第一篇：2013年黄冈市九年级3月调研考试历史试题参考答案及评分细则
黄冈市2013年九年级三月调研考试
历史参考答案及评分细则
9.C10.D11.A12.C13.D14.C15.B16.C17.A
30.（1）变化趋势：英国农业就业人数逐步下降并大大低于工业、服务业就业人数。（1分）
主要原因：工业革命的推动；圈地运动的影响。（2分）
（2）评价：促进了资本主义世界市场的形成，推动了人类文明的进步；（1分）但也
带来环境破坏、工人权益受损等社会问题。（1分）
31.(1)《工业复兴法》。（1分）核心内容：加强政府对工业的调节和控制、调整劳资关系兴
办公共工程。（2分，任意两点即可）
(2)“不应消灭”指保持资本主义； “改进和补充”指采用国家干预经济的办法。（2分）
（3）通过加强国家干预经济的办法，美国减轻了经济危机的破坏；促进了社会生产力的恢复；遏制了法西斯势力，巩固了资本主义统治。（3分）
32．（9分）评分标准：
一等（9～7分）
①紧扣评论对象，观点明确；
②合理引用史实，进行多角度评论；
③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（6～4分）
①能够结合评论对象，观点较明确；
②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等（3～0分）
①偏离评论对象，观点不明确；
②未引用史实；
③论证欠缺说服力，表述不清楚。
第二篇：2013年黄冈市九年级3月份调研考试生物试题答案
黄冈市2013年九年级3月份调研考试
生物参考答案及评分说明
1．C2．B3．D4．B5．A6．D
47．（7分）
（1）7（2）5（3）22（4）相对性状BbB或b
48．（6分）
（1）a（2）e（3）气体扩散（扩散）
（4）葡萄糖（血糖）胰岛素
（5）CO2（二氧化碳）
49．（5分）
（1）维生素D（2）嫁接（3）病原体
（4）脊髓（或脊椎）（5）消化酶
50.（5分）
Ⅰ．大豆种子的萌发
Ⅱ．（1）等量
（2）模拟酸雨
Ⅲ．（1）对照（或形成对照）
（2）工业废气必须先处理再排放，减少对煤、石油等化石燃料的依赖，多植树造林等（答案合理即可给分）
第三篇：黄冈市2013年九年级第二次调研考试
黄冈市2013年九年级第二次调研考试
语文试卷及答题情况分析
双凤坳中学九年级语文备课组执笔人:廖志文
2012-2013学九年级第二次调研考试已经全部完成，各九年级任课老师就试卷、考试成绩及发现的问题进行了自我总结，我们语文备课组也对相关情况进行了深入研讨，现将本次语文调研考试的情况分析总结如下：
一、试卷分析：
1、“2013年中考说明”中对语文学科试卷题型及考查方式的要求在这次试卷中都有所反映，本试卷根据新课改对语文教学要培养学生语文素养的要求以及中考考试标准，突出了重点，考查了学生初中三年学习的整体情况。
2、试卷整体难度中等偏难，且主观题书写量过大，学生完成这份试卷普遍不顺利，说明学生对新的试卷较为不适应，在完成试卷时的时间掌握，答题规范，重难点处理等方面还有待改进。
3、本考卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查了学生的语文素养，力求教学结合生活实际。值得一提的是，本试卷在注重语文基础积累的同时，继续加大了对语言运用能力的考查力度，强调了语文课程与社会生活的联系，注重语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向，同时也指明了中考复习的方向。
4、本试卷满分为120分，共有五个版块：
第一题：诗词积累（共8分）
第二题：语言基础和语文实践活动（共19分）
第三题：浅层阅读理解（共30分）
第四题：深层阅读理解（共13分）
第五题：作文（共50分）
5、本次试题有以下几个特点：
(1)、更加注重能力考查.着重考查学生的阅读能力和表达能力。注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查。作文仍保持较大的比重，命题宽中有严（如<<沟通>>),既打开了学生的作文思路，又增添了一些要求,加大了学生审题的严度,还有第2小题的材料作文,它淡化了文体要求,学生选择起来灵活性很大（但学生还是多数怕材料作文）。
(2)、扩大了思维含量，注重了创新意识、创新能力的考查。全卷题型以主观题为主，加强
对语言感悟能力和语言文化素养的考查。主观题允许合理的不同答法，探索开放性试题，鼓励了个人思维的创新(如16.20、28、33题等)。
(3)、贴近社会，贴近生活，注重学生的情感体验，强调情感、态度、价值观教育。(如深层阅读题<<珍藏美丽>>
二、整体成绩：
1、全年级共有200多名学生参加考试，及格率（72分以上）50%。优秀人数（96分以上）0人，人均分69.02,低分率（48分以下）6%，年级最高分94分,最低分17分。
