第一篇：金竹山乡中心学校农村中小学教师补贴发放管理办法
金竹山中心学校农村中小学教师补贴发放管理办法
（试行）
为切实加强农村义务教育，鼓励广大教师到艰苦边远地区农村中小学从教，促进教育公平。根据上级文件精神，结合我乡实际情况，特制定本办法。
一、补贴发放对象、标准及实行时间
1.发放对象：根据上级文件精神, 补贴发放对象为相对艰苦边远地区农村中小学在编在岗教职工。
2.发放标准：按学校所在地艰苦程度不同分为每人每月100元、80元、70元三个层次。
3、实行时间：教师补贴发放从2009年1月1日起实行。
二、发放原则
1.分类发放。第一类享受100元/月（东风小学、新田小学、友谊、资江、当正小学。注：在本类学校工作的本村教师只享受80元/月）。第二类享受80元/月（中学、中心小学）。第三类享受70元/月（中心学校、成人学校）
2.动态管理。即教师调入哪类学校工作，从调入的次月起享受该补贴。
4、离岗退养人员均享受每人每月80元。
5.组织实施。每学期初由中心学校核定发放对象名单，报上级审核，再由相关学校公示，无异议后，市教育局计财股将补贴划拨到教师个人工资银行帐户。在开展此项工作时，要做到公开、公平、公正，严格执行政策规定，严格审批程序，自觉接受有关部门和社会监督。
二0一0年六月六日 金竹山中心学校
第二篇：金堤中心学校教师竞聘上岗实施方案(bei)
金堤中心学校教师竞聘上岗实施方案 为客观公正地做好我校教师聘任工作，深化人事制度改革，激发学校内部活力，增强教师的竞争意识，调动教师工作积极性，促进教师队伍的优化和稳定，推进学校内部管理体制改革，合理配置人力资源，做到人尽其才，事得其人，提高学校教育教学质量，根据《金堤中心学校岗位设置方案》（已批复）制定本方案。
一、指导思想
以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以优化人力资源配置、提高教育教学质量为核心，理顺管理职能，引入竞争机制，搞活人事管理制度，充分调动广大教师的积极性和创造性，进一步完善教师全员聘任制，建立一支高素质的教师队伍。
二、聘用原则：
1、坚持德才兼备、注重实效原则；
2、坚持精简效能，按编定岗，按需设岗，按岗聘用，按岗取酬的原则；
3、坚持人岗相宜，责权明确，对口补岗，能上能下的原则；
4、坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。
三、聘任组织机构
为使我校教师聘任工作能正常有序地开展好，经民主推荐成立金堤中心学校教师竞聘上岗聘任工作考核小组，组成 人员名单如下：
组长： 何节兵（金堤中心学校校长）
成员： 朱新和（金堤二小教务主任）
曹百华（金堤中心幼儿园园长）
曹结鹏（万全小学校长）
郑斌华（教师）
陈月贵（教师）
徐菊霞（教师）
四、岗位竞聘量化评分办法（四舍五入保留两位小数）
学校根据有关文件要求，结合实际，从工作经历、业务成绩、工作状态（学校考核）等三个方面对每位教师进行量化赋分，从高分到低分依次排序。
（一）工作经历（50%）
1、任职年限分：自现职务聘任之日起至2010年9月底每满一年加1分，不足一年按月折算。
2、工作年限分：指实际工作年限（教龄），自参加工作之 日至2010年9月底每满一年加1分，不足一年按月折算。
3、学历层次分：本科加 1、5分，专科加 1分，中专加 0、5分。
4、取得中级资格未聘任的自取得中级资格之日起每满一年加1分，不足一年按月折算。
5、本部教师自愿到村小任教的自到任教学校任教之日起每满一年加2分，不足一年按月折算。
(说明：第4、5两条适用于本单位以后各类岗位竞聘人员。)
6、其中任职年限、工作年限、学历层次均以县教育局核定为准。
（二）业务成绩（30%）
1、教育教学成绩：近两年（08、09学），依据中心
学校组织的期末检测成绩或者县局组织的期末检测成绩按名次从高到低分别加20分、19分、18分、17分、16分、15分,四学期累加后平均。
2、音乐、体育、美术教师由考核小组评议。
3、教科研成果（同一级别，不分等次）：任现职以来获省、市、县级教坛新星、学科带头人、骨干教师称号的，分别加3分、2分、1分或任现职以来论文在省、市、县级获奖，或在省、市、县级教研刊物公开发表的，分别加3分、2分、1分。
