第一篇:心理建康
一、加强教师自身修养,树立楷模。
心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现,离不开教师。教师与学生朝夕相处,在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中,在与学生的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生,教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此,首先要求教师阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。并时时、事事、处处为学生做榜样,要求学生做到的自己首先做到。
二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育工作
1.心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。
会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导,能帮助学生学会学习,这既是当前提高学生学习效率和效益的需要,也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导,学习方法辅导,学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导,预防学生学习疲劳,减缓学生考试心理压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题,应加以辅导。
2.课堂教学方面,充分发挥课堂教学主渠道作用。通过教学中的创造性教育,发展学生的求同思维和求异思维,注重激发学生的探索欲望,培养学生的创新精神,提高学生的创造性思维能力;通过心理健康教育,培养学生的心理品质及审美观。
3.以发展学生个性、尊重学生为基础
建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系,营造创造教育氛围,创设创造性人格形成的有益的外部环境,促进学生创造性心理品质的形成和发展;组织创造性实践活动,通过组织主题活动、校外社会实践活动,为学生提供参加创造性活动的机会,发挥学生的积极性和主动性,培养学生的创造性人格品质。心理健康教育有助于老师与学生之间建立起平等、和谐的师生关系,为班级工作的开展、良好班集体的形成,创设了和谐、融洽的心理氛围。
4.努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围,通过组织参加艺术节、黑板报、课外活动、各种竞赛等,营造发展个性、师生平等的创造教育氛围,教育学生敢想、敢说、敢做,激发学生的创造意识,培养学生的创造心理。
.在学校与社会结合方面,通过与家长及时的沟通,随时了解学生思想动态,取得家长的有效配合。
总之,只要教师要真正融入学生当中,成为他们的知己,在师生和谐的互动中,正确引导、矫治学生的不良倾向,最终会解决学生的心理健康问题,把心理健康教育真正落到实处.
第二篇:二年级心理建康《面对陌生人》教案
《面对陌生人》教学设计
一、预习
1、老师讲小兔子乖乖,把门开开的故事。
2、同学们你是小兔子,你开门吗?
二、教学目标:
1、知识技能:知道不能不要轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西。
2、过程方法:帮助学生学会思考判断,懂得进行自我保护的基本方法。
3、情感态度:懂得防范坏人,提高自我保护能力。
4、教学重点:帮助小学生学会思考判断,提高分辨能力。提高小学生的自我保护能力。
5、教学难点:知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法。懂得运用防范坏人,进行自我保护的基本方法。
三、教学准备:课件。教学过程:
一、导入。
师:好,同学们,现在请大家集中注意力,认真听这是哪里传来的、什么声音?(课件播放《小兔子乖乖》的音频)学生自由发言。
教师引导,如果你遇到了陌生人敲门,你会怎么做呢? 导入课题——面对陌生人。(课件展示)
二、情境故事展示。
请大家看下书上25页的情境故事,小组交流,表演。游戏:《小兔子乖乖》(课件展示)(通过角色扮演,初步体验怎样对待陌生人)。(1)小组交流,分角色扮演。
(2)班级汇报展示,到台前请6-8名同学展示。(兔妈妈采了满满一筐蘑菇回来了,边敲门边唱:“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来。”小兔子们从门缝里向外瞅瞅,看见妈妈回来了,高兴地打开了门。躲在大树后的大灰狼瞧见了,咧着嘴跑了。第二天,兔妈妈又去采蘑菇去了,大灰狼藏起了大尾巴,装着兔妈妈的样子,来到小兔子家,学着兔妈妈的声音唱着:“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来。”小兔子们从门缝里向外一看,不对呀,妈妈可没有大尾巴,连忙唱道:“不开不开就不开,妈妈不回来,谁来也不开。”)
教师引导并点评,谁表演得最好。同时提出问题:
(1)小兔子为什么不开门?
(2)假如你是小兔子,你开门吗?为什么?
