新视野大学英语第二册unit1文章读后感

第一篇：新视野大学英语第二册unit1文章读后感

第一册 learning report

Gains: 1 学习单词要注意paraphrase,要查词组及例句，要注意派生词 2 学习课文要梳理文章结构，要注意文章的连贯性，常见的有时间结构，现象→定义→解释→解决办法等 还有像think for yourself中的现象→原因→叙事 3 口头作文或其他口语练习时要注意逻辑，一般为总分结构 4 作文中可以引用一些名言

Confusions: 如何更有效的练习听力: 精听还是泛听,使用那些听力材料？

Plan: 重点加强听力和口语，每天早上有10分钟听力练习和10分钟口语练习。

第二册 Unit1Are You a 1960s Type Student?

A 1960s type student is very different from students nowadays.Their main purpose to get into colleges is as far apart as heaven and earth.A 1960s student is committed to freedom and justice.However, college students nowadays are utilitarians, what they truly want to do is to increase their chances on the employment market.As an utilitarian and a college student myself, I can fully understand why they focus on employability prospects.Financial pressure and high employment pressure play a main part.An increasing number of people get higher education, thus a position which needed a B.S.in the past, demands M.S., even though a B.S.can handle it quite well.Then the employment market becomes competitive.And they will spent more

time on their study, and lose interest in the outerworld, in order to be financial secured after they graduate.In this process, their life becomes colorless and tedious.William Zinsser said, “What I wish for all students is some release from the clammy grip of the future.I wish them a chance to savor each segment of their education as an experience in itself and not as a grim preparation for the next step.”Although we are not aware of political awakening, we are still able to see universities as an end in itself.Instead of freedom and justice, college life mean making new friends, following our muses, indulging in our real interests.

第二篇：新视野大学英语第二册Unit 4 Text

Unit 4 Text A 大学情侣 我微笑着看着我那两个可爱的女儿，她们似乎比她们的父母还是大学情侣那会儿更为成熟。琳达，21岁，在大学一年级交过一个男友，她曾以为会跟那个男孩结婚，但他们已不再来往了。梅丽莎，19岁，还没有一个固定的男友。我的女儿不知何时才能遇到她们的那个“唯一”，她们伟大的爱。她们认为她们的父亲和我有着一段经典的、童话般的浪漫史，从一开始就直奔婚姻的殿堂。也许，她们是正确的，但在那时似乎并不是那么回事。在某种程度上，爱神恰恰在你最没准备时来临。谁曾想到，布奇和我最终会结婚呢？ 他之所以成为我男友，只是因为当时我那肤浅的打算：我要找一个可爱的男友！我们通过我的大学室友介绍在大学食堂相识。在那个命中注定的夜晚，我只是好奇，但对他而言，我认为是一见钟情。他凝视着我的脸，说：“你有一双美丽的眼睛。” 他整个晚上一直盯着我。我真的对他没那么感兴趣，其原因有二。首先，他看起来就像是一个野小子，甚至还有些危险。其次，虽然他很可爱，却似乎有点怪异。他骑着自行车经过我的宿舍，装作与我“偶遇”，看到我时还假装惊讶。我喜欢被重视的感觉，但对他的野性和充满活力的个性却小心谨慎。他很会说话，这会迷倒任何女孩。当我开始爱上他时，恐惧向我袭来。他那令人激动的“坏小子形象”简直太诱人了。究竟是什么吸引了我？ 我，一直口碑极好。为了获得优异的成绩，我的注意力只专注在自己的学习上。但又怎么样呢？ 大学应该是学习的好时间，可也应该有一些乐趣。我已几乎达成了伟大的教育目标，离毕业只有一学期之遥了。但我却还没有享受过任何乐趣，我的生活乏味，没有一点新鲜感！我需要一个男朋友，当然不是任何男朋友。他必须很可爱。于是我那个学期的目标就成为：雄心勃勃，抓住一个我能找到的最可爱的男友。我担心他会怎么看我。不错，我们生活在一个性观念正在发生戏剧性转变的时代，但我是一个传统的女孩，对在校园里似乎常见的新方式还没有心理准备。布奇看上去很出色！我对他的个性毫无免疫力，但我对此很害怕。那天晚上当他向大家宣布我是他女友时，我是同意的。但我随后突然清醒：“噢，我的天哪！我是他女友吗？这是怎么回事？” 紧接着，他在我耳边低声地甜言蜜语：“有一天我要娶你，我会成为一名律师。你会看到这一天的。” 我笑着对自己说：“我绝不会嫁给这个家伙。他是一个没有前途的叛逆者。他是我男朋友，只因为我恨枯燥的学生生活。我只想得到乐趣而已。” 果然，一个月后，我发现他所有的课程都不及格。因而，他将被大学除名。令我厌恶的是，他似乎屈从了自己的命运。我知道还有希望，所以我让他去学院的秘书那儿进行复议。我告诉他：“你要先从宾夕法尼亚大学拿到政治学学士学位，然后进入法律学院。”我以他的名义递交了呈请书，结果被批准了。校方同意复议布奇的情况。我们的男女朋友关系一经确定，他就协调了他的学习和社交生活，结果各门课都通过了。他最终学了法律。尽管布奇的性格有点野，但他在骨子里却是一个完美的绅士，这值得高度赞扬。的确，他有时会在我朋友面前亲吻我的嘴，擅自表达他的爱。我的朋友看到了很惊讶，也很不以为然。但事实上，我们在整整七年的恋爱关系中一直是纯洁和负责的。我们坐在棕榈树下，手牵着手，听着浪漫的歌曲，观赏着日落，编织着和我们自己的孩子在一起的美梦，一直到永远。两年糊里糊涂地过去了。一天，布奇出其不意地手捧着一打红玫瑰跪下向我求婚。我心中充满了深情，也坦诚了对他的爱：“太太太太太浪漫了！” 可我随即从幻想中惊醒。我大喊出来：“天哪。不！我们现在结婚还太早了。我们甚至还没有大学毕业呢！” 我真的很喜欢他，但我对我们感情修成正果的机率却持悲观态度。五年后，我们结了婚。我们忠实的爱和学习之旅带我们走过艰难崎岖的岩石路，走上平坦易行的公路。它是一个永久、浪漫，有时又疯狂的爱情故事。它诠释了一对仍在疯狂地爱着对方的夫妇如何一起度过了29年之久的蜜月。我们的爱从漫不经心的互相吸引开始，但最终却发展出成熟的爱情和富足的生活。

