四级作文最后冲刺

第一篇：四级作文最后冲刺

好的作文开头:

对比不同观点:

When it comes to…, people’s ideas/views/notions/opinions vary form person to person/ form one to another.There is no consensus of opinions/ there are some controversies/ there is no agreement among people as to do…/ as to the view of…

Whenever people…, they will come across the problem of whether they should…or…, and it is natural for different opinions to arise.The general public has been debating whether or not…

Some think we should… They say that… While others think otherwise… They argue that…

Some people advocate that… Others hold the opposite opinion/adopt a totally different view/take an opposite side.They believe…

Those in favor of…believe/claim that… Those oppose to…argue/hold/point out that…

在两种对立观点中选择一种观点/表明自己的观点

Were it left to me to decide whether we should…, I should not hesitate a moment to prefer the latter.As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable/holds more weight.As for me, I agree to/prefer the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, …

Weighing up the arguments on both sides, I’m inclined to believe that…

In my opinion/mind, we should…

From my perspective/point of view, I think…

Personally speaking, I approve of…

From what I have discussed above, I can draw the conclusion that…

公事信函写作步骤：

礼貌的称呼语

寒暄语句，并引出写信的目的寒暄句+主题句（有时两句可合二为一）

3．根据提纲扩展主体段落

主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3

4．表明自己观点，并结束书信主体段落

结尾句

5．寒暄句+落款

咨询信

说明写作目的的常用句型：

I would be grateful/appreciate it if you could supply/provide me with the following information.I am anxious to obtain/urgently in need of information about…

Would you be kind enough/so kind as to send me some information about…?

Could you please supply/provide me with some information about…?

I am writing to inquire about(the details of)…

提出问题的常用句型：

I would like to know/ask/inquire if…

I need to know/wonder if …

I need to have more information about…

I would be interested to know if…

表示感谢的常用句型：

I would(very much)appreciate it/be(most)grateful if you could…

Thank you(very much)for your…

Your… would be(very much)appreciated.表示盼望回复的常用句型：

I look/Looking forward to your early reply/hearing from you soon.I would appreciate your early reply/ response.Your early reply/response will be appreciated.投诉信

说明写信意图的常用句型：

I have had problems with…

I am writing to inform you that/complain about/make a complaint about

I am very dissatisfied /unhappy with…

I regret to say that… has/have seriously affected…

I find it dishonest and unacceptable that your company/store…

提出解决办法的常用句型：

I hope that/would be grateful if/would appreciate it if you could… and make the appropriate correction.I would appreciate any measures you could take to…

I would like to ask to…

We ask you to refund the cost of …

We expect to be compensated for…

We claim a refund of … because… was not up to the promised standard.I believe/trust/hope that you will take immediate steps to rectify the situation.I am sure you will agree that the only solution is…

道歉信

说明写信意图的常用句型：

I am writing to tell/inform you that…

I am sorry/regret to tell/inform you that

I am writing to you because…

I am writing to apologize/make an apology for…

I am sorry to have…

It was terribly/awfully/completely rude/impolite/inconsiderate/thoughtless/ careless of me to …

信末再次表现歉意的常用句型：

Again, I apologize/am sorry for having caused you so much trouble/ inconvenience(because of my carelessness).Again, I apologize/am sorry for any trouble/problem/inconvenience my delay/ carelessness/thoughtlessness has caused.Let me apologize for any trouble/problem/inconvenience that I have caused.I hope that this has not caused you too much trouble/inconvenience.恳求对方谅解或理解的常用句型：

I believe/trust/am sure/hope that you will understand …

I want to let you know that I very much value/appreciate our friendship/the opportunity/our cooperation.I assure you that the problem will nor arise again.提出补救办法的常用句型：

Do you think that it would be possible for me to …?

If there is anything I can do, please do not hesitate to let me know/ring me/tell me/call me/inform me.I would be grateful/appreciate it if you could allow me to …

I would be more than happy to…

I sincerely hope that we will have the chance to…

I am sure that you will agree that…

To make up for my rude/impolite/inconsiderate/thoughtless/careless behavior, I want to…

申请信

说明写信意图的常用句型：

I am writing to apply for admission to your college/university/program/institute..I am writing to express my interest in the position/opening/post/vacancy that you recently advertised.I am writing in reply to your advertisement in… for someone to…

Please consider my application for the position of … that you advertised in…

I have recently learned from… that you have openings/ are seeking a person to fill the vacancy.为收信人提供更详细信息的常用句型：

