杜拉尔中心校殷子涵“四好少年”个人事迹材料1

第一篇：杜拉尔中心校殷子涵“四好少年”个人事迹材料1

善良、乐观、向上的她

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托”，在德、智、体、美、劳等方面全面发展：

争当热爱祖国，理想远大的好少年；

争当勤奋学习，追求上进的好少年；

争当品德优良，团结友爱的好少年；

争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

杜拉尔中心校殷子涵同学，年仅9岁的她已是一名小学四年级的学生。担任班长、英语课代表、学校大队委委员、学校广播员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。她小小年纪，却品学兼优，凭着一股执着向上的追求和勇于负责的精神，几年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，在德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。

一、热爱祖国，理想远大：

对于一个学生，一定要热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。殷子涵同学就是这样的，因为她的妈妈是一名教师，从小培养她听故事，本身她也喜欢听故事，从小让妈妈讲革命故事、历史上爱国故事，知道很多历史上的民族英雄和事件，了解了很多中国历史、中国文化，这更加增加了她对祖国的爱。虽然年仅9岁的她现在已经读完四大名著之中的《西游记》

〈〈水浒传〉〉《三国演义》更使她深信“少年强则国强，少年雄于地球，则国之雄于地球。”的道理。她比一般人更严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，并努力通过自己的言行影响整个集体。她能将爱父母、爱家乡的具体情感建立在爱国主义的情感基础上。将自己的人生历程与家乡、与祖国前进步伐紧紧相伴。

二、勤奋学习，追求上进：

自从她上学以后，一直勤奋学习，追求上进，不向任何困难低头。从不因年龄小而放弃，人小志气大。每天严格要求自己。获得了很多荣誉： 2009.5.4“祖国在我心中演讲”二等奖 2009.6.1被评为“优秀学生” 2010.6.1被评为“优秀少先队员”2011.6.1被评为“优秀少先队员” 2011.6.1被评为“全旗道德实践”好孩子 2012.4.16英语书写竟赛二等奖。虽然她获得了很多荣誉，但是面对众多的荣誉从未被荣誉冲昏了头脑。而是从中获得了充分的自信，现在参加了全国英语奥林匹克决赛。每次抓住机遇锻炼自己，她牢记妈妈的一句话：“第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。”随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基石，奔向更广博的知识海洋。

三、品德优良，团结友爱：

她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷子涵同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜；妈妈每天上班很晚才回家，她觉着妈妈太辛苦了，回家后就给妈妈揉肩、捶腿；殷子涵同学对待老人孝顺懂礼貌，姥姥身体不好，她不但经常去姥姥家探望，还总是宽慰姥姥，经常去帮助姥姥扫地，捡碗。让亲情其乐融融，给老人极大的精神安慰。对待邻里，她文明礼让、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的、团结友爱的心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在2008年的汶川地震后，学校为四川灾区的小朋友献爱心，她拿出自己储蓄罐中的所有压岁钱。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

四、体魄强健，活泼开朗：

殷子涵同学阳光健康，爱好广泛。她热爱劳动，主动帮助父母干家务。她兴趣广泛，绘画、电脑、练书法，唱歌、跳舞、电子琴，还积极参加长跑、跳绳、羽毛球等体育健身运动。她热爱自然，经常同父母外出郊游，精神生活十分丰富。她从不比吃比穿、不虚荣，自强自立。她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小

植物，认真完成各科老师布置的各项工作和任务，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，殷子涵同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。在小学学习和生活中，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。殷子涵就是这样一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料杜 拉 尔 中 心 校殷子涵2012.5.16善良、乐观、向上的她

第二篇：杜拉尔中心校殷子涵“四好少年”个人事迹材料

善良、乐观、向上的她

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料

杜拉尔中心校殷子涵同学，女，年仅9岁的她已是一名小学四年级的学生。担任班长、英语课代表、学校大队委委员、学校广播员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

一、刻苦好学，勤于动脑

自从她上学以后，一直努力学习，从不因年龄小而放弃，人小志气大。每天严格要求自己。获得了很多荣誉： 2009.5.4“祖国在我心中演讲”二等奖 2009.6.1被评为“优秀学生” 2010.6.1被评为“优秀少先队员”2011.6.1被评为“优秀少先队员” 2011.6.1被评为“全旗道德实践”好孩子 2012.4.16英语书写竟赛二等奖。虽然她获得了很多荣誉，但是面对众多的荣誉从未被荣誉冲昏了头脑。而是从中获得了充分的自信，现在还准备参加全国英语奥林匹克决赛。她牢记妈妈的一句话：“第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。”随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

