对XX同志的评价

第一篇：对XX同志的评价

对XX同志的评价

XX同志是一个品学兼优，乐于助人的好学生。她是。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

在思想上她一贯积极要求进步，在大一期间已递交入党申请，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快。。。。。。。。。。（说说担任的职位和做的事情）

在学习上她努力刻苦，持之以恒，成绩优（参加的学习比赛）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

在生活上她艰苦朴素，乐于助人，团结同学.（平时生活参加各种活动）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

但是她也存在缺点。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

以上是我对XXX同志的评价。

08侧本

李峰刚

2010-4-27

第二篇：对xx同志工作能力评价

对xx同志的能力、素质表现的认定及评价 XX同志对现任岗位出纳和退养员工管理和服务工作，能够出色完成纳工作严谨认真，并能够为退管中心工作所想，出好主意，把好关；为退管中心资金的增值保值做了大量工作。在为退养员工服务中，坚持做好退养员工的各项活动安排和服务工作，如：每季退养员工为老服务活动、退养女员工庆三八活动、退养党员庆七一活动、退养员工金秋活动等；针对个别退养员工还积极上门关心，个别沟通等；还积极开动脑筋，利用自己的人脉关系为困难退养员工的子女介绍就业，解决他们的后顾之忧，为退养员工的和谐稳定作出了积极贡献。

为人忠厚老实，平时认真工作，诚恳待人，热心助人。对工作尽心尽力，不管分内分外都积极主动。我们退管中心的同志都说，只要找到张老师总能解决问题。在和同事相处中，热情相待，无论大事小事都能全力去帮助去张罗。

在每次劳动竞赛中，都能积极努力，找朋友，家人去说服去营销，还积极帮助其他同志去完成，竞赛任务都排名在退管中心第一和人力资源部的前列。

第三篇：对XXX同志的评价

对XXX同志的评价

区委党的群众路线教育实践活动领导小组、区委组织部：

根据X群组〔2014〕26号文件精神及要求，我们对XX市XXX区XX医院副院长XXX同志在第二批党的群众路线教育实践活动的有关情况评价如下:

一、民主评议总体评价情况: 1.动员会上的民主评议得票情况：参评有效票数为130票，对XXX同志评价“好”的 125 票（在 6 名党员领导干部中排名第 4），占 96.7 %，“较好”的 3 票，“一般”的 1 票。

2.总结会上的民主评议得票情况：参评有效票数为36票，对XXX同志评价“好”的 36 票，占 100 %，二、“四风”方面主要问题:

1、在形式主义上存在有脱离群众、不接地气的不足，具体表现有：

①、深入临床一线与基层群众谈心、广泛听取意见的时间相对较小，对有些同志的意见未充分重视：如调离临床一线到其他部门工作的同志要求护士执业注册一事，本人按照中华人民共和国国务院令第517号《护士条例》规定，对未在护士岗位的在职人员未予以注册，事前我和护理部主任、副主任就此事一起向院长进行了专题汇报，并明确指出《护士条例》的有关规定和兄弟医院及既往的做法，但我却没有与未注册的同事一一进行深入的交流和解释，最终导致有人大肆地恶意诽谤；

②、工作思路以个人主观想法居多，对于同事的看法、群众的想法考虑的相对少一些：如三级医院创建的前期准备一事，很多人认为医院只是有这个打算，而我却积极地进行了三级医院创建的前期准备，不仅多次组织护士长学习三级医院评审标准，而且按照三级医院评审标准修改了一部分规章制度，也逐步按照三级医院标准进行了相应的管理改革，甚至多次在护士每月业务学习、每季度理论考试时进行吹风宣传；我个人认为只有“养兵千日才能用兵一时”，“罗马不是一天

第四篇：对市政府**同志的评价

对市政府韩启彬同志的评价

王宝峰

2019年11月

一是政治上忠诚可靠。能严守党的政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，始终在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不折不扣落实中央和省、市委决策部署，切实把“两个维护”体现在主责主业上、落实到具体行动中。

二是综合素质较高。启彬同志能够自觉加强政治理论学习，坚持用党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大精神武装头脑，勤于思考、善于钻研，综合素质高，知识面广，并善于把学习成果转化为谋划科学发展的思路、推动工作的具体举措和解决问题的实际行动，具有较高的政治素养、理论水平和实践经验。

