素质教育活动

第一篇：素质教育活动

2013年12月9日至13日，我校八年级同学来到东昌府区素质教育实践基地参加社会实践教育活动。在这里，同学们以班为单位，在校领导、带队班主任、基地老师的组织下，度过了5天丰富多彩的生活。

在基地老师的指导下，同学们积极参与到科普教育区、体能拓展区、生活体验区、手工制作区、科学探索区、生命安全区六大区课程中的地震模拟、机器人、陶艺、生命救护、天文观测、科普、摄影、射击、交通安全、航模、船模、葫芦雕刻、攀岩等16项活动中。室内课着重培养同学们的动手能力和科技创新精神。室外体能拓展训练着重提高学生的合作意识，团队精神和敢于面对困难的勇气。在活动中不仅锻炼了学生的能力，也让同学们会了团结和进取。在活动中，所有班主任老师认真组织，和学生们一起快乐地参与到实践活动的各个环节中。

通过此次实践活动，学生体会到了在快乐中学习，在动手中实践，在实践中升华的学习理念，对全面推进素质教育，提高学生的动手能力和实践创新能力都有着重要的意义。

相信这次实践活动带给同学们的经历、体验、感悟和成长，一定会在每个同学的心中生根发芽，开花结果。为今后同学们的生活和成长铺路奠基，成为初中生活一段美好的记忆。

第二篇：素质教育活动方案

永坪中学素质教育实施方案

一、指导思想

以市教委开展素质教育要求为指导，以促进小学生德、智、体、美、劳全面发展为目标，大力培养学生的创新意识和实践能力，挖掘学生的潜能，激发学生的学习积极性。以“露一手”活动为平台，做到人人积极发展特长，人人有机会展示，人人有成功感觉，推动我校学生素质教育的不断发展。

二、主要任务

（一）深入开展素质教育大讨论

围绕“什么是素质教育，实施素质教育首先自己要提高素质，我为素质教育要做些什么”三个话题，集中开展素质教育大讨论活动。在研讨过程中要强化反思意识，注重查摆工作中存在的问题，突出围绕以下几个具体问题展开：

1、是否把立德树人作为教育工作的根本任务，实施全员育人、全程育人、全面育人，不断提高德育工作的针对性和实效性。

2、是否把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，课堂教学中三维目标是否全面落实到位。

33、是否全面落实国家课程标准，开齐开足艺术、体育与健康、综合实践活动等课程，因地制宜开发好校本课程。

44、是否建立了对教师工作综合评价机制，建立了促进教师专业成长的长效机制，构建了名师培养体系，真正发挥了校本研修促进教师专业成长的作用。

55、是否确立了全面科学的教育教学质量观，建立了对学生综合素质评价体系.66、是否扎实推进了高效课堂模式的构建，根据自身实际创新了课堂教学模式。

7、是否构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，如何发挥学校教育的主体作用，将家庭教育、学校教育、社会教育有机地协调沟通，促进学生身心健康全面发展。

（二）深入开展素质教育大行动

将素质教育大讨论大行动活动与推进“双高双普”和义务教育均衡发展工作紧密结合、与党的群众路线教育实践活动紧密结合，突出重点、分步实施，确保活动有声有色，取得成效。重点抓好以下几个方面工作:

11、根据教育方针政策和省市县推进素质教育意见，结合校外教育相关政策法规，进一步完善素质教育制度建设，细化教学管理、安全管理、后勤管理等制度，助推素质教育深入开展。

2、提升素质教育水平，落实立德树人根本任务，深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强留守儿童、贫困生的教育和管理。积极改变教学模式，积极开展课外实践活动，培养学生动手动脑能力；立足本校实情，开展有效教研，加强课题研究，提升素质教育水平。

33、狠抓教师队伍建设。创造机会让教师参加专业提升培训，争取学有所获。结合党的群众路线教育实践活动狠抓教师作风建设，整治存在的“四风”问题。持续开展纪律作风和师德师风教育，纠正教师违规违纪行为，打造风清气正的教育团队。