I have enclosed(details of)… for your convenience.Enclosed is my resume, which details my qualifications and work experience.I will be available for an interview anytime.If you would like to meet me, I would be able to come to your office shortly.If further information is needed, please(do not hesitate to)let me know.I am ready to provide you with any further information you may need.表示自信的常用句型：

My qualifications and work experience make me a perfect candidate/the right person for the position.My personality is well suited to working as a …

I believe I can be of significance/value to your institute/company/corporation.I am sure that you will find my service/performance satisfactory.I am confident that I am qualified for…

期望得到考虑或答复的常用句型：

I would like to meet you to discuss the possibility of … at a mutually convenient time.Thank you for your time and consideration/taking my application into serious consideration/your consideration of my application/considering my application.Please contact me at your earliest convenience.I look forward to hearing from you soon/shortly/in the near future.求职信中可能用到的套话：

I can’t think of any job I’d like better than…

I look upon it as a wonderful opportunity

I enclose a letter of recommendation from

I look forward to hearing from you.建议信:

说明写信意图的常用句型：

I will try to make some helpful suggestions.I hope the following information will help you to…/be helpful to you.I am writing this letter to offer my proposals.提出建议或忠告的常用句型：

You must keep in mind that…

Your first consideration should be to…

I would suggest/recommend that…

All evidence leads support to the view that…

… should take all necessary measures to…

感谢信

表示感谢的常用句型：

I hereby express heartfelt thanks to … for …

This is to thank you again for your wonderful hospitality

We acknowledge with gratitude your message of good wishes

I can never thank you enough for the favor you did

It is a great pleasure to have met you and I thank you again for your kind and friendly reception

Please accept / I wish to express my sincere/grateful/profound appreciation for… Thank you so much for your generous hospitality.You must give me the chance to return your kindness when you visit here.Thank you for doing me a real favor.

第二篇：四级作文冲刺

一．四级作文概述

四级作文是提纲作文，一般按提纲写出相应段落即可。在文章内容上无需追求高深新颖，切 题合理便可落笔；在思路逻辑上则要求句意通顺，文字流畅；在文字表现上要求无语法错误，个别小错可忽略（如动介搭配，单词拼写等不涉及语法类小错）。另 外，值得一提的是，在篇章结构上建议写三段，所以即便题目只给出两个提纲，最好在完成两个提纲后，再多补充一段，所补内容不限，但须跟话题相关。

二．四级作文例题分析

鉴于近年来所考题目以议论文为主，所以给出如下

（1）The Shortage of Fresh Water

1． 目前淡水资源非常紧缺

2． 为什么会出现这种情况

3． 该如何解决

年6月份曾考过此题，今天来看，似乎更有现实意义。这是一道负面社会现象题，那么挖掘其背后根源，并找出解决方案，就成为探讨的主要方面，而提纲也正是如纲各属其类，界限清晰，直接按提纲写三段即可。段翻译后仅一句话，作为一段话则显内容单薄，字数匮乏，所以角度扩充，举例时即可基于国内现状，也可纵观全球，显然前者更易行。可从我国西南地区的生活缺水，水价上升，以及河流干涸等细节原因和客观原因两方面。所谓主观原因即是基于人的思想意念，为举措，比如人们节约意识的 淡漠或者人们误认为淡水取之不尽等不当想法。而客观原因则是从非人角度出发，如社会发展，人口激增，甚至污染的加剧等方面出发，这些因素均使得淡水消耗的 增加。当然，考场上由于时间紧迫，无法细想，可能会写出的两个全是主观类或客观类的原因，其实也无妨，只要二者不同即可，出现逻辑不清的窘况。段3是措施分析，措施可从官方措施和民众措施两方面写起，入作为现代年轻人，我该如何约束自己，从生活中小事做起节约水资内容上考生尽可发挥想象力，纵马驰骋，原则依旧：切题者皆可。

（2）Part-time Jobs for College Students

1.目前大学校园里很多学生业余时间做兼职

2．对于大学生是否该做兼职工作，人们看法不一

3．我的看法

这 是一道校园话题，在内容上即涉及现象，又涉及观点，能很好地考察到学生的综合分析

3道议论文模拟题并做一浅析，以供参考。此。三个提1为提出现象，确立研究对象。提纲 需进一步发挥。不妨从例证2是原因分析，建议分析主观心理意识，行为动机以及行谨防虽言明两原因，但实则彼此混 源等内容。总之，在1 方面铺陈。段 淆，也可加

