深圳学习报告

第一篇：深圳学习报告

赴深圳考察心得体会

今年五月十二日，我有幸参加了乡镇书记到深圳的考察学习，我认为这次考察学习很及时、很必要。对日后的各项工作开展有很好的借鉴作用。

这次学习，开阔了眼界，触动了心灵，深圳的思想观念之新、之高；思路之前、之清；措施之硬、之全；工作之实、之真；发展之快、之大等方面都在我的内心产生了很大的震撼，使我受益颇多，对发达地区有了较为全面的了解，特别是深圳人全面落实科学发展观，加快发展方面务实的精神、先进的理念、良好的效果和成功的经验，给人留下了深刻印象。下面谈一下这次学习考察的六点体会和三点思考：

一、六点体会：

这次参观考察的深圳在经济社会发展许多方面超过了小康社会的指标，三农问题已经基本解决，工业化程度非常高，经济社会发展态势良好，让人感受到的不仅仅是思想解放，更重要的是一种永不懈怠、永不停顿的创业精神。主要体现在：

1、坚定不移的执政观。各级党委政府谋发展，求发展，坚持发展这个执政兴国的第一要务，坚持执政为民，通过发展凝民心、聚民力，巩固和加强执政基础，在巩固中不断提高执政能力。通过几天的接触，让人感到，他们观念超前，谋略高远，精神振奋，崇尚实干，精干高效，全面发展，其执政理念，执政策略，执政民主作风值得我们学习。

2、持之以恒的发展观。主要表现在他们集中精力、坚定不移、持之以恒地抓发展，真正把发展做为第一要务。其次，注重发挥和再造优势，特别是把比较优势变为特色优势，从而转化为竞争优势。同时，深圳特别重视民营经济的发展，制定了一系列有利于集民智、聚民力、用民资的政策和措施。比如城市设施投资多元化、社会化、民营化等。

3、和谐发展的互动观。一是城乡统筹发展，坚持走城市互动、一体推进、同步发展的城乡协调发展道路。坚持城市化与农业现代化、农村工业化、乡村城镇化同步考虑，实现城乡融合。确立三个理念：城乡同步规划的理念、城乡工业化同步推进的理念、城乡基础设施同步改造的理念；二是产业结构调整，即大力

发展三产，做大做强二产，优化提升一产，形成倒金字塔型。发达的工业经济带动了农民增收，使“三农”问题得到基本解决，农民参加了社保，在深圳，基本没有农村和城市的差别，真正实现了城乡统筹协调发展。

4、面向市场的竞争观。坚持市场导向，实施以市场调结构、以市场定项目、以市场建基地、以市场兴产业。实施知名品牌、知名产品、知名企业、知名产业、知名市场的“五名战略”。深圳实施面向国际市场，占领国内市场，让人真正懂得开放的必要。

5、永无止境的进取观。深圳发展具有很强的先发优势特征，其发展的速度、现有实力有很明显的超前性，他们都富有。尽管这样，他们没有满足现状，而是充满一股强烈的再投入、再扩张、再发展的欲望。城市的基础设施，成为全世界最具魅力的亮点。

6、以人为本的人才观。当今社会，是知识经济的社会，他们尊重知识、尊重人才，高薪厚待，广揽人才。抓住培养、吸引、使用人才的三个环节，着力建设了党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支队伍，成为经济和社会发展的智力保障。

二、三点思考

1、加强学习。在深圳考察中，印象最深的就是那里发展环境好，好在各级领导锲而不舍的工作精神状态上，好在科学超前的发展理念上。作为一名镇党委书记，我要把坚持学习放在深入上，深入放在理解上，理解放在落实上，落实放在发展上，不断提高政治、经济、理论水平，建设学习型领导、学习型班子、学习型干部。

通过学习对比，我们更坚定地认识到，干部素质低下，管理机制不全，作风不实，工作效果不佳是导致工作停滞不前的根本原因。结合目前实际，我们要牢固树立和落实科学发展观，努力加强干部职工的能力建设，要坚持以人为本，创新各项管理制度，完善激励机制，奖罚分明，以制管人，充分调动全局干部职工的工作积极性和创造性。要以人事制度改革为契机，在全镇努力营造一种想干事，能干事，干好事的工作氛围，为海潮各项事业的发展提供坚强的组织保证。

