给下面的新闻补上一个总结性的结尾

第一篇：给下面的新闻补上一个总结性的结尾

给下面的新闻补上一个总结性的结尾。不超过20字。

“打工挣钱，天经地义！任何一个企业都不能拖欠农民工工资，你拖欠工资就没有良心，良心何在？！我希望今年木要再出现这个问题。”这是年末岁终，人力资源和社会保障部部长尹蔚民在年终工作会议上的“发飙”，这也是尹蔚民面对全国几十名厅局长的发问。虽然尹部长的“发飙”很“给力”，但农民工讨薪事件仍未绝迹。如果监管力度不加强，法律制度不健全，处罚措施不到位，明年、后年乃至更远的将来，如何解决农民工工资被拖欠问题仍将是个难题，部长还得因此事年年“发飙”。但愿__________________________________。

今后用剖度发威代替部长“发飙”。

第二篇：给作文一个理想的结尾

给作文一个理想的结尾

一、自然收束式

单纯明快、朴素无华，只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思的发展趋势结束全篇。

例如：

1、她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。（孙犁《荷花淀》）

2、陈奂生一直很神气，做起事来比以前有劲得多了。（高晓生《陈奂生上城》）

3、我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。（上海一考生《必须跨过这道坎》）

4、我的泪像雨注，任何的言辞和歌唱都无法表达我此刻的心情，我尽情地飞舞，尽情地欢唱，我要让大地和青山知道这就是我――凤凰的选择。（《凤凰的选择》）

二、首尾呼应式

不简单重复，首尾圆合，浑然一体。

例如：

1、（首）：在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。

（尾）：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。（《一件珍贵的衬衫》）

2、（首）：白杨树是不平凡的树，我赞美白杨树。

（尾）：我要高声赞美白杨树！（茅盾《白杨礼赞》）

3、（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

4、（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）

5、（首）2007年12月14日，阳光很美丽地淌在身上。

要是有栗子或是山核桃，一边晒太阳一边吃就好了，我想着。

（尾）2007年12月15日，阳光很美丽地淌在身上，让我想到流动的年华。要是有栗子或是山核桃，一边晒太阳一边吃就好了，我想着。（《高中生活24小时记录》）

三、卒章显志式

在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，又称“画龙点睛式”。

例如：

1、改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（萧乾《枣核》）

2、跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。（吴伯萧《记一辆纺车》）

3、我不愿，不甘，不能，让这钻石般珍贵的花季虚无地逝去，成为我永生的遗憾。我的花朵一定会结出果实，我坚信！（高补班一班 付莹《花季不再来》）

4、感情让认知陷入迷惘的泥潭，让认知像拴了线的鸟雀无法翱翔在蓝天。真正的认知便是要拨开人间的烟雾，脱去感情的外衣，让真的世界犹如初生的婴儿般纯洁地再现于眼前。

5、现实是此岸，理想是彼岸，而意志则是横跨在两岸之间的桥梁。（《生命之河》）

6、还是让历史随文物在地下安眠，还它一个完整吧。（王东阳《当历史碎成片》）

四、抒情议论式

例如：

1、生活的道路是不平坦的，它不像童话里的那样，天总是蓝的，云总是白的；生活中有乌云，有暴雨闪电，“屋漏偏遭连阴雨”更是常事，但我们还是要这样地生活着，请记住：生活≠童话。（《生活≠童话》）

2、是啊，人生就是在这不断的抉择中前进，从不断的跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听心灵的钟声。（《倾听心灵的钟声》）

3、石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。（林希《石缝间的生命》）

4、人的阅历各不相同，人的职业各不相同，人的好恶各不相同，人的心目中的“宠物”也各不相同。我们要学习伟人，追求积极禁区的“爱好”，学习贤达之人，获取对社会、对人生有益处的“宠物”。只有这样，才会无愧于自己的人生。（刘欢《寻求什么样的“宠物”》）

