艺术学院学生对学院内外大事的关注的调研报告

第一篇：艺术学院学生对学院内外大事的关注的调研报告

艺术学院学生对学院内外大事的关注调研报告

最近艺术学院总体而言比较平静，同学们都在关注着学院内外不同的时事和社会热点。为此我们进行了同学们对学院内外大事热点的调查并进行了研究。

同学们关注的绝大部分是校内的事件，除此以外也有一些校外的事情特别引起了同学们的广泛关注。

在学院中，同学们关注的是近期各班正在积极筹备的心阳光理健康的主题班会。大部分同学很关注主题班会中的其中一个环节，话剧的剧本安排和各班角色的人选安排。并且都想参加进话剧中来。除此之外艺术学院举行了消防演习，消防员们给我们演习了如何正确使用灭火器，引起了同学们的好奇心和关注，增强了安全知识。

而在学院外，大部分同学关注的还一直是河南大学发生的“李刚门”事件，从李启铭口中说出的“我爸是李刚”这句话开始关注，一直到对李启铭的判决。无论是这个事件的发生到这个事件的判决，同学们都表示很愤慨，以及对两位河南大学女生表示惋惜和对他们父母家人的同情，随之而来的还有对判决的不满和愤怒和学校对这件事的处理办法感到有很多不当之处。

另外，前几天上海的一幢教室公寓高楼发生特大火灾，造成了很多人遇难，造成了很多悲剧，给很多家庭造成了很多的悲伤和灾难。从新闻的报道开始直到现在，大家都很关注特大火灾的最新动态和遇难者的人数。让同学们再次的意识到安全的重要性，发人深省。通过调查研究，发现同学们对校外的事关注的也较为广泛，虽然身在学校内，却也时时关注社会紧跟社会的脚步。秀才不出门，能知天下事。同学们即使在学校内也知道外面的世界发生的事，和社会一起前进。

第二篇：艺术学院学生思想工作调研报告

艺术学院学生思想工作调研报告

为了进一步促进我校学生工作以及学科建设工作，增强学生教育管理与服务工作的针对性和实效性，我院积极加强调查研究，探索和形成了一些好的经验和做法，有效地促进了学生工作的开展。

一、调研工作的具体实施办法：

学工办在虎溪校区和老校区，分别从四个方面开展了学生调研活动。第一个方面，既选择具有针对性、代表性的相关大学生心理、大学生职业规划等问题，以问卷调查的形式，发放到我学院各年级各班。最后汇总，由学院专门的学生工作分析小组进行综合分析。

第二个方面，根据问卷调查分析结果，定期召开不同层面的学生座谈会。会议以互动为主，并向学生讲解学生关心的当前时事热点以及学生对学校的学生纪律管理、教务教学工作、后勤服务管理等工作情况。一方面，让学生能够及时了解到当前社会热点以及学校最新动态，另一方面，也为学院提供了第一手的学生心理智力发展情况，也让学院能及时了解到我学院在教育教学方面存在的问题，为进一步促进我院学生工作的开展提供依据和重要参考。

第三个方面，我院还根据中央和市委的要求，开展了高校公共理论课、大学生心理素质教育和研究生德育等多项调研并形成了调研报告，比较全面地掌握了艺术学院学生思想政治教育工作的现状，为贯彻落实中央精神，推进重庆大学生思想政治教育工作做了准备。同时，我院还结合当前形势及时事情况，针对突出问题进行调研。当前，国内外形势的发展变化均受美国次贷危机的影响，我院针对金融危机对毕业生就业造成的严重影响加大了调研力度，通过调研推动工作的开展。如针对中年级学生开展“金融危机下如何做职业生涯规划”大型讲座，针对毕业生开展了“如何提升个人核心竞争力和”和“以积极的心态应对金融危机”等当前热门形势课题讲座。学院针对近期上海商学院“116”火灾惨案，积极组织学生开展了安全消防意识讲座，并在院领导的高度重视下，专门组成相关小组不定期对学生宿舍安全用电问题进行突击检查。并以各种形式对安全消防知识进行了大力宣传。推动了和谐校园的文化建设，进一步拓展了学生思想调研的空间和作用。