2、做到两个确保，即：确保社会稳定，确保超额完成全年既定目标任务。具体要围绕“打造和谐乡镇、创建和谐家园”的目标，全面落实可持续稳定治本

之策，突出解决问题、化解矛盾，消除大的不稳定因素，确保社会稳定。二要狠抓各项指标运行和项目建设，坚持靠前抓保持，中间抓提高，靠后抓加强。

3、突出四个重点。经济工作突出一个“快”字，即加快发展。创新思路是兴业的关键。思路决定出路。思路定准了，工作才有目标，行动才有方向，在实践中才会有的放矢，产生最大效益。重点是抓好结构调整和招商引资工作，要进一步解放思想，加大开放力度，实行政务公开，规范执法行为，讲求诚信，优化服务，扩大招商引资。按照温总理“工作要抓紧、干部要下去、政策要到位、抓落实要从实际出发”的要求和“百姓之病、如腹心之患”的谆谆教诲，乘势而上，实施借势推动、三农率先、协调发展的战略部署，继续落实工业抓支柱。围绕打造泸县纸业基地，着力培养规模经济，稳定培植固定的税源，使其形成真正意义上的支柱产业。

党建工作突出一个“实”字，即夯实基础。坚持实事实做，讲求实效。一是深入开展“抓党建、夯基础、上水平、争先进”活动，重点抓好敏感村治理和后进支部转化。二是加强执政能力建设。干部建设一支富有朝气和活力的开放型、开拓型、事业型、发展型干部队伍。三是加强党风廉政及作风建设。深入开展看一个落后村，帮谋发展思路；看一个贫困户，帮建生活保障；看一个困难职工，帮助排忧解难；看一个贫困学生，帮助完成学业；开展“两个务必”和廉政警示教育活动，引导干部树立艰苦奋斗、廉洁奉公、求真务实、事争一流的工作作风。经过这次学习考察，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，对工作中存在的许多问题有了一个全新的认识，困绕心中许久的一些观点也都有了一个明确的答案。在以后的工作中，我决心在县委、县政府的坚强领导下，以强烈的责任感和饱满的工作热情，真抓实干，恪尽职守，认真履行好工作职责，创造出色的工作业绩。

第二篇：深圳考察学习报告

深圳考察学习报告

焦作市道清中学

9月24日，我们一行四人经过长途跋涉，来到了我国改革开放的前沿城市——深圳。这次深圳之行，使我们开阔了眼界，启发了思路，收益匪浅。通过展演学习考察，我们近距离、多角度地感受到了全国教育信息技术在各地风起云涌迅猛发展的势头，感受了大量新媒体、新技术、新思路。广东、深圳和上海、江苏、浙江等地先进的技术和成就令人振奋、催人奋进，同时也让我们深思，他们能取得如此辉煌的成就，其成功的秘诀是什么？有哪些可以借鉴的经验？现将我本人的学习考察情况和体会报告如下：

感受之一：信息技术应用成果仍呈现出东部沿海及上海等先进地区引领着新技术和新成果的趋势，西部地区包括重庆应加强对先进地区经验的学习和吸收。比如电子白板，在全国学校运用的比例约10%，但西部地区不足1%.我校目前尚末引进电子白板技术支持教学。仍采用传统投影教学，目前，多数投影机由于老化等原因，亮度和清晰度明显下降，不利于辅助教学的顺利开展。并且，电子白板目前出现了一些新的发展趋势，从压力定位到电磁定位，再到目前的红外线定位。技术越来越先进，并且和软件技术结合后呈现出较强的交互功能。因此，在资金许可的条件下，我们尽可能采用最新的电子白板技术。如果条件不许可，可采用在目前投影机上加装“智能”设施，以达到交互功能，克服目前投影机交互功能较差的局面。

