2014高考英语浙江自选

第一篇：2014高考英语浙江自选

科目：英语

阅读理解(分两节，共5小题；每小题2分，共10分)

阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

Do kids need rules, or is it more important for them to find out on their own what works and what doesn't work? It all depends on what the rules are supposed to accomplish.My feeling is that the most effective rules are the ones that will help students now and in the future.The school and parents should avoid rules that have no longterm value and make rules that help students focus on the future.修饰)codes are particularly annoying.What lasting benefit do they have? Boys have been sent home for wearing their hair too long.What is gained by regulating hairstyles? It seems to me that learning about appropriate grooming is something that students can safely learn on their own.It won't really ruin a person's life to look back at a yearbook picture in 10 years and laugh at the hairstyles.On the other hand, most students respect rules and requirements that help them stay focused on the future.It seems that every day the world gets more confused about what's important, so it's definitely useful to have a few guidelines for staying on track.Students may complain about having to take required courses(especially the ones they don't like), reading books during summer vacation, and doing community service, but at least they can see that there are clear reasons for My own lesson in rules happened when I was in eighth grade.Because I got all C's on my firstquarter report card, Dad said that I was limited to one hour of TV on school nights.Of course, I was upset and said my freedom was being taken away.Dad stood firm, and my grades improved dramatically.I probably wouldn't have come up with the TV rule on my own, and as a result, my life may have been much different.I realize that people who come up with rules mean well.They, too, are trying to remove good rules.第一节 根据短文内容，从A、B、C、D和E中选出最适合填入短文空白处的选项。选项中有一项是多余选项。

A.The future depends on what a person has learned and how he or she relates to others.B.Some of the most frustrating rules are the ones that don't seem necessary in the long term.C.Students can grow only when they are allowed to make theirown decisions about what is good for them.D.However，some of their rules are more about individual preference than about learning lessons for the future.E.More importantly, I finally got out of the habit of wasting time when I should be doingsomething more useful.第二节 根据短文所给的信息，用一个完整的句子回答下面的问题。

5.According to the writer, what rules should the school make for students?

【要点综述】本文通过作者的亲身经历，告诉我们人生需要合适和恰当的规则和制度，只有这样才能真正造就人才，为未来发展奠定基础。

1．B 根据下文“„unreasonable dress and grooming(修饰)codes are particularly

annoying„”可知，有些毫无理由的规章制度从长期来看是没有多大用处的，而且令人沮丧，所以B项符合此处语境。

2.A 根据本段开头的“„most students respect rules and requirements„on the future.”和本段中间部分“Students may complain about having to take required courses„”并结合下一段作者的经历可知，一个人在少年时代学到的知识和他所接触的人将会决定这个人未来的发展，所以A项符合上下文语境。

3．E 此句承上启下，上文提到父亲限制了“我”看电视的时间，由此“我”的成绩大幅度提高，下句应该承接展开，故E项符合上下文语境。

4．D 根据上下文可知，此处语意与上句是转折关系。人们通过规则来消除杂念，来铺平通往成功的道路，然而有些规则是从个人的偏好角度出发，而不是从对未来知识的学习角度出发，好的想法不一定会产生好的规则。所以D项符合上下文语境。

5．The school should make rules that help them stay focused on the future/that help them now and in the future.根据最后一段可知，作者告诉我们学校应该提供一些利用学生长远发展的规则。

填空(共10小题；每小题1分，共10分)

阅读下面的短文，在标有序号的空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

When I was first old enough to visit the barber on my own, I would make twicemonthly trips to Charlie's shop in Fairfax Drive.Charlie's was a dusty little place.It wasn't that much fun going 舒适的)the way everything seemed to stay the same.(close)thing I could find to Charlie's was Mr Charles' Hair Masters Salon(发廊)．Curious and(expect)but he would make an exception just this once, I followed him to a chair and began to give familiar orders, “A little off the top and sides, leave enough to comb„”But Mr Charles paid 水盆).For the next fortyfive minutes, silently and efficiently, Mr Charles mastered my hair.Only when he was finally finished 手艺)in a pocket mirror.—he wasn't.I miss him because he was a barber, plain and simple.All I want is a haircut, please.【要点综述】作者以自己的一次理发经历告诉我们，有时候我们不一定需要非常高端的理发方式，平平淡淡可能更有味道，因为这才是理发的真谛。