第四个方面，既抓住重点，加大突发事件和敏感时期的调研力度。重庆大学作为“985”、“211”工程的国家级重点大学维护稳定任务重，而及时掌握学生思想政治状况是做好稳定工作的重要基础。几年来，我们在突发事件和敏感时期，加强调研工作力度，从去年食堂涨价、台湾公投、保钓，到今年汶川地震、奥运圣火传递等，我们都重点开展调研，形成了有针对性的调研报告。

二、调研工作的成效：

一是为学院有关部门的决策和工作提供参考。比如，每年的师生思想政治状况滚动调查和开学师生思想动态调研报告都要存档。在突发事件和敏感时期及时开展调研报送信息，为有关部门及时了解师生思想动态、有针对性地开展工作提供了参考和依据。

二是为学院制定有关教育教学措施、推动工作提供了依据。比如，通过开展大学生思想政治教育的调研，提高我学院学生心理素质提供重要依据。同时，根据当前社会经济形势，比如金融危机，开设相应辅导应对课程。

三是指导和推动高校教育交流工作。比如，我院青协联合重大青协举办的纪念“1127”祭扫烈士陵园的活动，为弘扬“红岩精神”，宣传“红岩精神”，实践“红岩精神”作出了积极贡献，在校内产生了一定影响。

总结近期来的调研工作，我们也感到在调研工作中还存在着时间滞后、针对性不强、专业性科学性不够、调研成果没有及时转化等问题，需要在以后的工作认真改进，不断提高。

艺术学院团委办公室

第三篇：当代大学生对国内外大事关注程度

当代大学生对国内外大事关注程度的社会调查报告

国家兴亡，匹夫有责。国家和社会的发展关系到我们每一个人的自身发展，世界格局、社会状况更是与我们的日常生活息息相关。尤其是当代大学生，我们作为国家未来的栋梁和国家建设的主力军，更应该了解国内外时事政治、经济走向，准确把握住时代的脉搏，紧跟时代的潮流，积极响应党和人民的号召，实现大学生的自身价值。

那么当代大学生对国际国内重大事件到底关注多少，关注什么，怎么关注的呢？大家是“家事国事天下事，事事关心”，还是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，抑或是“事事不关己，均已挂起”呢？怀着一系列的疑问与求真求实的信念，我们进行了此次问卷调查，就大学生对国内外时事的关注度进行了抽样调查。

一、调查内容：

当代大学生对国内外大事关注程度

二、调查对象：

贵阳学院在校学生，参与的同学有300人，发放调查问卷300份，收回有效问卷300份。

三、调查时间：

2012年3月-5月

四、调查地点：

贵阳学院

五、调查分析：

1.对国内外时事总体上比较了解，主动关注程度较高

在对时事的了解和主动关注程度上，68.8%的大学生表示了解，其中7.5%的人非常了解，61.3%的人比较了解；有27.9%的人不太了解，仅有3.3%的人对时事根本不了解。而且大学生关注新闻的频率也比较高，45.3%的人几乎每天都看新闻，分别有38.4%的人经常关注和偶尔浏览新闻，有15.7%的人有重大事件时会关注新闻，很少关注的仅有0.6%，从未关注过新闻的人为0。不难发现，绝大多数

大学生对于国际国内方面的时事还是比较关注的，其主动关注国际国家大事的意识是值得肯定的，这也是我们所期望看到的。但是从中我们也发现依然有一小部分大学生缺乏对时事的关注度，不关心时事政治。

2.自身积极进取，不忘历史使命，责任意识强烈

当今世界面临着无数复杂多变的挑战，资源市场，技术市场，人才市场的竞争异常激烈，而当代大学生也面临着学业竞争，就业压力等各方面的挑战，但是这并没有吓倒，摧垮我们这一代优秀的大学生，相反我们更加积极进取，奋斗拼搏，更加热爱祖国，关心社会。在回答“你认为作为在校在校大学生有必要关注国家民生和政治要事吗？”这一问题时，92%的学生表示“有必要”，其中包括38%的学生觉得“很有必要”，只有6%的学生认为“没有必要”，4%的学生表示“不太清楚”。并且在被调查的大学生中，有79.4%的大学生表示以后会更加关注时事，16.2%的人表示会保持现有的关注度，4.4%的人会视情况而改变关注度，没有人表示以后继续不关注时事。很显然“国家兴亡，匹夫有责”深入到绝大多数学生的内心之中，关注时事的重要性也已经被广大大学生认可。而且在回答关注时事的原因时，78%的人觉得作为大学生，有责任了解国家和世界的动向，57%的人是因为个人兴趣，特别喜欢关注时事，有49%的人认为关心时事会对学习和以后从业有帮助，也有29.5%的人无聊的时候看新闻当做娱乐和消磨时间。从中可以看出，大学生没有忘记“国家兴亡，匹夫有责”，这一连串的数字令我们倍感欣慰，在校大学生关心国家，情系社会的热情让我们对国家的未来看到了希望。当代大学生了解国家大事大多是主动的有理性的，也深刻体会到自身修养，综合素质的重要性。