能力。提纲1依旧是现象提出，看到提纲1，大家脑海里会浮现很多熟悉的场 景，如校园布告栏里张贴着的兼职广告，校园论坛上也经常发布的一些兼职信息等等，这些都可反映在段1中。所以当我们第一眼看到话题或提纲时，脑海中常常会 浮现出相关场景，把这些画面定格，进行详细描绘即可，即自然又切题。当然，段1也可从学生的兼职渠道以及兼职类型等方面加以发挥。总之，提纲是总领，而符 合总领的任何附属内容都可写。段2是人们对此学生兼职的不同看法，一正一反。切记在表达上述两类观点时，提出其相关论据。段3是提出作者本人看法。本人看 法既可选择上述任一方（只要不极端），也可提出与上述均异的第三类观点，对于极度偏激的正反方观点则需做一番调和与勾兑（这个一般很少见）。需要提醒的 是，继提出己方观点后，还应补充其他内容，如论据；也可写我的下一步做法，甚至可写我所认为的大家对此问题所应采取的对策云云。

（3）Private Cars of Today

1．目前私家车越来多了

2．私家车为人们带来的益处和问题

这 道题只有两个提纲，所以建议在完成提纲要求内容之后再补充一段相关内容，可以在提纲2之后续补段3（如举措类：如何合理地限制私家车的出行以减少废气排放在1，2之间插入一段（如原因分析，即为何私家车越来越多）陈述，看到提纲1，会很容易联想到马路上川流不息的过堵车，那么即可将这些内容付诸笔端。再看提纲实是一中性事实，则需辩证地分析其影响变得更自由更方便，另一方面它带来坏处，如排放废气，污染环境，或造成交通堵塞等等。

总之，四级作文并非高不可攀，导下，将所欲传达的内容用确切的文字装载出即可过关得胜。

主持人：各位网友大家好！前30天复习冲刺讲堂。距离今年别邀请到了新东方资深四六级名师王兆飞老师，针对四六级考试的写作题型为大家做讲解。王兆飞：大家好！

主持人：王老师您好！您看针对今年时间里，你认为大家怎样复习才能得到一个比较好的成绩呢？王兆飞：两点啊！一个是背，模版这个东西是可以背的。上过我们课的同学，们的讲义，讲义里面会有模版。的两面性，一方面它带来好处，如让人们的出行6月的四六级考试还有最后一个月的冲刺时间，今天我们特6月的四六级考试中的写作题型，在最后一个月的一个是练。背什么东西呢？很多同学会想到。先来看提纲 往车辆，以及高峰期令人沮丧的2，是私家车给人们生活带来的影响，该事抓住最初的感动，在常理的指

等等），也可1，依然是事实

就是背模版。都会拿到我只要大家依据提纲多多联想，欢迎来到腾讯网教育频道和新东方在线联合举办的四六级考不管是在线课程还是面授课程，我 一般地来讲会把6级的作文分成5种类型，那也就是至少有5篇文章可以作为模版去背诵。但是，背模版这个东西又分成几个档次：最不好的其实就是没有背模版，自己还没有好东西，那叫“手中无剑，心中也无剑”，就是属于“裸考”，属于“等死”的档次。比较好的，比这个好一点的是背模版，没有背好，没有用对地方，仅仅是第2档次，也就是“手中有剑，心中无剑”。更好一点儿的是第3档次，就是背准了用对了，手中心中都有剑，但其实还不是最好的。第4档次，就是大家更 应该追求的，有自己的写法，模版的句子夜可以变。其实考过4级的同学，你在模版，你都 可以把一些词儿变成自己的，有自己的写法，这个才是最应该追求的，就是中无剑，但心中有剑是“手中无剑，心中也无剑现在了肯定是要考，要考就是要上战场，要上战场就得有剑。再用我给的剑。这就是对我们被套句的态度。其 实背诵还包括更多的东西，因为除了套句之外，毕竟有一些东西是要靠自己写的。套句再多也就占这个文章的模版句能占到80%太愿意出的。大家都可以背，背了就可以写得好，分，所以考的可能性不是那么大。毕竟要有自己写的地方。那么改句了，你背对了也没有太大的用处，的地方怎么样。你自己写的地方要想写好的话那 么其实也分两个档次。第一档次就是话题词，这是很多同学关注的。说老师你给我押个题吧，万一这回考这个地震呢？其实大。直接考地震的可能性不大，这不是老百姓干的事儿。它一般都会考一些我们身边的话题，我以个人也采取措施的一些东西。有些事儿我们老百姓是可以做的，比如说少开一什么氟利昂啊、二氧化碳呐，会说吗？氟利昂会说吗？像这种了，万一考到了还真有点儿用，还真让改卷的看得起你。但 是话又说回来，你不掌握也没有太大关系。你可以换成别的词儿，你可以不用，你可以说温室气体嘛。二氧化碳其实在全球变暖过程中就是起到一个温室气体作用。4级模版里面背的句子，”。其实还有第”，那是种超凡脱俗超然世外的心态，那就是不考。其实我们都到1/390%，可是这种东西它既然能够总结出这么多现成的模版，这事儿我们是可以做的。6级作文同样可以用。还有，不管5档次，第5档次不用追求，它名字等于第。只有极其个别的，比如说像休职信 改卷人看着那么多一样的卷子他不好打卷的人，尤其是比较熟练的改卷的人，他就不看你的模版只不过比你写错了要强一点儿。,那要背什么呢“地震”我后面会给大家解释一下，考的你想一想？！怎么预防地震啊？预测地震啊？你要是担心全球变暖，这倒有可能。全球变暖这个 天车啊，比如说少用空调啊，少排放一些那么这些词儿你会说吗？二氧化碳你东西呢你要是能够事先掌握了，这种话题词能够事先掌握