二、广泛阅读，开拓视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津

津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

三、善良真诚，助人为乐

她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐

融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音

影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐

于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。由于她年龄小喜欢玩，但

是对于学习上的后进生，她牺牲自己玩的时间给予辅导，在生活上力

所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心

灵装满了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，殷子涵同学的身上有着一股

强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做

个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学

们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是

少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待

学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课

本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。在小学学习和生活中，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。殷子涵就是这样一个既有爱心、责任心和

恒心，又多才多艺的优秀学生。

善良、乐观、向上的她

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料杜拉尔中心校殷子涵2012.5.16

第三篇：四好少年主要事迹

四好少年主要事迹

大家好！我叫胡颍婕，是南方一小六年级三班的一名少先队员，现任班级的学习委员。

我从小受到父母亲的严格教育和良好熏陶，平时团结同学，关心集体，学习刻苦，成绩优秀，爱好广泛、尊敬师长；对待工作认真负责，对待学习一丝不苟，是老师的得力小助手。自上学以来，我几乎每年都被评为三好学生、优秀班干部，还多次被评为JQ标兵和人文之星。

在学习的道路上，我要踏踏实际上实的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收获。”只要肯付出就会有好的回报。无论受到多么大的挫折，都必须克服挫折，解决困难。取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，争做一名名副其实的好少年”。我勤奋学习，对知识有一种求知的欲望，有一颗追求上进的心。在班级中，我积极地参加各类班级活动，如、选举中队委员、好书推荐、国旗下展示、诗歌朗诵等活动，都有我积极参加的身影。因为我知道，这些都是一种进步，一种成长，一种锻炼，能让我向着更高的目标不断迈进。记得二年级上学期时，我担任了语文课代表的职位。可是，由于我不重视班级工作以及上课表现，都没有调整好状态，老师对我不太满意，便让其他同学替代了我的位置。因为以前，我从未担任语文课代表，所以这次对我来说也算是一次不小的机会，但却让机会溜走了。所以，我尽力调整状态！课堂上经常能看见我高高举起的手，作业上认认真真，答卷时的正确率也很高。一次家长会，妈妈与老师交谈，回来后告诉我，老师对我也有好评。这是一次鼓舞，让我越发勤勤恳恳。下半学期，竞选班干部时，我也勇敢地上了讲台，竞争语文课代表。同学们也见到了我的优秀，便将票投给了我，最终，我以最高票数当选。之后，我努力尽到职责，做好了语文老师的小助手。这是我学习生活的一个小插曲，但是它让我领悟了许多：只有保持良好的态度，不骄不躁，勤勤恳恳，认认真真，才会使得自己越来越好，步入一个更高的阶段！

我品德优良，团结同学。我在班级中，有很多朋友。六年级以来，老师的工作便越发繁多，而作为老师的助手，理所应当帮老师分担一些。班级中有一些成绩暂时落后的同学，在做一些题目时，便总想来偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。记得那天，他又把头朝我座位靠，想来抄。可我那时正在做一道需要仔细叙述的题目，便跟他说：“你先思考后面的题目，相信你会做出来的。”似乎他也相信自己，便仔细地开始阅读后面的短文，并认认真真地完成较简单的题目。“这道题选B吧。”他见我也开始了阅读，便来征求我的意见。我细细读了读题，的确，是那个答案。我便表扬了他：“真不错！”他也不好意思似的挠了挠头，全然不见他身上的霸王气概。这告诉了我，我要以真心去感染一些暂时品行恶劣的同学，得到的收获是很大的。人们不是常说“只有以真心对待别人，才能换得别人的真心”吗？出版报，更体现了我为班级的服务意识。每当临近月底全校检查板报时，班主任便提前几天告诉了我、易熙儒和唐欣言。我当天收集需要用的资料，第二天下午放学便留下来出版报。记忆最深的一次，老师不在，只能由我和易熙儒全权负责。那天我们整整用了一个多小时才出完。正是深秋，5点多，天便暗了下来，风也开始呼呼的刮着。可是我并不觉得劳累，相反，是一种自豪，我为班级服务了！

