第一篇：隆昌县召开第三批学习实践活动分析检查阶段工作会（推荐）
深入学习实践科学发展观活动
简报
第118期
中共隆昌县委深入学习实践
科学发展观活动领导小组办公室2009年11月19日
隆昌县召开第三批学习实践活动分析检查阶段工作会
11月16日，隆昌县召开第三批学习实践活动分析检查阶段工作会，总结全县第三批学习实践活动学习调研阶段工作，安排部署分析检查阶段工作。
县委常委、组织部长、县委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任刘学兵出席会议并讲话，县委组织部副部长、老干部局局长、县委学习实践活动办公室常务副组长易正东主持会议。会上，县委常委、组织部长、县委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任刘学兵总结了全县第三批学习实践活动学习调研阶段工作，安排部署分析检查阶段工作。他说，自9月17日全县第三批学习实践活动启动以来，全县 680个基层党组织按照县委的统一部署和要求，超前谋划，周密组织，重点突出抓基础工作、抓载体创新、抓难题破解、抓分类指导、抓开门开放、抓领导带头六项工作，注重边学边改，学用结合，切实解决了一批群众关心关注的热 1
点难点问题，总体上取得了阶段性成果。截止目前，全县各参学单位联系党员1235名，帮扶群众1265户，解决实际问题214件（次），完善3827名流动党员管理台账，在着力解决突出问题方面取得明显成效。
就下步工作，刘学兵强调，要突出抓好召开专题民主（组织）生活会和撰写分析检查报告（要点）两项重点工作，统筹推进继续深化理论学习、继续深化载体活动、认真搞好阶段总结三个方面的工作。进一步加强领导，狠抓落实，着力强化领导责任，着力抓好活动创新，着力加强分类指导，着力营造浓厚氛围，确保分析检查阶段取得明显实效。
会上，第三批参学单位代表响石、黄家、云顶3个乡镇作了交流发言，金鹅镇、古湖街道大东街社区、隆昌县实验小学做了书面交流，分别总结了在学习调研阶段的特色做法和成功经验。各乡镇（街道）党（工）委分管党务的副书记，县委统战部、个私党工委、县经委、教育局、卫生局、规建局、丝绸局党委（党组）分管领导，县委指导检查组、指导小组正副组长、联络员以及县委学习实践活动办公室全体成员参加了会议。
抄送：市委副书记、市长刘成鸣，市委学习实践活动领导小组办公室，市委第四巡回检查组，县委学习实践活动领导小组成员、各工作组
（共印30份）
第二篇：第三批实践活动分析检查报告朱
第三批实践活动分析检查报告
朱飞
一、个人存在的问题
（一）理论学习不够深入
由于忙于工作，对政治理论的学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感和责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，没有把学到的知识很好地应用到实际工作中和解决实际问题上来，离科学发展观的要求还有差距，有时把学习只停留在表面上。
（二）深入基层调查研究不够
在思想和工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对干部中出现的问题没有大胆地进行批评。有工作作风不够扎实、工作不够深入的表现。深入基层了解实情、调查研究的时间少了，经验主义、形式主义的东西多了。
二、产生问题的原因
（一）学习态度不够端正
总认为理论是务虚的，了解大概就可以了，满足于一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。学习劲头不足，理论水平不够。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重表面知识的学习，对很多新事物、新知识学习掌握的还不够好。
（二）工作作风不够深入 分管的工作或主抓工作方面花费的精力多，在其他工作上花费的精力少，尽管也倡导全局意识，但在有些工作上考虑问题还不够全面、细致，开展批评和自我批评不够，有些工作还不够深入细致，在服务意识上也有待于进一步增强。
（三）开拓创新意识不够强
有时想着自己工作多年了，有一定的工作经验，有吃老本的想法，在一定程度上放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干的精神，从而导致工作作风上有时紧时松的现象；工作标准有时不够高，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
三、今后努力的方向及整改措施
（一）加强学习，推进创新，不断提高理论素养和工作水平
以创新的观念思考问题，解决问题，在相信群众、尊重群众、发动群众的基础上虚心听取群众意见和建议，树立强烈的自觉意识和责任意识，更新观念，大胆工作。要进一步提高学习的自觉性、责任感和紧迫感，注重学习方式的系统性、全面性，学习内容的理论性、专业性，在实践中研究新情况，解决新问题。
（二）强化服务，推进工作，不断改进作风
要始终坚持为基层、为群众服务的宗旨，深入学习实践科学发展观，继续强化公仆意识和服务意识，把群众和服务对象的满意程度作为衡量和检验工作的唯一标准，不折不扣的把各项工作落到实处。
2009年12月4日
第三篇：第三批学习实践活动分析检查阶段安排意见
富平县开展第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段安排意见
根据《富平县开展第三批学习实践科学发展观活动实施意见》的总体要求，现就做好学习实践活动分析检查阶段工作提出如下安排意见。
一、目标要求
分析检查阶段在整个学习实践活动中承前启后，是确保学习实践活动取得实效的关键阶段。这个阶段重点是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。