感受之二，教育云已从概念走向应用。深圳展厅的主题即“教育云在教学中的应用”。他们以现场互动教学方式，呈现了应用手持设备（如iPAD）和电子白板结合的完美形式（另深圳中学的一位老师为我们专门展示了电子白板在数学、化学、音乐等学科中应用的强大功能），强调个性化教学的今天，以“智慧课堂”的先进理念让我们叹为观止。江津区目前在双福新区成立了教育云办公室，我们应以此为挈机，依托教育云办公室，加强和华为等云计算技术厂家的协作，打造我校的教育云，变落后为先进，引领江津乃至重庆教育云高地。

感受之三，要在教学中积极应用新媒体和新技术，同时结合我校课改实践，响亮地提出我们的课改模式，打造课改新高地。如江津中学将moodle平台构建的网络课堂概括为“三维动态课堂”，虽说不尽准确。但相较moodle课堂更能吸引眼球。再如江津聚奎中学的“翻转课堂”，实际并不新潮，它是从可汗学院的”upside down class”意译而来，由于和原意最接近而受追捧。但对该种课堂模式，并非不能创新，大连一所小学就将它译为“逆向课堂“而取得成功。山西在全省推广”颠倒课堂“又是另一种方式。上海在新技术和新媒体应用方面很能兼收并蓄，他们在课堂中广泛应用了电子白板技术和电子书包技术，生成了无边界课堂、智慧课堂、灵动课堂等响亮的名字。还将“3D打印”技术成功应用在通用技术课。

感受之四，尽快引进和吸收先进的录播技术和“视像中国”远程技术，目前，我校已成功录制了上百节课例，但录制效果不尽人意，录制人员也相当辛苦。而采用像AVA等三机位分屏技术进行课例录制，可大大减轻录制过程的负担，为我们快速和高效制作课例提供方便。另外，我们应积极参与各种信息技术公益活动，像由香港发起的“视像中国”行动，可以让我们和全国乃至全球的学校进行课程交换和教研，进一步拓展我们的视野。

几天的展演学习，有幸聆听和感受到全国教育信息技术的最新趋势，使我们受益匪浅，希望我们能有更多的教师和机会参与信息技术的进程，为我们的信息化教学提供支持和帮助。信息技术的教学应用一个重要方面就是教育资源的开发和应用。

第三篇：深圳ccs培训学习报告及其他心得体会

深圳培训心得报告

经过公司举行的这次培训，让我对视觉检测这领域产生出浓厚的兴趣，对于我个人，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，让我了解什么是工业视觉检测..中午休息时间大家分享了很多小故事，互相交流借鉴工作经验，让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心，让我较全面的提高了自己的理论水平和工作能力以下是ccs深圳培训的几点心得体会。

一、什么是CCS光源

作为一名年轻的基层员工。对工业视觉视觉什么都不懂的我来说，我只要好好的做笔记，认真的听讲师深入浅出的讲授，在许多问题，理论上找到了依据，对在原来的工作实践中觉得不明白的问题找到了切入点感觉收获很大。这次的产品知识，我把它归类成四大块，1.常规产品的使用。2.led的光源的使用3.电源的作用和使用 4.滤镜和配件的使用 其中在常规产品当中了解到每个产品的工业上的用途是不一样，使用方法配合每样产品方法都不一样，比如讲到LFX2产品的时候，居然在类似会发光的玻璃上放上摄像机就能实现同轴射照和无影照明，这是时候我才明白什么叫无影照明，之前我也翻开过CCS的产品书，给我的第一印象是：“天啊!就一盏普普通通led灯，我跑去广州大南路，到处都是，才3块钱一米，为什么我硬要买在日本那么远的贵灯”。听完讲师讲授后，这太让人激动了，我完全被ccs光源迷住了，当然ccs光源对我而言仍然有些神秘，因为每个角度看都有不同的效果，还有分明视野和暗视野，同轴光和背光，红外光和紫外光，而我之前是从未见过,心想如此这玩意也太奇妙了。

