国防教育社会实践活动彰显成效

第一篇：国防教育社会实践活动彰显成效

国防教育社会实践活动彰显成效

4月18日至25日，全体五年级学生为期一周的国防教育实践活动圆满结束，效果显著。

我校领导对学生的国防实践活动一直非常重视，并把此次活动列入到学校对学生的德育教育和创建文明校园的活动中。此次活动由副校长带队、年级辅导员齐参与，共有626名学生参加并圆满完成了此次实践活动。校长也抽出时间，亲临教育基地，慰问了在基地参加实践活动的全体师生。

我校连队在1、2、3连队的比量中表现突出，荣获了“最佳拳术奖”，“演讲比赛一等奖”，11名同学还被授予“内务标兵、队列标兵”称号。

同学们在队列训练、军体拳术、防空演习和参观革命历史纪念馆、行军拉练、拓展训练等等一系列丰富多彩的实践活动中进步显著表现在：组织纪律意识增强，克服困难、坚持到底的意志得到磨练；讲究卫生，安全自护、独立自主的生活能力和团结向上的集体主义观念得到培养。此外，同学们不仅了解了不少有关国防教育的知识，还学唱了许多军歌。

更让同学们收益非浅的，是感受到人民军队文明之师、威武之师的良好形象，体验到军人严明的组织纪律，领略到解放军叔叔勤俭自律、吃苦耐劳的作风，这些都将对同学们的未来产生深远的影响。

2009.4.17

第二篇：国防教育成效王蕾

让“国防”伴我同行

海城小学 王蕾

本学年我班的国防教育围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。

一、提高认识，加强领导。

几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我班利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。

校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。

大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

二、探索途径，形成特色。

1、基地建设。

（1）建立了学校国防教育基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。（2）与派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。

2、课程设置。

学校特开设了国防教育这一课程，要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。

3、特色工作。

（1）我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。

（2）我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。

（3）我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。②把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。

（4）我班开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

（5）组织青少年学生观看《东方巨响》、《世纪大阅兵》等多部国防教育影片；同时在每期国防教育活动后还可以在中小学生中举办“居安思危话国防”主题征文比赛，记录下学生参加国防教育活动的心得体会。

（6）开设消防知识讲座，结合理论教育还要组织学生进行逃生演练。讲座内容可涉及《怎样正确使用灭火器》、《使用煤气时要注意哪些？》、《认识消防标识》、《遇险时如何逃生》等内容，让学生在灾害面前从容应对，增强安全意识、提高自护自救能力。

三、与时俱进，不断创新。

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

2015-9-16

第三篇：鼓励赢得斗志,斗志彰显成效

鼓励赢得斗志，斗志彰显成效 广东省蕉岭县长潭镇上村小学

刘炳发（小学语文高级教师）

鼓励是一种艺术，谁晓得驾驭它，胜利必将属于谁。面对学习中的种种困难与挫折，提高学生奋勇拼搏的斗志是必不可少的。一旦激起学生的斗志，威力将不可限量也。如何鼓励学生赢得斗志呢？笔者浅谈几点。

一、遐想机遇，理想鼓励。

“机遇，永远属于有准备的人。”一直是我的座右铭。我经常借此鼓励学生，要想成就一番事业，为了以后不会留下太多遗憾，必定好好珍惜眼前的大好的读书时光。或许明天那宏伟的理想，理想的大学，称心的工作，美满的人生之路将可能任君选择了。因此，打好“少年功”是目前最明智的做法。

二、发现优点，舍得鼓励。

每当发现学生的点点滴滴的进步，我毫不吝啬地表扬鼓励。哪怕是一些微不足道的小事，我将铭记于心，适时倾吐，表达老师的认可。如我班的小富同学，曾因一时冲动，踢破了男厕一门，被班主任严厉训斥。事后，他有一些情绪。接下来的单元考试，由原来的70多分，竟然考个不及格。此时，我并没有立马批评他，我暗中与其父亲联系协助做好疏导工作，帮助他树立信心，认真完成作业，不料，一时间作业工整多了。我当堂表扬了他。从此，日见进步，令人欣慰。

三、建个档案，公布鼓励。

建立学生档案，把学生的基本情况载入其中，以备后用。平日，我不厌其烦地把学生中最值得表扬的事儿。记入个人档案中，每月不定期公布表扬。别小看这些小事，足以让学生明白老师时刻关注着自己的一言一行，一举一动。其实，他们很在乎老师的肯定呀！

四、批文鼓励，效果甚佳。

我经常在学生的作业本、试卷上批上“你太棒了！”“你真棒！”“你是个好孩子！”“书写工整多了！”“学习进步大！”“恭喜您获得优异成绩！”“加油呦！成功正等着您呀！”等一些鼓励性文字。从学生自然流露出那些难以言表的喜悦，可见，此等鼓励，效果是最直接的。听从老师的教导那是再自然不过的事了。

五、借力鼓励，合力影响。

有不少学校办理了校讯通业务，与学生家长沟通起来尤为方便，大大缩短了家校之间的距离。为支撑整个庞大的教育系统提供了强大的互动平台。我恰恰借助一些学校的“私人短信”作为我与学生家长的互动教育平台，充分利用每人每户每月300点的免费短信与家长在线互动。让家长第一时间了解到孩子学习的最新动态。

为了使这一平台发挥其最大的功能效应，我不定期发给家长一些学习的具体要求。包括学习的方法指导，家庭教育的方略，群发或个性化的智囊点拔等等。还在短信中，提供咨询热线，也可以直接回复短信方式，保持家校“一线通，多方式”，从而达到与老师直接的沟通之目的。因此，我经常借此力把突出表现的学生群发或个性化发送给家长，合力影响学生，共同分享成长中的成果，收效甚佳！

六、奖状鼓励，树荣誉感。

每隔4周总要搞上1-2次学科竞赛项目。如阅读、作文、书法、成语接龙、趣味语文、故事大王、节日手抄报等比赛。直接丰富了学生的课余生活，激发了学生学习的劲头。而且每活动必定评选一定数量的优胜者。并发给奖状。以资鼓励。同时，一并要求学生把奖状张贴于自家最显眼的地方，如客厅等，以示自己的荣耀，无形中增强了学生的荣誉感。从而鼓励自己朝更高的奋斗目标迈进。

