反腐倡廉教育机制

第一篇：反腐倡廉教育机制

反腐倡廉教育机制

建立健全总揽全局、协调各方的组织领导机制。一是健全领导机构。坚持和完善党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门密切配合、各展所长，广大干部群众通过多种形式积极参与的领导体制和工作机制，形成反腐倡廉教育的整体合力。要充分发挥自治区反腐倡廉大宣教联席会议的组织协调作用，加强对全区反腐倡廉教育工作的指导。各市县（区）、各部门、各单位要结合实际，建立健全领导和组织协调机制，加强对反腐倡廉教育工作的组织协调与联系沟通，为教育工作顺利开展提供组织保证。二是完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。各级党组织要把反腐倡廉教育工作摆到重要位置，纳入党的建设工作整体规划中，与反腐倡廉各项工作统筹安排，全面推进。三是加强组织协调。领导干部要结合业务工作抓好党建工作和惩防体系建设任务的落实，把反腐倡廉教育作为主要内容常抓不懈。要坚持主要领导带头抓、分管领导具体抓，班子成员结合业务工作抓好分管范围内教育任务的落实。纪检监察机关要加强与组织、宣传、党校以及文化艺术等部门的联系沟通，定期向有关单位通报反腐倡廉教育情况，协调解决工作中的问题。要加强纪检监察机关内部协调配合，切实寓宣教于案件查处、领导干部廉洁自律、执法监察和纠正行业不正之风等各项具体纪检监察工作之中，通过加强部门间交流合作，统一思想，协调行动，整合宣教资源，形成宣教合力，增强宣教效果。

建立健全勇于开拓、注重实效的教育创新机制。一是注重拓展工作领域的创新。做到“横到边”、“纵到底”，即拓展到各地区、各部门，延伸到学校、社区、企业、农村和家庭；上到党员领导干部，下到普通群众，都成为宣传教育的对象，把工作领域拓展到全社会。二是注重教育内容的创新。要把各级党组织开展教育与党员干部进行自我教育、主题教育与岗位教育、示范教育与警示教育、面向全党与面向全社会开展教育等有机结合起来，大力推进廉政文化建设，牢牢抓住领导干部特别是党政“一把手”这个重点，以重点教育带动一般干部和群众的教育，以党内教育带动影响行政机关和社会面的教育，不断丰富教育的内容,提高宣传教育的效果。三是注重教育方法的创新。采用广大党员干部易于接受的丰富多彩、生动活泼、形式多样的方式方法开展教育，在实践探索中，通过分类指导、分类施教、因人施教、因岗施教的个性化和差异化的教育模式，把个性与共性、传统教育手段与现代化教育手段等紧密结合起来，改变陈旧、单一的教育方法，使教育的目标更加明确，所采用的方法和手段更加符合实际，增强教育的针对性和实效性。

建立健全常规教育与重点教育相结合的基本教育制度。一是坚

持和完善理论中心组定期学习反腐倡廉理论制度。按照建设学习型党组织的要求，各级党委理论学习中心组要把反腐倡廉有关理论作为重要的学习内容，定期安排专题学习，把提升理论素养和学习能力作为中心组学习的重要标准。二是坚持和完善党政领导干部定期讲授廉政党课或做反腐倡廉报告制度。各级党政主要领导要认真履行“一岗双责”职责，通过坚持定期上党课或作报告，对所属单位党员干部进行党性党风党纪和反腐倡廉教育。三是坚持和完善廉政谈话、党性定期分析制度。各级党委(党组)、纪委(纪检组)要围绕廉政建设主题，采用任前谈话、提醒谈话、诫勉谈话等形式，加强对党员干部的交流沟通、启发提醒和说服教育。要把党性分析作为民主生活会主要内容，把作风状况作为党性分析的重点内容。四是坚持和完善廉政培训、考试制度。要以廉洁从政为主题，根据不同时期的工作重点、培训对象、培训内容，采取专题培训、系统培训等形式，加强对党员干部任前、岗前和经常性的廉政培训，实行新任领导干部和新录用公务员必须通过廉政法规基本知识考试制度。五是坚持和完善示范教育、警示教育、主题教育和岗位教育制度。大力宣扬廉洁奉公、勤政为民的先进典型，运用先进典型开展示范教育；深刻剖析违纪违法案件，运用反面典型开展警示教育；围绕中心工作，积极开展主题教育；针对不同岗位的廉政风险点，进行岗位廉政教育，把风险点变成“安全区”。