二、前辈的座谈会

在中午我们上完课以后，中午有2小时的休息时间，订饭到了以后我们就在大会议桌子上吃饭，嘉铭同事3人，ccs同事3人，我们开始聊起天，这时候王前辈也开始分享了ccs光源历史和自身案例。在01年的时候，工业视觉检测还未进入中国，王前辈已经开始拉着行李箱全国跑去自动化工厂去做产品示范了，在王前辈的座谈过程中,让我学到了作为一名年轻的基层员工，如何在平日的工作和生活中累积自己的工作经验和理论知道，如何处理工作中棘手的复杂的问题，如何在日常工作运用理论知道，同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然要找出差距并非要生搬硬套别人工作的方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法

三、实际操作的实践

下午5：00，今天的培训课程已接近尾声，我非常期待着这次的实验，在办公室里有个小房间。里面摆设着各样的设备，我们很认真地看着讲师讲的每个实验，认真看着显示屏上检测的物品，轮廓、是否平滑、怎样打光。这都是我从未见过的，最后衷心感谢嘉铭公司对我高端培训的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知道，谢谢。

第四篇：深圳学习心得体会

感受名校名师风采 探寻先进教育方法

——赴深圳学习心得体会

2015年12月13日—21日，在临洮县教体局初中教研室主任师银芳的带领下，我们一行22人（主要是城区初中骨干教师），历时9天，赴深圳龙岗区参加培训学习。短短几天时间里，我直观感受到了发达城市究竟有多发达？我们和他们的差距究竟有多大？我们该做的事究竟有多少？我们究竟应该怎么做才更好？确实感慨很多，收获颇多。下面我从几个方面具体谈一下：

一、学习培训的基本情况。

短短几天的培训学习，我们聆听了专家的专题讲座，参观了深圳市龙岗区平岗中学、深圳市龙岗区实验学校、深圳市龙岗区平安里学校等，参加他们的班主任例会、家长会、观摩公开课，参与评课，参观校园文化，与师生促膝交流，尤其有幸的是我们参加了“深圳市‘教师’巡回分享活动”龙岗区专场。（有必要先说一下这个活动：这是深圳市率先在全国首创的活动—评选“教师”，据说美国有这个活动，每年在全美国评出一位“教师”。深圳市这次是先在11个区评出11位，然后11进6，再6进1，评出1位深圳市“教师”，其他5名为深圳市“教师”提名奖获得者。）我们这次有幸聆听了今年评出的首位“教师”王雪娟的演讲和另外5名获提名奖教师的演讲。让我们近距离的领略了发达地方名师的风采，从他们的演讲中我们真切感受到了我们的巨大差距。

二、感触最深的几个方面：

1、先进的教育理念是引领学校发展的方向

龙岗实验学校都从培养学生综合素质的高度出发，以满意理念为先导，以素质推进为表征；以课程改革为动力，以特色开发为攻略；以精细管理为机制，以制度建设为保证；以校本教研为依托，以提高绩效为目的。

1、突出一个主题：追求卓越。

2、把握两条主线：常规与改革。

3、树立三种意识：责任意识，质量意识、科研意识。实施四大战略：多样化发展战略，协调发展战略，特色发展战略，可持续发展战略。

平冈中学将教育教学中的真实而有价值的小问题进行整理提炼，形成具有“校本”特色的研究课题，展开行动研究。美术和篮球教育是学校的两大特色和品牌，竞赛和高考均成绩斐然。学校还把 “篮球节”、“英语文化节”等作为学校每年的固定节日，由学生自己组织实施。

平安里学校虽然从开办之初就承担起教育局蓄水池的任务、接收了高比例的农民工子女，但自开办以来以良好的校风孕育出优秀的教职工队伍，全体教职人员秉承不放弃、不抛弃的教育理念，以更强的爱心关爱该校的每一位学生，学生整体呈现出低进高出的态势。学校班子不断设定新目标，以美好的愿景和清晰的路径引领学校从成熟走向成功，从成功走向辉煌。