1.but根据上下文可知，查利的理发店虽然有点脏，但是很舒适、很温馨，故填but。

2．for 根据语境可知，此处表示目的，故用for。

3．closest 根据上下文可知，这里表示最近的地方是查尔斯先生的发廊，所以用最高级。

4．he 根据语境可知，需要代词he来指代上文的a young man。

5.were expected 根据语法可知，此处应用被动语态。

6．no/little 这里表示查尔斯先生对“我”的话无动于衷，所以用pay no/little attention to。

7.did 此处是倒装结构，缺少助动词，故用did。

8.what what引导宾语从句，同时作saw的宾语。

9.same 根据语意可知，这个20美元的发型与“我”15年前在查理的理发店花1.5美元剪的发型一样。

10．because/that 此处表示“我“很想念老查理，不是因为他是个出色的理发师，而是因为他的平淡和真实。

第二篇：2014年浙江高考英语作文

2014年浙江高考英语作文范文：

Dear Mr.Wang，Knowing that our library is going to buy books, I’d like to give some suggestions.What we need most are popular science books.Usually popular science books explain basic principles of nature in a simple and interesting way.They help us understand science subjects better and arouse our curiosity about scientific discoveries.In addition to reading for knowledge, we read for fun and inspiration.That is why I recommend another category of books：literary books.Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.They not only offer us joy and excitement, but also encourage us to think critically.I’ll be glad if you can consider my recommendation.Yours sincerely，Li Yue

第三篇：2014浙江高考英语试卷评析

评析1：英语学科组

2014年浙江省高考英语试卷与往年试卷相比，试题的形式和难度保持稳定，体现了“正确导向，稳步推进课改”的命题原则和“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，并在立足基础、注重能力、体现科学和人文素养等方面进行了有益的尝试。主要体现在以下三个方面：

一、选材注重思想性和实用性，体现语言学习的教育功能

2014年高考英语的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，语料真实、地道，语言优美，题材丰富，涵盖人文、社会、经济、科技、教育、文化、环保等各个方面，文体多样，涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等，时间、空间跨度大，覆盖面广。同时，所选语篇注重思想内涵和文化意识，有“教育激励”、“节俭理财”、“文化差异”、“自然与创造力”、“成长经历”、“人际关系”以及“助人为乐”等主题，体现了试题对传统文化、科技发展、情感态度等正能量维度的高度关注，倡导健康、和谐生活。

二、注重语言知识与运用的关系，突出综合能力的考查

2014年高考英语试卷更加注重对语言综合运用能力的考查，特别是对语篇、语境的整体把握和深层理解的考查。阅读理解中，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高，考点覆盖文章的主旨要义，语篇中所蕴含的作者意图、观点和态度，字里行间蕴含的深层含义和对修辞的理解等。完形填空注重文章的整体理解，考查学生结合上下文对英语篇章的整体感知能力。在单项填空和短文改错题中，试卷要求考生在特定的微型语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识完成具体任务，培养正确运用语境进行理解的能力。

三、从学生的学习和生活实际出发，坚持以学生为本

2014年高考英语试卷在语料的选择和考题的设计上，从考纲的要求和考生掌握英语能力的实际出发，体现了“以学生为本”的命题思路。试卷以考查广大学生的基本能力为出发点，所选取的知识点既有较广的覆盖面，又有合理的难度和区分度。在确保涵盖词汇表基本词汇的基础上，适当考查考生利用构词法知识

和上下文线索推断词义、词性的能力。今年的英语书面表达，让考生为图书馆推荐科普类和人文类图书，由此积极倡导科学和人文素养，引导课改。这既有利于多层次、多类型人才的选拔，更有助于推进中学英语素质教育。