建立健全形式多样、内容丰富的活动载体机制。一是完善廉政文化“六进”活动载体。深入开展廉政文化进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村、进机关的“六进”活动，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的廉政文化和拒腐防变氛围，全面推进宁夏廉政文化建设。二是完善教育基地活动载体。进一步加强宁夏的反腐倡廉理论教育基地、爱国主义教育基地、反腐倡廉警示教育基地、优良传统教育基地和社会主义新农村实践教育基地建设。三是完善媒体专栏活动载体。党报、党刊、电台、电视台都要开设廉政专栏或专题节目，加大宣传力度，坚持和完善纪检监察机关新闻发言人制度、向党外人士通报党风廉政建设和反腐败工作情况制度，加强对热点问题的引导。四是完善互联网站活动载体。运用科技手段，搭建宣教平台，依托互联网，建立廉政网站，开设反腐倡廉网页、专栏，正确引导网上舆论。五是完善移动通讯短信平台活动载体。在重要节假日期间，及时向领导干部发送廉政短信，适时提醒，针对性地进行教育。建立健全强化责任、目标管理的督查考评机制。一是明确责任。按照建立健全党建工作长效机制和惩防体系建设、党风廉政建设责任制的要求，各级党组织要把反腐倡廉教育工作列入党的建设和党风廉政建设责任制、惩防体系建设任务落实督查考评的重要内容，党委（党组）书记要切实履行抓党建第一责任人职责。二是落实任务。各级纪委要按照十七大关于更加注重预防的要求，根据年度工

作任务，制定反腐倡廉宣教工作责任目标和量化考核标准，将任务层层分解，逐项落实。三是强化考核。要加大督促检查工作力度，采取多种形式，对各地区、各部门、各单位开展工作情况特别是各级领导干部带头抓反腐倡廉教育的情况进行认真考核。四是注重结果应用。对考核成绩好的地区、部门、单位予以表彰奖励，对不履行反腐倡廉宣传教育工作职责、完不成工作任务或因忽视宣传教育而导致问题较多、群众意见较大的应进行通报批评，要把反腐倡廉教育同领导干部的培养、选拔、管理、使用等结合起来，充分发挥考核作用。

建立健全基础建设与配套建设相结合的工作保障机制。一是抓好队伍建设。适应任务的要求，加强干部队伍建设，重要的是选好配齐宣教干部，切实加强对干部的培养、使用和管理。二是增加投入。积极创造条件，为宣教部门配置电脑、摄像机等必要的现代化设备。各级财政部门应当根据工作需要在每年的财政预算中安排适当的经费，并根据财政增长的幅度，逐步加大对反腐倡廉宣教工作的投入，保障反腐倡廉教育活动的顺利开展。三是营造环境。要把一些行之有效的教育方式用制度的形式固定下来，逐步建立起一套反腐倡廉教育制度体系。

第二篇：创新反腐倡廉教育机制的几点做法

关于创新反腐倡廉教育机制的几点做法

贸易大厦工商分局 张燕平郭松林

反腐倡廉，预防是根本，教育是基础。开展反腐倡廉教育是筑牢思想道德防线的有效途径，是深入推进反腐倡廉建设、从源头上防治腐败的基础性工程。近年来，我局始终把廉政教育工作作为惩治和预防腐败体系建设的重要内容，紧紧抓住针对性、实效性、持久性、保障性等关键问题，着力在分层施教、拓宽内容、灵活手段等方面下功夫，不断增强工商干部廉洁自律意识，提高宣传教育的说服力，真正做到入脑、入耳、入心，收到了实实在在的效果，发挥了教育的引导、激励作用。其主要做法：

一、创新教育观念，增强教育的针对性

分局在开展教育活动过程中，根据被教育对象的职务、岗位等方面的不同，从客观实际出发，以人为本、区分层次，实行按需施教、分类施教、因人施教，不搞“一刀切、一锅煮”，着力提高廉政教育的针对性。