44、加强文化建设。积极整治校园环境卫生，持续抓好校园净化、绿化、美化工程，打造良好环境，努力营造积极健康的文化氛围。

三、活动内容

（一）学习能力“露一手”活动

各校以培养学生形成良好的学习品质，学习习惯，学习方法，学习技能为内容，开展如下活动：

（1）新学期学习计划大讨论。

（2）学习方法、学习习惯交流。

（3）“社团活动”、物理实验竞赛活动。

各项活动要面向全体学生，结合特长树立典型，在学生当中形成一股积极向上的核心力量，全面展示同学们各方面的学习特长。

（二）生活能力“露一手”活动

根据我乡学生分散，交通不便的特点，此项活动围绕提高学生，基本生活技能为出发点，从住宿生的内务整理、洗衣、做饭等方面开展操作比赛，学校将在9月份进行展示活动。

1、小制作、小发明“露一手”活动。

此项活动要求各校以班级为单位，成立兴趣小组，班级设科技园地，给各种小制作、小发明以充分的展示平台，并适时表彰，充分调动活动的积极性，培养学生实践创新精神。

四、几点要求

11、提高认识加强领导

要将“露一手”活动纳入到日常的教育教学管理中，与学校特长生培养目标相结合，成立以校长为组长的“露一手”活动领导小组，确保活动扎实有效地开展。、组织师资选拔学生，精心编写活动安排，定期测评，准确做好各项活动记录。

2、创造氛围搞好宣传。

要在教师和学生间广泛宣传此项活动的重大意义，创设良好的“露一手”素质教育活动的氛围和环境

永坪中学2015—2016学

素质教育实施方案

物 理 教 研 组

第三篇：素质教育活动实施方案

开展素质教育活动的实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-----2020）》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，根据《巍山县教育局开展素质教育活动的实施方案》，进一步促进小学生快乐学习，健康成长、全面发展，并结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育方针，真正解决“培养什么人，怎样培养人”的教育发展的基本问题，全面提高学生综合素质，培养更多更好的优秀人才，促进学校发展，为当地经济社会又好又快发展提供强大的人才资源保障。

二、工作目标

全面实施素质教育合格学校建设，使学生过重课业负担得到减轻，青少年思想道德建设得到进一步加强，学生的体质与健康状况有所改善，全面推进素质教育，教师实施素质教育的能力有新的提高，育人环境得到优化。

三、组织成员

为切实开展素质教育活动，使之取得实效，成立实施小组如下： 组长：吕美丽

副组长：余文英李凤英

成员：宗士萍李润芬苏惠琪李翠芝葛尚苹张润仙张仕芬张兴志

四、主要措施

（一）加强学校德育工作，注重养成教育。加强学校德育工作，是提高学生思想道德素质、激发和提升学生各种潜能和素质的基础。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入持久地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。根据德育工作总体目标，坚持以“五爱”为主线，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基础，对学生进行文明习惯的养成教育，以权利义务、民主法制为中心的公民意识教育，健康心理品质教育，浅显易懂的政治理论和科学常识教育，从而提高学生思想道德素质。

（二）加强课堂管理。开齐开足规定课程课时，开发校本课程，为学生提供创新、探索的表达的广阔空间。

（三）狠抓课堂教学。加强教学设计，教学组织以及课程评价的研究和实践，要以素质教育为导向，以培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力为目标，改革教学内容和教学方法，尽量使用现代远程教育手段开展教学，增强课堂教学的有效性、趣味性、互动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效率和质量。

（四）合理安排作息时间，加强体育锻练，强化课外活动。把加强体育工作作为推进素质教育的切入口和突破口。组织学生参加

丰富多彩的文体活动、社会实践和班队活动等，激发学生的学习兴趣，引导学生健康愉快地度过课余时间，发展个性特长，促进学生身心健康。

（五）减轻学生过重的课业负担。教师要按照课程标准要求设计作业，内容要精选，难易要适度，数量要适当。学校要随时监控各年级学生的作业量，对布置过重作业的情况必须及时作出调整和纠正，积极倡导“快乐学习、健康成长”。