最好有自己的剑，实在不行 /辞职信，那可能他真正看的是你自己写?

们可以有事儿可做的，可4级还6级的“手1档 次，仍然出题人是不 可能性不 Green

到1/2到那么更多的具备可考性的作文是没有那么多模版可以背的，他怎么考你，比如说，house gas 那你就解释出来呗，氟利昂不会就不说了。你可以说点儿别的话，作文有很大主观能动性的。那么Green house gas 你真的会吗？gas 你真的会吗？还有更多的常见词，你是不是会写呢？比如说，像使用空调啊，使用私人小汽车啊，是我们的生活变得更方便，这种词儿你真会吗？你不信你自己写一 下。

这就是要背的第3个方面——常见词。

总结一下我刚才所说的背，其实最表面的是背模板，然后可以背的是一些单词。单词里面首先有话题词，然后更基本的是背那些常用词。另外一个字儿就是练，这个量不大。30天一共5

主持人：谢谢王老师。刚才王老师给我们的写作指了一个很明确的方向。那现在还有很多网友的提问还有一个很明确的，问得比较多的就是，拿到作文题目了不知道该如何下手。那我们应该怎么复习，才能有一个比较清楚的写作思路呢？王兆飞：这个作文其实就两件事。一个是讲出汉语，另外一个是翻译成英语。学问得问题那就是说，汉语都讲不好都不知道说什么话。才说的第2个“练”，一个比较重要的意义就在这儿。其实给你半字的汉语作文，你能不能顺利地写出来？可能不会，几篇？你除了写个请假条，你除了写个检就没怎么写东西。在网上聊天那就一句一句的，根本不是成篇的文章。够积累素材，才能提高构下范文，看看范文是怎么写的那么多的，有一个对照，也能够帮你打开思路，积累素材。主持人：王老师，现在还有同学就是问，把它翻译成英文。如果是这样写的话，这个思路是如何的？王 兆飞：这个可能一个更常见的提法是这样：有同学说，老师你说我是先想好汉语再翻成英语，还是我直接就应该想出英语啊？这个事儿啊你能办到哪步就办到哪步，直接想出英语那最好了。是最后反映出来的是英语，我可能不至于非得把那个汉语说出来写出来，过有人想得快有人想得慢，没有关系。你就算是需要注意的问题是什么？很多时候不是直译。饰语如果是单个单词，一般是放

离考试剩一个月，6天练1篇，差不多一周才练因为你都没怎么练，讨，你除了写个个别课程期中或期末的论文，你那我们可不可以把脑子里想的中文意思，只不过有人快一但起码也是想出来了，想好汉语再去翻译也没有关系。只不过你举一个例子，在中心词之前。如果是词组或句子那一定是放在所修饰词