Unit 4 Text B 恋爱预留日 每天我都焦急地等你来上课。我迫不及待地等待我们的互相微笑，互问早安。你在离上课仅几秒前才出现，在那之前，我对任何东西都无动于衷，只会注意你的到来。我不温习功课，却期待着你的脚步声，期待听到你的声音。今天你又来晚了, 但我不介意，因为在想约你出去的冲动被克制了一个月之后，今天我感觉大胆多了。今天，我要采取行动。我知道约会方式近年来有了显著的改变，对许多女性来说，邀请男性出去已不是什么大胆的举动。但是，因为我所受的传统教育，邀请你出去这一简单的概念似乎非同寻常。从小到大，这一信息很明确：男性必须主动出击，联络女性。他们应该打电话，要求约会，并支付约会的费用。然而，在大学这么些年，我了解到的并非如此。我的许多女性朋友通过主动提出与男性交往，让她们的社交生活迸出了火花。我的女性朋友都认为，女性必须更多地参与约会的过程。“我不能无所事事、一味等待，”我的前室友曾说。“虽然这很难，但如果我想约会，我必须邀请男人出去！” 更多的女性在争取主动，在邀请男性出去。许多男性说他们认同这一新现象。他们都松了一口气，约会不再仅仅取决于男性自己的意愿和勇气来踏出第一步。那么，我为什么还这么紧张？ 我告诉自己要放松，因为如今的约会要比以往来得轻松。一个大学的约会可以是两个人一起做任何事，从一起学习到一起共度闲暇时间，如看电影。我的同龄人大多喜欢非正式的约会，因为它花费更少，且舒适。学生邀请人打网球要比他们计划一个正式场合的约会更感轻松。非正式约会的额外好处是，它鼓励人们在开始浪漫的关系前，先建立起健康的友谊。这样，年轻人可以更容易放松心情和了解对方。例如，我的室友和她的男友在他们来电之前做了四个月的普通朋友。他们经常与一群共同的朋友出去。他们轮流买单。“他就像任何其他的朋友一样，”我的室友笑着说。另一位朋友认为，非正式约会能改善人们的社会生活，使他们周旋于更广泛的社交圈。当她想要让一个男人知道她对他很感兴趣时，她会说：“嘿，我们去喝一杯酸奶吧”或“来一杯茶如何？” 可谁来买单？ 这可不如以前那么容易了，因为求爱的传统规则正在发生重大变化。初步统计的数字也证明了这一点。众多的青年男子说，在约会几次后，女性应该帮着一同买单。几乎相等百分比的女性要求自己买单，哪怕是第一次约会。但巨大的困惑仍然存在，新规则还有待澄清。我自己过去的约会教会了我一些东西。“各付各的” 或是让我的约会对象买单可以说都是绝对的挑战。有一个约会对象在我们第一次约会时，还没等我提出相左的建议，就掏出了钱包。在晚餐后散步时，他告诉我他想跟我谈恋爱。当我解释我对做朋友更感兴趣时，他似乎感到不快。他解释说，因为我接受了他请我吃晚餐，所以他认为我会跟他恋爱。他似乎对请我吃饭一事很生自己的气，而我也很后悔让他这么做。另一个约会对象，在我急忙打开钱包掏出钱，并提出各付各的时，他皱起了眉头。我客气地问道：“我欠你多少钱？” 他说：“嗯，嗯，你真的不欠我什么，但如果你坚持……” 他显得极为尴尬。对他而言，我要付钱的行动已传达了他被拒绝的信息。在试图搞清约会的新规则时，每个人似乎都感到困惑。谁应请谁出去？ 谁应付钱？什么时候付？ 所以，虽然我认为穿着正式地去一个传统、正式的约会是一种乐趣，但我还是乐意去非正式的约会，因为它给我的社交生活带来了有价值的一面。因为是非正式约会，压力较小，且更平等。我可以送别人玫瑰，别人也可以送我！非正式约会值得去做，因为它管用。所以，我在这里等待着。没有神奇的方案可以确保他会说“好的”。我得放松，做我自己，并用一种没有废话的方式邀请他出去。他终于到了。在悄悄地溜到他的书桌时，他拍拍我的肩膀，说：“嗨，早上好啊！” “早上好，”我谨慎地回答。因为紧张，我的心紧揪着，可是我征服了恐惧，问道：“嘿，这个周五下课后一起吃午餐，怎么样？” “你的意思是期中考试后吗？”他用难以掩饰的热情说：“我很愿意和你一起吃午餐。” 我很激动，笑得很开心，并跟他确认：“那，我们就定了那天啦！” “好，就那样！”他兴高采烈地回答。

第三篇：新视野大学英语第三版读写第二册unit 2教案

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授课题目： College—The Ladder to Success?

授课时间：第____周第____周

授课类型：理论课

授课时数：4

教学目的：

After finishing this unit, students will be able to: 1.To talk about the significance of humanities;2.Get deeper insights into the text;3.Make creative use of words, phrases and sentence patterns;4.To master the essay writing skill: focus on an advantagedisadvantage;5.To read with the skill “reading for major details”.教学重点和难点：

1.To further understand the text;2.To apply the words, phrases and sentence patterns;3.To read with the skill “reading for major details”;

4.To write an essay with the skill “focus on an advantagedisadvantage”.教学方法和手段：

Various kinds of teaching methods are used: 1.Teaching in class.Explain the profound theoretical knowledge in class;2.Case study.Provide case study during teaching, and make the students to discuss about the case;3.Bilingual and full English teaching;4.Applying modern multimedia teaching technologies;5.Taking advantage of abundant network teaching resources.备

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教学内容和过程：

Section A The humanities: Out of date?

Step One

Warming-up Activities 30 minutes I.Lead-in: Discuss the following questions: 1.How do you think of your current major? If you were given a second chance to choose your major, what would you select and why? — If I were given a second chance to choose my major, I would choose …/ I think being a … is …

— accounting, computer science, psychology, — civil engineering, philosophy, medical technology …

— popular, interesting, enjoyable, promising, practical, meaningful, beneficial, well-paid …

2.What liberal arts / humanities courses do you learn in college? Do you think they are necessary for your education?

— I learn Chinese, English, philosophy, psychology, history … in college.I think they are an essential part of the college education and benefit me a lot.• gain more insight in life and society

• better understand and predict human behavior

• realize different interpretations of life and history

• understand the past which has created the present

• be aware of cultural and religious differences

II.Cultural background 1.What are the humanities?

The humanities are a group of academic disciplines that study the human condition, using methods that are primarily analytical, critical, or speculative.Therefore, they are distinguished from the approaches of natural sciences.The humanities, called social sciences, include history, anthropology, communication studies, cultural studies, law, linguistics, etc.2.Why are the humanities important? Through exploration of the humanities, students learn how to think creatively 2

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and critically, to reason, and to ask questions.Because these skills allow students to gain new insights into everything from poetry and paintings to business models and politics, humanistic subjects have been at the heart of a liberal arts education.Today, humanistic knowledge continues to provide the ideal foundation for exploring and understanding the human experience.Step Two

Text Study 80 minutes I.Interactive reading of the text 1)Why do many students calculate they can’t major in English or history? 2)Why does the author say that a college education is more and more seen as a means for economic betterment rather than a means for human betterment? 3)How do you understand “These days, labs are more vivid and compelling than libraries”(Para.3)?

4)Why does the author say that the inner aspect of our being has captured our imagination from the very beginning? 5)According to the author, what are the advantages of studying the humanities? 6)What are “well-rounded human beings”(Para.10)according to the author?

2.Structure of the text Part 1(Para, 1-5)Introduction To improve their future chances of finding a job, college students are now moving away from the humanities and taking accounting or some “hard-skill” courses.The humanities will continue to be in bad shape due to the economic downturn.Nevertheless, the humanities can bring true value to people’s lives, and the basis of study of the humanities is formed by the inner power that has driven human beings to either greatness or destruction.Part 2(Para.6-9)Body: Why the humanities? This part presents the author’s argument to stand up for the true value that the humanities bring to people’s lives.Part 3(Para 10)Concluding part The humanities help to create human beings with insight and understanding of the passions, hopes and dreams common to all humanity.The humanities will never be out of date.They are as useful and relevant in our modern age as they have always 1.Reading comprehension 3

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been.3.Summary of the Text Retell the text according to the following tips.1）(Part I)When the job market worsens, many students calculate...Probably, the humanities will continue ….Once …, the humanities now …

2）(Part II)Here, please allow me to … that the humanities add to people’s lives.Studying the humanities improves… Most importantly, studying the humanities invests us with …, thereby… Perhaps the best argument in favor of the humanities is… In fact, increasingly… is seen as the ideal in…