七、宣传楷模，鼓励先进。

我总有一些习惯，喜欢把自己从教以来学生的典型的先进事例录入我的《从教录》中，不断地积累和完善。我经常用他们的鲜活而又动人的故事教育现任弟子。对于当届的录入的事迹。必须张贴公布，加大宣传力度，正因工作做到家。楷模辈出，就本届的学生已入编有“尽心尽责的何宝冬”“团结互助的黄敏”“刻苦勤奋的张渝”„„你追我赶的大好局面，一浪高于一浪！

八、促膝谈心，纠错鼓励。

“金无足赤，人无完人。”既允许人家犯错，也允许人家改正错误。知错能改，善莫大焉嘛！为了使自己的话言而有物，我精心设计了一份谈心记录表。大致分为谈心时间、对象、内容、拟今后决心、学生签名等项目，采取一人一份的办法，并交由学生自己保管（相当医院里的病历，有问题随时出示就诊）。每次与学生谈完心后，把相关内容填上，最后让学生签名为证。倘若某同学的某毛病不再发，可以交给老师注销，算对他自己行为的纠错给予鼓励吧！当然，表上无任何记录，表示他（她）太优秀了，我将授予“优秀生”光荣称号（完全把自己的毛病改掉的同学同样也可以申请“优秀生”的殊荣）。

九、小小礼品，鼓励大大。

闲暇之时，我喜欢到促销地向老板讨上几份礼品，或到小摊档上购得几件精致的小物，或亲朋戚友赠来多余物品„„为鼓励学生的储足奖品。

这些东西价值虽小，但作用尤大。每学期每人手持一份积分表（仿效超市的零积分的办法），对作业优秀者，考试优异者，上课积极者„„给予加分鼓励，两周统计一次，得分高者为上，依次排名，前10名者，可到老师处抽奖。这等活动学生极为乐意，踊跃参与，学习劲头空前。

鼓励赢得斗志，斗志彰显成效。我以为学生的斗志需要我们去鼓励，去呵护，有了无比的斗志，才有无限的成效。把小气候凝成大气候，想必他们的前途必将不可限量呀！

第四篇：润物无声,成效彰显

润物无声，成效彰显

——碣南中学德育工作自评报告

我校建于一九九六年秋，位于碣南半岛中段，面临南海碧波，是一所九年一贯制的农渔村学校。2003年被评为陆丰市一级学校。我校一直致力于改革学校德育模式，扎实有效地开展学校德育工作，德育工作成绩显著。根据上级《关于开展汕尾市中小学德育工作绩效评估的通知》精神，现就我校近年来的德育工作汇报如下：

一、构建德育目标，强化德育管理

1、树立先进的德育理念

“育人为本，全面发展”是我校的办学理念，“尊师爱校，勤学成才”是我校的校训，体现了我校坚持育人为本，德育为先的办学宗旨。近年来，我校德育工作坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》等文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，分层构建德育目标；坚持“以人为本，全面育人”的德育理念，着力推进学科德育和校园文化建设，全面提高学生的思想道德素质，促进学校和谐、稳定、快速发展。

2、健全高效的管理机构

成立以校长为组长，中层干部、班主任、团书记、年级长为成员的德育组，聘请了陆丰市碣石边防所冷干事为学校兼职法制副校长，开办家长学校，形成了以全体教职员工为主体，村委会、家长齐参与的学校德育工作管理机制。德育组协调和配合教导处、团组织、年级 组间的工作，密切联系班主任，发挥一切德育职能人员的作用，始终把学生作为德育工作的落脚点，实施德育管理，不断完善德育工作考核评价办法，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好局面。

3、制订全面的管理制度

我校建立完善了各项德育工作常规制度，包括《班主任考核制度》、《碣南中学教师职业道德规范》、《碣南中学学生管理制度》（含中学生行为规范、学生奖惩制度、校园文明公约、安全制度、卫生制度、师生值班制度、优秀文明班评比制度、学生德育量化制度等）和《碣南中学学生一日常规要求》。学校、年级、班级、团支部每学期均制定详细的德育计划，学校德育组定期检查督促落实。为了更好地激励师生的德育工作热情，我校制定了一系列表彰奖励制度，每月开展安全文明班评选、每学期进行学校优秀文明班集体、德育先进工作者、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部等评选表彰。并结合我校实际，制定学生德育量化考核制度，对学生实施以德育为核心的综合素质评价。

二、优化德育队伍，完善教育手段

1、注重德育队伍建设

（1）加强领导的德育意识。我们学校领导通过不断地学习和探讨，充分地认识到教育是一个人文的过程，知识教育不能代替全部，还要有德育教育，德育教育既是学校教育的内涵，也是学校教育的重要组成部分，在学校教育中起着主导的作用。我校明确了校长对学校德育 工作全面负责，党支部发挥政治核心作用，并且成立了德育工作领导组，切实把德育放在突出位置上，扎扎实实地做好德育工作。学校领导在教书育人、教学育人工作中起模范带头作用，并监督全体教职工明确和贯彻以育人为中心，认真开展教书育人工作。

（2）加强教师队伍建设。培养品学兼优的合格人才关键在教师。教师在学生成长道路上起着关键作用。教师是学校德育工作的具体操作者，我校一直以来把建设一支师德高尚、业务精湛、善于创新的师资队伍作为推进学校德育工作的一项重要任务。

加强时事政治学习，每周组织一次。学习“三个代表“的重要思想和“科学发展观”，深入学习领会《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规、上级文件，转变教师观念，要求广大教师树立正确的学生观、教育观、质量观，自觉规范教育教学行为。多年来，我们把师德师风建设作为师资队伍建设的一个重要方面来抓，采用“请进来、走出去、挖内潜”的形式，通过听讲座、看录像、师德学习交流活动等途径广泛开展群体创优活动，促进了教师以爱生为核心的师德修养的提升，涌现出了一批骨干教师、市优秀教师。