三是发展思路清晰。能够立足新的发展形势和任务，结合市情创造性贯彻落实中央和省、市委决策部署，提出树牢“五大发展理念”，强力推动“一都五城”发展目标。注重调结构、转方式，能牢记发展第一要务，面对经济下行压力持续加大、传统产业发展低迷的严峻形势，主动作为、迎难而上，县域经济在负重前行中平稳增长，发展活力在改革创新中显著增强，民生福祉在共建共享中稳步改善。

四是工作能力突出。启彬同志开展工作善于动脑、想办法，创新手法多，坚持打造特色、打造亮点，突出重点、带动全局，工业经济、现代农业、三产服务业、基础设施、民生工程等重点工作成效显著。在现代农业发展方面，倾力打“黑土硒都”名片，坚持以市场为导向，突出地方特色，围绕中国特色农产品（海伦大豆）优势区，把资源优势转化为品牌优势、经济优势。在脱贫攻坚工作上，始终把脱贫攻坚作为“头等大事”和“第一民生工程”，深入学习贯彻习近平总书记扶贫工作重要论述，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，坚持目标标准，坚持问题导，聚焦深度贫困，压实落靠工作责任，市、乡、村三级书记抓扶贫，在增强脱贫可持续性上打出组合拳，坚决推动党中央关于脱贫攻坚重大决策部署和省委工作要求落地生效，全市脱贫攻坚取得决定性进展。

第五篇：关于对xxx同志的师德评价材料

关于对***同志的师德评价材料

该同志忠诚党的的教育事业，安心本职工作，在教学第一线勤恳耕耘了数十个春秋。他道德高尚，思想纯正，遵纪守法，爱岗敬业，光明磊落，胸怀坦荡，为人正直，忠厚诚实，言行堪称师生的表率。他认真学习邓小平理论和“三个代表”和重要思想及有关教育教学的重要文献，遵守《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，时刻注意师德修养，努力塑造师表形象，不断加强自己的思想品德修养。

工作中兢兢业业，勇挑重担，克己奉公，恪尽职守，严于律已，宽以待人，一心扑在教育事业上，把毕生的精力献给了教育事业，20年如一日，无怨无悔。

长期超负荷工作，历年来把工作作为自己的第一要务，把提高教育教学质量作为自己的神圣的职责，拼搏奉献，锐意进取。多年来一直战斗在教育教学第一线，一直任班主任工作。工作中勤勤恳恳，经常开展各种丰富多彩的教育活动，使学生在活动中受到教育。教学工作认真扎实，教学成绩历年来居总校上游。受到领导、老师和家长的好评。

顾全大局，不谋取私利，正确处理学校事务、家庭之间的关系，凡事从大局出发，从来不因个人私事，影响工作，从来没计较过个人得失。

善待同事，平易近人，经常为同志排忧解难，关心学生，悉心呵护，全面关心每一个孩子的成长。

谦虚好学，不耻下问，勤耕不辍，锲而不舍，不断涉猎国内外先进的教育教学经验充实自己，完善自己，踏踏实实地践行着“三个代表”重要思想。

是一名学生及家长喜欢、领导认可、同行敬佩的教师。

***总校

年 月 日 关于对王金明同志的综合评价材料

马春福同志自参加工作以来，努力学习党的的路线，方针和政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”和重要思想为指导，与时俱进，扎实做好自己的本职工作，全面贯彻国家的教育方针，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，有良好的职业道德，言行堪称师生的表率。

该同志在教育教学工作中，努力学习，锐意进取，积极走进新课程，进行课程改革实践，解放思想，更新观念，努力把握新课程标准，注重培养学生能力和探索精神，努力坚持课堂教学改革实践，给学生创造轻松自由的学习空间，营造平等民主的交流氛围，使学生有充分展示思维活动的机会，激励学生用自己的大脑去思考、去提问、去挑战，特别重视培养学生的创新精神和实践能力，形成了自己的独特的教学风格，得到上级领导的认可，很受学生的欢迎，获得家长的好评。教学成绩突出，所任学科的教学成绩历年居全镇同年级同学科前列。

该同志业务能力较强，但仍然自加压力，写读书笔记和心得体会数万字，他还长期坚持业务学习，他的教案很有特色，教学反思内容深刻，体现了自己的独到的见解，又注重了自我反思，取人之长补已之短。

该同志爱校如家，服从领导，团结同志，辛勤工作，严谨执教，他把全部精力、汗水和心血都倾注在了教育事业上，深受领导和同志的爱戴和好评。

该同志是一名很优秀的教师，根据中学语文高级教师评审条件，同意该同志评为中学语文高级教师。

八里罕总校

2010年5月10日