七下英语语法、知识点

第一篇：七下英语语法、知识点

七年级下册英语语法、知识点要点

重点短语 1.live in;2.pay phone;3.take a walk;4.across from;5.next to;6.the beginning of;7.play the guitar;8.have fun;9.take a taxi;10.go down;11.kinds of;12.thanks for;13.do some homework;14.take photos;15.talk on the phone;16.want to;17.at night;18.get out;19.work for;20.good-looking;21.go shopping;22.a bowl of;23.study for;24.stay at;25.summer camp;26.soap opera;27.ask about

重要句型 1.Where’s … from? / It is from…;2.like doing sth;3.Where is …? / It’s on….;4.Is there ……? / Yes, there is …../ No, there is not….;5.Why do you like…..? / Because ….;6.Do you like …..? / Yes, I like it;no, I don’t like it.;7.….Want to be a/an …;8.What dose he do? /he is a/an…;9.What does he look like? / He has …;10.What kind of …do you like? / I’d like some …;11.What did you do on weekend? /I played sports;

12.It’s tome to do sth;13.Where did you go on …..? / I went to …;14.Did you go to …? /yes, I went to..;no, I didn’t go to …;15.enjoy doing sth;16.find sb doing sth;17.help sb do sth;18.What do you think of …

交际用语 1.Excuse me;2.You’re welcome;3.I hope you have a great trip;4.Can I help you?;5.What can I do for you?;

6.简单的自我介绍

重要语法 1.地点介词的用法;2.书信格式;3.现在进行时;4.一般过去时;5.宾语从句;6.省略句;7.情态动词Can的用法七年级英语(下)Unit1-Unit6知识点

Phrases

1.be from 2.pen pal

3.live in 4.a very interesting country

5.years old 6.the United Kingdom

7.speak English 8.go to the movies

9.write to sb． 10.tell sb.about sth.11.post office 12.pay phone

13.across from 14.excuse me

15.take/have a walk 16.have fun

17.take a taxi 18.near here = in the neighborhood

19.on Center Street 20.next to…

21.between…and… 22.go straight

23.in front of 24.on the left/ right

25.turn left/right 26.a small house with an interesting garden

27.the beginning of… 28.play games

29.the way to… 30.go down…

31.have a good trip 32.be hungry

33.enjoy doing sth.34.let sb.do sth.35.go through 36.kind of

37.want to do sth． 38.South Africa

39.play with 40.be quiet

41.during the day 42.what other animals

43.work with 44.give sb.sth.= give sth.to sb

45.in the day / at night 46.get sth.from sb．

47.wear a white uniform 48.go out to dinners

49.like doing sth/ to do sth 50.talk to/with sb．

51.have a job for sb． 52.in a hospital

53.work hard 53.write stories

54.work for a magazine 55.an international school for children of 5-12

56.watch TV 57.TV show

58.read a book 59.wait for

60.at the pool 61.eat dinner

62.a photo of my family 63.take photos

64.play computer games 65.How's it going？

66.on vacation 67.have a good time

68.lie on the beach 69.this group of people

70.look cool 71.in this heat

Drills

1．-Where is your pen pal from?

-She's from Japan.2．-Where does he live?

-He lives in Paris.3．-What language does she speak?

-She speaks English.4.Please write and tell me about yourself.5．-Is there a bank near here?

-Yes, there is.It's on Center Street.6.The pay phone is across from the library.7.Just go straight and turn left.8.Next to the hotel is a small house with an interesting garden.9.This is the beginning of the garden tour.10.Let me tell you the way to my house.11.I hope you have a good trip.12.-Why do you want to see the lions?

-Because they are cute.13.Why does he like koalas?

14.Where are lions from?

15.Lions are from Africa.16.What animals do you like?

17.What other animals do you like?

18.What do you do? I'm a reporter.19.What does he/she do? He/She is a doctor.20.What do you want to be? I want to be an actor.21.Where do you work? I work in a restaurant

22.I work with people and money.23.Thieves don't like me.24．-What's he doing?