（3）加强班主任的岗位培训。班主任是学校德育工作的骨干力量，为了提高班主任的素质和能力，学校每学期都组织班主任外出参加学习培训，各年级每星期召开一次班主任工作交流研讨会。我校与“百校扶百校”对口帮扶学校海丰仁荣中学建立定期交流机制，借鉴名校 成功的德育工作经验，有效提高班主任的工作能力和理论水平，更新教育观念，改进工作方法。09学年和10学年我校应对口帮扶学校海丰仁荣中学的邀请，组织德育骨干教师参加了该校举行的主题为“铸造美丽心灵，分享教师智慧”的德育研讨会，教师们通过研讨交流活动，提高了认识，拓宽了德育的视野，增强了做好德育工作的信心，有效地提高班主任的德育工作水平和能力。

建立健全班主任工作的激励机制，对班主任实行量化考核，注重表彰具有开拓精神、廉洁务实、工作卓有成效的班主任，激发他们的工作责任心和积极性，并将班主任量化考核作为班主任绩效奖励工资的重要评价标准。我校坚持开展先进班主任的评选活动，大大激发了班主任的工作责任心和积极性，近年来，有一批班主任被评为优秀班主任。如：陈新元、杨万尊、蔡泽娟等多位老师被为陆丰市优秀班主任。

（4）加强家长的德育作用。办好家长学校，促进学校德育工作和谐发展。学校始终把办好家长学校列为学校工作的重点，逐步健全学校、社会、家庭教育网络化体系，整合教育资源、增强教育合力。积极开展教师家访和家长来访活动，通过家长学校、家访、家长来访等各种渠道，使学校教育与家庭教育相结合，让家长们了解学校教育动态，学习对子女教育的方法，了解孩子在校情况，以科学的方式去赢得学生教育的最佳时机。每学期邀请学生家长参加家长会、家庭教育讲座，如请教育机构赏识教育专家为家长作“赏识思维，快乐教育”的专题讲座和举办“先懂孩子后懂教”为主题的家庭教育讲座，取得 较佳的效果。

2、注重开展德育活动。

（1）旗帜鲜明地开展爱国主义教育。爱国主义教育是学校教育的永恒主题。我校在“五四”、“国庆”等重要纪念日及学雷锋活动日、清明节、端午节等节日都分别举办征文、演讲、举办文艺汇演等系列活动。通过活动，凝聚人心，培养学生集体荣誉感，既培养学生的综合素质，又让学生在活动中接受教育，快乐成长，通过这些活动增强班级凝聚力，使学生更加热爱学校。

（2）有条不紊地开展德育常规工作。学校坚持每周一举行升旗仪式，精心安排老师和学生进行国旗下讲话；结合我校“育人为本，全面发展”的办学理念，进行爱国、爱校、爱家乡等方面的思想教育；在教室里悬挂国旗、学风、名人名言等，陶冶学生的思想和情操。（3）坚持不懈地开展感恩教育。感恩，是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种处世哲学，是人生幸福的真谛，是一种人生大智慧，更是一种人生境界。多年来，我们为了让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会、感恩祖国、感恩自然、感恩生活，我们坚持每学年都对学生开展感恩教育，特别是每年初一级新同学的入学后，我们都把感恩教育作为初中阶段德育教育的必修课，认真地开展好，每学年的感恩教育，我们都邀请家长和学生一起参加，教育的场面壮观和感人，教育氛围浓厚和热烈。多年来的感恩教育，我们改变了以前说教、灌输的教育方式，以独特的原理与作用去净化学生的心灵、唤醒学生的良知、激发学生的爱心和责任心，我们还专 门建立了感恩教育宣传栏，这样有助于提高学生素质和修养、完善学生公民道德情操和健全人格，有助于提高青少年学生的责任意识、自立意识、自尊意识，对青少年学生的思想道德建设等都起到润物无声的教育作用。

3、注重团组织、学生会的作用

抓好团组织、学生会等群众组织建设，加强对学生干部工作的引导，提高他们的工作能力，充分发挥他们自主管理的作用。如在学生中组织年级总值日学生等，加强对学生日常行为规范的督促检查，有效地维持学校的正常运转。团组织、学生会在学校的德育宣传和精神文化建设中发挥了重要作用，他们定期利用宣传栏、学校广播站定时进行德育和精神文明建设方面的宣传。

三、增加德育投入，营造育人环境

1、加大经费投入，切实保障德育工作。我校根据实际的需要，每学期在德育活动、文化宣传、德育工作队伍（班主任）培训、学生社会实践、德育场地建设以及德育评选表彰等方面都投入了一定的资金，保障了德育工作的经费，为德育工作的有效开展奠定了坚实的物质基础。

2、完善德育场所，营造浓郁的校园文化。学校重视校园文化设施建设，充分发挥学校广播室、团队（学生会）活动室、荣誉室、宣传栏、阅报栏、升旗台等场所的德育功能，净化、美化校园环境，尽力营造浓郁的育人氛围。组织学生开展丰富多彩的校园文化体育活动，形成积极健康的生活方式和审美情趣。每年分别举行一次校园文 化艺术节、体育运动会、读书节等活动。

3、切实加强校园文化建设，努力建设优美的校园环境。校园环境在做到净化、绿化、美化的基础上，力争做到有艺术性、知识性、教育性，以浓郁的德育气息强化对学生的环境熏陶，使校园成为一个坚实的德育基地。

办好《优秀文选》校刊，做到每学期出版二次。每班每月出好一期黑板报，每学期进行一次黑板报比赛。办好宣传橱窗，举办书画展、图片展资料展等。此外还根据教育内容开展演讲比赛、主题班会、座谈会等。每周举行升旗仪式，进行“国旗”下讲话。观看爱国影片录像、交通安全录像。定期举办“卫生知识”、“心理健康”讲座并出好卫生黑板报。等等。

认真组织好学生的校外活动，把学生参与社会实践活动作为德育工作的重要途径，把学生社会实践活动作为必修内容，每学期安排一次，列入教育教学计划，切实予以保证。加强和社区的沟通与合作，充分利用社区资源，创造条件让学生参与社区活动。