3）(Part III)In summary, the humanities help to create …, teach us to … and… It makes sense to …, our outstanding and remarkable …

II.Language Focus Words and expressions 1.when the going gets tough: when the situation becomes difficult

When the going gets tough, women can get as tough as men.当形势变得严峻时，女人可以变得跟男人一样坚强。2.calculate: vt.1)make a judgment about what is likely to happen using the available information 估计，预测，推测

It is difficult to calculate the long-term effects of these changes in the law.这些法律上的变化带来的长期影响是难以预测的。

2）find out how much sth.will cost, how long sth.Will take计算，核算 Let me calculate the cost of the journey.让我计算一下旅途的用费。

3.boost：increase or improve sth.to make it more successful 促进，推动，使兴旺 These changes will help to boost share prices.这些变化将有助于提高股票价格。

4.prospect：n.sth.that is possible or likely to happen in the future, or the possibility itself 可能的事情，前景

The prospect for East Asia’s economic development is promising.东亚经济发展的前景是光明的。5.persist 1）continue to exist 继续存在，持续

If the bad weather persists, the farmers will suffer great losses this year.如果恶劣天气持续，农民今年将遭遇巨大的损失。

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2）continue to do sth., although this is difficult, or other people oppose it 坚持，执意 Students must persist in their efforts if they wish to do well.学生如果想取得好成绩就必须坚持努力。

persist, insist 1 persist可用于表示“继续存在；持续”,尤其用于不好的事情，而insist没有此意。Contact your doctor if the cough persists.如果咳嗽持续，请联系您的医生。2 persist和 insist容易混淆主要是当两者均表示“坚持”时。

persist用于表示“坚持” 时，表示“坚持反复做同一件事”，后接介词 in，多用于褒义，指“坚持继续做某事”，有时用于贬义，指“不听劝告；顽固坚持”。

Her mother tried to persuade her to go to bed early, but she persisted in working until the small hours.她的母亲劝她早点睡，但她仍坚持工作到凌晨。

insist用于表示“坚持”时，表示“坚持做某件事（尤指麻烦或令人讨厌的事）”，后接介词

on。

She insisted on washing her hair just when I wanted to have a bath.当我想泡个澡时，她

还在那洗头。insist还可用于表示“对意见、主张等的坚持”。insist用于此意时，后可接介词on，也可以接 that引导的从句（是否用虚拟语气，视情况而定，即看从句内容是否为事实），而persist 无此意。

The doctor insisted that she(should)take the medicine, but she insisted that she was not ill.医生坚持让她服此药，但她坚持自己没病。6.succession： 一连串，一系列

After graduation, he took a succession of low-paid jobs.In succession: 持续发生地，接连发生地

She is an accomplished athlete and won the championship four times in succession.7.liberal: a.1)~ arts 文科

The liberal arts are college or university subjects such as history, languages and literature but not sciences.文科是学院或大学的如历史、语言和文学之类的学习科目，而不是理科学科。2）心胸开朗的，开明的

She is known to have liberal views on divorce.人们知道她对离婚持有开明的观点。

8.compel: vt.force sb.To do sth, As a school boy, he was compelled to wear shorts even in winter.当他还是一个在校的小男孩时，即使在冬天他也被迫穿短裤。

compelling：interesting or exciting enough to keep your attention completely 有吸引

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力的

Steven Jobs’ life makes a compelling story.9.speculate: v.consider or discuss why sth.has happened 思索，推测 Archeologists speculate that people first reached the islands over 1,000 years ago.考古学家们推测人类第一次到达这些岛屿是在一千多年前。speculate about/on: 猜测，推测

It is too early to speculate about the relationship between Mary and George.现在推测玛丽和乔治的关系，还为时过早。10.fertile：a.1)able to produce good ideas or results 富有成果的，富有想象力的 A poet must have a fertile imagination.诗人必须有丰富的想象力。2）able to produce good crops or plants 肥沃的，富饶的

Fertile soil helps Canada rank among the world’s leading wheat producers.肥沃的土壤帮助加拿大跻身世界主要小麦生产国。11.elegant：a.1)very intelligent yet simple 巧妙的，简洁的

the document impressed me with its elegant simplicity.该文件给我留下了精辟简明的深刻印象。

2）beautiful, attractive and graceful 优美的，高雅的

Patricia looked beautiful and elegant as always.帕特里夏看上去总是那么美丽优雅。

12.undertake： vt.(undertook, undertaken)agree to be responsible for a job or project and do it承担，着手做

Dr.Johnson undertook the task of writing a comprehensive English dictionary.约翰逊博士着手写一本详尽的英语词典。

13.liable：(be ~ to do sth.)likely to do sth.in a particular way because of a fault or tendency 可能（易于）做某事

Many parts of the country are liable to suffer from flooding.该国的许多地方易遭水灾。

14.reservoir：n.[C] 1)a large quantity of sth.that can be used 积蓄；储备

Colleges are a reservoir of talents for companies.大学是企业的人才库。2）an artificial or natural lake where water is stored so that it can be supplied to the houses in an area（人造的）水库；（天然）蓄水湖

If it rains heavily, the reservoir will overflow.如果下大雨，水库里的水就会溢出来。

15.in the company of: in sb’s company;with sb.和某人在一起

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She caught sight of her grandson, in the company of three other boys of similar age, going into the narrow alley which led to the railway.她看见她的孙子与其他三个年龄相仿的男孩一起，进入了那条通向铁路的狭窄小巷。

16.outstanding：a.extremely good or impressive 杰出的；出众的；显著的 His performance in charitable activities was outstanding.在公益活动方面，他的表现非常出色。

Difficult sentences: 1.The data show that as students have increasingly shouldered the ever-rising cost of tuition, they have defected from the study of the humanities and toward applied science and “hard” skills that they bet will lead to employment.(Para.2)Meaning: The facts and information show that as students have spent increasingly more money on tuition, they have turned away from studying the humanities to some practical courses that they believe will enable them to get a job more easily.2.In other words, a college education is more and more seen as a means for economic betterment rather than a means for human betterment.(Para.2)Meaning: In other words, a college education is more considered as a method to improve students’ future economic status rather than improve human nature or behavior.Meaning beyond words: The quality of a college education is increasingly questionable because the trend among many colleges is to become more like a business and less like an academic setting.3.Once the dominant pillars of university life, the humanities now play little roles when students take their college tours.These days, labs are more vivid and compelling than libraries.(Para.3)Meaning: The humanities that once dominated university life now play a trivial role when students have their college visits;nowadays, labs are more eye-catching and fascinating than libraries.Meaning beyond words: Libraries were once the only place where students spent much time reading materials, doing research and writing papers.However, as more students are taking science courses, labs where students do scientific experiments play a more important role for learning than traditional libraries.Note: A “college tour” is a series of campus visits to a number of colleges or