二、时间安排
分析检查阶段从2009年11月初开始，12月底结束。
三、主要工作
（一）召开专题民主生活会和党员组织生活会 时间安排：11月5日至11月30日 会前准备：
1、广泛征求意见和建议。各参学单位要充分发扬民主，坚持“开门搞活动”，采取发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别谈心等方式，广泛征求党员干部、群众对领导班子和领导干部在深入贯彻落实科学发展观以及推动当地科学发展、党性修养、履行职责、作风建设等方面存在的突出问题。征求意见率要达到100%。乡镇机关要分别召开“四个恳谈会”，广泛寻计问策，即召开班子成员恳谈会，具体由镇党委办公室负责；召开“两代表一委员”恳谈会，具体由镇人大主席团负责；召开部分农村支部书记、村主任恳谈会，具体由镇党委组织部门负责；召开“五老”干部座谈会，具体由镇老干办负责。村、“两新组织”可采取走访座谈的形式征求意见。征求意见结束后，要将征求到的意见原汁原味地收集整理后，上报县委学习实践办。
2、对照查摆问题。各参学单位要结合征求到的意见建议，分层次、分类别地分析查摆问题。科级以上领导班子和领导干部要做到“五对照五查找”，即：对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观理论武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进地区的发展经验，认真查找在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找发展思路、发展战略、工作举措和制度建设等方面是否符合科学发展观的要求；对照以人为本的要求，认真查找关系人民群众切身利益的劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、社会治安等问题是否得到有效解决；对照正确政绩观的要求，认真查找科学执政、民主执政、依法执政、领导班子思想政治建设、党员干部队伍作风建设和党风廉政建设等方面存在的问题。普通党员要做到“三查三看”，即查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看科学发展能力是否提高；查作风，看践行科学发展观的态度是否务实。要深刻分析原因，开展批评与自我批评。
包”活动，对重点项目、主要工作的落实情况进行定期和不定期督查，确保工作抓一件成一件。三是由镇党政办牵头负责，围绕解决“经济发展后劲不足”问题，认真查摆工作能力方面的差距。继续优化发展环境，抓紧实施龙塘高效生态农业产业规划，完善圩镇规划和建设，提升党员干部“双带”致富能力。其它支部结合实际工作，选择1－2个突出问题开展查摆。查摆问题时，不求面面俱到，但要实事求是，突出重点和主观原因，不要假、大、空。
(3)谈心交心。镇主要负责同志要同班子每个成员分别谈心，班子成员之间要互相谈心。各党支部成员之间要互相谈心。谈心活动做到“三要”：一是态度要诚恳，每位支部成员都要怀着帮助同志进步的满腔热情，真诚坦率地交换意见，有话当面讲，不搞自由主义；二是方法要适当，对不宜一下子拿到民主生活会解决的问题，通过个别谈心、沟通思想、统一认识，创造有利于弄清问题、消除误解、解决问题的氛围；三是时间要充足，力求谈开、谈透。
(4)撰写发言材料。镇领导班子成员及各支部支委成员要综合分析，总结经验，吸取教训，认真撰写好个人的发言材料。发言材料内容要结合“三围绕三查摆”出来的主要问题、问题产生的主客观原因，特别是主观原因分析，今后在深入贯彻落实科学发展的建议和打算，实现保增长、保民生、保稳定目标的责任和措施。民主生活会发言材料坚持“四不上会”,即问题找不准、原因分析不透、整
第四篇：学校学习实践活动分析检查阶段工作总结(第三批)
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学校学习实践活动分析检查阶段工作总结(第三批)
兰州一中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结
根据省教育厅学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在省教育厅学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月27日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。
一、工作概况
经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，1
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在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析检查阶段从11月27日到12月26日，为期20天。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。
在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。
二、基本做法
1.召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月27日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校党总支书记史长河作了动员报告，传达了省教育厅动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解2