3.关注渠道多样化，网络成主流渠道

当今社会科学信息技术越来越发达，我们也已经进入了信息化时代，地球村的概念也正在逐渐被印证。我们获取信息的渠道日益多元化，而且愈加便捷高效。在调查大学生关注时事的途径时，上网浏览占据最高比例91.2%，手机浏览占到了69.7%，这无不表明，网络影响颇为明显，网络已日益普及，但传统的报刊和电视并没有失去它们的一席之地，其中，报纸、电视、广播分别占有35.7%、23.9%

和15.7%的比例。另外还有36.8%的人通过与周围的人交流，27.1%的人通过上课了解和关注国内外的时事。

4.关注内容多元化，不忘政治民生

调查发现，大学生主要关注的时事内容形式复杂多样，呈现出多元化的发展趋势。大学生富有理性，视野开阔，兴趣广泛，视角不单一，对政治、经济、文化、军事、体育、社会民生、娱乐等领域均有关注，而且令人欣慰的一个现象是我们学校的大学生关注时事政治的同时更发扬了财经院校的独特优势，对经济的关注度极高，经济敏感度较强，而且没有一味沉浸于娱乐新闻中，关注点积极向上，体现了当代大学生的较高素质。

5．思考参与元素增加，但关注不够透彻深入，偏于表面与大概

在看完新闻时事后大学生会对事件的缘由意义深入思考分析，其中10.9%的人总会思考，8.7%的人时常思考，67.4%的人偶尔思考，14%的人视事件的重要性而定。而且 69.4%的大学生在偶尔遇到非常感兴趣的会评论，只有23.1%的人会并且经常评论,7.5%的人从不评论，觉得没有必要。这一系列的数据表明：大学生会有选择性的进一步了解时事，也会理性浏览专家们的评论，但是自己发表对时事的理解与评论的比例不会很多，会主动思考但是不愿意积极发表一些评论和想法。在对时事新闻的了解程度上，有51.8%的人只是大致了解事件的人物、事件、地点，只有17.6%的人会深入了解事件背景和相关信息，从以上可以看出，当代大学生有很大一部分关注政治与经济时事不透彻与深入，偏于表面程度，以及整体上的大概上的印象。

六、总结与建议

从调查的结果来看，整体而言，大学生对国内外时事的关注度较高，但是也存在着很多不足和问题。针对这些现状，我们建议学校应该有效构建大学生思想成长渠道，如充分利用重大纪念日和重大成就节点，推进参与式教育；提高思修课，形势与政策课以及政治类辅导课等对大学生思想成长的正面影响；引导学生辨别网络信息，运用讲座论坛等方式，增强大学生自我判断，自我控制的能力；利用学校食堂的电视，图书馆的电子阅览室等积极宣传国际国内重大事件，让大

学生更深入关注重大事件。此外大学生自身应该清楚认识到关注时事的重要性，培养对时事的敏感度，增强关注时事的热情，以深入透彻了解国内外时事为目的，杜绝蜻蜓点水式的关注形式，真正地做到用心关注，胸怀天下，增强自己的社会使命感。

最后引用温家宝总理在同济大学的演讲中的一席话表达对当代大学生寄予的期望：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。中华民族是有希望的民族，希望同学们经常仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

第四篇：学院学生管理调研报告

装备学院学生管理工作调研报告

李军

高等院校是培养高素质人才的重要基地，高等教育要在全球化背景下全面展开，保证培养目标的实现，一方面必须进一步深化教育改革，努力根据市场的需求办出自己的特色，另一方面必须根据现有大学生的特点，积极探索当代大学生的管理模式，培养出符合新时代要求的高素质人才。