每种题型至少练一篇吧，这挺正常的，5篇。刚才同我方300才能

直接你要能不多练几篇。那就篇，1篇，这个量绝对不算大。要达到。

因为你没有练。个小时，叫你写出一个你汉语作文你写过所以要动笔写，思的速度。这是一个靠练的事儿。当然了，如果练完了再去看一

你要是想不到你就把汉语先想好了，再去翻译，没问题！其实就算谁都会经过这两步的。点儿。你就说我写作文，肯定得经过这一步。就这个修饰语的位置。英语的修的后面。你不要说我直接从汉语到英语，我的这个修饰语都给按照汉语顺序全都给放到前面了。一只猫 a cat，“a”应该放前面，这是单个单词。一只小猫 a little cat。一只小白猫 a little white cat。一只小白波斯猫，这按汉语顺序全放前面。其实单个单词“小、白、波斯”全都放前面。但是你要说我从我姐姐家带回来给我女儿做生日礼物的一只受了伤 的小白波斯母猫，那个你就不能全放前面了。你想用从句的，那肯定放后面啊！或者说，来自全世界各地的人们都去参观世博。那么，你说来自全世界的人们，你真 的说“from the world people”，你这个就不对了，你这纯粹就是属于把汉语直接对成英语。其实英语习惯应该是around the world”。定语如果是词组或句子应该放在后面，主持人：就是我们有一定的思路了，道怎么用英语表达出来，就是那个单词又不会写了，这个问题应该怎么解决呢？王 兆飞：这是一个很有意思的问题，这也是写作的核心所在。我刚才说了就两步，一个是说出汉语，一个是说出英语。其实想说汉语大部分人还是能想够的，就是那么字，150个字的6级作文，半个小时字数还是能想够。关键英语怎么说？其实啊，特别简单地也就一个字儿“变”。你不会说的就变成简单的。特别多的例们写作文要证明有耐心，那你可能平时背是一个方面，应该背一些常以叫“拔”啊，往上拉不就行了幼小的庄稼“young croups词就可以。可以说有2500个小词能解释一切大词。我们要有信心！

注意一下英汉差别还是有必要的。但是经常写作的时候，我知道怎么说，子，你说吧，拔苗助长，咱”就算个反面的意思。你不会说是吧，见词。但在考场上你不会的话，你换哪！什么可pull up”。“苗”你不会啊？说个植物不就行了，“baby croups”就行，是吧。没有关系，你改成小 people from