2、学校规划建设科学合理为学生营造有效的空间 我们参观的几个学校，从学校的建设方面都可以看出其设计规划的艺术。在有限的空间里最大限度地有效利用，体现了建筑的艺术与实用性的结合。各学校将各栋楼用走廊相连，楼梯分布较多，走廊作为学生活动的区域，各个角落摆放书架，放置各种课外图书以及学习资料书，处处是一种学习的氛围、教育的氛围。身处这样的学校环境中，让人感觉时时、处处被知识包围着、熏染着、陶冶着。

3、灵活使用的“学讲练”是高效课堂的有效手段

现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成、不断组织的过程，是人性不断张扬、发展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。课堂学情灵活多样、变化莫测，师生唯有从容迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。

导学案是真正体现课堂教学过程的辅助工具。将各部分知识点挖掘细致，在龙岗实验学校我们所听到的语文、数学课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以感受到教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期。学讲练的使用突出了教学的灵活性，像我们在龙岗实验学校听的生物课，这门课并没有使用学讲练，生物备课组的老师们认为，这门课并没有必要使用学讲练。这就体现出了教学的多样性，而课堂上活跃、融洽的学习氛围也让听课的老师们拍手称赞。

同时，各个学科重视思维导图的运用。他们的思维导图类似于我们画的知识树，但是个专门的软件，可以在每条的后面链接很多条，链接视频等等，梳理知识非常方便。据说，这个软件正版的要一万多，也有盗版的，用上一个月，就得重新下载，装一次。

4、广泛的师生阅读奠定了师生较高的人文素质

作为教师，首先要博览群书，才能在教学的课堂中游刃有余。在每个学期学校都要求每个教师阅读不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。如读《红楼梦》，从故事情节、《红楼梦》里的隐语、《红楼梦》里的服饰文化等做专题交流；读《毕淑敏散文》，师生都在书上就注音、成语、感想等做批注，并且要做专题交流。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。

另外，课外书籍在走廊书架的展现，也更加方便了师生的阅读。

5、校园文化营造了浓厚的教育氛围和办学特色

整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如龙岗实验学校，校门口的喷绘展示了家长委员会的义工行动，走廊中对古代、近代、当代的一些科技成果进行分类的展示。楼道里也对学生的绘画、剪纸等作品进行展示。平岗中学的浮雕墙更是高端大气，对历史名人进行展示，从而增强学生对科技、文学的重视，和对文化名人的了解。“思想就是力量”、“人生而自由，却无往不在枷锁中”等这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，并且激发学生向往科学、自由，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。草根气息浓厚的校园文化建设更把“活”字推向高潮。黑板、墙壁、走道、花园、学生公寓、食堂、运动场等，天花板以外的地方都被充分利用起来，张贴学生照片、宣传校友风采、表扬优秀小组、展示学生习作、分享名言警句、汇集学生感悟、再现已学知识、推介教师荣光、提示生活细节，每走一步都有看的，每看一处都有让眼睛一亮的，校园文化氛围催人奋进、让人留恋。

6、注重习惯养成为学生打下了坚实的成长基础

初中阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，低年级更是如此。在听过的几节课中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也容易流于形式。生物老师在活动前明确提出“怎样分工合作，才能更快得出结论”，让学生有意识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。不仅使种子萌芽的实验开展有序，更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。在习惯养成上，学生书写是一个很重要的方面，各个学校重视学生书写，从基础抓起，从个体抓起。从一年级开始一直到九年级，有专门的书法课，每天有至少15分钟的练字时间，有全校性的书法竞赛，作品展示，从而营造了很好的注重写字的氛围，学生的书写普遍漂亮，作业、试卷一眼看去，就给老师很好的感觉。

7.校本培训是不断提高教师素质技能的有效措施。他们的教师进修学校对新入职的教师要进行为期三年的培训；学校对新调入的、新入职的教师进行粉笔字、演讲、理论知识、上一节课等方面的基本功大赛；每学期每位老师都必须上一节经过多次打磨的示范课等等，这些都算培训，这对一个教师的快速成长很有帮助作用。