（六）强化教师队伍建设。把教师队伍建设作为推进素质教育的关键环节抓紧抓实。引导教师走专业化道路，建设业务精、过得硬的教师队伍。

（七）重视学生读书习惯和行为习惯的养成。教师要引导学生去阅读，指导学生写好读书笔记，举办各类读书会，经常向学生介绍好的书籍，引导学生进行读书反思，提高学生的阅读兴趣。同学相互交换阅读书籍，从而促进学生好读书、读好书的习惯。

（八）科学运用学科教学质量监测结果。不得把测试结果作为考核教师、评价学生的唯一依据。

（九）狠抓一日常规管理。素质教育应该落实到每一名学生的每一天上，要科学安排从起床、上课、大课间活动、午休、课外活动等，鼓励学生每天做到“几个一”（一句名言、一句谚语、一句文明语言、写好一个字等等），在“书声、歌声、掌声”中发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，让学生的个性得以张扬，促进学生积极主动地发展。

（十）营造社会支持素质教育的大环境。要向家长、社会宣传素质教育的思想。建立定期联系和反馈制度，听取家长、社会对学校工作的意见和建议，接受家长、社会对学校工作和教师工作的监督。把学校、家庭和社会紧密结合起来，使家庭和社会全面参与对学校的管理，形成共同推进素质教育实施的强大合力和良好环境。

（十一）建立奖励机制。及时发现在推进素质教育工作中涌现出的先进典型，总结经验并加以推广，发挥其示范和带动作用，让我校的素质教育真正落到实处。

第四篇：素质教育活动总结

在这个高等教育加速发展，教育制度不断深化改革的今天。能不能搞好素质教育在一定程度上直接影响教育事业的成果。能不能将素质教育与校园文化活动有机的结合，将直接影响素质教育的效果。为了能将素质教育与校园文化活动结合，过去的一年我院的校园文化活动一直在素质教育的前提下来进行。根据上级党委和团委的有关政策可以将我院的活动分为以下几个方面：

第一 思想政治教育活动。

思想政治素质教育是灵魂。江泽民同志指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”这一指导思想将贯穿高校素质教育的始终。另外，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的重要指示。根据我院的实际情况做了很多思想政治教育活动。

参观林则徐纪念馆。这是活动成功的对学生进行了一次深刻的爱国主义教育，对学生树立正确的社会主义荣辱观是十分有帮助的。学生不仅能在活动中学道民族英雄的品质，而且也是自身思想素质的一种升华。参加活动的人都受益非浅，活动也得到老师和学生一直好评。

学雷峰弘扬“奉献 友爱 互助 进步”的志愿者精神。为了更好的将雷峰发扬下去。我院由学工部带头，团委文体部负责组织一系列的活动。其中为福州福利院献爱心活动，在学生中影响很大。因为他不仅提高了大学生的思想政治素质，使学生进一步认识到当代青年在社会中的重要作用。同时扩大了我院青年志愿者的社会影响力。促进社会良好道德的形成。活动的开展，一方面是为了学习雷锋精神，以雷锋为榜样，为社会奉献一分爱心。另一方面也提高我院团员奉献社会，回报社会的意识，对增强团员意识有重要的意义。

3“知荣明辱”主题班会。为了更好的贯彻胡锦涛总书记关于正确树立社会主义荣辱观的重要讲话精神。由院团委组织部组织了这次民主生活会。这次活动不仅让更多的学生参与进来。而且让学生更好的了解总书记的讲话精神，同时也是对自己的思想认识的一种提高。

第二 身心教育活动

身心教育是素质教育的载体。素质教育必须依附于一定的载体，才能发挥其作用。大学生的健康体魄和良好的心理正是进行素质教育的载体。在实施素质教育过程中，必须依据不同年龄、不同层次、不同类型学生的身心发展特点进行个性素质教育。因为，每个学生的遗传特性、所处环境、所受教育以及自身努力程度的不同。处在同一发展阶段的不同个体既有共性的相似，又有个性的差异，形成了学生个体身心素质“内化”的差异，这种客观存在的差异要求素质教育必须根据载体身体和心理的不同采用不同的方式和方法进行教育，这样才能使抽象的素质依附到载体上，从而达到素质教育的目的。