评析2：

杭州英特外国语学校特级教师胡跃波

嘉兴教育学院高中英语教研员徐雁光

2104年浙江高考英语试卷总体上延续近几年试卷风格，保持相对的稳定性。单项填空立足基础，突出语境。完形填空的语篇仍然以“叙事和感悟”形式出现。阅读理解第一节仍为四篇短文，D篇较长，为故事类文章；阅读理解第二节与以往有所不同，采用给段落添加首句形式，这与近几年的添加小标题形式类似，仍然重点考查学生理解、归纳和概括段落信息的能力。短文改错的选材内容鲜活，错误典型。书面表达继续选择开放式作文，要求学生具备就事说理能力。整张试卷在考查语言基础知识的同时，注重语言运用能力的考查，保持了较好的信度、效度和区分度，呈现了以下两大特征：

1.强化语境意识，突出语篇整体感知和局部信息处理能力的考查。

单项填空题语句完整，构建了情景特定、内容清晰的微型语境。有较多长句语境丰富，重点考查学生在具体语境中辨析词汇和灵活运用语法的能力。完形填空语篇主体内容在第二、三段，两个段落中的情景描述非常生动，学生只有具备较强语境意识才能很好驾驭。

阅读理解的考查角度广而多，主要考点涉及主旨要义，细节推断，作者意图、观点和态度，深层理解等。整体理解题占据一定比例，需要学生把握文章主题、段落概要、作者思想。细节理解题多数不只是简单理解信息，需要学生对具体信息进行一定的判断和推理。

2.所选语料丰富，语言地道，注重文化意识，彰显语言的人文性。

语篇主题涵盖了教育、经济、习俗、现代科技和自我成长等方面，是学生所熟悉或需要通过阅读来达成认识的内容，符合试题对能力考查的要求，即考查学生基于语言理解的综合分析能力。所涉及的话题，有学生熟知的学校生活，如完

形填空，讲述了教师帮助学生建立自信的故事；有符合学生经历，但又超越学生认知的生活理念，如阅读的A篇，结合英语词汇的演变线索，讲述了储蓄罐的起源和发展，并对当下提出理财建议，体现了积极的经济观念；B篇介绍了不同文化中的不同习俗；而阅读C篇的内容是关于现代科技公司运用“大自然对人们创造力产生作用”的理念，积极创设原生态的办公环境，要求学生具备充足的背景知识，并通过阅读达成崭新认识；D篇讲述了一个曾经不合群的少年，通过自己特长，增强自信，充分融入他向往群体的故事，学生在体会这位少年成长经历的同时，也必定感受到阅读的力量——因为正是阅读帮他找到了自信。

总而言之，2014年高考英语试卷强化了语言综合能力的考查，突出语言的文化属性，体现学生通过阅读重构认知的理念，对推进课程改革将起到较好的导向作用。

第四篇：高考英语阅读理解和完形填空自选练习(13)

【 高考复习】阅读理解

“One City One Book” is a generic name(通称)for a community reading program that attempts to get everyone in a city to read and discuss the same book.Popular book picks have been Harper Lee’s To Kill a Mockingbird，Ernest Gaines’s A Lesson Before Dying，and Ray Bradbury’s Fahrenheit 451.“One City One Book” programs take the idea of a localized book discussion club and expand it to cover a whole city.The first such program was “If All of Seattle Read the Same Book” in 1998，started by Nancy Pearl at Seattle Public Library’s Washington Center for the Book.The book chosen for the program was The Sweet Hereafter by Russell Banks，written in 1991.Other cities copied the idea，and the Library of Congress listed 404 programs occurring in 2007.Each city’s program has its own goals；these typically include building a sense of community and promoting literacy.Nancy Pearl warns against expecting too much from a program：“Keep in mind that this is a library program，it’s not an exercise in civics，and that it’s not intended to have literature cure the racial divide.This is about a work of literature.”