4、以上每单项不累计加分，只取其最高分。
5、非具体业务成绩考核人员根据工作实绩，由考核小组评议。
（三）工作状态（20%）
学校成立考核小组从以下5个方面对每位教师进行考核
量化。
1、教书育人，为人师表，无体罚或变相体罚学生（4分）。
2、遵守学校规章制度，任职期间未受过法纪处分（4分）。
3、服从学校安排，积极完成学校分配的工作任务，责任心、事业心、进取心强（4分）。
4、积极参加校本教研和课题研究，不断提升专业水平（4分）。
5、热爱学校，关心学生，团结同志，有集体荣誉感和团队合作精神（4分）。
（四）计算方法：先将工作经历、业务成绩、工作状态三项分别按百分制换算，再分别按50%、30%、20%折算合成，从高分到低分依次排序，若同一岗位同一级别分数相同，年龄长者优先，然后分别按任职年限、工作年限顺序优先，年限长者优先。
五、岗位聘用
按照望办发【2010】44号等有关文件规定的程序、形式
予以聘用。
（1）公布岗位
公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件。
（2）申请应聘
应聘人员向学校提出书面应聘申请，并按学校要求提交
相关证明材料。
（3）资格审核与考核评议
聘任工作考核小组对应聘人员的资格、条件进行初审，并对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗考核，确定可聘用的岗位人选，报学校领导班子研究决定。
（4）研究决定
聘任工作考核小组依据岗位总量、结构比例和各岗位入
围人员的情况，集体讨论决定各岗位聘用名单。
（5）结果公示
张榜公示聘用结果，公示期为7天。在公示期内有异议
者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
（6）签约上岗
校长与受聘人员签订岗位聘用合同。
六、实施对象与范围
1、本单位现有正式在册的管理人员和专业技术人员；
2、本单位以后若有岗位空缺，符合岗位竞聘条件的人员中离退休不足一年者不受上述条件限制，直接进岗；其余人员业务成绩以最近两年计算。
七、组织领导
学校成立聘任工作考核小组，负责对各类各级岗位评定人
员进行审定和竞聘量化评分。
八、实施步骤
我校岗位设置管理工作总体安排是：
1、准备阶段：学习动员。
2、制定岗位设置实施方案征求意见稿。
3、广泛听取教师意见。
4、修订完善，确定方案，提交教代会审议通过。
5、上报核准实施方案。
6、组织实施，认定核准，签约上岗。
本实施方案解释权属于金堤中心学校。
金堤中心学校
岗位设置管理领导小组
2010年11月29 日
第三篇：安化县2016年农村中小学教师人才津贴发放操作办法（范文模版）
安化县武陵山片区农村教育人才津贴发放办法
一、发放依据
1.中共湖南省委湖南省人民政府《关于对武陵山片区农村基层教育卫生人才发展提供重点支持的若干意见》（湘发〔2013〕3号）；
2.湖南省教育厅湖南省财政厅《关于进一步做好武陵山片区农村教育人才津贴发放工作的通知》（湘教通〔2015〕210号）;3.安化县教育局《关于印发安化县武陵山片区农村教育人才津贴发放办法的通知》（安教通〔2015〕68号）。
二、发放范围
1.具有初级以上职称(含初级)、在农村中小学校和教学点（不含东坪城区学校)工作的在编在岗教师、特岗教师。2015年新招聘教师、免费师范毕业生、特岗教师未取得初级职称的，见习期满申报初级职称后，从2016年8月开始享受人才津贴。
2.教师因病、因事请假累计超过一个月的（法定假除外），请假期间不享受人才津贴。
3.未取得初级以上职称（含初级）的工勤人员不享受人才津贴。
4.编制在享受农村中小学教师人才津贴的学校但未上岗工
作的人员，不享受人才津贴。
5.男满59岁、女满54岁由各学校自行批准的离岗休养人员或原按规定提前退养的人员不享受人才津贴。
三、发放办法
1.基本原则：一是坚持向地理位置相对偏远、生活条件相对艰苦的学校倾斜的原则；二是向长期扎根山区学校工作的教师倾斜的原则。
2.根据全县农村中小学校分布情况，按地理位置离县城远近及条件艰苦程度，发放标准如下：