1在身体素质方面：在这方面学院是很重视的。因此，这方面的活动也比较多，例如，足球联赛、篮球联赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等等。通过各种类型活动不仅让我院的校园文化活动更加丰富，也能满足不同爱好的学生，达到全民健身的效果。在心理素质方面：在过去的一年中学生会社团部组织了多次的心理咨询活动。他们请来专业的心理咨询师，与学生面对面为学生解答心理上的问题。让学生在活动的过程中不知不觉解掉了思想包袱。

另外。为了满足不同学生的个性。团委学生会各个部门根据自己部门的特点，组织了很多十分有意义的活动。例如，文娱部的“个人风采大赛”、学习部的“个人演讲比赛”、网络部的“平面设计大赛”、团委文体部的话剧社、社团部的各种社团组织等等。这些活动让不同个性的学生都得到了锻炼和学习的机会，也给了学生发挥自身优势的机会。

第三 文化教育活动

文化教育是素质教育的基础。科学发展的实践证明，创新不仅来源于对问题的深入钻研，也得益于深厚和宽广的知识面。有丰富的知识才能产生联想和综合，才有新的思想产生。尤其是在当今的知识经济时代，人们面对科学技术问题、经济问题、生态环境问题等都是一个复杂的系统，都需要运用多学科的知识进行综合研究，加以解决。因此，广博的文化知识为学生今后的发展提供坚实的基础。

文化素质教育是学院工作的重中之重，在过去的一年中学院也组织了多次关于文化教育的讲座。例如“当今流行色”讲座、“服装设计”讲座等等。这些讲座不仅让学生学到了解了当前的社会的时世，也让学生学会很多的学习方法。另外，学院还组织了英语协会。让学生能更好的认识英语的重要性，学习更多的英语知识。

第四 业务教育活动

业务教育活动是素质教育活动的内核。现代科学的综合性与交叉性，需要人才具有广阔的知识面，成为复合型的专业人才；学习的最终目的，不在于求知，而在与致用。因此，专业能力的培养是业务素质的主体，通过专业教育使学生具有专业知识的运用能力和实践操作能力，为专业创新奠定基础；科学的发展呼唤着宽口径有特色的专业人才，这已成为科技创新对专业人才要求的趋势。业务素质教育是一种综合教育，当学生把知识、能力和特色有机的统一，内化为自身的专业素质之后，将成为专业创新的巨大动力。

业务教育的培养是为学生更快的适应社会，提高学生适应社会的能力。在这方面学院一直为学生提供着机会。学院组织学生参加多次的全国设计大赛，例如，真维斯服装设计大赛 东方之星设计大赛等等，不仅仅是取得了成绩，而且让学生提高了自身各个方面的能力，也为走向社会后更更快的进入角色打下了良好的基础。

在过去的一年中在上级党委、团委的正确领导下，在院党总支和院团委员的努力下，在全院师生的共同努力下。在素质教育活动中取得的成绩是显著的。我们不能因此而满足，所以我们对今后的工作作出大胆的设想。

一是开拓新思路，不断增强活动的针对性，提高活动的实效性。思想政治素质是素质教育的核心和灵魂。要采取多种形式，继续推进十六大精神和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的工作，继续推进学生思想政治工作的创新，巩固传统阵地，开辟工作新领域，特别是要加强网络阵地建设，发挥学生主动性、创造性，增强网站的吸引力，强化学生对网站的信任度和忠诚度，使网络成为我校学生思想政治教育的有力阵地。要把大力弘扬和培育民族精神纳入学校教育全过程，深入研究博大精深的中华民族文化中包含的丰富民族精神和优良道德传统，在培养大学生创新能力的同时，营造浓厚的人文气氛，将培育民族精神作为高等学校思想政治工作的新的着力点，使高等学校培养出的人才不但掌握科学技术知识，而且受到中国传统文化的熏陶教育，具备与中华民族传统的道德观、价值观相衔接的精神底蕴。

