杜拉尔中心校殷子涵“四好少年”个人事迹材料1

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第一篇:杜拉尔中心校殷子涵“四好少年”个人事迹材料1

善良、乐观、向上的她

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托”,在德、智、体、美、劳等方面全面发展:

争当热爱祖国,理想远大的好少年;

争当勤奋学习,追求上进的好少年;

争当品德优良,团结友爱的好少年;

争当体魄强健,活泼开朗的好少年。

杜拉尔中心校殷子涵同学,年仅9岁的她已是一名小学四年级的学生。担任班长、英语课代表、学校大队委委员、学校广播员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。她小小年纪,却品学兼优,凭着一股执着向上的追求和勇于负责的精神,几年来在老师和父母的教育下,在自己的努力下,在德、智、体、美、劳得到了全面发展,成了同学们学习的榜样。

一、热爱祖国,理想远大:

对于一个学生,一定要热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。殷子涵同学就是这样的,因为她的妈妈是一名教师,从小培养她听故事,本身她也喜欢听故事,从小让妈妈讲革命故事、历史上爱国故事,知道很多历史上的民族英雄和事件,了解了很多中国历史、中国文化,这更加增加了她对祖国的爱。虽然年仅9岁的她现在已经读完四大名著之中的《西游记》

〈〈水浒传〉〉《三国演义》更使她深信“少年强则国强,少年雄于地球,则国之雄于地球。”的道理。她比一般人更严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,并努力通过自己的言行影响整个集体。她能将爱父母、爱家乡的具体情感建立在爱国主义的情感基础上。将自己的人生历程与家乡、与祖国前进步伐紧紧相伴。

二、勤奋学习,追求上进:

自从她上学以后,一直勤奋学习,追求上进,不向任何困难低头。从不因年龄小而放弃,人小志气大。每天严格要求自己。获得了很多荣誉: 2009.5.4“祖国在我心中演讲”二等奖 2009.6.1被评为“优秀学生” 2010.6.1被评为“优秀少先队员”2011.6.1被评为“优秀少先队员” 2011.6.1被评为“全旗道德实践”好孩子 2012.4.16英语书写竟赛二等奖。虽然她获得了很多荣誉,但是面对众多的荣誉从未被荣誉冲昏了头脑。而是从中获得了充分的自信,现在参加了全国英语奥林匹克决赛。每次抓住机遇锻炼自己,她牢记妈妈的一句话:“第一名、一百分并不是最重要的,执着、有毅力地把每一件自己必须做的事,做深做透才是最重要的。”随着年龄的增长,她越来越知道了为什么而学习,怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基石,奔向更广博的知识海洋。

三、品德优良,团结友爱:

她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。殷子涵同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜;妈妈每天上班很晚才回家,她觉着妈妈太辛苦了,回家后就给妈妈揉肩、捶腿;殷子涵同学对待老人孝顺懂礼貌,姥姥身体不好,她不但经常去姥姥家探望,还总是宽慰姥姥,经常去帮助姥姥扫地,捡碗。让亲情其乐融融,给老人极大的精神安慰。对待邻里,她文明礼让、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻居喜爱。在学校,她有一颗真诚的、团结友爱的心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。在2008年的汶川地震后,学校为四川灾区的小朋友献爱心,她拿出自己储蓄罐中的所有压岁钱。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

四、体魄强健,活泼开朗:

殷子涵同学阳光健康,爱好广泛。她热爱劳动,主动帮助父母干家务。她兴趣广泛,绘画、电脑、练书法,唱歌、跳舞、电子琴,还积极参加长跑、跳绳、羽毛球等体育健身运动。她热爱自然,经常同父母外出郊游,精神生活十分丰富。她从不比吃比穿、不虚荣,自强自立。她爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。她善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小

植物,认真完成各科老师布置的各项工作和任务,实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉,殷子涵同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬长辈,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画和音乐。在小学学习和生活中,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识。殷子涵就是这样一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀学生。

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料杜 拉 尔 中 心 校殷子涵2012.5.16善良、乐观、向上的她

第二篇:杜拉尔中心校殷子涵“四好少年”个人事迹材料

善良、乐观、向上的她

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料

杜拉尔中心校殷子涵同学,女,年仅9岁的她已是一名小学四年级的学生。担任班长、英语课代表、学校大队委委员、学校广播员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