一是牢固把握廉政教育层次的针对性。开展“四个重点教育”，即重点对象重点教育、重点部门重点教育、重要时段重点教育、重要内容重点教育。把全体干部职工划分三个层次：党政班子层次、中层干部和管理干部层次、普通党员层次，针对不同层次开展不同形式的教育。在党员领导干部中，按照立党为公、执政为民的要求，以树立科学的发展观 1 和正确的权力观为主要内容，有针对性地对党员领导干部特别是“一把手”重点围绕如何用自身的良好形象影响和带动广大干部，如何自觉接受组织和群众“双重”监督的教育；在一般干部中，重点围绕慎重对待自己所处的执法岗位，正确看待和行使人民赋予的权力的教育；在干部职工中，开展党风廉政基础教育，及时开展廉政勤政诫勉教育；同时，在广大群众中，加强守法、道德、诚信、廉洁教育，积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚。把廉政教育作为一项基本工作来抓，从而提高了教育针对性、实效性，筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。

二是牢固把握廉政教育内容的针对性。一方面，针对反腐倡廉工作中遇到的新情况新问题，准确把握党员干部思想脉搏，紧紧围绕党员干部关心关注和思想上的苗头性、倾向性问题，根据不同工作性质和特点确定不同的教育内容，既面向未来讲通“大道理”，又立足现实讲透“小道理”。另一方面，运用多学科的研究成果来丰富和完善廉政教育的体系和内容，吸收包括伦理学、教育学、心理学、社会学、现代科技等多学科的研究成果，使之有机结合，形成现代化的党风廉政教育观念。

二、创新教育方式方法，增强教育的实效性。

提高反腐倡廉教育效果，既要继承过去行之有效的好做法、好经验，又要与时俱进，创新手段，灵活方法，不断增强廉政教育的实际效果。近年来，分局一直致力于创建干部 2 职工喜闻乐见的教育载体，为广大党员干部营造一个和谐宽松、寓教于乐的教育氛围，以增强教育的实效性。

一是找准切入点，增强廉政教育的吸引力和感染力。坚持寓教于乐进行趣味式教育，通过举办干部职工喜闻乐见、易于接受、覆盖面广的“廉政知识竞赛”、“廉政作品征集”、“廉政文艺表演”等文化娱乐活动，使枯燥的说教艺术化、深奥的道理形象化、抽象的概念具体化、单调的形式多样化，广大党员干部通过观看歌舞书画吹拉弹唱等娱乐活动，接受教育和熏陶、潜移默化地受到丰富有多彩的思想教育。

二是找准共鸣点，用单位勤廉兼优典型的先进思想、先进事迹教育人、感召人。通过典型的示范作用，把复杂的问题简单化，抽象的道理形象化，达到鞭策人、激励人的目的。引起干部群众思想共鸣，引导大家自觉对照和仿效，防止和克服随大流的腐败“认同心理”、“趋众心理”、“攀比心理”，做到一尘不染，两袖清风。开展反面警廉，组织党员干部参观预防职务犯罪警示教育展，观看警示电教片，深刻剖析反面典型案例、立镜为鉴，深入剖析案情发生的主客观原因，分析犯罪给社会、家庭及个人造成的危害，让党员干部受到活生生的法纪教育，自觉做到警钟长鸣，时刻保持清醒头脑，决不“闯红灯”和“踩红线”。

三是找准着力点，充分发挥干部群众在教育中的能动作用。调动大家参与教育的热情，引导党员干部敢于发问、敢于有不同意见，开展廉政教育时大家发表的意见建议，提出的疑问，正确的给予肯定和鼓励，错误的加以引导和批驳，3 有破有立，切实打破“我打你通”、“我讲你听”和“填鸭式”的教育模式，形成人人参与教育，自愿接受教育的局面。另外，采取换位思考，既要敢于讲理，也要敢于言利，关心党员干部的冷暖，在教育过程中积极解决受教育者的实际问题和具体困难，了却后顾之忧。关心切身利益的工作做好了，对党风廉政教育来说道理就会变动力，精神就会变物质。激励党员干部正确处理公与私、义与利的关系，自觉抵制各种腐朽现象的侵袭，既干净、又干事，做人民满意公仆。