师生共同小结:如果小兔子开门了,就会被大灰狼吃掉,所以,小兔子说什么也不开门。如果我们遇到有人敲门,要先看看,是不是认识的人,如果是不认识的人就不要开门。
教师总结:遇到不认识的人敲门时,我们要沉住气,不要害怕,不要吭声,坚决不开门。(课件展示,齐读)
三、创设情境,体验感悟。
师:好,同学们,我们刚才已经帮小兔子解决了问题,那下面来看一下,我们的同学们遇到的问题吧。
1、上门服务(课件展示)(通过表演,巩固刚才所学过的内容)师生共同表演,老师通过不同的角色(修理工、邻居、推销员、送东西的等)扮演,观察学生的反映。
老师(修理工)站在门外,试探地问:“刚才,某某的妈妈打电话说,某某家的电灯坏了,让我来修一下。”
学生的反映可能会有以下几种情形:A.开门让老师(修理工)进来。B.打电话向爸爸妈妈核实,问是否真有其事。C.家里的电灯没坏,不开门。D.家里的电灯坏了,也不开门。
师生共同分析:刚才哪些做法是对的?哪些做法不对?应该怎样做?
1、小组讨论,班级汇报。
2、指名学生回答,共同总结。
师生共同小结:当我们遇到有陌生人敲门时,正确的做法是:(1)先看一看,千万不要吭声,不要紧张(2)先看一看,然后大声喊:爸爸妈妈,有人来了(3)小声打电话告诉爸爸妈妈(4)即使是熟人,也要打电话告诉爸爸妈妈(5)不管门外的人怎么说或者给你拿什么好吃的、好玩的、好看的,你都不要开门。(学生齐声诵读)(课件展示)
四、情景表演,教学反馈。
同学们,刚才我们是在家里遇到陌生人,请大家想一想,在其他地方遇到陌生人,我们应该怎么办?(通过角色体验,使学生认识到不能轻易相信别人)
1、公园里,陌生人送你东西吃,或给你水喝。(不贪占小便宜,以免上当受骗)(课件展示)
2、商场里。陌生人和你搭话。
3、学校门口,陌生人说你的爸爸或者妈妈让他来接你回家。(遇到问题要多动脑筋,不能轻易听信别人。请求老师同学和其他人的帮助,打求助电话。)(1)小组讨论,分角色表演。(2)班级展示汇报。学生发言,共同总结。
教师小结:当看到陌生人的时候,不要紧张,不要害怕,要多想办法,多动脑筋,不能完全听信别人。请同学们记住家里的电话,爸爸妈妈的手机电话,亲戚的电话和好朋友的电话。还要记住110、120、119等急救电话。(课件展示)(学生诵读)
五、结束语。
刚才,老师和同学们一起进行了表演,同学们表现非常好,请你们把今天的一起探索的东西讲给你爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和亲戚朋友们听一听,看谁讲得最好。
1、下面我们一起把刚刚探索的再回顾一下:(课件展示)
(1)遇到陌生人敲门时,坚决不开门,并巧妙与家长联系。
(2)即使是熟人,也要打电话告诉爸爸妈妈。
(3)遇到问题要多动脑筋,不能完全听信别人。
(4)不贪占小便宜,以免上当受骗。
(5)请求家长老师同学和其他人的帮助,打求助电话。
第三篇:店小二学习心得康建利
店小二精神、打造发展“铁军”
作风心得体会
----康建利
根据市.区、局党委关于认真贯彻落实王永康同志“六讲六比”重要讲话精神,开展“四围绕、四查找”活动,高质量推进有关事项,发扬‘店小二’精神”作为党员干部如何当好“店小二”。
首先要贯彻落实总书记“五个扎实”和省市区提出的“追赶超越”要求以及王永康书记到灞桥调研讲话精神,强化学习,深入探讨。认真学习“五个扎实”的深刻内涵,认真贯彻落实省市区委提出的“追赶超越”的要求,十八大通过的新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化,进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求,为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。作为一名党员,在新的历史条件下,要保持共产党员的先进性,进一步强化党的观念、自觉增强党员意识,始终牢记党员标准,切实履行党员义务。“店小二”,这一角色很常见。甚至于在我们的日常生活中,也是屡见不鲜,很多商城、网店、店员店主、都称自己为“店小二”。