2013新目标七下Unit7 Its raining知识点总结

第一篇：2013新目标七下Unit7 Its raining知识点总结

Unit 7 It’s raining!

词型转换

1.rain形容词：rainy 2.windy名词: wind 3.cloudy名词：cloud 4.sunny名词：sun 5.snow形容词：snowy 6.weather同音词：whether 7.bad反义词:good 8.cold反义词：hot 9.visit名词：visitor 10.Canada形容词：Canadian 11.sit现在分词sitting 12.Europe形容词：European 13.country复数：countries 14.Russian名词：Russia

II短语归纳

1.play computer games玩电脑游戏 2.at the park在公园里

3.have a good/great time玩得高兴 4.take a message捎个口信；传话 5.no problem没问题

6.in picture D 在图画D上 7.by the pool在游泳池旁 8.summer vacation暑假 9.write to sb.给某人写信

10.take a photo/take photos拍照 11.not bad不错

12.study hard努力学习13.in the mountains在山里 14.call sb.back给某人回电话 15.right for...适合……

16.some of...……当中的一些

17.take a photo of...给……拍一张照片

III用法集萃

1.tell sb.(not)to do sth.告诉某人（不要）做某事 2.have a great time +(in)doing sth.愉快地做某事 3.just right for doing sth做某事正合适

IV重点句子

1.—How’s the weather in Shanghai? —上海的天气怎么样？ —It’s cloudy.—阴天

2.—How’s it going? —情况怎么样？ —No bad, thanks.—不错，谢谢。

3.Sounds like you’re having a good time.听起来像是你玩的很高兴.4.Can I take a message for him?我能给他捎话吗？ 5.—Cloud you just tell him to call me back? —你能告诉他让他给我回电话好吗？ —Sure, no problem.—当然可以，没问题。

6.I’m having a great time visiting my aunt in Canada.我正在加拿大看望我的姨妈，并且玩的很开心。7.I’m sitting by the pool and drinking orange.我正做在游泳池边喝橙汁。

8.It’s very relaxing here.这里非常令人放松。9.How’s your summer vacation going? 你的暑假过得怎么样？

10.My family and I are on a vacation in the mountains.我和我的家人正在山里度假。

11.I want to call you but my phone isn’t working.我想给你打电话，但是我的手机没有信号。12.It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热，不是吗？

第二篇：(七下)初中历史知识点总结

初中历史知识点总结

中国古代史（历史七年级下册）

一、隋唐科举制度：

北：P20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。隋唐时期创立并完善了科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。

二、武则天

北：P13-15 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

武则天统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

三、“开元盛世”

北：P15唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

四、唐与吐蕃的交往：

P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻，密切了唐蕃经济文化的交流。

五、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡

（一）遣唐使

北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团；遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

（二）鉴真东渡

北：P33鉴真到达日本除讲授佛经，还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。（识图P34鉴真东渡示意图）

（三）玄奘西行

北：P35玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。（玄奘西行示意图）

六、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗:略

[考试说明] 经济重心的南移和民族关系的发展

一、中国古代经济重心的南移

北：P64魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。

二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实

北：P75-761206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260年，成吉思汗之孙忽必

烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈为元世祖。

[考试说明] 统一多民族国家的巩固和社会危机

一、清朝设臵驻藏大臣

北：P1101727年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同**、**共同管理西藏。

二、平定大小和卓叛乱的史实

北：P110清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到了重大作用。设伊犁将军，加强中央对边疆和少数民族地区的管辖。

三、清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施：略。

四、戚继光抗倭：明朝时戚继光抗倭。

P104-105（1）明代，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患严重，倭寇到到处烧杀抢掠，使百姓的生命财产惨遭损害。明政府派年轻的将领戚继光，到浙东沿海抗倭。（2）戚继光训练的军队作战勇敢、纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军”。1561年戚家军在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。后又开赴福建和广东，东南沿海抗倭寇基本肃清。

五、郑成功收复台湾

北：P105—106 明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区，1661年，在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功率领大军从金门出发，在当地高山族人民的帮助下，顺利地在台湾登陆并迅速包围了入侵的荷军。1662年，荷兰总督被迫签字投降，台湾又回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲和其他国家也起到保护作用。