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universities by a prospective student.College tours may be taken individually or by school groups and educational programs as a way for a large number of people to visit several schools over a short period of time.In addition, many colleges now offer virtual tours on the Internet.4.Historians, architects, authors, philosophers and artists have captured the words, images and meanings of this inner struggle in the form of story, music, myth, painting, architecture, sculpture, landscape and traditions.(Para.5)Meaning: Our historians, architects, authors, philosophers and artists have successfully caught the words, images and meanings of this mysterious inner force by way of story, music, myth, painting, architecture, sculpture, landscape and traditions.5.Most importantly, studying the humanities invests us with great insight and self-awareness, thereby releasing our creative energy and talent in a positive and constructive manner.(Para.7)Meaning: The most important advantage for us to study the humanities is that it enables us to become more analytical and self-aware;therefore, our creativeness and talent are brought out in a positive and constructive way.6.Famous people who studied the humanities make a long list indeed.It’s easy to see that the humanities can prepare us for many different careers and jobs we can undertake, whether medicine, business, science or entertainment.(Para.8)Meaning: It is true that famous people who studied the humanities can make up a long list.Obviously, the humanities enable us to engage in many different careers and jobs, no matter whether they are medicine, business, science or entertainment.Note: “Whether medicine, business, science or entertainment” is an elliptical clause.It can be understood as “Whether they are medicine, business, science or entertainment”.In an elliptical clause some words are left out.Because it’s within a context, it is usually clear what is missing.As a rule, elliptical sentences consist of two clauses, one containing the grammar elements the other has left out.For example: 1)Jessica had five dollars while Monica(had)one.杰西卡有五美元，而莫妮卡只有一美元。

(The verb had is dropped from the second clause, but the meaning is still clear.)2)Leave quickly when(you are)ready.准备好就赶紧离开吧。(In the sentence, you are is understood though omitted.)7.If we study only mathematics, it’s likely we will be a candidate only for jobs as 8

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a mathematician.(Para.8)Meaning: If we study only mathematics, very possibly we will be a person who only competes for jobs as a mathematician.Meaning beyond words: We can be more competitive if we study the humanities, together with mathematics.8.If I were the Dean of Admissions at a medical school and two people applied to our school, both having the required basic scientific courses, one a philosophy major and the other solely a pre-med student, the philosophy applicant would be chosen.(Para.9)Meaning: Suppose I am the Dean of Admissions at a medical school and I’m recruiting two applicants.Both of them took the required basic scientific courses, but one is a philosophy major and the other just premed.I would surely choose the one with the philosophy background.Note: In American culture, the “dean” is usually the head of a “division” or “college” within the larger unit of the university.pre-med: a.(AmE)relating to classes that prepare a student for medical school, or to the students who are taking these classes医学院预科的；针对医学院预科生的 My sister wants to become a doctor, and she is now a pre-med student.我妹妹想成为一名医生，她现在是医学院的预科生。

Step Three

Language application 45 minutes 1.focus on an advantage/disadvantage essay Generally speaking, the outline of writing an advantage/disadvantage essay falls in one of these three formats: 1)advantages and disadvantages;2)advantage only;3)disadvantages only.When you write such an essay, remember that you are giving information, a method that is called exposition or expository writing.Begin your essay by introducing your topic and explaining that you are exploring the advantages or disadvantages of the topic.Mention in your thesis statement the advantages and disadvantages you will discuss in the essay.Use transitions to make your ideas flow smoothly.The following transitional words are very common when writing an advantage/disadvantage essay: firstly, in other words, this means that…, finally, in conclusion, to sum up… 2.Sample appreciation(Text A Para 4-10)Introduction----Body(advantages of studying the humanities)----Conclusion 9

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3.Writing practice Directions: Write an essay of no less than 150 words on one of the following topics.One topic has an outline you can follow.Topic: Advantages of taking physical education(P.E.)courses Introduction:

Thesis statement: Taking P.E.courses can be advantageous to all college students Body: Advantage 1: Learn valuable communication and teamwork skills Advantage 2: Handle heavy coursework more effectively Conclusion: Taking P.E.course at college can benefit students in developing useful social skills as well as better coping skills for their stress at school.More topics: •

Advantages of taking liberal arts courses •

Disadvantages of majoring in liberal arts

Step Four Summary

minutes 1.Revision of the useful expressions in succession speculate about/on stand up for in the form of in favor of in the company of

2.Revision of the functional patterns

Step Five Reading Skills and Comprehension（阅读技巧和阅读理解）20 minutes I.Reading Skill: Reading for major details II.Reading Comprehension: Go through Text B and answer the relative questions after Text B on page 54 III.Language points: explain important language points in Text B.备

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课后作业：

1.Exercises after Text A & Text B

2.Essay writing: Advantages of taking physical education(P.E.)courses 3.Oral reproduction: Write a letter to the Curriculum Committee and present it to the class 4.Preview Unit 2.郑树棠.新视野大学英语读写教程（第三版）第二册[M].北京：外语教学与研究出版社，2015.郑树棠.新视野大学英语读写教程（第三版）第二册教师用书[M].北京：外语教学与研究出版社，2015.夏纪梅.现代外语课堂设计理论与实践[M].上海：上海外语教育出版社，2003.课后小结：

参考文献: 11

第四篇：新视野英语第二册课文翻译 Unit 6

Unit 6Text A小提琴盒里的生活

1为了让你了解我的信念，我必须简单地说一说我的个人历史。

2我的人生转折点是我决定放弃前途无量的经商生涯去学习音乐。虽然父母也能理解我，但他们不同意我把音乐当作一种职业。从我的家庭背景来看，我想这也是可以理解的。3我的祖父在斯普林希尔学院教了近40年的音乐。虽然他在社会上备受尊敬，可他几乎赚不到足够的钱来供养一大家子人。我父亲经常说，多亏了我祖母勤俭持家，他们才得以勉强维持生计。

4家里有了这个先例，后来只要一提到一音乐为生，我们就想到朝不保夕的生活。父母坚持要我上大学而不是音乐学校，所以我就上了大学.5我从哥伦比亚大学毕业之前，家里经济上出了点问题，所以我感到自己有义务离开学校去找份工作。于是我就稀里糊涂地开始了经商生涯---我认为，那是自己一生当中的蹉跎岁月。

6当然，我一点都没有贬低经商的意思；我的意思只是说经商不适合我。我是为了钱才去经商的，而且，除了因为能够帮助家庭而得到的满足感之外，钱就是我经商所得到的一切。这还远远不够。我觉得生命在离我而去。我变得很忧伤。我的目的就是攒够钱后停止经商，然后去欧洲学习音乐。

7我那时常常一大清早起来练琴，然后去“市中心”工作。我不和同事们一起吃中饭，而是找一家便宜的小餐馆，点一分简单便宜的午餐。我不停地赚钱，终于一点点地攒够了出国的钱。

8那时，家里不再需要我帮助，所以我放弃了工作，坐船去了欧洲。我在那儿呆了4年，发奋学习，用工的程度是我以前做梦都想不到的，而且每一分钟都过得很开心。

9说真的，“开心”这个词环不足以表达我的心情；我简直是陶醉了。这才是真正的生活。我成了一个自由的人，我在做我喜欢和该做的事情。

10如果一直经商的话，我今天可能已经是一个真正的有钱的人了。然而，我并不认为那样的生活会是成功的。我可能放弃掉了金钱所无法买到的幸福---当一个的主要目标是赚钱时，这种幸福往往就被放弃掉了。

11我脱离商界几乎是违背了所有朋友和家人的忠告。我们大多数人习惯性地认为金钱等于成功---这种想法如此根深蒂固，以至于在大多数人看来，为了幸福而放弃高薪的想法似乎是愚蠢的。如果这样，我只能说“啊！愚蠢太好了”。

12钱是好东西，但是现在我知道，为了它人们可能会付出太大的代价。

Text B 人老志不穷

1.开学第一天，教授一到教室就向我们的化学课班作了自我介绍，并鼓励我们去认识一个那时我们还不 认识的人。我站起来环顾四周。她就站在那儿，一位正在朝着我微笑的小个子老太太。

2.“嗨，帅小伙儿。我叫罗斯，87岁。我能拥抱一下你吗？”

