学会听话写话提高听话能力

第一篇：学会听话写话提高听话能力

学会听话写话提高听话能力

听人家讲的话，首先要听清词句，并默默地记下来，这是前提，还要想一想，他说的话是什么意思，自己听懂了什么，还有什么地方不明白。不论是在平时，还是在上课听讲，都要用心思考，只听不想，听的内容是记不住的。要指导学生善于抓住重点，善于抓住别人讲话的思路，做到老师、课文、自己三者思路的统一，掌握听讲的要领。听人说话还要能抓住重点，把握主旨。这就要求听话时要听在耳朵里，想在心里。为了培养学生边听边思考的习惯，要重视让学生学会“带着问题听”。让学生边听边思考，进一步提高他们听的能力。

四、边听边写。

1、听话写话。听写一句话或几句话、一段话。听写的方式可以是教师一边报，学生写；也可以是老师完整地报几遍，然后再让学生回忆，把听的内容写下来。

2、听记词语，扩增听的容量。在学生感知课文，认识生字词后，进行听记词语的训练。先是一个一个地听写，而而后是将要听写的词语划分成一个个词语数量不同的组块，第一次只听一个，第二次一下报出两个，第三次一下报出三个，每次只报一遍，这样不断增加听记数量。

听写是训练听的能力的一种最基本的形式，长久训练，可使学生“听”时注意力集中，既养成良好的“听”的习惯，又进行了书面语言的训练，增强记忆力。

第二篇：保证书听话

篇一：保证书

保证书 尊敬的悦悦老婆你好：

感情必须付出，而不是只想获得；在经历了六年的风风雨雨后，也使我思考了好久，虽然不能百分百的了解你的内心，但你对我所做过的事和所说的话我能感觉到你也是在乎我的，深爱我的，所以我觉得为心爱的人做的还不够多，更是不够好；尤其是经常惹你生气，不能忍让你，总是津津计较个人得失和感受，而没有真正的去体会和感受领导的意图和宗旨，破坏了和睦的民族生活！为了更好的继承与发展中华民族的传统美德和文明，严肃广大人民群众的家庭纪律，重新维护两人的正常感情秩序，规范我的生活目标和准则，根据中华人民共和国二人相爱条例和准则特制定本《制度》。具体内容试行如下：

1）要热爱您，坚决拥护您，绝对服从您的领导。一切以 的话为最高宗旨，遵循2条原则：第一，的话都是对的；第二，即使 错了，按照第一条执行。

2）陪您逛街的时候不许喊累，要耐心陪在你的身边，做好提包等一切逛街时应该做的工作。3）要经常给你发短信，而且在每次短信联系的时候要做到有应有答，如有特殊事情会及时通知你。4）在接通你的电话后要仔细听，认真回答，不能随便不接电话或无故挂断，保证手机二十四小时开机，若有不便接听或手机没电等情况应提前汇报说明。