-He's reading.25．-What are you doing?

-I'm watching TV.26、-Do you want to go to the movies?

-That sounds good.This TV show is boring.27．-Is Nancy doing homework?

-No, she isn't.She's writing a,letter.28．-When do you want to go?

-Let's go at six o'clock.29.What's he waiting for?

30.In the first photo, I'm playing basketball at school.31.Here's a photo of my family.32．-How's the weather?

-It's raining.33．-What's she doing?

-She's cooking.34.How's it going?

35.Thank you for joining CCTV’s Around The World show.36.What do you do when it’s raining? I read a book.1、一般现在时。主要是主系表结构和主谓、主谓宾结构的句子。包括它们的肯定句、否定句及一般疑问句、特殊疑问句。特别是要注意行为动词的一般现在时，当主语是第三人称单数时，动词的变化。

2、情态动词can的用法。

3、there be 句型及have/has got 的用法及二者的区别。

4、提建议的句型

5、可数与不可数名词，及可数名词复数的构成。

6、介词的用法.主要是jnonatin front ofnext tobehind 等。当然还有一些重点句型和短语，这一方面靠老师，一方面靠自己积累。

第二篇：2018年整理七下第七章知识点

74、中南半岛地形分布特点为山河相间，纵列分布。山脉河流多由北向南延伸，地势北高南低（依据河流多由北向南流）。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。（原因：河流沿岸地区地势平坦，交通便利，人口稠密、农业发达）河流沿岸农业发达原因：地势低平，土壤肥沃，易于灌溉，交通便利，经过长期开发，己成为东南亚人口稠密、农业发达的重要地区。

75、东南亚大部分位于热带，其中，中南半岛主要为热带季风气候，马来群岛主要为热带雨林气候。热带雨林气候和热带季风气候；全年高温，降水多有利于水稻生长，主要的粮食作物是水稻，（社会条件：人口稠密，劳动力丰富）；湿热的气候条件，也使得东南亚成为世界重要热带经济作物生产基地之一。东南亚还是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地（泰马印尼菲）。

76、东南亚居民大多是黄种人，其中华人和华侨占了一定比重。中国人旅居国外并取得所在国国籍的称华人，保留中国国籍的称华侨。中国华人华侨最多的省是广东和福建。旅游景点（结合图），记住东南亚国家

77.湄公河注入太平洋中国境内叫澜沧江，城市分布在河流沿岸有利条件：Ａ河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地，Ｂ为生产生活提供水源，Ｃ便利水运条件；不利条件：1容易发生洪涝灾害，2工业废水，生活污水污染河流 78.印度位于亚洲南部，中国西南面，是一个世界文明古国。印度是南亚面积最大的国家，耕地面积为亚洲 位。优势：1劳动力资源丰富，价格低廉；2消费市场广阔；劣势：资源环境压力大。

79.印度地形分布特点：北部为喜马拉雅山地，中部为恒河平原，南部为德干高原。地势特点：由北向南 高低高

80.印度大部分位于热带和亚热带，以热带季风气候为主，一年分明显的旱雨两季。每年10月至次年5月为印度的旱季，盛行东北季风。东北季风从陆地吹向海洋，气流干燥，降水稀少。6～9月为印度的雨季，盛行西南季风。西南季风从印度洋上带来了丰富的水汽，降水丰沛。西南季风很不稳定，有的年份风力强，来的早、退得晚，涝；有的年份来得晚、退得早，旱灾；降水量受西南季风影响，极不稳定，导致水旱灾害频繁。

81、印度由于推行‘绿色革命’，粮食已经自给有余。主要粮食作物有小麦和水稻。水稻主要分布在沿海地区和恒河中下游平原，小麦分布在德干高原和恒河中上游平原。水稻分布区比小麦分布区降水多气温高。