“店小二”给人的印象往往是笑脸相迎、热情服务、勤劳任怨、精明能干,干的都是小事杂事、苦活累活,哪里有需要就要顶上,出了纰漏就要自己承担。今天,“店小二”这一词汇已进入一些地方政治生活领域。把基层、群众比作“客人”,要求政府部门、机关干部党员当好服务基层、群众的“店小二”。要求像“店小二”服务来客一样,主动热情地端茶倒水,服务客人。当好“店小二”,就是要坚守为党为民的情怀,要谦逊包容、服务至上。对每一名群众,都要一视同仁。要摒弃“官架子”当好“服务员”,深入群众认真倾听群众真实诉求,真心实意为群众解难题、办实事;更要把主动服务的意识深入灵魂,变为一种工作习惯和办事常态,始终做到宗旨明、党性强、作风硬,以优质高效的服务赢得群众满意。
当好“店小二”,就是要提升自己干事创业的本领,店小二的口头禅“客官您还需要点什么”,一次能端几个盘等,都是他们的“绝活”。党员干部想要更好地为群众服务,想要像“店小二”那样拥有让人称赞的“绝技”,就要发扬“工匠精神”,干一行爱一行、钻一行精一行。既要继承发扬好经验、好做法,又要善于创新,创造性地开展工作,不满足于混日子、守摊子,自己要做有“两把刷子”的“店小二”,成为组织认可和群众信赖的“行家里手”。
当好“店小二”,就是要树立敢于担当的意识,要脚踏实地、敢于担当。“店小二”干的都是小事杂事、苦活累活,哪里有需要就要顶上,出了纰漏就要自己承担。总书记指出:“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。”要有担当精神,做到勇于担当、能够担当、敢于担当,直向矛盾和问题,以钉钉子精神和“功成不必在我”的韧劲干好工作。
“店小二精神”是党员干部和机关工作人员队伍的转型方向,“店小二式的党员干部”是我们这个时代最迫切需要的服务型人才。只有这些服务型的“店小二”人才越多,中国特色社会主义事业才会越兴旺。
一、要以“四讲四有”为标尺,对照讲政治、有信念,查看是否信念坚定、政治清醒;对照讲规矩、有纪律,查看是否手握戒尺、心存敬畏;对照讲道德、有品行,查看是否严以修身、严以律己;对照讲奉献。努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,从而推动自身素质不断得到提高。
二、保持与时俱进的精神状态,自觉践行“六讲六比”,深入开展“四围绕、四查找”活动,即:围绕当好“五星级服务员”查找在推进“烟头革命”、“厕所革命”、“行政效能革命”不到位、不彻底方面存在的问题;围绕改进党员干部作风,查找在工作标准不高,庸懒散拖、推诿扯皮、干事效率低下方面存在的问题。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章要求全体党员还应履行以下义务:坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。作为一名从事水利工作的党员干部,就是要在认真扎实地做好单位各项管理和服务群众,不断动脑筋想办法,积极开拓工作新思路,全心全意为人民服务。
在未来的工作日子里,我会一如既往地按照党员标准严格要求自己,始终保持思想上、行动上的先进性,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨。进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养,密切联系单位工作实际,不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力,永葆党员政治本色。
二〇一七年二月九日
第四篇:中共江苏建康职业学院委员会
中共江苏建康职业学院委员会
2014年工作要点
2014年学院党委工作的总体要求是:深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神,坚持以创建省级示范高职院校为主线,坚持和完善党委领导下的校长负责制,贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要,深化教育教学改革,扎实推进内涵建设和品牌建设,努力提高教学质量和人才培养质量,打造办学特色,服务地方经济,办人民满意的高校。