4、举办好校园文化艺术节，并渗透德育主题。校园文化具有教育的功能。学生主动参与校园文化活动，对学生的全面发展和健康成长具有特别重要的意义，它可以使学生各方面的素质得到提高。所以，学校每学年都举办校园文化艺术节。活动内容主要有文艺汇演、广播操比赛、黑板报比赛、趣味运动比赛、墙报比赛、书画比赛。这些活动都是我校德育的一种形式。

四、整合德育资源，突出德育特色 在德育实践中，我们体会到德育资源的整合与创新显得尤为重要。

1、积极争取社会各界对学校德育工作的支持，努力构建全方位、立体式的教育网络。每学年开学初，我校都积极争取镇党委、政府、村委会支持和帮助，解决一些影响学校教育的实际问题。我们多年来，一是加强同学校附近的边防所的联系，聘请边防所宣传教育科科长为我校法制副校长，每学期至少一次到学校为全体师生举办法制教育讲座，增强了师生的法制观念，学生违纪现象日益减少；联系派出所由派出所安排干警定期到学校周边巡逻、了解情况，帮助学校搞好校园周边治安工作，净化学校周边环境，师生的工作、学习和生活环境得到了有力的保障。二是加强同家长的联系。我校根据本校实际，定期召开家长会，让学生家长了解学校的管理、办学思想、做法等，统一了家长的思想，赢得了家长的支持；同时，建立家长联系制度、班主任家访制度，要求班主任每学期至少家访20人以上，并将其列入班主任工作量化中。家访制度为老师与家长搭起了沟通的桥梁，很好地把学校教育和家庭教育有机地结合起来，使家长能及时了解子女在校的表现，有针对性地加强教育，增强教育效果。

2、努力彰显“和谐家校教育”的德育工作特色。近年来，我们在感恩教育、心理健康教育、家校合作教育等方面做了许多有益的尝试，在此基础上，我们进行整合与创新，强化培训、注重互动、追求实效，逐渐彰显出了“和谐家校教育”的德育工作特色。开展形式多样的“家校互动”活动，使家校建立了和谐的关系。如：（1）家校联 合开展感恩教育。每年七年级的感恩教育活动，我们都邀请家长与孩子一起参加学校的《学会感恩，成就梦想》的大型感恩主题教育，收到非常好的教育效果。（2）办好家长学校。为提高家长的家庭教育水平和更新家庭教育观念，我们编印了“家长学校教材”，为家长上家庭教育辅导课，邀请家庭教育专家给全校学生家长上“家庭教育讲座”，调动家长参与学校教育的主观能动性。

五、德育工作长抓不懈，德育成果不断涌现

我校教师积极投入德育工作，教职工全员育人，学校德育工作氛围浓厚，成效明显。

1、教师爱岗敬业，具有良好师德。“以人为本，全面育人”的德育工作理念深入人心，教师坚守师德规范，以德育人，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，有着良好的师德风尚。教师、学生、家长之间关系和谐，受到了广大家长和学生的好评。

2、学生勤思善学，凸显良好精神风貌。随着德育工作的有效开展，我校学生文明守纪、积极向上、勤思善学、健康活跃，形成了良好的校风。“三好学生”率达到30%左右，学生德育考核优良率达90%以上。我校组织学生参加区教育局举办的各种活动，都有良好的表现。学生自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，行为习惯良好，积极向上，团结互助，体现了新时期中学生良好的精神面貌。多年来，我校没有出现过学生违法犯罪行为，没有出现沉溺网吧、打架斗殴、心理失衡等不良现象。在“不放弃、不抛弃”的思想指引下，“后进学生”得到充分的关怀与帮助，思想及行为都有一定程度的转 变，基本能顺利地完成初中学业。

3、校园和谐，“德育为首，教学为中心”的思想深入人心。一直以来，我校对德育工作都高度重视，“德育为首，教学为中心”思想得到了贯彻与落实，德育为教学保驾护航的工作收到了较好的综合效果。校园安全稳定、和谐文明，校园内书声琅琅，师生的教与学稳步推进，教学成绩逐步提高。在生源基础比较落后的情况下，每年毕业班的中考成绩均有较大幅度的提高。如：今年中考再创佳绩，我校有7位同学进入陆丰市150名内，其中4人名列前茅，整体成绩居全市第四名，在碣石镇公办学校中排名第一，得到市、局领导在大会上表扬！近三年来，学生在市、镇各学科比赛中有100多人次获一、二、三等奖。

按照《广东省中小学德育工作绩效评估指标（试行）》的要求，我校对德育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评成绩为307。据此，我们认为，我校已达到了《广东省中小学德育工作绩效评估指标（试行）》中规定的“陆丰市德育示范学校”的条件，敬请评估组专家、领导予以评估验收。

陆丰市碣石镇碣南中学

二0一二年三月二十日

第五篇：突出特色 彰显亮点 抓出成效

突出特色 彰显亮点 抓出成效

——泸溪县委组织部2011年工作总结

2011年以来，在县委的正确领导下，在州委组织部的具体指导下，我们按照年初制定的工作要点，整体推进，重点突破，团结协作，狠抓落实，常规工作有特色、主要工作有亮点、自身建设有成效，较好地完成了全年的工作计划，为实现“工业强县、产业富民、环境创优”目标提供了强有力的组织保证。

一、2011年的工作情况回顾

（一）常规工作有特色。

1、夯实基层组织建设。一是规范“三制一卡”党建工作模式。全县435个基层党支部全面落实“三制一卡”（党建责任制、公开承诺制、考核评价制、行动目标卡）党建工作模式。突出党员公开承诺，以公开承诺制的落实体现先进性，充分激发党员体现先进性的内动力。在承诺内容上，坚持“自己提、群众评、组织定”三项程序，突出“贡献性”，严格“程序性”，体现“公开性”，彰显“先进性”。党组织落实公开承诺2000多条，党员公开承诺事项2.4万多条，每名党员达到 2 条以上，签署公开承诺书1万多份。全县制作了统一规范的“三制一卡”公示牌400多块。有50个党支部被确定为县级创先争优党建示范点，11个党支部被确定为州级创先争优党建示范点。二是科学设臵