Programs typically involve more than having everyone read the same book.Some other activities that have been included are：book discussion sessions，scholarly lectures on the book or related topics，a visit by the author，exhibits，related arts programming(especially showing a movie of the book if there is one)，and integration into school curricula.In Boston the “One City One Story” program used shorter stories and distributed tens of thousands of free copies of the story over the course of a month.American Library Association puts out a detailed step-by-step guide on how to organize a local program，including the critical step of picking the one book.The Center for the Book at the Library of Congress tracks all known programs and the books they have used.【语篇解读】 本文是说明文，介绍了美国开展的“一个城市，一本书”的读书活动。4．“One City One Book” programs________.A．ask everyone in a city to donate one book

B．can rid a city of racial divide through reading C．choose short stories for people to read

D．encourage everyone in a city to read and discuss the same book 解析 细节理解题。从文章第一段第一句可知，这个活动旨在让同一个城市的人们读同一本书并共同评论这本书。答案 D 5．We know from the second paragraph that “One City One Book” programs________.A．became popular very quickly B．have been held more than 400 times in Seattle C．were sponsored by the Library of Congress D．reached its peak in 2007 解析 推理判断题。从文章第二段可知，当西雅图在1998年首先推出这个活动以后，其他城市也纷纷效仿，到2007年这个活动已经在400多个城市推出，可见这个活动流行得非常迅速。答案 A 6．We can infer from the third paragraph that Nancy Pearl________.A．expects much from the programs

B．didn’t expect that the programs would run so well C．has a practical attitude towards the programs

D．believes the programs will push forward community building

person was my stepmother.I was nine years old when she entered our home in rural Virginia.My father__1__me to her with these words: “I would like you to meet the fellow who is___2 for being the worst boy in this county and will probably start throwing rocks at you no ___3 than tomorrow morning.”

My stepmother walked over to me, ___4 my head slightly upward, and looked me right in the eye.Then she looked at my father and replied, “You are ___5.This is not the worst boy at all, ___6

the smartest one who hasn’t yet found an outlet（释放的途径）for his enthusiasm.”

That statement began a(n)___7

between us.No one had ever called me smart.My family and neighbors had built me up in my ___8

as a bad boy.My stepmother changed all that.She changed many things.She ___9

my father to go to a dental school, from which he graduated with honors.She moved our family into the county srat, where my father’s career could be more ___10

and my brother and I could be better___11

.When I turned fourteen, she bought me a secondhand___12

and told me that she believed that I could become a writer.I knew her ernthusiasm,I___13 it had already improved our lives.I accepted her ___14 and began to write for local newspapers.I was doing the same kind of___15 that great day I went to interview Andrew Carnegie and received the task which became my life’s work later.I wasn’t the __16 beneficiary(受益者).My father became the _17 man in town.My brother and stepbrothers became a physician, a dentist, a lawyer, and a college president.What power __18 has!When that power is released to support the certainty of one’s purpose and is ___19 strengthened by faith, it becomes an irresistible（不可抗拒的）force which poverty and temporary defeat can never ___20

.You can communicate that power to anyone who needs it.This is probably the greatest work you can do with your enthusiasm.()1.A.rushed