二是创设新载体，素质教育是一种尊重个性发展、促进全面成才的教育。要坚持素质教育的开放性，根据每一个学生自己对未来职业设计和选择的相应的要求，精心设计多种训练项目，加强项目的可操作性，让学生自主选择，使项目成为学生参与学院活动相结合成为新的载体。另外，团的组织应该把校内资源、校际间资源整合起来，把社区教育、企业教育、家庭教育、社会教育结合起来，实现资源的充分利用。这样有利于帮助学生正确定位，接受用人单位挑选的重要依据。

三是营造新氛围，不断提高学院活动的聚合力。活动要高扬素质教育的主旋律，不断推出新的活动形式和活动内容。要进一步办好我校在素质教育中推出的非专业模特设计大赛、校园文化艺术节、平面设计大赛等在校内外具有广泛影响的活动项目，鼓励和支持学生自主设计、策划和组织富有创意的活动，不断丰富学校素质教育的百花园。要形成学校主管部门、院党团组织、学生社团齐抓共管，共同推进我校素质教育的良好局面。

四是挖掘新资源，素质教育具有鲜明的特点，一是全员性，即针对每一个大学生展开，每一个大学生都可以参与其中。二是全程性，即覆盖大学生大学期间学习、生活、实践的各个环节，伴随着大学生从入学到毕业的全过程。三是导向性，即坚持正确积极的导向，引导帮助每个大学生按照素质教育的要求全面发展。四是系统性，即着眼于建立大学生人力资源开发、利用的完整体系，建立从校内到校外、从个体到集体广泛参与的良性机制。实施素质教育，就要不断挖掘新的教育资源，广开渠道，扩大活动的影响面和辐射力，增强活动的渗透力。

推进大学生素质教育和创新人才培养，是高等学校面临的重要任务。校园文化活动是实施素质教育的重要阵地。校园文化活动是面向全体学生、开展素质教育的有效形式。我们要从认真贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想的高度，从更新教育理念、培养高素质人才的高度，紧密结合高等教育改革的进程，结合学院的各项教育活动和自身成长的实际，把我院实施素质教育，开展校园文化活动不断推向深入，创造出更多更好的经验，为培养高素质合格人才作出不懈努力。

第五篇：素质教育活动工作总结

里仁初中2013-2014学

开展学生素质教育活动九月份工作总结

为了深入贯彻党的十八大精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校将在上学年开展素质教育活动的基础上继续开展素质教育活动。现将九月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、开展了一系列的安全教育活动。

1、开展了开学初的安全演练活动。

2、各班刊出了“防火，防溺水”方面的安全特刊。

3、各班坚持每周利用班会课对学生进行安全教育。

4、政教处坚持每周周五下午放学时对学生强调安全事项。

二、开展了庆祝第二十九届教师节的活动

1、以团总支名义要求全校团员通过义务劳动的形式庆祝教师节。

2、各班开展“感师恩”的教育活动，并出好一期班刊。

三、开展了“推普周”的系列活动

1、通过“意义和口号”方面的宣传，浓厚“推普周”的活动氛围。

2、各班对学生进行“普通话的历史、故事”等方面的知识宣传。

3、各班开展“推普周”的班会活动。

4、学校对“推普周”活动进行总结，号召全校师生讲普通话。

四、成立了乒乓球、羽毛球、篮球、体育（田径）、生化、音乐、舞蹈、棋艺、书法等十一个兴趣小组，并于9月23日始坚持每周周一下午第七节课开展兴趣小组活动。

2013年9月30日

里仁初中2013-2014学

开展学生素质教育活动十月份工作总结

为了深入贯彻党的十八大精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校将在上学年开展素质教育活动的基础上继续开展素质教育活动。现将十月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、继续坚持每周周一下午第七节课开展了兴趣小组活动。