5）若在你生病或身体不舒服的时候，不惹你生气，乖乖的听话，细心地照顾你，要尽力前去探望，如客观条件不准许，要及时地电话联系，耐心的安慰和开导你，使你尽快好起来。

6）如有事件发生，要及时你与心平气和的沟通，不顶嘴，有意见要毫无条件的

保留，直到将事情处理好，避免之间产生误会，带来不必要的麻烦。如果你发火

了我要在一旁不出声，想办法帮你消气，不让矛盾升级！做到绝对忍让。更不能

动手之类举动，如有可以立即开除了！

7）尊重个人隐私，不能有怀疑心理！全力支持你的工作。在你需要我的时候在

条件允许的情况下以最快的时间赶到！

8）对你提出的意见或建议，应该仔细考虑，认真分析，一旦达成共识就全力去

完成。9）在你身边的时候尽量让你不做家务，把你的小手养的白白的，供我欣赏。

10）努力学习上进，积极进取，不许又懒惰的情绪，如有业余活动要及时的向上

级申请，允许的情况下方可实施！

11）不断的充实自己的应用技能，注意身体，使自己在工作学习和生活方面精神

饱满。

12）不能做任何损害我们之间感情的事情，对你的感情一心一意，有始有终，和

你在一起就绝不背叛你。

13）不埋怨你，不管在任何场合要尊重你的想法和坚定你的立场！

14）严禁和你一起看电视或玩电脑，严禁枪遥控器和鼠标，严禁大声喧哗，严禁

看连续剧以及任何贝贝不爱看的节目。

15）睡前的应做到面部清理，并自觉做家务严禁迟到、早退和降低服务标准；节

假日不休息。16）要时刻注意仪容、仪表；在马路上应做到眼睛平视，视线在允许的情况下只

放在你一个人身上，不得乱瞟马路上的女同志（不管漂亮与否）。

17）平时注视女性（3岁—80岁）的目光每次不得超时三秒钟，对同一位女性

的注视当日累计不得超过三次，严禁在女士（3岁—80岁）面前逗笑、卖乖；

严禁和女士单独相处。

18）严禁接触黄、赌、毒；严禁抽烟、少喝酒，以及一切贝贝反对的嗜好。

19）本人对相同事物的陈述不得超过3次，每次陈述不得超过3分钟，音量不

得过大。

20）在任何问题的任何方面，必须以服从“一个上级”为原则（即绝对服从贝贝

的决定）。

21）要尽力参加岗位培训，不断提高做饭的厨艺、家政方面、及祖国传统医学中

的推拿等技术（但绝不含蒙古大夫的那种）。

22）严守机密，保证本《制度》的基本内容不外泄。

23）最后一点也是最重要的：永远感觉你在我心目中最漂亮，对你讲真话；不

欺负你，不气你，相信你；只疼你一个，爱你，保护你，不会骗你；心中只有你

一个，一个人时，想着你，两个人时疼惜你，我的心里，只有你；永远关心你，照顾你，永不离弃你，永远陪着你。

综上为本人自愿遵守的规章制度，本《制度》由 负责监督执行，并保留

最终解释的权利。若有违反，视情节严重程度，由 根据专项整顿的精神，从

严、从快进行严厉打击，任何人、任何形式的说情、包庇都将按妨碍司法公正论

处。

我很认真的写了以上保证，绝没有半点虚心假意！

保 证 人： 彭彬

领导签章：

日期： 2014年 8月 25日 篇二：戒酒保证书

戒酒保证书

亲爱的老婆大人、宝贝航航：

遵照您的旨意，我保证今后不再喝酒，从即日起实施戒酒活动。我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份保证书。曾经我是一个很听话的人，可是近来我犯了个严重的错误，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该因为了联络感情而去喝酒，我明明知道你不让我喝酒，讨厌我喝酒，但是我还是喝了，虽只喝了两瓶酒，但还是真不应该的。可是我觉得有的时候喝点小酒联络一下感情是应该的。所以每次我在喝酒与不喝酒之间挣扎着，所以在决定要喝酒之前我仍一枚硬币，如果是正面，那亲爱的你会体谅我，如果是反面，那我还是宁愿放弃所有朋友伙计们的感情都不要喝酒。老天爷跟我开了个“黑色幽默”。世上最痛苦的事莫过于此，如果亲爱的再给我一次机会的话，我将会说三个字，那就是我错了，如果非要在着三个字上加一个期限的话，那将是一万年。

2002年9月到今天，将近12年的反省时间，我已经深刻认识到问题的严重性，说实在的，我并非好酒之人，只是身在职场，难免经常会有这样或那样的应酬，于是这两年喝酒的场合也就逐渐多了起来。我这个人酒量不敢说在男人们面前大显身手，至少在一帮不会好酒的朋友们面前我还是数的着的。但身体素质慢慢有所下降，抵抗能力明显不行，持续时间明显不撑时候，这酒量也就每况愈下。加之我的性格较为直爽，酒桌上从不作假，而且总担心自己喝少了人家喝多了对不住人家，喝到最后往往是人家意思意思我喝干啦。如此一来，我几乎是每喝必多，只是酒多的程度轻重不同而已。每次喝完酒回来你就开始给我上课，轻者破马张飞、满嘴都是往坏的假设；重者摔手机砸桌子，背着姥姥奶奶满嘴跑火车。说心里话，即使我能理解你刀子嘴豆腐心的想法，也难接受你“泼妇”般的乱摔东西，你懂得我其实 挺小气的，很珍惜很爱护家里的锅碗瓢盆的，连菜根、剩饭、都舍不得扔的人。你在心疼我的同时总会责怪我不干人事，说我不知道爱惜自己的身体，这样喝酒，万一把身体喝坏了怎么办，一个上有老下有小的人老在外面喝酒，是多么的危险？总之，每次气得你从希望到绝望，每次都会苦口婆心地劝我少喝酒，并会不怨其烦地给我列举很多可怕例子跟条件，说你再喝一杯我就喝一瓶，再喝就咋整咋整的，硬是把喝酒说得一无是处，直到我说我从此再也不喝了。

记得是高中复读时就学会喝酒了，那时候，我拎起来一瓶酒我都有胆喝酒，细细想来，真是佩服自己。那时候还是一帮亲同学把我整醉的，算了，好勇不提当年为了，今年38岁了，在酒场里都混了十多个年头，不简单，我踏入社会参加工作，我看，也该跟酒场告别了。我正在努力„„

作为一个社会人，我可能微不足道。但在爱人、你的眼里，我是那么的重要，我的一举一动都牵扯着他们的喜怒哀乐。这些年来，我原本就无法陪伴在父母身边，这已经是很大的不孝了，我怎能再一而再地让你们伤心呢，所以我决心把酒戒掉，不为别的，只为了给你们一个宽慰，少让你们操心而已。

这次行动要实行一把手亲自抓，负总责。为此，特成立戒酒行动小组。由我亲爱的你马艳梅担任组长，女儿航航担任总监，被监督成员就是我。监督人员是所有看到此篇文章的朋友。这次行动要以十八大精神为指导，从政治角度，充分认识这次戒酒行动的重要性。如果在发现喝酒，媳妇艳梅说要把我从组织家里开除出去。

总之，我一定要解放思想，实事求是，与实惧进，开拓创新，把戒酒行动进行到底。

此致

祝愿：全家和睦，笑声常伴； 理解谦让，宝贝优先； 夫妻恩爱，和谐美满；平安健康，幸福永远。

保证人：徐明磊 2014年12月17日晚 星期三 篇三：契约书 保证书

契约书

亲爱的肉肉：近来的些许日子里让你受委屈了，好不容易到一起的我们因为我的不懂事差点将我们美好的未来扼杀在摇篮之中，思前想后最终在你的言语之间让我迷途知返及时发现了自己的错误，为了这段佳话的继续，你用你的行动和泪水让我明白了对于你我而言这段恋情意味着什么，也许只有经历了才知道一切的来之不易和失去这一切将意味着什么。

由于我的不懂得珍惜，没有做到恋爱之初的承诺，不但没有让你每天都开开心心的，反而使得你因为我的原因而隔三差五不开心，久而久之对我失去了信心，也对这段恋情不再抱有太多的幻想，以致产生了绝望。起初我以为那是你不理解我，脾气大，但经过最近几次交谈才发现其实我错了，大错特错以致差点失去了你~我的小宝宝。或许正是因为你爱我所以你才会有的时候那样，或许正是因为你在乎我所以才会那样，是我没有站在你~一个小女生的角度去思考问题没有去替你想想，结果使得我们之间误会越来越深，以致出现了前阶段的种种不愉快，让你伤心，不开心。所以我决定即日起，以今天为例，在今后的日子里再接再厉继续努力让我们成为大家眼中的“模范小夫妻”，让你成为大家眼中最幸福的“宝贝”。