82、印度利用本国人力资源丰富、劳动力成本较较低、英语普及、信息技术发展较早发展了服务外包产业，目前，印度每年承接全球服务外包市场近1/2的业务。软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3.印度被形象地称为“世界办公室”，印度的软件外包业务主要来自美国，其次是欧洲发达国家。其中孟买还是印度最大的港口。现在印度高新技术发达，成为世界 二大城市和重要港口是圣彼得堡，北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港，终年不冻。86、俄罗斯工业最发达地区是莫斯科，也是该国的首都，这里有著名的红场和克里姆林宫，圣彼得堡是俄罗斯的 ⑧ 里海 ⑨贝加尔湖

⑩ 波罗的海A北冰洋 B 太平洋城市：C摩尔曼斯克 D莫斯科 E圣彼得堡（

第三篇：(七下)初中历史知识点总结

初中历史知识点总结

中国古代史（历史七年级下册）

一、隋唐科举制度：

北：P20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。隋唐时期创立并完善了科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。

二、武则天

北：P13-15 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

武则天统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

三、“开元盛世”

北：P15唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

四、唐与吐蕃的交往：

P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻，密切了唐蕃经济文化的交流。

五、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡

（一）遣唐使

北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团；遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

（二）鉴真东渡

北：P33鉴真到达日本除讲授佛经，还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。（识图P34鉴真东渡示意图）

（三）玄奘西行

北：P35玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。（玄奘西行示意图）

六、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗:略

[考试说明] 经济重心的南移和民族关系的发展

一、中国古代经济重心的南移

北：P64魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实

北：P75-761206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260年，成吉思汗之孙忽必

烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈为元世祖。

[考试说明] 统一多民族国家的巩固和社会危机

一、清朝设臵驻藏大臣

北：P1101727年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同**、**共同管理西藏。

二、平定大小和卓叛乱的史实

北：P110清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到了重大作用。设伊犁将军，加强中央对边疆和少数民族地区的管辖。

三、清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施：略。

四、戚继光抗倭：明朝时戚继光抗倭。

P104-105（1）明代，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患严重，倭寇到到处烧杀抢掠，使百姓的生命财产惨遭损害。明政府派年轻的将领戚继光，到浙东沿海抗倭。（2）戚继光训练的军队作战勇敢、纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军”。1561年戚家军在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。后又开赴福建和广东，东南沿海抗倭寇基本肃清。

五、郑成功收复台湾

北：P105—106 明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区，1661年，在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功率领大军从金门出发，在当地高山族人民的帮助下，顺利地在台湾登陆并迅速包围了入侵的荷军。1662年，荷兰总督被迫签字投降，台湾又回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲和其他国家也起到保护作用。

六、雅克萨之战

北：P106—107沙俄强占雅克萨和尼布楚。康熙帝决定用武力捍卫祖国边疆，1685年，清军围攻盘踞在雅克萨的沙俄军队，俄军战败投降。1686年，清朝再次出兵雅克萨，重创俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题。1689年，中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。

七、郑和下西洋

北：P127-128明初，社会安定，国力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船上配备航海图和罗盘针。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。

P128-129郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益；用来输出的物品也大多由官府督造或低价强征硬派，造成大量手工工匠逃亡。随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被废止。

八、“闭关锁国”的主要表现、历史影响

北：P129闭关锁国并非完全断绝对外往来，主要表现在对外贸易进行严格的限制上。

北：P130清朝实行闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。闭关自守最终不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，反而进一步导致闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。

[考试说明]科学技术

一、司母戊鼎

商朝青铜器的代表作。

二、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》

共同点：

（1）华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻费散”。

（2）张仲景著有《伤寒杂病论》一书，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

（3）李时珍和《本草纲目》：明朝杰出的医药学家，著有《本草纲目》。

三、都江堰

北：P54 李冰石像图

都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的四、长城

北：(1)P72(七年级上册)秦长城示意图。(2)秦长城：为了防御匈奴，秦始皇派人修筑长城，西起临洮，东到辽东，全长一万余里，这就是举世闻名的万里长城。

明长城：(七年级下册)P117明朝时，在历代修长城的基础上，先后花了近二百年的时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多千米。工程坚固，无论规模、质量都达到历史最高水平结晶。