一、我院学生管理现状

我院现有学生数为1350人，其中本科生272人，占学生总数的20%，专科生1079人，占学生总数的80%，男生987人占73%，女生363人占27% ；现有专职辅导员四人,兼职辅导员二人, 全部具备本科以上学历，其中具有研究生学历的一人，在读研究生三人。中级职称三人,初级职称三人,35岁以上三人。几年来，我院在学生管理工作方面积累了许多宝贵经验，制定了许多规范化的管理制度，成效显著。尤其是在校园文明建设和学院本科教学评估工作中表现突出，取得了较好成绩。但随着学院规模的扩大和办学层次的提高以及社会的发展，原有的管理模式、管理理念、方法、手段都需要不断创新和完善，某些管理模式已不适应时代的要求和当代大学生的特点，其突出表现在：

1、在学生日常行为管理中，“以管代导”的现象仍较普遍，强调单一的管理模式；学生因而缺乏个性和适应社会多种变化的能力，缺少创新精神。

2、教学改革与学生管理相互分离，各自为政，未能形成有机的统一体，随着弹性学分制、分级教学的实施，班级的概念日趋淡薄，但建立在班级基础上的管理落脚点并未改变，加之任课教师和辅导员缺乏有效沟通，使学生管理工作出现真空。

3、管理的时效性较短，如在校园文明建设和本科教学评估中已基本消失的一些不良行为，如“课桌文化”、早餐进课堂、上课迟到等现象，目前在我院又有回潮，说明在管理中缺乏恒长性，管理未能达到唤醒学生自我约束的目的。

4、后勤社会化后，后勤部门与各部门之间的关系有待于进一步理顺，特别是学生公寓管理亟待加强，公寓内学生思想政治工作力度应进一步加强。

5、互联网给学生管理带来严峻挑战。我院有些学生沉湎于网络游戏，逃课、逃寝现象时有发生，甚至有个别学生连续几天泡在网吧里，不思进取。

6、我院专科学生学习基础相对较差，知识层次较低，特别是数学和外语基础较差，给学习带来许多困难，学生学习压力很大。

7、我院学生心理健康问题日渐突出，受学习和就业压力、人际交往障碍、家庭和经济贫困等诸多因素影响，许多学生心理健康出现问题，个别学生有严重的自闭倾向，思想过于偏激。

8、我院学生恋爱现象较为普遍，恋爱动机、爱情观及恋人间的行为举止存在诸多问题，个别人甚至出现在校外旅社包宿现象。

二、加强学生管理的措施和途径

1、更新观念，强调“以人为本”的管理理念

大学生既是管理对象同时又是管理主体，学校管理部门和学生管理工作者要加强民主意识，增强平等、服务、公正、创新意识。要尊重广大学生在学校中的主人翁地位和他们的民主权利，在工作中应淡化权力意识，多一点感化与引导，少一点生硬与高压教育，尊重学生思想自主，坚持学生自我教育的原则，培养学生的自我认识能力、自我激励能力、自我控制能力。要正确引导学生个性的发展，不要以一种标准来判断学生。从事学生管理工作者一定要有创新意识，学生管理工作一定要顺应时代潮流，积极改变以往包

办过多，管得过死的管理模式，构建全新的大学生管理理念和体制，牢固树立服务意识，积极营造一个开放、自由、民主的氛围，使学生的主体性和个性得到充分发挥，从而为社会培养具有正确的理念和创新能力，适应知识经济时代的全面发展的高素质人才。

2、坚持教育与管理相结合的原则

学校的主要任务是培养人才，教育是学校的主要职能，学校管理活动必须围绕这一职能来进行，管理过程要与教育过程结合在一起，从本质上讲，管理就是教育，是教育者有意识、有目的、有计划、有组织地促进受教育者身心发展的自觉活动。要使大学生全面而健康地发展，大学生管理工作必须坚持理论与实践相结合，行政管理与思想教育相结合的原则。管理与思想教育是相互联系的、相辅相成的。重教轻管的结果只能使管理工作难以落实，思想教育就会软弱无力。只管不教，管理就会变成单纯的行政指令，缺乏恒常性。学生日常的行为管理既是一种管理手段，更是一项重要的教育措施。如加强学生在校文明行为的教育，就是通过长期推行一种合理的可行的规章制度，使学生产生定势心理，从不自觉到自觉，从不习惯到习惯，渐渐地使行为取向与管理目标一致，从而养成良好品质。管理目的达到了，教育效果也实现了。

