交通安全我知道主题队会主持词

第一篇：交通安全我知道主题队会主持词

《交通安全，我知道》主题班会

天衢小学三年级八班

（2013年3月27日）

老师、同学们：

大家好！

女：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！

男：是的，没有比生命更贵重的东西了。

女：所以，我们要懂得关爱生命，男：所以，我们要学会保护自己。

合：三年级八班“交通安全，我知道”主题队会，现在开始！

第一个环节：猜谜语

男：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。

女：下面，说两则与交通知识有关的谜语，请同学们猜一下。第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

知道的同学请举手。

谜底是：人行横道线，也叫做斑马线

男：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

知道的同学请举手。

谜底是：红绿灯，也叫做交通信号灯。

女：安全在你脚下，生命在你手中 实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！

男：交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。

第二个环节：听案例，谈感想

女：有一根弦它常响在我们身边，男：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！

女：随着我国经济水平的提高，我国的汽车越来越多，交通安全的形势也越来越严峻。

男：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

女：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。

男：在交通事故中，一个又一个美丽的身影永远的离开了我们，再也回不来了。不知道给多少家庭带去了悲痛。有这样两则真实的故事。我们为大家朗读一下。

女：第一则：《马路上的悲剧》——深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

男：第二则：《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然

后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。

女：听了上面两个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。

下面请同学们谈谈你的感受。〃〃〃〃〃〃〃感受就谈到这里，下面我们进入下一个环节。

第三个环节：交通安全知识，我知道

男：刚才谈的两起事件的发生，都是因为缺乏必要的安全防卫知识，自我保护能力差造成的。

女：有专家指出，如果能够通过安全教育，提高我们小学生的自我保护意识和能力，绝大多数的意外伤害事故是可以避免的。

男:所以我们每个同学都要牢记交通法规，更要记住——交通安全要从我做起，从现在做起，千万不能疏忽大意。

女：下面我们进入交通安全知识竞答环节，看看大家知道多少交通安全知识。现在就开始出题，大家听好：

男：1．行人在没有人行道的路上行走，应该走哪边？：（A）

A．靠路边行走 B．随意走

女：2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（B）

A． 抢着跑过马路 B． 等绿灯亮了之后再走

男：3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向哪个方向转：（A）

A．左转 B．右转

女：4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩

托车吗？（B）

A．能 B．不能

男：5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？（B）

A．左边 B．右边

女：6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（A）

A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事

男：7．乘坐公共汽车时，下面的行为哪个安全？（B）

A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手

C．将手或身体置于车窗外

女：8．在有 人行道 的路上，你应该：（A）

A．走人行道 B．走非机动车道

C．随心所欲，哪儿没车走哪儿

男：9．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（B）

A．前进 B．倒车

女：10．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（B）

A．8 岁 B．12 岁 C．14 岁

男：11.乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：（B）

A．前排乘车人可以不系安全带

B．司机和前排乘车人必须系安全带

女：12.当你过人行横道时，应该先往哪边看（A）。

A.左看B.右看

男：刚才大家答得都很好，说明同学们平时非常关注交通安全问题。以前不会的没关系，我们可以通过这次学习，加深记忆。

下面，我们进入第四个环节。怎样做，才安全

第四个环节：怎样做，才安全

女：安全警钟应该常鸣，交通安全意识是同学们应该随时铭

记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

男：红灯短暂而生命生久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们的生命，我们应该这样做：

女：

1、要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

男：

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

女：

3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能横穿马路；

男：

4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

女：下面送给同学们三首儿歌

排队歌

排排队，过马路，小朋友要记住。

红灯停，绿灯行，看看车辆再迈步。

男：

出门歌

爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好安全带，不怕刹车出意外。

女：

坐车歌

公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了。

不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。

备好零钱买好票，积极让座要敬老。

男：这些儿歌有意思吗？希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。

女：生命是美丽的，我们要欣赏它；

男：生命是神圣的，我们要敬重它；

女：生命是宝贵的，我们要珍惜它。

男：只要我们遵守交通规则，就能避免大的伤害。

女：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

合：同学们，安全常系心中，安全办我同行！让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

合：三年八班“交通安全，我知道”主题队会到此结束！谢谢大家！

第二篇：小学交通安全我知道主题队会主持词

《交通安全，我知道》主题班会

女：尊敬的老师； 男：亲爱的同学们； 合：大家好！

女：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！男：是的，没有比生命更贵重的东西了。女：所以，我们要懂得关爱生命，男：所以，我们要学会保护自己。