我体魄强健，活泼开朗，脸上经常挂着甜甜的微笑，这是一种良好心态的表现呵！五年级时，我参加了800米长跑，800米长跑几乎没有哪个女生自主报名，但是我，每次总能自告奋勇。因为我在乎的不是名次，而是一种超越，“超越自己”，是我一直追求的目标。爸爸妈妈每次训练我10圈的“必修课”，总是让我跑得气喘吁吁。我也曾有过退出的念头，但是爸爸妈妈的鼓励让我坚持到底。每次训练，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒着烈日，顶着一股股热浪奔跑是一种考验我耐力意志力的最好途径。比赛前的一阶段，是最难熬的。天天重复的训练，在旁人看来都是一种苦差事，但是我们为了比赛，只能不停地围操场奔跑！虽说比赛未取得多么优异的成绩，但是这练就了我那强健的体格，也让以前爱打退堂鼓的我彻底地改变了，变得不屈不挠了，变得勇于奋斗了，多么值得欣喜啊！

感谢我的父母亲，使我养成了性格开朗、不轻易放弃、努力改进自我的性格。我的微笑总能化解我与他人之间的矛盾，而无论多么大的矛盾，总能一笑了之。看看我的微笑吧：嘴唇上扬，一排牙齿整齐的露了出来，虽然没有酒窝的陪衬，但依旧那么甜美。爱笑正是我体现活泼开朗心态的最好表现，也正因为我这阳光的心态，班级中的许多同学都成为了我的好朋友，甚至通过其他同学的关系，我也交到了外班的朋友呢！面对委屈，笑一笑，告诉自己“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”；面对困难，笑一笑，它就这样轻松地度过了；面对好成绩，笑一笑，让自己明白“只有不骄不躁，才有更大的进步”······之所以我活泼开朗，是因为我知道，无论什么事，都是过去的了，我会一身轻松地迈向更高的目标。心里没有负担，没有压力，难道心态会不活泼，会不开朗么？

我刚开始成为班干部的时候，只顾着和性格爱好相近的同学们要好，而没有注意和班上其他同学的交流，结果在改选班干部的时候落选了，当时心里有点失落。我回家把事情告诉父母亲以后，他们鼓励我不要认输，告诉我说，年少时经历挫折是件好事，能促进自己更好得成长。因此我没有灰心失意，反而鼓起干劲改进自己，增加自己与全体同学们的交流，学会多从同学们的立场出发想问题。后来改选班委，连续多次被同学们投信任票给予连任，说明同学们认可了我的进步。同时我也更加注意以身作则，起到模范带头作用。对工作，我更加认真负责，老师们交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。作为课代表，我经常提前到校，检查、整理同学的作业。

可能是受到姐姐的熏陶，看书也成为了我的一大爱好。课余时间，我会去读一些有益与我们的课外书籍，为自己补充更多的知识，如历史书、小说书、作文书、散文书，它们都是我的好朋友，为我增添了许多额外的知识。《意林·小文学》、《学友文摘》、《天天爱学习》、《故事作文》是我爱看的杂志，书中有趣的科学知识、历史典故、神秘探险故事等既有趣又增长见识。我还看过《三国演义》（儿童版）、《伊索寓言》、《窗边的小豆豆》、《智慧背囊》、《西顿动物故事》、《第七条猎狗》等好多书。

在家里，我主动承担了一部分家务，来锻炼自己吃苦耐劳的品格，减轻父母的负担。为了增强体质，成为祖国的栋梁，我积极参加学校的各项活动和兴趣小组，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰„„各种各样的锻炼，磨练了我的筋骨，坚强了我的意志，让我感悟到“世上无难事，只怕有心人。”的道理，以更积极乐观的心态面对生活学习中的困难。是花就要开放，是树就要成长。我就像一朵花朵，在阳光的沐浴下快乐、幸福地成长！这就是我——胡颍婕，一个不屈不挠的女孩，一个活泼开朗的女孩，一个勤奋学习的女孩。在我的人生词典里，没有失败，没有挫折，没有困难，有的只是热爱生活，向着更高的目标不断进取，不断努力！