四是找准结合点，寓情于事进行情理式教育。结合元旦、春节开展“贴廉政对联、发廉政短信、送廉政贺卡、挂廉政条幅”为内容的“迎春倡廉”活动，在喜迎、庆贺节日的同时，教育提醒党员干部。另一方面，领导干部转变作风下高楼，轻车简从下基层，开展“一线工作法”，以身示范教育广大的党员干部，下沉身心、下移重心为民解难题。

三、拓宽教育思路，增强教育的持久性

在反腐倡廉教育过程中，分局不断拓宽思路，把思想教育、纪律教育与职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育结合起来，开展廉政文化建设，营造立体廉政氛围，使尊廉崇廉成为社会风尚，形成人人以廉为荣、以贪为耻的良好社会环境，增强了教育的持久性。一是做到廉政“四讲”。逢会必讲，领导干部在各种会议上，都把反腐倡廉教育有机结合起来讲；逢课必讲，每次党课都安排反腐倡廉教育课；逢事必讲，领导检查工作都把反腐倡廉教育作为重要内容一起督促，一起检查；逢信必讲，对下级单位和个人有信访举 4 报而问题明显轻微者，及时谈话教育，以畅通举报渠道，切实形成良好的党风廉政建设氛围。二是做到廉政“三感化”。以情感教育感化干部职工，使其愉快接受教育；以榜样力量感化教育党员干部，激浊扬清，催人奋进；领导率先自律，树立良好形象，以人格力量感化教育党员干部。三是做到全覆盖。在抓好四讲的同时，充分利用报纸、杂志、电视、网络等媒体宣传廉政，倡导廉政，营造廉洁氛围，赋予廉政教育时代内涵。

四、加强制度和监督约束，夯实反腐倡廉教育的基础 惩治和预防腐败体系是一个系统工程，体现了教育、制度、监督三者并重，相互联系，相互渗透，互为依托。因此，要夯实反腐倡廉教育的基础，还必须把制度建设和监督制约贯穿于反腐倡廉教育的各个方面。在廉政教育中，分局将全心全意为人民服务的宗旨，党要管党、从严治党的方针，立党为公、执政为民的要求制度化；把反腐倡廉教育同规范党员干部廉洁从政行为结合起来。通过建立和推行领导干部廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话、廉政承诺等廉政教育和工作制度，使反腐倡廉教育经常化、制度化；通过健全和完善党的思想政治工作责任制和党风廉政建设责任制，把反腐倡廉教育作为重要内容认真考核检查，不断增强教育的实效性。几年来，分局领导班子及成员没有受到上级纪检、监察部门的通报批评，分局工作人员没有发生违法违纪案件。

我局在加强反腐倡廉教育实践中积累了以上经验，取得了良好效果。但必须清醒认识到，加强反腐倡廉教育，贵 5 在坚持，贵在持久。既不能浅尝辄止，也不能搞形式主义，我局将在今后的党风廉政建设工作中，根据党风廉政建设的新形势、新任务、新要求，积极探索廉政教育的新思路、新方法、新措施，使党风廉政教育在筑牢拒腐防变思想防线中发挥更加积极的作用。

第三篇：浅谈反腐倡廉教育

浙江广播电视大学（公共管理）类

（行政管理）专业专科毕业论文

论文题目

学生姓名

学号

指导教师

专业行政管理

年级

学校

浅谈反腐倡廉

【摘要】 我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施。对党员干部特别是领导干部进行反腐倡廉宣传教育，是加强党的思想政治建设的重要内容，是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。历史已经反复证明，任何外力都打不倒共产党，但如果党内腐败不除，就会不打自倒。我们党只有坚决反腐败，才能始终保持党的先进性和纯洁性。

【关键词】 反腐倡廉、教育、三个代表、监督

党的十六大报告深刻指出，党执政后的最大危险是脱离群众。这一振聋发聩的论断，抓住了关键，击中了要害，胡锦涛同志在“七一”重要讲话中深刻论述了“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，并强调：“各级干部都要自觉接受监督，绝不脱离群众，绝不贪图安逸，绝不以权谋私。”我们必须深刻认识反腐败斗争的艰巨性、长期性和紧迫性，以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作，旗帜鲜明、毫不动摇地把党风廉政建设和反腐败斗争深入进行下去。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，是我党对社会主义市场经济条件下深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提出的新要求。反腐倡廉要立足于教育，在惩治和预防体系中教育是一项基础性工作和治本之措。