合：四年八班“交通安全，我知道”主题队会，现在开始！

男：同学们，我们这次《交通安全，我知道》主题班会一共分四个环节，下面让我们进入班会的第一个环节“猜谜语”。

第一个环节：猜谜语

女：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。男：下面和同学们互动一下，说两则与交通知识有关的谜语，请同学们猜一下。

第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

知道的同学请举手。

（谜底是：人行横道线，也叫做斑马线）

女：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

知道的同学请举手。（谜底是：红绿灯，也叫做交通信号灯。）

男：安全在你脚下，生命在你手中 实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！女：交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。下面让我们进入班会的第二个环节“听案例，谈感想”。

第二个环节：听案例，谈感想

男：有一根弦它常响在我们身边，女：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！

男：随着我国经济水平的提高，我国的汽车越来越多，交通安全的形势也越来越严峻。

女：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

男：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。女：在交通事故中，一个又一个美丽的身影永远的离开了我们，再也回不来了。不知道给多少家庭带去了悲痛。有这样两则真实的故事。我们为大家朗读一下。

男：第一则：《马路上的悲剧》——深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。女：第二则：《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。

男：听了上面两个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请同学们谈谈你的感受。（请2—3名同学谈感想）

·······感受就谈到这里，同时也请同学们能牢牢记住自己的这些感受。下面让我们进入班会的第三个环节“交通安全知识，我知道”。

第三个环节：交通安全知识，我知道

女：刚才谈的两起事件的发生，都是因为缺乏必要的安全防卫知识，自我保护能力差造成的。

男：有专家指出，如果能够通过安全教育，提高我们小学生的自我保护意识和能力，绝大多数的意外伤害事故是可以避免的。

女:所以我们每个同学都要牢记交通法规，更要记住——交通安全要从我做起，从现在做起，千万不能疏忽大意。

男：下面我们进入交通安全知识竞答环节，看看大家知道多少交通安全知识。现在就开始出题，大家听好：

女：1．行人在没有人行道的路上行走，应该走哪边？：（A）

A．靠路边行走 B．随意走

男：2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（B）

A． 抢着跑过马路 B． 等绿灯亮了之后再走

女：3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向哪个方向转：（A）

A．左转 B．右转

男：4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（B）

A．能 B．不能

女：5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？（B）A．左边 B．右边

男：6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（A）

A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事

女：7．乘坐公共汽车时，下面的行为哪个安全？（B）

A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手

C．将手或身体置于车窗外

男：8．在有 人行道 的路上，你应该：（A）

A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿

女：9．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（B）

A．前进 B．倒车

男：10．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（B）A．8 岁 B．12 岁 C．14 岁

女：11.乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：（B）

A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带

男：12.当你过人行横道时，应该先往哪边看（A）。

A.左看 B.右看

女：刚才大家答得都很好，说明同学们平时非常关注交通安全问题。以前不会的没关系，我们可以通过这次学习，加深记忆。男：下面，让我们进入班会的第四个环节“怎样做，才安全”。

第四个环节：怎样做，才安全

女：安全警钟应该常鸣，交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

男：红灯短暂而生命生久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我 们的生命，我们应该这样做：

女：

1、要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

男：

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

女：

3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能横穿马路；

男：

4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。女：下面送给同学们三首儿歌

排队歌 排排队，过马路，同学们要记住。红灯停，绿灯行，看看车辆再迈步。

男： 出门歌

爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好安全带，不怕刹车出意外。

女： 坐车歌

公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。备好零钱买好票，积极让座要敬老。

这些儿歌有意思吗？希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。男：生命是美丽的，我们要欣赏它； 女：生命是神圣的，我们要敬重它； 男：生命是宝贵的，我们要珍惜它。