3、实施分层次的管理模式

大学生的管理是一项复杂的系统工程，学生从入学到毕业的整个大学过程，贯穿着不同层次的教育管理内容，一方面从大学过程的每个学年来看，其不同年级均有着不同的侧重和要求，另一方面，人的特长、兴趣、爱好不一样，发展方向也不一样，在管理中应注意个体的差异，因人而异，使学生的个性和专长得到充分发展，潜力得到充分发掘，应多层次、多方位、多渠道地做好学生的管理工作，防止“一刀切”。如对一年级的新生，从入学开始辅导员就要坚持不懈地抓好学生日常行为规范、常规管理，把重点放在培养学生的习惯养成教育上，强化校纪校规的教育管理，让学生们知道什么事该做，什么事不该做，从而养成良好的习惯和良好的品质。各学院应建立院史馆或荣誉室，让新生一进校就亲眼目睹学院的发展史和取得的成果，以增强其责任感和荣誉感，激发学生们的学习积极性和主动性。对大

二、大三学生，由于他们各方面已比较成熟，则应以导代管，尽量给其一个相对宽松的环境，辅导员以指导为主，学生以自己管理自己为主，引导其自我约束，自我管理，并严格执行学校的有关规定。分层次的管理模式能真正使我们的管理工作做到“管而不死，放而不乱”。加强了管理，针对性提高了，管理也出效果了。

4、加大寝室建设力度，营造良好的寝室文化氛围

后勤社会化以及教学管理所进行的一系列改革措施、政策都对高校的学生管理模式提出了新的要求，尤其是实行弹性学分制，分级教学以来，原有以班级为单位的管理模式已越来越不适应形势的发展，而作为大学生生活、学习、休息的主要场所——寝室，则对学生成长的影响和作用变得越来越大，它不仅仅是学生生活和休息的场所，更是良好学风形成的最基层单位。寝室氛围的好坏不但直接影响着一个单元，甚至整个院校的校风校貌，所以学生管理工作的侧重点应从班级转移到寝室。加强寝室建设首先要建立一套完整的行之有效的规章制度，实行科学化规范化管理是进行文明寝室建设的基础。学校应明确规定学生租住学校宿舍应享受的权利和承担的义务。每位新生一入学就应与分院签订一份《自律协议书》，其内容为双方的权利与义务，《协议书》在激励学生主人翁意识的同时，又对学生不良行为起到约束作用，引导学生进行自我管理。大学生大多数已年满18周岁，是法律意义上的合法公民，理应承担相应的法律责任，对自己的行为负责。搞好寝室建设另一重要环节是选好寝室长，寝室长不仅仅是负责安排好寝室的卫生和值日工作，还要管理好寝室成员的各方面表现，带动全体成员积极向上，营造良好的学习氛围。分院可适当选派团、学干部、入党积极分子担当此职，认真抓好寝室的各

项工作，在实践中来考察学生干部和入党积极分子的各方面表现。院学生会和团委还应积极组织以寝室为单位的各项竞赛活动，如定期公布寝室的卫生成绩、大学英语4、6级考试、计算机等级考试通过率、各项活动的获奖率等，以寝室建设为切入点来不断地提高全院的校风校貌，把寝室真正建设成学生素质教育的重要基地。针对公寓社会化后入住公寓学生来自不同学校、不同专业的特点，开展有效的思想政治工作，还要在公寓中成立临时党团组织，发挥党团组织的战斗堡垒作用。以每楼层为单位，成立不分年级、专业的党小组，以每幢公寓楼为单位建立临时党支部。让学生党员承担责任，成为学生自我管理和教育的核心，在工作中对他们进行考评，在工作中锻炼、教育他们。目前由于我校宿舍紧张，辅导员进宿舍还有一定困难，但辅导员应定期召开舍长和党小组会议，对宿舍管理进行有效的指导和监督。