（由于时间仓促，待续．．．．．．）

为了证明我的决心，为了我们美好未来，为了让你心里有个底，在此我承诺在今后的日子里我会努力去做好以下的每一点：

一、无论何时何地何种原因看到电话或未接立马接或者回过去。

前打电话告诉一声说清楚别让你担心。

话后三十秒之内回过去（尽量保证不吵架）。

每天两条短信（早晚各一条）。

每天有时间就打电话问问在做什么（关心是必须不能少的）。

每天进空间留言提醒注意事项和各种安慰或者当天的“新闻“。

上进心。

要有耐心，不得大吼大叫。

吝啬，要有一颗舍得之心。

宝说的有道理的时候，即使不对也不能动怒，认真解释）

十一、二十四小时开机，随时等待宝宝的来电。

不开心时或者有想法时坦诚告诉宝宝不要不说出来导致误会加深。向上欢快的心情去面对与宝宝有关的一切。

娃娃的事就一定要做到不可以找借口。

天向上争取早日见家长。

守己，不沾花惹草。

疼爱自己的宝宝，保护好不让她受伤害。

从每一件小事做起，做好每一件小事。

坏蛋蛋的毛病，多用鼓励的角度去和坏蛋蛋说。

二、有事的时候提

三、闹矛盾时挂电

四、只要条件允许

五、只要条件允许

六、只要条件允许

七、知错就改要有

八、说胡语气平和，九、在一起时不能

十、要听话（当宝

十二、有心事比如

十三、每天以一颗积极

十四、只要答应肉

十五、好好学习天

十六、在外面安分

十七、努力去好好

十八、注意细节，十九、不要经常挑

二十、两个人在一起开心才是最重要的，好好努力去建设属于我们两个人的窝。二

十一、（由于时间仓促，待续．．．．．．．．）

小行星亲笔

２０１４年９月２２日００:３０ 篇四：保证书

保证书 ：

毕竟，感情必须付出，而不是只想获得；在经历了三年的风风雨雨后，也使我思考了好久，虽然不能百分百的了解你的内心，但你对我所做过的事和所说的话我能感觉到你也是在乎我的，深爱我的，所以我觉得为心爱的人做的还不够多，更是不够好；尤其是经常惹你生气，不能忍让你，总是津津计较个人得失和感受，而没有真正的去体会和感受领导的意图和宗旨，破坏了和睦的民族生活！为了更好的继承与发展中华民族的传统美德和文明，严肃广大人民群众的家庭纪律，重新维护两人的正常感情秩序，规范我的生活目标和准则，根据中华人民共和国二人相爱条例和准则特制定本《制度》。具体内容试行如下：

1）要热爱您，坚决拥护您，绝对服从您的领导。一切以 的话为最高宗旨，遵循2条原则：第一，的话都是对的；第二，即使 错了，按照第一条执行。

2）陪您逛街的时候不许喊累，要耐心陪在你的身边，做好提包等一切逛街时应该做的工作。3）要经常给你发短信，而且在每次短信联系的时候要做到有应有答，如有特殊事情会及时通知你。4）在接通你的电话后要仔细听，认真回答，不能随便不接电话或无故挂断，保证手机二十四小时开机，若有不便接听或手机没电等情况应提前汇报说明。