2、本校共6个班级参考,其中九(1).九(2)、九（3）班学生成绩相对较好.九(5)班学生基础相对较差.三、答题情况分析：
1、此次试卷基础部分学生得分不很理想，差距较大。8个默写题得满分者并不多,说明学生巩固得不是很好;5个基础选择题，全年级全对者还是像第一次调研考试那样比较少，特别是一些课外知识的自学积累题,学生掌握的情况不是很理想。如选择题第13小题和第14小题，分别涉及到语病问题和语法知识判断的问题，许多学生对此并没有深入剖析或根本未细致读题而导致选错。另外，成语运用及标点符号的运用等题型也要进一步加强训练。
2、此次议论文阅读的得分不理想，说明学生平时训练不够，对议论文答题的方法和技巧掌握都不够。例如第23题是个选择题，照说这在议论文中是很简单的一类题，但学生还没有根本弄清结构关系,这就导致了答题出错.3、此次考试丢分比较多的还有几个开放题，也就是我们说的所谓的送分题。如第16题，学生应以第一人称和班主任及其他几位同学交流,并且要抓住要点；第33小题应该学会抓住要点等.学生对回答这类题太松懈，没有认真看清题目要求，导致送分题不送分，实在可惜。
4、学生的答题规范性还有待增强。因马虎写错序号的,回答问题没有切中要点的情况也不少。另外，部分学生卷面整洁程度还做得不够，作文字迹,字数未达到要求等，还需老师进一步强调。
四、教学建议：
1、继续落实基础。对学生复习中的遗漏点和错误点反复训练，力求学生中考时在这一部分少丢分甚至不丢分。教师要严格检查学生读书的落实情况，古诗词,文言文背诵情况、课文中字词注释掌握情况。特别是针对说明文、议论文等特殊文体要训练学生答题方法，做
到举一反三和举三反一。教师平时阅卷应从严要求，不能见字给分，要引导学生加强审题的力度。
2、抓作文，上台阶。继续针对学生特点,要求学生积累素材，积累语言，积累情感；提倡写生活作文，以便加强情感的体验与积累。尤其是要把对作文字迹的要求，审题的要求作为作文训练的重点。
3、继续做好面批面改工作，力求在一三年中考中完成学校的合格指标和重点中学升学指标。
4、时刻关注新的中考动态，不断调整复习模式，紧抓重点，强化落实，更多从基础知识、作文训练、解题方法上训练学生、考察学生能力，与中考要求接轨。
中考出卷建议：尽可能减少一点主观题书写量，尽可能降低一些难度！
2013年4月28号
第四篇：黄冈市2013年九年级4月份调研考试历史试题参考答及评分细则
黄冈市2013年九年级4月份调研考试历史试题参考答及评分细则
9.D10.A11.B12.D13.A14.C15.B16.C
29.（1）标 准：汉以能力、才学为选官的主要依据；（1分）唐注重德才兼备，把官德作
为迅速提升的关键。（1分）
原 因：时代的需要；统治的需要；历史背景的影响；提高官员素质的需要。（2
分，任意两点即可）
（2）变化：没有坚持唯才是举的标准，增加了地域性的限制。（2分）
利弊：答案开放，从一个或两方面评价均可，例如，利：考虑了地区差别，照
顾了文化、经济最落后的省份；弊：放弃了唯才是举的标准，大量人才
因为地域、名额限制而无法被录取。（2分，只从一个方面评价的给2
分，两个方面都评价的给2分，不重复计分）
30.（1）新文化运动（1分）
（2）主要主张：维新派要求维新变法，实行政治变革(或实行君主立宪，发展资本主义)；（1
分）新文化运动提倡民主与科学（1分）.共同之处：挽救危亡。（1分）
（3）实行经济体制改革，建立社会主义市场经济体制；坚持对外开放，形成全方位对外开放
格局，积极加入WTO,参与国际经济竞争；积极推进社会主义民主政治建设，深化政治体制改革。（3分）
31．（9分）评分标准：
一等（9～7分）
①紧扣评论对象，观点明确；
②合理引用史实，进行多角度评论；
③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（6～4分）
①能够结合评论对象，观点较明确；
②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等（3～0分）
①偏离评论对象，观点不明确；
②未引用史实；
③论证欠缺说服力，表述不清楚。
第五篇：黄冈市2018年春季九年级历史调研考试试题及答案
黄冈市2018年春季九年级历史调研考试试题及答案
（历史；40分）
一、选择题。共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1.今天是 4 月 18 日，农历三月三日，是一个纪念黄帝的节日，也称上已节。中原地区有“二月
二、龙抬头；三月三，生轩辕”的说法，这些是我国的民俗文化和传统文化。165 天后（农历 9 月），我国的传统节日是
A。清明节 B。重阳节 C。中元节 D。端午节
2.《史记·商君列传》记载，“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，…民勇于公战（勇于为国家作战），怯于私斗（不再热衷于私下斗殴）。”这主要是下列哪一措施的直接作用