一、刻苦好学,勤于动脑

自从她上学以后,一直努力学习,从不因年龄小而放弃,人小志气大。每天严格要求自己。获得了很多荣誉: 2009.5.4“祖国在我心中演讲”二等奖 2009.6.1被评为“优秀学生” 2010.6.1被评为“优秀少先队员”2011.6.1被评为“优秀少先队员” 2011.6.1被评为“全旗道德实践”好孩子 2012.4.16英语书写竟赛二等奖。虽然她获得了很多荣誉,但是面对众多的荣誉从未被荣誉冲昏了头脑。而是从中获得了充分的自信,现在还准备参加全国英语奥林匹克决赛。她牢记妈妈的一句话:“第一名、一百分并不是最重要的,执着、有毅力地把每一件自己必须做的事,做深做透才是最重要的。”随着年龄的增长,她越来越知道了为什么而学习,怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础,面向更广博的知识海洋。

二、广泛阅读,开拓视野

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津

津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

三、善良真诚,助人为乐

她有一颗善良真诚的心灵。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐

融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音

影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于困难同学,她总是乐

于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。由于她年龄小喜欢玩,但

是对于学习上的后进生,她牺牲自己玩的时间给予辅导,在生活上力

所能及的帮助,从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心,小小心

灵装满了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉,殷子涵同学的身上有着一股

强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做

个好学生”。她尊敬长辈,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学

们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是

少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待

学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,除认真学习课

本知识外,她还特别喜欢看书、绘画和音乐。在小学学习和生活中,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识。殷子涵就是这样一个既有爱心、责任心和

恒心,又多才多艺的优秀学生。

善良、乐观、向上的她

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料杜拉尔中心校殷子涵2012.5.16

第三篇:四好少年主要事迹

四好少年主要事迹

大家好!我叫胡颍婕,是南方一小六年级三班的一名少先队员,现任班级的学习委员。

我从小受到父母亲的严格教育和良好熏陶,平时团结同学,关心集体,学习刻苦,成绩优秀,爱好广泛、尊敬师长;对待工作认真负责,对待学习一丝不苟,是老师的得力小助手。自上学以来,我几乎每年都被评为三好学生、优秀班干部,还多次被评为JQ标兵和人文之星。

在学习的道路上,我要踏踏实际上实的走好每一步,有句格言:“一分耕耘,一分收获。”只要肯付出就会有好的回报。无论受到多么大的挫折,都必须克服挫折,解决困难。取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁,争做一名名副其实的好少年”。我勤奋学习,对知识有一种求知的欲望,有一颗追求上进的心。在班级中,我积极地参加各类班级活动,如、选举中队委员、好书推荐、国旗下展示、诗歌朗诵等活动,都有我积极参加的身影。因为我知道,这些都是一种进步,一种成长,一种锻炼,能让我向着更高的目标不断迈进。记得二年级上学期时,我担任了语文课代表的职位。可是,由于我不重视班级工作以及上课表现,都没有调整好状态,老师对我不太满意,便让其他同学替代了我的位置。因为以前,我从未担任语文课代表,所以这次对我来说也算是一次不小的机会,但却让机会溜走了。所以,我尽力调整状态!课堂上经常能看见我高高举起的手,作业上认认真真,答卷时的正确率也很高。一次家长会,妈妈与老师交谈,回来后告诉我,老师对我也有好评。这是一次鼓舞,让我越发勤勤恳恳。下半学期,竞选班干部时,我也勇敢地上了讲台,竞争语文课代表。同学们也见到了我的优秀,便将票投给了我,最终,我以最高票数当选。之后,我努力尽到职责,做好了语文老师的小助手。这是我学习生活的一个小插曲,但是它让我领悟了许多:只有保持良好的态度,不骄不躁,勤勤恳恳,认认真真,才会使得自己越来越好,步入一个更高的阶段!

我品德优良,团结同学。我在班级中,有很多朋友。六年级以来,老师的工作便越发繁多,而作为老师的助手,理所应当帮老师分担一些。班级中有一些成绩暂时落后的同学,在做一些题目时,便总想来偷看他人的答案,我的同桌便是其中的一位。记得那天,他又把头朝我座位靠,想来抄。可我那时正在做一道需要仔细叙述的题目,便跟他说:“你先思考后面的题目,相信你会做出来的。”似乎他也相信自己,便仔细地开始阅读后面的短文,并认认真真地完成较简单的题目。“这道题选B吧。”他见我也开始了阅读,便来征求我的意见。我细细读了读题,的确,是那个答案。我便表扬了他:“真不错!”他也不好意思似的挠了挠头,全然不见他身上的霸王气概。这告诉了我,我要以真心去感染一些暂时品行恶劣的同学,得到的收获是很大的。人们不是常说“只有以真心对待别人,才能换得别人的真心”吗?出版报,更体现了我为班级的服务意识。每当临近月底全校检查板报时,班主任便提前几天告诉了我、易熙儒和唐欣言。我当天收集需要用的资料,第二天下午放学便留下来出版报。记忆最深的一次,老师不在,只能由我和易熙儒全权负责。那天我们整整用了一个多小时才出完。正是深秋,5点多,天便暗了下来,风也开始呼呼的刮着。可是我并不觉得劳累,相反,是一种自豪,我为班级服务了!