5）若在你生病或身体不舒服的时候，不惹你生气，乖乖的听话，细心地照顾你，要尽力前去探望，如客观条件不准许，要及时地电话联系，耐心的安慰和开导你，使你尽快好起来。

6）如有事件发生，要及时你与心平气和的沟通，不顶嘴，有意见要毫无条件的

保留，直到将事情处理好，避免之间产生误会，带来不必要的麻烦。如果你发火

了我要在一旁不出声，想办法帮你消气，不让矛盾升级！做到绝对忍让。更不能

动手之类举动，如有可以立即开除了！

7）尊重个人隐私，不能有怀疑心理！全力支持你的工作。在你需要我的时候在

条件允许的情况下以最快的时间赶到！

8）对你提出的意见或建议，应该仔细考虑，认真分析，一旦达成共识就全力去

完成。9）在你身边的时候尽量让你不做家务，把你的小手养的白白的，供我欣赏。

10）努力学习上进，积极进取，不许又懒惰的情绪，如有业余活动要及时的向上

级申请，允许的情况下方可实施！

11）不断的充实自己的应用技能，注意身体，使自己在工作学习和生活方面精神

饱满。

12）不能做任何损害我们之间感情的事情，对你的感情一心一意，有始有终，和

你在一起就绝不背叛你。

13）不埋怨你，不管在任何场合要尊重你的想法和坚定你的立场！

14）严禁和你一起看电视或玩电脑，严禁枪遥控器和鼠标，严禁大声喧哗，严禁

看连续剧以及任何贝贝不爱看的节目。

15）睡前的应做到面部清理，并自觉做家务严禁迟到、早退和降低服务标准；节

假日不休息。16）要时刻注意仪容、仪表；在马路上应做到眼睛平视，视线在允许的情况下只

放在你一个人身上，不得乱瞟马路上的女同志（不管漂亮与否）。

17）平时注视女性（3岁—80岁）的目光每次不得超时三秒钟，对同一位女性

的注视当日累计不得超过三次，严禁在女士（3岁—80岁）面前逗笑、卖乖；

严禁和女士单独相处。

18）严禁接触黄、赌、毒；严禁抽烟、少喝酒，以及一切贝贝反对的嗜好。

19）本人对相同事物的陈述不得超过3次，每次陈述不得超过3分钟，音量不

得过大。

20）在任何问题的任何方面，必须以服从“一个上级”为原则（即绝对服从贝贝

的决定）。

21）要尽力参加岗位培训，不断提高做饭的厨艺、家政方面、及祖国传统医学中 的推拿等技术（但绝不含蒙古大夫的那种）。

22）严守机密，保证本《制度》的基本内容不外泄。

23）最后一点也是最重要的：永远感觉你在我心目中最漂亮，对你讲真话；不

欺负你，不气你，相信你；只疼你一个，爱你，保护你，不会骗你；心中只有你

一个，一个人时，想着你，两个人时疼惜你，我的心里，只有你；永远关心你，照顾你，永不离弃你，永远陪着你。

综上为本人自愿遵守的规章制度，本《制度》由 负责监督执行，并保留

最终解释的权利。若有违反，视情节严重程度，由 根据专项整顿的精神，从

严、从快进行严厉打击，任何人、任何形式的说情、包庇都将按妨碍司法公正论

处。

我很认真的写了以上保证，绝没有半点虚心假意！

保证人： 2009年12月7日星期一

评审结果：

领导签章：

日期： 年 月 日 篇五：戒酒保证书

戒酒保证书

亲爱的领导：

遵照您的旨意，我保证今后不再喝酒，从即日起实施戒酒活动。

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份保证书。

曾经我是一个很听话的人，可是那天（应该在五月末吧）我犯了个严重的错误，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该因怕回去晚了而借胆喝酒的，我明明知道你不让我喝酒，讨厌我喝酒，但是我还是喝了，虽只喝了一小杯，但还是真不应该的。可是我怕晚上回去晚了，要挨领导的批评，所以在决定要喝酒之前我仍一枚硬币，如果是正面，那领导会体谅我，如果是反面，那我还是回去晚点都不要喝酒。老天爷跟我开了个“黑色幽默”。世上最痛苦的事莫过于此，如果领导再给我一次机会的话，我将会说三个字，那就是我错了，如果非要在着三个字上加一个期限的话，那将是一万年。

五月底到今天，将近十天的反省时间，我已经深刻认识到问题的严重性，大晚上不早点回家还在外面喝酒真是不应该啊，更何况还跟一帮爷们喝，回想起我答应你的话（从此我不再喝酒），但是我没有做到，哎~！真是不应该。

说实在的，我并非好酒之人，只是身在职场，难免经常会有这样或那样的应酬，于是这两年喝酒的场合也就逐渐多了起来。我这个人酒量不敢说在男人们面前大显身手，至少在一帮不会好酒的朋友们面前我还是数一的。但身体素质慢慢有所下降，抵抗能力明显不行，这酒量也就每况愈下。加之我的性格较为直爽，酒桌上从不作假，而且总担心自己喝少了人家喝多了对不住人家，喝到最后往往是人家意思意思我喝干。如此一来，我几乎是每喝必醉，只是醉酒的程度轻重不同而已。

每次喝完酒领导打电话来，他在心疼我的同时总会责怪我不懂事，说我不知道爱惜自己的身体，这样喝酒，万一把身体喝坏了怎么办，一个女孩子家老在外面喝酒，是什么形象？总之，每次气得领导从希望到绝望，每次都会苦口婆心地劝我少喝酒，并会不怨其烦地给我列举很多可怕例子跟条件，说你再喝一杯我就喝一瓶，再喝就咋整咋整的，硬是把喝酒说得一无是处，直到我说我从此再也不喝了。

记得是三岁就学会喝酒了，那时候，我能拎起来一瓶酒吗？我都有胆喝酒，细细想来，真是佩服自己。那时候还是一帮亲戚朋友把我整醉的，算了，好勇不提当年为了，今年周岁22，在酒场里都混了二十个年头，不简单，我大学毕业了，我看，我也该跟酒场告别了。不知在这里能毕业得了？我正在努力?? 作为一个社会人，我可能微不足道。但在亲人、领导眼里，我是那么的重要，我的一举一动都牵扯着他们的喜怒哀乐。这些年来，我原本就无法陪伴在父母身边，这已经是很大的不孝了，我怎能再一而再地让你们伤心呢，所以我决心把酒戒掉，不为别的，只为了给你们一个宽慰，少让你们操心而已。

这次行动要实行一把手亲自抓，负总责。为此，特成立戒酒行动小组。由我领导担任组长，成员就是我。监督人员是所有看到此篇文章的朋友。这次行动要以十七大精神为指导，从政治角度，充分认识这次戒酒行动的重要性。如果在发现喝酒，领导说要把我从组织开除出去。总之，我一定要解放思想，实事求是，与实惧进，开拓创新，把戒酒行动进行到底。

第三篇：关于听话的保证书

关于听话的保证书

尊敬的悦悦老婆你好：

感情必须付出，而不是只想获得；在经历了六年的风风雨雨后，也使我思考了好久，虽然不能百分百的了解你的内心，但你对我所做过的事和所说的话我能感觉到你也是在乎我的，深爱我的，所以我觉得为心爱的人做的还不够多，更是不够好；尤其是经常惹你生气，不能忍让你，总是津津计较个人得失和感受，而没有真正的去体会和感受领导的意图和宗旨，破坏了和睦的民族生活！为了更好的继承与发展中华民族的传统美德和文明，严肃广大人民群众的家庭纪律，重新维护两人的正常感情秩序，规范我的生活目标和准则，根据中华人民共和国二人相爱条例和准则特制定本《制度》。具体内容试行如下：