我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施。对党员干部特别是领导干部进行反腐倡廉宣传教育，是加强党的思想政治建设的重要内容，是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。历史已经反复证明，任何外力都打不倒共产党，但如果党内腐败不除，就会不打自倒。我们党只有坚决反腐败，才能始终保持党的先进性和纯洁性。胡锦涛同志在中纪委二次全会上的讲话中指出，继续坚定不移地做好党风廉政建设和反腐败工作，是全面贯彻“三个代表”重要思想、实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。党风、政风直接关系人心向背；而人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素。这是对古今兴亡规律的一个重要经验总结。

党的十一届三中全会以来，我们党确立了社会主义初级阶段的基本路线，党和国家实现了伟大的历史性转折，社会主义现代化建设进入了以改革开放为鲜明特点的新的历史时期。改革开放搞活了经济，推动了生产力的巨大发展和社会的全面进步，使人民群众的生活水平有了显著提高。这场新的伟大革命也给党的思想政治建设注入了新的活力，给社会思想文化带来了空前广泛而深刻的影响。但

必须清醒地看到，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，随着各种思想文化的相互激荡和现代传媒的迅速发展，随着人们社会交往范围的不断扩大，党员干部受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深，资本主义的腐朽思想文化也乘隙而入，同我国历史上遗留下来的剥削阶级腐朽思想文化影响相结合，滋生出拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式等消极现象，对人们正确的理想、信念和价值观产生冲击，腐蚀了一些党员干部，甚至毁掉了少数意志薄弱者。在这种情况下，加强思想道德教育，使广大党员干部都能自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽落后思想观念的影响，是尤为重要和紧迫的任务。

一、探寻腐败源头

近年来，我国反腐倡廉工作的一个重大突破和创新，就是明确指出要从源头上治理腐败。那么，腐败的源头在哪里？这是一个需要深入探讨的问题。这个问题搞清楚了，才能有的放矢，标本兼治，在治标的同时，加大从源头上治理腐败的力度。生产力水平低和经济制度、经济体制不完善，是腐败的经济源头。我国尚处于社会主义初级阶段，生产力发展水平相对不高，社会主义经济制度和社会主义经济基础尚不完全成熟，经济体制尚不完善，体制的漏洞大量存在。由于生产力不发达，劳动还没有成为人的第一需要，社会上的腐败动机尚未消除；社会财富的一切源泉还没有充分涌流，资源短缺部位往往成为腐败的易发部位；市场经济在发挥积极作用的同时，还存在消极的一面，商品交换原则会侵入党和国家政治生活中来；在公有制为主体、多种所有制经济共同发展的情况下，一些不法商人以拉拢领导干部、腐蚀公共权力为手段，通过非法竞争达到个人目的。从根本上说，这就是我国现阶段滋生腐败的经济源头。

社会主义民主政治制度不完善和政治体制不健全，是腐败的政治源头。社会主义民主的发展和政治体制改革是一个长期的、渐进的过程。在社会主义初级阶段，人民民主的发展程度必然受到社会经济文化发展水平的制约，并受剥削制度残余的影响，政治体制也还有不够完善的地方。人民群众享有的民主权利，特别是对国家工作人员监督的权利，虽然在宪法上有明文规定，但由于有关的具体法律法规不完善和其他保障条件不充足，人民群众的民主权利未得到充分行使，因而领导干部脱离群众、滥用职权、以权谋私的行为就容易发生。就党内来说，民主集中制的制度还不够完善，如怎样有效制约“一把手”，防止个人说了算，还有待进一步探索，党员的民主权利和监督权利未能得到充分发挥和有效保障。以党内民主建设带动人民民主政治制度建设的工作，还有很长的路要走。

二、当前反腐倡廉教育中存在的问题和不足

随着反腐败斗争的深入开展，反腐倡廉教育得到广泛重视，工作力度进一步

加大，并取得了显著成效，形成了浓厚的反腐倡廉工作氛围，提高了各级领导干部廉洁从政、勤政爱民意识和人民群众的参与意识，有效遏制腐败现象的滋生蔓延，有力地促进了反腐败斗争的不断深入。但从客观上来看，当前的反腐倡廉教育开展的还不够深入，工作中还存在着一些薄弱环节和问题，主要表现在： １、教育缺乏实效性，教与学脱节