但是我不知

百十来”你不会说，““拔苗助长“拔“庄稼不就行了。”，你只要不说

第三篇：英语四级词汇最后冲刺小结61

英语四级词汇最后冲刺小结61.Inquire about 询问 咨询

Inquire into 调查

Inquire of sb 向某人询问

Inquire after 问起某人的健康

62.Put into 船进港停泊 PULL INTO 火车开进车站 Pay the penalty =pay the heaven price

Pay the debt 还债

Pay the creditor 还清债权人的款项

63.Property 特征 特点

Propriety 适当

Properity 繁荣

Pririlege 特权

64.Exceedingly =very much 非常地, 极度地 Excessively=too much 过分地, 非常地

65.Rest with 取决于 由…….决定

Rest up 充分休息

Rest for 为…….而休整

Rest on 以…..基础

66.Rate 是一个比率,不是具体数字的比 如50%,它体现一个每字上

Ratio 是两个具体数字或量的比,如4:3 如the ratio of nursing staff to doctors in 2:1

67.Qualification 意为:资格,合格证,后跟FOR.Diploma 文凭

Certificate 证件 证书

Indentification 身份证,鉴定

68.Aquote sb as saying 引用某人的说话.直接引用原文,”直引”,不作丝毫的修改

Cite 引用例子,引证,为简引,引用时只需意思一致,不需要相

同的词.69.Confuse 弄混,混拗

Bewilder 把某人弄糊涂

Puzzle 使困惑,指复杂的事件或困难的问题使人迷惑.70.Correspondent 驻地记者,通讯员

Reporter 记者(泛指),通讯员

Journalist 新闻工作者

Announcer 报幕员,播音员

71.记得这个四个词的用法

He was arrested for killing a child

He was accused of killing achild

He was charged with killing a child

He was suspected of killing a child

72.三个表示查询的用法,记得下面那句话

Refer to /consult a dictionary for sth,but you look sth up in a dictionary

73.关于thought的几个短语

At first thought 乍一想

On second thoughts 进一步考虑,重新考虑

74.Ahead of time 提前

At one time 曾经,表示过去,注意和at a time 每次,区别 At no time 决不,任何时候都不

On time 按时

In time 准时

75.TAKE 常用的短语

Take after 与….相象,长得像父母等

Take ….for …… 把….认为是,把…..看成是

Take in 接受,吸收,了解,欺骗

Take on 接纳,承担,从事,呈现,Take to 喜欢

76.Producticon output 多指工业产量

Yield 多指农业产量或收成Produce 当表示农业产品时,用这个

77.表示静止和运动时状态的介词搭配

At rest 表示静止状态

In motion 表示运动

78.WORD的几个容易搞混的短语

In a word 简言之 注意和in short in brief 区别 In words 表面上

In word 用语气

79.Present 注意它的一个特别意思:介绍,陈述

80.For the moment 暂时, 目前

For a moment 一会儿, 片刻 In a moment 立刻 At the moment 此刻

第四篇：四级考场时间安排及最后冲刺技巧

四级考场时间安排及最后冲刺技巧.txt婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。四级考试在即，考场时间安排对顺利通过四级有着十分重要的关系，现在对四级考场时间安排做一个规划，供广大考生参考：

9点10分～9点15分：预览Section B

大家在进入考场后，9∶10拆卷，9∶15即可正式答题。在这中间的5分钟应该干什么？很多同学利用这5分钟时间来预览听力题目，预览顺序往往是先看section A,然后再看section B。我认为这是不对的，应该把顺序颠倒过来。因为，Section A中的10个对话场景经常涉及借东西等，大家已经非常熟悉，一看就明白，也很容易回忆起来；而section B才是较难的部分，因此建议学生把这5分钟只用来看Section B。

在预览时要把握两点，第一，每一个题的核心单词；第二，根据各个核心单词，以推测出故事的框架。这可以帮助你增强自信心，在听的过程中更好的掌握听力的内容。

9点15分～9点35分：听力

9：15放录音时会先放一个Direction，考生可用这段时间来预览section A的答案选项。预览的时候，也要把共同信号词作为重点。比如在A、B选项中都出现了Tom这个词，C选项中又出现了Hospital，而B选项中既有Tom，又有Hospital，那么B有可能是正确答案。2003年6月份就出过好几个类似的题。当然，这不是绝对的，不过至少说明：凡是透露信息最多的，共同信号最多的，也就是你要集中听的选项。同时，诸如“but、however”等这类转折性的词，也需特别注意。

在考前，我们可以着重看一些常用词汇，并注意它们的简写，以保证在听力中准确快速地记下所需要的信息。比如：“necessary”我们用“nec”来表示，等等。

9点35分～10点15分：阅读理解

大纲规定，应该用35分钟来做阅读。而根据我的经验，这是不够的。据统计，优秀考生平均需要35-38分钟，一般学生需要40-42分钟，程度再低一点的学生则需要45分钟以上。因此，我建议大家把40分钟作为做阅读题的黄金时间——在这个时间里，速度和正确率最有保证。

既然用40分钟做阅读，那么，我们需要从词汇题里面来借这多出的5分钟。在这40分钟里我又提出了一个“22+18”的概念。很多考生在做前两篇文章时用的时间往往是22～25分钟。如果你用了22分钟，这是合理的，不要慌张，因为前两篇文章会帮助你进入考试状态，做后两篇文章时进程会加快。

四级的阅读主要通过五种题型进行考察：

一． 细节题

题量最大，占60％左右。2004年1月的题中，细节题占70％。如果你的阅读能力不是太差的话，细节题是应该可以做好的。只要根据题干信息到原文中重叠相似的部分找答案就可以了。我们可以根据时间、地点、人名在原文中定位以此来帮助我们迅速找答案。我们还可以根据一个比较集中的话题来定位。比如：2002年1月的题目中有一个问题：通过什么样的方法，美国的道德才能被扭转过来？这里没有找到比较好的时间或地点来定位，但“扭转道德”就是一个比较好的话题定位，根据这个话题在最后一段中就这可以找到答案。

二． 主题题

最近几年四级出题的倾向是直接考主题的题量减少，但间接运用主题的题量的有所增加。一篇文章，一般都会在前两段给出文章主题。因此前两段的结论性，观点性内容需要特别关注。即使不考文章主题，也往往会利用文章主题来出题。根据近几年的题型，我们发现在全

文第一句中给出主题的可能性还是比较大的，而第一段的转折性的语言则可能会成为考点。

三． 态度题

4级考试中，作者给出的态度一般是肯定的态度或是否定的态度，持中立态度的可能比较小。因此，考生要注意作者用的是肯定还是否定的语言。对于那些表明态度的词汇，像：positive、negative、optimistic、pessimistic考生应该熟练掌握。比如：objective意思是“客观的”，但很多考生把它理解为“反对”，就容易造成误选。