六、雅克萨之战

北：P106—107沙俄强占雅克萨和尼布楚。康熙帝决定用武力捍卫祖国边疆，1685年，清军围攻盘踞在雅克萨的沙俄军队，俄军战败投降。1686年，清朝再次出兵雅克萨，重创俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题。1689年，中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。

七、郑和下西洋

北：P127-128明初，社会安定，国力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船上配备航海图和罗盘针。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。

P128-129郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益；用来输出的物品也大多由官府督造或低价强征硬派，造成大量手工工匠逃亡。随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被废止。

八、“闭关锁国”的主要表现、历史影响

北：P129闭关锁国并非完全断绝对外往来，主要表现在对外贸易进行严格的限制上。

北：P130清朝实行闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。闭关自守最终不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，反而进一步导致闭塞、停滞、倒退，使中国更加远离世界发展的潮流。

[考试说明]科学技术

一、司母戊鼎

商朝青铜器的代表作。

二、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》

共同点：

（1）华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻费散”。

（2）张仲景著有《伤寒杂病论》一书，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

（3）李时珍和《本草纲目》：明朝杰出的医药学家，著有《本草纲目》。

三、都江堰

北：P54 李冰石像图

都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的四、长城

北：(1)P72(七年级上册)秦长城示意图。(2)秦长城：为了防御匈奴，秦始皇派人修筑长城，西起临洮，东到辽东，全长一万余里，这就是举世闻名的万里长城。

明长城：(七年级下册)P117明朝时，在历代修长城的基础上，先后花了近二百年的时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多千米。工程坚固，无论规模、质量都达到历史最高水平结晶。

五、大运河

北：P4-5隋朝时开凿的贯穿南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。

大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。

六、四大发明

北：P40印刷术、指南针和火药，加上造纸术是我国古代人民的“四大发明”，这些发明对全人类的文明与进步产生了了巨大影响。

(一)造纸术

北：P87西汉前期，已经发明了纸。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量，人们为了纪念他的功绩，将他改进的纸称为“蔡侯纸”。

(二)印刷术

北：P40唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。

P81北宋时期，毕昇发明活字印刷术，一个活字可以重复使用多次，保存也比较方便。活字印刷术节省雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定基础。中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

(三)指南针

北：P82宋代时，制成了指南针，指南针一经发明，很快就运用到航海上，南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

(四)火药

北：P82唐朝开始运用于军事，宋代广泛应用于军事。

[考试说明]思想文化

一、孔子

北：P50孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。还是伟大的教育家。他的主要思想：是仁”和“礼”……在政治方面，提倡“为政以德”。主张以“德”教化人民，以“礼”治国。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。孔子还是大教育思想，创办私学，主张“有教无类”……孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见，他

说：“当仁不让于师”。他根据学生不同的特点，教学时采取因材施教的方法，使学生的潜能都得到发展。孔子的弟子把他的言论整理成《论语》一书

二、佛教传入的史实

北：P91佛教起来源于古印度，西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。佛教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。

三、《史记》

北：P93—94司马迁撰写的《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史。它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。该书成为后世编写史书的典范。

四、《资治通鉴》

北：P86北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著——《资治通鉴》。《资治通鉴》按年月日的顺序记述了从战国时期的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史，对中国史学的发展产生了重要影响。

五、了解甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。

（一）甲骨文

北：P46商朝时期，将占卜结果刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞。这种文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。

（二）金文

北：P49《每课一得》青铜器上铸刻的文字，称为铭文，也叫金文。

（三）小篆、隶书

北：P71秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。后来又推行一种新的字体——“隶书”。P71《秦统一文字表》

第三篇：2014七下新目标英语教学计划

2013-2014新目标七年级下英语教学计划

一、教学目标

本学期的英语教学要以围绕培养学生兴趣为出发点，以夯实基础知识和技能，提高学生的语言运用能力和大面积提高英语成绩为目标，以聚焦课堂教学质量为抓手，全面贯彻“面向全体学生，关注学生情感，激发学习兴趣、发展学习策略、培养文化意识、倡导体验参与、以“课堂教学效益年”活动为载体，以继续深入开展打造“高效课堂”活动为重点，全面启动“全国艺术教育实验县”工作等教学理念，全心全意做好教学工作。对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。