5、努力实现思想政治工作“进网络”，把握“网上”主动权

信息网络技术的发展为高校学生管理工作提供了现代化手段，我们要充分认识到网络的优越性和重要性，学院应使学生管理工作信息化、网络化，建立学生信息反馈网络，及时接受和反馈学生信息，不断提高学生管理工作的效率和工作水平。学院通过信息反馈网站及时公布学生各方面的情况，如学风建设情况通报，校内重大活动安排，学生获奖、处罚通报、热门话题、就业信息等多方面的内容，使学生能随时了解到学校实施教育和管理的措施和要求，自觉规范自己的言行，同时不断完善学生工作决策的准确性，科学性和可行性。学院通过网络还可以收集学生有关吃、住、行等后勤管理方面的意见和建议，有效地保证了后勤和职能部门的服务质量，同时也提高了大学生参与学院管理的积极性、主动性，大大增强了其主人翁意识，学生通过信息反馈网站与院方领导及有关部门进行交流、沟通，达到共识，化解了学生管理工作中的难点、焦点问题，对提高学生管理工作的效率起到了促进作用。随着网络的日益普及，信息的安全与高技术犯罪以及学生沉湎于网络游戏问题也日益突出。但是不能因为网络的负面影响而不让大学生上网。客观现实要求大学生思想政治工作者应该注意网络发展的趋势和所产生的社会道德问题，把网络法制教育和网络道德教育作为高校德育的新内涵，甚至可以考虑在网络上以讨论会的形式开课，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，对沉湎于网络游戏的学生进行正确引导，提高自控能力。

6、加强大学生心理健康和爱情观教育，提高学生心理素质和社会责任感

大学生的心理健康越来越受到社会的广泛关注，学校除采取心理健康进课堂、建立学生心理健康卡片等措施外，分院还应通过专题心理讲座、主题心理报告、心理沙龙等形式，广泛宣传心理健康的基础知识以及心理自我调节的基本方法，增强学生适应社会和心理自我调适的能力，促进学生心理健康发展。大学生心理健康教育的有效指导，有赖于教育的三级网络--校级心理健康机构、院级心理健康组织、班级学生心理健康小组的完善。校级心理健康机构应由专职的教育工作者进行管理，组织协调校、院学科教师、思想政治工作者等人力资源，通过对学生的辅导及心理训练活动，有效地为学生提供心理健康的指导。院级心理健康组织，应由分院主管学生工作的领导、政治辅导员组成，在学校心理健康机构的领导下，有针对性地对学生的心理问题给予及时、必要的服务。班级学生的心理健康小组，应由志愿为同学服务且心理素质较好的学生组成，在与同学朝夕相处的学习生活中，给予那些心理需要关怀的学生以经常性的帮助，并能将有严重心理障碍学生的情况及时地向分院及学校的心理保健机构与组织反映，避免学生由于心理问题引发恶性事件。学院的思想教育工作者,应以积极的态度,在明晰了大学生错误的恋爱观产生的原因的基础上,积极疏导大学生感情困惑,引导学生端正事业与爱情之间的关系,建立正确的恋爱观。

随着社会的进步，高校学生管理工作也应随着时代的发展而发展。要充分重视人的主体性、人的个体差异，充分发挥人的创造性，促进个性和社会性的全面和谐发展。这是大学管理者管理创新的出发点与归宿。

2006年10月

第五篇：大学生对国内外大事关注程度调查报告总结

大学生对国内外大事关注程度的调查报告总结

——调查黑龙江东方学院部分大学生

导言

项目名称：大学生对国内外大事关注程度调查

项目目标：通过抽样调查的方法，选取本校各类学生进行全面调查，并获取大学生对国内外大事关注程度的状况，为大学生了解国家大事，关注时事政治作为参考依据。

项目时间：2012年5月20日——2012年5月28日 项目负责：周茹

调查问卷设计：曲海艳

调查样本选择：纪丽丽、孙玉 用户采访和问卷发放：孙逊 问卷回收和结果统计：葛盈 数据分析和报告：周茹 幻灯片制作：常墨寒

随着社会的飞跃发展，大学生作为一个特殊的群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他社会群体的思维方式和行为习惯。一方面，他们有着旺盛的精力，另一方面，他们思想不够成熟，看待问题不够全面透彻。大学期间很少关注时事方面的知识，大多关注娱乐性的新闻，对国内外的大事小情没有具体的认识。因此，及时的掌握国内外的时事政治，了解我国的对外政策，使大学生拥有一颗爱国向上的心成为一个重要的课题。