8.重视激发学生特长、给学生充分展示才艺的平台是培养学生综合素质的重要举措。学生是个性化的、主观能动的，每个学生都有其可塑之处。作为学校、作为教师，教育的成功之处就在于发现学生的个性、可塑之处，是可塑之处转化为可用之才、大用之材。我们所参观学习的几个学校，都十分重视学生的特长发挥，课外活动、兴趣活动十分丰富，学生才艺展示的平台很多，展示十分灵活。每隔几周，有才艺的学生排练好一个节目后，报给班主任，再上报年级音乐老师，就会组织学生在中午午休时展示，给学生一个展示的舞台，提升学生的自信心，锻炼学生的胆量和能力。

三．我认为我校今后可借鉴的地方：

古人云：他山之石，可以功玉，取彼之长，可以补己之短。在培训学习、考察中我们发现：学校以树立先进的办学思想，培养一流人才为理念，人格本位，学生至上，构建了科学的学校精神文化体系。学习了深圳的先进经验，我认为在学校管理、教育教学、校园文化等方面可以借鉴。具体为：

1、必须要有先进的办学理念。

办学理念对学校办学起着定向作用，对学校的发展至关重要。苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”几所学校那些充分体现其前瞻性和科学性的办学理念，很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。因此，作为一个学校，我们一定要有自己的办学目标和办学理念，并以这个办学目标为核心，形成自己的办学思想，然后用自己的办学思想去统一教师和学生的思想和行动，使办学目标和办学理念深入每个教师心中，为实现办学目标团结奋斗，进而促进学校的发展。只有这样，我们的办学目标才会得以实现。

2、必须要有鲜明的办学特色。

一所好的学校有先进的办学理念和对教育执着的追求，都能办出鲜明的特色。从学校的管理层到每一位教师，都对自己学校的办学理念有深刻理解并予以践行，追求办学个性化、特色化是靓点，也是学校走向辉煌的关键所在。在参观考察中，我们越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色，学校首先要找准自己的座标，形成自己的特点，有了特色，就有了生命力。当然，每个学校的特色是唯一的，他们学校文化精神养成是不可复制的。我们必须根据自己学校的客观实际，创立特色。

3、必须重视良好校园文化环境的创设

文化是一所学校的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化主导着每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。我们所参观的这些学校都注重校园文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。每间教室、每个走廊都能给人以全新的不同的启示和熏陶。办学理念在校园中随处得以体现：无论是展览室，还是学校的每一栋教学楼，处处体现着学校的文化积淀，厚厚的底蕴让人不知不觉的受到熏陶。一所学校最根本的是要有一种精神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，正是这种精神文化才产生强有力的凝聚力和向心力。

校园文化犹如师生生长的空气，为师生成长提供氧气，不但能保证师生的肌体生存，更能促进其不断发展壮大，个性张扬。校园文化是有形的，它包括学校的各种设施以及设施的巧妙布局。校园文化又是无形的，它存在于师生的精神世界之中，我认为后者比前者更为重要。

4、谁拥有了一批好教师，谁就占领了教育的制高点，就等于拥有了教育的明天。

学校发展涉及的因素是方方面面的，但其中关键因素首先应该是教师队伍的建设，学校拥有一支优秀教师队伍，才有教学质量的保障，教育改革才可能成功。苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福道路上来。”几所学校校长很重视教师科研意识和能力的提高，努力将每一位教师引向教育科研的幸福路，以此造就了一个研究型的教师群体。他们对教师的基本要求是：“人人有课题，个个能研究，默默做教育”。学校注重营造浓郁的研究氛围，并将教师个体的研究、学科组的研究以及学校层面的研究有机结合，形成一整套促进教师主动参与科研，争做研究型教师的有效机制，促进了教师整体水平的提高，实现了教师专业化发展。

5、学校要重视对课程的管理和师生阅读的培养

多年来，在管理岗位上更多的是认真执行国家和地方课程。觉得这就是天经地义，对校本课程的开发也作了很多工作。细思量，进一步加强对课程的管理，使课程结构、课程内容、课程文化更加适合校本，更加有效服务于学校的育人追求和办学特色，课程的功效才能更加突出。那么近期，我们应该研究和实践的，就是以高效课堂为目标，发挥各个教研室的功能，加强校本课程开发。同时，学校要研究怎么样为师生阅读创设条件、环境，怎么样使师生阅读切实落实去的实实在在成效。