安化一中：300元/月； 安化三中：300元/月； 安化五中：400元/月； 安化十二中：300元/月； 安化实验高中：300元/月；
安化职业中专大福校区：300元/月；
高明乡中心学校：高明铺完小400元/月，乡中学、乡完小、塘坳完小500元/月，其余学校700元/月；
清塘铺镇中心学校：镇中学、镇完小、回春完小300元/月，鱼水学校、廖家坪完小、太平完小500元/月，其余学校700元/月；
梅城镇中心学校：镇中学、镇完小、紫云完小、望城完小、东华中学、东华完小300元/月，栗林学校、田心学校500元/月，其余学校700元/月；
乐安镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，思游中学、思游完小、浮青学校500元/月，其余学校700元/月；
仙溪镇中心学校：安化八中、镇完小、九龙学校300元/月，山口中学、山口完小、大桥完小500元/月，其余学校700元/月；
长塘镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，克明学校、大荣完小500元/月，其余学校700元/月；
大福镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，东山学校、新桥学校、木孔学校、文河学校500元/月，其余学校700元/月；
羊角塘镇中心学校：镇中学、镇完小、大岩小学300元/月，金鸡学校500元/月，其余学校700元/月；
冷市镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，大桥学校500元/月，其余学校700元/月；
龙塘乡中心学校：乡中学、乡完小、柏溪小学300元/月，其余学校700元/月；
东坪镇中心学校：东坪中学、东坪完小、萸江学校、闵家完小、吴合完小、泥埠桥完小、城南完小、黄沙坪完小、特殊教育学校、酉洲学校不享受，木子学校、杨林学校、青山园完小、中
砥完小300元/月，其余学校700元/月；
滔溪镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，上马完小、长乐完小500元/月，其余学校700元/月；
小淹镇中心学校：小淹学校300元/月，敷溪学校500元/月，其余学校700元/月；
江南镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，洞市中学、洞市完小、陈王完小500元/月，其余学校700元/月；
田庄乡中心学校：乡中学、新联小学300元/月，文溪完小、茶家完小500元/月，其余学校700元/月；
柘溪镇中心学校：镇中学、杨沙小学300元/月，其余学校700元/月；
马路镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，其余学校500元/月；
奎溪镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，奎溪坪完小400元/月，木榴完小500元/月，其余学校700元/月；
南金乡中心学校：乡中学、乡完小400元/月，将军完小500元/月；
古楼乡中心学校：乡中学、乡完小400元/月，其余学校700元/月；
烟溪镇中心学校：镇中学、镇完小400元/月，新开完小、十八完小500元/月，其余学校700元/月；
渠江镇中心学校：渠江学校400元/月，连里完小500元/月，其余学校700元/月；
平口镇中心学校：镇中学、镇完小300元/月，其余学校700元/月。
四、发放程序
1．每学期开学后，各学校在人才津贴发放前公示拟发放对象名单、发放标准及监督举报电话，公示时间不少于5个工作日；
2．公示期过后，学校将拟发放教师人数及名单报县教育局汇总审核，县教育局明确每学期教师人才津贴发放人数、次数、等次、金额报县财政局审核，县财政局按照核定的发放人数及标准落实资金，并按政策规定将教育人才津贴发放到位。
五、纪律要求
1.各单位要积极组织本单位教职工学习相关政策，耐心做好解释工作，确保教职工队伍稳定。
2.各单位必须按本办法如实填报发放明细表，发放对象和发放时间要准确到人。