B.sent

C.carried

D.introduced()2.A.distinguished

B.favored

C.mistaken

D.rewarded()3.A.sooner

B.later

C.longer

D.earlier()4.A.dragged

B.shook

C.raised

D.bent()5.A.perfect

B.right

C.wrong

D.impolite()6.A.but

B.so

C.and

D.or()7.A.agreement

B.friendship

C.gap

D.relationship()8.A.opinion

B.image

C.espectation

D.mind()9.A.begged

B.persuaded

C.ordered

D.invited()10.A.successful

B.meaningful

C.helpful

D.useful()11.A.treated

B.entertained

C.educated

D.respected()12.A.camera

B.radio

C.bicycle

D.typewriter()13.A.considered

B.suspected

C.ignored

D.appreciated()14.A.belief

B.request

C.criticism

D.description()15.A.teaching

B.writing

C.studying

D.reading()16.A.next

B.same

C.only

D.real()17.A.cleverest

B.wealthiest

C.strongest

D.healthiest()18.A.ebthusiasm

B.sympathy

C.fortune

D.confidence()19.A.deliberately

B.happily

C.traditionally

D.constantly()20.A.win

B.match

C.reach

D.doubt 本文讲述了一个继母对作者的肯定，从而激发了孩子心中的对成功的渴望，继母心中的热情，4-

第五篇：2014浙江高考

杭州作协副主席俞梁波等人就今天的浙江高考作文写的范文

梦之门

俞梁波

一个人，不论伟大或卑微，富贵或贫贱，正常抑或非正常，两件事逃脱不了。一是做梦，二是死亡。死亡或许仅仅只是N个梦的重叠与累加，几十年的光阴在诸多的梦中一一融化，最后因人而异画一个生命标点符号：句号，逗号，省略号，感叹句，问号……

一生中，一定做过关于门与路的梦。是困境，也是坦途；是迷茫，也是坚定。在梦境中，置身于何处，天马行空，由不得你的主宰。神秘密室之中，无法找到一扇突围之门的焦虑、迷茫与痛苦交替折磨梦中的你。“咔！”像导演的一声令下，神奇的梦境突然中断，代价便是大汗淋漓与怀有恐惧的你，醒来的你，现实生活中的你。你发现一切如平常般无异，房间还是这个房间，床还是这个床，呼吸还是人类的呼吸。当然，也会有这样的梦境——无数门向你敞开，你却茫然不知所措了，因为你不知道从哪一扇门出去才会到达你理想中的目的地，选择太多反而导致你无从选择。更悲剧的一种结局是：许多门都敞开着，你踌躇满志地走了一扇扇，结果每一扇门都不是你想要的，甚至每一扇门的背后都是绝境，而非坦途。你绝望，彻底绝望了，你在梦境中歇斯底里：“为什么？为什么？！……”

这样的梦境你有没有？我不知道，我只知道梦与我们的生命相伴而来，无比忠贞。我们都爱做梦，有时候甚至会做青天白日梦，幻想着不费吹灰之力就可以拥有我们想拥有的一切，包括爱情、事业、财富、健康……我们在这时候显得多么贪婪，什么都想要，哪一样都不能落下，最好有一只齐天大圣式的乾坤袋，袋口一开，什么都自动飞进来。如果真有这样的好事，全人类都去做白日梦吧，躺着，坐着，站着都行，不是宏大的行为艺术，是笑话，是痴心妄想。这种期盼与等待只能是水中月，镜中花。对大多数人来说，梦只是梦，现实与梦总有一段距离。“梦想是丰满的，现实是骨感的”这句话有一定的道理，但同时也提供了一条线索，梦成了梦想，梦想离现实更近一点，更近一点点。突然想起电影《让子弹飞》，现实生活中如果真的“吃着火锅，唱着歌”，再来点“他妈的惊喜”，那就是梦想与现实的重叠啊。

做梦的权利人人都有，做什么梦别人也无权干涉。残酷地说，光做梦与想着做梦没用，还要老老实实走路。往往，路到达不了梦的终点，我们能到达十之七八就很理想了，但好在我们可以传承和延续。我的一位老乡，他在村子里浑浑噩噩几十年，年轻时偷鸡摸狗，一直被村里人视为“二流子”一类。那一天，五十刚出头的他跟我说，攒得差不多了，再过半年买一辆小面包车，搞客运。他说话的时候神情是幸福的，笑容在那张有着丑陋疤痕的脸上特别真诚。我衷心祝福他。然而三个月之后他来城里住院了，说是肝上的病。我在病房里安慰他，却在病房外流泪。仅仅过了两个多月时间，他就离开了这个世界，离他最真实的梦想仅仅只有半个月。生命是那么短暂，短暂得让我们无法盛开更多的梦想之花。像老乡这样的人还会出现，或许多年以后，那个类似老乡一样的人真的用半年的光阴实现了他的梦。