A。奖励耕织 B。奖励生产 C。奖励军功 D。奖励经商
3.宋代是我国陶瓷史上的黄金时代，在今天的欧洲和非洲以及阿拉伯海、红海的沉船中发现了大批量的宋代陶瓷制品。这充分说明
A。宋朝人喜欢瓷器 B。当时欧洲人和非洲人最青睐的是中国瓷器
C。宋代商业和海外贸易兴盛 D。中国同欧洲和非洲的直接往来始于宋代
4.据记载，19 世纪中期以后，中国大小城市大多有外国商品在买卖，农村也有很多人使用洋火、洋灰（水泥）、洋布。这一记载表明当时
A。商品经济彻底神垮了自然经济 B。民间贸易的发展动摇了清朝的统治
C。中国在对外贸易中处于优势地位 D。民众生活与世界市场联系日趋密切
5.红军长征的的胜利
A。彻底粉粹了国民党对根据地的围剿剿 B。保存了党和红军的基本力量 C。表明中国革命取得了决定性的胜利 D。使使中国革命的困难迎刀而解
6.马可波罗来华和阿拉伯数字的传播说明
A。国力强大文化才发展 B。文明的冲撞与融合有利于文化的多样发展 C。东方文化比西方先进 D。西方文明落后于东方
7.工业革命后，英国工人开展了宪章运动，先后有三次高潮。到 1848 年，宪章运动以失败而告终。英国宪章运动的失败表明
A。资产阶级始终是不可战胜的 B。宪章运动违背了时代要求
C。当时无产阶级力量不足以推翻资产阶级统治 D。无产阶级不是独立的政治力量
8.20 世纪 50 年代后期，美苏开始了长达 30 年的争霸。美苏的长期争霸 A。使世界维持了长期和平稳定局面 B。促进了美苏经济的快速发展
C。双方对峙，使人类解除了核战争威胁 D。造成世界局势的紧张与动荡
二、非选择题。共 3 小题，第 23 题 9 分，第 24 题 7 分，第 25 题 8 分，共 24 分。
9.(9 分)阅读材料，完成下列要求。材料
中国疆域广阔，自秦朝就全面采用了中央集权的统治方式。这也是中国多民族统一国家不断发展壮大的历史必然，具有合理性。历代处理中央与地方关系时所贯彻的强化中央集权的基本政策，表现有：全面推行郡县制，把地方治理权交给效忠朝廷的官吏；加强对地方的监察，将地方官置于中央监察系统的控制之下；中央政府直接掌管地方官吏的任免、考核和升迁；将地方权力归属中央有关部部门管辖并从经济和思想上加强控制。古代，高度中央集权具有强大的制度优势，曾经在国家统一、社会稳定、地区交流和抵御外来侵略方面发挥了重要作用。
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》和李治安《中国古代官僚政治》
根据材料，结合中国古代史的相关知识，围绕中国古代中央集权制自行拟定一个论题（题目或从材料中提炼一个观点），并就所拟论题（题目或提炼的观点）进行简要阐述。
10.(7 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一南昌起义打响了武装反对国民党反动派的第一枪，井网山革命根据地建立以后，共产党人领导了广东等地起义，武装反对国民党反动派。
材料二二 1931 年九一八事变后，南京国民政府于 9 月 23 日发表《告全国军民书》，称：“现在政府既以此案诉之国联行政院，以待公理之裁决，故希望中国军队对日力避冲突，对于国民亦一致告诚，务须维持严肃镇静之态度。
材料三 1931 年九一八事变后，中国共产党坚决主张对日抗战。9 月 20 日，中共中央发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，提出“反对日本帝国主义强占东三省”的口号，并先后派大批干部到东北，建立抗日游击队，领导人民抗日。
材料四四 1936 年西安事变，中国共产党从全民族利利益出发，提出和平解决西安事变。蒋介石被迫答应中共提出的停止内战，联共抗日主张。1937 年，抗日民族统一战线线初步形成
——以上材料摘编自《中国抗日战争资料汇编》
(1)据材料一、四可以看出，1927 年到 1937 年，中国共产党对国民党的政策方针有何变化？(2 分)导致这一变化的根本原因是什么？(1 分)(2)据材料二、三，概括国共两党在民族危机面前采取的政策有何不同？(2 分）这种不同说明了什么？(1 分）
(3)从材料一至材料四，反映了国共两党关系的变化过程，这一过程表明阶级矛盾和民族矛盾的关系是怎样的？(1 分)
11.(8 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
“严格意义上的的全球化发生在 80 年代末 90 年代初，…“之所以发生在这个时间，第一个靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化（市场经济体制）的变革。前者为全球化提供了技术上的保证，后者为全球化提供了体制制上的保证。”