3.不得简化公示环节等程序，发放对象、发放时间、发放标准等不得弄虚作假，否则，追究校长和人事工作负责人的责任。
六、从2015年起，本县武陵山片区农村教育人才津贴按本
办法发放。如上级另有政策，则按上级政策修改后另行文下达。本办法解释权归属安化县教育和体育局。
第四篇：辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目学校管理人员管理办法
辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目
学校管理人员管理办法（试行）
为了保证农村中小学现代远程教育工程项目实施有一个稳定的高质量的教师队伍，确保项目工作顺利开展，现提出项目学校管理人员管理办法。
一、管理人员应具备的条件
1、具有良好的政治思想素养，敬业爱岗，刻苦钻研，勇于探索，富有创新精神。
2、必须通过县级或县级以上的项目技术和业务培训，具有应用现代教育技术手段辅助教学的经验。
3、具有教学研究的能力，能够胜任（或在指导下能够胜任）实验课题的研究任务，并能撰写相关教学实验研究报告。
4、年富力强，身体健康。
二、管理人员工作职责
1、承担本校现代远程教育工程项目设备的领取、安装、调试等工作。
2、承担项目设备的操作与日常管理维护工作，确保设备正常运转。
3、在搞好教学工作的同时，严格按照节目播出安排及时接收、下载、整理、刻录远程教育资源。
4、做好各种表册的登记工作，管理好远程教育资源，建立各种管理制度，力争使管理科学化、制度化、规范化。
5、承担学校（教学点）全体教师的教学应用培训工作，力争使全体教师熟练掌握远程教育设备操作、资源应用、课件制作等基本技能。
6、利用远程教育资源开展教学示范、教研教改工作，督促全体教师积极运用远程教育资源，充分发挥资源的利用率。
7、利用远程教育设备下载收集的经济资源信息或扶贫信息，积极配合当地开展农民技术培训和农村党员教育，为当地经济建设服务，促进当地经济的发展和社会文明与进步。
8、不断加强自身业务知识学习，努力提高业务能力。
三、管理人员的管理与考核
l、管理人员一经审查确认，该教师的工作岗位在项目实施期内一般不得调动。
2、项目管理人员从事项目设备操作与教学应用研究的工作量每周按4课时计算。
3、学校成立以项目管理人员为核心的远程教育资源应用工作小组，从事教育教学研究指导工作。
4、对项目管理人员的项目工作执行情况实行专档管理。管理人员履行职责的效绩，由县项目执行办公室根据学校（教学点）工作记录按学考核。
5、对于项目常规工作任务完成出色，教学应用、研究工作卓有成效的管理人员，各级教育行政部门和项目执行机构将给予通报表彰；对于工作不力、溥衍了事、不能按期完成项目各阶段任务的教师，教育行政部门和项目执行机构将追究该项目学校领导及管理人员的工作责任。
第五篇：茂名市直属学校中小学教师人才资源库管理办法
茂名市直属学校中小学教师人才资源库管
理办法
一、总则
（一）为贯彻落实国家、省和市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，调动广大教师的积极性和创造性，努力培养和造就高水平创新型教师人才队伍，决定建立茂名市直属中小学（含职业中学、幼儿园）教师人才资源库，并加强对人才资源库成员的管理，充分发挥这支队伍的骨干带头作用。
（二）茂名市直属中小学教师人才资源库由茂名市直属中小学学科带头人、中小学学科骨干教师（含中小学学科青年骨干教师）组成。
二、资格条件
（一）政治素质好，认真贯彻执行党的教育方针，有良好的思想品德和教师职业道德，有较强的事业心、责任感和团结协作精神，敢于坚持原则，作风正派，处事公道，公平待人。
（二）具有相应的理论基础知识和丰富的教学经验，掌握本学科教学发展动态，精通业务，教育教学成绩优异，在本学科同行中有一定的知名度，在当地有一定的影响力。
（三）具备以下条件之一：近五年来（青年骨干教师近三年来），有本专业教学论文获得茂名市二等奖以上（不含社团）或在公开发行的专业刊物（不含报纸）发表；有本专
业教学课例（设计）获得茂名市一等奖以上；独立主持县级以上规划课题（或是市级以上规划课题主要合作者或独立主持国家级、省级规划课题子课题）；有成果获得各级教育类奖项。