女：只要我们遵守交通规则，就能避免大的伤害。

男：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

女：同学们，安全常系心中，安全办我同行！让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。男：四年八班“交通安全，我知道”主题队会到此结束！谢谢大家！

第三篇：主题队会主持词

三（A）中队主持词

男：一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第27个教师节。

女：此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白；

男：也许你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

女：也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

男：一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，我们却不能献上一份厚礼。

女：所以今天，我们相聚在此，为所有的老师们送上我们诚挚的祝福。

合：三（A）班《感谢您，老师》主题队会现在开始！

男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。为了学生，您付出了多少？无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您，都会对您送上最真诚的问候。请听诗朗诵《老师，辛苦了》：

女：感谢六位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的恩情似海深，我班的文婧妍、秦真等同学要为我们的老师送上他们的舞蹈，请欣赏舞蹈《谢谢老师》

男：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。让我们一起把我们的好老师夸一夸。请欣赏快板《夸夸咱老师》。

女：老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。老师为我们默默的付出，那我们在平时的生活中应该怎样尊敬老师、报答老师呢？（请同学回答）

男：大家的回答真精彩。老师为我们付出了很多，我们要怀着一颗感恩之心，感谢老师为我们的付出。请欣赏手语表演《感恩的心》。

女：今天在这里，我们和老师欢聚一堂，让我们一起玩个小游戏。游戏规则是：一人提示，可以做动作，可以语言提示，但不能出现答案中的字，另外一人猜。

男：大家在玩游戏时，我们班的刘耿鑫、张超凡等同学已经跃跃欲试了，他们要为我们的老师送上小品《老师，谢谢你》。女：不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听大合唱《每当我轻轻走过您窗前》。

男：千言万语道不尽老师对我们的爱。

女：万语千言说不完我们的感激之情。

男：希望通过这次队会，让我们行动起来，做到人人尊师、爱师。让尊师重教之花开遍校园。

女：请全体同学起立，让我们一起说声：老师，谢谢您！

男：我宣布，三（A）中队《感谢您，老师》主题队会到此结束。

第四篇：主题队会主持词

主题班队会主持词

男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们

合：大家——下午好——！

女：伴着飒飒的寒风，我们踏入生活的大门；

男：追随生命的驼铃，我们寻找沙漠中的绿洲。

女：当一片小草悄然钻出地面； 男：当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭

合：这就是生命!

女：生命，是万绿丛中的绚丽花朵；

男：生命，是滔滔江河中的逆水之舟。女：生命诚可贵,人的生命只有．．一次。男：拥有健全的身心，是我们学习和生活的基础；

女：拥有健全的身心，也是我们人生最大的幸福。

男：人，最宝贵的是生命。

女：生命，对每个人都只有．．．

一次。男：我们必须珍惜它、保护它、充实它！女：今天，我们在此隆重举行“珍爱生命健康成长，让生命之花绚丽绽放”主题队会，希望在这个阳光灿烂的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声，抒发对生命的热爱、对生活的感慨。

男：我宣布滨河小学五年一班主题队会，现在开始——

一、出队旗、唱队歌

女：第一项，出队旗、唱队歌，行队礼。请全体起立！男：礼毕，请坐。

二、节目展演

男：生命就像喷泉，是那么多姿多彩； 女：生命就像鲜花，是那么缤纷绚烂； 男：生命就像烟花，是那么美丽却短暂。女：然而是花，就要让它开得更艳； 男：是花，就要经得起风吹雨打！女：有了生命，才能产生力量，奔向美