二、教学资源分析

这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语

言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。

三、学生情况分析

七年部学生共有 92 人，上学期英语考试成绩如下：

及格人数：84及格率：90%优秀人数： 59优秀率：64%人均分：102.3。七年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，课堂气氛难调动；学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。所以本学期应做好后进生的转化工作——面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。根据各班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以便找出适合各个班级教学方法。

四、教学方法与措施。

（一）教学方法。

这学期仍然采用任务型教学模式。任务型教学（Task-Based learning;简称TBL）是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式，该模式是

20年来交际教学思想的一种发展形态，它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。任务型教学模式是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一，近年来，国际上广泛采用任务型语言教学方法，教育部制订的《国家英语课程标准》（实验稿）明确指出：此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。人民教育出版社新修订的九年义务教育初中第一册均强调了以任务为基础的语言学习。

这学期主要通过任务型教学来训练学生的语言应用能力。任务型教学是从活动中获取知识。任务完成的过程，就是一个知识转化的过程；运用已有的知识，通过小组活动，学到新的知识,即完成从陈述性知识到程序性知识的转变。教师备课时重点考虑；如何设置一个合适的语言环境。这个大语言环境又是由各个小语言环境组成，其中一部分是陈述性知识，另一部分则是程序性知识。教师的作用是指导学生通过活动把它们有机地联系起来，从而完成了知识迁移过程。常用的训练活动有以下几项：

（1）Daily report：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业。

（2）Play a guessing game：用问题“what does he do？”引入任务，让学生猜测多媒体课件中人物的职业，以此激发学生的学习兴趣，并训练学生的发散思维能力。

（3）Ask the way ：创设问路情景，根据实际情况 telling the way，eg，I want to go the hospital 完成对话活动。

（4）See the doctor、go shopping等：学生可扮演角色，进行对话。

（5）Have a discussion ：学生分小组讨论

（6）What do you want to be when you grow up？通过训练把课内的语言学习与课外的语言活动结合起来，改变了过去老师一言堂的模式，变学生为主体，课堂主要是提供了一个学生获取知识的平台。学生在活动中主动地获取知识。

（二）教学措施。

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心，向45分钟要质量，认真上好每一节课。为了提高课堂效率我要在钻研教材，认真备课上下功夫，不上没有准备的课。在把握教学重点的同时，多设计一些符合不同层次学生的教学活动，为学生创建参与活动的机会，扩大学生参与活动的层面，重点关注学困生，力求使他们不掉队，或者尽力缩小学困生与其他学生的差距。以此使每一个学生均有不同层次的提高与进步。

2、在单元的词汇检查与反馈上做到“勤”，词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进

行交际；能否熟练地用英语读和写；因此，每个单元学习过程中，每节课前要勤检查。每天课前几分钟要给学生拼写单词、自我检测、相互检查的机会，单元学习完之后，利用“互测及教师抽查”及时检查，确保每个同学单词过关。当然，在新课学习中，要力求把单词消化在当堂，帮助学生去巧记单词，掌握方法。

3、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥的题海战术已不能适应现今的英语教学。

4、抓好课后的反馈。初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生多从生活上关心他们，帮助他们，从在学习上严格要求他们，对于他们作业中出现的问题，要有针对性地进行讲解与指导，课堂上多给予他们回答问题的机会，帮助他们树立学习的信心。

五、教学进度。

第一周: Unit 1(Can you play the guitar?)

第二周: Unit 2(What time do you go to school?)第三周: Unit 3(How do you get to school?)

第四周:Unit 4(Don’t eat in class.)

第五周: Unit 5(Why do you like pandas?)第六周: Unit 6(I'm watching TV.)

第七周: Review of units1-6

第八周: Unit 7(It’s raining!)

第九周: Unit 8(Is there a post office near here?)第十周: Unit 9(What dose he look like?