党组织，理顺党员归属。以“健全组织、规范管理”为主线，新成立了1个县委直属机关党工委和7个县直单位党委，归并了56个党支部，新成立了15个非公企业党组织，试点成立了金圆桔城楼宇小区党支部，划转了化工总厂等3个破产国企的党组织和党员的关系，规范了党的基层组织设臵和党员归属，为全县经济社会的快速、协调和持续发展提供坚强的组织保证。三是全面推行“四议两公开”工作法。在推行“四议两公开”工作法过程中，乡镇党委书记自办点示范点，村党支部书记作为具体责任人共同推进“四议两公开”工作的落实。15个乡镇共派出联村领导121人，驻村干部298人，选举村民代表4859人。解决实际问题277个，实施村级重大事务决策329个，210个村民小组实施安全饮水工程，解决2.28万人饮水安全问题，89个村修建通村公路198公里，完成村间道路硬化20万平方米，完成其他事项64个。四是落实村干部“一定三有”，推进社区“四有一化”。认真贯彻落实中央、省、州关于加强村（社区）党建工作的部署，加大财政投入，完善保障机制，夯实基层基础，努力实现“一定三有”（定职责目标，工作有合理待遇，干好有发展前途，退后有基本保障）。县委、县政府高度重视社区“四有一化”建设，把社区组织建设作为农村基层工作的重点来抓，坚持以服务党员、服务群众、服务社会为宗旨，充分发挥社区党组织作用，做到了有人管事、有钱办事、有章理事、有处议

事，构建区域化党建格局。据统计，16个社区已先后获得省、州、县各种奖励达15项。今年先后投入68.5万元建设的41个村部楼项目年内全部完工，使我县村级活动场所达到87.3%，实现基本覆盖。

2、加强党员队伍建设。为做好新形势下发展党员工作，进一步加强党员队伍建设，改善党员结构，提高党员素质，下发了《泸溪县二○一一年发展党员工作计划》，全年共发展党员240名。将发展党员的重点放在生产、工作一线和知识分子群体、优秀青年中，不断优化党员队伍的文化、年龄、性别等结构。新发展党员中，35岁以下达到75%以上，女性比例不少于30%，工作生产一线比例达80%以上。加大了在农村和非公有制经济组织中发展党员工作的力度，杜绝了农村党支部连续三年不发展党员的现象。同时，加强对党费收缴管理和使用情况的检查。对全县各乡镇、县直各部门的党员的工资基数进行了核查，按工资基数重新核定党员应交缴党费。县委组织部对县直单位及各乡镇党费收缴、管理和使用情况进行了检查，并在第十一次党代表大会上提交了全县党费收缴、使用和管理情况的报告。根据新形势的需要和人民群众的需求，积极探索基层党组织和广大党员服务群众的有效渠道。今年对村党组织第一书记、科学发展指导员、大学生村官共举办了3期培训班，7月-11月，分四批组织全县150名村（社区）村支书到省、州委党校对进行集中培训。

3、推进远教平台建设。今年远教工作以“双创双争”为载体，重点推进全国农村商务信息服务试点县工作和“天翼”信息化示范乡镇村创建活动。4月29日，与商务局、电信局共同召开了推进会，对全年的远教、商务、天翼信息化工作进行了布臵。确定了60个商务试点，在夏季农村品对接会上，信息发布量居全省第二。完成了88个行政村开通互联网，行政村通网率超65%。强化了红星视频学用工作，从7月份以来，保持全州领先状态。远教站点全部推行以公开承诺为主题的“双创双争”管理模式，顺利通过省、州远程教育检查小组验收检查。此外，我们还配合县电视台拍摄了《巴斗山上一劲松》的专题远教资源片，向乡镇、村级远教站点推广播出。优选了20名农村青年村干部参加“一村一名大学生”计划学历教育，使全县一村一名大学生目标达到了51名。

4、强化“三支队伍”建设。今年共选派了12名村党组织第一书记、23名大学生村官、13名科学发展指导员服务农村、帮助发展。出台了三支队伍的管理办法，做到严格管理考核、优质保障服务。12位村党组织第一书记深入12个重点移民村（社区）以创先争优活动为载体，围绕产业建设、基础设施建设、党的建设和社会事业建设，集民力，聚民心，兴办了村级集体经济农副产品销售窗口5个，引进项目10余个，投入资金300余万。目前在岗大学生村官44人，在乡镇和村（社区）主动工作，健康成

长。县委坚持教育、管理与服务并重的原则，不断完善大学生村官的教育培养、管理考核和激励关爱工作机制，强化措施，建立了选派大学生培养、选拔、使用、管理“四位一体”的运行机制，实现了大学生“村官”工作有序有效推进。全县13名科学发展指导员配合建整扶贫工作队，主动寻求项目，帮助联系资金，引领农村发展，引进项目60余个，投入资金近2000余万。

5、完善档案信息管理。在县委、乡镇换届中，提供查阅干部档案240人次，收集、整理、审核、归档干部档案材料1200份，完成干部任免审批表150份，整理档案10卷，转交档案8卷。同时认真贯彻落实全省“大组工网”技术培训班的精神，加强硬件建设，配备了专职信息查收员，负责“大组工网”信息资料查收工作，并负责系统安全保密管理。

6、抓实建整扶贫工作。我县以实施新一轮建整扶贫工作为契机，采取“领导联点、单位包村、干部驻村”的方式，全县110个县直副科级以上单位集中整合，组建20支建整扶贫工作队（省、州7支）开展建整扶贫工作。每个建整扶贫村至少有1名县级领导联点，实行各部门党政“一把手”负责制，县直副科以上在职领导干部都要联系1户贫困户，把建整扶贫工作作为党政领导绩效考核的重要依据，纳入当年对县直各单位“四个文明”考核目标，实现人员、经费、管理“三到位”。