1）要热爱您，坚决拥护您，绝对服从您的领导。一切以 的话为最高宗旨，遵循2条原则：第一，的话都是对的；第二，即使 错了，按照第一条执行。

2）陪您逛街的时候不许喊累，要耐心陪在你的身边，做好提包等一切逛街时应该做的工作。

3）要经常给你发短信，而且在每次短信联系的时候要做到有应有答，如有特殊事情会及时通知你。

4）在接通你的电话后要仔细听，认真回答，不能随便不接电话或无故挂断，保证手机二十四小时开机，若有不便接听或手机没电等情况应提前汇报说明。

5）若在你生病或身体不舒服的时候，不惹你生气，乖乖的听话，细心地照顾你，要尽力前去探望，如客观条件不准许，要及时地电话联系，耐心的安慰和开导你，使你尽快好起来。

6）如有事件发生，要及时你与心平气和的沟通，不顶嘴，有意见要毫无条件的

保留，直到将事情处理好，避免之间产生误会，带来不必要的麻烦。如果你发火

了我要在一旁不出声，想办法帮你消气，不让矛盾升级！做到绝对忍让。更不能

动手之类举动，如有可以立即开除了！

7）尊重个人隐私，不能有怀疑心理！全力支持你的工作。在你需要我的时候在

条件允许的情况下以最快的时间赶到！

8）对你提出的意见或建议，应该仔细考虑，认真分析，一旦达成共识就全力去

完成。

9）在你身边的时候尽量让你不做家务，把你的小手养的白白的，供我欣赏。

10）努力学习上进，积极进取，不许又懒惰的情绪，如有业余活动要及时的向上

级申请，允许的情况下方可实施！

11）不断的充实自己的应用技能，注意身体，使自己在工作学习和生活方面精神

饱满。

12）不能做任何损害我们之间感情的事情，对你的感情一心一意，有始有终，和

你在一起就绝不背叛你。

13）不埋怨你，不管在任何场合要尊重你的想法和坚定你的立场！

14）严禁和你一起看电视或玩电脑，严禁枪遥控器和鼠标，严禁大声喧哗，严禁

看连续剧以及任何贝贝不爱看的节目。

15）睡前的应做到面部清理，并自觉做家务严禁迟到、早退和降低服务标准；节

假日不休息。

16）要时刻注意仪容、仪表；在马路上应做到眼睛平视，视线在允许的情况下只

放在你一个人身上，不得乱瞟马路上的女同志（不管漂亮与否）。

17）平时注视女性（3岁—80岁）的目光每次不得超时三秒钟，对同一位女性 的注视当日累计不得超过三次，严禁在女士（3岁—80岁）面前逗笑、卖乖；

严禁和女士单独相处。

18）严禁接触黄、赌、毒；严禁抽烟、少喝酒，以及一切贝贝反对的嗜好。

19）本人对相同事物的陈述不得超过3次，每次陈述不得超过3分钟，音量不

得过大。

20）在任何问题的任何方面，必须以服从“一个上级”为原则（即绝对服从贝贝

的决定）。

21）要尽力参加岗位培训，不断提高做饭的厨艺、家政方面、及祖国传统医学中 的推拿等技术（但绝不含蒙古大夫的那种）。

22）严守机密，保证本《制度》的基本内容不外泄。

23）最后一点也是最重要的：永远感觉你在我心目中最漂亮，对你讲真话；不

欺负你，不气你，相信你；只疼你一个，爱你，保护你，不会骗你；心中只有你

一个，一个人时，想着你，两个人时疼惜你，我的心里，只有你；永远关心你，照顾你，永不离弃你，永远陪着你。

综上为本人自愿遵守的规章制度，本《制度》由 负责监督执行，并保留

最终解释的权利。若有违反，视情节严重程度，由 根据专项整顿的精神，从

严、从快进行严厉打击，任何人、任何形式的说情、包庇都将按妨碍司法公正论

处。

我很认真的写了以上保证，绝没有半点虚心假意！

保 证 人： xx

领导签章：

日期： 201x年 8月 25日

[关于听话的保证书]

第四篇：听话小学作文

听话小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的听话小学作文，希望对大家有所帮助。

听话小学作文1

人们常说，不听话的孩子不是好孩子。但是随着年龄的增长，我觉得父母说的话，我越来越听不进去了，大概这就是叛逆吧。

我很清楚我是个多么不听话的孩子：不让我上网我就吵；不让我出去玩我就吵；不让我看电视我就吵。爸爸妈妈教育我的时候，我就当耳边风，可以想象我是个多么不听话的孩子了吧……

记得在今年的暑假，我写完作业就去玩一会儿电脑。我刚在电脑桌前坐下，妈妈看见了，就大发雷霆：“你在这里干嘛？”“玩一会儿电脑呀。”我小声地说。“谁同意你玩电脑呀？给我马上下去。”妈妈生气地说。但过了一会儿，我又上来了，这回妈妈咬牙切齿，我有一种不好的预感——又该挨骂了。果然不出我所料，我真的被骂了，我只好恋恋不舍地离开电脑，气冲冲地在我房间里发呆了五六小时。出来之后，妈妈什么也没有说，盛了一碗热乎乎的饭给我吃。我突然感觉暖暖的，感觉有点愧对妈妈，似乎反省到了自己的错误。“妈妈是因为担心我的眼睛近视才阻止我的呀。”我自言自语地说，“妈妈无微不至地关照你，你却毫不领情，还跟妈妈赌气，真是可恶！”

这就是我，一个不听话的孩子。

听话小学作文2

父母经常叫我听话。他们说大人经验丰富，听话就不会吃亏。但我觉得一个人太听话没有用，万一养成习惯，就成了没主见的人。再说，不经历风雨，怎能见到彩虹呢？有一次，我们几个同学排练，要去区里比赛。因为马上就要比赛了，老师就让我们周六早上再排练一次。我首先说：“老师，我周六早上有两个学习班！”老师生气地向我翻了个白眼，说：“那你一个人去上课我们都不用排练了！？”下午，妈妈来学校接我回家，同班参加排练的一同学把这件事告诉了我妈妈。回家后，妈妈不断地对我训斥：“叫你不听话！

我说过多少次了，要尊重老师，你就不听……”不听话的滋味真难受哇！

有一天，老师给我们发下一张试卷，让我们带回家做。晚上，我做完作业，给妈妈签字。妈妈见我抄作业的本子上有做练习的作业，就让我拿给她检查。虽然我觉得做作业不能依赖父母，但为了听话，我只好拿给她看。妈妈看完后说我选择题不应该选2，3比2更准确。我虽然觉得自己的答案更好，但又为了听话，我只好改成了3。第二天老师改好后发下来。我一看，其它题目全对，就是那道选择题错了。回家后，我怒气冲冲地冲妈妈喊道：“老妈！我恨你！”没想到妈妈却批评到：“哪有你这么不尊敬家长的呀！还恨我呢！”看来，听话也很苦恼啊！