6.要特别重视学生的习惯养成特别是书写习惯的养成。

这些年来，受电脑的影响，普遍不重视书写习惯养成，导致学生书写习惯很差，这是基本技能和素养，是综合素质的要件之一。因此，必须加强学生（有必要从老师做起）的书写训练，在各个年级开设书写课，聘请专业老师，并作为评价教师和学生技能素质的重要项目。同时，学校要多开展师生三笔字竞赛等活动，在考试中也设置卷面分，引领书法教学，形成气候。

2015年12月23日

第五篇：深圳学习心得体会

深圳学习心得体会

通过组织安排，本次参加深圳考察学习，经过一个星期的学习、参观考察，确实使我开拓了视野，深受启发，感触很深，具体有以下几点体会。

体会一：工作效率高，在深圳工作准时，工作时都在干活，就如一个就餐，在学院培训班学员多，如果同时就餐，那餐厅就无法容纳，但通过学院调整了就餐时间，大家就感觉不到拥挤。充公整合教育资源，授课大部分教师都是一些部门或企业家，提高了培训针对性和实用性。

体会三：城市建设此次参观地方虽然不多，但深圳城市建设与我们本地差距很大，深圳地价比我们本地高得多，但深圳绿化率高、道路宽敞、城市交通井然有序，体会四：观念更新

这次赴深圳考察学习的时间虽短（上课学习的时间只有9个课时），参观考察的地方不多（考察了深圳有名的南岭村、盐田港、华侨城旅游景区和莲花山公园景区）。但是通过这次赴深圳参观考察学习，确实使我开阔了视野，大开了眼界，看到了内地和沿海的差距，取得了一些真正的收获，的确体会颇深，感触良多。我们之所以要解放思想，扩大开放，是因为我们的历史证明：思想封闭，就要受苦受累，思想解放，就会天宽地广，一个地方的发展史，就是一个地方的进程史，平静的水面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的骄子。现在我们要按照党的十七大精神，认真落实科学发展观，建设和谐社会，效益社会、服务型政府。况且，我们正处在一个发展的关键期，改革的攻坚期和社会的转型期，如何使我区的经济社会发展和城市建设及管理水平再上一个新台阶，是我们面临的迫切任务。

通过这次考察学习，首先我认为要树立几种意识：一是要学习深圳强烈的危机意识和竞争意识。深圳作为一个外来人口占据90%以上的经济发达城市，全市上下各行各业都有一种强烈的竞争意识和危机意识。二是要学习深圳强烈的可持续发展意识。如深圳在空间发展，环境治理，环境绿化经营理念，投资环境，城市规划和建设上都充分体现了可持续发展理念。三是要树立强烈的以人为本意识，如深圳在生态环境、市政管理、公共服务等方面都处在以人为本，高度关注民生，关心民众之上。并且非常注重人才的培养，对人才非常尊重。

其次，要实现四个转化，即：把考察学习的成果和经验转化为 推动各项工作的具体措施，转化为提升工作效率的具体方案，转化为地方经济发展的具体内容，转化为发展地方经济和城镇管理的具体决策。

第三，要有提高解放思想的观念认识。

我们很多次认为，思想解放了这么多次，也解放了很多思想，应该解放得差不多了，用不着小题大做了，这种认识很可怕，处理不好，会遗误开放的大局，所以，我们必须保持清醒的认识，今天的思想解放走过了初级阶段，不是低层次的解放了，我们更应该大胆地去解放思想，扩大开放。不能缺乏认识，因而不知不觉，无动于衷，不知道要解放；不能唯书唯上，退避三舍，绕道而行，不敢去解放，不能事不关己，高高挂起，但求无过，明哲保身，不愿去解放；不能隔靴搔痒，“穿袜洗脚”，不认真去解放；不能把自己当作局外人，孤芳自赏，损残导缺，不屑去解放；不能安于现状，得过且过，认为没必要去解放，不能认为学习不够，视野不宽，水平不高，不会去解放，长此以往，忧患意识日衰，自省意识日弱，认真态度日差，进取精神日减，大局观念日淡，自我意识日浓，太平思想日重，中庸之道日重，凡此种种，思想解放的尾巴还很长很长。所以，认 识问题是关键，“一脉不顺，周身不畅”，思想问题无小事，不解决以上这些问题，改革就会有梗阻，开放就会受掣时，发展就会受影响，更何谈更进一步解放思想，扩大开放，因此，没有不断解放的思想，就没有不断的扩大开放，只有思想的大解放，才有经济的大发展。