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放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。
2.召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据省教育厅学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月28日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。校长、党总支副书记冯永宁、党总支书记史长河、副校长化得福、金兆骊、朱万存出席会议，省教育学习实践科学发展观活动领导小组成员、教育厅办公室主任张兴江同志、机关党委干部高仁杰同志出席民主生活会。学校工会主席、中层干部、部分教师代表共15人列席民主生活会。
在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，领导班子回顾了30年来学校在科学发展观指导下的发展情况，抗震救灾活动中学校表现，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据张兴江主任代表教育厅所作的3
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讲话精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。
3.召开党员组织生活会议。12月11日学校党总支安排召开了党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。
4.群众评议，社会公开。通过学生座谈会、家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。12月14日学校又召开了主题为“深入学习实践科学发展观，促进学校各项工作又好又快发展”的教职工代表大会，大会上公开印发了分析检查报告，征求教职工代表的意见，大会共收到意见建议29条，其中教育教学方面7条、教学管理方面13条、福利待遇方面9条，根据这些意见建议，对学校分析检查报告进行了完善。
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三、整改思路
（一）加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。
1.加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位，加强中心学习组学习制度，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。强化校长负责制，充分发挥校党总支的监督保证作用，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，职、责、权明确，加强民主生活会制度，充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度，加强职代会制度。学校领导要大力发扬求真务实的作风，班子要深入教育教学第一线，建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。
2.加强教师队伍建设。要认真组织学习新版《中小学教师职业道德规范》，根据目前学校年级大、班级多、个别学科编制紧缺的实际情况，在学校教师队伍建设方面应有针对性，要突出重点，即以校为本，以学生为本，互相帮助，主动承担任务，少带家教，多为学校做贡献。另外，要把引进教师作为队伍建设的一项重要内容，优化教师队伍结构。
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（二）要进一步改进德育工作方法，完善德育内容，改革德育工作评价机制，健全管理机构和德育网络，加强与政府职能部门、社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。要加强常规教育，形成良好的校风、班风和学风，要开展各项有益活动，把德育渗透到学校教育的各个环节，要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极搞好对学生的心理健康教育和法制教育，积极开展法制教育主题活动，注重培养学生的健全人格。
（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到高一打好基础，高二提高能力，高三出好成绩，做到入口成绩和出口成绩科学分析，做到高进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。
（四）加强学科竞赛工作。学校成立了“兰州一中学科竞赛管理委员会”，实行校长负责制，进一步加大树立学科竞赛样板的力度，以此推进学科建设和教育教学质量。数学实验班办了很多年，取得了很6
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大成绩，通过近几年调整，2007年竞赛拿回了第一，2008年巩固了第一，数学班竞赛辅导教师要加强研究和合作。新课程实验班班，理化的课时有变化，第一轮辅导有时间保障，要下力气研究怎样提高的问题。总之两个实验班要出成绩，要做前百名的主力军。
（五）认真研究高三年级的教学和管理，为高三教学、备考提供有效的教学和管理经验。
1.课堂教学的有效性问题。要研究处理好夯实基础与提高能力的关系。
2.课时安排的有效性问题。主要突出对学生知识巩固、对学生学习状况了解及对教与学的沟通反馈。同时要加强课表安排的科学性。
3.高三年级是出成果的年级，高三要出成果，高