那么我们东方学院的大学生对国内外大事的关注程度又是怎样的呢？带着这样的问题，我们对在校学生对国内外大事关注程度进行了调查。

一、问题提出

现今大学生素质问题日渐成为一个社会广为关注的问题,大学生作为一给特殊的群体,处于校园与社会交界处,脱离了父母,开始独自生活.大学是一个精彩的世界.社会生活又是充满诱惑的.大学生对世界有新的看法和新的认识，同时也存在着虚度光阴，与世隔绝的问题，为了弄清楚大学生对国内外大事关注程度的问题,我们对学校的同学进行了一次社会调查,弄清楚大学生关不关注国内外大事,怎样关注国内外大事，他们关注什么样的国内外大事及其对国内外大事的一些看法。

二、问卷情况

这次问卷调查主要面向在校大学生.我们向全校发放了一百份问卷调查表,有效收回一百分.并进行了统计分析。

三、数据统计和分析

1.对国内外大事关注程度的主要群体

从调查中可以发现，对国内外大事关注程度有40%是大二的学生，30%是大一的学生，有极少数是大三的学生、还有一部分即将毕业的大四学生。2.对大事关注程度的兴趣程度

从提及的数据中可以看出，有15%的大学生对国内外大事很感兴趣，有70%的大学生表示对国内外大事的兴趣一般，有10%的大学生表示对国内外大事的不感兴趣，有5%的大学生表示对国内外大事极其讨厌。3.对国内外大事关注程度的主要渠道

从调查中可以发现，大学生对国内外大事关注程度的主要渠道有45%的学生通过网络，有30%的学生通过报纸、杂志，有15%的学生通过听别人谈论的，有10%的学生通过老师讲的。

4.对国内外大事关注程度的频率

从调查的统计中可以得出，有35%的大学生会经常关注国内外大事，有55%的大学生很少关注国内外大事，有10%的大学生几乎不关注国内外大事。

四、更进一步思考

现在的校园与社会已经没有了围墙,与社会的广泛接触,使得中国的广大学子正在接受着社会的考验.大学校园内也正在形成不同的文化氛围,形成了不同的人生观念，这些存在的差异不仅体现了现在大学生的思想观念，也体现着现代大学生的素质道德修养和价值取向.1.对国内外大事关注程度的主动性差

现如今，大学生绝大多数会认为国内外的大事比较枯燥，不太了解，感觉与自己的现实生活相差的太远，没有必要去担心这些和自己没关系的事情。2.对国内外大事没有自己的观察和见解，太过于盲从

很多情况下，大学生只是对时事政治浏览一遍，不会对事件进行理解和分析，没有准确的掌握时事政治背后的含义，理解太过于肤浅，太容易相信一些虚假新闻，对新闻内容理解太片面。

3.没有养成主动关注国内外大事的习惯 虽然学校在早自习时间会有时政宣讲，但是很多情况下都是被动进行，没有养成关注时事政治的习惯。

五、大学生对国内外大事关注程度的原因

1.多数在校的大学生会会选择娱乐性的新闻来缓解压力，增添一些乐趣；一部分大学生会选择和自己专业有关的新闻来增强自己的专业知识；即将毕业的大学生会选择和国家政策相关的时事新闻来了解将来的就业情况。2.绝大多数同学都会认为，关注国内外的大事会对自己的学习和生活有帮助，可以使自己跟上社会的步伐，及时掌握国家的形式与政策，从而为自己的未来做出正确的计。

3.还有一部分大学生是在日常生活中和别人聊天的时候获得了时事新闻方面的知识，间接地了解到时事新闻的知识。

六、结论

从调查结果分析我们可以看出在大学生对国内外大事关注程度中还有很多问题,大学生对我国现在的国家政策都还不是很清楚.总体上说大学生的“三观”还处于一个成长健全的时期,各种想法都会出现,只要正确的加以引导，大学生会对国内外的大事自觉的关注，使其树立正确的价值取向。