第四，认清解放思想的努力方向。

一是解放思想就是使思想简单化。解放思想就是净化思想，就是使思想变得简单、纯洁，思想单纯，为人单纯，干事单纯。不谋人，只谋事。心无旁骛，“聚精会神搞建设，一心一意谋发展。”二是解放思想就是使思想年轻化，人年轻就有激情，有激情，人就变得年轻。解放思想、扩大开放，需要科学、严谨的态度，需要热情，更需要激情。其

一、要培养宽广的胸怀，使人始终保持年轻。其

二、要追求宽广的政治胸怀，使人始终充满激情。其

三、解放思想就是始终要使思想现代化。解放思想，不是脱离实际标新立异，而是超越实践的真知灼见；解放思想不是脱离群众形单影只，而是集体智慧升华的结晶；不是脱离路线背道而驰，而是沿着既定方向探索新路；不是萧规曹随，而是继往开来；不是朝令夕改，而是与时俱进；不是另搞 一套，而是推陈出新。

第五，要注重解放思想的实际效果。

一是解放思想、扩大开放要的就是一个干事环境。要有包容办事的人文环境。解放思想要的就是放得开手脚，要的就是一个想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得快事，更干得好事的干事环境，人事环境。二是解放思想要的就是一个办事效率，改进思想方法、思路决定出路，解放思想要破除“四论”，破除“唯条件论”；破除“唯程序论”；破除“中庸论”，破除“是非论”。三是解放思想，扩大开放要的就是一个认识秩序，解放思想，扩大开放要的就是思有所得，想有所成，就是在不断的思和想的过程中澄清认识，转变认识，从而缩小认识上的差距，最终达成认识的一致，认识能统一固然好，但是，生活中往往不是一种声音，一种认识，而是认识有时没有对错、好坏之分，不能统一，但可以兼容，达到各有不同，却可以存异，可以解放思想扩大开放，有时往往要的就是一个认识秩序，——百花齐放，百家争鸣，协调而不混乱，实际上更多的时候要的是认识统筹而不是认识的统一。如深圳现在提倡节约用地，乃至全国也是如此。都能认识到要可持续发展，必须节约用地，但认识的差距就在于是具体怎么节约，怎样合理利用每一寸士地。深圳就是在学习赶超国际现代化城市新加坡的城市规划、城市建设和城市管理的先进发展模式。四是解放思想，扩大开放要的就是一个舍得放弃。解放思想、扩大开放要的就是科学发展，科学发展最深刻的内涵不是获得，而是放弃，要重舍轻得，舍得放弃自我，舍得吃苦，舍得吃亏，舍得受痛，舍得丢面子，舍得丢帽子，舍得放弃并自以为是的观点，舍得放弃为之奋斗的“干比不干更糟糕”的所谓“事业”。五是解放思想、扩大开放要的就是一个纵深突破。就是要破旧立新，勇于突破，善于立新。立新包括两层含义：一层含义是追赶世界新潮流，二层含义是创造人类新文明，要解决一直困扰发展的长期问题，解决前进中影响改革开放的新生矛盾，要为未来发展铺设新的通道，以渐进的方式实现局部突破、整体突破、零的突破。

总之通过深圳8天的考察学习，认为思想不解放改革不开放就是没世界眼光，就是没有高尚品质的对外开放，只有解放思想才能走进真理，才能开辟发展的新境界，经济社会才能更好更快地向前发展。