一、高二必须要打好基础提高能力，这几年，高一高二与高三教学的衔接问题，虽提出问题，但研究不够，要大面积丰收，今后需下大力气解决好三个饼子和一个饼子的关系。
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4.学校成立了高考命题研究小组，命题人员有效组合后，要充分发挥命题小组的作用，解决好高三命题的科学性、灵活性、前瞻性、实效性问题，要在做得更细更好上下功夫，指导好高三复习。
5.高三分层次讲座的实效性问题。高三分层次讲座实施以来发挥了积极作用，但在尖子学生培养方面仍显不足，前百名学生不多，要着力加强对优等生的讲座，以此解决好高考前百名人数少的问题。
（六）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。
（七）加强学校文化建设。我们要结合纪念改革开放30周年及这次学习实践科学发展观活动，做好《养德篇》、《开智篇》、《健体篇》、《立美篇》、《桃李赞》、《园丁颂》等系列丛书的编辑工作。
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（八）加强新课程实施的准备工作。要制定出实施方案，要在新课程的理念、新课程的组织实施、校本课程的开发、学生的评价等方面结合学校的实际情况制定详细的实施纲要、方法和要求。
（九）积极宣传我校近年来校风、学风的转变，进一步增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀初中毕业生来我校高中学习。
（十）争取政府和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。尽可能地完善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。
四、发展方向
作为省级示范性普通高中，我校有正确的近期、长远发展规划，有先进的办学理念和鲜明的办学特色，有浓厚的学校文化氛围，有利于9
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学校发展的规章制度以及师资队伍建设的措施。我们在这方面不缺乏，今后主要是在贯彻执行力方面加强落实。我校的未来发展蓝图就是要通过几年的努力，使学校真正成一所校风、教风、学风优秀，教育教学质量优秀，在各个方面都具有一定影响力的省级示范性中学和甘肃省高中教育窗口学校，成为一所有办学特色、文明和谐、积极进取、家长放心、社会肯定、政府满意的学校。
第五篇：学校学习实践活动分析检查阶段工作总结(第三批)
兰州一中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结
一、工作概况
二、基本做法
三、整改思路
（一）加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。
（二）要进一步改进德育工作方法，完善德育内容，改革德育工作评价机制，健全管理机构和德育网络，加强与政府职能部门、社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。要加强常规教育，形成良好的校风、班风和学风，要开展各项有益活动，把德育渗透到学校教育的各个环节，要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极搞好对学生的心理健康教育和法制教育，积极开展法制教育主题活动，注重培养学生的健全人格。
（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到高一打好基础，高二提高能力，高三出好成绩，做到入口成绩和出口成绩科学分析，做到高进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。
（四）加强学科竞赛工作。学校成立了“兰州一中学科竞赛管理委员会”，实行校长负责制，进一步加大树立学科竞赛样板的力度，以此推进学科建设和教育教学质量。数学实验班办了很多年，取得了很大成绩，通过近几年调整，2007年竞赛拿回了第一，2008年巩固了第一，数学班竞赛辅导教师要加强研究和合作。新课程实验班班，理化的课时有变化，第一轮辅导有时间保障，要下力气研究怎样提高的问题。总之两个实验班要出成绩，要做前百名的主力军。
（五）认真研究高三年级的教学和管理，为高三教学、备考提供有效的教学和管理经验。
一、高二必须要打好基础提高能力，这几年，高一高二与高三教学的衔接问题，虽提出问题，但研究不够，要大面积丰收，今后需下大力气解决好三个饼子和一个饼子的关系。
（六）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。
（七）加强学校文化建设。我们要结合纪念改革开放30周年及这次学习实践科学发展观活动，做好《养德篇》、《开智篇》、《健体篇》、《立美篇》、《桃李赞》、《园丁颂》等系列丛书的编辑工作。
（八）加强新课程实施的准备工作。要制定出实施方案，要在新课程的理念、新课程的组织实施、校本课程的开发、学生的评价等方面结合学校的实际情况制定详细的实施纲要、方法和要求。
（九）积极宣传我校近年来校风、学风的转变，进一步增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀初中毕业生来我校高中学习。
（十）争取政府和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。尽可能地完善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。
四、发展方向
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