5、母校珍藏在我生命中的记忆，难道能抹去吗？

6、即使树高千丈，叶落必将归根；即使时间流逝，故乡的记忆也永远不会风化，永远不会„„（《故乡，我永远的梦》）

7、汉语，我的母语，你永远占据了我的情感天地。如果我是诗人，我会采撷最优美的词语赞美你；如果我是画家，我要调配最亮丽的色彩点燃你；如果我是歌者，我应编织最灿烂的音符咏唱你。可我什么也不是。我只能愧疚地用此贫乏的文字，寄托我的拳拳衷情，献给你，祝福你——愿你青春常驻，笑傲于世界的语言之林！天荒地老，伟大而崇高的本色不移！（《致母语》）

8、这一道道坎是现实生活中确实存在的，这一道道坎也是我们必须跨过的。人生仿佛一本正在被书写的书籍，每一个字词都非常精彩，却不能预先知道结尾。我们要耐着性子，一个字一个字地阅读，一步一个脚印地前行，才能真正跨过那一道道坎，那一道道必须跨过的坎！（上海一考生《必须跨过这道坎》

五、启发联想式（含蓄式、想象式、意蕴式）

让读者有更多的思索，沉浸在作品的艺术境界中，去推理探索玩味，更好地去体味生活，感受人生，增强文章的表达效果。

例如：

1、我望着这群充满朝气的哈尼族姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（彭荆风《驿路梨花》）

2、在这人间，灯光是不会灭的，——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。（巴金《灯》）

3、无路可走的时候，你，将做何选择呢？（韩江雪《庄子与屈子》）

4、此时此刻，天外深处，正有清脆的歌声，悠悠而来。（《千年的选择》）

5、我淡淡一笑，偷偷想象着表妹四年后大学毕业的样子。（《自己学着长大》）

6、又一阵寒风吹来，我松开手，落叶又随风飞舞，去寻找自己的归宿。（《飘散在风中》）

7、我看见榕的绿，桥的青灰，我更看见清澈如水的无色画面。她说，许多，不容多言。（陶舒晨《冷灰迷彩通透》）

六、哲理概括式

1、„„有的东西太残酷，残酷得让你不忍正视；有的东西太短促，短促得令你来不及面对，但该来的该走的都是心上的烙印，„„（2002年高考陕西考生《生命的天堂》）

2、如果说虚心是船，自信是帆，帆船兼备才能出海远航，探寻未来。如果说虚心是雪，自信的梅，雪梅并存才能打造出诗情画意，为人吟诵。亲爱的朋友，敢问路在何方是一种别样的智慧，走自己脚下的路，自己去披荆斩棘，更是一种芬芳着的勇敢，让我们去做一个大智大勇的人吧！

3、心花开的时候，心大了，世界也大了。（蒋纯莉《心花开了》）

4、尘归尘，土归土。当历史已成为历史，当过去已深埋地下，当逝者已朽，当珠光已黯，它需要的只是永恒的沉睡。不必打扰它，因为对它而言，遗忘才是最大的恩赐。（王凡《尘归尘，土归土》）

七、激励号召式（重申观点式）

运用抒情议论的手法回扣中心，明确地点出人生价值趋向，情真意切，给人一种气势，一种神韵，一种濡染人心的力量，使人心潮澎湃。

例如：

1、“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”你会发现，自己很美，别人很美；你会知道，收获是种满足，付出更是快乐。选择把自己变成别人，把别人当成自己吧！（2002年湖南考生《我心如雪》）