这样，我就有一个固执的想法，由梦而成的梦想是单数，绝不是复数。而且，梦想只能是唯一的单数——1。它拒绝朝三暮四，拒绝三心二意。就像我们在面对无数扇门时一样，我们最终只能选择一扇门，踏上一条路。没有人轻轻松松便能成功，也没有人可以把“冰冻三尺非一日之寒”这样浅显的道理颠覆。有梦，有梦想是好事，必须赞一个，但还须脚踏实地，一步一个脚印向前，路永远在你的脚下。中国梦也是如此，我们都是其中的一分子，这个梦是我们集体的梦，共同的梦，更是真实的梦之门。空谈误国，实干兴邦。那就让我们启程吧！从龙门到心门

高鹏程

我还能清楚地记起二十二年前高考后的情景。在接到当地一所师范院校的通知书一刻，我忽然感到，身后这个世界上所有的门都为我关上了。而且我也似乎已经清楚地看到，面前仅有的一道窄门和它通往的仄径——一所乡村学校和数十年如一日的粉笔生涯。

让我感到沮丧和心灰意冷的原因并非我对即将面临的职业的轻视，相反，作为一个在一个乡村小学求过学的孩子，我知道能遇到一名好老师是怎样的一份幸运。但我非常清楚的是，生性木讷、乖僻、拙于言辞的我，无法成为一个合格的乡村教师。

在经历了很多人都曾经历过的精神煎熬之后，面对命运的安排和父亲的强力要求，这一次，我没有选择反抗，在1992年秋天，走进了那扇原本不属于我的师范院校的大门。

接下来的岁月一晃而过。读书。识字。忧患。转眼毕业，远赴外省谋生。这些年，我经历了教书匠、新闻采编、安全生产监管、办公室文员等等多种身份之间的转换，辗转其中，甘苦自知。但让人欣慰的是，除了谋生的职业外，我始终不曾放弃自己的另一份爱好，继续熬炼着汉字这黑色的药丸。

我不知道从什么时候开始，高考被比作了鲤鱼跳龙门，并很快被数以千万计的考生、家长乃至全社会认可。被赋予了决定人生命运的重大寓意。但事实上，它的重要性已经被无限制的夸大了。我不否认它带来的巨大的机遇与好处，当别的鲤鱼还在命运的激流中苦苦挣扎的时候，那些幸运的鲤鱼，已经搭乘上了一条顺风顺水的液体火车，进入到了人生的另一片水域。

但是，有很多人，跳过这道龙门后，也同样迷失于自身。有一些甚至把它当成了目的，当成了成功的顶点，之后的生活都变成了随波逐流。但人生的确不是一蹴而就这回事，向之所欣者，俯仰间已为陈迹。那些高高越过龙门的状元们，而今安在哉？

西谚云：条条大路通罗马。罗马是目的，而通往它的道路，不止一条。每一条大路上都会有很多门。是道口。也是关隘。但是，在这些有形的门外，依旧存在着另外的门，另外的道路。它们同样都是通往我们每一个人心中的极地之境。自己走出来的路，你会发现，这条路上，所有的门，钥匙都在你自己的手里，对于任何一道关隘，你既是守门人，也是闯关者。

圣经上说：“你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。”我不想解释宗教术语，但我愿意把这句话看成是某种隐喻和暗示。放到天国，这窄门是永生之门。放到尘世里，它就是我们通往理想之门。

二十年了，生活教会我的道理是：它经常会山重水复，但不会主动变得柳暗花明，这时候，需要我们自己去另辟蹊径。大道和歧途始终是一个相对的概念。如果它们通往同一个地方，有时候，歧途反而是一种捷径，因为它意味着更多的磨砺，更多的艰辛、更多的省悟和更多的收获与感恩。