3.“当然可以！”我笑道，然后不得不俯下身子，让她结结实实地拥抱了我一下。

4.“你为什么这么大年纪还来读大学？”我问道。

5.她开玩笑地回答：“我来这儿是为了认识一个有钱的丈夫，嫁给他，生几个小孩，然后退休去旅行。”

6.“不，说真的，”我问道。我很好奇，她这么大岁数了为什么还要接受这样的一个挑战。

7.“我一直梦想着上大学读书，现在我就在读了呀！”她告诉我。

8.我们马上成了朋友。接下来的3个月里，我们每天都一起离开教室，不停地交谈。我常常默不作声，满怀惊奇地听这部“时间机器”与我分享她的智慧和经验。

9.一学年的时间里，罗斯到哪里都受到欢迎而且很容易和别人成为朋友。她幽默、活跃，爱打扮，并且喜欢成为其他学生注意的焦点。

10.学期结束时，我们邀请罗斯在我们的橄榄球晚宴上讲话，我永远都不会忘记那晚她教给我们的东西。

11a.经别人介绍后她走上台。就在她要开始事先准备好的演讲时，她把自己那些三乘五英寸见方的卡片掉到了地上。她有点难为情，靠近麦克风，只是说：“很抱歉，我喝多了。这酒快要了我的命！我怎么都没法整理好我的演讲稿了，所以，就让我把我知道的东西告诉你们吧。” 我们大笑了起来，可她却清了清嗓子，开始说道：

12.“我们不能因为上了年纪就不玩耍了，不玩耍我们就会变老。”

13.保持年轻、快乐，成功地生活只有两个秘密。

14.第一：你必须每天都开怀大笑，寻找幽默。

15.第二：你必须有一个梦想，当你失去了梦想时，你就死了。很多人只是行尸走肉，但他们自己却不知道！

16.长大和成长之间有着很大的区别。如果你19岁，整整一年躺在床上不做一件有创造性的事，你也还是会长大，变成20岁。如果我87岁，整整一年躺在床上，什么事也不干，我也还会变成88岁。谁都会长大、变老，那不需要任何天赋或能力。关键是：要不停地在变化中寻找机遇，这样才能成长起来。

17.而且，我建议你们不要有遗憾。老年人通常不会为做过的事遗憾，而会为还没有做过的事感到遗憾。只有那些有遗憾的人才会怕死。

18.罗斯最后终于获得了多年前就开始攻读的大学学位，毕业一个星期后，她在睡梦中安详地去世了。

19.随后不久，两千多名大学生参加了她的葬礼。我们都来向这位了不起的女士表示敬意，她为我们树立了榜样，告诉我们人到老都可以实践自己的梦想。

第五篇：新视野英语第二册课文翻译 Unit 6-10

Unit 6 Text A小提琴盒里的生活

1为了让你了解我的信念，我必须简单地说一说我的个人历史。

2我的人生转折点是我决定放弃前途无量的经商生涯去学习音乐。虽然父母也能理解我，但他们不同意我把音乐当作一种职业。从我的家庭背景来看，我想这也是可以理解的。

3我的祖父在斯普林希尔学院教了近40年的音乐。虽然他在社会上备受尊敬，可他几乎赚不到足够的钱来供养一大家子人。我父亲经常说，多亏了我祖母勤俭持家，他们才得以勉强维持生计。

4家里有了这个先例，后来只要一提到一音乐为生，我们就想到朝不保夕的生活。父母坚持要我上大学而不是音乐学校，所以我就上了大学.5我从哥伦比亚大学毕业之前，家里经济上出了点问题，所以我感到自己有义务离开学校去找份工作。于是我就稀里糊涂地开始了经商生涯---我认为，那是自己一生当中的蹉跎岁月。

6当然，我一点都没有贬低经商的意思；我的意思只是说经商不适合我。我是为了钱才去经商的，而且，除了因为能够帮助家庭而得到的满足感之外，钱就是我经商所得到的一切。这还远远不够。我觉得生命在离我而去。我变得很忧伤。我的目的就是攒够钱后停止经商，然后去欧洲学习音乐。

7我那时常常一大清早起来练琴，然后去“市中心”工作。我不和同事们一起吃中饭，而是找一家便宜的小餐馆，点一分简单便宜的午餐。我不停地赚钱，终于一点点地攒够了出国的钱。

8那时，家里不再需要我帮助，所以我放弃了工作，坐船去了欧洲。我在那儿呆了4年，发奋学习，用工的程度是我以前做梦都想不到的，而且每一分钟都过得很开心。

9说真的，“开心”这个词环不足以表达我的心情；我简直是陶醉了。这才是真正的生活。我成了一个自由的人，我在做我喜欢和该做的事情。

10如果一直经商的话，我今天可能已经是一个真正的有钱的人了。然而，我并不认为那样的生活会是成功的。我可能放弃掉了金钱所无法买到的幸福---当一个的主要目标是赚钱时，这种幸福往往就被放弃掉了。

11我脱离商界几乎是违背了所有朋友和家人的忠告。我们大多数人习惯性地认为金钱等于成功---这种想法如此根深蒂固，以至于在大多数人看来，为了幸福而放弃高薪的想法似乎是愚蠢的。如果这样，我只能说“啊！愚蠢太好了”。

12钱是好东西，但是现在我知道，为了它人们可能会付出太大的代价。

Text B 人老志不穷

1.开学第一天，教授一到教室就向我们的化学课班作了自我介绍，并鼓励我们去认识一个那时我们还不 认识的人。我站起来环顾四周。她就站在那儿，一位正在朝着我微笑的小个子老太太。

2.“嗨，帅小伙儿。我叫罗斯，87岁。我能拥抱一下你吗？”

3.“当然可以！”我笑道，然后不得不俯下身子，让她结结实实地拥抱了我一下。

4.“你为什么这么大年纪还来读大学？”我问道。

5.她开玩笑地回答：“我来这儿是为了认识一个有钱的丈夫，嫁给他，生几个小孩，然后退休去旅行。”

6.“不，说真的，”我问道。我很好奇，她这么大岁数了为什么还要接受这样的一个挑战。

7.“我一直梦想着上大学读书，现在我就在读了呀！”她告诉我。

8.我们马上成了朋友。接下来的3个月里，我们每天都一起离开教室，不停地交谈。我常常默不作声，满怀惊奇地听这部“时间机器”与我分享她的智慧和经验。9.一学年的时间里，罗斯到哪里都受到欢迎而且很容易和别人成为朋友。她幽默、活跃，爱打扮，并且喜欢成为其他学生注意的焦点。

10.学期结束时，我们邀请罗斯在我们的橄榄球晚宴上讲话，我永远都不会忘记那晚她教给我们的东西。

11a.经别人介绍后她走上台。就在她要开始事先准备好的演讲时，她把自己那些三乘五英寸见方的卡片掉到了地上。她有点难为情，靠近麦克风，只是说：“很抱歉，我喝多了。这酒快要了我的命！我怎么都没法整理好我的演讲稿了，所以，就让我把我知道的东西告诉你们吧。” 我们大笑了起来，可她却清了清嗓子，开始说道：

12.“我们不能因为上了年纪就不玩耍了，不玩耍我们就会变老。”

13.保持年轻、快乐，成功地生活只有两个秘密。

14.第一：你必须每天都开怀大笑，寻找幽默。

15.第二：你必须有一个梦想，当你失去了梦想时，你就死了。很多人只是行尸走肉，但他们自己却不知道！

16.长大和成长之间有着很大的区别。如果你19岁，整整一年躺在床上不做一件有创造性的事，你也还是会长大，变成20岁。如果我87岁，整整一年躺在床上，什么事也不干，我也还会变成88岁。谁都会长大、变老，那不需要任何天赋或能力。关键是：要不停地在变化中寻找机遇，这样才能成长起来。