一是内容与形式脱节。有些培训班、研讨班打着教育的旗号，游山玩水，与教育的目的大相径庭；有些单位把民主生活会开成摆功会，你好我好大家都好，保持一团和气。二是目标与检验脱节。有些单位把教育当成“软任务”，只管耕耘，不问收获，“广种薄收”，凑任务数。三是导向与现实脱节。台上反腐败，台下搞腐败；制度铁板一块，执行大打折扣。教学脱节使整体教育效果不能尽如人意，甚至产生负面效果。

２、教育针对性不强，效果大打折扣

首先，突出表现在教育不分层次，重点不突出。理当成为重点对象的领导干部实际中往往成为教育的薄弱点，即充当教育者多，被教育者少，这必然导致一些领导干部廉洁意识的淡化。有些单位把对领导干部的教育和对一般干部职工的教育混为一谈，没有突出反腐倡廉教育的层次性；有的单位把应在领导干部中开展的教育活动搞成全员教育，表面上颇具声势，实则冲淡了重点，致使反腐倡廉教育走了过程。其次，表现在典型教育的力度不够。正面典型树的太少，特别是身边有血有肉、令人信服的正面典型太少，无法形成强有力的牵引；反面典型虽多，但也存在身边典型剖析不够和教育形式单一等问题，震撼、警戒作用有限。第三，表现在教育的针对性不强。面上的笼统式的教育多，有针对性地进行分类教育、专题教育少，千篇一律、缺乏个性化的教育无法做到应人施教、对症下药，其感化力、渗透力较弱。３、教育方式方法不够灵活，缺乏吸引力和时代感

一是未能根据反腐倡廉教育自身的特点和不同层面人员不断增长的需求，采取行之有效的教育方式方法，只是一味简单地采用填压灌输的办法；二是缺少组织反腐倡廉教育活动的灵活性和时代感，不能把教育寓于丰富多彩的、为大家喜闻乐见的教育活动中，教育的方式方法机械教条，缺乏创意，大大落后于反腐败斗争形势的发展和人们精神需求的日益增长。４、教育前瞻性不够，缺乏战略眼光

目前的反腐倡廉教育主要是以国家公务人员为对象，以各级领导干部为重点，而没有用战略性的眼光来认真看待和研究对社会公众进行广泛性的反腐倡廉教育、对青少年学生这些未来事业接班人进行养成性的反腐倡廉教育的问题，忽视了反腐倡廉良好社会环境的形成，忽视了从小打下廉政意识的思想基础，而这些都将影响到反腐倡廉持久战的实效。

三、加大反腐败建设力度，反腐倡廉教育要以领导干部为重点

建设高素质干部队伍有多方面的工作，加强对党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育是其中一项十分重要的工作。党员干部特别是领导干部是党和国家事业的中坚，是贯彻执行党的路线方针政策的骨干，其拒腐防变能力的强弱，抵御腐朽思想侵蚀能力的大小，影响甚至决定着党和国家事业的兴衰成败；同时，党员干部特别是领导干部能否廉洁自律、以身作则，具有很强的示范、导向作用。一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。因此，只有加强党的思想政治建设，加强反腐倡廉教育工作，使广大党员干部特别是领导干部在头脑中牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，坚定理想信念，坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，增强党性观念和法纪意识，增强辨别是非的能力，才能使他们正确对待手中的权力，自觉地处理好个人利益与国家利益、集体利益的关系，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，才能使他们见微知著，防微杜渐，廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

邓小平在《共产党员要接受监督》一文中说过：共产党员，特别是党员干部谨小慎微不好，胆子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能无所顾忌。小平的话是很有深刻的含义的，其中包含着深刻的辩证法。这就是共产党一方面要不怕，一方面要有一个怕字放在心头。说不怕是因为我们正处在改革的时代，许多事情我们是头一回遇到，这就需要无所畏惧的精神，大胆实践，勇往直前。说一个怕字，是自我修养而言，凡是遇到个人利益得失的时候，就要三思而行、如履薄冰、如临深渊，时刻记住，一失足将酿成千古之恨。根本的区别还是为公还是为私。为一个公字，要敢字在前，为一个私字要慎字当头。有了这样的自觉，就可以建立起来廉洁的党风，就使我们的干部走在河边不湿鞋。孔子曰：“从心所欲不逾矩。”这个矩，在今天来说，就是党纪国法，就是规范我们行动的规矩。有了这个规矩，对其有敬畏之心，时刻想到“不越矩”，得到的将是更大的精神自由。