一、强化政治理论学习,努力提高党员干部的思想政治素养 1.深化理论武装。以党委中心组学习为龙头、党员干部为重点、党支部为基础的理论武装工作格局。采取邀请专家学者、领导干部分专题进行理论辅导、政策解读、形势分析,举办培训班等多种形式,组织广大党员干部学习党的十八届三中全会、总书记系列讲话精神和省委十二届六次全会精神,做到真学真懂,真信真用,提高领导和推动改革的能力。深入开展社会主义核心价值体系教育,组织广大党员认真学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,发挥好党员干部践行核心价值观的模范带头作用。
二、加强领导班子建设,不断提高办学治校能力 2.着力加强班子建设。以教育实践活动取得的成果为新的起
— 1 — 点,大力推进领导班子建设。坚持民主集中制,严格执行党委、行政议事规则和决策程序,不断提高科学决策、民主决策水平,切实提高领导班子办学治校能力。
三、注重基层党组织建设,提高党建工作科学化水平3.加强基层党组织建设。按照《党章》和《中国共产党普通高校基层组织工作条例》的有关规定,对学院基层党组织基本构架进行调整并指导党总支和党支部做好换届改选工作,实施“一岗双职”,严格组织生活,认真执行党支部“三会一课”制度和组织生活会等制度,确保党组织生活制度化、规范化。继续以开展党日活动为载体,注重抓好“最佳党日”活动评选活动,增强支部的生机活力。
4.实施党建工作考核。认真贯彻省委教育工委进一步加强基层党组织建设的若干意见,以党建考核作为学院党建工作的重要抓手,积极探索建立党建考评体系,对党总支和支部的工作实行量化考核,促进基层党组织工作的制度化和规范化。
5.加快组建学院党校。针对学生积极要求入党的实际情况和党员教育学习的需要,尽快建立学院党校。建立健全党校相关规章制度, 成立相应机构,逐步规范党校工作,发挥党校对党员教育和培训的主阵地作用,不断提高党员队伍素质。认真修订大学生入党积极分子教育培训管理办法,做好对入党积极分子的教育培训。积极慎重做好大学生党员发展工作。
四、推进干部和人才队伍建设,大力实施人才强校战略
— 2 — 6.认真做好干部选聘工作。按照党管干部、德才兼备、以德为先、注重实绩原则,坚持好用人标准,严格执行中央最新修订《党政领导干部选拔任用条例》的有关要求,切实做好学院新一轮中层干部选聘工作。今年上半年,进一步调整中层机构设置,合理配备中层干部。同时,推进干部交流轮岗工作。选拔中层后备干部队伍。
7.加大干部培训工作力度。中层干部的素质和能力,对于推进学院健康快速发展、提升管理水平和办学水平起着十分重要的作用。今年将制定出学院2014-2017年干部培训计划和规划,通过参加各类培训、普通高校挂职等多种形式逐步建立干部学习培训的长效机制,全面提升干部自身素质和服务能力,以适应学院事业发展的要求。
8.加强人才队伍建设。人才是学员可持续发展的第一资源和重要力量。要加大对人才工作的投入。要认真落实学院师资队伍建设规划,进一步修订和完善引进人才的相关政策和制度,加快高层次人才的引进,构建教师培训常态化机制,促进学院师资队伍结构更加合理。
五、巩固扩大教育实践活动成果,推动作风建设常态化和长效化
9.着力抓好整改落实。作风建设作为一项长期性任务,按照省委部署要求,认真开展好“回头看”活动,坚持不懈抓好专项治理和14项整改措施的落实,强化制度刚性和执行力。对已经
— 3 — 初步解决的问题,抓好巩固提高;对尚未解决的问题要加大力度,想办法解决;对新发现的问题列入整改事项,即知即改。
10.扎实推动作风改进。认真落实中央、省委和省卫生厅党组关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定,坚持勤俭节约、勤俭办一切事业。精简会议和文件,改进会风文风,提高工作效率,提升服务能力。