17.而且，我建议你们不要有遗憾。老年人通常不会为做过的事遗憾，而会为还没有做过的事感到遗憾。只有那些有遗憾的人才会怕死。

18.罗斯最后终于获得了多年前就开始攻读的大学学位，毕业一个星期后，她在睡梦中安详地去世了。

19.随后不久，两千多名大学生参加了她的葬礼。我们都来向这位了不起的女士表示敬意，她为我们树立了榜样，告诉我们人到老都可以实践自己的梦想。

Unit 7 Text A母子网络情 “继父母”这个词指的是与有子女的人结婚的人。这的却是一个很大的跨越，但是人们常怀疑“父母”这个叫法是否真的是名正言顺——至少在我成为我丈夫4个子女的继母后，就曾经有过这样的顾虑。

2.我和我丈夫在一起有6年了，我和他一起看着他那些小孩长成少年。虽然他们大部分时间和他们的母亲住在一起，但是他们和我们在一起的时间也不少。这些年来，我们都学会了彼此之间轻松相处，适应我们这个新的家庭组合。我们一起去度假，搞家庭聚餐，做家庭作业，打棒球，租录像带看。但我仍一直觉得自己是个置身于外的旁观者，一个陌生之地的不速之客。

3.在孩子们搬到距我们有5小时车程外的一个镇上后，我丈夫自然十分伤心。为了继续与孩子们的定期交流，我们马上申请了电子邮件和网上聊天服务。借助这项技术，加上电话线，我们能够经常发送短信和消息，甚至是网上聊天，这样，我们每天都能与孩子们交流。

4.不过令人伤心的是，这些现代通信工具人仍然让我感觉是局外人。比如，如果收到一条电脑信息，抬头是 “爸爸”，我就会觉得自己被遗忘和忽略了。如果我的名字和他的一起出现，那我一整天都会兴高采烈，觉得我是他们核心家庭的一员。然而，我们之间总是有一段距离——一段需要跨越的、不仅仅是电话间的距离。

5.一天深夜，我丈夫正在看电视，而我正抓紧收发电子邮件，突然屏幕上出现了“即时信息”的提示。信息是我最大的继女马戈发来的，她坐在5小时车程以外地方的电脑前，也在熬夜。和以前一样，我们互发了几条信息，交流彼此的近况。我们这样“交谈”的时候，如果她不问，她就不一定知道坐在另一端键盘前的人到底是她爸爸还是我。那晚，她没有问，我也没有挑明我是谁。听他讲完商场里的新潮款式、学校舞会的细节以及她手头的一项历史作业之后，我说时间不早了，该睡觉了。她回信息说：“好吧，下次再聊。我爱你！”

6.看到信息，我心头涌起一阵悲哀，因为我意识到她一定以为她一直是在与她爸爸通信。她和我从来没有公开说过这样充满爱意的话。我为自己没有挑明身份而感到愧疚，但又不想让她难堪，于是我只是回答道：“我也爱你！睡个好觉！”

7.我又一次想到了他们的家庭圈子，我自以为已经习以为常的那种怅然若失的刺痛感又袭上心头。然而，就在我的指尖落到键盘上准备关机的时候，马戈发来的最后一条信息出现了：“代向爸爸道晚安。”我热泪盈眶地关掉了电脑。

Text B 谨慎上网

1.电脑和“猫”（调制解调器）真是棒极了，他们给我们带来无穷的快乐。但是要小心：谁知道网络的那一头是个什么人物。

2.刑警弗兰克·克拉克晚上总是在阴暗的地方“巡逻”搜寻罪犯。然而，他“ 巡逻”不是靠步行，也不是驾车，而是通过电脑。

3.克拉克在华盛顿州塔科马警察局的部分工作就是保护使用电脑的孩子。有电脑和“猫”，孩子们就可以了“网”，和世界各地其他电脑使用者交流。他们交换信息、游戏，甚至时带图像和声音的文件。

4.这很有趣。但危险的是，你永远不能确定自己在和谁网上聊天。这就产生了问题。5.“问题很严重，”克拉克说，“你不知道对方是否是在扮演哪个角色，这就可能造成很大的危害。他们可能使用假名，信口开河。”

6.大多数问题都与主要的网络服务有关。除了易于使用的电子邮件外，他们还提供给陌生人可以“交谈”的“聊天室”。此外它们还提供家长监控功能，利用这一功能可以监控或关闭聊天室。

7.这种监控功能实在是太有必要了。有些成人装成孩子在网上聊天室闲逛，企图了解孩子们的兴趣。他们声称也有同样的兴趣，希望和孩子们互发电子邮件，甚至是通电话。他们通常诱骗孩子谈一些不太好的话题。

8.最可怕的是他们安排和孩子见面。在性质最恶劣的一些案件中，有些孩子就被谋害了。1993年，这一噩运就曾经降临在马里兰州的一个10岁男孩身上。

9.上网的孩子也会陷入犯法的泥潭。

10.众所周知，当“好孩子遇上坏孩子”，总是“坏孩子”掌握着控制权。

11.道格·雷曼是佛罗里达州执法部门的一名特种警官，他说这种情况导致发生孩子偷窃信用卡号码在网上订购的案件。

12.雷曼说：“孩子可能会这样想，‘我试一次看结果会怎样。’” 13.结果是，这个孩子最终会因盗窃而被铺。

14.像网络服务那样，当你把几百万人集中在一起时，总归会有一些逍遥法外的怪人。不过这不应该让你扫兴——只要你上网时小心一点。

15.“我没遇到什么问题，我的朋友也没有，”今年13岁，家住亚利桑那州斯科茨代尔的马特·埃丽斯说，“如果我真遇到什么问题，我会马上关机退出。”

16.我们采访的专家和孩子一致认为上网的好处大大超过危险。

17.只要你警惕一些，就没有必要恐慌。电脑是一种工具。它和其他工具一样，都必须小心使用。以下是专家提出的一些有益建议：

18.和陌生人交谈要在网络上的公共区域进行，不要用电子邮件； 19.不要在网上告诉任何人你的真姓、电话号码或家庭住址； 20.如果有人给你发电子邮件说些让你不舒服的事情，不要回信； 21.要留心你在和谁交谈；

22.不要和在网上结识的人打电话； 23.还有永远不要同一个网上结识的人在现实生活中任何地方见面。24.谨慎上网，才能其乐无穷！

Unit 8 Text A天才的性格

1.即使是世界上功能最强大的计算机也不可能是天才，因为它没有性格。它虽然能快速准确地记忆、运算、和处理大量的信息，但却不能和我们人类一样思考这些信息。它没有感情，没有思想，也没有疯狂的时刻。

2.仔细研究一下伟大的天才们，你会发现他们的性格中都包含有某些特别的品质。这些特别的品质促使他们能够超越以往所取得的一切成就。他们的生命中包含很多如何产生伟大思想并付诸实践的秘密。要成为天才，你必须: 3.—要寻找乐趣。列奥纳多•达•芬奇就以其所讲的笑话趣事而出名。伽利略社交生活繁忙，言谈也很诙谐。

4.微软背后的天才比尔•盖茨作为世界首富一直被称为“大男孩”。他曾说自己最大的爱好之一就是在建筑工地上玩推土机。

5.—要有好奇心。天才们一生都在对自己周围的事物提出疑问。

6.列奥纳多•达•芬奇在许多笔记本里写满了他想回答的问题。以下这一段是从他笔记本里摘录下来的：

7.“我漫步乡间，寻找我不懂的问题的答案：山顶上为什么会有贝壳，为什么雷声持续的时间会比制造雷声的闪电持续的时间长，石头砸到水面怎么会形成一圈一圈的涟漪，鸟为什么会飞„„”