不听话当然要被家长批评，太听话有时又会出问题，到底该不该听话，这真让我左右两难！

听话小学作文3

我有一个普通又不普通的同桌，说她普通，放在人群中，她并没有那么显眼，也只是我的同桌，普通的关系。说她不普通，她的身材，真的我赞不绝口，该有肉的地方绝对有肉，凹凸有致，很听我的话，不普通的关系。

那是一个夏天，因为长得还是比较高的，我们坐在班级的最后一排，又有点靠窗的位置，地理位置还是不错的，那天，我的同桌穿了一件裙子，粉嫩的很好看，坐在我旁边的时候，裙摆只能微微挡住大腿的一小部分，大部分还是没有遮住的，白花花的，我的眼睛真的就离不开了，看的久了，可能也大胆了，不知为何，我的手摸了过去，那触感真的好棒，同桌的脸瞬间红了，但是出我意料的是没有反抗和制止，我变得更加大胆了，一遍又一遍的抚摸着她的大腿，好不过瘾，趁机问她能来我家嘛，她迟疑了一下，便答应了，之后我压着内心的激动上完了课。

在家里，她还是穿着那条裙子，我又兴奋了起来，没有其他人，我的动作大胆又粗鲁，同桌很舒服也很开心，我让她掀起裙子方便我摸，她也没有犹豫就照做了，之后我又让她换几个动作，或者背对着我，她都一一照做了，看到她这么听话，我更开心了，用力的抚摸着，享受这一切。

听话小学作文4

不听话的下场续集 小花猫被带到了平原，在平原上他看到了那个黑影，那个黑影就是当年拯救森林的猎人。那个猎人说：“你是怎么来到这里的？”小花猫心里想：我怎么会听懂他的话，难道他学过森林之语？小花猫用自己的动物的语言说：我是自己来玩的，一不小心就碰到了大老虎。猎人说：“我教你一些本事，你去把老虎打倒。小花猫说：好啊，那你就教我吧！经过了数十年的苦练，小花猫终于练成了一身的本事，他依依不舍的.告别了猎人，下山去找他的大仇人——老虎报仇了。

他找啊找啊，找了三年之久，才终于找到了他的大仇人大老虎，大老虎看着挺威风其实他是个胆小之辈，老虎见小花猫练就了一身的本事，他怕了。大老虎拜小花猫为师，让小花猫叫他本领。大老虎一点也不勤奋好学，只学了三招，就不学了，他学了三招是扑，剪，掀。老虎挺挺肚子觉得肚子饿了，就上前扑向小花猫，小花猫一看见势不妙，就赶紧爬上了一棵大树，结果，老虎没有爬上树去就没有吃到小花猫。

小花猫趁老虎不注意的情况下跳了下来，直奔家里的方向去，小花猫到了家，妈妈的眼睛已经哭瞎了，小花猫赶紧为她医治，治疗了三个月之久。把妈妈的眼睛治好了。

最后他们过上了幸福快乐的生活。

听话小学作文5

从一开始我就知道我是个不听话的孩子，跟爸妈不听话过，跟老师不听话过，但是我一点也不觉得有什么不好，总比那些超听话的孩子快乐得多，因为我们内心不空旷、不寂寞，很富有创造性。

语文老师叫我们背一大堆课文，而且一个字不能错，听话的孩子下课马上就开始读呀读呀，读到背到了，就去找老师背。而我们不听话的孩子呢，下课了，就一起在走廊上疯跑疯跳，要不就打游戏机，要不就玩陀螺......总之，一定不会去背课文的。眼看老师规定的期限要到了，很多同学都开始着急了，我们却不紧不慢的，还在往手上写东西，可谁也想不到，我们是在把课文抄到手上了，因为后面都是同学抽背，不怕作弊。

还有，当我们班上谁被罚挨打时，我们都会幸灾乐祸，没有一个人会同情他们，并且都想让老师多打会儿，最好打一节课，我们就不用上课了！而像我这种呢，如果挨打的话，他们一句话都不敢说，因为谁敢说我下课就海扁他。

有时我也会跟爸爸妈妈讨价还价。因为我的游戏刚打到关键时刻，他们又在叫我下线了，我不干，要他们再给我十五分钟，他们说十分钟，我说十三，他们还是说十，最后只好玩十分钟了。

其实，我觉得不听话挺好的，没有那么死板，主意多、快乐多；听话的孩子言听计从，循规蹈矩、百依百顺。像我们这样“二”点，多好啊！

听话小学作文6

每个人都有不听话的时候，我也不例外。

偶记三年级上学期有一天，放学了，我让妈妈买两串面筋和一根火腿肠吃。妈妈不同意，说：“少吃学校边上的东西，不卫生。”

我一看妈妈不同意，我不服输。于是，我来软的。“妈妈，你就跟我买吧，我这是最后一次吃，你就买吧……”可是妈妈还是不同意。

这是，李兰来了。“李欣怡，你买什么吃呀？”李兰问道。“我吃……”我用渴望的眼神看着妈妈，妈妈心软了，给了我五元钱，让我去买东西吃。

吃完晚饭，我突然肚子很疼。妈妈看见了，说：“欣怡，你怎么了？去厕所上个大便吧。”我不想上厕所，但还是去厕所蹲了蹲，但是肚子越来越疼，头上还直冒汗。

“我说吧，让你别吃学校边上的零食，你偏要吃，你绝对是吃了那些不卫生的零食拉肚子的！”我感觉浑身没劲儿，妈妈把我送到了医院，“今天晚上孩子吃了什么？”

“吃的挺好的呀，有包菜、土豆、还有一个西红柿肉片汤。”

“放学有没有吃学校周边或是路边不卫生的零食？”

“我想起来了，我想起来了，放学跟她买了两根面筋，一根火腿肠。”

“你孩子就是因为吃了不卫生的零食，引起拉肚子，需要打消炎针，以后尽量不吃路边的那些零食，很不卫生。”

“行，谢谢医生！”