（二）、主要工作有亮点。

1、换届选举工作“先”。自1月5日乡镇党委换届工作启动以来，我县按照省委和州委统一部署，切实加强领导，科学制定方案，严格过细操作，切实确保成效。一是率先试点。我县洗溪镇党委在年初被确定为全省乡镇党委提前换届试点以来，省委、州委、县委高度重视、精心指导，省委组织部副部长郭树人听取了洗溪镇党委关于乡镇党委换届专题汇报，州委乡镇党委换届指导组副组长、州委组织部副部长钟立文两次到洗溪镇指导，县委常委会两次专题研究部署，县委书记刘时进、县长杜晓勇等多次到镇里指导，县委组织部从宣传发动到代表提名，从人员培训到程序把关全程进行指导。3月2日，湘西州全省乡镇党委提前换届试点工作在洗溪镇圆满完成，拉开了全省乡镇党委换届选举的序幕。3月3日州委组织部将洗溪镇的 “坚持五个做好、实现五个确保”的经验做法在《中共湘西自治州委组织部通报第3期》上全文刊发向全州推广。二是率先召开党员大会。3月22日，八什坪乡作为全州召开党员大会进行党委换届的试点，从“五种类型”党员调查到上门宣传动员和接送代表参会，每项工作都责任到人，全力保证党员参会。22名流动党员接通知后从吉首、白沙、武溪等地赶回参会，使党员参会率达98%。整个大会组织精心、安排细心，代表开心，圆满完成了选举工作。三是率先完成乡镇党委换届。3月22日，随着八什坪乡党员

大会的成功召开，同时也标志着全县15个乡镇的党委换届工作圆满成功，这也是全州第一个完成乡镇党委换届的县，实现了县委提出的“选出好代表、形成好报告、配强好班子、营造好风气，带准好方向”的目标。

在县委换届中，我们紧紧围绕“公信度高、结构合理、复合人才”的要求，始终坚持做到“正气”保驾，“清风”护航，预选了66名政治坚定、能力突出、群众信得过的两委班子预备人选。提名的40名县委委员、候补委员预备人选的平均年龄43.5岁，女干部4名，少数民族33名；提名的26名县纪委委员预备人选平均年龄40.3岁，女干部4名，少数民族13名。新当选的11名县委常委平均年龄42.9岁，其中研究生学历7人，大专、本科学历4人。在党代会换届选举工作中，县委常委向全县人民郑重承诺带头履行“5个严禁、17个不准和5个一律”，主动接受群众监督和评议。同时，聘请了10名党员干部为换届风气监督员，省、州组织部还委派了督导员到大会会场进行指导和监督，并对换届风气、换届纪律知晓情况进行测评。6月17日，省纪委、省委组织部党委换届选举工作指导暨换届风气督查组在我县听取了全州换届工作情况汇报。

2、创先争优活动“实”。今年来，全县各级党组织扎实做实开展公开承诺、领导点评、群众评议和评选表彰活动四个环节，按照规定步骤有序推进，达到了创先争优活动效果“创先争优就是和自己比，今天比昨天做得好；和

过去比，今年比去年做得好；与同行比，我比他人做得好”的目标。一是公开承诺实。践行公开承诺以来，全县6000余名党员干部在扶贫帮困、抗旱救灾、村支两委换届和计划生育集中服务活动中践行公开承诺，取得明显成效。二是宣传活动实。全县在州以上宣传媒体上稿600多篇，自办《简报》40期，电视电台播出530余条，扩大了创先争优活动在社会上的影响力和覆盖率。4月30日，《团结报》以《在科学发展中崛起》为题，从工业强县、产业富民、环境创优和社会事业等几个方面，通过专版形式刊载我县创先争优活动经验和经济社会取得的突出成就，社会反响强烈。三是工作成效实。我县紧紧结合“走出机关、服务群众”活动，把联系民生最紧密、服务群众最直接的窗口单位和服务行业，作为为民服务工作重点，围绕推行“六制”（服务承诺制、首问责任制、限时办结制、全程代办制、一票收费制、责任追究制），重点在32个窗口服务单位广泛开展“三亮三创三评”（亮身份、亮承诺、亮形象；创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质服务品牌；党员自评、领导点评、群众测评）活动，实现工作常态化。

3、庆90华诞节目“多”。为隆重庆祝中国共产党成立90周年，积极营造“创先争优、爱岗敬业”的良好氛围，我县开展以“忆党史、铭党恩、强党性、促党建、肃党纪、正党风”为重点的“六个一”系列庆祝活动，即“表彰一批先进、选读一本好书、共唱一支颂歌、举办一场球

赛、重温一次誓词、走访一批党员”，通过活动引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责。省委表彰了1名优秀共产党员，州委推荐表彰4个先进基层党组织、6名优秀党务工作者和优秀共产党员。县委于6月21日召开全县“七一”庆祝表彰大会，隆重表彰了20个先进基层党组织、20名优秀党务工作者和90名优秀共产党员。

4、干部选拔机制“全”。我们今年来在选人用人上推行公开选拔、公推竟选等竞争性选拔干部方式，坚持民主、公开、竞争、择优，进一步落实干部群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，完善干部选拔机制，切实增强干部人事工作的透明度，形成促进优秀人才脱颖而出、优秀干部干事业的良好环境。一是公开选拔职务多。今年5月县委拿出县教育局副局长、县物价局副局长等7个职位；9月又拿出县安监局副局长、县法制办副主任等6个职位在全县进行了公开选拔，通过笔试、面试、考察等环节，13名优秀的年轻干部走上了副科级领导岗位。8月县委将县交警大队正科级领导、县公安局正科级领导和县一中校长3个职位进行了公推竞选。二是面试环节机制活。在公开选拔面试环节中首次实行大众评委评分制度，面试评委由专家评委和大众评委两部分组成。专家评委和大众评委按照7∶3的比例折算成面试总成绩。大众评委主要由“两代表一委员”、参加过公开选拔考试的领导干部代表等组成，全程参与和监督面试评分，进一步增强了面