二、狠抓学生的体育素质，加强田径运动员的训练，并取得了全县初中组（二类学校）第五名的好成绩。

三、开展了学生的养成教育活动。

1、举行了全校性的叠被子比赛。

2、举行了全校性的寝室内务评比活动。

3、进行了全校性的学生仪表检查评比活动。

四、针对秋冬季天气干燥的特点，开展了“防火”方面的专题安全教育活动。

五、开展了“艺术节”参演节目的准备活动。

2013年10月31日

里仁初中2013-2014学

开展学生素质教育活动十一月份工作总结

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校继续开展素质教育活动。现将十一月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、继续坚持每周周一下午第七节课开展了兴趣小组活动。

二、狠抓学生的体育素质，各班加强了广播体操的训练，为十二月份的广播体操比赛做准备。

三、开展了学生的教室文化评比活动。

四、开展了“感恩”方面的专题教育活动，组织学生观看“十佳孝心少年”的颁奖典礼节目，要求学生观看后写心得体会。

五、开展了“法制”方面的专题教育活动“艺术节”参演节目的准备活动。

2013年10月31日

里仁初中2013-2014学

开展学生素质教育活动十二月份工作总结

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校继续开展素质教育活动。现将十二月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、继续坚持每周周一下午第七节课开展了兴趣小组活动。

二、积极参加了县、局组织的各种比赛活动，并取得了丰硕的成果。

三、开展了一系列的庆祝元旦的活动。

1、举行了全校性地广播体操比赛。

2、举行了全校性地书法、绘画比赛。

3、各班出好了一期庆祝元旦的特刊。

2013年12月30日

里仁初中2013-2014学 开展学生素质教育活动元月份工作总结

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校继续开展素质教育活动。现将元月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、继续坚持每周周一下午第七节课开展了兴趣小组活动。

二、积极参加了县、局组织的各种比赛活动，并取得了丰硕的成果。

三、各兴趣小组进行了本学期的活动总结。

四、教务处对各兴趣小组本学期开展活动的情况进行了总结。

1、音乐、乒乓球、理化生、棋艺、书法、舞蹈等兴趣小组的活动开展正常，效果较明显。

2、羽毛球、篮球、田径等兴趣小组的活动开展流于形式，学生参与的积极性不高，效果较差。

2014年1月18日

里仁初中2013-2014学 开展学生素质教育活动二月份工作总结

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校继续开展素质教育活动。现将元月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、于2月12日上午第二节课进行了全校师生参与者的安全演练，然后各班进行了安全教育第一课。

二、本学期于2月24日始继续坚持每周周一下午第七节课开展兴趣小组活动。

2014年2月28日

里仁初中2013-2014学 开 展 学 生 素 质 教 育 活 动

四

月

份

工

作

总

结

二0一四年四月三十日

里仁初中2013-2014学 开展学生素质教育活动三月份工作总结

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校继续开展素质教育活动。现将三月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、继续坚持每周周一下午第七节课开展了兴趣小组活动。

二、开展了一系列的向雷锋同志学习的活动。

1、各班召开了一次向雷锋同志学习的主题班会。

2、各班均组织了学生学雷锋做好事的活动。

3、各班出好了一期向雷锋同志学习的特刊。

三、召开了九年级学生的中考百日宣誓大会。

四、开展了学生的学习习惯的养成教育活动。

1、各班要求并督促学生课前提前进教室进行学习。

2、各班要求并督促学生进行课前朗读。

2014年3月28日

里仁初中2013-2014学 开展学生素质教育活动四月份工作总结

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面推进我县素质教育，加强校园文明建设，促进我校学生全面发展，我校继续开展素质教育活动。现将四月份开展素质教育活动的情况总结如下：

一、继续坚持每周周一下午第七节课开展了兴趣小组活动。

二、开展了一系列的防溺水安全知识教育的活动。

1、各班组织学生书写安全保证书。

2、举行了全校性地防溺水签名活动。

3、印制并发放了防溺水的《致家长的一封信》。

5、各班召开了一次防溺水安全知识教育的主题班会。

6、各班出好了一期防溺水安全知识教育的特刊。

三、继续开展了学生的学习习惯的养成教育活动。

1、各班要求并督促学生课前提前进教室进行学习。

2、各班要求并督促学生进行课前朗读。

2014年4月30日