四、反腐倡廉教育要面向全党全社会

从党的历史发展来看，反腐倡廉教育始终是我们党对广大党员干部教育的重要内容。在新的历史时期，进一步加强和改进对广大党员干部反腐倡廉教育应当着眼于以下几个方面：

第一，要把反腐倡廉教育与全党保持共产党员先进性教育结合起来。各级党组织要把加强反腐倡廉教育的各项工作很好地融入党的先进性教育活动之中。要结合反腐倡廉的要求，推动解决党员和党的组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，进一步打牢广大党员干部反腐倡廉的思想基础，不断增强党

员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，坚定理想信念，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

第二，反腐倡廉教育要紧密结合实际，不断增强教育的针对性和有效性。一要大力倡导深入的调查研究工作。要经常深入实际调查研究，广泛了解和掌握党员干部对党的方针政策、纪律法规，对国内外热点问题，对社会矛盾集中的焦点问题等有怎样的想法和看法，及时地开展政治思想工作，解疑释惑，辨别是非，正确引导，使反腐倡廉教育更加贴近党员干部的思想实际和工作实际，真正做到入情入理，二要积极探索创新教育的形式和方法。既要善于依靠各级党组织进行灌输教育，又要善于引导广大党员干部进行自我教育，既要善于运用“三会一课”等传统教育手段，又要善于运用信息技术等现代化手段开展教育。要注意分类分层

第三，反腐倡廉教育要面向全社会，积极开展廉政文化创建活动。廉政文化是社会主义先进文化的组成部分，也是社会主义政治文明的组成部分。廉政文化建设作为一个新生事物，需要理论上的深入研究和实践中的积极探索，需要解放思想、开拓创新。当前开展廉政文化建设应着重抓好三方面的工作。（１）要把反腐倡廉教育与社会主义道德建设和社会主义法制教育紧密结合起来，丰富并强化社会公德、职业道德、家庭美德和社会主义法制中廉洁奉公、遵纪守法、依法执政的教育内容；（２）要在机关、社区、企业、农村等社会各行业各领域积极开展廉政文化创建活动，积极营造反腐倡廉良好氛围，以赢得广大群众对党风廉政建设和反腐败斗争的支持和积极参与；（３）着手构建国民教育中与大、中、小学生生理心理发展相适应的廉洁教育系列。

有效地开展反腐败斗争，实行廉洁政治，关键在于共产党。我们要在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话精神，坚决依靠广大人民群众，不断取得反腐败斗争的新胜利。

［1］李岚清：《中华传统美德格言》

［2］《毛泽东自传》

［3］宋秀杰：《从“有所怕”讲到“慎独自律”》

第四篇：反腐倡廉教育

反腐败的基本方针：

坚决反对腐败是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，严格执行党风廉政建设责任制，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败，不断取得反腐败斗争新成效。新时期腐败高发的原因：

1、社会转型为权力腐败的滋生带来契机；

2、市场机制不完善为权力腐败留下空间；

3、价值观念扭曲是权力腐败内在动因；

4、政府干预经济为权力寻租成为可能；

5、制度不完善导致权力腐败滋长蔓延。

加强国有企业的廉政文化建设

廉政文化建设是以“廉政”为主题开展的一系列文化教育活动，其目的在于树立正确的世界观、人生观、价值观以及正确的地位观、权力观、利益观。廉政文化作为一种无形的、潜在的力量，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。加强廉政文化建设的具体途径

领导干部都要讲党性、重品行、做表率。这是对领导干部为官从政、履职尽责的政治要求和道德标准。领导干部必须努力在加强学习、注重修养、严守规矩三个方面加以践行。

惩治贪污腐败行径不仅要用重典、动酷刑，让人不敢贪，还要有制度与监督使人不能贪，有待遇与责任使人不想贪，有自觉与道德使人不会贪。只有如此，才能真正抑制贪腐之心、遏制贪腐之行。