第四篇：“四好少年”事迹简介

用爱心升华心灵 用刻苦丰满羽翼

——殷立超同学事迹简介

殷立超，一个12岁的阳光少年，尊敬师长，团结同学，遵守规章。

作为六一中队的中队长，他为班主任和校大队辅导员等老师做了很多力所能及的工作。其认真细致、勤勉负责的工作劲头，深得这些老师们的肯定与喜爱。

在学习上帮助同学解疑答惑，在少先队活动中帮助手拉手小伙伴共同进步，还主动关心生活上有困难的同学。班里的刘振源同学，患有脑瘫，殷立超主动与他坐同桌，承担起帮助、照料和陪伴他的重任，每天帮他记录作业，帮他收拾书包------实验小学的马德钦同学罹患白血症，急需用钱做手术，殷立超同学在《沧州晚报》看到这个消息后，第一个在班级里号召大家献出爱心------殷立超总是带头遵章守纪，引导全班同学向美向善，为打造文明班集体献计出力。殷立超因此多次被评为班级文明之星，获得班级“四好少年”荣誉称号。

他积极参加各类活动，参加“学雷锋，小手扮靓狮城”活动，参加“红领巾，心向党”感受新成就活动------在活动中，滋润情感，历练心智，培养了科学发展的时代理念。

勤学善思，在每学期的期末综合评价测试中都能取得特别优异的成绩。在熟练掌握各门功课基础上，广泛涉猎多种书籍，积极参加各种活动和比赛，促使自己全面发展。参加新华区科技节科技制作比赛获第三名；参加沧州市航模比赛获优秀奖；还参加课外吉他、作文、英语等科目的专业培训，剑桥英语达到三级水平；连续两年抱着吉他参加学校艺术节演出，获得老师、同学们的一致好评。

课外闲暇殷立超还注意体育锻炼，以达到强身健体、坚强意志的目标。

在殷立超的心里，还有一个理想，那就是现在为“中华之崛起而读书”，将来，用自己的智慧报效祖国。相信现在这个诚信、阳光、进取的阳光少年，一定能实现自己的理想，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

第五篇：四好少年 事迹介绍

王思律同学事迹介绍

王思律是常德市武陵区金丹实验学校一个很朴实的少先队员，他既没有什么惊天动地的壮举，也没有可歌可颂的事迹，作为常德金丹实验学校71班的副班长，品德优良、团结友爱是他的一个亮点，同时也是当班主任的好助手，下面是王思律同学事迹介绍的几个方面：

首先，热爱祖国，热爱人民，能在金丹这个大家庭中快乐的生活学习、成长，立志成为一名对社会有贡献的人。

在学校中人际关系比较好，遇见朋友能够主动打招呼，见到老师或长辈时主动问好，所以老师经常用微笑的目光看待他，常常得到同学们的赞扬，说他是一个有礼貌的同学。

他非常喜欢排球和篮球，以及各种体育活动，每当课外活动时，就和其他同学一起出现在操场上，他还是学校排球队的一名成员。

王思律同学能按照《金丹实验学校一日常规》和《小学生手则》严格要求自己。上课时专心听讲，积极动脑，回答老师提出的问题，赢得老师和同学的一致好评。

他也喜欢劳动，因为劳动不但可以锻炼身体，磨炼毅力，而且也可以增强动手操作能力，在学校他经常为班级扎笤帚，种花，修桌椅板凳。

因为他最喜欢数学，所以对数学上的难题非常感兴趣。遇到难题时总会认真思考，得出自己满意的答案，所以他认为做题也是一种乐趣。他不仅对数学感兴趣而且对课外知识也非常喜欢，因为在课外读物中，他能够学到课堂知识之外的更多知识，在课外读物中能够追求到更多的信息，其中他阅读过的课外读物有《西游记》《水浒传》《三国演义》《简•爱》《宇宙的奥秘》《地球未解之迷》《作文大全》《爱的教育》《中国上下五千年历史》《红楼梦》《鲁滨孙漂游记》等，这些书籍的确让他受益匪浅，使他有很大的进步。

王思律同学现任学校大队部副大队长，有较好的管理能力，同时也经常帮助同学，帮助老师协管学校卫生、纪律、学习等各方面工作。辅导员老师经常会高兴地说：“你是我的得力助手”。

在生活方面，给自己定下的作息表，严格按照作息表做事，而且有较强的生活自理能力，能够干一些自己力所能及的家务活。

每次考试中，他的成绩总是名列前茅，学科竞赛中也多次获奖。多次被评为“三好学生”，多次被评为“优秀班干部”，受到学校的表彰奖励。

在成功的道路上没有平坦路可走，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。王思律会终生以这句话为座右铭，要求自己，使自己成为一名更加优秀人才。

2010.6.10