富拉尔基区教育局辩论赛程序

第一篇：富拉尔基区教育局辩论赛程序

富拉尔基区教育局

富拉尔基区中小学生辩论赛程序及及规则

一.辩论赛总体程序

1.宣布辩题

2.介绍参赛代表队及所持立场

3.介绍评委及点评嘉宾

4.介绍辩论赛程序及用时规则

5.辩论赛比赛开始

6.观众发问（视情况而定）

7.评判团代表点评比赛并宣布比赛结果

8.辩论赛结束

二、人员安排：

1.每支参赛队伍由4名辩手（一辩、二辩、三辩、四辩）。

2.主持1名，评委5名，时间记录人员1名。

三、具体程序及时间规定：（每场时间在30分钟以内）

1.主持介绍对垒双方，宣布比赛开始。

2.正方一辩发言，接着反方一辩发言，时间各为2分钟。

3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，提问与回答双方时间各为1分钟。接着由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

4.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，提问与回答双方时间各为1分钟。接着由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

5.自由辩论双方各为5分钟。自由辩论时间开始时，正方任何一位队员应立即发言，在他结束发言时，反方的任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。每位辩论员的发言次序、时间次数都不受限制，但是，整队的发言时间不超过5分钟。如果一队的发言时间已经用尽可能另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名成员可以继续发言，直到该队时间用完为止。

6.反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词，时间各为2分钟。

（三）参赛要求：

1.各队严守比赛规则，做到公平、公正、严肃、认真，赛前做好充分准备；

2.各队选手要举止文雅，服装整洁大方、动作得体，使用普通话；辩论内容充实，引述恰当，论点具有说服力和逻辑性；全队论点结构完整，队员配合默契。

3.辩手在发言时动作不宜夸张，不得做出人身攻击抑或是触及民族、政治、宗教等敏感话题。

4.辩手发言时请起立，发言结束必须立即坐下，另一方辩手不得打断对方发言，必须等其坐下后才能发言。

5.在规定用时全部耗尽时，有铃声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理，酌情扣分。

第二篇：富拉尔基区首届青年教师辩论赛

富拉尔基区首届青年教师辩论赛

女：尊敬的各位领导、评委、教师、辩手（合：大家下午好）！欢迎大家来到富

拉尔基区首届教师辩论赛现场。（我是本场比赛主持人王延彬），相信经过选

手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现。

略：（现在我来介绍一下今天到场的嘉宾、评委和辩论双方选手。今天我们请到的评委有：出席本场比赛的嘉宾有：）

男：下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：

参加本场比赛的两支代表队是：长青二中代表队，阳光学校代表队。女：正方是来自长青二中学校的教师，正方一辩是薛春英，正方二辩是陈大勇，正方三辩是丁影，正方四辩是岳鹏宇，领队是赫广玉，欢迎你们的到来。男：反方是来自阳光学校教师，反方一辩是王立宾，反方二辩是杜雪峰，反方三

辩是武秀宾，反方四辩是王丽丽，领队是刘彩虹。欢迎你们的到来。略：（合影留念）

女：本场比赛的辩题是：教师的教育知识比学科知识更重要，男：正方所持的观点是：教师的教育知识比学科知识更重要 女：反方所持的观点是：教师的学科知识比教育知识更重要

双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。

男：比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：共计5条。1.各队严守比赛规则，做到公平、公正、严肃、认真；

女：2.各队选手要举止文雅，动作得体；辩论内容充实，引述恰当，论点具有说

服力和逻辑性；全队论点结构完整，队员配合默契。

男：3.辩手在发言时动作不宜夸张，不得做出人身攻击或是触及民族、政治、宗

教等敏感话题。

女：4.辩手发言时请起立，发言结束必须立即坐下，另一方辩手不得打断对方发

言，必须等其坐下后才能发言。

男：5.在规定用时全部耗尽时，有提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理，酌情扣分

现在我宣布，富区首届青年教师辩论赛第四场比赛正式开始！（第一阶段：立论陈词阶段）

女：首先进入第一阶段：立论陈词。首先我们欢迎正方一辩发言，时间为2分钟，计时开始。男：好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何

破题立论的，请反方一辩发言，时间也是2分钟，计时开始。（第二阶段：攻辩阶段）

女：大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。

接下来我们将进入考验个人应辩能力的一对一攻辩阶段。

首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为2分，计时开始。

（提问：不得超过20秒，以下类同）

男：现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为2分，计时开始。女：现在请正方三辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为2分，计时开始。男：现在请反方三辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为2分，计时开始。女：下面请双方一辩对本阶段观点进行攻辩小结，时间各为2分，有请正方一辩，计时开始。