四． 推理题

推理题的难度是比较高的，切记不要过度推导。四级推理的特点是一步到位——只推理一步就可以了。比如：2002年1月份的考题中有一道推理题：“题目根据文章内容可知道什么”。文章第四段中提到“近几年反对猎狐的人急骤增加，原因是他们认为猎狐太残忍了”。正确答案就是“因为他们认为猎狐太残忍了，所以猎狐的人越来越少”。推理到这一步就可以了。而选项中有一个干扰项是说“打猎会引起穷人和富人之间的矛盾”。很多同学过度推导，根据文中提到的“打猎可能会引起打猎人和反对打猎的人的冲突”，“而打猎的往往是富人”这两个信息，推出“反对打猎的是穷人”，从而选了干扰项。而事实上，文章并没有提到穷人。

五． 词汇题

这类题学生应该根据上下文内容，从并列关系和转折关系两大类来推理该词在文中的意思。学生容易犯的错误是往往只根据一句话来做出判断。比如四级曾考过一个词“hold back”。它的意思是“阻止”。考生很难从本句话中判断这个意思。但在第二句中出现了“on the contrary”，由此判断“on the contrary”后面的词则是“held back”的反义词。从文章中看，“on the contrary”后面的词是“enrich”，意思是“丰富、提高”。那么由此推出：“held back”是“不提高”的意思。关于并列关系，在1997年的考题中考过一个小孩学说话的文章。它考“challenge explanation”的含义。在所考词汇的那段话中有一个关I词“and”由此可判断前后两句是并列关系。从“and”前面的“huge task”可以推出所考词汇在文中的意思，也就是选项中的“no easy job”。

四级阅读时间相对紧张，要求在最短的时间内找到答案，所以方法很重要。很多同学喜欢先读后做题。我建议大家先看后面的题干，有目的地看文章。

10点15分～10点30分：词汇

前面提到，阅读理解从词汇部分的时间中借了5分钟。那么，词汇题我们要在15分钟内做完。其实，如果考生优秀的话，10～12分钟足够了。

在词汇题中一般来说有二分之一的题在20秒内就可以给答案，有大约5个题可能需要半分钟或一分钟。综合来看，15分钟的时间没问题。

我建议考生在背单词的时候要把词汇和生活结合起来。比如：shrink，如果你关注生活的话，很容易在英文说明书上看到是“衣服缩水”的意思，而我们的考题就在此。在最后一个月的时间里，要想提高词汇题的分数，最简单的方法就是看历届考题。每年出现重复考题的比率还是挺高的。比如：overall,近几年连续考过两次。题干都没变。比如adapt to、ambitious这些词也在不断地考。四级题现在的趋势是越来越注意词汇本身，而对语法的考试越来越少。所以在最后的一个月去看一整本语法书，是不可取的。

10点30分～10点40分：英译汉or完型填空or简答题

英译汉最近考得不是很多。做英译汉一般分三步，第一步要掌握全句框架；第二步确定每个词的汉语意思；第三步把汉语词连贯成句子。对于长句，应该各个击破，分别翻译每个短句，然后再把它们编辑成一个长句。还要注意翻译中的给分点。比如时态中“He was boss”.中国人常翻译成“他是老板”。其实应该是“他过去是老板”。

简答题，和阅读做题方法上有些相似，是比较容易拿分的题。所不同的是，简答题是看一个题干，马上做这道题，而不能全看完再做题。

简答题以前是5个题目，现在是8个题目。这是近年来的变化点。考生不应该害怕，因为在相同的时间内题量有所增加，那么题目也就相对容易了。很多考生想运用文章中的语言来答题，可根据规定又不能照搬原文语言，这怎么办呢？我建议考生从文章中抄答案，但不是原封不动地抄，而是摘录文中的重要词汇，去掉不必要的词，或对原文做部分修改，如转换代词，这都不会扣分的。

另外，答案不一定是完整回答，有时，两三个单词就足够了。举个例子。有一年的简答题是：在哪一个时间段英国的驾驶员开车不受速度的限制？有的学生就答了It was from 1930 to 1934.其实只要写1930～1934就可以了。考生要做到问什么答什么。