2、新时代的发展离不开新思想、新方法的创造。让我们跟从亚里士多德的带领，去创造“前所未有的事物”吧！（王仪《创造——新生》）

3、让我们共同保护我们的地球，保护我们的家园吧！不要让地球上的悲剧发生，让人类的悲剧发生！（黄金金《选A吧》）

4、良知——社会的底线，需要众人一齐坚守。

良知——造物者赋予人类的财富，切莫丢弃。（朱雯《坚守良知》）

八、小诗结尾，升华主题式

有一首诗，那正是我要说的——

我敢于在1990年

出生并开始说话

这要归功于我的母亲

经过千百次的洗涤熨烫

百孔千疮

他依然是100％的纯棉（张楠《纯棉之爱》）

九、揭示悬念式

我惊呆了，为什么三位清洁工人都宁愿冒着被批评的风险也不去撕下那张纸片呢？我走上前去，细细地看了看，那上面写着：

寻女启示

х年х月х日，本人的女儿因为和本人怄气，离家出走。她身高1.65米，留长辫子，穿白衣黑裤、粉红色耐克鞋。希知情者速与本人联系，联系电话：хххххххх

一个伤心的母亲

х年х月х日

（《一张“狗皮膏药”》

十、文采飞扬、感情深沉式

就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧，无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。现在赶走了过去，又将被未来赶走。传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，以及我们用笔尖垂钓一地的，瘦瘦的忧伤。

第三篇：按下面开头和结尾续写

按下面开头和结尾续写《坐井观天》

开头：小青蛙听了小鸟的话后，决定跳出井沿看看，来证实小鸟的话是否属实。结尾：小青蛙想：唉，这个世界真是太乱了，没有半点安全感，我还是回到自己的井里去，好好过日子。

提示：小青蛙为什么跳出井后？它看到什么？遇到什么事情使它又跳回井底？ 参考词句：无边无际、万里无云、赞叹不已、鸟语花香、挨挨挤挤、自言自语、东张西望、迫不及待、气喘吁吁、万般无奈

1、只见到池塘里的荷叶挨挨挤挤的，碧绿的荷叶像一把撑开的小伞，荷叶上水珠滚滚。

2、挨挨挤挤的荷叶中开着十几朵莲花，有粉红色的，有白色的，像一个个美丽的花仙子坐在荷叶之中。

按下面开头和结尾续写《坐井观天》

开头：小青蛙听了小鸟的话后，决定跳出井沿看看，来证实小鸟的话是否属实。结尾：小青蛙想：唉，这个世界真是太乱了，没有半点安全感，我还是回到自己的井里去，好好过日子。

提示：小青蛙为什么跳出井后？它看到什么？遇到什么事情使它又跳回井底？ 参考词句：无边无际、万里无云、赞叹不已、鸟语花香、挨挨挤挤、自言自语、东张西望、迫不及待、气喘吁吁、万般无奈

1、只见到池塘里的荷叶挨挨挤挤的，碧绿的荷叶像一把撑开的小伞，荷叶上水珠滚滚。

2、挨挨挤挤的荷叶中开着十几朵莲花，有粉红色的，有白色的，像一个个美丽的花仙子坐在荷叶之中。

按下面开头和结尾续写《坐井观天》

开头：小青蛙听了小鸟的话后，决定跳出井沿看看，来证实小鸟的话是否属实。结尾：小青蛙想：唉，这个世界真是太乱了，没有半点安全感，我还是回到自己的井里去，好好过日子。

提示：小青蛙为什么跳出井后？它看到什么？遇到什么事情使它又跳回井底？ 参考词句：无边无际、万里无云、赞叹不已、鸟语花香、挨挨挤挤、自言自语、东张西望、迫不及待、气喘吁吁、万般无奈