我体魄强健,活泼开朗,脸上经常挂着甜甜的微笑,这是一种良好心态的表现呵!五年级时,我参加了800米长跑,800米长跑几乎没有哪个女生自主报名,但是我,每次总能自告奋勇。因为我在乎的不是名次,而是一种超越,“超越自己”,是我一直追求的目标。爸爸妈妈每次训练我10圈的“必修课”,总是让我跑得气喘吁吁。我也曾有过退出的念头,但是爸爸妈妈的鼓励让我坚持到底。每次训练,一套套枯燥乏味的操必不可少,而冒着烈日,顶着一股股热浪奔跑是一种考验我耐力意志力的最好途径。比赛前的一阶段,是最难熬的。天天重复的训练,在旁人看来都是一种苦差事,但是我们为了比赛,只能不停地围操场奔跑!虽说比赛未取得多么优异的成绩,但是这练就了我那强健的体格,也让以前爱打退堂鼓的我彻底地改变了,变得不屈不挠了,变得勇于奋斗了,多么值得欣喜啊!

感谢我的父母亲,使我养成了性格开朗、不轻易放弃、努力改进自我的性格。我的微笑总能化解我与他人之间的矛盾,而无论多么大的矛盾,总能一笑了之。看看我的微笑吧:嘴唇上扬,一排牙齿整齐的露了出来,虽然没有酒窝的陪衬,但依旧那么甜美。爱笑正是我体现活泼开朗心态的最好表现,也正因为我这阳光的心态,班级中的许多同学都成为了我的好朋友,甚至通过其他同学的关系,我也交到了外班的朋友呢!面对委屈,笑一笑,告诉自己“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”;面对困难,笑一笑,它就这样轻松地度过了;面对好成绩,笑一笑,让自己明白“只有不骄不躁,才有更大的进步”······之所以我活泼开朗,是因为我知道,无论什么事,都是过去的了,我会一身轻松地迈向更高的目标。心里没有负担,没有压力,难道心态会不活泼,会不开朗么?

我刚开始成为班干部的时候,只顾着和性格爱好相近的同学们要好,而没有注意和班上其他同学的交流,结果在改选班干部的时候落选了,当时心里有点失落。我回家把事情告诉父母亲以后,他们鼓励我不要认输,告诉我说,年少时经历挫折是件好事,能促进自己更好得成长。因此我没有灰心失意,反而鼓起干劲改进自己,增加自己与全体同学们的交流,学会多从同学们的立场出发想问题。后来改选班委,连续多次被同学们投信任票给予连任,说明同学们认可了我的进步。同时我也更加注意以身作则,起到模范带头作用。对工作,我更加认真负责,老师们交给的任务都能乐意接受,做到有始有终。作为课代表,我经常提前到校,检查、整理同学的作业。

可能是受到姐姐的熏陶,看书也成为了我的一大爱好。课余时间,我会去读一些有益与我们的课外书籍,为自己补充更多的知识,如历史书、小说书、作文书、散文书,它们都是我的好朋友,为我增添了许多额外的知识。《意林·小文学》、《学友文摘》、《天天爱学习》、《故事作文》是我爱看的杂志,书中有趣的科学知识、历史典故、神秘探险故事等既有趣又增长见识。我还看过《三国演义》(儿童版)、《伊索寓言》、《窗边的小豆豆》、《智慧背囊》、《西顿动物故事》、《第七条猎狗》等好多书。

在家里,我主动承担了一部分家务,来锻炼自己吃苦耐劳的品格,减轻父母的负担。为了增强体质,成为祖国的栋梁,我积极参加学校的各项活动和兴趣小组,打乒乓球、跑步、滑板、溜冰„„各种各样的锻炼,磨练了我的筋骨,坚强了我的意志,让我感悟到“世上无难事,只怕有心人。”的道理,以更积极乐观的心态面对生活学习中的困难。是花就要开放,是树就要成长。我就像一朵花朵,在阳光的沐浴下快乐、幸福地成长!这就是我——胡颍婕,一个不屈不挠的女孩,一个活泼开朗的女孩,一个勤奋学习的女孩。在我的人生词典里,没有失败,没有挫折,没有困难,有的只是热爱生活,向着更高的目标不断进取,不断努力!