惩处不是目的，制度保障和生活保证，辅以价值体现、精神满足，才是治理贪腐的根本之道。

芬芳高雅、卓尔不群

如果说一个人的灵魂应包含善良、正直、快乐、美丽，那么一个国家的灵魂应包含清廉、团结、向上。一个贪腐成风的国家，将会变成一个没有灵魂、没有思想的躯壳。反腐倡廉事关国家前途、民族命运！

第五篇：反腐倡廉教育

“反腐倡廉教育，从大学生抓起”

团会活动策划书

策划方 武大珞珈学院 市场营销1班 班委会

负责人 黄思

目录

一、活动名称

二、活动目的以及意义

三、活动主题

四、活动时间

五、活动地点

六、活动内容概要

七、活动开展.八、活动工作人员安排

九、经费预算

十、活动相关注意事项

一、活动目的以及意义

反腐倡廉的目的，是要彻底根治腐败现象，为建设社会主义和谐社会创造风清气正的环境和

氛围。

作为一名大学生，反腐倡廉看似与我们很远，实则就在我们身边。因为我们今天的学习都是

为了日后更好地为党和人民服务

反腐倡廉一直是党建的主要内容之一。我党领导人在中央纪委第七次全体会议的重要讲话

中，着重强调全面加强新形势下领导干部作风建设，在工作中要大力倡导八个方面的良好风

气。这就是：要勤奋好学、学以致用；要心系群众、服务人民；要真干、务求实效；要艰苦

奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事；要秉公用权、廉洁从政

要生活正派、情趣健康。这八个方面的良好风气，是我们加强领导干部作风建设的基本内容，也是实现领导干部作风进一步转变的鲜明标志。

现在，在大学生中开展此教育活动，无疑是为日后我们的工作打下健康向上的理论基础。全

院同学，特别是各级学生干部一定要深刻领会，认真贯彻，积极参与活动，使反腐倡廉蔚成风气。

二、活动主旨

以清正廉洁为荣，以贪污腐败为耻；以服务人民为荣，以假公济私为耻——我们大学生应该

做党的好同志，做人民的好公仆！

三、活动主题

反腐倡廉教育，从大学生抓起 的团会活动

四 活动时间

五 活动地点

六 活动内容以及具体安排

（一）、反腐倡廉团会讲座

时间：2013年10月21号

地点：

参加人员：市场营销1班 全体同学

内容：由我班团支书为大家做一次有关“反腐倡廉教育工作”的相关讲座。可以通过向大家介绍“什么是腐败”，“国家的展的反腐倡廉的工作有哪些“怎样去做一个廉洁为公的好干部”等具体的话题来让学生代表对反腐倡廉的具体内容、重要意义又进一步的了解，引导大家从大学生时代就树立正确的廉政思想，为以后为党和人民全心全意服务打下良好的理论基础。

形式：PPT

（二）、观看电影《生死抉择》，并开展观后感的征集评比活动

时间：

观后感

收集活动和“征文活动”

我们武大珞珈肯定会有优秀的学生日后成为各机关单位甚至各地方的领导，在大学时代就能接受反腐倡廉的思想教育会为以后的工作打下良好地基础。大家一起观看电影《生死抉择》，重温反腐倡廉的崇高精神及精神内涵。

观看电影活动结束一周内，班长收集大家的观后感，统一上交，进行评比。

（三）、以“反腐倡廉教育，从大学生抓起”为主题的征文，漫画，书法，宣传语，手抄报，PPT的征集评比活动。

具体要求：

1.征文：题目自拟，文体不限，可以是电影的观后感，主题突出，内容丰富，有时代气息，突出大学生特点。

2.漫画（随意）

3.书法（由会书法的同学提供）

4.宣传语（以寝室为单位，每个寝室写至少一句宣传语）

5.手抄报

七、活动开展.具体操作

八、活动工作人员安排

策组委：黄思，负责策划组织安排

团支书：负责开团会，团教育工作

班长：黄小康，负责照照片以及收稿子，制作PPT 副班长：借教室 确定时间地点

其他班委：负责书法 漫画 宣传语的收集工作以及点名

九、经费预算

洗照片费用20元其他杂事同学可自费

十、活动相关注意事项

1.借教室需提前半天

2.可邀请赵宇明辅导员以及参评人员参加

3.。。