现实的生活中，有着实证的例子，如果你仔细观察过任何一条河流，就不难发现，几乎所有的河流都不是笔直地流淌，它们都有过拐弯，有过跌宕，有过被山峰的挟持，有过被泥沙的注入，它同样需要越过一道又一道闸门，大坝的拦截，最后，才抵达了大海。河流给我们的启示是：它习惯放低自己，它清楚自己的高度就是最低处的大海。它从不因为道路遥远、山峰阻隔而途中放弃。不会因为一道堤坝的拦截戛然而止，而是把它变成蓄积能量再次出发的契机。

人生若河。我想说的是，除了一些龙门要不断跨越外，真正的门，还有两扇。一扇，在你的额头，叫做脑门。它打开的，是一条智慧引领着的向上的道路，它通往银河，我们头顶的星空。

另一扇，在你的胸口，是为心门。它用美和善作为钥匙，它打开的，是我们普通人生里一条通往低处的道路，最低处，即为最为平静与浩瀚的海洋，里面的每一滴海水，名字都叫做幸福。

远行的路，守望的门

施立松

我丝毫不掩饰对门的偏爱，就像我丝毫不放弃对路的向往。

人生旅途中，门与路紧密相连。路是未知的诱惑，是远方的遐想，是前行的脚步，是母亲倚门的目光和牵挂；门是年少时的远方，是澎湃后的沸点，是千帆过尽的归处，是红泥小火炉的温馨和安宁。

路那边是什么？年少时，我常倚着家门望着路那边，问爷爷。爷爷抚着花白的胡须，笑呵呵：“长大了你就知道了。”长大是多么遥远的事啊。我只能试着走过去，一片辽阔的海挡住了去路。海茫茫苍苍，望不到边，一帆如豆，在粼粼波光里泅渡无涯。海天交界处，一轮火球碾开一道口子，金色霞光信手把天地山海都涂了彩着了色，也涂亮了我清澈的眼眸，却依然没有告诉我，路那边是什么。我是生活在海岛上的孩子，路是波浪中颠簸的小船，路是桨声灯影划不开的迷茫。多希望路就在我脚下，笔直宽敞地等我去走去闯啊。我只能倚门等着长大，在漫漫的晨昏里将一份长长的等待酿制成一坛浓浓的盼望，向远方。

吹花嚼蕊的少年时，终于有了远行的机会，再不迟疑，推开所有的温情和牵念，迫不及待地扑向路那边。在长长的汽笛声里，放飞了年少的心事，只觉得肋下生翼，万里长空才是安放处。那时若要唱歌，必是声嘶力竭的摇滚，若作画，便倾盆荡墨下重彩，若写字，莫若一行行恣意纵横的狂草-----不管多隆重多繁复多酣畅的形式，都不足以表达血脉里奔涌着的热烈，和对未知的狂热追逐。那人生最初的门，渐渐淡出视野，淡化在对远方的渴望里。

一路行去，人生之门无处不在，有的门我总是无法叩开，有的路我也难以迈出。有时，门好进，接下来的路却曲折难行，有时，门在眼前，却一路崎岖让我磕磕碰碰，甚至头破血流，让我在进门之后，更深切体会风雨彩虹的绚烂，体会干戈玉帛的美好。

一扇扇门闯过，一段段路走过，最难忘莫过大学之门。初中毕业后因家境贫寒而选择念中专的我，眼睁睁看着大学之门在眼前轰然合上，那种感伤和失落，许多年后，午夜梦中，依会掬泪惆怅。对上大学不灭的向往，让我在繁重的工作和家务之余，重又参加高考。叩开大学之门时，只觉得花虽离枝，而香仍幽远。那时候，修学分拿学历，于同学，更多的是晋升职称的需要，于我，却是丈量梦想的时光。大学四年，在漫漫的人生中，只是短短的一瞬，却因为梦圆，而成为一段印痕深深的旅程。

一路行来，也终于明白，每个人都有属于自己的一扇门和一段路，不必艳羡别人的门与路。有的人一路上宽门大道，所到之处门一扇一扇为他而开，总有捷径可走，有便门可过，无比光鲜，无限风光，但捷径便门后，常常又隐藏着上天无路，入地无门，天网恢恢，疏而不漏。人生最重要的，还是找到属于自己的那扇门，再义无反顾地上路，不管山高水远，坎坷崎岖。