第四篇:“四好少年”事迹简介

用爱心升华心灵 用刻苦丰满羽翼

——殷立超同学事迹简介

殷立超,一个12岁的阳光少年,尊敬师长,团结同学,遵守规章。

作为六一中队的中队长,他为班主任和校大队辅导员等老师做了很多力所能及的工作。其认真细致、勤勉负责的工作劲头,深得这些老师们的肯定与喜爱。

在学习上帮助同学解疑答惑,在少先队活动中帮助手拉手小伙伴共同进步,还主动关心生活上有困难的同学。班里的刘振源同学,患有脑瘫,殷立超主动与他坐同桌,承担起帮助、照料和陪伴他的重任,每天帮他记录作业,帮他收拾书包------实验小学的马德钦同学罹患白血症,急需用钱做手术,殷立超同学在《沧州晚报》看到这个消息后,第一个在班级里号召大家献出爱心------殷立超总是带头遵章守纪,引导全班同学向美向善,为打造文明班集体献计出力。殷立超因此多次被评为班级文明之星,获得班级“四好少年”荣誉称号。

他积极参加各类活动,参加“学雷锋,小手扮靓狮城”活动,参加“红领巾,心向党”感受新成就活动------在活动中,滋润情感,历练心智,培养了科学发展的时代理念。

勤学善思,在每学期的期末综合评价测试中都能取得特别优异的成绩。在熟练掌握各门功课基础上,广泛涉猎多种书籍,积极参加各种活动和比赛,促使自己全面发展。参加新华区科技节科技制作比赛获第三名;参加沧州市航模比赛获优秀奖;还参加课外吉他、作文、英语等科目的专业培训,剑桥英语达到三级水平;连续两年抱着吉他参加学校艺术节演出,获得老师、同学们的一致好评。

课外闲暇殷立超还注意体育锻炼,以达到强身健体、坚强意志的目标。

在殷立超的心里,还有一个理想,那就是现在为“中华之崛起而读书”,将来,用自己的智慧报效祖国。相信现在这个诚信、阳光、进取的阳光少年,一定能实现自己的理想,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量!

第五篇:四好少年 事迹介绍

王思律同学事迹介绍

王思律是常德市武陵区金丹实验学校一个很朴实的少先队员,他既没有什么惊天动地的壮举,也没有可歌可颂的事迹,作为常德金丹实验学校71班的副班长,品德优良、团结友爱是他的一个亮点,同时也是当班主任的好助手,下面是王思律同学事迹介绍的几个方面:

首先,热爱祖国,热爱人民,能在金丹这个大家庭中快乐的生活学习、成长,立志成为一名对社会有贡献的人。

在学校中人际关系比较好,遇见朋友能够主动打招呼,见到老师或长辈时主动问好,所以老师经常用微笑的目光看待他,常常得到同学们的赞扬,说他是一个有礼貌的同学。

他非常喜欢排球和篮球,以及各种体育活动,每当课外活动时,就和其他同学一起出现在操场上,他还是学校排球队的一名成员。

王思律同学能按照《金丹实验学校一日常规》和《小学生手则》严格要求自己。上课时专心听讲,积极动脑,回答老师提出的问题,赢得老师和同学的一致好评。

他也喜欢劳动,因为劳动不但可以锻炼身体,磨炼毅力,而且也可以增强动手操作能力,在学校他经常为班级扎笤帚,种花,修桌椅板凳。

因为他最喜欢数学,所以对数学上的难题非常感兴趣。遇到难题时总会认真思考,得出自己满意的答案,所以他认为做题也是一种乐趣。他不仅对数学感兴趣而且对课外知识也非常喜欢,因为在课外读物中,他能够学到课堂知识之外的更多知识,在课外读物中能够追求到更多的信息,其中他阅读过的课外读物有《西游记》《水浒传》《三国演义》《简•爱》《宇宙的奥秘》《地球未解之迷》《作文大全》《爱的教育》《中国上下五千年历史》《红楼梦》《鲁滨孙漂游记》等,这些书籍的确让他受益匪浅,使他有很大的进步。

王思律同学现任学校大队部副大队长,有较好的管理能力,同时也经常帮助同学,帮助老师协管学校卫生、纪律、学习等各方面工作。辅导员老师经常会高兴地说:“你是我的得力助手”。

在生活方面,给自己定下的作息表,严格按照作息表做事,而且有较强的生活自理能力,能够干一些自己力所能及的家务活。

每次考试中,他的成绩总是名列前茅,学科竞赛中也多次获奖。多次被评为“三好学生”,多次被评为“优秀班干部”,受到学校的表彰奖励。

在成功的道路上没有平坦路可走,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。王思律会终生以这句话为座右铭,要求自己,使自己成为一名更加优秀人才。

2010.6.10

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