哎，经过这个教训，我更加懂事了，更加听话了。我原本以为妈妈是小气，不给我买。但妈妈是为我好，不想让我难受、生病、打针。

听话小学作文7

今天，我同妈妈一起到兴庆公园去打羽毛球。

眼看妈妈已经赢了十分，而我却还是零分，我十分着急，发了一个高射球，谁知这个羽毛球像一个不听话的小朋友直冲高高的树杈，呆在上面不下来。“这可怎么办？”妈妈焦急的看着我。羽毛球在离地面约五米高的树上。“有了。”我捡起一根木棍，抛了上去。木棍没砸到羽毛球，而且还被挂到书上了。或许羽毛球拍更能咋的目标。我使劲把羽毛球拍往上一扔，没有砸中目标，羽毛球拍从空中落下时，摔的变形了，妈妈说：“真是一个物品损坏机，算了，我们不要了。”我相信一定有办法让羽毛球下来。我又试着拿小石子往上扔，始终没有击中目标。我满头大汗，精疲力尽。羽毛球仿佛在得意的说：“哈哈，我就不下来，你能把我怎么样？”我看着他，又着急又无助，这时，妈妈走过来递给我一瓶水说：“你一定渴了吧，喝一点水。”我灵机一动，我有办法了，我拿着妈妈给我的水瓶，看准目标，使劲往上一扔，羽毛球真的被砸下来了，我十分高兴，说：“看你还怎么嘲笑我，被我战胜了吧！。”

这件事让我受到了启发，遇到困难，一定要多想办法，只要坚持到最后，梦想总有一天会实现。随后，我和妈妈带着可爱的羽毛球高高兴兴的回家了。”

第五篇：听话和说话教学大纲

听话和说话

（一）（二）教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求 1.课程的性质、教学目的

听话和说话是四川广播电视中等专业学校幼儿教育专业开设的一门基础课。根据教学计划的安排，课程开设四个学期。本大纲主要针对

（一）（二）两个学期的内容进行安排。

听话和说话

（一）的教学内容为第一章“普通话语音训练”，听话和说话

（二）的教学内容为第二章“朗读训练”、第三章“听话训练”、第四章“态势语训练”。

听话和说话是对学员进行口语交际基本能力训练的一门课程，着重培养学员的口语交际能力和从事幼儿教育的必需的职业口语能力。

2.教学任务：让学员学会、说好普通话，而且还要学会如何用普通话展开幼儿园教育活动。

3.教学基本要求：

[1] 听话能力：养成耐心、专注地倾听别人说话的习惯。听幼儿说话，对语音、用词、造句和内容的正确与否能够迅速作出判断。听别人长篇发言，能够抓住中心和要点，分清层次。听别人争论，能够抓住争论的焦点，迅速归纳争论各方的意见。能够初步分析别人说话的优劣。

[2] 说话能力：能够流利、准确地用普通话说话。能够进行一般的辩论。说话有中心，有条理，口齿清楚，语句正确，简洁得体。掌握口头表达的基本形式，如复述、看图说话、即兴发言、讲故事、演讲、辩论等。能够用普通话朗诵文学作品。能够用普通话展开幼儿园教育活动。能够阅读和朗读简易的拼音文字读物。

二、本课程与相关课程的衔接、配合关系

幼儿师范专业的语文课程包括听话和说话、阅读和写作、儿童文学。本课程着重培养学员的听、说能力，而阅读和写作、儿童文学主要是培养学员的读、写能力。听、说主要是口头语言的吸收和表达，读、写主要是书面语言的吸收和表达。训练听、说能力，同时也在训练思维能力和运用语言的能力，对提高读、写能力有促进作用。听、说和读、写相辅相成，相互促进。

三、教学方法和教学形式的建议 1.教学方法：本课程实践性较强，面授辅导课要注重培养学生的听、说能力。2.教学形式：以音像主讲课为主，自学与面授辅导为辅。3.实践性环节教学要求：本课程内容具有较强的实践性，如试唱练习和合唱指挥，都有较强的实践性和可操作性。因此，教学过程中要结合课程内容，安排学生练习，尤其是普通话语音的练习。

四、特殊说明

1.教学媒体设置及要求：本课程的教学媒体设置有文字教材、教学录音带和学习指导书三种。三种媒体，相互联系，缺一不可。2.课程的教学要求层次：本课程教学大纲本文部分系统地规定了教学内容的范围、深度及其体系和结构，提出在基本原理、基础知识和基本问题的培养和思想教育等方面不同层次的教学要求。根据其重点程度，依次分为重点掌握、掌握、了解等几个层次。

3.本大纲的适用范围：本大纲适用于四川广播电视中等专业学校 专业。4.教学中应注意的问题：本课程实践性较强，本专业的培养目标是应用型中等人才的学生，因此应指导学生理论联系实际，加强实践性教学环节，不要局限于纸上谈兵。