五、大运河

北：P4-5隋朝时开凿的贯穿南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。

大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。

六、四大发明

北：P40印刷术、指南针和火药，加上造纸术是我国古代人民的“四大发明”，这些发明对全人类的文明与进步产生了了巨大影响。

(一)造纸术

北：P87西汉前期，已经发明了纸。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量，人们为了纪念他的功绩，将他改进的纸称为“蔡侯纸”。

(二)印刷术

北：P40唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。

P81北宋时期，毕昇发明活字印刷术，一个活字可以重复使用多次，保存也比较方便。活字印刷术节省雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定基础。中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

(三)指南针

北：P82宋代时，制成了指南针，指南针一经发明，很快就运用到航海上，南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

(四)火药

北：P82唐朝开始运用于军事，宋代广泛应用于军事。

[考试说明]思想文化

一、孔子

北：P50孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。还是伟大的教育家。他的主要思想：是仁”和“礼”……在政治方面，提倡“为政以德”。主张以“德”教化人民，以“礼”治国。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。孔子还是大教育思想，创办私学，主张“有教无类”……孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见，他

说：“当仁不让于师”。他根据学生不同的特点，教学时采取因材施教的方法，使学生的潜能都得到发展。孔子的弟子把他的言论整理成《论语》一书

二、佛教传入的史实

北：P91佛教起来源于古印度，西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。佛教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。

三、《史记》

北：P93—94司马迁撰写的《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史。它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。该书成为后世编写史书的典范。

四、《资治通鉴》

北：P86北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著——《资治通鉴》。《资治通鉴》按年月日的顺序记述了从战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史，对中国史学的发展产生了重要影响。

五、了解甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。

（一）甲骨文

北：P46商朝时期，将占卜结果刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞。这种文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。

（二）金文

北：P49《每课一得》青铜器上铸刻的文字，称为铭文，也叫金文。

（三）小篆、隶书

北：P71秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。后来又推行一种新的字体——“隶书”。P71《秦统一文字表》

第四篇：中专英语语法知识点总结

中专英语语法知识点总结

第一章：词类、词法、句子成分和句法

第二章：

名词的数：1.名词复数的构成可数名词复数规则变化和一些常见名词不规则变化形式。

2.不可数名词没有复数形式

3.名词作主语时, 句中主、谓语的一致关系。4．名词的所有格

第三章：

冠词：1.冠词的分类的基本用法

2.不定冠词(a, an)和定冠词(the)的基本用法

3.一些不加冠词的情况

第四章：

代词: 1.人称代词的主格、宾格

2.名词性物主代词、形容词性物主代词的构成及用法

3.自身代词、指示代词（this，that，these，those，it）和不定代词（some，any，no，none，many，much，few，little，each，every，one，all，both，neither，other，another）的构成及用法 第五章：

数词： 1.数词的分类: 基数词和序数词

2.数词的几种用法,重点掌握1----9种

第六章：

形容词和副词

1.形容词和副词基本用法： “the+形容词”表示某一类人或物, 形容词修饰something, everything, anything, nothing等不定代词时的位置，副词在句中的位置，常见副词短语。

2.形容词和副词的比较级和最高级：要求重点掌握形容词比较级和最高级的构成及用法。学习中注意规则变化形式及少数不规则变化的形式。学习中注意规则变化的形式及少数不规则变化的形式。在用法上，要注意在比较级之后一般跟有than 引出的比较的另一方；在最高级之后一般跟有限定范围的介词短语，而且在最高级的前面要有定冠词the。3．比较等级的特殊用法 第七章：

动词的时态

这是语法教学的重点，重点要求掌握：“一般现在时”，“现在进行时”，“一般将来时”（be going +动词不定式，be+动词不定式表将来）“一般过去时”，“现在完成时”和“过去完成时”。要求掌握这六种时态的构成和用法。现在分词构成和常用不规则动词的过去式，过去分词；弄清楚几种时态所表示的不同时间概念，尤其当不同时态交替所用时，要注意对比，在使用中加深理解。时间状语往往对于时态有提示作用，但在没有明确时间状语的情况下，学生应能根据上下文及所要表达的意思选用适当的时态。其余六种时态做一般性了解。