好； 男：首先，让我们一起倾听对生命的诉说——。

掌声有请！下一个节目：女：感谢他们的精彩表演！捍卫生命，向命运挑战，做人生的主宰是我们的豪迈宣言。

男：热爱生命是每一个人对自己、对家人、对社会的一种责任，五年级中队的激情展示，让我们明白了怎样去热爱生命，怎样去践行我们热爱生命，让生命之花绚丽绽放的诺言。

女：在当今这个竞争激烈的社会环境中，有了生命还不行，只有学会生存，适应

社会的人，才会拥有美好的生活和未来。

让我们一起进入主题队会的第二部分：学会生存。

男：生存到底是什么？作为小学生的我们，应该从哪些方面去做从而学会生存

们是祖国未来的接班人，我们要感恩父母对我们无微不至的呵护，但我们也要克服对父母的依赖思想，学会自己的事情自己做，只有这样长大才能担当重任，呢？下一个节目：为社会做出更多的贡献！女：安全是生命的前提，安全是生命的第一道防线，四年级中队别具一格的表演让我们明白了，学会生存首先要注意安全、要有自我保护意识。作为高年级同学，我们又该怎样学会生存呢？男：生活是个万花筒，只有用心发现、善于把握机会的人，才能领略其中的精彩。让我们一起走进主题队会的第三大部分：了解生活。

女：生活就像一首欢快的歌，今天的生活来之不易，需要我们加倍珍惜；今天的生活多么幸福，就让我们共享生活的阳光，共建和谐的校园。温室的花朵永远经不起生活的风吹雨打，大树下的幼苗永远长不成参天大树。我们要过自己的生活，就必须学会自理、自立，这样才能自强。

男：在困难面前不低头、不流泪、不怯懦，勇敢地去面对，努力地去克服。我女：感谢老师！就像老师所说，人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，人生的道路荆棘丛生、困难重重，我们一定要经得起考验、笑对人生，做生命的强者。

四、结束

男：蓝天作纸，海水为墨，写不完我们心中的赞诗；

女：群峰放歌，大江展喉，唱不完我们永恒的颂歌。

男：让每一首诗化作一捧鲜花，装点生命的花坛；

女：让每一首歌化作一声洪钟，激荡梁校的天空！

男: “珍爱生命健康成长，让生命之花绚丽绽放”主题队会到此结束！

合：感谢大家！再见！

第五篇：主题队会主持词

主题队会主持词

男老师们女同学们

合大家下午好!

男文明礼仪是我们学习生活的根基是我们健康成长的臂膀。

女学做讲文明的人学做有礼貌的人努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年是我们每一个人成长的目标。

合现在我们宣布四3中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始

男中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人绝不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范这是因为那些感性的又有些程式话的细节早已在他们的心灵的历练中深入骨髓浸入血液了。

女所以 无论何时何地我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术是人与人之间沟通的桥梁礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例是一种习惯形式即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

男下面请欣赏《》。

女中国是一个有着五千年历史的文明古国中华民族素来是一个温文尔雅落落大方见义勇为谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌无不体现一个人的气质与素养。荀子云“不学礼无以立人无礼则不生事无礼则不成国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀。

男我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人而学生的学习也应该首先学做人学做文明之人学做社会中人只有这样我们才能真正做到“爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献”。

女下面请欣赏《》。

男看来文明、礼仪是非常重要的。那么我们应该如何去做呢首先注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看文明礼貌是外在的而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人是有着美好心灵的人美好的语言来自于美好的心灵这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。

女其次要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌重在表现。主要包括四点①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想你若能做到以上四点也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

男德国著名文学家歌德有句话说得好“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确人们总是根据你的言谈举止评价你。因为礼貌是人类和谐相处的金钥匙只有拥有它才会有幸福、快乐。

女下面请欣赏 《》。

男在这个注重细节的时代一个称呼、一句问候、一个举动都可能留给人深刻印象印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重敬人者人恒敬之。女陶冶礼仪、践行礼仪让我们从现在做起。

合让我们携起手来让文明礼仪之花开满校园的每个角落现在我们宣布

四3中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束！谢谢大家！