第二部分 大纲本文

绪论

教学目的和要求：通过绪论部分的学习，掌握本课程的性质、教学目的、教学要求、教学内容和教学原则。

第一章 普通话语音训练

Ⅰ、训练目标：

一、了解语音的基本知识。

二、掌握普通话的基本知识。

三、培养比较准确地听说普通话的能力。

第一节 普通话概说

Ⅰ、训练目标：

一、了解普通话。

二、了解普通话语音的特点。Ⅱ、训练指导：

一、普通话是现代中国人口语交际的法定语言。

二、普通话的特点：有声调、没有复辅音、元音占优势、词语中双音节和四音节语占多数。

三、方言及现代汉语的七个方言区

第二节 普通话语音概说

Ⅰ、训练目标：

一、了解语音的性质。

二、了解语音的四要素和基本概念。

三、掌握汉语拼音方案。

Ⅱ、训练指导：

一、语音的性质

（一）语音的物理性质

（二）语音的生理性质

二、语音的四要素

（一）音色

（二）音高

（三）音强

（四）音长

三、语音的基本概念

（一）音节、音素、音位

（二）元音和辅音

（三）声调、声母、韵母

四、记音符号

（一）国际音标

（二）汉语拼音方案

第三节 声调

Ⅰ、训练目标：

一、了解普通话的调类、调形、调值。

二、读准普通话词语的声调。

Ⅱ、训练指导：

一、声调及其作用

二、普通话的调类、调形和调值

（一）普通话声调的调类

（二）普通话声调的调形

（三）普通话声调的调值

三、声调辨正

第四节 声母

Ⅰ、训练目标：

一、了解发音部位和发音方法。

二、了解声母分类。

三、准确地发声母的音。

Ⅱ、训练指导：

一、声母的分类和发音

（一）发音部位和发音方法

（二）普通话声母辅音的分类

（三）普通话声母辅音的发音

二、声母辨正

（一）分辨n和l

（二）分辨z c s，zh ch sh，j q x

（三）分辨f、h

（四）说准普通话里零声母的字

（五）把尖音改为团音

第五节 韵母

Ⅰ、训练目标：

一、了解韵母分类。

二、准确地发韵母的音。

三、了解双声、叠韵和押韵。

Ⅱ、训练指导：

一、韵母的分类和发音

（一）韵母的分类

（二）韵母的发音

二、韵母辨正

（一）分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母

（二）分辨l和ü

（三）分辨o和e

三、双声、叠韵和押韵

（一）双声和叠韵

（二）押韵 第六节 音节

Ⅰ、训练目标：

一、了解音节的结构。

二、了解声母和韵母的配合规律。

三、了解辨正声韵调配合的方法。

Ⅱ、训练指导：

一、音节的结构

二、普通话声母和韵母的配合规律

三、声韵调配合关系辨正

四、音节的拼读和拼写

（一）音节的拼读

（二）音节的拼写

第七节 语流音变

Ⅰ、训练目标：

一、了解语流音变。

二、掌握轻声和儿化。

三、掌握变调。Ⅱ、训练指导：

一、轻声

（一）什么是轻声

（二）轻声的特点

（三）轻声的用途

二、儿化

（一）什么是儿化

（二）儿化的规律

（三）儿化的用处

三、变调

四、语气词“啊”的音变

（一）前面的音素是a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü时读ya，汉字写作“呀”。

（二）前面的音素是u（包括ao、iao,因为o 实际上是稍紧u）时，读成wa，汉字写作“哇”。

（三）前面的音素是n时，读成na，汉字写作“哪”。

（四）前面的音素是nɡ时，读成nɡa，汉字写作“啊”。

第八节 语音规范化

Ⅰ、训练目标：

一、掌握异读字的规范。

二、掌握误读字的正音。

Ⅱ、训练指导：

一、轻声和儿化的规范

二、异读字的规范

三、误读字的正音

（一）多音多义字

（二）少数形声字

（三）由于字形相近而误读的

第二章 朗读训练

Ⅰ、训练目标：

一、了解朗读训练和口语表达的密切关系。

二、了解朗读的基本要求。

三、学会运用朗读的技巧，用普通话准确、流利、生动地朗读作品。

第一节 朗读概说

Ⅰ、训练目标：

一、了解什么是朗读。

二、了解朗读的作用及朗读的基本要求。

Ⅱ、训练指导：

一、什么是朗读

二、朗读的作用

三、朗读的基本要求

第二节 朗读的技巧

Ⅰ、训练目标：

一、根据作品的内容、风格，确定朗读的目的，把握朗读的基调。

二、恰当运用各种朗读技巧，朗读不同体裁的作品。

Ⅱ、训练指导：

一、第一环节——理解作品

（一）熟悉朗读内容，把握朗读基调

（二）确定朗读目的，分清朗读对象

（三）设计朗读符号，作好朗读准备

二、第二环节——感受作品

（一）形象感受训练

（二）逻辑感受训练

三、第三环节——表达技巧

（一）停连训练

（二）重音训练

（三）语气训练

（四）节奏训练

第三节 四种文体的朗读训练

Ⅰ、训练目标：

一、运用朗读技巧朗读作品。

二、切合内容和表情达意的需要，感情真挚，语句流畅，语音规范。

Ⅱ、训练指导：

一、诗歌朗读训练

（一）分析诗歌思想内容，风格样式，确定朗读的基调

（二）划分音步，找出韵脚，读出诗的音乐美

（三）感性体验，掌握技巧

二、散文朗读训练

三、故事朗读训练

四、小说朗读训练

第三章 听话训练 Ⅰ、训练目标：

一、明确听话训练的重要性。

二、掌握听话要领，养成良好的听话习惯。

三、培养较强的听话辨析能力。

第一节 听话的技巧

Ⅰ、训练目标：

一、了解听话能力包含的主要内容和培养听话能力的重要性。

二、掌握听话的技巧。

Ⅱ、训练指导：

一、培养听话能力的重要性

二、听话能力的主要内容

三、听话的技巧

第二节 听话能力的综合训练

Ⅰ、训练目标：

一、掌握边听、边写、边快速记录要点的技巧和方法，提高听记技能。

二、在听话过程中，锻炼边听、边归纳、边做出合理推测和准确判断的能力。

Ⅱ、训练指导：

一、听写训练

二、听记训练

三、听测训练

四、听话组合能力训练

五、听话能力自测

第四章 态势语训练

Ⅰ、训练目标：

一、了解态势语在一般口语交际和教师职业口语中的作用。

二、掌握身姿语、手势语、表情语运用的要领，初步养成态势语运用的良好习惯，使口语表达更富表现力。

第一节 态势语概说

Ⅰ、训练目标：

一、了解什么是态势语，态势语主要有哪几种。

二、了解态势语在一般口语交际和教师职业口语中的作用。

Ⅱ、训练指导：

一、什么是态势语

二、态势语的作用

三、态势语的主要内容

第二节 态势语训练

Ⅰ、训练目标：

一、明确态势语训练的基本要求。

二、正确运用身姿语、手势语、表情语。

Ⅱ、训练指导：

一、态势语训练的基本要求

二、态势语的分解训练