第八章：

动词的被动语态

1.被动语态构成以及用法2.注意主动结构与被动结构之间的相互转换 第九章：

虚拟语气

虚拟语气的构成及用法，并且要求学生了解除条件句以外的其它特殊用法 第十章：

情态动词

can, could, may, might和must, need的基本用法以及情态动词be able to和can的比较，ought to与should的比较 第十一章：

动词的非谓语形式

1.不定式和不定式短语

2.动名词和动名词短语, 不定式和动名词的区别

3.分词(现在分词、过去分词)的用法及区别

第十二章

介词

掌握表示地点、方向及时间的常用介词 第十三章：

简单句

陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成及用法首先掌握句型转换中由陈述肯定

句变成否定句，陈述句变成一般疑问句，进而掌握特殊疑问句的构成及用法，能就句中划线部分提问。

第十四章：

反意疑问句和选择疑问句

反意疑问句和选择疑问句的结构及用法

第十五章：

由there引导的句子结构

“There+ be +（not）”结构表示存在，“有（没有）某人或某物”

there 是无词义的引导词，be是谓语动词，必须和后面的主语数上的一致。要求掌握该句型的肯定式，否定式，一般疑问式和特殊疑问式。

第十六章：

It的用法

1.It作形式主语

2.It用于强调结构

It+动词be+被强调部分+that +其他部分

如果强调部分是人,可用who，whom来代替that 第十七章：并列句

第十八章：

主从复合句

要求学生初步理解复合句的概念，掌握这几种从句的构成及用法，重点掌握状语从句,定语从句（限定性定语从句和非限定性定语从句）的构成和用法。

第十九章：直接引语和间接引语

重点掌握直接引语和间接引语的转换 第二十章：独立主格结构

第二十一章：倒装结构

倒装结构的基本用法 第二十二章：插入语

常用插入语

１、认真复习各章语法知识，突出学习重点和难点，做到全面与重点相结合。２、认真完成各章要求的练习内容，处理好知识与能力，基础与综合的关系。

第五篇：七下历史知识点第8课

第8课 北宋和辽、西夏的和战

1、北宋建立的时间、建立者、过程、都城？辽、西夏政权建立的时间、民族、建立者？

北宋：960年；赵匡胤；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动变兵，夺取了后周政权，建立宋朝；都城汴京。辽：916年；契丹族；耶律阿保机。西夏：1038年；党项族；元昊

2、少数民族学习中原的表现？(了解)

表现：①耶律阿保机以汉字为基础，创制了本民族文字；大量吸收汉族文化，并在都城建孔子庙，每年春秋祭拜两次。②元昊学习中原文化，仿照汉制，建立了一套官制和军事制度，推行科举制度，任用汉人为官，还借鉴汉字创制了西夏文字。

3、澶渊之盟的背景、时间、签订双方、内容、意义？

背景：1004年，宋在澶州之战中取胜；宋和辽；1005年订立和议：宋每年给辽绢20万匹，银10万两；意义：澶渊之盟后辽宋开始了和平相处的局面，长达100多年没有战争。北宋和辽都在边境地区设置了互相交易市场，贸易和文化往来十分频繁，丰富了汉族和契丹族人民的经济生活和文化生活。

4、宋夏和议的背景、时间、签订双方、内容、意义？

背景：西夏强大后，不断对北宋发动大规模军事攻击；1044年；宋和西夏；

元昊取消帝号，由宋册立为夏国王，北宋每年送给西夏许多白银、绢和茶叶；

意义：北宋和西夏维持了几十年的和平关系。两国贸易往来十分频繁，促进了西北边境地区的发展。

5、北宋与辽、西夏是怎样的关系？

有战有和，和是主流；并立并存，共同发展。