六、重视加强思想政治工作,充分发挥其导向引领作用 11.强化师德建设。以社会主义核心价值体系为根本,认真组织教师深入学习领会《高等学校教师职业道德规范》,注重加强教师特别是青年教师的思想政治工作,引导其做为人师表的典范。适时开展师德先进个人评选活动。
12.加强思想政治理论课程建设。要把总书记系列讲话精神作为思想理论学习教育的重点,融入课堂教学,要优化课堂教学,丰富教学内容,改进方法手段,运用贴近学生的话语表达,把理论教育、能力培养和价值引导有机统一起来,把思政课办成学生真心喜爱、终生受益的课程,充分发挥思想政治理论课对加强大学生思想政治工作的主渠道作用。
13.加强心理健康教育。进一步完善学生心理健康教育工作网络,健全班级学生心理健康情况报告制度和学生突发心理危机干预联动机制,完善学生心理健康档案,及时全面掌握学生的心理动态。
七、加大宣传力度,努力营造积极向上的舆论氛围
— 4 — 14.提高宣传工作质量。积极挖掘学院在打造职教特色,创建省级示范性高职院校建设工作和党的群众教育路线实践后续整改工作的亮点,及时、全方位地做好对内对外宣传工作。适时开展学院各部门通讯员培训工作。
15.开展学习宣传活动。充分运用校园网、宣传栏、板报、广播等宣传阵地,以及专题报告会等多种形式,在全院深入开展党的十八大和十八届三中全会的学习宣传活动。同时,认真做好教师节先进典型的宣传报道工作。
八、加强党风廉政建设,为学院各项事业健康发展提供保障 16.进一步完善和落实党风廉政建设责任制。发挥纪委职能,抓好党员干部的廉洁自律、勤政廉政教育,努力营造风清气正的干事创业环境。坚持惩防并举,加强对基建、财务、招生、采购和国有资产管理等重点部门和岗位的管理与监督,进一步完善制度,规范管理。努力创建“江苏省党风廉政建设先进单位”。
九、积极做好稳定工作,努力构建平安和谐文明校园 17.积极做好校园稳定工作。把维护稳定、确保安全作为工作的重中之重。调整维稳工作领导小组,修订和完善学院稳定工作和预防突发事件的应急预案,了解师生思想动态,及时化解矛盾,确保校园内的稳定。
18.深化平安校园创建。进一步建立和健全安全稳定工作责任制和责任追究制。定期深入排查校园内安全隐患,做好治安、消防、食品安全、交通安全等宣传和督促检查,将不稳定因素消
— 5 — 除在萌芽状态,积极建设平安和谐文明校园。
十、加强群团工作,充分发挥群团组织的桥梁纽带作用
19、认真做好换届选举工作。根据《江苏省高校教职工代表大会实施办法》,按照高校教代会有关制度和要求,精心筹备并召开江苏建康职业学院第一次教职工代表大会,充分发挥工会、教代会职能,加强民主管理和民主监督。工会组织要围绕学院中心工作,深入开展为学院建设发展建言献策和形式多样、健康向上的群众性活动,完善临时用工制度,吸收临时用工加入组织,切实维护职工合法权益。
20.加强共青团工作。共青团组织要充分利用自身优势,发挥团组织职能,围绕人才培养工作,更好地为学生的健康成长、成才做好服务。精心指导学生会、学生社团等学生组织开展工作,抓好学生干部队伍建设,发挥示范带动作用,促进学生综合素质整体提升。要主动适应社会信息化的时代潮流,贴近青年学生学习生活方式的新变化,积极探索并及时调整共青团工作理念、工作内容和工作机制。
21.认真做好老干部工作。要在政治、生活等方面关心离退休老同志,利用节假日等适时走访慰问行动困难、生病住院、身边无子女的老同志,尽力帮助解决他们的实际问题。适度开展符合老同志参加的文体活动,充分发挥老同志积极作用,做好关心下一代工作。
十一、做好卫生职业院校文化建设研究室工作
— 6 — 22.做好卫生职业院校文化建设研究室和思想政治促进会工作。积极主动争取省卫生厅科教处项目支持,组织开展相关课题的研究申报工作,使卫生职业院校文化建设研究室工作有新的突破。充分发挥卫生文化建设研究室和思想政治促进会在卫生职业院校思想政治工作中的作用。
第五篇:陈建康的述职报告
渤钻08届本科生述职报告
陈建康