第十一周: Unit 10(I'd like some noodles.)第十二周: Unit 11(How was your school trip?)第十三周: Unit 12(What did you do last weekend?)第十四周: Review of units7-12

第十五周: Revision

第十六周: Revision

第十七周:Revision

第十八周:Revision

第四篇：七下英语语法、知识点

七年级下册英语语法、知识点要点

重点短语 1.live in;2.pay phone;3.take a walk;4.across from;5.next to;6.the beginning of;7.play the guitar;8.have fun;9.take a taxi;10.go down;11.kinds of;12.thanks for;13.do some homework;14.take photos;15.talk on the phone;16.want to;17.at night;18.get out;19.work for;20.good-looking;21.go shopping;22.a bowl of;23.study for;24.stay at;25.summer camp;26.soap opera;27.ask about

重要句型 1.Where’s … from? / It is from…;2.like doing sth;3.Where is …? / It’s on….;4.Is there ……? / Yes, there is …../ No, there is not….;5.Why do you like…..? / Because ….;6.Do you like …..? / Yes, I like it;no, I don’t like it.;7.….Want to be a/an …;8.What dose he do? /he is a/an…;9.What does he look like? / He has …;10.What kind of …do you like? / I’d like some …;11.What did you do on weekend? /I played sports;

12.It’s tome to do sth;13.Where did you go on …..? / I went to …;14.Did you go to …? /yes, I went to..;no, I didn’t go to …;15.enjoy doing sth;16.find sb doing sth;17.help sb do sth;18.What do you think of …

交际用语 1.Excuse me;2.You’re welcome;3.I hope you have a great trip;4.Can I help you?;5.What can I do for you?;

6.简单的自我介绍

重要语法 1.地点介词的用法;2.书信格式;3.现在进行时;4.一般过去时;5.宾语从句;6.省略句;7.情态动词Can的用法七年级英语(下)Unit1-Unit6知识点

Phrases

1.be from 2.pen pal

3.live in 4.a very interesting country

5.years old 6.the United Kingdom

7.speak English 8.go to the movies

9.write to sb． 10.tell sb.about sth.11.post office 12.pay phone

13.across from 14.excuse me

15.take/have a walk 16.have fun

17.take a taxi 18.near here = in the neighborhood

19.on Center Street 20.next to…

21.between…and… 22.go straight

23.in front of 24.on the left/ right

25.turn left/right 26.a small house with an interesting garden

27.the beginning of… 28.play games

29.the way to… 30.go down…

31.have a good trip 32.be hungry

33.enjoy doing sth.34.let sb.do sth.35.go through 36.kind of

37.want to do sth． 38.South Africa

39.play with 40.be quiet

41.during the day 42.what other animals

43.work with 44.give sb.sth.= give sth.to sb

45.in the day / at night 46.get sth.from sb．

47.wear a white uniform 48.go out to dinners

49.like doing sth/ to do sth 50.talk to/with sb．

51.have a job for sb． 52.in a hospital

53.work hard 53.write stories

54.work for a magazine 55.an international school for children of 5-12

56.watch TV 57.TV show

58.read a book 59.wait for

60.at the pool 61.eat dinner

62.a photo of my family 63.take photos

64.play computer games 65.How's it going？

66.on vacation 67.have a good time

68.lie on the beach 69.this group of people

70.look cool 71.in this heat

Drills

1．-Where is your pen pal from?

-She's from Japan.2．-Where does he live?

-He lives in Paris.3．-What language does she speak?

-She speaks English.4.Please write and tell me about yourself.5．-Is there a bank near here?

-Yes, there is.It's on Center Street.6.The pay phone is across from the library.7.Just go straight and turn left.8.Next to the hotel is a small house with an interesting garden.9.This is the beginning of the garden tour.10.Let me tell you the way to my house.11.I hope you have a good trip.12.-Why do you want to see the lions?

-Because they are cute.13.Why does he like koalas?

14.Where are lions from?

15.Lions are from Africa.16.What animals do you like?

17.What other animals do you like?

18.What do you do? I'm a reporter.19.What does he/she do? He/She is a doctor.20.What do you want to be? I want to be an actor.21.Where do you work? I work in a restaurant

22.I work with people and money.23.Thieves don't like me.24．-What's he doing?

-He's reading.25．-What are you doing?

-I'm watching TV.26、-Do you want to go to the movies?

-That sounds good.This TV show is boring.27．-Is Nancy doing homework?

-No, she isn't.She's writing a,letter.28．-When do you want to go?

-Let's go at six o'clock.29.What's he waiting for?