试的准确性、公平性和透明度。三是干部选拔机制全。由于近年来我县每年都举行公开选拔领导干部，在探索中逐渐完善、形成了一整套的干部选拔机制，在选拔中把选举权交给专家、评委，扩大群众的参与面和知晓面，更好的体现了民意，得到广大干部群众的一致好评。今年9月在全州公开选拔领导干部考试的面试环节中，凤凰县还专程邀请我县 人组成专家评为赴凤凰参加面试。

5、绩效考核成效“显”。进一步完善和落实村级班子及村干部绩效考评办法，规范考核考评程序，准确考评履职情况，建立完善业绩考评档案，加大考核考评成果运用力度。出台了《关于规范村（社区）干部任免程序的通知》（泸组通﹝2011﹞16号），花垣县委组织部一行到我县探讨绩效考核的主要做法，州电视台还专程到我县拍摄绩效考核的电视专题片，我们也重点向省州推荐了泸溪村干部绩效考核工作经验，并在《湘组研究》、《湘组信息》上刊发。县委先后出台了《关于建立村干部激励机制的意见》、《泸溪县村（社区）干部绩效考核办法（试行）》，由县委组织部统一安排，乡镇党委具体实施，对村（社区）干部实施绩效考核。各乡镇根据实际情况，明确村组干部岗位职责，建立和实行岗位目标责任制，确定考核指标，实行百分制量化考核，根据考核等次奖优罚劣。

6、乡镇干部管理“新”。我县自2009年实行干部驻村“两分一包一突”的工作方式，使乡镇干部与基层群众

“零距离”接触，通过两年的实践，今年再次下发了《关于进一步推进乡镇干部包村驻点工作的通知》，将干部包村的工作细化，并将群众的知晓率和满意率作为干部职务调整、提拔重用、评优评先的主要依据。今年我县开展的“两分一包一突”工作获省委、省政府肯定，9月株洲县委由县委副书记黄亮文带队一行10人专程到泸溪县考察“两分一包一突”工作；10月在全省基层党组织加强社会管理集中轮训培训班上，将我县的“两分一包一突”做法作为典型交流材料装订成书。2011年，全县村（社区）运转经费总计超700万元，其中134个行政村运转经费总计627.75万元，村均运转保障经费为4.68万元。共发放离任村干部补贴66.78万元。同时，积极拓宽村（社区）干部的“政治出路”。一是在村（社区）干部中定向招考公务员、乡镇事业站所人员。一系列强有力措施吸引了大批能人、强人和文人加入村干部队伍。在今年村支“两委”换届选举中，全县在外经商、务工的近100位能人、强人返乡参与竞选，白沙镇还率先试点，面向社会公开选拔“文人”村干部，吸引了15名高素质回乡大学毕业生参与竞争。二是积极尝试选拔优秀年轻的村（社区）主干进入乡镇领导班子。县委每年“七一”县委隆重表彰做出突出成绩的农村党支部书记，并积极拓宽他们的政治出路。从40岁以下高中文化的村（社区）三大主干中选聘6人担任乡镇基层事业站所工作人员。先后有261名村干部通过规定

程序当选为州、县党代表和人大代表、政协委员，今年八什坪乡塘食溪村支书张健强被破格提拔为合水镇副镇长。

7、干部教育培训“活”。为了进一步提高干部队伍素质，抓好领导班子和领导干部的政治思想建设，我县按照大规模培训干部的要求，下发《关于2011年干部教育培训计划的通知》，对全县干部培训作出了具体安排。一是课程设臵活。根据不同类型、不同层次、不同岗位党员干部的实际需求，我们将干部自主选学这一做法纳入干部教育培训内容，在开设主体班前将《泸溪县委党校自主选学调查问卷》的“菜单”发放到每位参加培训的学员手中，由学员自己“点菜”，从而提高党员教育的实效性。二是二是教学基地活。我们还与湖南省委党校、无锡市委党校联合建立了干部培训外培基地，在县内设立了浦市镇马王溪村新农村建设基地、湖南金旭集团新型工业化基地和县人武部国防教育基地。在今年干部培训中，中青班、外培办、新提拔干部培训班的120名学员都到教学基地实习锻炼，撰写出一批高质量的理论调研文章。按照干训计划，全年共举办干部教育培训班 期，调训 人次，其中主体班 期，调训 人次，非主体班 期，调训 人次。中央、省、州调训 人，县内调训 人次。

8、科技特派帮民“富”。我们高度重视科技特派员试点工作，先后制定和下发了《泸溪县2011年科技特派员工作实施方案》和《2011年科技特派员工作考核方案》，今年来共选派科技特派员105人，其中省派7人、州派2人、县派96人，其中具有高级职称人员51人，这批科技特派员分别进驻42个新农村示范点、10家民营企业、11所乡镇卫生院、3个养殖场、5个种植基地和3个社区。科技特派员采取无偿服务、全额承包、技术入股、创办实体、松散结合等技术服务形式开展工作。服务农业的科技特派员在工作中推广了“浦市铁骨猪”“网箱养鱼”“油茶低改”等新技术16项，引进辣椒、黄瓜、白菜、玉米等新品种20余个，83户接受科技特派员服务的农户均增收5000元；服务工业的10名科技特派员结成9个利益共同体，实施5项企业技术改造，研制出6个新产品，获得3项专利，带动实现项目总投资460万元、工业增加值7400万元、利税470万元。

9、人才队伍注重“培”。我们认真履行组织部门人才工作牵头抓总职能，制定了《关于建立健全人才保障机制的意见》、《泸溪县2011年人才工作要点》和《关于进一步加强和完善干部人事工作的意见》，不断拓宽引才渠道，实行项目引才、基地聚才，共集聚各类人才 名。其中，招考公务员20人，为卫生、教育、财政、城管、计生等部门招聘工作人员122人，高学历人才引进4人，自愿回县工作的研究生、重点本科毕业生安臵27人，服务期满的“三支一扶”人员安臵5人，引进事业单位急需专业技术工作人员39人。县委组织部加强对去年引进的4名高