8.—要勇敢。天才不能怕犯错误。奥维尔•莱特和威尔伯•莱特兄弟俩的飞机坠毁了许多次后才得以飞离地面。发明家托马斯•爱迪生失败了几千次，才成功地将电转化成光。他告诉朋友说，因为他知道那么多的方法都行不通，所以他离正确答案的距离比任何别的发明家都要近得多！

9.天才也必须准备惊世骇俗。新的思想会让人感到陌生甚至害怕，伟大的思想家常常被人们描述为古怪和愚蠢。

10.—要坚持不懈。托马斯•爱迪生曾经说过，天才是“百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。

11.要成为天才，你必须准备在巨大的困难面前长期不懈地勤奋工作。

12.—要富有灵感。你要寻找的答案也许就在附近，问题是你得知道在哪儿找这些答案。旅行是产生灵感的一个有效途径。莫扎特通过旅行积累了许多优秀的音乐思想。艾伯特•爱因斯坦十几岁时，就说服父母让他周游意大利各主要城市。最后他带着一些振奋人心的思想旅行归来。

13.—要保持健康。古话说，“有一个健康的身体，才会有一个健康的大脑。”因此，保持身体处于最佳状态十分重要，这样你的大脑才会有效地工作。

14.索福克勒斯不仅是哲学家、诗人和政治家，还是一个得过很多奖的体育冠军。列奥纳多•达•芬奇骑马时所展示的力量和才技也是十分出名的。

15.所以很明显，要成为天才，就是要达到并超越你所认为的极限。

Text B你的生活态度是怎样影响你的健康的

1.以下是五个关于你的生活态度的问题。尽可能诚实地回答这些问题，你会发现其结果还是很有意义的。

2.你争强好胜吗？

3.你常感到时间紧迫吗？

4.你渴望在很多方面都取得成功吗？ 5.你吃饭很匆忙吗？

6.需要你等待时，你会失去耐心吗？

7.如果你对以上多数的问题的回答都是“是”，那么，根据最近一项历时八年、对与你持同样生活态度的近两千人所作的调查的结果，我可以对你做出一些推测。

8.你很可能觉得生活充满了挑战，你常常同时从事两项或多项工作。你可能上过大学，现在是个经理，把工作带回家做对你来说是家常便饭。你认为你在工作上所付出的努力比许多同事都要多，而且毫无疑问，你也认为自己对待工作比他们大多数人都要认真。你容易烦躁不安，如果某人说话滔滔不绝，你会敦促他言归正传。你也很难有空去理发。

9.还有一点：你患心脏病的可能像是那些生活比较放松的人的两倍。

10.提到心脏病发作，你可能只联想到男人，你会想这样的调查只是用于他们，因为在美国和英国，男人患心脏的概率比女人要多四倍。.但是，女人如果也选择这种紧张的生活方式，那么她们患心脏病的可能性则是那些对生活从容不迫的女人的两倍。

11.有人可能认为对家庭主妇来说情况会不一样。由于在家劳动，因此他们遇到的麻烦会比外出工作时少。然而，很多接受这一调查的家庭妇女所感到的时间方面的压力和在外工作的妇女同样大。她们的压力就是：他们必须整天把一切都安排得井井有条，否则一切就会失控。有这种压力的人患心脏病的可能性是没有这种压力的人的三倍，不管她们是主管一间办公室还是照料一个家。此外，那些丈夫是蓝领工人，而自己长期在办公室工作，并有孩子的妇女，她们患心脏病的危险最大。

12.你的这些表现可以一直追溯到童年。上学时，你可能因为敏捷、聪明，因为更加努力，因为同别人竞争，因为获胜而受到奖励。你很可能在从学校毕业后，战胜众多竞争对手，不断寻找更好的工作。做那些工作，你必须讲求结果，不断取得进步，完成各项任务。你可能也是觉得不太顺利，不是时间不够，就时和别人关系不协调。有些同事好像总是连最简单的想法也不能领会。你争取在最后期限前完成工作，而他们却经常拖拖拉拉。

13.你对此是否很有同感呢？如果是，请你做下来，放松心情，并好好想一想。

Unit 9 Text A“智能”电器，我算服你了

1.最近，《华盛顿邮报》刊登了一篇文章，报道了电器制造商们逼疯顾客的计划。当然他们的原话不是这么说的。他们说他们想要做的是让我们“所有家用电器都上互联网以便共享信息”，而且，电器将会“比大多数主人更聪明”。比如说，你可以拥有一个“能在办公室里启动开关”的洗碗机和一个“知道什么时候牛奶喝光了”的电冰箱。

2.但是听着，电器制造商们：我们不需要能在办公室里与之交流的洗碗机。如果你们想改进我们的洗碗机，那就发明出这样一个来：当人们把脏碗盆放在厨房桌子上时，它能感觉到，并且大叫：“马上把碗放到洗碗机里去，不然我就把你的鞋弄湿！”

3.同样，我们不需要知道什么时候牛奶喝光的冰箱，我们已经有了确定这种情况的有效体制：我们可以去问自己的丈夫或妻子。真正改良的智能冰箱应当在察觉到在我们两个小时内吃第四块馅饼时，就不让我们开冰箱门了。

4.这些新型“智能”家用电器正真让我烦心的是：即使我们喜欢这样的特别功能也不会使用。我们甚至连现在已有的功能都不会使。我有一部全功能电话机，有43个按键，其中至少与20个键我碰都不敢碰。我的电话机也许有与死人通话的功能，可我不知道如何操作，同样我也不知道如何操作我的电视机，因为它的某些功能需要两部遥控器来控制。其中一个遥控器（有44个按键）和电视机配套，还有一个（66个按键）和VCR（盒式磁带录放影机）配套。

5.所以我想看电视的时候，我总共要面对110个按钮，上面还标有诸如PIP、MTS、DBS和JUMP这样有用的名称。虽然有两个开关键，可有的时候——特别是我儿子和他的朋友改变了设定之后——我连怎么开电视机都搞不懂。我站在那儿，拿着两只遥控器，漫无目标地按着按钮，直到最后不得不放弃，只好去开洗碗机洗碗。老实说，我已经有些年头没有录成电视节目了——瞧我的家用电器变得何等的“聪明”！

6.而现在电器制造商还想要给我们提供更多的特别功能。你知道这意味着什么吗？这意味着有一天晚上，你打开你的“智能”冰箱想找一瓶啤酒，而你将听到悦耳的录音在宣布：“你的牛奶过期了。” 你会纳闷这事儿你的冰箱怎么会知道，更糟的是，你也不知道你的冰箱还要把这事告知谁。

7.但是，要让冰箱住嘴，你得看完整整一本天书一样的说明书。

8.亲爱的顾客，这时你想要的未来吗？你想要比你更聪明的家用电器吗？不！绝不！

9.所以，我奉劝你快让电器制造商知道：你要对“智能”电器说“不”。但你必须赶快采取行动，因为在你读这篇文章时，你的微波炉在说：“是”。

Text B 高科技女性

1.她在最喜欢的广播音乐节目声中醒来，随即在床上打开电视——这几乎是一个习惯性动作——为电视上即将开播的健身节目做准备。这15分钟除了是每天用来健身的时间外，也是她一天当中整理头绪的惟一机会。她今晚要离家外出，她得确定开灯和熄灯的时间。她回来时要用热水，但她不必作任何决定，屋顶上的装置自会处理，再说今天看上去又将是暖和晴朗的一天。