1、只见到池塘里的荷叶挨挨挤挤的，碧绿的荷叶像一把撑开的小伞，荷叶上水珠滚滚。

2、挨挨挤挤的荷叶中开着十几朵莲花，有粉红色的，有白色的，像一个个美丽的花仙子坐在荷叶之中。

第四篇：请选择下面任意一个作文题目

请选择下面任意一个作文题目，根据所示学段的特点，为该作文题写一篇作文指导或作文指导课教案。

一、童年的游戏初一年级

二、不简单（横线只能填他、她、它）初二年级

三、我把掌声送给你初三年级

四、那一刻，我为你初三年级

要求：①独立完成，切勿抄袭。②仅就所选作文课堂内容写一个简单的教学指导或者是教案即可。③300字以上，中间不应该有空格和网址或者是乱码。注意事项：

请在2014年3月10日前提交作业；在提交作业答案之前，做好答案的备份，以免提交失败造成答案丢失。

请选择下面任意一个作文题目，根据所示学段的特点，为该作文题写一篇作文指导或作文指导课教案。

作业第四题：那一刻，我为你

作为初三的学生要想写好这个题目的作文，我觉得可以从以下几个方面进行指导，好让学生写起来有方向，有路子，有材料，切入文体不至于无从下手，写起来也不至于无话可说，别人读起来也不至于空洞苍白。

一是要审准、审全题目。

审准、审清、审全题目，是写好作文第一步，这一步也尤为关键。这个题目暗含着一个主体——“我”,“我”为你怎么样，“我”的思考和感悟必须在作文中体现出来，要能清楚有序地叙写出“我”为你所作的事及从中激发而感受到的情感。“那一刻”是特定时间的标志词，是在某一刹那“我”因某事触动心灵而萌生的情感。我们只有审准、审清、审全并紧紧抓住“那一刻”“我为你”“怎么样”这三个重要的元素，才能不至于走题、偏题或抓不住中心，才能很好地写好这篇文章。

二是要认真选好“你”，即“写作对象”。

写半命题作文，首先要读懂所给的语言材料，再按照题目要求把“题目”补充完整。写好这个文题，写作对象，为“谁”——即“你”的选择很重要。学生可以结合自己的实际，如从亲人、朋友、同学或从电视、网络或报纸等媒体中所知晓的“人”中加以选择，再从表心灵震动的一些心理动词中进行筛选，挑选出自己喜欢并符合实际情境的词语填入横线处，比如：自豪、骄傲、喝彩、加油、欢呼、感动、流泪、竖起大拇指等等。选择的词语时一定要注意与前面的“那一刻”相联系，相契合，要是在某一种情境下“我”为“你”突然产生的真实情感。

三是要确定好写作的体裁。

虽然一般作文的“提示与要求”中说“可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作”，但这个文题很显然适合写成记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有细节描写，要有一定的场景刻画；写散文要写出较丰富的文化底蕴，语言要力求做到生动形象，要有厚实的文化积淀；还要做到“形散而神不散”，这是散文的写作要求，也是

重要特点之一，“形散”不仅指取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，而且还指它的表现方法可以不拘一格，组织材料，结构成篇也可以比较自由；所谓 “神不散”，主要是说其要表述的中心思想明确而集中。

因此，作文的文体的选择与运用，不能随心所欲，不加斟酌，切忌写得“四不像”，记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。文章内容也不能没有自己的经历，空洞苍白，缺少独特的感悟与认识，“为赋新词强说愁”，只会让人反感。

四是要确定好文章立意的角度与高度。

立意的高度决定了文章主题思想的倾向性与指向性，它涉及情感的是否健康，主流与否的问题；立意的角度是考察一篇文章是否新颖独创的依据之一，能否给人以深刻印象的关键。本文题可以写在某一件事情中“我”为同学骄傲、竖起大拇指等；也可以写为某一个陌生人感动，比如最美女教师张丽丽，最美驾驶员吴斌等；还可以写为亲朋好友流泪；更可以换个角度写某某人为“我”如何如何“骄傲”等等。总之，明确好文章立意的角度与高度，再加上真情实感的渗透，就一定会写出好的文章来。

第五篇：给每件事一个好的结尾美文摘抄

5年前，我从一所名不见经传的三流高校毕业，不得不踏入波涛汹涌的求职大潮。

我记得第一次去面试的那天下着大雨，我是在4个月里投了无数份简历之后才好不容易接到了一个面试通知。这是一家做建筑材料的大型公司，我应聘的是再也普通不过的文员。前来参加面试的人排了长长的队伍，先是笔试，当场阅卷，然后挨个进人事部经理办公室面试。由于住得远，我到得比较迟，最后一个参加面试，等到结束，早已过了12点，其他人都走了。