完形填空，首先要凭语感，其次是注意突破点，比如：时态、逻辑、因果关系、转折、并列等。这是寻找答案的一个方向。还要注意短语的固定搭配。

客观题到此为止全部完成了。值得一提的是涂答题卡的方式。有三种，做一道涂一道；做一部分涂一部分；全部做完再涂。第一种很浪费时间。根据流水作业的原理，一起涂是最快的。第三种虽然快，可是如果中间一旦涂错了一道就会影响后面的}。在这里我们建议选第二种方法。做完一个题型，填涂一个题型。

10点40分～11点00分：写作

首先要认真审题。比如2002年6月份的考题中要谈的是计算机对大学生的影响，而有个考生就写成了对未成年人的影响。这就是没认真审题。时间分配上，前5分钟要做到两点。第一是要审题，第二是要列一个提纲。后20分钟写作。最后5分钟检查。千万不要打草稿，因为时间不够。

我们建议考生在考前准备作文时首先要敢写，而且一定要写，这样才能发现自己的错误。考前要针对不对的体裁写至少10篇文章。目的在于熟悉不同文章的格式和写法。比如应用文中的信该怎么写，观点性的文章要如何过渡。在这个过程中还可以帮助你抓住不同文章中语言的亮点。四级语言的亮点就是给分点。比如用“maintain”来替换“think”。“More and more”是一个很普通的词。我们就可以改用“an increasing number of”或“a growing number of”来替换。作文中这些亮点越多，得分点就越多。

句式的变化也是一个得分点。开头要有变化。考生常以“I”、“You”，开头。可以试试以动名词、分词开头，以状语开头，以形式主语“it”开头。变化产生美。个别句子要复杂化。长句短句相结合。考前写文章还在于帮助考生在规定的时间内完成作文。其次是对译法。可以找一些范文，把它翻译成汉语，然后再翻译成英语。然后比较原文。找出时态、用词等的错误。建议过几天再对照一下，因为自己往往当时很难发现出自己的错误。

第五篇：英语四级考试听力最后冲刺技巧

英语四级考试听力最后冲刺技巧

对于中国的广大高校学子来说，6月是个展望与不安并存的时刻，原因很简单——英语四级(CET4)的考试迫在眉睫。

许多同学此前一直致力于“加法”的运算：频繁熬夜、拼命做题、习惯性焦虑、辛苦奔波于各类四级辅导班之间……其结果似乎都毫

无悬念地指向那个志在必得的未来。然而，并非所有的“加法”都能让四级成功，有时太多的“加法”反而让我们感到疲惫与困惑。

书是越读越少的，读完最精华、最经典的著作，相关领域的其他一般书籍就不用再读了。读经典之作时，脑子一定要清空，不要争 论，不要质疑，等读到第二遍、第三遍时，再尝试与作者对话和争论。一个人读书的时候，最好的状态是假定自己是一张白纸。

我们就不妨为6月的英语四级听力收尾复习做做“减法”，说不定会给我们带来意外的惊喜——

熬夜时间减少一点，以保持白天充沛的精力；题海战术少用一点，精选有代表性的经典题型进行归纳与总结；每天复习的词汇少一点，对重点词汇强化掌握；辅导班有选择的报读，不盲从于各路炒作宣传……

用一种“少而精”的方式来代替“大而全”的复习体系—当然，这种“减法复习”的时间成本也许会更高，但是对于最后冲刺四级的考生而言，“简单主义”所造成的时间上的奢侈并不是浪费，它标榜的是平和的应考心态，以及对更完善的知识架构的追求。

6月是备战复习的关键期，对于已顺利完成对历年真题系统归纳的考生来讲，如何将前期的解题技巧和心得转化成战斗力，切实的提高

考试成绩将是大家的重点问 题。尤其是进行考试全真环境的反复模拟。很多同学在听力练习前期都曾做到不同程度的提高，但是最后

总是临场欠佳，抱憾而归。究其原因就是大部分同学在练习时都选择了无人的环境或者一天的晚些时候，因为条件安静理想，很有利

于短期迅速提高听力效率。然而无论是无人也好，晚间也罢，所有的努力只有在现实考试中 体现为分数才是王道，所以建议大家将最

后冲刺期的听力时间提到上午9点左右，做到与真实考试时间吻合。

毋庸置疑，一举通过四级考试是一场耗人心智但又十分诱人的事情。但我们无须将所有的辛劳都归咎于考试，正所谓“一次良好的撤

退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏”，如果我们能静下心来，做一做复习的“减法”，想一想自己还在复习中可以舍弃些什么，或许能让我们的最后冲刺过得更快乐一些、轻松一点。

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