学历人才的跟踪管理，及时了解引进人才的工作和生活动态，并于今年8月将这4名高学历人才全部明确副科级，1万元的安家费也全部发放到位。为解决工业企业紧俏技术人才的匮乏，我们出台了《泸溪县中小企业服务中心引进人才管理办法》，以文件形式明确规定了“中小企业服务中心”引进的人员按照事业单位人员进行聘用制管理，引进人员在县内企业服务2-5年，工作期间财政发放基本工资，企业根据个人工作能力和表现按月发放不少于财政津贴的待遇。共从全国本科院校成功引进了16名化工冶金、经济学、国际贸易等专业的优秀毕业生，其中包括数名硕士研究生和重点本科毕业生，极大地缓解了县域企业的人才压力。在对引进人才的管理上，采用双重管理模式，即由县中小企业服务中心和用人企业双重管理。以企业管理为主，引进人才的工作业绩由企业评价，考核与职称的评定由县中小企业服务中心管理。

（三）、自身建设有成效。

1、组织工作满意度得提升。我们高度重视组织工作满意度，采取有效措施加强和改进组织工作，推动组织工作满意度不断提升。一是高度重视。我们把提高组织工作满意度纳入党建工作目标管理考核范畴，作为党委（党组）理论中心组、专题谈心谈话、领导班子民主生活会对照检查的重要内容。县委领导出席与党的建设和组织工作有关的会议、与干部谈心谈话、到基层调研，必谈组织工作满

意度。全县的各类评优评先，都将组织工作满意度作为重要参考依据。今年国家统计局和省统计局联合对我县组织工作民意度进行调查，在民调中我县组织工作满意度排名全省前列。二是注重宣传。结合贯彻落实干部选拔任用四项监督制度，广泛开展干部工作政策法规进机关、进社区、进企业、进农村“四进”活动，充分运用创先争优简报、县电视台、政府网络等媒体，及时宣传全县经济社会发展成效、党的建设和组织工作的成功经验和做法。全年发表原创网评文章 篇，转帖 篇，跟帖 篇；在省部《湘组研究》上千字文3篇，《湘组信息》上稿 条；在《湘西组工》上千字文 篇，《湘西组工信息》上稿 条；在《湖南日报》上千字文1篇，《团结报》上千字文6篇；在《湖南日报》上信息3条，在《团结报》上信息50多条；在《人民网》、《红网》等省级以上网站上稿50多条（件）。

2、组工干部素质得锻炼。2010年部机关获得全州“书香机关”的荣誉称号，今年来更是狠抓学习型机关建设，不断提升组工干部素质。每月的第一周星期二用一个下午的时间开展集中学习，不定期开设“组工干部大讲堂”，开展部机关室主任和组工干部授与受、讲与听、问与答互动。相继邀请了10名在县内外政治、经济、文化等领域内有影响的专家讲课。组织全体机关干部深入部机关驻点村良家潭乡布条坪村和所联系的达岚镇指导党建工作、组织工作，并与村党支部开展联谊活动。在加强学习型机关

建设的同时，还注重培养和锻炼年轻组工干部，今年来提拔重用了2名工作优异、成绩突出的组工干部到县纪委、乡镇担任领导干部，在部机关提拔了4名干部担任科室负责人，并选派了1名干部到州委组织部跟班学习、1名干部到州委统战部跟班学习，进一步激发组工干部工作的热情，使组工干部团队的整体素质得到锻炼提质。特别值得一提的是我们今年采取了“强制性修公休假”的办法，部办公室将每位组工干部参加工作年限核实后，按《公务员公休假的规定》列出休假的天数，要求每人都必须带薪休假，达到放松工作压力，释放工作的激情的目的，为组工干部更好的、更精力充沛的投入工作打下基础。

3、工作作风变务实。结合“讲重作”活动和县委开展的“走出机关、服务群众”活动，我们一年来分别召开了党务干部、干部工作监督员、县直单位中层干部、“两代表一委员”和基层党员群众代表等不同层面征求意见的座谈会，通报组织工作开展情况，专门印发组织工作民意调查表，征求参会人员意见和建议。对收集到的意见建议及时反馈给相关组室进行梳理分析，按照党员干部群众所思、所想、所需确定公开承诺事项，制定整改措施，制定《泸溪县委组织部便民服务接待首问责任制》，落实专人对来人来访进行接待，实施便民接待首问责任制，全年共接待来人来访52人次，办结46件，在年初，部机关就着手制定《泸溪县委组织部机关工作人员制度汇编》，建立

了目标考核、责任追究、奖优罚劣等一系列制度，改进考核方式，以考核显导向，以考核促压力，以考核增动力，充分调动了组工干部的能动性和创造性。同时在日常工作中强化组工干部的公道正派意识，时刻注重组工干部党性教育，牢记“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的理念，争做“六个组工”(理性、铁面、规范、阳光、人文、勤廉)，树立“四可形象”（可亲、可信、可靠、可敬）和建设“党员之家、干部之家、人才之家”，严格执行有关政策，严格按程序办事，树立了组工干部公道正派的形象，赢得群众普遍赞誉。

二、存在的主要问题及努力方向

今年来我们虽然取得了一定成绩，但也尚存不足和薄弱环节。一是基层组织建设方面，村级组织的建设不均衡；村级集体经济薄弱，“无钱办事”的问题较为突出；部分党员不能发挥先锋模范作用。二是在干部工作方面，干部监督四项制度的学习贯彻还需要进一步加强；干部人事制度改革还需要进一步深化，解决干部“进退留转”的任务还比较艰巨。三是在自身建设方面，与新形势对组织工作的要求比，还有差距，自身素质和业务水平还有待于进一步提高。在今后工作中，我们打算重点抓好以下几点：

1、进一步加强基层组织建设。注重提高党员干部的素质，进一步加强对基层党支部书记的培训、培养。继续做好农村远教工作和完成边远村的村级组织活动场所建

设。

2、继续抓好领导班子和干部队伍建设。

3、继续加强组工干部自身建设。认真抓好部机关作风建设，创建学习型书香机关，使组工干部的整体素质进一步得到提高。

4、搞好明年的人大、政府和政协换届工作。