对灾区群众的关怀和温暖送到他们心里，这不仅是展示称多重建风貌的必要之举，也是进一步激励士气，加快

称多和项事业发展的重要举措。

二、慰问对象和标准。

（一）优秀共产党员10名（其中县直机关3名、7个乡镇各1名、）每人慰问金300元，共计3000元。

（二）村卸任老干部240名，每人1000元，共计24万元。

（三）农牧民老党员223人，每人1000员，共计22.3万元。

（四）农牧民贫困党员57名，每人300元，共计17100元。

（五）县直机关贫困党员10名，每人300元，共计3000元。

三、总体费用。

“ 三节”慰问对优秀共产党员、村卸任老干部、农牧民老党员及贫困党员，县直机关贫困党员活动的总费用为50.40万元。具体：

1、对优秀共产党员、村卸任老干部、农牧民老党员及贫困党员，县直机关贫困党员的慰问金，总计48.31万元。

2、召开慰问各乡镇优秀共产党员、村卸任老干部、农牧民老党员及贫困党员座谈会，费用总计2.1万元。