——摘自陈宝森《全球化进程刚刚开始》
材料二
经济全球化推动了生产力的发展。它促进了了生产要素在全球范国内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范国内资源配置效率的提高，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。但是，经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化的趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济“游戏规则”，使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；经济全球化使世界各国的经济联系在一起，也加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
——摘编自百度文库
材料三
经济全球化的重要后果之一就是由于经济迅速增长而使地球生态支持系统迅速达到极限，而全球贸易自由化加剧了全球性生态危机。在竞争的压力下，资源的有限性和自然生态系统的价值被忽略，许多国家都采用了不计生态成本的生产方式，进而重复着环境破坏的后果。全球化加速了地球生态资源前所未有的消耗，直接威胁着地球的生物多样性系统。一些贫穷落后的国家，背负着沉重的债务负担，被经济全球化的浪潮被动地卷入与发达国家的竞争。为了大规模种植能出ロ创江的经济作物，大面积地毁林开荒；为了提高效益，放弃了传统的对环境较少破坏的耕作方式；为使农产品较快地进入市场，修建了庞大的交通网络。凡此种种，都造成了巨大的环境和社会成本，既危害了自然，也破坏了农业的生物多样性生态系统。
——摘编自百度文库
(1)据材料一，说明全球化的技术保证和体制保证是什么？(2 分）
(2)据材料二，结合所学知识说明经济全球化为什么是一把“双刃剑”？(3 分）
(3)材料三反映了全球化的哪些危害？(2 分）(4)材料三所述情况在今天的中国也部分存在，为此，总书记提出的著名口号（或科学论断）是什么？(1 分)
黄冈市2018年4月监测历史试题参考答案及评分细则
1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D
9.评分细则:本题提供答题原则,评分细则与要求如下。
论题(3 分)阐述(6 分)要点:(1)论题:论题明确、观点鲜明(3 分)(2)阐述部分(共 6 分):分两个档次记分。
第一档次: 3-4 分,有阐述,有史实或实例,论述比较完整。
第二档次: 5-6 分,阐述完整,有史实依据,论述完整,言之成理,持之有据。
以下示例做参考,不得照搬。
示例一 古代中央控制地方的基本手段多样(1)政治上:1调整地方行政制度,加强中央对地方的控制;
2建立地方监察制度,加强中央对地方的监督。3调整选官制度,由中央掌握选拔任用官员的权力。4将地方权力归属中央有关部门管辖(明朝设三司)(2)经济上:加强中央对地方财政的控制,以消除地方割据的物质基础。(3)思想上:强化思想统一,加强对人民的思想控制。
(也可以答出具体措施)
示例二 古代中央集权的制度优势(1)有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展.(2)利于维护国家的统一和领土完整。(3)有利于社会稳定,能够有效的组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和
生产活动,有利于经济和科技文化发展。(4)有利于民族交融,利于各地区经济、文化的交流、发展和提高,保证正常的中
外交流,保证了中华文明的辉煌灿烂和经久不衰。(也可以用具体史实说明)10.(1)由武装反对国民党反动派到停止内战,联合国民党抗日;(2 分)民族矛盾上 升为主要矛盾。(1 分)
(2)国民党妥协退让、不抵抗并寄希望于国际调停。(1 分)共产党坚决主张对日 抗战、建立抗日游击队、领导人民抗日。(1 分)说明共产党坚持民族利益高 于一切(或中共从全民族利益出发。有其他表述,意思相近即可)。(1 分)(3)阶级矛盾从属于民族矛盾。(1 分)(有其他表述,意思相近即可)11.(1)信息网络化、市场化(市场经济体制)(2 分)
(2)一方面推动全球经济的发展,另一方面也加剧世界经济的不稳定和两极分化。(3 分)(有其他表述,能言之成理,持之有据同等给分)
(3)加剧了全球性生态危机;加速了地球生态资源前所未有的消耗。(2 分)(4)绿水青山就是金山银山(或像对待生命一样对待生态环境)。(1 分)(有其他 表述且符合题目要求的同等给分,如《习近平谈治国理政》和《习近平谈治国
理政》第二卷中关于生态环境方面的论述。)
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