2.她从冰箱冷冻室取出一包食物来。在把它加热的3分钟左右时间，她查了查电话留言；只有一个人，还是打错电话的。出门之前，她把前一天晚上完成的报告打印出来，直接发到了香港。她很快地看了看天气和交通状况，又很快地调到第672页查看网球赛的结果。她找到那天晚上想要从1频道和4频道录制的那两个节目，然后才关掉电视。她还需要钱。银行要到上午10点才开，2c.不过她有银行卡，同时还可以再预定一本新的支票簿。她把钱包塞进包里，按下了前门边的按钮。尽管屏幕上会把一切都录下来，但是她可不想在自己外出的时候有任何人闯进来。

3.在车库里，她的车由于有电子打火装置，所以很容易就发动了。很快，她以每小时120公里的速度轻松地驶上高速公路。

4.可是突然，引擎熄火了。她几乎想也没想就打开了警示灯，并熟练地把车开到了紧急停车带上。

5.她拉上手刹，伸手到包里去拿一件她随身携带的装置。她打开这件装置，然后插入一张程序卡。小屏幕上出现了一串电话号码。她查看了这些号码，记下了其中的两个。她插入另一张卡片，检查了自己当天的日程安排。还好，距离第一个会面的时间还有两三个小时，时间还有富余。她打电话给第一个约见的人，告诉他自己可能会迟到，然后与高速公路服务部取得了联系，对方说大约半个小时后到她那儿。

6.机修工到的时候，她已经又打了两个电话，还把前一天的会议记录整理归档。她把车子的问题告诉机修工，他说要检查一下。他打开引擎盖，惊愕地瞪着里面的高科技装置说：“对不起，夫人，我帮不了您！您需要的不是机修工，而是IBM的电脑工程师！”

Unit 10 Text A

如何获得理想的工作 要得到理想的工作需要动力、精力和准备。虽然你可以胜任许多岗位，但现在对于好工作的竞争非常激烈，因为具备同样资格的求职者可能有十几个甚至更多。因此，你得让可能成为你老板的人相信你才是他一直在寻找的那个特别人选。只需要一点引导，你就能够做到这一点。

2.我很惊讶地认识到，你必须把找工作当成一种工作。如果你在找工作当中投入的精力和你投入工作中的一样多，那麽就能更快地找到工作。

3.然而，这一法则不适用于已经有工作的人– 别轻易放弃你的工作！换工作比辞职一切从头开始要容易得多。

4.有一种方法可以让你在不危及目前职位的情况下，去谋取一份新的工作：那就是参加和你专长相关的专业社团活动，并且在其中积极表现。这样有助于认识更多的人，比如认识你想去的公司的老总们，而这些人平时你是遇不到的。

5.另一个重要的挑战是面试—这是很关键的。

6.心理学家在研究求职面试后发现，面试包括两个主要部分。如果第一部分表现极其差，那麽无论你在第二部分的表现有多麽的出色，你获得工作的希望都会非常渺茫。

7.我把第一部分称为“30秒关卡”，因为研究表明大部分顾主在面试的头30秒内就可以判定了应聘者是否适合做这一项工作。这种30秒判定法是基于心理学家所说的“成见效应”，也就是你给人留下的第一印象。.糟糕的是第一印象并不总是美好的。然而，在最好的情况下，“成见效应”会使别人觉得我们比实际上的要更好。一进入面试现场，要记住保持镇静，面带笑容，握手有力，同时还要看着对方的眼睛。做到这些，你将会轻易地闯过30秒关卡。

9.此外，几乎所有的面试者都会提出下列3个问题，你要作好应答的准备。明智的做法是提前几天相好答案；和有备而来的人相比，决定临时应付的人永远也不会给人留下很好的印象。

10.这三个示范性问题如下：

1.这麽说，你有兴趣在我们实验室当一名助手— 是吗？

不能简单地回答“是”。回答“是”后要加上些内容—比如，“是的，我对该职位非常感兴趣，这正是我期待已久的工作。”回答要简洁，但永远也别苍白地只是回答说“是”或“不是”。

2.你为什麽看中这份工作？

某位经理告诉我，如果应征者对此问题回答说：“我觉得这个工作很有趣”或“我喜欢与人合作”，他会立即把他们的名字从名单上删除。“这意味着他们根本不了解自己想做什麽，也没有考虑过这份工作的要求，”他解释到。

3.谈谈你自己好吗？

面试这并非想了解你的整个生活历程。他想了解的是能证明你性格、能力、动力的事实。

11.就这些了！有了上述的指导，你肯定会找到理想的工作。祝你好运！

Text B

寻找新老板

1.我离家上大学时，父亲给了我一条忠告：“选什麽课程无所谓，只要找到好的教授就行。”果然，不久我就发现只要有好老师，所有的课程都令人感兴趣。比如说在温斯坦教授的课上，我几乎听到了法国革命时期囚犯们在巴黎被游街示众的声音。我现在还记得再早些时候学到的有关行星的知识，要不是我那位二年级老师讲的那股热情劲儿，我恐怕早就将那些知识抛到九霄云外去了。对我而言，这一切可以归结为一点：一个好老师可以把课上活。

3.当然，好的教育并不局限于校园。优秀的老板能够把每天的工作变成学习的过程，从而起到同样的教育作用。他可以给你信心，让你更乐意请教别人，担负责任，甚至提议改变某些已经过时的公司政策。总之，好老板深知如何教人。

4.因此，我的忠告是：不要只为了合适的工作去应聘，而要应征合适的老板—他并不一定要成为你的朋友，但应该是一位既愿意又有能力在职业方面帮助你成长的人。

5.那麽糟糕的老板有哪些特征呢？他们: 1.年复一年被同样的人包围。假如你是这样一位优秀的老板，那你周围的这些人为何没有升职呢？

2.缺乏幽默感。人生短暂，工作也辛苦。在收发室丢了个邮包时，也让我们放轻松些，好吗？用不着闷闷不乐。

3.喜欢打字，讨厌当面交谈。我就在同一间办公室里，你为何要接二连三地给我发电子邮件呢？ 6.我接触过的最出色的老板又是谁呢？ 安吉拉是我大学毕业后遇到的第一位老板。她不但聪明，为人也坦率—她直言不讳。在公司里她免不了要得罪人，但她随时会让我了解她的想法以及为什麽会有这种想法。那时她在公司已经呆了30年，但依然爱管闲事—我喜欢她这一点。

8.我的另一位老板汤姆有一句口头禅:“人到死时方能安睡。”为他工作虽然很累,但他心胸开阔—他乐意向我征求意见，也乐意向我提供建议。我们经常意见相左,但由此产生的争论也使我们更深地理解了我们共同追求的目标。杰出的老板既给人以尊重，也赢得尊重。

9.然而你如何知道自己找到了好的老板？请相信自己的直觉.保持自我,然后判断一下在未来几年内他是否是那个你想向他学习的人。假如那个家伙在面试时了无趣味,难以接近，消极被动，可以想象平时的周一至周五他们会是什麽摸样。在那种气氛下，应征者处于最佳状态，而面试者也不应该例外。你不喜欢看到这一切吗？决定权在你—不知去看看其他老板之后在决定是否长期加入这家公司。

10.丘吉尔曾经把人归为两类，一类认为工作与快乐经渭分明；另一类却把工作当作快乐。不管你属于哪一类型。我建议一定要搞清楚你自己和老板各属于哪一类，如果你们是同类，那麽他可能就是你要找的好老师。