从人事部经理办公室出来，我丝毫不抱希望，因为很显然，我毫无竞争优势。走到前台的位置，我看到门口的木地板上有好多水渍，应该是大家放雨伞时不小心打湿的。如果不赶紧擦干，木地板肯定会受到损坏。我想既然自己是最后一个离开，看到了这种情况说什么也应该负责一下，于是到卫生间找来抹布，蹲在地上把水渍抹干。抬头时又看到好多人把笔试时的草稿纸四处洒在办公桌上，我又返回去一一捡起来放进了垃圾桶里。刚要离开，突然听到人事部经理叫我，他正站在门口朝我微笑，说：“你下周一来上班吧。”

人事经理后来才告诉我，说他那天本来是已经定了别人的，但是走出办公室时恰好看到了我擦水渍和整理办公桌的一幕，心中立刻就定了我，因为他觉得一个连面试时也这么认真做好结尾的人，做什么事都能尽职尽责。

就这样，我顺利找到了工作，并且单位不错，待遇也较好。

做文员一年多后，有一天，公司组织了一次产品展览会。忙了几天，展览会结束后，同事们都只顾着把产品收回公司准备下班了。我看到现场还剩着好多关于本次展览的宣传纸，于是就仔细整理好，并且根据宣传纸被取走的多少对我们产品的受欢迎程度做了一下统计。还能再用的宣传纸，我收起来带回公司，不能用的一些废纸，加上几个被不小心损坏严重的铁架子，我卖给了废品收购站，拿这些钱买了几个垃圾桶和几盆小盆景放到了办公室，因为有几个新来的同事都没垃圾桶，办公室里绿色植物也太少了。没想到我做这些恰好被公司老总看到了，他对人事部经理说：“能这样做到尽善尽美的员工，应该重用。先把她调到市场部锻炼一段时间吧。”

就这样，我幸运地成为了市场部的一名营销人员，薪水和待遇都涨了很多，最重要的是，公司派了专人教我熟悉业务。

由于我工作认真，待人热情，加上是老总钦点的“将”，很快，我就有了陪部门经理出去洽谈业务的机会。

谈的是一个比较大的项目，我们经理已经周折了好些个日子，对方还是没有最后拍板。这次好不容易请到了对方的项目负责人章经理，因此我们经理在餐桌上更是重视。可是酒喝了不少，已经有了好几分醉意，章经理还是坚持“我再考虑考虑，毕竟这个项目对我们来说太重要”。

吃完饭出来，已是深夜，看章经理有些醉了不能开车，我便提议由我和另一个同事帮他开车送他回家。看到章经理下车后有些踉踉跄跄，我便和同事一起又陪他进了电梯，然后一直送他到家。章夫人开门后，我们立刻跟她解释了一下情况。章夫人很着急的样子，一个劲儿地说：“他就是酒瘾大，现在喝成这样怎么办呢？”我连忙安抚她：“您家里有没有蜂蜜？我来帮您给他冲一杯，喝下去对解酒好的。”给章经理冲了蜂蜜水后，看他喝下去，然后安静地睡着了，我这才和同事离开。

几天后，总经理把我叫到办公室，告诉我一个好消息：“我们和章经理公司的合同终于签了，你可是功臣呢！你知道他怎么说的吗？他说，你们公司的员工连吃顿饭都那么细心周到，不但把我送回家，还帮我解酒，我对你们应该放心。”

很快，公司就直接提拔我为总经理助理。回过头来看，对于我这样一个普通的大学生，没有很好的背景，没有多高的学历和资质，能在职场上走得如此顺利，真是应该感谢我妈从小就培养我的一个好习惯：给每件事一个好的结尾！