男：下面请反方一辩进行攻辩小结，计时开始。

（第三阶段：自由辩论阶段）

女：谢谢，经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是

辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双

方代表，总共有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序

不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。

好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。

男：刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下

面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环 节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位 教师愿意向正方提问？ 有哪位教师愿意再向反方提问？

（第四阶段：总结陈词阶段）

女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第四位辩手所

将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间为 3分钟，计时开始

男：谢谢，现在我们请正方四辩为正方做总结性陈述，时间也是3分钟，计时开

始。女：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观

公正答案，请评委评议，各位教师请稍候。

男：在评委评议期间，我们有幸请到富区教育局周长彬副局长为大家点评此场比

赛，大家欢迎。

女：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：

正方

辩

，反方

辩。

男：获得本场比赛胜利的代表队是：

我宣布：本场辩论赛（合）到此结束。

代表队，祝贺你们。

第三篇：辩论赛程序（范文）

辩论赛程序、规则

辩论赛程序

1、陈词阶段（共6分钟）

⑴正方一辩发言，时间为3分钟。⑵反方一辩发言，时间为3分钟。

2、攻辩阶段（共10分钟）。

⑴正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒。⑵反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒。⑶正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒。⑷反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒。⑸正方进行攻辩小结，时间为2分钟。⑹反方进行攻辩小结，时间为2分钟。

3、自由辩论阶段（共10分钟，各队5分钟）。

由反方先发言，然后正方进行发言，随后正反方依次进行交替发言。

4、总结陈词阶段（共6分钟，各队3分钟）。⑴反方四辩进行总结陈词，时间为3分钟。⑵正方四辩进行总结陈词，时间为3分钟。辩论规则

1、攻辩阶段

⑴攻辩规则：

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答；如果一队的发言时间已用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止；也可以选择弃权。

②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。当一队的发言时间剩30秒时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有一声长哨哨声提示，该队应立即停止发言。

③答辩者应回答质询者所提任何之问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重复其质询，但不得恶意而为之，否则视为违规。⑤答辩者不得向质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求停止，并拒绝回答。

2、自由辩论阶段

①自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序，次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒时，将有一声哨声提示，当该队发言时间用完时，会有一声长哨哨声提示，该队应立即停止发言。

⑤如果一队的发言时间已用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止；也可以选择弃权。⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物地攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现错误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

四、辩论赛时间提示

立论陈词阶段、攻辩阶段、自由辩论阶段、总结陈词阶段双方剩余时间为30秒时，计时员将有一声短哨予以提示，当该队的发言时间用完时，会有一声长哨哨声提示，该队应立即停止发言。

院学生会学习部

2017年10月

第四篇：辩论赛程序说明123

辩论赛程序说明（主席完成）

1、宣布辩题

2、介绍参赛代表队及所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍规则评委及点评嘉宾

5、宣布辩论比赛开始

6、宣布规则评委及点评嘉宾退席评议

7、宣布规则评委入席，点评嘉宾评析发言

8、宣布比赛结果

9、宣布本场辩论赛结束

一、辩论赛流程 立论阶段

（一）正方一辩开篇立论，4分钟

（二）反方一辩开篇立论，4分钟

驳立论阶段

（三）反方二辩驳对方立论，3分钟

（四）正方二辩驳对方立论，3分钟

质辩环节

（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

（七）正方三辩质辩小结，2分。

（八）反方三辩质辩小结，2分。

自由辩论

（九）自由辩论

8分钟

总结陈词

（十）反方四辩总结陈词，4分钟。

（十一）正方四辩总结陈词，4分钟。时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

第五篇：辩论赛比赛程序

班级辩论赛策划书

一． 活动目的：本次辩论赛是为了响应学院“加强学风建设，丰富

业余生活”的号召，活跃班级间气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。同时也是为了给大家提供锻炼机会。本着“公平竞争，团结互助”的精神，提高学生的阅读，理解与提炼能力，演讲和表达能力，团队协作能力。并希望通过此次活动选拨一些有能力、有素质的同学加入到院辩论队中。

二． 活动口号及主题：

三． 活动口号：激扬文字，辩出自我四． 活动主题（辩题）：“青年成才的关键是自身能力，青年成才的外部机遇”

五． 主要面向机构：物理学专业07届三个班级

六． 参赛要求：

七． 各参赛领队队员应仔细阅读本次辩论赛方案熟悉赛程安排

八． 希望各安赛对提前一刻钟到达比赛地点，毅力与承办方队赛事的统筹安排

九． 遵守比赛纪律及规则，服从工作安排及尊重评委意见

十． 正反双方班轮内容需涉及辩论主题，不得脱离中心思想