（四）中小学学科带头人和中小学学科骨干教师：35周岁以上（含35周岁），中学教师取得中学高级教师职称3年以上（含3年），小学（幼儿园）教师取得小学（幼儿园）高级教师职称7年以上（含7年）。
（五）中小学学科青年骨干教师：34周岁以下（含34周岁），中学高级教师、小学副高级教师或取得中学一级教师和小学高级教师职称2年以上（含2年）。
（六）曾荣获广东省特级教师、广东省名师和茂名市名师且符合条件者应优先推荐；曾荣获广东省名校长、茂名市名校长的教师，在省级学科教学专业委员会担任理事以上职务的教师，课程改革以来应省教研室推荐到外省（市）承担培训（讲学）工作的教师以及广东省、茂名市基础教育系统“百千万人才工程”培养对象符合条件者可优先推荐。
三、选拔程序
（一）教师个人申报并准备材料，学校验证相关材料，并根据条件向茂名市教育局推荐。
(二)由茂名市教育局教研室组织有关人员进行初评，提出初选名单。
（三）初评结果出来后，由茂名市教育局组织有关专家进行复审，提出复审名单并向社会公示。
（四）由茂名市教育局党政领导集体研究，批准复审结果并以文件形式予以认定。
四、权利和义务
（一）权利：
1、凡入库教师，由茂名市教育局颁发证书，并录入茂名市直属中小学教师人才资源库。
2、入库教师在职称评定、职务晋升、考核、先进评选等方面，同等条件下有优先推荐权。
3、入库教师所在单位和教育职能部门在同等条件下，可为入库教师优先安排科研项目、科研经费、仪器设备、外出培训和考察等机会。
（二）义务：
1、认真学习现代教育理论，更新教育教学观念，不断提升专业素养。每学年认真阅读一本教育理论书籍，并撰写读书笔记或读后感。
2、积极开展教育教学研究工作，增强持续发展的能力。主持或参与完成一项县级以上的课题研究；每学年撰写一篇（部）以上教育教学论文（论著）或实验报告、调查报告、教育教学经验总结，并在CN或I SSN刊号的专业期刊（或教育部门主办的内部刊物）上发表或在县级及以上论文评比中获奖。
3、积极参加各类教研、竞赛和培训活动，不断提高综合素质。
4、关注学科教研组建设，精心指导培养青年教师。帮助青年教师树立良好职业道德，熟悉课程标准、分析教材、改进教法、提高业务水平，促进本学科教师的专业化发展。
5、积极参与各级教育教学、科研攻关和学术交流活动，主动为我市教育事业的发展和决策提供建议和意见，发挥参谋智囊作用，为本学科工作的开展出谋献策。
6、深入教学第一线，积极发挥示范辐射作用。
7、积极参与校本教研活动。每学年开设一次校级及以上范围的研究课、示范课、观摩课；或在校级及以上范围作一次专题讲座。
8、承担上级教育部门交给的各种临时性工作任务。
五、管理
（一）入选人才资源库的教师应在教育教学和课程改革中起模范带头作用，并能圆满完成组织上交给的有关任务。
（二）人才资源库实行总量限制，动态管理，每年微调。
（三）骨干教师和青年骨干教师业绩优异且符合有关条件者，经考核后可转入上一系列。
（四）对不能起模范带头作用或不能很好完成有关任务者，视为考核不合格，实行“出库”制度。凡有下列情况之一者，视为考核不合格：
1、反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想政治上的误导，造成不良影响；
2、严重违反社会公德或在经济、生活等方面犯有错误，造成不良影响；
3、对本职工作不负责任，无正当理由不服从组织安排，纪律松弛，敷衍塞责，造成教育教学较大工作损失；
4、热衷搞有偿家教或其他第二职业，乱收费、滥发资料，损坏教师形象；体罚或变相体罚学生，造成不良后果；
5、学年考核，教育教学质量在本年级中位于末位，并与其他教师有明显差距，学生满意率在60%以下的；
6、五年内没有主持或参与完成过校本课题或县（市）级及以上课题研究的；
7、三年内没有撰写过教育教学论文（实验报告、调查报告、教育教学经验总结），并在报刊、杂志上发表或县(市)级及以上论文评比中获奖的；
8、三年内没有开设公开课或专题讲座的；
9、不担任本学科课程的。
六、附则
本办法由茂名市教育局制订并负责解释，自颁发之日起执行。
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