30.In the first photo, I'm playing basketball at school.31.Here's a photo of my family.32．-How's the weather?

-It's raining.33．-What's she doing?

-She's cooking.34.How's it going?

35.Thank you for joining CCTV’s Around The World show.36.What do you do when it’s raining? I read a book.1、一般现在时。主要是主系表结构和主谓、主谓宾结构的句子。包括它们的肯定句、否定句及一般疑问句、特殊疑问句。特别是要注意行为动词的一般现在时，当主语是第三人称单数时，动词的变化。

2、情态动词can的用法。

3、there be 句型及have/has got 的用法及二者的区别。

4、提建议的句型

5、可数与不可数名词，及可数名词复数的构成。

6、介词的用法.主要是jnonatin front ofnext tobehind 等。当然还有一些重点句型和短语，这一方面靠老师，一方面靠自己积累。

第五篇：2018年整理七下第七章知识点

74、中南半岛地形分布特点为山河相间，纵列分布。山脉河流多由北向南延伸，地势北高南低（依据河流多由北向南流）。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。（原因：河流沿岸地区地势平坦，交通便利，人口稠密、农业发达）河流沿岸农业发达原因：地势低平，土壤肥沃，易于灌溉，交通便利，经过长期开发，己成为东南亚人口稠密、农业发达的重要地区。

75、东南亚大部分位于热带，其中，中南半岛主要为热带季风气候，马来群岛主要为热带雨林气候。热带雨林气候和热带季风气候；全年高温，降水多有利于水稻生长，主要的粮食作物是水稻，（社会条件：人口稠密，劳动力丰富）；湿热的气候条件，也使得东南亚成为世界重要热带经济作物生产基地之一。东南亚还是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地（泰马印尼菲）。

76、东南亚居民大多是黄种人，其中华人和华侨占了一定比重。中国人旅居国外并取得所在国国籍的称华人，保留中国国籍的称华侨。中国华人华侨最多的省是广东和福建。旅游景点（结合图），记住东南亚国家

77.湄公河注入太平洋中国境内叫澜沧江，城市分布在河流沿岸有利条件：Ａ河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地，Ｂ为生产生活提供水源，Ｃ便利水运条件；不利条件：1容易发生洪涝灾害，2工业废水，生活污水污染河流 78.印度位于亚洲南部，中国西南面，是一个世界文明古国。印度是南亚面积最大的国家，耕地面积为亚洲 位。优势：1劳动力资源丰富，价格低廉；2消费市场广阔；劣势：资源环境压力大。

79.印度地形分布特点：北部为喜马拉雅山地，中部为恒河平原，南部为德干高原。地势特点：由北向南 高低高

80.印度大部分位于热带和亚热带，以热带季风气候为主，一年分明显的旱雨两季。每年10月至次年5月为印度的旱季，盛行东北季风。东北季风从陆地吹向海洋，气流干燥，降水稀少。6～9月为印度的雨季，盛行西南季风。西南季风从印度洋上带来了丰富的水汽，降水丰沛。西南季风很不稳定，有的年份风力强，来的早、退得晚，涝；有的年份来得晚、退得早，旱灾；降水量受西南季风影响，极不稳定，导致水旱灾害频繁。

81、印度由于推行‘绿色革命’，粮食已经自给有余。主要粮食作物有小麦和水稻。水稻主要分布在沿海地区和恒河中下游平原，小麦分布在德干高原和恒河中上游平原。水稻分布区比小麦分布区降水多气温高。

82、印度利用本国人力资源丰富、劳动力成本较较低、英语普及、信息技术发展较早发展了服务外包产业，目前，印度每年承接全球服务外包市场近1/2的业务。软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3.印度被形象地称为“世界办公室”，印度的软件外包业务主要来自美国，其次是欧洲发达国家。其中孟买还是印度最大的港口。现在印度高新技术发达，成为世界 二大城市和重要港口是圣彼得堡，北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港，终年不冻。86、俄罗斯工业最发达地区是莫斯科，也是该国的首都，这里有著名的红场和克里姆林宫，圣彼得堡是俄罗斯的 ⑧ 里海 ⑨贝加尔湖

⑩ 波罗的海A北冰洋 B 太平洋城市：C摩尔曼斯克 D莫斯科 E圣彼得堡（