2008年7月,我荣幸的完成了自己四年来的大学生活进入渤海钻探第一钻井公司。在公司的精心安排下,我开始了为期一年的实习生活。我所在的井队是冀东项目部50646B队。时至今日,眼看短暂的一年即将过去,对照初出茅庐的我无论是思想上,还是生活上都受到了非常重要的教育。这是我人生中一笔宝贵的财富。
与每一个新到公司的员工一样,我满怀激情和好奇之心地来到公司驻地——钻井培训中心。正是在这里,我开始了我的工作生涯。在培训中心的一面墙上赫然有这样几句话深深打动着我——没有完美的个人,只有完美的团队。正是这句话时而不时的浮现我脑海之中,提醒我应当尽快地融入公司的团队之中,不计眼前得失,快速的成长起来,尽快的成为公司的一名熟悉业务、拥有实战经验的合格员工。虽然时下金融危机**未平,然我依旧坚信只要与公司同心同德,紧密配合公司部署,认真学习,积极工作定能共克时艰,迎来公司新发展。从一个校园学子向一个职业人的转变,不仅仅是简单的身份变化,他的思维方式和生活习惯都在随着环境的改变发生着变化。这个过程是曲折的,但是我没有更多的时间让它成为一个漫长的过程。以前的我不论是学习,还是生活总是离家很近。虽然自己能够独立生活,但是总能够偶尔回家一次。现在不同了。自从离开老家,踏上火车那一刻起,我已然知道自己必须学会独立自主的生活,照顾自己。曾经一个朋友定下这样四句准则:懂得选择;学会放弃;耐住寂寞;挡住诱惑。我觉得自己的工作和环境很适合这几句话。在井队的生活,显然是枯燥而且寂苦的,如果不能融入她,是不可能在这里长久的站住脚的。分配到井队后,在第二技术员王新同志的带领下我和同行的五名大学生被安排在白班。这只是队部为了我们能够尽快的适应井队生活而设计的过渡适应培训。同时我们分别和工人师傅们签订了导师带徒协议书,接受公司三级安全教育。我们的工作制度是12小时工作制,一天两班,三个半轮班休息,每班歇息十天。作为刚到的新生只跟白班。每天早上7点我们就准时起床、洗漱、吃饭、上井。跟随师父们做完岗位巡回检查后,回到值班房参加班前例会。我们刚来的时候正是搬家安装的后期,我们身着红色工衣跟着老师傅们一起或抬、或装、或搬、或拽。起初是新鲜,最后一天下来只剩疲乏。没有亲临现场操作的人是不能知道什么是石油人的奉献精神的。他们朴实,坚毅,豪放,坦率的品质让我由衷敬佩。这是奉献,更是责任,是光荣而无私的。我们新手就从如何搞卫生开始学起。不断地向工人师傅们请教,哪里是危险,哪里是安全,哪里易损坏,哪里要保养„„。虽然有时遇上一些年龄比我们小的师傅,我们依旧毕恭毕敬虚心求教。“闻道有先后,术业有专攻”,半点不容怠慢。只要上井场,就如上战场,战场无小事。在井队接触最多,最不厌其烦的首属安全责任问题了。每天的岗位巡回检查是必不可少的课程。根据公司实行的导师带徒制度,井队领导给我们安排正、副司钻等经验丰富的工人担任我们的指导老师。我们就跟随师父们一起巡回检查。这是大学校园里面所缺乏而没有法开的课程,弥足珍贵。安全生产,环境优先,兼顾效率,是我们行为准则。在刚到现场的时候,由于缺乏经验我们总是存在一些不安全行为,或是认识不清不安全状态,这时正是我们的老师傅们帮助了我们,保护了我们。现在我几乎都形成一种习惯,每到一处新地首先确定自己是否是在安全环境之下,自己的行为是否安全。一个月的过渡期很快便结束了,我们随后分别在三个半中分岗位实习。根据公司实习计划我分别实习场地工、外钳工、内钳工、井架工、机房等。所跟随的每一位师傅都很细心,有耐性一遍一遍地跟我解说各种设备仪器的结构、原理、保养、功用等。在平时休息的时候还看看队长发给我们的钻工技能指导书,学习技术员传授的井控知识等。尤其是熟练掌握井控“
四、七”动作,保障井下、设备、人生安全至关重要。在四口井的工作中,我经历了搬家安装、钻进、起下钻、下套管、固井、测井等各项工况,但是我知道自己所知甚少,学习任务依然艰巨。在以后的工作生活中我会继续努力。
记得在我离开大学校园之际,我们的校长杜志敏先生要求我们务必保持谦虚、谨慎、不骄不躁,树立起终身学习的志向。我来到渤海钻探深为之学习氛围所感化。尤其是每月的倒班安全学习,正体现了公司“以人为本”,为员工谋福祉的企业精神。一年的实习虽然告一段落,但这也正是又一次学习的开始。总括自己的心得可说正是:虚心求真,务实奋进。