年齿渐长，万水千山走遍，路还在脚下无限延伸。生命中不能承受之轻，和之重，堆满人生的行囊，而你除了承受，还是承受。远方依然很远，蓦然回首，人生最初的那一扇门却小桥流水、绿雪诗意地停留在岁月深处，让你忍不住不断回头张望，心间生出一根长藤，秋去春来，那藤便缠缠绕绕，葳蕤出一片浓荫匝地的清凉，月光踱来，便把一片浓荫铺展成遍野的姹紫嫣红，清风一吹，花瓣委地，清香四散，片片都是思念，缕缕都是怀想了。

从此后，路的方向掉转了个，脚尖所向，是家那斑驳的门。不再争那花红柳翠，只想好好守护那枝头的橘绿橙黄，不再贪恋那浓墨重彩，只需一方素素白白的锦帕，绿雪诗意在光阴的窗下了。

努力吧，少年！

蓝小汐

在高三很苦很苦的时候，所有人都跟你说，咬紧牙关啊，就差这最后一哆嗦了，进了大学的门就前程无忧了啊。

这话您别信！

大学这个门，通的不是前程无忧，通的是前程无限，无限的好和不好都有可能，完全看你怎么去走这条路。

经历千辛万苦，推开大学的门，顿时松了口气。席地而坐，随遇而安，吃着火锅唱着歌，临到考试抱个佛脚，混个毕业证总是没有问题的。有人苦了四年，有人玩了四年，最后毕业证上的校长签名是一样一样的！那为什么我们还要努力？我们已经努力过了呀，我们已经考上大学了！

毕业了，找份工作总还是不难的。每个城市都有苍蝇馆子，味道好又便宜，吃一辈子的大碗面小龙虾肉夹馍驴肉火烧也很惬意啊。我们为什么还要努力？

就好像爬山，所有人爬得时候都壮志凌云，都表示要爬到山顶。爬到一半，累得半死，沿途的好风景全然都顾不上了，心里只有一个念想，我要回家吃大碗面！所有人都知道，只要放弃努力，生活立刻会变得比努力时轻松很多。所以，有些人就回家吃大碗面了，有些人，却没有放弃攀登的路。若干年后，有些人可能还在吃大碗面，有些人，却有了选择权。他们可以选择在南京的犄角旮旯吃大碗面，也可以飞去北海道吃海鲜拉面，或者去威尼斯吃正宗的墨鱼面。

这就是我们为什么要努力。我们往前走，我们往上爬，并不是为了挣多少多少钱，当多大多大官，只是为了这个选择的权利。奋力爬到山顶的人，才可以选择更多的下山路，而中途放弃的人，永远只有一条回头路。

你不要以为努力的和不努力的最后拿着一样的毕业证，那努力的就吃亏了。这个世界上，永远不会有白吃的亏。你做过的实验，若干年后，那些实验原理你可能忘记了。但是实验过程中培养的细致和耐心却成为了你的特质，实验中你和导师同学的合作配合，也会让你成为一个有团队精神的人。你做过的习题，若干年后，你肯定也忘记了为什么A+B+C会等于D。但是再结题过程中，锻炼出来的反应能力和逻辑能力，却会让你一生受益。

高三是不是很辛苦？你坚持下来了，你拿到录取通知书的那一刻，是不是比那些中途放弃的同学感觉要爽？肯定的！但是如果你不努力，你把大学校门当人生终点站，那对不起，以后的高中同学聚会，你会一年比一年不想参加。

大学永远是另一个起点，在这里，你会看到更高的山头，更广阔的海洋。所以你要摩拳擦掌，你要整装待发，你要听到发令枪就开始努力。虽然学习很累，做实验很辛苦，就好像爬山爬到一半恨不得去死一样，但当你爬到山顶，俯视城市时候的那种畅快感觉，在山脚下是永远感受不到的。

努力吧，少年！